關(guān)于快樂(lè)的作文經(jīng)典（15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于快樂(lè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于快樂(lè)的作文1
國(guó)慶長(zhǎng)假到了，我們一家決定好好地玩一玩……
9月30日晚上，父親母親一起商量：國(guó)慶假期有七天，去哪里呢？父親說(shuō)：“對(duì)了，我的大學(xué)同學(xué)前段時(shí)間問(wèn)我們國(guó)慶節(jié)怎么安排，要不我們一起去玩？剛好他們的孩子可以和我們的女兒做伴玩�！薄昂冒。悬c(diǎn)想法！”母親表?yè)P(yáng)起父親。父親微微一笑：“寧海的浙東大峽谷山清水秀，是個(gè)旅游的好地方。我們先爬山，再到山頂玩水！”“好的，這樣一來(lái)，我們就先苦后甜了�！蹦赣H說(shuō)。
到了第二天，我們一行開(kāi)車到了寧海。來(lái)到了浙東大峽谷的山腳下，我抬頭向上仰望，山頂高聳入云，我能爬得上去嗎？這讓我想起了《爬天都峰》這篇課，我連忙問(wèn)父親：“父親，這山是不是像天都峰那樣又高又陡？”“比起天都峰，它就差遠(yuǎn)嘍！你能爬得上去的，加油！”父親的回答打消了我的擔(dān)心。
我連忙跟著大部隊(duì)向上爬去，一會(huì)兒扶著欄桿，一會(huì)兒拉著父親的衣角，好不容易爬到了山腰，我忽然聽(tīng)到了下山的人說(shuō)：“爬得累死了，不過(guò)有這么清澈的.水很值得。”我一聽(tīng)，上面有水，一下子來(lái)了勁，就飛快地爬起來(lái)，超過(guò)了氣喘吁吁的母親，又超過(guò)了滿頭大汗的父親，超過(guò)了所有人，第一個(gè)沖到了山頂，興沖沖地來(lái)到了水池邊。哇，這水真的清澈見(jiàn)底呀！連水里的小石子也看得一清二楚。叮叮咚咚的山水從山間往下流，好像彈著歡快的樂(lè)曲。
我找來(lái)幾塊小石子，和我的伙伴們玩了起來(lái)，我們向水面打去，只聽(tīng)“砰砰砰”的一聲，水面上建起了一朵朵水花，好可愛(ài)的水啊！我連忙捧起水，向自己的臉上潑去，舒服極了！
我們整整玩了一下午依依不舍地下山了，我們相約明年暑假再來(lái)玩。
在車上，我高興地對(duì)母親說(shuō)：“母親，我知道先苦后甜的意思了，爬山是苦的，玩水是甜的，對(duì)吧？”“對(duì)的，你喜歡嗎？”“我喜歡，我下次還要先苦后甜！”哈哈哈哈……
關(guān)于快樂(lè)的作文2
一年中有許許多多的星期天。也許，你的星期天有的是五彩繽紛，樂(lè)趣無(wú)窮的；也許，你的星期天有的是色彩稀少，單調(diào)乏味的。這個(gè)星期天，我從心底里感到了快樂(lè)與滿足。
今天，是我的好朋友的生日，我被邀請(qǐng)至他家去過(guò)生日聚會(huì)。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，原本很遠(yuǎn)的路竟然覺(jué)得一小會(huì)就到了。到了他的家，我們立刻把各自準(zhǔn)備的禮物拿了出來(lái)。送完各自的禮物，專程過(guò)來(lái)玩耍的我們就立即開(kāi)始玩樂(lè)嬉鬧。你追我趕，笑聲連連，我們玩的不亦樂(lè)乎。
轉(zhuǎn)眼間，中午到了，在一片驚訝聲中，我們的午餐被亮出——兩桶肯德基的全家桶！這又給原本快樂(lè)的氣氛再次增溫。周圍配上幾大杯可樂(lè)，我們的食欲立刻旺盛起來(lái)。我們迫不及待地用手揭開(kāi)全家桶的蓋，濃濃的香味撲面而來(lái)。哇，一根滿是金黃的玉米棒，兩塊小麥面包，兩塊炸得酥脆的雞腿和雞翅，再加上幾塊暗紅色的雞塊，對(duì)于早已腹中空空的'我們，簡(jiǎn)直就是山珍海味。不再猶豫什么，我們的手閃電般撲至兩個(gè)全家桶中，兩根手指輕輕握住雞腿的底部，舉到嘴巴前面，牙齒立刻咬在了雞肉上面。撕下一塊雞肉，經(jīng)過(guò)幾次咀嚼，就嘗出了雞肉的香味。再吸上一口可樂(lè)，這種樂(lè)趣，古代的皇帝也體會(huì)不到啊！我們風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝炅怂械氖澄�，躺在椅子上，�?jiǎn)直不想起來(lái)了。
下午，我們又帶著一副羽毛球拍，下樓去打羽毛球。經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的激戰(zhàn)，我們終于要做告別了。天下沒(méi)有不散的筵席，我們互相說(shuō)了再見(jiàn)，就各自騎車回家了。
一天的快樂(lè)之旅結(jié)束了，我玩得十分盡興�？鞓�(lè)久久地回蕩在我的心中。這個(gè)時(shí)候，我才明白，快樂(lè)，是人生中所不可缺少的一種物質(zhì)。缺少了它，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，無(wú)法展翅飛翔；缺少了它，就好像猛虎失去了利爪，無(wú)法追捕獵物；缺少了它，就好像古樹(shù)失去了綠葉，無(wú)法接受陽(yáng)光。
如果人生是一袋食品，那么快樂(lè)就是那其中甜甜的味道。人生，總是需要時(shí)不時(shí)的快樂(lè)的調(diào)味劑。同樣，缺少了快樂(lè)的一個(gè)人生，總是顯得有些不完整，好像缺了什么一樣�？鞓�(lè)是芳草鮮花，點(diǎn)綴那人生之路；快樂(lè)是潔凈白云，裝飾那人生藍(lán)天；快樂(lè)是生機(jī)，襯托那人生大地。
關(guān)于快樂(lè)的作文3
金秋是收獲的季節(jié)，金秋更是我們小學(xué)生盼望出游的季節(jié)，秋游終于在我們的千盼萬(wàn)盼中來(lái)到了，目的地是東方綠洲。
一大早我就起床了，沒(méi)用媽媽的千呼萬(wàn)喚，我心情激動(dòng)地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都和我一樣，個(gè)個(gè)都是興高采烈的，我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，坐上舒適的大巴，向我們的目的地出發(fā)了。一路上導(dǎo)游姐姐給我們出了好多謎語(yǔ)，我回答了一個(gè)，就是關(guān)于牛頓的那個(gè)問(wèn)題，一說(shuō)起牛頓來(lái)就想起什么來(lái)，我說(shuō)的是就想起牛頓定律和地心引力來(lái)，導(dǎo)游姐姐說(shuō)我回答得不對(duì)，坐在前面的一個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)了，他可真聰明。我們還唱了好多的歌曲，我們的心情快樂(lè)無(wú)比，簡(jiǎn)直就像是天空中的小鳥(niǎo)一樣，在自由自在的展翅翱翔。
終于到東方綠洲了，我們先觀看了我們學(xué)校的隊(duì)列操比賽，看著大哥哥大姐姐們的精神抖擻的樣子，我心里羨慕極了，心想，我們要是也能上臺(tái)表演該多好呀！接著我們就到了一塊廣闊的大草坪上，開(kāi)始了我們的野餐項(xiàng)目，我和王凌云、馮志強(qiáng)一組，我們把自己所有的`食品都拿了出來(lái)，一起分享我們的各色食品，我們?nèi)齻�(gè)都吃得津津有味，不一會(huì)功夫，我們的食品就被我們一掃而光。
野餐完畢后，我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，來(lái)到了智慧大道，在這里有好多世界名人的雕像，我都看花眼了。我最喜歡的就是牛頓了，他站在一個(gè)大金蘋果旁邊，一副若有所思的樣子，真是一個(gè)偉大的科學(xué)家呀！秋游中最讓我感興趣的就是玩勇敢者道路了。在這里，我收獲了很多的快樂(lè)和自豪。勇敢者道路的第一關(guān)是踩沙子里的木敦走路，我沉住氣，一步一步地往前走，順利通過(guò)，第二關(guān)是過(guò)小橋，就是一根木棍，我也沒(méi)費(fèi)吹灰之力就通過(guò)了，到了第三關(guān)是走獨(dú)木橋，我感覺(jué)自己有點(diǎn)累了，就坐在木頭上一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動(dòng)，到了網(wǎng)子那兒，我就趴在上面，祈明和我一樣也是趴在上面，我們兩個(gè)就邊聊天邊往前爬，我們兩個(gè)高采烈地討論我們共同的喜愛(ài)——網(wǎng)絡(luò)游戲塞爾號(hào)，不知不覺(jué)地就爬到頭了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，還沒(méi)玩夠呢，秋游就結(jié)束了，東方綠洲，真是快樂(lè)之舟，下次我還要來(lái)這里游玩。
關(guān)于快樂(lè)的作文4
在我的世界里，嵌入了你們的身影，我嘗到了無(wú)盡的快樂(lè)。
你是我記憶中的秋千。記得小時(shí)候，每天最期待的便是放學(xué)后在公園里蕩秋千，外婆一直是陪我蕩秋千的最好玩伴兒，那里有我兒時(shí)最幸福的記憶�！皳u啊搖，搖到外婆橋……”外婆一邊在我耳畔輕輕地哼唱，一邊推著秋千的繩索，搖著我蕩啊蕩。我總興奮地大呼：“外婆，高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。”多么期望能飛上藍(lán)天，飛向太陽(yáng)，像自由翱翔的鳥(niǎo)兒，肆意地?fù)]舞著翅膀。在遙遠(yuǎn)的天那邊，我能勾起我的奇思妄想。
在秋千的吱呀聲中，在外婆婉轉(zhuǎn)的哼唱聲中，在我幸福歡樂(lè)的笑聲中，我逐漸長(zhǎng)大。記憶中低矮的、鏈還有些生銹的小秋千，是外婆的陪伴讓我享盡童年的快樂(lè)。
你是我記憶中山路邊的花草。稍稍長(zhǎng)大些，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的我總喜歡和母親一起去登山。從小好勝心強(qiáng)的'我，總渴慕爬上山頂“一覽眾山小”的得意，而母親卻不如此。走走停停，看看笑笑，還時(shí)不時(shí)地喜歡采摘路邊那些五顏六色的無(wú)名小花。我總以催促的語(yǔ)氣吆喝著母親，但母親依舊堅(jiān)持。再后來(lái)，出于對(duì)母親的不解，我放慢了腳步，在母親的耐心言辭中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，無(wú)名的花兒也異常的驚艷，遍山的草兒也綠得直逼我們的眼，甚至登山階上的水泥縫中還有頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命。然而，這一些，我不曾看見(jiàn)。
如此怒放的小生命，第一次植根于我的心田，也第一次在我心中綻放，仿佛四溢的芬芳從我的體內(nèi)發(fā)出，整個(gè)人都被馨香圍繞。是啊，正如母親常說(shuō)的一樣：走路不必太快，會(huì)錯(cuò)過(guò)路邊最美的風(fēng)景
你是我記憶中學(xué)校門前的蔥油餅和賣蔥油餅的樸實(shí)阿姨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，您都準(zhǔn)時(shí)為有需要的同學(xué)送上熱騰騰香噴噴的蔥油餅。偶爾晚起，來(lái)不及吃早餐，您的蔥油餅便是我的首選。愛(ài)您的蔥油餅，也愛(ài)上了您�？傁矚g到您那兒買塊餅吃，一口咬下去，外脆里嫩，帶著蔥花的香氣。每一次我都禁不住夸贊您的手藝，您臉上洋溢著笑容，讓我感受到生活即便艱難也很美好。后來(lái)漸漸熟了，碰面時(shí)總習(xí)慣性地微笑、點(diǎn)頭，算是打招呼。您知道我在這上學(xué)，會(huì)問(wèn)一句，作業(yè)寫完了沒(méi)，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們的交往僅僅如此，像路邊隨時(shí)都可能相遇到的一段尋常，但您給我的動(dòng)力，卻如同熟絡(luò)的老朋友般。暑假期間，我們不曾見(jiàn)面，直到下一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，您再次見(jiàn)到我，眼睛里竟跳出驚喜來(lái)，阿姨說(shuō)，好久不見(jiàn)，又長(zhǎng)高了。
我不禁深思：一個(gè)人的存在，究竟對(duì)誰(shuí)重要？這世上，總有一些人會(huì)記得你，總有一些你會(huì)記得的人，給你給他帶來(lái)快樂(lè)，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。
關(guān)于快樂(lè)的作文5
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身”，這個(gè)道理我們都知道。筆者剛參加工作時(shí)懷著滿腔熱情，結(jié)果事情完全和筆者的初衷不一樣。也許這是許多老師都有過(guò)的經(jīng)歷。剛剛上歷史課的時(shí)候，筆者就擔(dān)心，學(xué)生學(xué)不會(huì)，理解不了，不會(huì)學(xué)，不知道學(xué)什么，結(jié)果就喋喋不休地講了一節(jié)又一節(jié)課。想著這下講得很清楚了，學(xué)生肯定掌握了。結(jié)果事與愿違，交上來(lái)的導(dǎo)學(xué)案（作業(yè)）令筆者大吃一驚，好幾個(gè)課本上的名詞學(xué)生也不會(huì)寫……作為一名參加工作不久的教師，筆者很生氣，也不理解。
過(guò)了兩周，筆者聽(tīng)取其他老師的建議，讓學(xué)生用紙條給筆者提建議。這個(gè)方法果然有效，有學(xué)生寫道：“老師，我的基礎(chǔ)太差了，許多字不會(huì)寫，閱讀速度也慢，剛看了一小段課文，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)寫的是什么，你就講到后面去了。我沒(méi)有時(shí)間看書預(yù)習(xí)，也沒(méi)有時(shí)間看書上寫了什么，更沒(méi)有時(shí)間練習(xí)歷史課上那些專業(yè)名詞怎么寫。我已經(jīng)掉隊(duì)了，我以前沒(méi)有正式學(xué)過(guò)歷史，我知道你重視我們，可是我實(shí)在學(xué)不下去了，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很痛苦，你就讓我快樂(lè)成長(zhǎng)吧。”看到這紙條，筆者有很大的觸動(dòng)，也很為難，一時(shí)，教學(xué)步入了尷尬境地。這個(gè)紙條反映的不是一個(gè)學(xué)生的困難，而是普遍存在的一種現(xiàn)象。
后來(lái)和幾位資歷較深的老師交流，聽(tīng)取他們的建議，還多次旁聽(tīng)了其他老師的課，筆者收獲不少，在認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)后，對(duì)自己的教學(xué)做了改進(jìn)。
首先，在預(yù)習(xí)方面作了調(diào)整。教育心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)得出，學(xué)生如果只聽(tīng)教師講解，事先不預(yù)習(xí)教材，只能記得所聽(tīng)內(nèi)容的25%，如果先預(yù)習(xí)，再聽(tīng)講，就可記得所學(xué)內(nèi)容的65%！由此可見(jiàn)預(yù)習(xí)的重要性。于是，筆者在第一節(jié)課后嘗試著讓學(xué)生預(yù)習(xí)第二節(jié)課的內(nèi)容，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)。筆者認(rèn)識(shí)到這種方法并不適合學(xué)生。
筆者又想出了辦法，在課堂的最后幾分鐘讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生預(yù)習(xí)了。但預(yù)習(xí)了的'學(xué)生，到第二次上課時(shí)，能記起知識(shí)點(diǎn)的只剩很少的幾個(gè)人。筆者感到很迷惑，但又不甘心就這樣失敗。于是又繼續(xù)學(xué)習(xí)了一些教學(xué)模式，經(jīng)別人指點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)堂預(yù)習(xí)對(duì)歷史學(xué)科教學(xué)有不小的作用。
筆者嘗試在課堂上讓學(xué)生預(yù)習(xí)，對(duì)學(xué)生提出的要求是弄清所講的內(nèi)容，思考為什么要學(xué)這些概念，并把不懂、難懂的地方勾出來(lái)，留待聽(tīng)課時(shí)解決。起初的做法是給學(xué)生五分鐘時(shí)間進(jìn)行快速閱讀或?yàn)g覽全課，有些學(xué)生在那磨磨蹭蹭，一下子時(shí)間就過(guò)去了；有些學(xué)生呆呆坐那一直看著第一頁(yè)，最后還是神情茫然。這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)后，筆者充分認(rèn)識(shí)到自己給的預(yù)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)少。
關(guān)于快樂(lè)的作文6
一天上午，作文班開(kāi)展一次“考考你”的快樂(lè)課堂活動(dòng)。吳老師講了活動(dòng)內(nèi)容，頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，我甭提有多高興��！
快樂(lè)課堂活動(dòng)開(kāi)始了。吳老師出的第一道題：我國(guó)有哪幾個(gè)民族自治區(qū)？同學(xué)們有的冥思苦想，有的搖搖頭，還有的和同桌輕聲討論……后來(lái)，馬聞現(xiàn)站起來(lái)，回答：“內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。”老師用響亮的聲音說(shuō)：“回答正確！”一瞬間，教室里響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，大家為他投去了贊許的目光。
接著，老師出第二道題：浙江省、福建省、江西省、吉林省和黑龍江省的省會(huì)城市是什么？這道題可把同學(xué)難住了。你瞧，同學(xué)們有的搖頭晃腦，有的低頭沉思，有的眼望天花板……我心里“怦怦 ”直跳，生怕老師叫我回答。突然，馬聞現(xiàn)又站起來(lái)，流利地回答：“杭州、福州、南昌、長(zhǎng)春、哈爾濱�！崩蠋煾呗暤匦迹骸叭珜�(duì)，給馬聞現(xiàn)再次鼓掌。”傾刻間，雷鳴般的掌聲“嘩啦啦”地響。老師為了再次考查馬聞現(xiàn)的智慧和能力，又出了：“寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)的`首府是什么？”
馬聞現(xiàn)思考了片刻，立刻回答：“銀川、烏魯木齊�！崩蠋熍d高采烈地說(shuō)：“回答正確，授予馬聞現(xiàn)為‘智慧小明星’�！� 耶！他真厲害，我翹起大拇指夸他：“真棒！”。
緊接著，老師還出了許多古詩(shī)方面的考題：寫朋友深情的古詩(shī)？寫速度快的古詩(shī)？寫思鄉(xiāng)情的古詩(shī)？寫母子情的古詩(shī)？同學(xué)們都紛紛舉手回答：《贈(zèng)汪倫》、《望廬山瀑布》、《九月九日憶山東兄弟》、《游子吟》等，都對(duì)答如流。
這次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。既快樂(lè)、有趣，又豐富了寫作素材，真是一箭雙雕�。�
簡(jiǎn)評(píng)：
小作者選材生動(dòng)、新穎。文章圍繞“快樂(lè)、有趣”的話題來(lái)寫，重點(diǎn)寫了“我國(guó)的五個(gè)自治區(qū)”和“5個(gè)省的省會(huì)和2個(gè)自治區(qū)的首府城市”的問(wèn)與答的過(guò)程。采用“點(diǎn)面” 結(jié)合的手法，既“面”上寫了人物的動(dòng)作、神態(tài)和場(chǎng)面的熱鬧氣氛，又“點(diǎn)”上濃墨重彩寫了“馬聞現(xiàn)”的聰明才智，知識(shí)淵博，對(duì)答如流的典型人物。首尾映應(yīng)，突出了“快樂(lè)課堂”和“一箭雙雕”的這一主題。
關(guān)于快樂(lè)的作文7
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影�！澳赣H”是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷�，不知�(jiǎng)诳�，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數(shù)是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門走進(jìn)去，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子？我思索著正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè)！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著，心中不覺(jué)涌起一股愉悅�！扒皟赡暌�?yàn)椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補(bǔ)了�！蹦赣H笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的'聲音�！案赣H”是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁�，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè)。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較�！坝质且环�！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊�！袄蠋煛笔鞘澜缟献詈吞@的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想——即使是斥責(zé)。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘;老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉……聽(tīng)到老師的稱贊，是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的作文8
樹(shù)蔭搖碎了那個(gè)沉睡的夏天,原本刺眼的陽(yáng)光也漸漸收斂了它誘人的妖媚,只留下那一抹懶散的夕陽(yáng)掛在光禿禿的樹(shù)叉上,空蕩蕩的心還像坐秋千一樣不停的晃啊晃突然覺(jué)得自己好累```明明有好多要說(shuō)的話一時(shí)之間卻不知道如何說(shuō)起,猶如一團(tuán)亂麻一直在心里纏~`而且是越纏越緊,不清楚自己到底要寫些什么或是該寫些什么,只是覺(jué)得自己的心好重好重像塞了鉛一樣 的難受,心明明是自己的心可我卻搞不懂它到底在想什么也許是真的累了吧,累的只剩下了逃避,逃避現(xiàn)實(shí),逃避自己不愿看到的一切,窗外,
萎蔫的月季花瓣就這樣打著旋兒落了下來(lái),不帶任何留戀的孤單,但園子里依然殘留著它原本濃艷艷的香味就這樣夏走了,秋逐漸成了這個(gè)季節(jié)新的王主,而那一切都不過(guò)是回憶,在腦中徘徊的回憶,因?yàn)槿缃褚讶攵也痪靡院蟮拇汗?jié)即將迎來(lái)的又是抽青的枝芽灘頭的小草
曾經(jīng)一直都在認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,認(rèn)為自己什么都懂了,認(rèn)為自己真的 告別了那個(gè)幼稚了年代,可現(xiàn)在```呵呵,才漸漸發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還只不過(guò)是個(gè)孩子而已,一個(gè)什么都還不懂的孩子.
臨走的`那天明明在家里對(duì)自己 說(shuō)好已經(jīng)沒(méi)有眷戀了,可為什么走的時(shí)候看到爺爺和奶奶那蹣跚的腳步,凄涼的眼神和滄桑的背影會(huì)不知不覺(jué)的流淚,我真的不知道那眼淚意味著什么是怨恨,是眷戀,還是..不舍.第一次覺(jué)得眼淚會(huì)那么的不聽(tīng)話,只不過(guò)是在短短的一瞬間眼淚竟會(huì)瘋一般的劃落,輕輕的哽咽,因?yàn)槲也幌胱尠挚匆?jiàn)我哭,不想讓他看出我的不舍,壓低了頭一個(gè)勁的抹眼淚.......看著路旁的那些平時(shí)常去的商店,花園,心真的好痛,好痛.....當(dāng)再次下車時(shí)已經(jīng)到了汽車站,突然有種莫名的沖動(dòng)一下子沖到了心頭,那就是好不想走,好想留下來(lái).留下來(lái)和他們一起過(guò)年..他問(wèn)我有沒(méi)有買水果,我說(shuō)沒(méi)有,彼此沒(méi)有說(shuō)話.沉默許久,他拎著蘋果和橘子回來(lái)了.路上吃吧免的口渴...........我無(wú)語(yǔ)...
一次普通的送別,為什會(huì)讓我那么傷心,坐在車上看著窗外爸爸的車,努力的記住,記住有關(guān)車的任何一點(diǎn),像傻瓜一樣在腦子里想著:新車鏡子上有紅布條,海馬,紅色,車牌:魯,后面?zhèn)z字是兩個(gè)8....呵呵,多么傻的舉動(dòng)....現(xiàn)在想起來(lái)是那么的白癡
喜歡看花開(kāi)，因?yàn)樗拖矚g養(yǎng)花，但卻怎么也不喜歡不管他曾經(jīng)敗的是多么的一塌糊涂，最終還是隨季節(jié)變化露出最動(dòng)人的笑臉。過(guò)年了,家家戶戶都放起了煙花,但為什么漂亮的煙花停留 的時(shí)間卻只 是一剎那，也許你們會(huì)認(rèn)為這篇文章很差勁,很垃圾或很無(wú)聊也許我只是在抒發(fā)情感但我只想說(shuō)一句我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)的話" 老爸祝您新年快樂(lè)"。
關(guān)于快樂(lè)的作文9
題記：站在陽(yáng)光下看榜單的那一刻，汗水從我的額頭上滴了下來(lái)，我忽然意識(shí)到，高一，就這么結(jié)束了。
學(xué)校里的人特別多，今天是高一新生報(bào)到的日子。想想自己，一年前，我又何嘗不是這樣呢，拿著通知單、畢業(yè)證書歡歡喜喜地來(lái)報(bào)到，對(duì)這里的一切是那么新鮮。
班主任是一個(gè)40歲不到的男子，教歷史。個(gè)子矮矮的，略有點(diǎn)發(fā)福，又大又厚的眼鏡架在鼻梁上，臉上有一絲笑意，嚴(yán)肅而又不失溫和。因?yàn)樾债叺木壒剩袄袭叀边@個(gè)稱號(hào)很快就在班級(jí)里流傳開(kāi)了。
也許是性格所致，我并沒(méi)有能順利地交到朋友，直到安排了座位，才發(fā)覺(jué)竟有舊識(shí)。不記得是怎樣說(shuō)起的了，忽然發(fā)現(xiàn)自己也有朋友了，而且關(guān)系還不錯(cuò)，那一刻我心中充滿感恩。
于是校園里便經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)我和阿花、小黑結(jié)伴而行的場(chǎng)景�？傉f(shuō)叫名字特別煩，小草便給我們?nèi)チ舜?hào)�！鞍⒒ā�、“小黑”、“阿毛”的名字便由此得來(lái)，她們兩個(gè)還好，我就慘了，上《祝福》那一課的時(shí)候，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)大家齊聲朗讀：“阿毛，來(lái)剝豆......”我感覺(jué)到全班同學(xué)的目光都集中在我身上，呵，做焦點(diǎn)的滋味還真是，真是特別啊。當(dāng)然，下課以后，我就團(tuán)結(jié)阿花、小黑吧小草痛扁了一頓，活該！后來(lái)我才知道，“阿花”、“小黑”都是小草家附近的狗狗的名字。
老畢的神力，我在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期就領(lǐng)教到了。真?zhèn)�一節(jié)歷史課，他從頭到尾，滔滔不絕，我都覺(jué)得口渴，他竟然一點(diǎn)停止的意思都沒(méi)有。后來(lái)我從哥哥那里打聽(tīng)到，老畢是學(xué)校三大侃大山能手之一，難怪！明明已是將近四十的人了，有時(shí)卻純真可愛(ài)得像小孩子一樣。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他發(fā)動(dòng)全班湊集班費(fèi)，一些男生起哄，逗著他說(shuō)：“畢老師，你也來(lái)點(diǎn)��！”全班一下子炸開(kāi)了鍋，慫恿著他。他沖著我們擺出蒙娜麗莎的微笑，“你們畢老師我不容易��！辛辛苦苦工作，工資才那么一點(diǎn)兒，還要全部上交給老婆大人，別看我皮夾那么大，里面只有三十塊錢啊��！要不我回家打個(gè)報(bào)告，向夫人申請(qǐng)一點(diǎn)資金？”這個(gè)老畢，裝得還挺像那么一會(huì)兒事，不過(guò)，他是“氣管炎”到也是不爭(zhēng)的事實(shí)。當(dāng)然，這都是后話了。
下半學(xué)期結(jié)識(shí)了小媽，三個(gè)女生就演變?yōu)樗膫�(gè)女生。每次做完課間操，總能看見(jiàn)學(xué)校里的三大帥哥，我們四個(gè)都是挺花癡的小丫頭片子，偷偷評(píng)論這三大校草，只可惜，他們都是高二的`學(xué)長(zhǎng)，又是名草有主，沒(méi)機(jī)會(huì)啊。每每想到這些，阿花就長(zhǎng)嘆生不逢時(shí)。
上電腦課的時(shí)候，背著老師聊天，一邊還憤憤說(shuō)著該死的微機(jī)老女人惡心的裝扮。最令我耀武揚(yáng)威的是計(jì)算機(jī)考核。本想讓我考，算我和小媽的成績(jī)，可是微機(jī)老女人滑頭得很，硬要小媽另找臺(tái)機(jī)子自己考。期末分?jǐn)?shù)上，計(jì)算機(jī)考核我得了95，小媽的了48。想到小媽的衰樣，我就忍不住要大笑。
關(guān)于快樂(lè)的作文10
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我們收到了小姨婆的邀請(qǐng)到她在杭州山里新買的房子里度假。
一清早，我們來(lái)到了小姨婆的家集合。等到人都到齊了，小姨公說(shuō)：“出發(fā)”，我們就都跟著走了出去，上了車。就這樣，我們一群人由小姨公開(kāi)車浩浩蕩蕩地上了路。天可真熱，太陽(yáng)一曬，把被鋼鐵包圍的車箱給烤得奇熱無(wú)比，大家紛紛開(kāi)了窗，車駛上了滬杭高速公路。大約過(guò)了三小時(shí)，我們來(lái)到了杭州。
來(lái)到小姨婆的.家門口，我被眼前的美景驚呆了，整個(gè)小區(qū)座落在杭州近郊的云頂山上，小區(qū)門前有個(gè)大大的湖，碧綠的湖水印襯著青青的山，我的腦海里馬上跳出了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這兩句詩(shī)，整個(gè)小區(qū)四面青山環(huán)繞，一幢幢高樓隨著山勢(shì)錯(cuò)落有致的分布開(kāi)來(lái)，小區(qū)里會(huì)所、超市、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、兒童樂(lè)園以及小橋流水一應(yīng)俱全，在這里可以聽(tīng)到潺潺的流水聲、歡快的鳥(niǎo)鳴聲，在這里空氣也仿佛是綠色的，好清新��！
吃過(guò)午飯，我們?nèi)ヅ郎剑捎谕馄朋w力不支，還沒(méi)爬到半山腰，我們就只能原路返回，不過(guò)走在小區(qū)里，心情還是非常開(kāi)心的。晚上，我早早洗好澡，躺在床上聽(tīng)著山里的蟲鳴、蛙叫睡著了。
第二天，小姨公又帶我們?nèi)レ`山洞鉆洞，說(shuō)是鉆洞，我看更像是爬洞，因?yàn)槎蠢锩嬗幸蛔浅８叩纳�，我們爬了好久，才走出山洞，一出�?lái)就是靈山的山頂了，我在那兒還買了三個(gè)小玩意兒留作紀(jì)念呢。
第三天，我與媽媽、小姨婆、小舅舅吃了早飯，繼續(xù)去爬我們第一天來(lái)沒(méi)有征服的山，天下著雨，我們爬啊、爬啊，臉上、身上已經(jīng)分不清是雨水還是汗水了。終于，我們爬到了山頂，站在瞭望臺(tái)上，整個(gè)小區(qū)的美景盡收眼底，感覺(jué)真好。
下了山吃完午飯，我們就要準(zhǔn)備離開(kāi)杭州了。我想：“杭州應(yīng)該是城市，怎么有這么多山，風(fēng)景怎么會(huì)這么美，難怪大家都說(shuō)上有天堂、下有蘇杭，杭州真不愧為人間天堂啊！”小姨婆問(wèn)我：“以后放假還來(lái)嗎？”我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭：“要來(lái)，我一定要來(lái)。”時(shí)間不早了，我們坐上小姨公的車，依依不舍得離開(kāi)了杭州。
關(guān)于快樂(lè)的作文11
“哦！過(guò)大年，龍年吉祥！”聽(tīng)，是祝福語(yǔ)。哦，原來(lái)是我和爸爸、媽媽回農(nóng)村老家過(guò)年啦。鄉(xiāng)下的春節(jié)別有一番熱鬧的景象。瞧：家家戶戶都貼上了新對(duì)聯(lián)，連畜棚都貼上呢！人們的臉上都洋溢著幸福的微笑，人們都換上了新衣，尤其是那鞭炮聲噼噼啪啪的不絕于耳。不久，我也加入了玩鞭炮的'行列了。
一回到老家，琪琪——我的表妹笑盈盈地拿著大約20根小甩鞭棒、2盒星星棒、4個(gè)沖天炮和一個(gè)打火機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，等天黑了我們一起玩放鞭炮吧！”我連聲說(shuō)好。到了晚上，我和琪琪每人各將兩個(gè)沖天炮沖上了天。我發(fā)現(xiàn)沖天炮發(fā)出的光好美��！一時(shí)黃一時(shí)綠又一時(shí)紅，五光十色的，再加上夜色的黑，更是耀眼，好像一道又一道彩虹劃過(guò)夜空。后來(lái)，我們又玩了星星棒，星星棒一點(diǎn)燃就發(fā)出金色的光邊，好像一株金色的蒲公英在散播種子。
不知不覺(jué)吃團(tuán)年飯的時(shí)間到了，直見(jiàn)一碗碗美味端上桌子，熱氣騰騰的，看了都很想吃。奶奶說(shuō)團(tuán)圓飯是有講究的，桌子上至少要有十道菜，代表十全十美，團(tuán)團(tuán)圓圓。當(dāng)然我家今年桌子上可遠(yuǎn)不只十道菜呢？我問(wèn)媽媽是什么意思，媽媽說(shuō)那代表我們家今年豐收了。桌子下首的魚，代表年年有余�？傊康啦硕加性⒁�。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，熱熱鬧鬧的吃著團(tuán)年飯。大家一點(diǎn)也不“嘴下留情”的把菜吃掉了，這些菜真好吃呀！
吃完飯，大家圍坐在電視機(jī)旁看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，不時(shí)傳出陣陣笑聲。深夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，大家互相祝福新年快樂(lè)，鞭炮聲聲，鑼鼓陣陣，我們又唱歌又跳舞的迎接著新的一年到來(lái)。我也在這歡快的新年氣氛里收到了壓歲錢。
我喜歡過(guò)春節(jié)，不僅可以玩，還可以吃到好多美食，有好多愿望可以實(shí)現(xiàn)，還可以得到大家的祝福。我也祝福大家新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
關(guān)于快樂(lè)的作文12
暑假里，我看了一本《陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的100個(gè)親子童話》，這本書里的故事告訴我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互助友愛(ài)，朋友牽手會(huì)成功。其中，我最喜歡《是誰(shuí)的小提琴》這個(gè)故事。
草地上有一把小提琴，出去散步的小熊看見(jiàn)了，正要去拿，小豬也走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，也要去搶，他倆搶著小提琴，誰(shuí)也不肯松手。怎么辦呢？他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的辦法來(lái)決定勝負(fù)，誰(shuí)勝利了，小提琴就歸誰(shuí)�？伤麄兤旃南喈�(dāng)，不相上下，最后他們決定先跑到花園里的兔奶奶家的人為勝，勝利者擁有這把小提琴。他們一起撞在了兔奶奶家的門上，兔奶奶請(qǐng)小熊吃香甜的蜂蜜，請(qǐng)小豬吃脆脆的胡蘿卜，當(dāng)他們聽(tīng)到優(yōu)美的小提琴聲時(shí)，都陶醉了，決定把小提琴送給兔奶奶，其實(shí)小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰(shuí)也沒(méi)有得到這把小提琴，但他們十分快樂(lè)。得到了好東西，要懂得和身邊的朋友一起分享。
我們生活在幸福的時(shí)代，在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心里的寶，他們精心呵護(hù)著我們，有好吃的先給我們吃，有好玩的`先給我們玩，他們時(shí)時(shí)刻刻想的都是我們，在家我們是小皇帝、小公主，漸漸地養(yǎng)成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質(zhì)。在學(xué)校里，經(jīng)常有些男小朋友要為一些小事打架，我真想把這個(gè)故事告訴他，讓他們明白遇到問(wèn)題可以學(xué)學(xué)小熊和小豬，想想辦法就能圓滿地解決矛盾。
記得有一次秋游，我和好朋友小尹在草地上吃零食，我看見(jiàn)小尹的背包中友我愛(ài)吃的薯?xiàng)l，媽媽薯?xiàng)l是油炸食品少吃為妙，所以沒(méi)有給我買，我們兩共同吃著薯?xiàng)l，一會(huì)兒就見(jiàn)底了，小尹一看急了，大聲說(shuō)：“剩下的你不允許吃了，我要吃的�！蔽衣�(tīng)了很生氣，“哼，真小氣，有什么了不起，我不和她自己一起玩，讓她自己也難過(guò)難過(guò)�！边@次旅游，我們都很不高興。雖然后來(lái)我們和好了，但是現(xiàn)在我才真正明白：與朋友一起分享，才會(huì)快樂(lè)，與朋友分享快樂(lè)，才是最大的快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的作文13
我有一個(gè)好媽媽，她有一雙大眼睛，在我眼里我媽媽是最好的、最漂亮的。媽媽最疼愛(ài)我，可是有時(shí)候她卻很嚴(yán)厲，特別是彈鋼琴的時(shí)候，她總是說(shuō)：“不彈完就不能吃飯不能睡覺(jué)，做事要有始有終！”
三歲開(kāi)始學(xué)琴，媽媽從來(lái)沒(méi)有讓我考過(guò)級(jí)，媽媽說(shuō)學(xué)鋼琴是為了培養(yǎng)我的“內(nèi)秀”，讓我有一個(gè)特長(zhǎng)�？墒侨ツ赇撉倮蠋熥屛铱既�(jí)，媽媽居然同意了！我不想考，因?yàn)槲液芎ε拢伦约和ú贿^(guò)。但是媽媽說(shuō)考級(jí)只是驗(yàn)證一下我的能力，不要緊的。到了考級(jí)的那一天媽媽陪我一起去的，一路上我非常緊張，媽媽一直鼓勵(lì)我。我和媽媽一起來(lái)到了考級(jí)中心，大禮堂有很多人，我拉著媽媽的手告訴媽媽我很害怕�！叭f(wàn)一彈不好怎么辦？”我說(shuō)：“通不過(guò)怎么辦？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽相信你！你能行的！
但是要是考不出也不要緊，媽媽只是希望通過(guò)這次考級(jí)鍛煉一下你的膽量和勇氣，你只要勇敢地上去彈了就行，沒(méi)問(wèn)題的，媽媽相信你！”這時(shí)，老師叫到我的準(zhǔn)考證上的號(hào)碼，我就第一個(gè)站了上去，媽媽沒(méi)有陪我，后面的小朋友每一個(gè)都有家長(zhǎng)陪著。這個(gè)時(shí)候，上面的.老師說(shuō)：“家長(zhǎng)不能進(jìn)去，不用陪了，要讓孩子獨(dú)立！”我回頭看見(jiàn)媽媽驕傲地笑了。因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，我很輕松地把三首曲子完整地彈了下來(lái)了�？纪炅顺鰜�(lái)，我很開(kāi)心，也沒(méi)去想結(jié)果。過(guò)了幾個(gè)月，有一天媽媽告訴我考級(jí)通過(guò)了，爸爸已經(jīng)把三級(jí)證書拿回家了，我興奮地拿著我的證書，心里感到很自豪，我終于成功了！
星期四去彈鋼琴，我告訴鋼琴老師，她也表?yè)P(yáng)了我，那天，我特別開(kāi)心！琴也彈得非常好。我的媽媽教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)持，現(xiàn)在，我彈鋼琴的時(shí)候比以前更自信了！再也不用媽媽盯著我了，而且?guī)缀趺看味际艿嚼蠋煹帽頁(yè)P(yáng)。我很高興有一個(gè)嚴(yán)厲的好媽媽，我知道媽媽的嚴(yán)厲是為了我好，我愛(ài)媽媽！
關(guān)于快樂(lè)的作文14
我緩緩走向那架古箏，雙手撫上，輕快的音符從指尖流出……
兒時(shí)，我就喜歡古箏。每每聽(tīng)到姐姐彈撥出的旋律，我的心便跟著顫動(dòng)。幾點(diǎn)音符，構(gòu)成了我最大的快樂(lè)。
稍大些后，母親拉著我的手，問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器，我腦海中立馬浮現(xiàn)出姐姐彈古箏的模樣。我興奮地說(shuō)：“古箏！”就這樣，我開(kāi)始了古箏學(xué)習(xí)。
學(xué)古箏的過(guò)程自然不會(huì)很輕松快樂(lè)，但每每想到有一天我將身著一襲古裙，端坐在古箏前，優(yōu)雅地?fù)芘傧�，愉悅便涌上心頭。
不久，我遇上了一場(chǎng)演出。聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)心得沖進(jìn)琴房，詢問(wèn)老師。不想，老師垂眼淡淡地說(shuō)：“這次演出名額有限，只有十人可以參加�！蔽颐蛄嗣蜃�，默默地走了出去。我知道老師為什么會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)榫毩?xí)小測(cè)我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十�；氐郊遥覔е憬愦罂�。聽(tīng)完我的敘述，姐姐笑笑：“想?yún)⒓泳鸵θ?zhēng)取呀。在暴風(fēng)雨和雷霆之后還能堅(jiān)持的人，才會(huì)獲得真正的機(jī)會(huì)和快樂(lè)�！蔽也唤念^一震，若有所悟。
之后的`日子中，日日都是煎熬。我將古箏搬到院里的大樹(shù)下，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的間隙射到琴上，臉上和手上，汗順著脖頸流下，通常才一兩個(gè)小時(shí)，衣服就已經(jīng)透濕。每次午后，往往犯困，我就會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲狠狠地揪幾下大腿，到選拔時(shí)，大腿已有一塊塊的淤青。等到了夜晚，我便在無(wú)人的陽(yáng)臺(tái)上彈。晚風(fēng)踩著輕云，販?zhǔn)劭鞓?lè)的月亮此刻也安靜地照著我。風(fēng)吹起前額的碎發(fā)，鼻尖依然冒著細(xì)密的汗珠。電視的聲音傳到了我耳中，是我最喜歡的綜藝，但我不為所動(dòng)。心里一次次默念著姐姐對(duì)我說(shuō)的那句話：敢于迎接暴風(fēng)雨和雷霆的人是快樂(lè)的。那是我的信念，不管還要吃多少苦，還要流多少汗，我都必須咬牙堅(jiān)持?jǐn)D進(jìn)前十。
日子飛快地流逝，在我彈斷第十一根琴弦時(shí)，老師告訴我，選拔考試我排第二，我可以參加演出。霎時(shí)，一陣醉人的快樂(lè)浸透了我的內(nèi)心，長(zhǎng)時(shí)間的辛苦與堅(jiān)持都是值得的，這種迎面風(fēng)雨而見(jiàn)彩虹的快樂(lè)，實(shí)在太美妙了。
演出當(dāng)天，我看著九個(gè)和我一樣迎接了無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨和雷霆的孩子臉上洋溢著笑容時(shí)，快樂(lè)的花在心中怒放。
指尖撩撥之際，琴上已開(kāi)出一片繁花似錦的爛漫。我心知，今后，暴風(fēng)雨后的快樂(lè)之花會(huì)在我心頭越開(kāi)越盛，長(zhǎng)盛不衰。
關(guān)于快樂(lè)的作文15
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，友誼如春雨滋潤(rùn)我的心田，那種久旱逢甘霖般的快樂(lè)，就像潮水般地在我心中放縱地奔流著--------
雨點(diǎn)輕輕撫過(guò)臉龐，風(fēng)輕悄悄的，雨軟綿綿的，一種舒心的暢意彌漫開(kāi)來(lái)，融入這早春的季節(jié)。淡淡的小雨，隨著風(fēng)微微拂動(dòng)，我還沉醉于這般愜意中。
下課鈴聲已響起，窗景被喧鬧聲擱淺。同學(xué)們飛速收好書包，一個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣飛一般地離開(kāi)教室。
“哎，快點(diǎn)------"她等得好象有點(diǎn)不耐煩了，可以理解，畢竟她早已站在旁邊等得太久，已經(jīng)忘記了感動(dòng)，等到教室里都人影疏疏了。我加快了整理書包的速度，三下五除二終于搞定了，背上書包向她走去。
外面的雨似乎越下越大，她撐起了花傘，輕輕扯起我的衣角，“還傻望什么呀，快進(jìn)來(lái)吧，早點(diǎn)走多好，你呀，老是磨磨蹭蹭的，這下好了，就剩我們兩人在雨中漫步了！”
我和她相互淺淺一笑，一同擠進(jìn)了愛(ài)的“避雨港”里，一路有說(shuō)有笑，淘氣的雨點(diǎn)有時(shí)不經(jīng)意地翻開(kāi)雨傘的一角，偷偷地看我們這對(duì)小姐妹。談心正濃的我們還沒(méi)覺(jué)察到，她家的門口已映入眼簾了，預(yù)示著該是各奔東西的時(shí)間了。
天色漸漸暗淡下來(lái)了，我能看到她家里的溫暖舒適的燈光了，好溫馨的時(shí)刻��！她的媽媽一定早已準(zhǔn)備好可口的飯菜，靜靜地等她了。哎，只剩下我孤零零的一人了--------
她似乎看出了我的心思，壞壞的一笑，“如果你不是女生，不怕你媽媽著急，下這么大的`雨，我就留下你了，我可不想看你變成落湯雞般慘樣，走吧，我陪你回家！”
我望著她，嘴上趕忙推辭，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。說(shuō)真的，這段夜路我還是有點(diǎn)提心吊膽，“謝謝嘍，回來(lái)時(shí)讓我老媽送你，嘻嘻！下輩子還認(rèn)你做好朋友，你這樣的好人會(huì)有好運(yùn)的，嘻嘻--------”
“我的大小姐，別耍貧嘴了，不看你可憐，鬼才送你呢！做事磨磨蹭蹭的，交你這個(gè)朋友，你不知道我倒了八輩子霉了，前生注定沒(méi)辦法哦！嘻嘻------”
我心中莫名涌起一種感動(dòng)，如圈圈漣漪在心里蕩開(kāi)，快樂(lè)就如同這場(chǎng)春雨，
悄悄地滋潤(rùn)了我的心田--------
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