[精品]打地鼠作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的打地鼠作文，希望對大家有所幫助。

打地鼠作文1

　　今天呀，讓我來給大家介紹一部人見人愛，花見花開，車見車帥的打地鼠游戲機，它可是走到哪，都會有許多粉絲。

　　在一套寬闊的像扇子的小房子里，小房子后院里有花有草，還有一個籬笆，再往前走，就是一扇很氣派的大門，大門里面有7個很可愛的.地鼠頭，可惜它們被媽媽鎖在家里，看！它們的身體、手、腳胳膊都不能露出來�，F在，媽媽心想：它們老是來煩我，不如今天給它們放個假，那我不是能安安靜靜的睡上一覺啦。地鼠媽媽就宣布：你們可以出去玩了，但是晚飯做好了，我就會叫你們，知道了嗎！7只地鼠開心地沖出家門，活蹦亂跳，這可是它們致命的缺點，如果她們亂跳，它們身上的燈泡就會發(fā)出紅光，這樣許多獵物就會發(fā)現它們。如果是笨的地鼠，就可能會被抓住，聰明的地鼠，當然就不會被抓了。

　　現在要舉行一場打地鼠比賽，裁判清楚彩虹隊和旋風隊。彩虹隊和旋風隊各派出一位女將，裁判說：游戲規(guī)則是在一分鐘內，看誰的名多，哪個隊就獲勝，彩虹隊先來，旋風隊其后。彩虹隊的女將第二輪就輸了，旋風隊的在第三輪才輸，所以這次比賽旋風隊獲勝。

　　在這場游戲里，我不但玩到了打地鼠游戲機，而且還訓練了自己的速度和眼力。

打地鼠作文2

　　體育課時體育老師和我們玩打地鼠的游戲，游戲規(guī)則是：被抓到的老鼠要退出游戲，老鼠蹲下時貓不能抓它，但老鼠只能蹲五秒。體育老師當貓，我們當小老鼠。貓神氣地說：喵我先喝一口水，再去抓老鼠。老鼠們聽了哄堂大笑，然后都爭先恐后地跑進游戲地點。游戲開始了，貓用敏銳的眼睛向四周看了看，見不遠處有許許多多活蹦亂跳的小老鼠，它兩眼發(fā)光，心想：有這么多老鼠可吃，我真是好運��！貓猛地撲向老鼠，老鼠們有的敏捷地閃開，有的.趕緊蹲下，貓撲了個空，可它不甘心，它靈機一動，想了個好辦法，它選中一只蹲下的老鼠，數了五下，老鼠只能站起來，貓就以迅雷不及掩耳之勢把老鼠抓住，貓靠著自己的聰明才智，一下子就抓了許多小老鼠，老鼠們被嚇壞了，一個個東逃西竄，生怕下一個被吃掉的是自已。最后只剩下曾明毅、林紀瀟和我了，我算是一只幸運的小老鼠了，幾次差點被貓吃掉，都機靈地逃開了，由于游戲時間太長了，我已累得筋疲力盡了，一不留神，就被貓逮到了。

　　最后，老鼠們都被吃光了，貓摸著圓滾滾的肚子說：撐死我了。大家哈哈大笑起來，打地鼠的游戲真好玩�。�

打地鼠作文3

　　有一天，爸爸媽媽帶我和妹妹到農工商超市去買東西，一進農工商的門，我們就被一個打地鼠游戲機吸引住了。我們就讓爸爸媽媽給我們買，爸爸媽媽同意了。

　　回到家，我和妹妹迫不及待地打開了包裝。打地鼠游戲機是一個平板，上面有七個可愛的小地鼠的頭，第一排三個第二排四個，每個地鼠都是圓圓的腦袋，兩邊有小小耳朵，小小的眼睛、鼻子、嘴巴，笑瞇瞇的`，好像在說快來和我們玩吧！

　　我開啟開關，按下按鍵，拿起錘子，一個地鼠出現我就打一個地鼠，過了一關、兩關、三關……我打到第五關�？墒牵�由于我失誤了六次，失誤得太多了，游戲結束了。這次，我一共得到了297分，原來我破了紀錄了。這個游戲機里面所有的角色都在稱贊我呢！

　　打地鼠游戲機真好玩！我喜歡它！

打地鼠作文4

　　一次，我們又玩起了轉圈游戲。玩著玩著，就玩膩了。于是我們又玩了個新游戲————打地鼠。

　　首先，我們以猜拳來選出“錘子”，其他的.都當“地鼠”。每只“地鼠”有三條命，被打三次的“地鼠”退出游戲。就這樣，汪所薇當上了“錘子”，而我們呢？當上了可惡的“地鼠”。

　　我們這些“地鼠”們各自找了個“洞”坐下，而“錘子”卻在旁邊巡邏，以防有“小壞蛋”躍出。我們趁“錘子”不注意，躍出“洞”向“錘子”做鬼臉，誰知“錘子”一轉身，向我們展開了連擊。不一會兒，三只“地鼠”犧牲了。我們驚慌失措，四處奔命�！板N子”一陣亂擊，又有一只“地鼠”死于非命。我們更加著急了，連忙加快腳步，向“洞”奔去�？删驮诨亍岸础钡穆飞�，又有一只“地鼠”被當場打死，我們只能打敗而歸。

　　打地鼠真好玩！

打地鼠作文5

　　體育課上，我和幾位同學玩起了有趣的打地鼠。

　　我們先黑白配，我和周興浩一起出了白，我們又石頭、剪刀、布，“啊呀！”我們輸了，我只好當“錘子”了�！袄鲜髠儭倍自谀莾�，無所事事�！板N子”我站起來。游戲開始了，我先站在那兒定定神，然后，開始想辦法。我眼珠骨碌碌一轉，想出了一個好點子。我要“守株待鼠”等他們自動送上門來，忽然，周興浩這個“大胖鼠”自動送上門來了，他一站起來，我就朝他撲了過去，我激動地雙手一抱，將這個“大肥鼠”給抱住了！你們可別以為我喜歡他才把他抱得嚴實，其實，我只是要他他嘗嘗本小姐的威力而已。周興浩只好乖乖地去當“錘子”……可是，正當我們玩得最開心的'時候，上課鈴響了，我們只好迅速回到教室。

　　在這個游戲中，當“錘子”的人加快跑步的速度，可以提高這個人的反應力。而當“老鼠”人不僅要觀察“錘子”的表情，還要動作敏捷。

　　我喜歡玩這個游戲 ，等我有空的時候，我還會再玩的喲！

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