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放風(fēng)箏（優(yōu)）
放風(fēng)箏1
詩(shī)中說(shuō)：“盼春天，田野看！誰(shuí)去高飛，放紙鳶先玩。暖日歸來(lái)千萬(wàn)燕，舞翅圍觀，亂了迷花眼。一雙追，聲笑傳�！标�(yáng)春三月，使人神清氣爽。我享受著春天，心想：風(fēng)箏節(jié)不久就到了，我為什么不去做個(gè)風(fēng)箏呢？
我找來(lái)同伴一起做風(fēng)箏，我要做的是一只小燕子。我先拿來(lái)一張紙，剪出燕子的形狀。接著，我抄起勾邊筆和丙烯顏料，勾畫(huà)出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋，別提有多漂亮了！
我和同伴們提著各自的風(fēng)箏，興高采烈地沖出家門，“放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……”我們像候鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩向公園奔去。到了，到了！和煦的陽(yáng)光灑在生機(jī)勃勃的小溪旁，我們并排坐在草地上，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)�？�，我們把自己的風(fēng)箏打扮的如此神采風(fēng)揚(yáng)！
開(kāi)始了，開(kāi)始了！我左手拿著線軸，把“小燕子”向空中拋去，邊放線邊退后�？墒撬鼪](méi)完全飛上去，而是在空中不停地翻跟頭，我松一下、緊一下地拽線，它仍然在轉(zhuǎn)圈。緊接著，風(fēng)箏好像失控了一般，一頭扎在了地上。第二次放飛，我吸取了教訓(xùn)，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就趕緊拉繩，小燕子穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去。
我愜意地站在草地上，抬頭望著空中飛舞著的各種風(fēng)箏。快看，快看，天空中五顏六色的'風(fēng)箏被太陽(yáng)照耀著，顯得更美了。一只老鷹緊縮爪子在空中盤旋，仿佛在飛來(lái)飛去尋找獵物；靚麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，炫耀著自己優(yōu)雅的身姿。我的小燕子也跟去湊熱鬧，瞧，它飛的最高啦。天空被風(fēng)箏點(diǎn)綴成一幅美麗的畫(huà)，令人目不暇接，心曠神怡。
風(fēng)箏線在半空中搖曳著，畫(huà)出一條條優(yōu)美的弧線，勾勒出了童年的夢(mèng)；小燕子擺動(dòng)著翅膀，帶動(dòng)著我靈動(dòng)的思緒。
2放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話300字
今天，爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車來(lái)到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓，爸爸拉著線開(kāi)始跑，我在后面跟著。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會(huì)，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來(lái)�？墒俏覜](méi)跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，風(fēng)起的時(shí)候放線，風(fēng)小的時(shí)候就收線。我學(xué)會(huì)了，我又開(kāi)始跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我好開(kāi)心！
放風(fēng)箏2
星期六，是一個(gè)春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的大晴天，我仔細(xì)揣摩做點(diǎn)啥呢？“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睂�(duì)，放風(fēng)箏！
我來(lái)到公園，公園里的人很多，有的在打太極拳，有的小孩在歪歪扭扭地學(xué)走路，有的老人在悠閑地散步，有小朋友在放風(fēng)箏……
仰望藍(lán)天，只見(jiàn)一條“火龍”在空中搖頭擺尾，突然，齊天大圣“孫悟空”駕著筋斗云來(lái)了，它東張張，西望望，好好像在用火眼金睛搜尋妖怪。咦！“財(cái)神爺”也來(lái)了，它頭戴一頂“金元寶”帽，一幅笑里藏刀的嘴臉，東竄西竄，舞來(lái)舞去，似乎在尋寶哩！有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)；“鷂鷹”氣勢(shì)洶洶，好一幅空中霸王的姿態(tài)……。
看到這幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“無(wú)影無(wú)蹤”，我左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，瘋跑起來(lái)，我一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏�？墒牵盁o(wú)影無(wú)蹤”好好像舍不得離開(kāi)主人，賴著不走，死活不飛上天。這是怎么回事？我決定對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行“超級(jí)大殺毒”，里里外外檢查了一遍。哈哈！我終于發(fā)現(xiàn)“病毒”啦！原來(lái)，少了一根竹簽。我跑回家找來(lái)一根竹子，取下一根竹簽，按在風(fēng)箏上面，我重新燃起了希望的信心。
來(lái)到公園，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏，啊！“無(wú)影無(wú)蹤”翻了個(gè)跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍(lán)天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場(chǎng)地上的`孩子歡呼雀躍起來(lái)，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手�！�
可惜好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對(duì)“無(wú)影無(wú)蹤”說(shuō)：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你�！薄盁o(wú)影無(wú)蹤”好好像聽(tīng)懂了我的話，連蹦帶跳的，好好像很得意似的，一會(huì)兒翻筋頭，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒向前沖，不知不覺(jué)反超成功了……
我準(zhǔn)備回家了，突然，我被一個(gè)小男孩迷住了，看他不會(huì)放風(fēng)箏著急的樣子，我的心里生起了憐憫之心。我來(lái)到他身邊，說(shuō)：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來(lái)教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見(jiàn)到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來(lái)。
公園里一片歡騰，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂(lè)與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！
放風(fēng)箏3
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步，提著花籃，走了過(guò)來(lái)。草坪上的小草從泥土里探出頭來(lái)，小花對(duì)人們總是笑臉相迎。
可能是昨天晚上下了一場(chǎng)大雨的緣故吧，今天的風(fēng)特別溫柔。清爽的風(fēng)吹拂著大地，像個(gè)精靈一般，把萬(wàn)物都搖醒了。我坐在長(zhǎng)椅上，輕輕地閉上雙眼，去感受風(fēng)兒帶給我的驚喜。嘿！一股幽遠(yuǎn)的淡香飄到我的鼻兒邊，這正是風(fēng)兒給我禮物呀！為了讓鳥(niǎo)兒歡喜，風(fēng)精靈又使出了絕招，輕盈地把鳥(niǎo)兒們身上的毛吹動(dòng)了，又把花兒戴在鳥(niǎo)兒們的頭上。果真，小鳥(niǎo)們都在樹(shù)枝上跳起舞來(lái)，吱吱喳喳的。這時(shí)候我似乎感受到風(fēng)兒在微笑。清涼的風(fēng)再次吹來(lái)，沁人心脾。
我站起身，走在草坪上，微風(fēng)輕撫著我的臉龐，讓人感到神清氣爽。小剛走在我身邊，在草坪上漫步著，十分愜意。
不知為何，風(fēng)越來(lái)越大，像是一位惡魔，向我張開(kāi)魔爪。瞧瞧，瞧瞧，這不，剛剛還安安靜靜的'，不知為何突然就喧鬧了起來(lái)，原來(lái)是賣風(fēng)箏的老奶奶，和一群陸陸續(xù)續(xù)來(lái)草坪上的人們。小剛看了看，覺(jué)得今天是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。就拉著我來(lái)到老奶奶旁邊。
“老奶奶，一個(gè)紙燕風(fēng)箏多少錢�！�
“30元�！�
“這么貴！”小剛摸了摸口袋里的20元，笑瞇瞇地看向我，沒(méi)辦法，我兜里的10塊錢，像被放飛的氣球，就這樣飛走了。
老奶奶熟練地扎好風(fēng)箏，遞給了我們。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，小剛在后面把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，而我在前面放線。“來(lái)！3——2——1——”小剛放了手，而我就像離弦的箭一樣，跑了出去。
風(fēng)箏飛到半空中，不知為何掉了下來(lái)，我們重試了一下，可它又掉了下來(lái)。我們打算放棄，可又想起了一句名言“失敗乃成功之母”。于是一遍又一遍，一遍又一遍地試飛�？�，成功了，它飛了起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。最后只見(jiàn)到了一個(gè)影子，小風(fēng)箏可真調(diào)皮，是不是要和我玩捉迷藏，躲在白云后面呢！
過(guò)了一刻鐘，我們已經(jīng)不用跑了，站在這里，看著天空，風(fēng)箏在天上搖搖欲墜，“什么？風(fēng)停了！”風(fēng)箏好像是玩累了，慢慢的，悠悠的，掉在了草坪上。
這時(shí)天色也不早了。俗話說(shuō)：“日上，正赤如丹，下有紅光，動(dòng)搖承之�！碧�(yáng)落了下去，天邊的云霞，變化多端，有時(shí)變成一只小兔子，又有時(shí)變成一匹匹脫韁的野馬，直到天徹底暗了，這草坪才安靜了下來(lái)……
今天，是我最難忘的一天，也是最開(kāi)心的一天！我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏4
今天放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)鐵軍廣場(chǎng)，看到許多人在放風(fēng)箏。只見(jiàn)一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷地飛舞著，我心里癢癢的，決定去試一試。
在賣風(fēng)箏人熱情的指導(dǎo)和幫助下，我的風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著。因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)細(xì)的線連著，我害怕風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)我會(huì)飛走，此時(shí)我能做的，只是緊緊地握著線軸。風(fēng)箏在低空中飛著，我漸漸放下心來(lái)，開(kāi)始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)地離我遠(yuǎn)去，我的心再次懸了起來(lái)�？娠L(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話地任我擺布，忽高忽低。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已經(jīng)完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我擺布。線已放到盡頭，此時(shí)，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送著它遠(yuǎn)去。可不知為什么，風(fēng)箏竟不如我所愿，開(kāi)始在空中翻滾起來(lái)，很快便落在了對(duì)面的.人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風(fēng)箏會(huì)自由飛翔，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)學(xué)會(huì)飛的時(shí)候，只能被束縛著。在這個(gè)過(guò)程中，它可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因?yàn)�，它不�?huì)飛！這使我懂得了父母的良苦用心。
我曾恨他們不放心讓我飛，但現(xiàn)在，我真感謝他們好好地管束我，因?yàn)榻裉斓氖`會(huì)為明天的自由翱翔打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
放風(fēng)箏5
我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、咸的雜菜，每嘗到一種，都會(huì)表現(xiàn)出不同的神情：有時(shí)號(hào)啕大哭，有時(shí)眉開(kāi)眼笑……一份經(jīng)歷一份收獲，我的成長(zhǎng)點(diǎn)滴時(shí)時(shí)讓我回味無(wú)窮，從一個(gè)小腳印一步步在陽(yáng)光的照耀下慢慢變大……
四月的一天，微風(fēng)拂面，吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。眼前的這片大草地，它綠得像個(gè)充滿活力的大孩子；它綠得像一張養(yǎng)眼而又舒適的'大地毯，只想讓人在上面打幾個(gè)滾。草地上還點(diǎn)綴著五顏六色的花兒，更是給它增添了幾分生氣。
我都有點(diǎn)陶醉啦！瞧，我的風(fēng)箏都要迫不及待地起飛了。只見(jiàn)爸爸把風(fēng)箏的“骨頭”拼裝好后，準(zhǔn)備就緒，就輪到主力干將——我，大顯身手啦！我心里一陣暗喜，大踏步上前，一手拖著風(fēng)箏，一手拿起風(fēng)箏線，緊緊地抓住，生怕風(fēng)一吹跑了。拿著風(fēng)箏線，我便狂奔起來(lái)，那感覺(jué)如同我是一只自由的小鳥(niǎo)，花兒是一朵朵白云，風(fēng)箏是我的同伴，我們?cè)诙涠洹鞍自啤敝写┧�，在“天空”中翱翔，越飛越高。
正當(dāng)我玩得盡興時(shí)，天突然變臉了，下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉！愉快的一天就這樣結(jié)束了？雨越下越大了，我不得不收起風(fēng)箏，垂頭喪氣地?fù)纹鹆藗悖咴诨丶业穆飞�。這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處雨中有兩面?zhèn)�行動(dòng)緩慢的身影。是一對(duì)老夫妻，雨點(diǎn)打濕了他們的衣服，雨水正順著頭發(fā)滴下來(lái)，依稀聽(tīng)見(jiàn)鞋子和雨水摩擦的聲音。
見(jiàn)狀，我急忙跑上前，把傘撐到了他們跟前，說(shuō)道：“爺爺，奶奶，這傘你們用吧。淋了雨會(huì)著涼的�！彼麄冃奶鄣乜粗�，說(shuō)：“好孩子，這哪行��？我們沒(méi)關(guān)系，可不要把自己淋著嘍。”說(shuō)著把傘推回到我的手中。于是，我指著遠(yuǎn)處：“瞧，我們一家都有。沒(méi)關(guān)系，你們就撐著吧�！币环妻o后，爺爺奶奶會(huì)心一笑，和藹地說(shuō)：“小朋友，你真是太懂事了。太謝謝你們了。”
他們收下了傘，我就安心了。于是，我們一路一起走回了家。回想起他們眼中的笑，我心中充滿了暖意，不知不覺(jué)地我的心情也放晴了。我不禁感嘆道：原來(lái)雨中的風(fēng)箏也能飛得更高！
放風(fēng)箏6
童年的樂(lè)趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫(huà)，印在我腦海里；童年的樂(lè)趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩(shī)，留在我心房里；童年的樂(lè)趣藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長(zhǎng)河里——題記
一天，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多�。∮械呐e起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個(gè)“小燕子”的風(fēng)箏，“燕子”那一對(duì)烏黑的翅膀輕輕張開(kāi)著，拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏�！昂钡某岚蛭孱伭�，很輕薄，在陽(yáng)光下閃著彩色光，格外美麗�？粗覀冘S躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見(jiàn)爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來(lái)，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風(fēng)箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見(jiàn)爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來(lái)了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過(guò)了左邊那條悠閑自在的“小金魚(yú)�！蔽液偷艿懿唤氖纸衅饋�(lái)：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過(guò)‘金魚(yú)’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬(wàn)別摔下來(lái)呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會(huì)兒，又超過(guò)了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣�！闭Ｑ酃Ψ�，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說(shuō)：“爸爸，我也想把我的.蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把“小燕子”風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的“蝴蝶”風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂(lè)開(kāi)了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我喃喃著：“風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問(wèn)候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！”
放風(fēng)箏7
春暖花開(kāi)，桃紅柳綠，今天，我校六年級(jí)同學(xué)迎著和煦的春風(fēng)，在太湖廣場(chǎng)上舉行了一次歡樂(lè)的放風(fēng)箏活動(dòng)。
不一會(huì)兒，我們就坐著車到達(dá)了目的地。放眼望去，眼前一片明艷。天格外的藍(lán)，空氣格外的清新，風(fēng)兒小跑著不斷向我們這兒“沖來(lái)”，同學(xué)們躍躍欲試，紛紛拿出自己的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，五顏六色的一片。他們跑著，跳著，呼喊著同伴，奔向廣場(chǎng)。原先寬廣的廣場(chǎng)，很快便被三三兩兩的同學(xué)占據(jù)了。
我也不甘落后，興致勃勃地拿出了我的“喜羊羊”，手忙腳亂地插上支撐桿，穿上線，就隨便往上一拋，沒(méi)想到，“呼”的一下，競(jìng)往上竄了幾米，“嘿，真給力！”我的合作者楊紫語(yǔ)跑了過(guò)來(lái)，“別著急，慢慢放，心急吃不了熱豆腐，我們都是初學(xué)者！”“OK!”我拿著線團(tuán)，楊紫語(yǔ)把風(fēng)箏往上猛地一拋，還沒(méi)等我放線，它便像一個(gè)落線的玩偶般掉在了地上。哦，不！再來(lái)！交換場(chǎng)地，我拋她放，各就各位，我一邊托著風(fēng)箏，一邊快速地隨著線往前沖，盼望著風(fēng)箏能夠翱翔藍(lán)天，我借著風(fēng)勢(shì)，輕輕把風(fēng)箏往上一送，隨即朝楊紫語(yǔ)大聲喊：“放線，快放線，控制�。 � 風(fēng)箏不高不低，它像個(gè)不倒翁一樣，在空中晃來(lái)晃去，似乎在打不定主意，終于，它捺不住性子，以一個(gè)俯沖，又莽撞地跌落下來(lái)。哦，太糟糕了！我不灰心，我就不相信成功不了，再來(lái)！我再一次和楊紫語(yǔ)奔跑在烈日下，朝著逆風(fēng)方向跑，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭看著風(fēng)箏。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏像受到了鼓舞似的.，一下子飛出去老高，哇，風(fēng)箏在空中展開(kāi)雙臂，自由自在的飛著，我不停地放線，它越飛越高，太棒了，我們成功了！
這時(shí)，再向廣場(chǎng)望去，許許多多大大小小五顏六色的風(fēng)箏，在藍(lán)天下飛舞，有粉色的鳳凰，可愛(ài)的企鵝，五色的美人魚(yú)等，好不熱鬧！它們有的高高在上，有的在低空盤旋，有的緩慢上升，有的俯沖跌落特別是一只“雄鷹”，那在空中矯健飛翔的身姿，令我贊嘆不已。
時(shí)光飛逝，雖然快樂(lè)的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中快樂(lè)飛舞的樣子。是啊，我們放飛的是無(wú)限的希望，無(wú)限的夢(mèng)想！
放風(fēng)箏8
十月三日，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，我們?nèi)胰ソ鹕持参飯@玩。
來(lái)到金沙植物園，首先映入眼簾的是各種各樣、爭(zhēng)奇斗艷的菊花，有紅的、白的、紫的、黃的'，非常美麗。就在我們欣賞菊花的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)有人在放風(fēng)箏，有老鷹、金魚(yú)和喜羊羊……而且飛的很高，我想起我剛學(xué)過(guò)的課文《風(fēng)箏》，我就跟爸爸說(shuō)，我還沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，于是我們也買了一個(gè)風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只老鷹，灰黑色的翅膀，白色的花紋，很威風(fēng)，我希望它能在天空中展翅高飛。然后我們興高采烈地去放風(fēng)箏了，一會(huì)兒爸爸拿上風(fēng)箏往我這邊跑，他邊跑邊放線，一會(huì)兒我拿上線往爸爸那邊跑，我邊跑邊喊，來(lái)來(lái)回回好多次，累得滿頭大汗，可是不管我們跑的多快，風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，我垂頭喪氣地坐在地上不動(dòng)了。爸爸說(shuō)：“不要灰心，咱們的風(fēng)箏肯定能飛起來(lái)，起來(lái)，再來(lái)�！笨粗职謭�(jiān)定的眼神，我立刻站了起來(lái)，爸爸舉著風(fēng)箏在前面跑，我拿著線軸跟著他使勁跑，只見(jiàn)他一松手風(fēng)箏放起來(lái)了，我很高興，可就在風(fēng)箏快要飛高的時(shí)候又一頭栽在地上，看著別人的風(fēng)箏越飛越高，我的心情糟透了。爸爸走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要風(fēng)大肯定能飛起來(lái)，咱們找個(gè)風(fēng)大的地方�！庇谑牵覀冇终伊肆硪黄盏胤棚L(fēng)箏，可是不論我們用什么辦法風(fēng)箏仍舊飛不起來(lái)，只覺(jué)得風(fēng)越來(lái)越小了，我也累得筋疲力盡了。第二天，風(fēng)很大，我們來(lái)到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏，這次我還帶了溜冰鞋，我想一定是我昨天跑的不夠快，今天人民廣場(chǎng)的風(fēng)這么大，風(fēng)箏肯定能飛起來(lái)。我穿上溜冰鞋，拼命地跑，爸爸舉起風(fēng)箏緊緊跟在我后面，他一松手，風(fēng)箏就凌空而起，我歡呼著：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛的盯著風(fēng)箏，按照課文里講的，手中的線一緊一松，慢慢把它放高，生怕一個(gè)不小心它又掉下來(lái)，很快線就放到了盡頭，風(fēng)箏也飛的高高的，看上去很小也很威風(fēng)。這時(shí)，廣場(chǎng)上的幾個(gè)小朋友都圍過(guò)來(lái)看我放風(fēng)箏，都說(shuō)真高��！看著風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)，我們高興極了。我玩了整整一個(gè)上午都舍不得離開(kāi)，直到餓的前心貼后背了，才戀戀不舍的回家去，這是我第一次自己放風(fēng)箏，我非常喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏9
一天，小姨神秘地跟我們說(shuō)：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來(lái)興趣了，一連猜了好多個(gè)。可是猜了很多，也沒(méi)有猜到，我們心急地說(shuō)：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來(lái)，笑著把東西拿出來(lái)了，哇，原來(lái)是兩個(gè)風(fēng)箏!我們開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀円恢倍己芟矚g放風(fēng)箏�？墒呛孟裼行┎粚�(duì)：為什么這個(gè)風(fēng)箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見(jiàn)我們非常疑惑，就笑著對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏是讓你們自己涂色的哦�！蔽覀冇趾闷嬗旨�(dòng)，恨不得馬上就開(kāi)始嘗試。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫(huà)筆，開(kāi)始在風(fēng)箏上涂了起來(lái)了。你一筆我一筆，畫(huà)了一只彩色的大鵬鳥(niǎo)，就像我多彩的夢(mèng)想。不一會(huì)風(fēng)箏就變得絢麗多彩了�？粗钩嵊w的鵬鳥(niǎo)，我和妹妹滿意極了。
現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了，我們迅速收拾好出發(fā)，到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。天空碧藍(lán)如洗，幾朵白云，在空中悠閑地飄著。春天有很多人都在放風(fēng)箏，碧藍(lán)的.天空上，一只又一只鮮艷的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，還有美麗吉祥的鯉魚(yú)風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天上齊聚一堂，享受著春風(fēng)的溫暖，享受著自由飛翔的快樂(lè)。
放風(fēng)箏，我在前面拿著線軸，妹妹在后面托著風(fēng)箏，等到起風(fēng)時(shí)，迎著風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛向藍(lán)天。大鵬鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)地飛舞著，時(shí)而沖向高空與云朵握握手，時(shí)而低飛與彩蝶共舞一曲，時(shí)而又與小燕子呢喃幾句……突然，一個(gè)不小心，我的手沒(méi)抓穩(wěn)，也許是風(fēng)太猛烈，風(fēng)箏舞動(dòng)著翅膀飛走了，不久就不見(jiàn)了蹤影。這下我們傻眼了，風(fēng)箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我們卻不知所措，呆呆地站在那里。隱隱約約的看見(jiàn)離我們有好幾米遠(yuǎn)的樹(shù)上，掛著一絲絲線，是不是我們的風(fēng)箏呢?
“你們覺(jué)得，風(fēng)箏應(yīng)該落在哪里了呀?”我問(wèn)，有人接話道：“也許是落在廣場(chǎng)的某個(gè)地方了?”“說(shuō)不定還落在了哪一個(gè)人的面前呢?”“也許是落在廣場(chǎng)邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下，說(shuō)：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們?nèi)紭?lè)了。這時(shí)，小姨回來(lái)了。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風(fēng)箏到哪去啦?”小姨說(shuō)：“落在一個(gè)人面前了，我好不容易才把它要了回來(lái)!”。我們都松了一口氣。這個(gè)風(fēng)箏可真是調(diào)皮呀!
這個(gè)風(fēng)箏經(jīng)歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍(lán)的天空中。風(fēng)箏飛上了天，承載著的夢(mèng)想，也一個(gè)一個(gè)的飛上了天……藍(lán)天上有美麗的風(fēng)箏，也有美好的夢(mèng)想。
放風(fēng)箏10
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，陽(yáng)光照射著每個(gè)角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場(chǎng)”，好不容易盼來(lái)這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課，謝老師來(lái)到教室里，忽然，教室變得寧?kù)o下來(lái)，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說(shuō)了，“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)，下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”教室從寧?kù)o立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來(lái)，還有的卻著急地整理書(shū)包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來(lái)，“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫(huà)卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫(xiě)作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場(chǎng)，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂(lè)傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂(lè)園，給自己帶來(lái)涼爽，給同學(xué)們帶來(lái)歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì)沒(méi)有停，接著一放，風(fēng)箏“唰！”的.一下飛上藍(lán)天，最后雙手不停擺動(dòng)著，他的臉上洋溢著這悠揚(yáng)的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，這位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒(méi)有成功，徒弟苦惱地說(shuō)：“早知如此，唉，拜錯(cuò)師父了。”
同學(xué)么正玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了田徑場(chǎng)，與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂(lè)，就是永恒的財(cái)富！
放風(fēng)箏11
今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內(nèi)容就是放風(fēng)箏。說(shuō)到風(fēng)箏，我已經(jīng)好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。
還沒(méi)上課，體育老師就帶領(lǐng)著大家浩浩蕩蕩地出發(fā)了，當(dāng)然大家手里都拿著各式各樣的風(fēng)箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚(yú)”最大也最有意思。因?yàn)槭钦n間，所以我們這一隊(duì)都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個(gè)羨慕，妒忌，恨啊！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場(chǎng)組裝風(fēng)箏，然后開(kāi)始放了起來(lái)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)新手，根本就不會(huì)放，所以很難讓風(fēng)箏飛上天。但是每次我都會(huì)安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識(shí)，也讓我有了些許的經(jīng)驗(yàn)。這次我看的是風(fēng)向，風(fēng)往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風(fēng)也很大，非常適合放風(fēng)箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風(fēng)試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒(méi)一會(huì)兒就掉了下來(lái)，不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常好了。這時(shí)，我看到體育老師的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高高的藍(lán)天，我不由地暗暗佩服起來(lái)，心想：我何不去向老師請(qǐng)教一些放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？于是便向老師走去，我向老師說(shuō)出了心中的疑惑，老師對(duì)我說(shuō)：“在你的風(fēng)箏飛上天時(shí)，你就盡量開(kāi)始放線，在這過(guò)程中，風(fēng)箏有時(shí)會(huì)不穩(wěn)定，你必須讓它穩(wěn)住，這樣才能放得更高更遠(yuǎn)�！敝�，我便按照老師的話去做，開(kāi)始有些困難，不過(guò)情況已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風(fēng)箏終于飛上了天�？粗吒唢h起的風(fēng)箏，仿佛那就是我的.心。
放了那么久，我也有些累了，把風(fēng)箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍(lán)天上各種各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏，聽(tīng)著耳畔同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我突然感覺(jué)很舍不得離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。畢竟在這個(gè)大家庭里呆了六年，誰(shuí)會(huì)舍得？再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時(shí)，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風(fēng)箏，下一次還要放呢！
放風(fēng)箏12
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、老媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的`雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴老媽，放風(fēng)箏的感覺(jué)真好。老媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭�(tīng)了老媽的話，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏13
說(shuō)起風(fēng)箏，也許你還不信，直到現(xiàn)在我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)風(fēng)箏，可是從來(lái)沒(méi)有自己去放過(guò)風(fēng)箏。但是這次我如愿了，爸爸說(shuō)下午陪我去放風(fēng)箏。高興的心情就不用說(shuō)了，好不容易挨到了下午。
爸爸騎著電瓶車把我?guī)У搅隋X塘江邊，江邊的風(fēng)很大，耳邊不時(shí)傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲。“爸爸，快看，好多風(fēng)箏！”只見(jiàn)天上已經(jīng)有數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在飛舞了。“老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏，水母風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏------”，我激動(dòng)的大聲喊叫起來(lái)，爸爸，你快點(diǎn)�。∥液薏坏民R上能飛到堤壩上，也像哥哥姐姐一樣，手拿風(fēng)箏線，在堤壩上快樂(lè)的飛舞著。
很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個(gè)放風(fēng)箏得好地方：大大的草坪，嫩綠的草芽已經(jīng)鋪滿了地面，草坪的中央有一個(gè)很大的顯示屏，還有好大的風(fēng)。大人，小孩，哥哥，姐姐，風(fēng)聲，呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風(fēng)箏，開(kāi)始組裝了，我在旁邊認(rèn)真的看著，不時(shí)的幫爸爸拿東西，轉(zhuǎn)眼間，活靈活現(xiàn)的蝙蝠風(fēng)箏就做好了。
這下可好了，我和爸爸都沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。我們只能學(xué)著別人的`樣子，我拿風(fēng)箏爸爸放線，在爸爸的一聲放喊出來(lái)之后，我迅速的放開(kāi)風(fēng)箏，但是風(fēng)箏并沒(méi)有我想象的那樣迅速升空，而是一個(gè)大跟頭翻了下來(lái)，栽倒在地面�？粗覞M臉不高興的樣子，爸爸馬上跑到邊上問(wèn)哥哥姐姐，向他們討教經(jīng)驗(yàn)。過(guò)一會(huì)，我們重新開(kāi)始了，這次爸爸讓我拿著風(fēng)箏迎風(fēng)站立，把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，一聲喊叫之后，只見(jiàn)風(fēng)箏迎著風(fēng)緩緩地上升了�！俺晒α�！成功了！我高興的呼喊著，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，在草坪上飛來(lái)飛去。”不一會(huì)，風(fēng)箏就越來(lái)越小了----爸爸把風(fēng)箏給了我，我拿著線盤，心里好緊張，生怕風(fēng)箏會(huì)跑了，我死死的拽住轉(zhuǎn)盤，沒(méi)多大一會(huì)沒(méi)我就感覺(jué)拽不住了，我向爸爸求助。爸爸說(shuō)：“不用那么死死地拿著，學(xué)會(huì)松緊結(jié)合�！惫�，風(fēng)箏好像聽(tīng)話了。我出于好奇，把風(fēng)箏線放到了耳邊，突然，我聽(tīng)到了海鷗的叫聲。爸爸說(shuō)，哪來(lái)的海鷗啊�？墒俏颐髅髀�(tīng)到了海鷗的叫聲，這是怎么回事呢？爸爸學(xué)著我的樣子，把風(fēng)箏線放在了耳邊，只見(jiàn)爸爸皺皺眉頭，接著露出了開(kāi)心的笑容。爸爸說(shuō)：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風(fēng)箏在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的振動(dòng)聲音，這聲音就從風(fēng)箏線上傳了下來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)一大一小，風(fēng)箏振動(dòng)的速度就一塊一慢，就好像海鷗的叫聲一樣�！迸�，原來(lái)是這樣，我爸爸真不愧是科學(xué)老師呢！
后來(lái)，我又親自重新放了一次風(fēng)箏，我把風(fēng)箏放得好高好高，仿佛我也變成了風(fēng)箏，我要飛得更高更遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏14
輕輕打開(kāi)那個(gè)塵封已久的盒子，盒子中，一個(gè)風(fēng)箏靜靜地躺著。小心翼翼地將它取出，似乎有什么回憶，如潮水般涌出。
我們相識(shí)在四年前，那時(shí)是暑假，我回老家玩，我們似乎很投緣，一見(jiàn)面就聊的很歡。你說(shuō)，我叫依；你說(shuō)，阿雪，你的名字真好聽(tīng)；你說(shuō)：我們做朋友好嗎？
那段時(shí)間，我似乎已經(jīng)習(xí)慣你用甜甜的聲音喚我：阿雪。我們的友誼，來(lái)的那樣突然卻又自然。
仍記得那天，我們一起去放風(fēng)箏，你笑著將風(fēng)箏遞給我，我卻發(fā)了愁。哎呀！我不會(huì)放！裝模作樣地將風(fēng)箏向上一送，然后手忙腳亂地扯起線來(lái)。可惜，風(fēng)箏卻不給我面子，一下子掉了下來(lái)，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我正喪氣。卻聽(tīng)見(jiàn)你暖暖的話語(yǔ)：阿雪，沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏吧？我教你！
你為我做著示范。只見(jiàn)你看準(zhǔn)風(fēng)勢(shì)，將風(fēng)箏往前一送，然后，慢慢地后退，風(fēng)箏在你手中如此乖巧，起起落落中，一會(huì)兒，便飛上了天空。你嫻熟地操縱著手中那根線，你看著那越飛越高的'唐燕風(fēng)箏，唇角勾起一抹15°的笑容。我想，最美的畫(huà)面也不過(guò)如此了。
“呵呵，你試試！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你便把風(fēng)箏線塞到我手中，手把手地教我放起來(lái)。感受你微涼的掌心，望著那翩飛的“燕子”，我多么希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)在這一刻定格�！把剑 蓖蝗宦�(tīng)見(jiàn)你的驚呼，我抬頭望去，啊，風(fēng)箏線斷了！那“燕子”擺脫了線的束縛，越飛越高，它那樣自由，仿佛得到了新生，在風(fēng)中展翅高飛。天，那么藍(lán)。
“阿雪，你看多美！”看著那“燕子”，我知道，它是載著兩個(gè)女孩子的友誼和夢(mèng)想一起飛向遠(yuǎn)方。最末，你說(shuō)：阿雪，下次再一起放風(fēng)箏。
我要離開(kāi)的那天，你送我到火車站，一個(gè)月不到，我們的友誼就已經(jīng)這樣深。你將一個(gè)盒子塞給我，深深地看了我一眼，跑開(kāi)了。我咬緊嘴唇，看見(jiàn)了你已泛紅的雙眼。
打開(kāi)盒子，里面是一個(gè)和上次放的一模一樣的風(fēng)箏，還有一張紙條：阿雪，風(fēng)箏送你，下次我們?cè)僖黄鸱棚L(fēng)箏。淚水打濕了我的衣襟。
后來(lái)，我再去找你，你婆婆說(shuō)你去了新加坡，之后，我再?zèng)]有你的消息。
回過(guò)神，撫過(guò)四年未動(dòng)的風(fēng)箏，不經(jīng)意間，淚水模糊了我的視線。
依，我們的風(fēng)箏，用友誼放飛，用心放飛！
依，你在哪里呢？你知道嗎？我還在等你回來(lái)一起放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏15
人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恒的精彩。
——題記
“怎么就放不起來(lái)呢？”看著地上的風(fēng)箏，我有些惱怒——它好像跟我作對(duì)似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動(dòng)；不要它飛，它又悠悠然轉(zhuǎn)個(gè)身兒，乘風(fēng)飄了起來(lái)。
“哼，我不放了！”轉(zhuǎn)身一想：難道我的“一世英名”就要?dú)г谶@小小風(fēng)箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風(fēng)箏，再多試幾次吧！
左手拿線，右手托風(fēng)箏，我向前小跑。“呼——”，一陣“及時(shí)風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的.線越來(lái)越少，風(fēng)箏如魚(yú)得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬(wàn)里”，展翅高飛。
不知何處刮來(lái)一陣妖風(fēng)，好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎么拽也拽不回來(lái)。終于安穩(wěn)下來(lái)，它又和草地來(lái)了個(gè)親密接觸，我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學(xué)藝”去！一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見(jiàn)他的身軀突然靈活了起來(lái)，左一閃，右一跳，蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍(lán)天。
不放棄！在多次嘗試之后，我也找到了訣竅。起風(fēng)了，我逆風(fēng)開(kāi)始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕松手，它撒開(kāi)腳丫子，直往上沖。這時(shí)，可不能再任由它橫沖直撞，向下拉一拉，風(fēng)箏緩了下來(lái)，卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng)，它好像找到了個(gè)目標(biāo)，斜著朝遠(yuǎn)處飛去。我往回扯一扯，風(fēng)箏便如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭，踱步回來(lái)。“這下可離不開(kāi)我的掌控了�！辈蕩эh揚(yáng)，風(fēng)箏只留下個(gè)傲然的背影。
“終于成功了！”
五彩的風(fēng)箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹(shù)、藍(lán)寶石般的天融為一體。放飛的，是風(fēng)箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個(gè)個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。
“即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行�！钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷，深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時(shí)會(huì)翻滾，有時(shí)會(huì)跌落，甚至有時(shí)會(huì)偏離軌道，斷線遠(yuǎn)離。但只要你不放棄，總會(huì)綻放出屬于自己的精彩，總會(huì)翱翔在那一望無(wú)際的藍(lán)天上。
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