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而今邁步從頭越作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的而今邁步從頭越作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
而今邁步從頭越作文1
時(shí)已至秋，我進(jìn)入初中已有了一段時(shí)間，全新的老師、同學(xué)，校園和學(xué)科，快節(jié)奏的生活規(guī)律，使我?guī)缀踹z忘了六年來快樂的小學(xué)生活。我感覺生活已充滿青春的激情，中學(xué)生活的一切都令人耳目一新。學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起書本來就難以放下。每到晚上，雖已在臥室休息，活躍的大腦仍在一刻不停地重現(xiàn)一天以來的學(xué)習(xí)，生活經(jīng)歷，使我久久不能入眠……這就是初中生活給我?guī)淼娜赂惺�，快�?jié)奏而意義重大。有時(shí)候總覺得從頭頂注下了一股新鮮活力，體內(nèi)流動(dòng)的血液內(nèi)充滿了活力元素，使我每天斗志昂揚(yáng)！
清晨，我迎著曙光步入敞開的校門，朝陽下的校園顯得生機(jī)勃勃，默念著奮斗二字走進(jìn)教室，凝神定氣開始晨讀，頗有意義的一天開始了。首先是在語文老師充滿深情的講述中體味國文的博大精深，又與數(shù)學(xué)老師踏著數(shù)軸大道進(jìn)入深?yuàn)W的`有理數(shù)世界，隨后再同英語老師一起品悟英格蘭民族的語言精華，或是深入五千年文明史查看歷史曙光，或是進(jìn)入大千世界探求生物的無窮奧秘……一切都是那么新鮮，一切又都是那么引人入勝，在課堂上的歡聲笑語中，知識(shí)已悄然進(jìn)入我們的大腦，使我們受益匪淺。
下課，不僅是我們休息的時(shí)間，也是發(fā)展同學(xué)關(guān)系的良機(jī)。這個(gè)班同學(xué)的熱情大方已在我心中留下深刻的印象，在這個(gè)全新的集體中，大家很快就由素未謀面發(fā)展為團(tuán)結(jié)一心。大家不再陌生，而是親如家人，同甘苦，共患難。
總而言之，天下風(fēng)云出我輩，青年人有著無限的希望，在這全新的環(huán)境中，我們奮斗著，我們進(jìn)步著，初中三年，定會(huì)在友情和師恩中不平凡地度過。三年后，又會(huì)有怎樣一群青年人昂首闊步走向理想的高中？還是那句話，有理想就要為之奮斗，這一天，我們拭目以待！
而今邁步從頭越作文2
從分班到現(xiàn)在已經(jīng)超過半個(gè)學(xué)期了，近來，我們大多混熟了，班里也越來越“活躍”了�？上У氖�，上課回答問題時(shí)并沒有活躍起來，活躍的只是上課時(shí)的話語。
起初一些在下面說話的同學(xué)只是情人般的喁喁細(xì)語，因?yàn)槔蠋焸儧]反應(yīng)的'緣故，漸漸變?yōu)橹喊愕目羁钌钫劇Ｒ恍└笨粕险n時(shí)大體上都做到了老師在與不在一個(gè)樣——同學(xué)間只管高談闊論，根本不理會(huì)講臺(tái)上的老師，更有甚者在教室內(nèi)外自由地進(jìn)進(jìn)出出。有些老師當(dāng)場就發(fā)作了，有的“涵養(yǎng)”較高，并沒有發(fā)作起來，至于內(nèi)心怎么想的，這就不得而知了。后來他們都將矛頭指向我，要我好好“整頓班風(fēng)”，由于他們?cè)诶蠋熤姓剂硕鄶?shù)席位，再加上后面一些同學(xué)說副科上課幾乎聽不見老師在講些什么，我也就答應(yīng)了，多多少少說了一些。起初倒也有點(diǎn)作用，后來大家都產(chǎn)生了抗疫力，也就不理約束，繼續(xù)我行我素，我不知道自己是不是很不稱職。
我們班現(xiàn)在猶如斷了桅的船在暴風(fēng)雨中航行，我不知山雨什么時(shí)候到。作為高二（1）班的班長，我是多么希望自己的班級(jí)能夠“強(qiáng)盛”起來。我知道我們并沒有喪失激情，都曾因毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”而心濤翻滾；都曾為“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍狼槿f丈。雖然目前我班的實(shí)力較理科班稍遜風(fēng)騷，但世間一切都會(huì)改變。不要因?yàn)殡x高考僅有很短的時(shí)間就輕言失�。徊灰�?yàn)閹状慰荚囀Ю痛诡^喪氣，一蹶不振；更不要因?yàn)槠鸩酵�，基礎(chǔ)差就認(rèn)定這是永恒的差距�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我不知大家有沒有讀過毛澤東這句詞，我只希望我們不要給自己找任何逃避的借口——因?yàn)檫@只能說明自己沒有崛起的勇氣，為什么不能從頭開始，給自己一次重獲新生的機(jī)會(huì)？這幾天，我越來越覺得我們除了在一起嘻嘻哈哈的說笑之外，似乎還應(yīng)該有些別的？
直到現(xiàn)在我還不知道我在這兒說話是否必要，也不知道出來打這個(gè)圓場是否合適，我只是不希望我們剛形成半個(gè)學(xué)期的高二（1）班就此衰落，僅此而已。
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