雨露

雨露1

　　早晨，我和姐姐一起晨跑，看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來(lái)，滋潤(rùn)著花朵。生活中，也有一些事情像雨露一樣滋潤(rùn)著我們干枯的心靈，使我們的生活更加豐富多彩。

　　“懶豬，快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了！”我伸了個(gè)懶腰，不但沒(méi)生氣，還對(duì)姥姥說(shuō)：“嗯，馬上就起來(lái)�！毕词�后我來(lái)的餐桌前，看到豐富的早餐，我都甜到心里去了。

　　這天放學(xué)，天空被烏云籠罩著，我開(kāi)始焦急起來(lái)。這下好了，到家要變成落湯雞了，還是“清燉的”。本來(lái)我打算等雨停了才走，突然我頭頂上方出現(xiàn)了一把傘，我扭頭一看原來(lái)是小學(xué)要好的朋友鄧勝男，我還很好奇她怎么在這兒，她說(shuō)她也在這上。后來(lái)我們共撐一把傘回家。一路上，我們有說(shuō)有笑，回憶起童年的往事，心里又酸又甜，只嘆兒時(shí)的時(shí)光瞬間即逝，時(shí)光只在彈指間就灰飛煙滅，留下的只有不完整的回憶。所謂回憶，不過(guò)就是回不去的記憶罷了。

　　還有一次我早上要乘公交車(chē)去上學(xué)，可是人很多，排了很長(zhǎng)的隊(duì)，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。前面還有個(gè)男人很抱怨地說(shuō)：“怎么這么多人？馬上上班就要遲到了�！币粫�(huì)兒，他前面的一個(gè)老太太拄著拐杖要上車(chē)，好像很艱難似的，令我想不到的是，那個(gè)男人竟然主動(dòng)的扶她上車(chē)了，真的讓人看著都很感動(dòng)！原來(lái)一個(gè)人不經(jīng)意做的事是自己潛意識(shí)里愿意干的`事，又有多少人愿意去干這件不經(jīng)意的所謂“小事”呢？可腦海里想到的還是“這個(gè)世界還是好人多啊！”

　　生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情，友情，社會(huì)情就像雨露一般，雖不耀眼，但一滴就可以讓一束光找到七個(gè)自己，愿這世上的情可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我們的心田。

雨露2

　　鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著鮮花，賦予它朝氣；果實(shí)感恩大樹(shù)，是因?yàn)榇髽?shù)哺育著果實(shí)；點(diǎn)綴它的生命；星星感恩太陽(yáng)，是因?yàn)樘��?yáng)照繞著星星，給予它光芒。

　　我還清晰的記得，那是在我六年級(jí)補(bǔ)課的一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，可你卻想要我們考一個(gè)好成績(jī)，于是您要求我和班長(zhǎng)留下來(lái)補(bǔ)課。每天中午，您吃完了午飯就來(lái)到教室，檢查我們的作業(yè)，當(dāng)有做錯(cuò)的題時(shí)，您會(huì)耐心的講解，真難為您了，您是一個(gè)語(yǔ)文老師卻要面對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題，可您依然堅(jiān)持，當(dāng)您有不會(huì)做的題時(shí)，您會(huì)去請(qǐng)教其他數(shù)學(xué)老師。當(dāng)他們說(shuō)你想搶他們的飯碗時(shí)，您總會(huì)笑著說(shuō)：“哪里哪里，我哪里吃得下這碗飯。”

　　當(dāng)下午放學(xué)后，您會(huì)拖著那疲憊的身軀擠進(jìn)擁擠的公交車(chē)，在隨行的途中，你總是什么都不說(shuō)，默默的'抓緊時(shí)間“休息”片刻。記得有一次，我沒(méi)完成作業(yè)，也沒(méi)去找您說(shuō)明具體原因。您上課后發(fā)現(xiàn)我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，便嚴(yán)肅的叫我的名字“馬雪，你為什么沒(méi)有完成作業(yè)？”我站在那里還是一句話也說(shuō)不出來(lái)�！跋麓握�(qǐng)你認(rèn)真完成作業(yè)，記住了沒(méi)有？”您很?chē)?yán)厲的告訴我。老師對(duì)不起，我不應(yīng)該讓您生氣，讓您操心。

　　后來(lái)我們考試成績(jī)總是不盡人意，可您總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下次”“沒(méi)關(guān)系，失敗了可以重新來(lái)過(guò)，你還小，我相信你的未來(lái)不是夢(mèng)”。

　　老師，謝謝您！謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝您傳授于我知識(shí)，謝您鼓勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，謝您……。

　　雖然您和我之間沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，可您的行動(dòng)已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是您——人類(lèi)最美麗的工程師。

雨露3

　　雨露滋潤(rùn)草木，滋潤(rùn)大地，也滋潤(rùn)了我的心靈。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”唐代岑參寫(xiě)出了冬雪的粗獷，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”唐代杜甫寫(xiě)出了春雨的細(xì)膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩(shī)僧志南寫(xiě)出了春雨的神韻，多么傳神呀！

　　“雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙�！敝熳郧宓摹洞骸穼�(xiě)出了春雨的細(xì)密朦朧。

　　自然界的雨露，不知要經(jīng)過(guò)多少次的變化才能形成并降落。她有時(shí)飄落田野，滋潤(rùn)山川草木；有時(shí)滴入海洋，投入母親的懷抱；有時(shí)跳上雨傘，引來(lái)歡歌笑語(yǔ)。她，無(wú)處不在。

　　雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對(duì)于失敗者，雨露是一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的擁抱，他們因此更加自信樂(lè)觀；對(duì)于貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的.衣服，一本破舊的書(shū)，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學(xué)習(xí)，立志成才！

　　雨露是一段純潔、真摯的友誼。當(dāng)你失意時(shí)，她始終不離不棄；當(dāng)你氣餒時(shí)，他始終鼓勁加油；當(dāng)你成功時(shí)，她始終保持鎮(zhèn)靜。

　　雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格�！弊x書(shū)時(shí)，我們可以深入思考，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識(shí)，取得成就。

　　難道這不是“雨露”嗎？它滋潤(rùn)了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　自然給了草木恩賜，上天給了動(dòng)物恩賜，而我們呢？

　　我們需要自己尋找它，并讓它成為甘甜的雨露滋潤(rùn)我們的心靈！

雨露4

　　雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，似乎人人都懂，殊不知，彩虹因雨露而生，沒(méi)有雨露，怎見(jiàn)彩虹。

　　——題記

　　初春咋到，一場(chǎng)傾盆大雨也接踵而來(lái)。這雨露，不僅滋潤(rùn)大地，更是洗禮我的心靈，讓我學(xué)會(huì)了雨露的精神。

　　堅(jiān)持到底，柔能克剛

　　暴躁的雷和閃電轟擊著云朵中的雨露，淅瀝瀝的雨落到草原，落到田地，落到山谷。一間古樸的小屋，伸向半空的屋檐上，一滴滴雨露從天而降，順著屋檐而下，沖擊著那塊銳利堅(jiān)固的巨大石頭。一滴、兩滴，在那石頭上留下了一道道肉眼不可察覺(jué)的傷痕，彰顯了它們的努力。

　　無(wú)所畏懼，渾身是膽

　　它們勇敢地向前，沖破各種桎梏，不論是蜿蜒前行，還是一往直前，都在向著那最終的.目標(biāo)努力。流過(guò)高山，它們需承受著路途顛簸的疼痛;流過(guò)山坡，它們需不斷的等待，凝聚力量，再?zèng)_刺;流過(guò)沙漠，它們需在沙石中掙扎，頑強(qiáng)抵抗。

　　團(tuán)結(jié)互助，光芒萬(wàn)丈

　　路上，它們不斷擁抱著自己的伙伴們，從一股水流，到一條小溪，一條河，它們，團(tuán)結(jié)、互助，縱使天空昏暗，大地陰沉，但也在此刻恢復(fù)了光芒，數(shù)不清的光芒照亮了世界。它們?nèi)郧斑M(jìn)著!

　　萬(wàn)渠齊匯，雨后彩虹

　　最終，它們來(lái)到了大海，在奔騰的大海之中洗滌了身上的污濁。天空，在絢陽(yáng)的光芒在雨露的折射下，迎來(lái)了那炫麗的彩虹。雨露們又變成水蒸氣飄揚(yáng)上升，七彩之上述說(shuō)著：每次挫折后都有成功，因?yàn)檫@成功，正是經(jīng)歷了這次挫折。

　　雨露們?cè)诳罩�，俯瞰著這旖旎風(fēng)景，微笑著，享受這成功的喜悅。

　　堅(jiān)持、勇敢、團(tuán)結(jié)，雨露給予我們的精神，不應(yīng)僅僅發(fā)揚(yáng)于一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)民族，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)于我們的國(guó)家，讓我們的國(guó)家迎來(lái)彩虹!

雨露5

　　在學(xué)完《愛(ài)如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。

　　這是我們第一次學(xué)習(xí)有與關(guān)愛(ài)情的文章，準(zhǔn)確的說(shuō)是夫妻之間的感情。在學(xué)完這篇課文后，做練習(xí)題的時(shí)候， 我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛(ài)比成什么呢？把真愛(ài)比成什么最純潔？把真愛(ài)比成什么最無(wú)私？

　　現(xiàn)在，我找到合適的答案了！那就是——雨露。

　　雨露是什么呢？說(shuō)白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真愛(ài)呢？人們通常會(huì)把象征真愛(ài)的東西授予愛(ài)人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰。可是雨露怎么相贈(zèng)呢？是的，就是因?yàn)椴荒苷J(rèn)為的相贈(zèng)，才顯出愛(ài)情的珍貴。雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見(jiàn)了干旱的大地，寸草不生。此時(shí)的大地像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，皮膚都已經(jīng)皸裂了，看到大地的如此情形，還要養(yǎng)育人類(lèi)。她不禁流下了心酸的.眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤(rùn)，也長(zhǎng)出了植物，綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了！等來(lái)年春天，天使看懂大地上燃起了生機(jī)，她感動(dòng)得流下了熱淚。要問(wèn)為什么年年都是如此，那是因?yàn)�，大地每年都有新的變化�?/p>

　　雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來(lái)，卻融入了泥土之中……·也許，她活著就為了奉獻(xiàn)，舍棄生命為別人奉獻(xiàn)，天使把她們?nèi)鱿聛?lái)，撒下的是愛(ài)心，灑撒下的是滋潤(rùn)，但撒下來(lái)的更是信念！是無(wú)價(jià)的愛(ài)！

雨露6

　　友愛(ài)，就像一盞明燈，一直照亮著我前行的路；友愛(ài)，就像一把小傘，在風(fēng)雨中為我撐起；友愛(ài)，就像一把火焰，在冬天里給我溫暖。

　　劃著記憶的小船，穿過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我又回到了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期二。那天中午，老師開(kāi)始招收足球女隊(duì)。誰(shuí)知，李“缺德”向老師推薦我和楊曉溦一起參加足球隊(duì)。沒(méi)想到老師真的.定下來(lái)了，真是師命難違��！李“缺德”，你分明就是懷著報(bào)復(fù)之心，看我等下不抽死你……

　　集訓(xùn)開(kāi)始了，我沖上前，領(lǐng)先一步把球搶了過(guò)來(lái)，就在剎那間，劉思思向我沖了過(guò)來(lái)，一不留神就把我撞倒在地。我咬著牙站起來(lái)，把褲腳挽起一看，膝蓋磕破了，我痛得含著淚而又不好意思哭出來(lái)。楊小溦聽(tīng)到后，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶到一旁，幫我處理傷口。在足球場(chǎng)上，沒(méi)有棉簽和酒精，她左手把我的腿輕輕地放在她的腿上，右手倒出礦泉水弄濕紙巾，輕輕幫我擦拭傷口，一邊擦一邊用嘴給我吹著。擦拭完后，血止不住，又沒(méi)有創(chuàng)可貼，她干脆拿出自己繡花的漂亮手絹，幫我按住傷口。她在處理傷口的過(guò)程中，焦急地問(wèn)我好幾次：“小涵，疼嗎，我盡量輕點(diǎn)，你忍住�。　�

　　突然，我們班那幾個(gè)調(diào)皮鬼過(guò)來(lái)大叫：“大笨蛋摔倒了，大笨蛋摔倒了……”“滾一邊玩去，是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)人摔倒，當(dāng)你被別人嘲笑時(shí)，你開(kāi)心嗎？”小溦厲聲呵斥道。被嚇到的他們，只好灰溜溜的逃跑了�？粗�他們逃跑的樣子，想起小溦剛才那焦急的神情，溫柔的動(dòng)作，耐心的處理過(guò)程，我瞬間感覺(jué)一陣清涼，不再疼痛，小樹(shù)也吹起了涼風(fēng)，為小溦點(diǎn)贊。

　　小溦的友愛(ài)，時(shí)刻都溫暖著我的心田。從那以后，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)朋友，與朋友融洽相處、真心相擁。

雨露7

　　雨露是大地萬(wàn)物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來(lái)臨之際讓農(nóng)民有個(gè)好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫(huà)鑲嵌再畫(huà)框上。

　　雨露它滋潤(rùn)著小草，鮮花，春天到來(lái)的時(shí)候讓它們盡顯自己的美麗，讓過(guò)往的旅行者都忍不往停下腳步來(lái)欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來(lái)心里的暢快。雨露滋潤(rùn)這大樹(shù)，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來(lái)且毫無(wú)防備的時(shí)候，大樹(shù)卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會(huì)變成沙漠化。雨露對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機(jī)會(huì)。人們常說(shuō)：孩子是父母的心頭肉。是啊！誰(shuí)會(huì)說(shuō)不是呢？生病的時(shí)候父母無(wú)微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候父母小心地安慰著我，有幾道題不會(huì)做的時(shí)候父母耐心的為我解答分析。

　　幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開(kāi)心將一天的`疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席�！�

　　是朋友給了我沖刺的動(dòng)力，當(dāng)他們拿著高分的成績(jī)而歡呼的時(shí)候我的心狠狠地揪起來(lái)，疼痛無(wú)不，說(shuō)以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了她們就會(huì)高興她們就會(huì)很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛(ài)，再生活中看起來(lái)雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。

　　正因?yàn)樾⌒〉淖虧?rùn)卻成就更大的希望。

雨露8

　　雨露猶如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原來(lái)雨露可以這么甜。

　　那天放晚學(xué)后，我照常騎自行車(chē)回家�？墒牵�我騎著騎著，自行車(chē)就不再往前行了。我低頭一看，原來(lái)是自行車(chē)脫鏈了。這可怎么辦呀？我才剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)不久，是個(gè)新手，哪會(huì)修車(chē)啊？我一時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻似的。

　　“小華，你怎么了？”同學(xué)小慧問(wèn)。

　　“我的自行車(chē)脫鏈了�！�

　　“我?guī)湍阈薨�！太�?yáng)那么毒，街上車(chē)又多，先把車(chē)停在路邊的那棵樹(shù)旁吧，我?guī)湍阈�。”小慧是我的同班同學(xué)，但平時(shí)我們之間的交流很少，算是半個(gè)陌生人�，F(xiàn)在看著她蹲下來(lái)認(rèn)真幫我修車(chē)的樣子，我有些感動(dòng)。

　　在街上我騎了二十多分鐘的`自行車(chē)，可我竟一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)小慧也在后面。但當(dāng)我遇到困難時(shí)，她停下車(chē)來(lái)，頂著太陽(yáng)，替我修車(chē)，全然不顧額頭上正猛地滾落的豆大的汗珠。小慧，謝謝你熱心地幫助我這個(gè)“陌生人”，雖然不是什么大事，但猶如甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我的心田。

　　“好了�！�

　　我拿出書(shū)包里的紙巾遞給她，示意讓她擦擦汗。

　　“謝謝�！彼�笑著對(duì)我說(shuō)。

　　這時(shí)，不知從誰(shuí)的肚子里傳來(lái)了“咕咕”叫聲。我看了看她，她則又笑了一下，看起來(lái)很不好意思的樣子。我想起書(shū)包里還有幾串葡萄，于是急忙拿出來(lái)用礦泉水洗了洗，然后遞給她。

　　她拿過(guò)葡萄，扔進(jìn)嘴里，咋咋嘴，說(shuō)：“真甜的葡萄啊！”我也吃了幾顆，確實(shí)很甜。

　　其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，葡萄有點(diǎn)酸。她覺(jué)得甜，是因?yàn)樗龓椭�了我，覺(jué)得快樂(lè)，所以覺(jué)得葡萄甜。而我呢，是因?yàn)楦袆?dòng)，而覺(jué)得葡萄甜。

　　一年四季都會(huì)下雨，大雨中的雨露滋潤(rùn)了花草，生命中的雨露卻滋潤(rùn)了心田。小慧熱心幫忙的行為猶如我生命中的雨露，像葡萄那么甜，讓我有些小感動(dòng)，小幸福。

雨露9

　　春的季節(jié)，最常見(jiàn)的就是下雨，因?yàn)檫@一下就下個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，但它是多么細(xì)膩，多么眷戀，多么纏綿。春雨又像細(xì)毛，它下得讓人心煩，下得人心情槽透了，出行要帶雨傘，走路水會(huì)濺上來(lái)。但雨還是在下，淅淅瀝瀝。春雨洗花針，凈了空氣，洗綠了花草，洗滌了大地，為春的大地洗出了生機(jī)。

　　今天清晨，天終于放晴了，潮濕的空氣中，還能擠出一點(diǎn)水來(lái)，放眼望去，樹(shù)葉上的小雨滴猶如一個(gè)小精靈，他們把綠葉當(dāng)作了3米跳臺(tái)，他在跳板上縱身往下一跳，又來(lái)了個(gè)360度轉(zhuǎn)體二周半，我不禁感嘆大自然如此聰慧，能把任何一個(gè)事物變成人生的舞臺(tái)，變的如此有生機(jī)�；ǘ涞哪樕险礉M了晶瑩的雨滴，正用大自然的精華為自己打扮，使自己變得嬌嫩、可愛(ài)，小草身上有著許多雨滴串成了珍珠項(xiàng)鏈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去為大自然平增了許多生機(jī)。

　　可在夏天的'清晨，在池塘邊上，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)那荷葉上滾動(dòng)的露珠，像磚石，像水晶，像珍珠，點(diǎn)綴著荷葉的綠。我試問(wèn)蒼天，是誰(shuí)這么大方，把家里的珍寶饋增給大地？是東方的大樹(shù)送給露珠的見(jiàn)面禮？還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛(ài)的珍寶傾灑給大地？可我認(rèn)為這晶瑩的露珠的無(wú)邊蒼穹的女兒，是王母娘娘的瓊漿玉露，是五彩云霞的伴娘，是太陽(yáng)和月亮的結(jié)晶。這樣想我倒為他擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗�生命是多么短暫�?/p>

　　此刻，我仿佛看見(jiàn)，它們互相仰慕，互相傾心，互相擁抱，它們已經(jīng)融合成了一個(gè)巨大的夜明珠，融入在土中。

雨露10

　　她每次都能猜透我的小心思，懂我在想什么，我的內(nèi)心世界從頭到尾都是她在撫慰，那么她到底是誰(shuí)呢？

　　放學(xué)之后我垂頭喪氣的走出了學(xué)校，邊跑邊拿著考砸了的試卷，心情失落，像是找不到南北判斷不了方向，我忘了忘專(zhuān)屬六月天的天空，白云都像發(fā)黑了的烏云，小鳥(niǎo)也跟著嘰喳地叫了起來(lái)，眼睛斜著看著失了方向的我，像是笑了起來(lái)再嘲笑我。

　　大樹(shù)挺直了腰但是在風(fēng)的吹拂下，連同小草都是在搖頭擺尾的�；▋河袣鉄o(wú)力的勉強(qiáng)抬起了頭，這風(fēng)景讓我心更加煩躁，內(nèi)心更加傷心。

　　我趕緊跑回家，也不愿看到這些風(fēng)景，緩緩地推開(kāi)了門(mén)，跑到沙發(fā)邊直接坐下把書(shū)包隨便一扔。一會(huì)兒，媽媽從樓梯走下來(lái)，那慈祥的眼神，看著我的眼睛，那眼神好像看透了我的內(nèi)心世界一樣。又一會(huì)兒把目光轉(zhuǎn)到了我生氣的面孔上，又似乎看透了我的`一切的一切�！笆鞘裁词虑樽屛壹倚�寶貝不高興了。”媽媽溫柔的笑了笑。我看著她說(shuō)：“沒(méi)有什么嘛，就是有點(diǎn)想不開(kāi)�！薄拔衣�(tīng)說(shuō)班里的卷子分?jǐn)?shù)成績(jī)出來(lái)了。孩子，你成績(jī)是不是考的不好呀？”我難受的輕輕的說(shuō)：“嗯！”

　　她又望瞭望我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，別灰心，我們只要全力以赴就行�！闭f(shuō)完媽媽走了出去。

　　真的，我媽媽就是這樣，我思考了她的話，向外跑了出去，她總能看透我的內(nèi)心世界，我心情直接舒暢了起來(lái)。

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴云。小鳥(niǎo)微微的對(duì)我微笑，然后嘰嘰喳喳的對(duì)我唱起了歌，大樹(shù)又在風(fēng)的吹拂下為我招手，小草和花兒跟著抬起了頭，像是對(duì)我招手，又像是對(duì)我微笑。

　　沒(méi)錯(cuò)，你們猜對(duì)了，她就是我的媽媽?zhuān)�每次在我傷心難過(guò)的時(shí)候關(guān)心我。用她溫柔的雙手撫慰著我的心田。這就像雨露滋潤(rùn)著我受傷的心田。

雨露11

　　同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹椭�，都讓你看到美麗的露珠。而你是否依然銘記太多太多父母付出的真誠(chéng)的溫暖呢？

　　我記得上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里流行一種"紅疹"的傳染病。被傳染的孩子都能被送回家，由于未能在封閉式學(xué)校壓抑的太久，也向得病被送回家里去�？粗�一個(gè)個(gè)同學(xué)的離開(kāi)，我也非常的羨慕，就故意往得傳染病的同學(xué)身邊“擠”。終于得病了，也正如我所愿的，請(qǐng)了病假，可是這一次故意生病的后果是非常嚴(yán)重的，我差一點(diǎn)一命嗚呼！

　　我被爸爸從學(xué)校接走但是沒(méi)有直接回家，而是去了奶奶家。到最后才知道是爸爸怕我把病傳染給妹妹，所以才沒(méi)有被接到家。我不想再奶奶家呆，所以就想法設(shè)法的離開(kāi)，最終老爸來(lái)接我了。這個(gè)病要禁吃一些辛辣的食物，也不能出門(mén)見(jiàn)風(fēng)，也不能吃藥，只能讓身上的疹子全部出處來(lái)就好了，誰(shuí)知道我爸爸給我吃了藥。

　　第二天早上我口吐白沫，被送到醫(yī)院，人家都不敢接收，于是爸爸帶著我到了六安市的市醫(yī)院，六安的醫(yī)生看了也說(shuō)：“這病治不好了，有活的幾率很小”醫(yī)生救不了了，就給我下了病危通知書(shū)給我爸爸媽媽?zhuān)�可我媽死活不簽，不放棄�?duì)我的治療，讓我舅舅去請(qǐng)專(zhuān)家，專(zhuān)家也說(shuō)“治愈的幾率很小，就算救活了，可能身體上也會(huì)有缺陷，不會(huì)像正常人那樣了”。我的姥姥在舅舅去請(qǐng)專(zhuān)家的'時(shí)候去算了命。結(jié)果姥姥回來(lái)睡“我去算命，人家講了，銀銀明天早上就可以醒了，我也不知道可是真的來(lái)”。大家懷著期待的心情等待著明天的到來(lái)。

　　“阿媽“，早上六點(diǎn)多鐘我醒了，媽媽聽(tīng)到我的叫聲，趕緊的喊來(lái)了姥姥，又按鈴叫來(lái)了醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了一系列的檢查，最終松了一口氣說(shuō)：這孩子命真大，一切正常，沒(méi)有出現(xiàn)缺陷，留院觀察幾天吧”。媽媽突然摟著我哭了起來(lái)，我拍著媽媽的背說(shuō)“媽?zhuān)�你別哭了，我不是好了么”。

　　在我出院回家后，爸爸媽媽對(duì)我格外的照顧，我珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴我越過(guò)一切困難，在危險(xiǎn)面前，她們一定是我的精神支柱，讓那雨露更加絢爛，去滋潤(rùn)我們的心田。

雨露12

　　有人說(shuō)，秋天是一個(gè)傷感的季節(jié)�？晌也煌�意，我想春天才是個(gè)傷感的季節(jié)�？晌也煌�意，我像春天才是個(gè)傷感的季節(jié)，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個(gè)傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進(jìn)了我的心湖，頓時(shí)濺起層層漣漪。

　　那時(shí)候，我還是個(gè)膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒(méi)自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫(xiě)下段段憂郁的文字……那年我十二歲，在漫長(zhǎng)的小學(xué)生活中搖曳。

　　我是個(gè)不起眼的女生，老師的目光從來(lái)沒(méi)為我駐足過(guò)，“萬(wàn)人如海一身藏”蘇軾是有意的`，而我卻是無(wú)意識(shí)地將自己隱沒(méi)，隱沒(méi)到?jīng)]有一絲聲息。

　　那天，一位新班主任走進(jìn)教室，帶著笑容，也走進(jìn)我的內(nèi)心。飄逸的長(zhǎng)發(fā)，和愛(ài)的面容，就像春天的雨露，潤(rùn)開(kāi)了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開(kāi)一朵朵鮮花……

　　在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺(tái)，平生第一次的展示，我膽怯的發(fā)不出聲音，臺(tái)下傳來(lái)議論聲，我打算下臺(tái)，轉(zhuǎn)身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅(jiān)定了信念，放開(kāi)心胸，第一次換來(lái)如此多的掌聲。

　　相識(shí)，不過(guò)是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當(dāng)這瞬間注入了一個(gè)人所有的情絲，所有的感慨，那么那個(gè)瞬間對(duì)我而言就是永恒。

　　雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當(dāng)雨潤(rùn)心中，心便成了海。

雨露13

　　有一天，父親和兒子去大明湖散步，天氣陰沉，空氣沉悶。他們?cè)诼飞线呑哌吜模�忽然，之間天空上烏云密布，風(fēng)呼呼的刮著，時(shí)不時(shí)有一聲悶雷響聲，父親和兒子也沒(méi)有注意到一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨！突然，天上閃現(xiàn)出一條條銀龍，在一聲巨雷的伴隨下，下起了傾盆大雨，沒(méi)有辦法，出門(mén)前沒(méi)有注意天氣，父子兩人都沒(méi)有帶傘。

　　他們先到了一戶人家門(mén)口 ，占時(shí)避一避雨，但是雨實(shí)在太大了。地面上布滿了積水，雨仿佛無(wú)窮無(wú)盡一般，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，父子兩人沒(méi)有辦法，只好準(zhǔn)備沖回家，可是剛跑了沒(méi)有多久，兒子全身都濕透了，并且打著噴嚏，做父親的還能繼續(xù)跑么？所以，父親又抱著兒子跑到了那戶人家的屋檐下。焦急的等待著雨停下來(lái)......

　　這時(shí)，父親突然看見(jiàn)前面有人打傘經(jīng)過(guò)，父親很快的跑了過(guò)去，和打傘的人說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。那人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧。”接著便和父親一起走到了屋檐邊下，接到了兒子。那人說(shuō)：“你們家在哪，我送你們回去吧�！�

　　父子兩人鉆進(jìn)傘里之后，便開(kāi)始往家里走�？上�天公不做美，雨不但沒(méi)停下來(lái)，反而越下越大，無(wú)窮無(wú)盡。父子兩人覺(jué)得很難受，便跟那人商量了一下。父親抱著兒子，讓兒子打傘，兩人便走在下面，同事也可以遮住打傘的人。兒子也不會(huì)被淋到雨，這樣就順利的解決了問(wèn)題。兩全其美。

　　這一路他們晃晃悠悠的.回到了家，父子兩人對(duì)打傘的那人說(shuō)了句謝謝，并且想要他留下來(lái)吃飯�？墒羌{打傘的人卻說(shuō)：“不用了，不用了，助人為快樂(lè)之本嘛！"聽(tīng)到這里。三個(gè)人的梁上都路出了燦爛的笑容。這時(shí)天也晴了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光的燦爛，照應(yīng)著著三人。

雨露14

　　老師您是雨露，我們是小草，是您用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們這群小野草成長(zhǎng)，是您不顧辛勤一點(diǎn)一滴的教我們學(xué)會(huì)知識(shí)，是您教會(huì)了我們?nèi)シ窒砜鞓?lè)。

　　林老師，每當(dāng)您站在講臺(tái)上講課時(shí)，我仿佛看到了一道光芒灑在了您的臉上，可以清晰地看見(jiàn)您眼角上的皺紋越來(lái)越多；每當(dāng)看見(jiàn)您改作業(yè)時(shí)，我的心仿佛被絞肉機(jī)絞成一團(tuán)泥，因?yàn)槟�的手為了我們不再是那么�?光滑，而是變得粗糙，已經(jīng)到無(wú)法挽回地步；每當(dāng)我們放學(xué)回家吃著家長(zhǎng)做的美味佳肴，感受家的溫暖時(shí)，您卻在外面吃著飯，想著家的味道；每當(dāng)我們?cè)诩铱粗�的電腦寫(xiě)著作業(yè)的時(shí)候，您卻在看著我們歪歪扭扭的數(shù)字改著作業(yè)；每當(dāng)我們洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，您卻在為明天該怎么上課而苦惱。

　　在一次考試中，我們班比二班考得差，老是譴責(zé)我們說(shuō)：“你們看看人家二班考的都比你們好。都是因?yàn)槟銈円粋�(gè)個(gè)上課身體在教室里，心早就飛到外面去了，除了一些不會(huì)，為什么都是同一個(gè)老師教，你們的差別怎么就那么大呢？”聽(tīng)了老師這一番話我的心里特別難受，回到家我好好反省了一下，的確如老師所說(shuō)。第二天，我跟在二班的朋友聊了這件事情，她說(shuō)林老師有的時(shí)候也跟他們這么說(shuō)。我這才知道，原來(lái)，林老師這么說(shuō)是為了激將我們，為了我們可以為這件事而努力，爭(zhēng)取可以考更高的分?jǐn)?shù)贏過(guò)其他的小學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。

　　�。×掷蠋熌�頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的孩子而白；您額頭上的一條條皺紋，是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼里的一線線血絲，是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)。我們感謝您，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的雨露。

雨露15

　　當(dāng)知道門(mén)外在下雨時(shí)，你是不是連吃飯的心情也沒(méi)有了？是的，雨，的確給我們帶來(lái)了許多不便。但是，我們應(yīng)該感恩每一滴雨。為什么？走，我?guī)�你瞧瞧�?/p>

　　雨中的世界多么美麗呀：有的男孩兒頑皮的很，歡笑著嬉戲，玩起了“打水仗”；有的女孩兒在細(xì)雨中翩翩起舞；還有的汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起的水花猶如卷卷的波濤，美麗極了。這邊的大樹(shù)笑了，因?yàn)樗�能夠把手臂伸得更長(zhǎng)了；那邊的.鮮花笑容也綻放了，因?yàn)樗�能更好地裝點(diǎn)美麗的大自然了。再看看草坪里的草吧，它們不是被雨敲打而搭拉著腦袋，而是挺直了腰板，嘴巴咧得老大，“咕嘟咕嘟”地喝著甘甜的雨露，別提多開(kāi)心了！雨停了，你聞聞空氣，多么清新，無(wú)論是誰(shuí)，都忍不住貪婪地多呼吸幾口！這就是雨，帶走令人厭惡的灰塵，帶來(lái)令人心曠神怡的新鮮空氣。看，那邊是彩虹！這也是雨，給我們建造了一道道美麗的風(fēng)景線。你說(shuō)雨露是不是給我們帶來(lái)了許多許多？

　　想一想，如果你是一滴雨露，一瞬間被汽車(chē)踐踏或者被花草樹(shù)木吸收，結(jié)束自己的生命，你會(huì)怎么想？是的，雨，就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，還無(wú)怨無(wú)悔的精靈！是的，每個(gè)人都應(yīng)該像一粒雨滴一樣，雖然是滄海一粟，但她把自己生命的價(jià)值提升到了最高。

　　雨露雖小，但卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它在我們心中永垂不朽！感恩雨露，給人類(lèi)作了一個(gè)好的榜樣！

　　感恩雨露！

【雨露】相關(guān)文章：

雨露的作文07-27

【優(yōu)】雨露的作文08-10

關(guān)于雨露的作文07-18

（經(jīng)典）關(guān)于雨露的作文08-29

寫(xiě)雨露作文08-30

愛(ài)的雨露作文09-11

雨露滋潤(rùn)的情愫作文04-28

雨露的作文經(jīng)典【15篇】08-09

雨露的作文10篇(經(jīng)典)07-29