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憧憬的作文15篇【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的憧憬的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
憧憬的作文1
最近，大人們總是給我說(shuō)教，要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，為自己謀個(gè)好前途，我知道這十分難，父母對(duì)我的期望很高，要求也很高。非清華北大哈佛劍橋的，都不正視一眼。
我知道這是有一定難度的，可總有人可以達(dá)到的，就算全世界只有一個(gè)人可以達(dá)到，那為什么那個(gè)名額不可以是我的呢？我相信只要有信心，只要努力，我一定可以達(dá)到目標(biāo)的。用自己的汗水為自己打造一個(gè)光明，美好的未來(lái)。我給自己去了一個(gè)英文名叫“angel”，就是“安琪兒：天使”，這并非自戀，也并非臭美。而是我想讓自己像天使的'完美，雖然我知道“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”的道理，可總會(huì)讓自己更討人喜歡，更接近完美一點(diǎn)。
我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要努力我一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)的，Let me try and up, construct a perfect myself!
憧憬的作文2
親愛(ài)的老師同學(xué)：
大家好，我叫張雨軒。今天是“六一”兒童節(jié)，大家歡聚一堂�！傲弧眱和�(jié)是屬于我們的節(jié)日，也是我們向往的日子，我們?cè)谶@一天可以盡情歡樂(lè)，盡情游戲，在陽(yáng)光下的綠草坪上奔跑，在公園湖上的游船里嬉戲…………
在當(dāng)今社會(huì)中，兒童的教育問(wèn)題已經(jīng)廣泛被人們所關(guān)注：減負(fù)的聲音一直在我們身邊響起，減免中小學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的問(wèn)題已經(jīng)得到落實(shí)。者足以看出祖國(guó)人民對(duì)我們關(guān)心。國(guó)家給了我們?cè)趺春玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有理由不好好的學(xué)習(xí)！
我們是祖國(guó)的花朵，是東方剛剛升起的.朝陽(yáng)，我們將要面臨許多艱難險(xiǎn)阻，我們要齊心協(xié)力來(lái)攻克它們正所謂，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的！我們要不斷的努力，來(lái)爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)生我養(yǎng)我的父母！
我們生在這個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)上，就沒(méi)有任何理由來(lái)逃避學(xué)習(xí)，這個(gè)社會(huì)未來(lái)的主人，便將會(huì)是我們，國(guó)家以后的希望和富強(qiáng)，將由我們這代人來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓我們好好努力吧！
憧憬的作文3
令我向往的地方——香港
前幾天，我們讀了課文《香港，璀璨的明珠》，讓我第一次了解香港，深深感受到了香港的美，我真期望有一天我能去香港游玩！
我想去“貿(mào)易中心”，在那里，我想看看那兒都有些什么商品，是不是有我最想要的玩具。
我想去“美食天堂”，品嘗那兒我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的小點(diǎn)心，一飽口福。
我最想去的就是海洋公園，去看海豚和海獅的精彩表演。
我還想去看看香港的夜景，看那港灣里五顏六色的燈光，川流不息的汽車(chē)，光彩奪目的霓虹燈照映下的.高樓大廈。
我還想去看看世界上第一個(gè)實(shí)行“一國(guó)兩制”的地方。
我多么期望能早一天去香港游玩��！
憧憬的作文4
開(kāi)學(xué)了，說(shuō)實(shí)話(huà)我的壓力真的好大，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在要面對(duì)的是升初中，我有我理想中的學(xué)校，我曾經(jīng)也憧憬著我的未來(lái)，可是關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)臨了，我有點(diǎn)小悲傷，因?yàn)槲液ε�，真的好害怕，我害怕我的一不小心，�?huì)縱使我跌入深淵�？墒�，我也有很努力，我真的很努力在對(duì)自己說(shuō)：加油哦，我一定可以的！
如果失敗了，我還會(huì)欣慰嗎？我還會(huì)幸福嗎？我是不是每天要遭受父母的唾罵呢？可是，我是不是又多慮了呢？好吧，我該忘記一切了，我該奮勇向前了！
我雖然不知道我的`明天是什么樣子。但是我會(huì)為我的明天而努力去拼搏，我知道就算我失敗了，我也曾努力付出過(guò)，所以我不會(huì)哭泣，我需要用我的堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去！
我不知道我的明天，我也不知道我的未來(lái)，但是我可以掌握我的未來(lái)，我會(huì)很努力學(xué)習(xí)，忘記一切，真的很努力的，爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn)我加油吧！也請(qǐng)你們相信我吧！
憧憬的作文5
小時(shí)候的我
羨慕縣城富足的生活。
中學(xué)時(shí)的我
對(duì)縣城更加憧憬。
我在縣城中安家。
我喜愛(ài)。
小區(qū)的安寧平靜。
我喜愛(ài)，
馬路寬闊干凈。
我喜愛(ài)。
廣場(chǎng)一片蔥蘢。
我喜愛(ài)。
大街車(chē)水馬龍。
我全身心投入她的懷中。
漸漸的我有了新感覺(jué)。
不適應(yīng)，
街坊鄰居冷漠。
不適應(yīng)，
馬路上的孤獨(dú)。
不適應(yīng)，
蔥蘢的單調(diào)。
不適應(yīng)，
大街上的喧鬧。
我經(jīng)常沉思
我常想，
老鄉(xiāng)親切的談笑。
我常想，
鄉(xiāng)間小路的漫步。
我常想，
綠草紅花的`莊稼。
我比較，
這不見(jiàn)。
老年人的悠閑。
這不見(jiàn)，
中年人的重?fù)?dān)。
這不見(jiàn)，
青年人的寬容。
這不見(jiàn)，
兒童的自由相伴。
我感嘆:
由憧憬到失落，才短短的幾年。
由家到這里不過(guò)，
十公里長(zhǎng)。
但是現(xiàn)在的我，
卻有萬(wàn)水千山的距離。
從憧憬到失落，變化為什么這樣快。
這樣長(zhǎng)。
憧憬的作文6
新學(xué)期開(kāi)始了。你是大海，我盼著船，在水上航行；你是我播下的種子，讓你最后結(jié)出豐碩的果子；你是帆船，讓我駕著你航行。我已經(jīng)整裝待發(fā)，新學(xué)期，我來(lái)了！
我們都發(fā)生了很大的.變化：老師變得更活潑了，同學(xué)更認(rèn)真了，我也長(zhǎng)了一歲，媽媽對(duì)我的要求更嚴(yán)格了。我們又換了新書(shū)，我看著他們，仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，在里面遨游！
我打開(kāi)本子，想：一定要好好寫(xiě)，不要出錯(cuò)！我寫(xiě)著寫(xiě)著，就仿佛拿著馬良的神筆在給窮人們畫(huà)畫(huà)。我寫(xiě)出了新的成績(jī)，新的進(jìn)步！打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，仿佛所有的題都成了我的手下敗將；打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，我仿佛在跟英國(guó)人愉快地交談；打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我仿佛聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲；看到試卷，我仿佛看到“100分”在向我招手！
新學(xué)期，我要讓過(guò)去的輝煌變成歷史，繼續(xù)創(chuàng)造更燦爛的輝煌。我要讓過(guò)去的馬虎和錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)不再犯！
憧憬的作文7
腦海中拂過(guò)無(wú)數(shù)篇章，可只有一個(gè)令我最神往：長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大，多么模糊的字眼；長(zhǎng)大，多么令人向往的事情；伸出手，好像觸碰到了它，可它卻又消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛從來(lái)都沒(méi)有到來(lái)過(guò)，可幼稚的我還在傻傻地幻想……幻想長(zhǎng)大后的自由。
長(zhǎng)大到底可以做什么呢？上班？年輕人自己的娛樂(lè)活動(dòng)？隨心所欲。歸根結(jié)底:自由�？墒�，約束還是有的，可我覺(jué)得那是種甜蜜的約束。
我們上一代的想法應(yīng)該就像那位作家說(shuō)的：時(shí)光倒流的前提，一定是要我保留這些年的記憶。上一代人都想時(shí)光倒流，而我們卻想長(zhǎng)大。那真的好極端，兩者互相羨慕，連我自己也覺(jué)得可笑。
就算知道前方的'路很辛苦，但還是渴望長(zhǎng)大沒(méi)渴望長(zhǎng)大后的自由，盡管也有一些負(fù)擔(dān)，可還是愿意承受，盡管有時(shí)會(huì)抱怨，也會(huì)有些小后悔，可還是滿(mǎn)足，因?yàn)檫@是自己的選擇。
渴望長(zhǎng)大，渴望自由。
可能，這就是90后。
憧憬的作文8
它是金色的，還是灰暗的。
它是快樂(lè)的，還是悲哀的。
它，是我令我期盼已久的：暑假！
這個(gè)暑假不用寫(xiě)作業(yè)。
這個(gè)暑假我要去‘歡樂(lè)谷’暢游；
這個(gè)暑假我要每天玩電腦；
這個(gè)暑假我要‘游手好閑’；
這個(gè)暑假我要去浪漫的'海灘；
這個(gè)暑假我要和我已一年未見(jiàn)的堂姐狂歡；
總之，我對(duì)這個(gè)暑假充滿(mǎn)著期待。
我不想，
不想我所期盼的化為無(wú)為的幻影。
每天晚上，
我都在想，
等堂姐來(lái)了，
我會(huì)和我的堂姐干什么，
是去SHOPPING，
還是逛夜市，
那種“想”直沖我的腦子。
其實(shí)，不玩電腦，可以。
不‘游手好閑’，也可以。
但，唯有堂姐不來(lái)。
那就不可以！
我和堂姐雖說(shuō)不上是情同手足，
但，她在我心里的那份情，
永遠(yuǎn)都是藕斷絲連的……
我想，
這個(gè)暑假我要去上補(bǔ)習(xí)班。
因?yàn)椋?/p>
我深知自己的能力。
我希望，
我能到車(chē)站去接我的堂姐……
憧憬的作文9
我最憧憬的夢(mèng)是一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界。
“它”是美麗的，春天鶯歌燕舞、百花齊放；夏天風(fēng)和細(xì)雨、綠樹(shù)成蔭；秋天秋風(fēng)蕭瑟、秋水伊人；冬天白雪皚皚、寒梅怒放
“它”是快樂(lè)的，左望望一個(gè)柔弱的女孩不小心跌倒了，后面的青年
連忙扶起了小女孩，小女孩露出了柔美的笑臉。右瞧瞧一位老奶奶過(guò)馬路時(shí)前后的車(chē)都秩序有條的停了下來(lái)，老奶奶露出了欣慰的笑臉
“它”是光明的珠寶店沒(méi)人為什么沒(méi)鎖門(mén)？開(kāi)鎖店為什么關(guān)了門(mén)……恩~這都是可以去思考的問(wèn)題。
“它”是無(wú)私的，看那，冬天人們?cè)趺炊即┲承暮投萄�？這還都?xì)w功于太陽(yáng)爺爺了，他把自己的溫暖晝夜無(wú)私的.帶給人們，趕走了大家所不期望的寒冷。
現(xiàn)實(shí)和我的夢(mèng)想必是多么殘酷��！我不希望別人把我叫醒，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)漫游在這個(gè)幻境里，如果你也想在這個(gè)童話(huà)般的世界里來(lái)，那就讓我們攜起手來(lái)共同打造這個(gè)美麗的童話(huà)世界吧！
……
憧憬的作文10
認(rèn)認(rèn)真真地把《周莊水韻》看過(guò)之后，心里確實(shí)對(duì)周莊產(chǎn)生憧憬之情：憧憬著能夠泛舟湖上；能夠伴著積雪享受明媚的陽(yáng)光；能夠站在富安橋的橋頭靜靜地看著河潺潺而去……不僅僅是周莊，大自然的鬼斧神工是無(wú)可厚非的，從古到今，多少文人墨客醉倒在大自然或是奇?zhèn)�，或是雅致的景色之下。從�?lái)人就是喜歡美的事物，而我也不外。我渴望能像徐霞客那樣游遍大好河山，渴望能夠在大自然的每個(gè)角落留下我的.足跡……
朱自清的《荷塘月色〉》是清新的，是雅致的。讀過(guò)這篇文章后我第一個(gè)想法就是希望能親眼見(jiàn)見(jiàn)靜靜的荷塘，沐浴一下這淡淡的月光……
還有那“兩岸猿聲啼不住的三峽，那以其境過(guò)清，不可久居”的小石潭。那有樹(shù)環(huán)焉，有泉懸焉”的鈷鉺潭；以及那在“槳聲燈映”里的秦淮河。
也許是好奇吧！真的想到這些名人筆下宛如世外桃源的景區(qū)去探個(gè)究竟，看看景色是否真如他們文章所描繪的那段美妙！
憧憬的作文11
暗夜里，我們很精神。伸手不見(jiàn)五指，卻可以想象。因?yàn)槲覀兪乔逍训摹４蠹叶荚谒X(jué)，可是我卻一點(diǎn)也不困。耳朵里插著耳機(jī)，聽(tīng)著高考狀元們分享的成功經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)這些，并不一定是要跟她們學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)大多是自己摸索總結(jié)出來(lái)的。聽(tīng)這些，是為了鼓勵(lì)自己，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論心情好壞，這樣聲音就像厚厚的云層深處透過(guò)的一縷陽(yáng)光，照亮我們的.高三。
我想象著，等我高考之后，悠閑的坐在大學(xué)的圖書(shū)館里，有足夠的時(shí)間去回憶高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那也是我所憧憬的未來(lái)生活的某個(gè)鏡頭。這才是我的動(dòng)力所在�？粗掷锏臅�(shū)，我開(kāi)始佩服自己的冷靜和決絕。他們熱鬧他們的，我學(xué)我的。這也是一個(gè)老師告訴我的經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做你自己的就好，只要問(wèn)心無(wú)愧，別管別人的評(píng)論。一位考上清華的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，自信卻不自負(fù)，這才是英雄本色。他說(shuō)，只要不是六月八號(hào)，一切都還沒(méi)有定局。我也可能是殺出來(lái)的黑馬。只要沒(méi)到最后，我們都還有希望。
憧憬的作文12
面對(duì)未來(lái)，那是無(wú)邊的錦繡前程——陽(yáng)光、空氣、雨露、花草樹(shù)林……回首往事，艱難坎坷織成的又無(wú)邊的網(wǎng)是如此的可怕——狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，無(wú)不讓人膽戰(zhàn)心驚。
我們抬起頭，憧憬著美好的將來(lái)，千萬(wàn)只白鶴涌于空中，翱翔在云端。初陽(yáng)的溫和，白云的輕柔，花草的渲染……我們低下頭，回憶著過(guò)去的悲哀、痛楚，波濤洶涌的大海遠(yuǎn)處，那充滿(mǎn)恐懼的深淵里，風(fēng)雨交加的夜晚，痛苦嚎叫之中，一個(gè)個(gè)生命倒下……
今天，我們憧憬著明天，明天的中國(guó)騰飛，屹立在世界的東方。但是，我們回憶起那血淚斑斑的歷史，在多少哭聲中，在多少血與淚中得到的教訓(xùn)，為我們鋪開(kāi)開(kāi)始的道路。是的`，我們憧憬的是蔚藍(lán)的天空，是深藍(lán)的大海，是擁有無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰！而我們回憶的是過(guò)去血淚交加的記憶，那從歷史到今天的黑暗！
盡管如此，我們依然昂首憧憬，低頭回憶。那是因?yàn)椋何覀円恢毕嘈胖魈�，輝煌的明天，不管這個(gè)明天的存在與否。
憧憬的作文13
每一天，人帶著他的夢(mèng)想和影子踏上了人生漫長(zhǎng)的旅途。
人不曉得這一路走下去會(huì)有多悠遠(yuǎn)，他只是一直一直的跟著路走，看著一路一路的風(fēng)景變幻，卻也一向堅(jiān)持沉默。
突然有一天，時(shí)刻嗤笑著從他身邊越了曩昔，像一陣風(fēng)，悄然卷走了他的`愿望，讓人措手不及。
人慌忙失措。焦急的追逐時(shí)刻的腳步，想帶回自個(gè)的愿望。但也在人慌忙的剎那間，影子被人遺留在了原地。
影子在人背面安靜的看著人的背影離自個(gè)越來(lái)越遠(yuǎn)，突然安靜的笑了。影子朝人的背影揚(yáng)了揚(yáng)手，持續(xù)了自個(gè)陰影中的生活。
他每天帶著淺笑上了路，他懂得要去欣賞旅途上或秀麗或衰頹的風(fēng)景，懂得客觀的去看待任何人、事、物。他感覺(jué)不到時(shí)刻在他身上消逝的痕跡。他丟失了他的影子。但這一路上卻有一些新的東西不斷的從他身上衍生出來(lái)。人淺笑著，盡管他的愿望就在他咫尺之間悠遠(yuǎn)的距離，但他卻也曉得：
有些愿望，并不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
憧憬的作文14
星期六一大早，爸爸、媽媽和我就開(kāi)起了大掃除模式。
我把書(shū)房里的書(shū)擺得整整齊齊的，一個(gè)都不落；媽媽把家具擦得干干凈凈，锃亮锃亮的；而爸爸把地板拖得清清爽爽，一塵不染，一家人干得熱火朝天。
看我們搞起衛(wèi)生，家具們也興奮起來(lái)了。書(shū)房伸伸懶腰說(shuō)：“真舒服呀！”電視機(jī)眨眨眼睛問(wèn)：“是誰(shuí)幫助我洗過(guò)澡了？”一邊的電冰箱則東瞧瞧西望望，好奇地問(wèn)：“我的衣服怎么變干凈了？”電飯鍋?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)道：“我身上的'灰塵怎么不見(jiàn)了？”臉盆很得意地說(shuō)：“我身上好香呀！”毛巾感嘆地說(shuō)：“多么清新的空氣��！”大家熱烈地討論開(kāi)來(lái)。
幫了好一陣子，爸爸媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子你真能干，都能幫助大人做家務(wù)了”�？粗蠹叶甲兏蓛袅耍乙哺械阶约哼�真能干活了，而且付出的代價(jià)沒(méi)白費(fèi)，大掃除真開(kāi)心。
憧憬的作文15
未來(lái)看似很遙遠(yuǎn)，但他就是明天，或者是后天。停留在一時(shí)完美的這天，那么你就沒(méi)有未來(lái)。
昨日的時(shí)光早已離去，不要停留，做好這天。也許你的昨日無(wú)比輝煌，你會(huì)無(wú)比的癡迷于這個(gè)輝煌中，但我要告訴你，這會(huì)過(guò)去的；也許你的昨日是很糟糕的，你會(huì)懊悔，但我也要告訴你，這會(huì)過(guò)去的'。昨日看似很近，但那終究是過(guò)去。也許你就應(yīng)懷念，但不能癡迷，因?yàn)槟阋龊媚愕倪@天！
這天就在你眼前，你所做的一切即將成為過(guò)去。你要仔細(xì)思考，去努力。為你自我，為你的將來(lái)，為你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這天，你會(huì)很累，但你要去應(yīng)對(duì)完美的明天。你要去奮斗努力拼搏；為光陰，為時(shí)光，為那充滿(mǎn)憧憬的明天。
明天是怎樣，沒(méi)有人明白。但我們能夠透過(guò)努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無(wú)闕，詮釋你的夢(mèng)想與心聲。實(shí)現(xiàn)你那堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)那充滿(mǎn)阻礙的理想，實(shí)現(xiàn)……
忘記明天，奮斗這天，只為明天！
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