最好的遇見(jiàn)作文集合[14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的最好的遇見(jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇1

　　山冷天寒，朔風(fēng)呼嘯，雪大如席，冰固如鐵。亂石陡峭，野木不發(fā)。我翻身下馬，掛槍收劍。云層中，殘陽(yáng)旁，一只孤雁劃破天際。

　　這里，不久前還是硝煙四起，狼煙遍地。大金鐵騎曾勢(shì)若破竹，在此處欺我大宋百姓，害我大宋生民。支支穿云箭，射破了多少家庭，根根狼牙棒，打碎了多少豪情。我凝目遠(yuǎn)眺，不禁怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯！

　　一陣寒風(fēng)刺過(guò)，我不住打了個(gè)冷顫。我想起自己背上：“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，與去年所作的《滿江紅》壯詞。如今雖戰(zhàn)事節(jié)節(jié)勝利，但已是嚴(yán)冬之際，戰(zhàn)備不足，戰(zhàn)資未齊�；噬仙硖幘胖葜行模�大概正與近臣享樂(lè)呢吧？他知道抗金之需，抗金之勢(shì)嗎？

　　我重新上馬，信馬由韁。四方窮途末路，怪石穿空，這寒冬臘月，已無(wú)水陸草木之花，顯得格外孤獨(dú)，格外寂寥。異常蕭瑟中，我只可自己配上一些畫卷，映入腦海的，便是即將開(kāi)放的迎春之花。我心里流過(guò)一股暖流，那迎接春日，不畏冬寒的，不就是自己?jiǎn)幔?/p>

　　身上的暖流被一陣狂風(fēng)迅速掃干。我不由再度沉思：抗金正處中期，離大獲全勝尚早。自己，能等到，能看到，能迎來(lái)那春日明媚嗎？我心中一堵，渾然覺(jué)得自己像是一個(gè)孤膽英雄。迎春之景，煙消云散。

　　我又想到了那牡丹、紅杏、桃李之景，可笑那雪下得正緊，我的`腦中卻花紅柳綠。這冬寒風(fēng)冷，那些東西早已躲進(jìn)了泥土中了，紅杏枝頭，不過(guò)方可鬧一個(gè)“春意”，萬(wàn)紫千紅，也是“春”。唯等冬門封鎖，春門大開(kāi)，那廝，才方可爭(zhēng)奇斗艷啊！

　　我搖了搖頭，手中握緊了立金長(zhǎng)矛，又想到了金秋之菊。避居山林，不貪富貴，這令我無(wú)比贊同，可是這秋菊，又怎可一直退在山中呢？冬風(fēng)雖緊，它就不能與其斗上一斗嗎？

　　我又嘆了一口氣。

　　忽地，我大吃一驚，余光之中，竟有一抹紅！我激動(dòng)地躍下白馬，趕忙靠近去看。

　　只見(jiàn)在這冰天雪地，竟有一枝臘梅傲雪飄搖！冬風(fēng)寒，風(fēng)雪冷，但這紅梅，竟仍立于此處，不畏乾坤，毅然綻放！

　　我的眼角濕潤(rùn)了，一種知音之感油然而生。一片粉妝玉砌，唯有這一抹紅與我同伍，我不禁輕捧那花，湊近去看，一股清香瞬間縈繞了我的心間！

　　我在這里站了許久，任風(fēng)雪肆虐侵襲。無(wú)形之中，似有一把明鏡，立于我和這傲梅之間，映于其中，我見(jiàn)到了自己的影子——那是最好的自己！

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇2

　　遇見(jiàn)，是美麗的邂逅；遇見(jiàn)，是華美的詩(shī)篇；遇見(jiàn)最好的自己，如此，幸運(yùn)。

　　遇見(jiàn)最好的自己，在沉淀中，在最美好的方塊字里。

　　記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；被繁重的學(xué)業(yè)，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考后的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著遠(yuǎn)方，突然發(fā)現(xiàn)，家后的那一片樹(shù)林已然金黃。不知為何，那里，就是那片樹(shù)林，仿佛不停地呼喚著我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當(dāng)然，不會(huì)忘記帶上我心愛(ài)的書。

　　到了，終于到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳?shù)臉?shù)林。這里，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來(lái)的一聲鳥鳴，才會(huì)劃破了這里的安靜。這片樹(shù)林，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹(shù)林，偌大的樹(shù)林里，空寂的，只有我一個(gè)人，孤獨(dú)的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地刮著的風(fēng)兒。細(xì)細(xì)的風(fēng)在樹(shù)間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙悅耳的聲音，使得這片樹(shù)林更加神秘。

　　我回頭尋找我的單車，才恍然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，那段距離，好有“遠(yuǎn)在天邊”的感覺(jué)。慢慢走回來(lái)，單車上已然落滿了“化作春泥更護(hù)花”的黃葉，當(dāng)然，也落在我的書上。我倚著一棵粗壯的樹(shù)坐下，拂去，慢慢地拂去書上的葉兒，打開(kāi)那本久違的書，一股濃濃的`墨香撲鼻而來(lái)。我貪婪的享受著，嗅著，整個(gè)人放松在這本散文集里。這么久以來(lái)，我第一次感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。

　　一陣風(fēng)吹起我的棉裙，我感覺(jué)到一陣寒冷，一下子，驚覺(jué)�？晌业男�，還未還原，還沉浸在書的天堂里，朦朧中，我望見(jiàn)，一個(gè)穿著藕荷色長(zhǎng)裙的女子，撐著一把油紙傘，慢慢地走著，一片落葉從她肩頭滑落，我看見(jiàn)，她的臉上帶著丁香花一樣的氣質(zhì)……

　　那一刻，世界靜了，我知道，我在最美好的方塊字里沉淀，我在沉淀中遇見(jiàn)最好的自己。

　　“遇見(jiàn)你，真好！”我悄悄地對(duì)自己說(shuō)。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇3

　　蕓蕓眾生，每個(gè)人都在想方設(shè)法遇見(jiàn)完美的自己，追求最好的自己。劉同曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的完美，恰恰在于他敢于呈現(xiàn)他的不完美�，F(xiàn)在不妨放松心志，跟著我的腳步，在最好的時(shí)候遇見(jiàn)最好的自己。

　　正視自己

　　不要總認(rèn)為自己沒(méi)有用，總是以低微的心態(tài)去看高宏的別人。用別人的要求來(lái)要求自己，達(dá)到自己眼中的完美。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你要記得無(wú)論你把自己看的多低，總有人在羨慕你。卞之琳也曾說(shuō)過(guò)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。要正視自己要知道自己的'價(jià)值，做最好獨(dú)特的你，只為遇見(jiàn)最好的自己。

　　戰(zhàn)勝挫折

　　人生在世，總會(huì)遇見(jiàn)出挫折，不稱心的事。每當(dāng)這時(shí)你也許會(huì)憤怒會(huì)痛苦，感嘆蒼天對(duì)你如此不公。王小波說(shuō)：人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己的無(wú)能的憤怒。所以面對(duì)挫折，不要做無(wú)謂的事情。你要記得：但凡不能摧毀你的事情，最終都會(huì)使你變的更加強(qiáng)大。面對(duì)挫折，堅(jiān)定意志，做最好的自己。

　　珍惜現(xiàn)在

　　馬爾克斯說(shuō)：無(wú)論走到哪里，都應(yīng)該記住，過(guò)去的都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復(fù)存在。不要回憶過(guò)去的美好，殊不知在你回憶過(guò)去的時(shí)候，現(xiàn)在也悄悄的從你的手中溜走。它們?nèi)缫魂囄�風(fēng)，不留痕跡，徒留你在過(guò)去的幻境中。所以珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人，盡自己所能做好的自己應(yīng)該做的，只為遇見(jiàn)最好到的自己。

　　切勿懦弱

　　顧城說(shuō)：你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿看見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結(jié)束，你避免了一切開(kāi)始。人生本就充滿了未知，你若因害怕失敗，就失去了敢嘗試的勇氣，那這人生還有什么意義呢？這大千世界還剩些什么呢？人生就失去激情。所以大步向前，敢于嘗試，只為遇見(jiàn)最好的自己。

　　面對(duì)未來(lái)，不驕不負(fù)，正視自己，戰(zhàn)勝挫折，珍惜現(xiàn)在，切勿懦弱。要對(duì)未來(lái)充滿自信，敢于呈現(xiàn)自己的不完美，跨越那條世俗的線，遇見(jiàn)最好的自己。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我兒時(shí)便會(huì)誦讀的詩(shī)句，長(zhǎng)大后才明白，這便是我們親愛(ài)的老師。我們中國(guó)有許許多多這樣的好老師，不僅傳道授業(yè)解惑，而且還是我們的父母知己，平生只愿傾其所有換我們明了懂得，健康快樂(lè)。 循著諄諄師恩，我認(rèn)真地翻開(kāi)《老師您好》一書細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。

　　書中講到有一位林俊德老師身患重病，身體內(nèi)插著四根管子，可他還是不顧生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持返校工作。她拒絕了醫(yī)護(hù)人員做手術(shù)的建議，直至生命的最后一刻仍心系教學(xué)工作心系學(xué)生。讀到這，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，眼淚簌簌地落了下來(lái)。是啊，三尺講臺(tái)，育三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)雨，承十萬(wàn)棟梁。

　　正是這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，給予了我們無(wú)以回報(bào)的'大愛(ài)。 此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而親切的身影——數(shù)學(xué)老師葉老師。她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐�老師，嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。

　　有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才正確。我和葉老師都長(zhǎng)舒一口氣，我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室�？刹涣�，我和五(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿懷，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來(lái)。我早已慌了神，只哇哇大哭起來(lái)，葉老師聽(tīng)聞，立馬放下手中的作業(yè)，以百米沖刺的速度跑了出來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿面笑容地鼓勵(lì)我要勇敢。

　　她一面倒來(lái)冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師似乎看到了我的小情緒，笑著安慰我說(shuō)：“下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次，而且訂正對(duì)了也別飛起來(lái)!”我們倆都會(huì)心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。

　　親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國(guó)好老師中平凡而美麗的一員。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇5

　　時(shí)間如流水，緩慢而堅(jiān)定地前進(jìn)，生命如花朵，短暫而絢爛地綻放，人，就是要在最美好的時(shí)刻，遇見(jiàn)最美好的自己。──題記

　　“不努力之人，與鳥獸無(wú)異。”老班站在講臺(tái)上，雙手按著講桌，用一雙憂郁的小眼睛望著我們，沉郁頓挫地說(shuō)出這句話，臺(tái)下的我們鴉雀無(wú)聲，氣氛甚至有點(diǎn)恐怖，一種無(wú)形的壓迫感籠罩著我，使我喘不過(guò)來(lái)氣，老班背起了手，在講臺(tái)上踱來(lái)踱去，頭低著，仿佛在思考著什么，然后，他猛然抬起頭，尖銳的眼神把我們每個(gè)人都刺得生疼“我希望！”他突然笑了，“幾個(gè)月后，在考場(chǎng)上，你們每個(gè)人都會(huì)遇到最好的自己，下課！”他用手拍了拍講桌，快步走下去，走到門口，又停了下來(lái)“努力吧，同學(xué)們，現(xiàn)在覺(jué)醒還來(lái)得及，不要在最好的時(shí)光里錯(cuò)過(guò)最好的自己。”這是老班在開(kāi)學(xué)第一天送給我們的最后一句話，我們久久無(wú)語(yǔ)，我被這超壓抑的開(kāi)學(xué)方式震撼到了，但我更多的是在思考那句話“遇見(jiàn)最好的自己……"

　　己近黃昏，太陽(yáng)雖然還掛在天上，但是已經(jīng)燃盡了它最后一絲的生命力，它好像不愿帶走我們的光和熱，決定用最絢爛的`方式綻放最后一絲生命。而操場(chǎng)上的我卻無(wú)暇顧及這個(gè)勝景。我的目標(biāo)在操場(chǎng)盡頭，但我的身體告訴我“：你停下吧！”我確實(shí)已經(jīng)精疲力竭了，那種感覺(jué)，好像心頭壓著一塊石頭，堵住了你身上的所有血管。我已經(jīng)沒(méi)有汗了，我只覺(jué)得后背發(fā)涼，徹骨的涼，這種痛楚的感覺(jué)要將我吞噬，要將我撕碎，我只覺(jué)得我像一臺(tái)老舊的機(jī)器，用最后的生命力來(lái)完成那個(gè)不可能完成的使命�？墒俏乙獔�(jiān)持，我甚至不明白我為什么要堅(jiān)持，可是，我就是這樣頂著身體的痛苦，沖向終點(diǎn)，沒(méi)有人強(qiáng)迫，沒(méi)有人要求，仿佛那終點(diǎn)在招引著我，當(dāng)我的雙腳，越過(guò)那條淺淺的短線，我倒下了，我開(kāi)始品味身體的痛苦，我開(kāi)始品味堅(jiān)持的力量。我開(kāi)始思考那股力量，最后，我明白，那股力量是青春。我撐著虛脫的身體緩慢站起來(lái)，走向操場(chǎng)的邊緣，我又看到了太陽(yáng)，太陽(yáng)的光暉已然消逝，但余溫仍籠罩大地，“我只是在最美好的時(shí)間遇見(jiàn)了最美好的自己！”我喃喃道，我抬起頭，望著天空中的那最后一道輝煌的光亮。“我們都遇到了最好的自己。”再抬起頭，天空已漆黑一片，美好的太陽(yáng)，已經(jīng)用盡了它的最后一絲力量，它的青春，消逝了，但它的美好，卻變成了永恒。

　　于是，在夕陽(yáng)的余溫下，一個(gè)美好的事物緩緩消逝，而一個(gè)最好的“自己”，正冉冉升起。

　　我，遇見(jiàn)了最好的自己。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇6

遠(yuǎn)方的自己:

　　嗨!在20xx年的清明小長(zhǎng)假，我提起筆，靜靜地給你寫了這封信。

　　雖然現(xiàn)在的我是個(gè)乳臭未干的小毛孩，但卻阻擋不了我對(duì)未來(lái)的美麗憧憬。你還記得嗎?在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你就弱弱地說(shuō)：“我要背書包，我要上學(xué)校�！痹谀�7歲剛?cè)胄�學(xué)的時(shí)候，你就愛(ài)上了閱讀。坐在書桌前，手捧著書本，周銳、楊紅櫻、鄭淵潔是你的偶像。當(dāng)時(shí)你就立下志愿，長(zhǎng)大要當(dāng)一名作家：坐在書香飄溢的屋子里，靠在一張雕有花紋的椅子上，一手拿著淡藍(lán)色的鋼筆，一手拖著自己烏黑的長(zhǎng)發(fā)，刷刷刷地寫著自己的世界。在你9歲時(shí)，你的叔叔以優(yōu)異的成績(jī)考入了日本東京大學(xué)，當(dāng)時(shí)的你視野豁然開(kāi)朗，也有了更多的夢(mèng)想。從小不愛(ài)吃飯的你此刻大聲地告訴家人：我長(zhǎng)大后要去一個(gè)遠(yuǎn)離吃白米飯的國(guó)家上學(xué)。隨后你就上網(wǎng)去苦苦搜尋，結(jié)果相中了英國(guó)的劍橋大學(xué)……這些，你或許忘了，或許你在一直地努力著。

　　20xx年，你已十八歲了，已經(jīng)成年了。讓青春許下諾言，迎著清晨第一縷陽(yáng)光，帶著夢(mèng)想自信地站在了新的起跑線上，準(zhǔn)備經(jīng)歷一場(chǎng)大考——高考。你就是一只繭里的蝴蝶，就在等那破繭的一刻，或許離你的劍橋更近一些了。

　　20xx年，你已是一個(gè)漂亮的大姑娘了，頭發(fā)應(yīng)該是清湯掛面式的`直發(fā)，臉圓圓的，不知道應(yīng)該是娃娃臉還是嬰兒肥，眉毛淡淡的、彎彎的，眼睛高度近視卻依然明亮，高挺的鼻子上架著副學(xué)院派的黑框眼鏡!你的身高175㎝左右，你的皮膚還是健康的麥色，這一切，我猜對(duì)了嗎?

　　遠(yuǎn)方多么令人向往!最后祝20xx的你能夠幸�？鞓�(lè)。那時(shí)的你，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想了嗎?如果答案是肯定的，那么恭喜你，這么多年的努力沒(méi)有付諸東流，如果答案是否定的，那么不要?dú)怵H，因?yàn)闂l條大路通羅馬。相信你會(huì)成功的!

　　期待十八歲那年的夏季，遇見(jiàn)最美的自己。

　　20xx年的你

　　20xx.4.4

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇7

　　莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”20xx年已經(jīng)來(lái)到身邊，我常常覺(jué)得時(shí)間飛逝而去，一轉(zhuǎn)眼我就是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，生活中多了很多喜怒哀樂(lè)，可是只要拿到我心愛(ài)的書，浮躁的內(nèi)心就會(huì)漸漸平靜下來(lái)。就好像春天的早上，睡醒后推開(kāi)窗戶，鳥兒的輕啼、樹(shù)梢的輕輕點(diǎn)頭、初生陽(yáng)光的溫暖一起融入身心的幸福感覺(jué)。

　　可供品味的書籍太多。讀羅貫中的《三國(guó)演義》不但了解那段爭(zhēng)霸的歷史，更看到了足智多謀且胸懷坦蕩的諸葛亮、氣量狹小的周瑜、謀略超群但陰險(xiǎn)猜忌的曹操等眾多人物性格與命運(yùn)的`必然聯(lián)系；讀中國(guó)的古詩(shī)詞，可以體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡情，感受“心遠(yuǎn)地自偏”的境幽；讀林徽因的《你是人間的四月天》，好比炎夏沐清風(fēng)，寒冬浴暖陽(yáng)，心中飄起縷縷芳香；讀老舍的《貓》這類的生活雜記，仿佛看見(jiàn)千里荒原上，生長(zhǎng)出的一棵樹(shù)、一片草、幾枝花，體會(huì)生命帶來(lái)的活力是如此動(dòng)人；讀大仲馬的《基督山伯爵》，看到了世事艱難和人心險(xiǎn)惡，更看到不屈不撓和自強(qiáng)不息，也看到反思、懺悔、自責(zé)……

　　最近我在看巴里科的《海上鋼琴師》，它給了我極深的感悟。1900是一名擁有極高鋼琴天分的棄嬰，他一輩子都生活在船上，守護(hù)著一架鋼琴�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的游客，他也曾渴望岸上的生活，但船一次又一次的靠岸，他卻從未下船，他最后選擇與這艘“弗吉尼亞號(hào)”一起結(jié)束生命。我要感謝1900，因?yàn)樗麤](méi)有下船，他知道什么樣的生活是適合自己的。

　　雖然目前我不知道未來(lái)的我會(huì)從事什么樣的職業(yè)，會(huì)有什么樣的人生等待著我，但我始終相信讀過(guò)的所有書都不會(huì)無(wú)用，總有精髓成長(zhǎng)為我不可分割的一部分，給予我力量，讓我遇見(jiàn)未來(lái)最好的自己。

　　編輯寄語(yǔ)

　　當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，書中的精髓也會(huì)潛移默化地影響著你的成長(zhǎng)！好讀書、讀好書，祝你成為更好的自己！

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇8

　　每一次的相遇都是上天注定的緣分，每一次的相識(shí)是緣分的延續(xù)，每一次的相知是永恒的希望。

　　——題記

　　風(fēng)，吹起我的頭發(fā)，我再次坐上那去學(xué)校的公交車，坐在床邊，我望向窗外那綿綿的細(xì)雨，回憶起我與你的那次相遇。

　　回憶中，公交車在某站停下，一個(gè)手拿著書，身著一件被雨淋濕的白色襯衫、黑色短褲的你走了進(jìn)來(lái)。沖我微微一笑，恰巧坐在我的身旁。我在窗外的注意力被你吸引了過(guò)來(lái)，你正在座位上讀書，你那像星星般的眼睛正盯著書，臉上似有若無(wú)的笑意，像海藻似的的頭發(fā)被一根紅繩快樂(lè)起來(lái)，自然的垂在后面，那畫面中的你像天仙似的美麗的'容顏，就被我深深地記在了腦海里。

　　我們的再次相遇，是在初中的學(xué)校中，我們被恰巧分到了一個(gè)班，當(dāng)時(shí)我看到你時(shí)，一下就認(rèn)出了你，也許你并不知道我吧！

　　后來(lái)，在逐漸的接觸當(dāng)中，我們正式認(rèn)識(shí)了，你是一個(gè)優(yōu)等生，而且是班長(zhǎng)，你那熱情如火的性格，使你認(rèn)識(shí)了許多朋友，再來(lái)，我們偶然間被分到一起坐同桌的時(shí)候，你多次給我講題，手中總拿著一支筆，好像古代教書先生用的戒尺，我要是聽(tīng)不明白，你就會(huì)拿筆打我一下，然后再仔細(xì)的給我講解，直到我明白為止，我的成績(jī)也隨之提高，我們的友誼也日益增長(zhǎng)。

　　我已經(jīng)習(xí)慣每天在這時(shí)候和你一起穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)背誦一起約定好的題目，一起開(kāi)口，同節(jié)奏，同語(yǔ)氣的背著，如果一方出了錯(cuò)或卡了殼，便停下來(lái)，翻開(kāi)卷在手里的書看看，看過(guò)之后再?gòu)念^來(lái)過(guò)，很快一篇課文像一片桑葉給我倆一口一口蠶食。

　　我們繞過(guò)操場(chǎng)邊走邊背，太陽(yáng)在操場(chǎng)上方高高的掛著，沖我們微笑。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)習(xí)慣了你的身影在我的腦海中每個(gè)角落，本以為在前行道路上，會(huì)孤單一人，但幸好遇見(jiàn)了你，是你讓我在這一路上不再孤單，讓我得到了關(guān)愛(ài)。

　　你我的相遇就是上天注定的緣分吧，幸虧有你，我在這一生才會(huì)美滿，我想我是上輩子的福氣才會(huì)遇見(jiàn)今生最好的你。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭，經(jīng)時(shí)光輪盤十三個(gè)輪回，我已成為了一個(gè)帥氣陽(yáng)光的少年，十幾年的經(jīng)歷，我已長(zhǎng)大、蛻變。不過(guò)，這是一個(gè)奇妙又曲折的經(jīng)歷。

　　小學(xué)時(shí)的我，寫字態(tài)度還是很好，似行云流水，若仙境瑤池的字經(jīng)常受老師的夸獎(jiǎng)；但上初中后，由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅(jiān)決要給我報(bào)書法班，可我總自我感覺(jué)良好，不同意上書法班，最后很多人對(duì)我的字的評(píng)價(jià)，促使我主動(dòng)找爸媽報(bào)班。于是在今年的暑假期間，我如愿以償?shù)纳狭艘粋�(gè)書法班。

　　我背著書包滿懷激動(dòng)，揣著驚喜地走入了“中宮格練字機(jī)構(gòu)”，報(bào)的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的練字效果，我更加開(kāi)心，充滿了信心去完成蛻變，開(kāi)啟非凡的篇章。

　　我領(lǐng)了練字教程，字根本，章法本和基礎(chǔ)筆畫本，開(kāi)始練習(xí)。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫本，先從長(zhǎng)橫練習(xí)，“我們應(yīng)從中宮格的左線寫到右線，再頓筆……”，老師的話，我都銘記于心拿起筆，看著筆尖在紙上勾勒出優(yōu)美的線條，望著一個(gè)個(gè)文字在紙上顯現(xiàn)，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本匯集了108個(gè)字根，漢字中常用的字體，老師指導(dǎo)我們練習(xí)，不焦不躁地把每個(gè)字練好，常言道：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！比魏问露家�通過(guò)積累，才能做好，之后老師又指導(dǎo)我們練習(xí)了章法。章法，就是寫文章的'排版和寫法。我們用作文格抄寫文章，可以在寫作文時(shí)輕松提分。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假汗水與體力的融合，我的字終于練好了，寫的工整了。在學(xué)校得到老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng)；在黑板上板書，那是多么自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！

　　這次的練字經(jīng)歷，我蛻變了，我成長(zhǎng)了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹，不經(jīng)過(guò)積累，哪有成功！

　　你好，最好的自己。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇10

　　“王思揚(yáng)，快！上去堵他！”身為守門員的我指揮著隊(duì)友的走位，綠茵場(chǎng)上大家拼勁都很足，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不想輸?shù)谋荣悺?/p>

　　比賽剛開(kāi)始，大家都只是在試探式的導(dǎo)一下球，并沒(méi)有很強(qiáng)的進(jìn)攻欲望。五分鐘過(guò)后風(fēng)云突變，對(duì)方的“小羅本”尹凱韜一個(gè)假身騙過(guò)我方防守隊(duì)員，然后加速奔襲我方陣營(yíng)，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕……

　　“快！去堵他！”我略顯緊張。王思揚(yáng)趕緊向前撲，但為時(shí)已晚，“小羅本”已經(jīng)在禁區(qū)外起腳怒射，王思揚(yáng)很自然地抬腳想要解圍，誰(shuí)知道腳只蹭到了球皮，球稍稍改變了運(yùn)動(dòng)的軌跡，仍然朝球門方向飛過(guò)來(lái)，我本來(lái)看準(zhǔn)了方向要撲救，這突生的意外讓我有點(diǎn)措手不及，只能望球興嘆了。

　　“嗶～”哨子響了，進(jìn)球有效，想不到第一次丟的是自家的`“烏龍球”，王思揚(yáng)懊惱地拍了拍自己的頭，看起來(lái)有點(diǎn)沮喪。我走上前輕輕地拍了拍他的后背以示鼓勵(lì)，接著我又招呼其他隊(duì)友過(guò)來(lái)圍成一圈，“1、2、3，加油！”我們給自己鼓了鼓勁便重新登場(chǎng)。這時(shí)球場(chǎng)上的氣氛已悄然發(fā)生了變化，大家拼搶更積極，我方隊(duì)員個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，攻勢(shì)一波接一波，只見(jiàn)余衍德一個(gè)成功的攔截，前鋒王高健馬上前插跑出了空檔，余兒眼疾腳快，腳面輕輕一彈，足球在半空中劃過(guò)一道美妙的弧線，乖巧地落在王高建的面前，天上掉餡餅了，王高健豈會(huì)錯(cuò)過(guò)！起腳射門，球像炮彈一樣奔向?qū)Ψ角蜷T死角�！斑M(jìn)了！”不知道誰(shuí)喊了一句�！耙�！”場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)像熱油里滴了水頓時(shí)炸開(kāi)了，加油聲此起彼伏。

　　帶著1：1的比分進(jìn)入下半場(chǎng)，雙方你來(lái)我往，互有攻守，場(chǎng)面激烈不輸上半場(chǎng)，5分鐘過(guò)去了，為了打破僵局，房教練率先叫了暫停為我們部署戰(zhàn)術(shù)，重新回到場(chǎng)上，我們耐心地倒著球，高中鋒陳渡悄然埋伏在對(duì)方禁區(qū)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，方宏翹一個(gè)高吊球踢出去，陳渡一個(gè)獅子搖頭，對(duì)方守門員來(lái)不及反應(yīng)，球已經(jīng)掛網(wǎng)了。2：1，比分反超，這一進(jìn)球直接把比賽推向了高潮，喝彩聲，吶喊聲震耳欲聾。對(duì)方當(dāng)然不會(huì)坐以待斃，他們掀起了絕地反擊，我高撲低擋，加上隊(duì)友們的助力，讓他們一次次無(wú)功而返。

　　“嗶～”裁判哨響，全場(chǎng)比賽結(jié)束�！摆A了，我們贏了！”場(chǎng)外的替補(bǔ)隊(duì)員和拉拉隊(duì)員們一下子沖進(jìn)球場(chǎng)，我們互相擊掌，互相擁抱。抱著沉甸甸的冠軍獎(jiǎng)杯，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，是幸福的，這絕對(duì)是一次偉大的團(tuán)隊(duì)勝利。

　　足球，謝謝你！你讓我在綠茵場(chǎng)上遇到了最好的自己。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇11

　　“我說(shuō)你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變�！�

　　九月的清晨，空氣中彌漫著雨后留下淡淡的清新。這是我們的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，那是我第一次見(jiàn)到你。還記得那天，伴著你“噠噠”的腳步聲，只見(jiàn)到你手中拿著數(shù)學(xué)書，大步流星的越上了講臺(tái)。我的心中一陣忐忑不安，初中時(shí)我的數(shù)學(xué)總讓我苦惱，高中我看見(jiàn)你則更加緊張。你清了清嗓子，用快速的聲音簡(jiǎn)單而又清晰的開(kāi)始你的課。我的目光伴著你抑揚(yáng)頓挫的聲音追隨著你的粉筆在黑板上劃過(guò)的印記。你的話語(yǔ)如此流利，邏輯清晰。但是你的嚴(yán)厲更讓我有一絲絲懼怕。課上，我心里七上八下，生怕你會(huì)叫我，但我又對(duì)自己失望，為什么不能主動(dòng)舉手。

　　這便是我對(duì)你的第一印象，平淡如常。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很嚴(yán)厲，但是又不失溫柔的老師。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試之后，我滿心歡喜的來(lái)到了成績(jī)單前，期盼著能看到自己的成績(jī)。我急切的搜尋著，漸漸的，我的目光落在了成績(jī)單的下面，失落隨即涌上了我的心頭。鮮紅的分?jǐn)?shù)在我的眼前晃過(guò)，看到卷子心情好時(shí)夢(mèng)驚醒一般，如同屋外的天氣濃霧彌漫，我找不到屬于我的方向，那一刻的我如同一片被拋棄的落葉，從樹(shù)梢被狠狠的摔下。努力在那一刻，煙消云散。我?guī)е�卷子，拖著沉重的腳步，找到了您的辦公室。

　　外面的天已經(jīng)開(kāi)始有些黑了，像哭過(guò)的`眼角，把原本的美麗沉淀到遠(yuǎn)方�？匆�(jiàn)您還在辦公室中，批改著我們新交上去的目標(biāo)。您看見(jiàn)了我。拉開(kāi)了椅子，讓我坐，辦公室的人已經(jīng)很少了。仿佛是寧?kù)o給了我勇氣，我的眼淚開(kāi)始不爭(zhēng)氣的“吧嗒吧嗒”往下落。你輕輕拍了拍我的后背，拿起了我的試卷我講解起來(lái)。透過(guò)我的淚眼，我看見(jiàn)了在我的卷子上寫一些筆記，話語(yǔ)源源不斷的匯入到我的腦海了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)你是那樣的溫柔，就像是母親一般在對(duì)孩子的諄諄教誨。

　　那次，我感受到了一股暖流融化了我的內(nèi)心，帶給了我無(wú)限的溫暖與希望。

　　我在最好的年華遇到了你，也看見(jiàn)了我竟也有如此的潛能。從一開(kāi)始的緊張到后來(lái)的迷茫，如今則是滿懷信心。

　　愿三年以后的我，能在暮色四合時(shí)，在揚(yáng)塵的阡陌上有著你的陪伴，走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇12

　　九月的永州，秋風(fēng)不燥，秋夜微寒。飄落的樹(shù)葉、微涼的風(fēng)和朦朧的雨皆讓我為這座魅力城市沉醉。背上書包，來(lái)到這所向往已久的學(xué)校，心中不禁微波蕩漾。然而，卻不知在這兒會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)使我明悟許多，成長(zhǎng)許多，收獲許多的老師——趙老師。

　　初聽(tīng)趙老師的名字時(shí)，眼前不免會(huì)浮現(xiàn)出金庸先生筆下那位聰明伶俐，活潑可愛(ài)的蒙古郡主趙敏，趙敏已如此冰雪聰明，而趙老師的名字比其還更多一個(gè)“智”字，可想而知該是何等的博聞強(qiáng)識(shí)了。然而，當(dāng)我親眼看見(jiàn)趙老師時(shí)，說(shuō)不上大跌眼鏡，但也有略些失望：不是那種瘦高、富有文藝氣息的語(yǔ)文女老師，相反，是一個(gè)身材略顯臃腫，穿著普通的外衣，也無(wú)一點(diǎn)文藝氣質(zhì)的老師。但是當(dāng)爸爸看見(jiàn)趙老師的公眾號(hào)和所發(fā)的朋友圈后，立下結(jié)論：這定是一個(gè)非常優(yōu)秀的語(yǔ)文老師�！澳阌懈Ａ�，好好學(xué)吧！”心中其實(shí)不以為然的我，只是撇嘴一笑。

　　很快，我就為我那時(shí)的不屑而臉紅了。因?yàn)�，在趙老師上了幾節(jié)課后，我由衷地感到佩服：一個(gè)人竟然可以知道的那么多！我逐漸懷疑趙老師并不是胖，而是滿腹的經(jīng)綸。比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)十二章》時(shí)，我們都只是認(rèn)為這僅僅是一節(jié)普通的課文罷了，可是趙老師卻由此引申出一部關(guān)于孔子的電影，并讓我們以其寫一篇作文。同學(xué)們都沒(méi)想到還有看電影這種好事，電影固然好看，文章卻提筆不動(dòng)半字。但是，在絞盡腦汁構(gòu)思的同時(shí)，孔子的形象在我們心中也飽滿起來(lái)，我們對(duì)孔子也有了更深刻的了解。

　　其實(shí)，上課也好，看電影也好，寫作文也好，絕大部分是為了我們能真正的學(xué)好語(yǔ)文。而有一次趙老師對(duì)我的批評(píng)，才讓我感受到自己遇見(jiàn)了一個(gè)多么好的老師。第一次月考，我的成績(jī)并不理想，在看到自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距時(shí)，我覺(jué)得很懊惱，來(lái)到教室時(shí)都是恍恍惚惚的。在月考總結(jié)念成績(jī)念到我時(shí)，趙老師停頓了一下，抬頭將目光看向我，說(shuō)讓我以后在學(xué)習(xí)中要找得到事做，不要天天閑著，并讓我反省一下自己。聽(tīng)完這一番話，我如夢(mèng)初醒，原來(lái)自己在合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率上還有這么多的.問(wèn)題！我趕緊調(diào)整好心態(tài)，及時(shí)改正了學(xué)習(xí)上的一些不足之處。終于，我的學(xué)習(xí)重新回到正軌上來(lái)了。

　　人們常說(shuō)人世間最美的相遇或許是孩子遇見(jiàn)了父母，但是我覺(jué)得學(xué)生遇見(jiàn)老師也是人世間最美的相遇。在最美的青春年華，遇見(jiàn)最好的良師，于是我們就成了現(xiàn)在不斷努力的我們，并一直相信未來(lái)的我們一定會(huì)是最好的我們。求學(xué)路上，遇見(jiàn)最好的老師；青春年華，遇見(jiàn)最美好的未來(lái)。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇13

　　窗外的聲音逐漸蓋過(guò)了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺(jué)地偏轉(zhuǎn)過(guò)去，映入眼簾的是那些練習(xí)排球的背影�；秀敝校瑫r(shí)間開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，牽著我回到了那一刻。

　　伴著排球的一起一落，手臂上的疼痛越來(lái)越強(qiáng)烈。隨著時(shí)間的流逝，這種酸痛并沒(méi)有被治愈，反而愈演愈烈，實(shí)在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個(gè)空地坐下。練習(xí)排球已有兩三個(gè)星期了，但上天似乎就是要與我開(kāi)玩笑，看到別人熟練地操縱著排球的`起落，心里總會(huì)涌起自卑感。不甘早已在無(wú)數(shù)次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅(jiān)持打排球的想法也逐漸隱去。

　　空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹(shù)葉嘲笑般的沙沙聲。

　　遠(yuǎn)方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅(jiān)持的火苗。孤獨(dú)的我感受著無(wú)情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓制著我的神經(jīng)。

　　此時(shí)的放棄，能換來(lái)什么？無(wú)情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎？不能！

　　這個(gè)答案在心中叫囂著，重燃了堅(jiān)持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對(duì)每一次大型考試一樣的莊重嚴(yán)肅。就算手臂上滿是排球凌虐過(guò)的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么？如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順，那么這就不是生活。真正的生活應(yīng)該是有風(fēng)也有雨，有笑也有悲泣。

　　寂靜的街道，風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過(guò)。那堅(jiān)強(qiáng)的排球，帶著它的主人，重新開(kāi)始了一起一落的命運(yùn)。

　　……

　　回過(guò)神來(lái)，看著窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué)，我會(huì)心一笑。以前的我，也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過(guò)排球考試。沒(méi)有天賦又如何？沒(méi)有天賦，可以用汗水來(lái)填補(bǔ)。淋漓的汗水，總會(huì)勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)。低頭又開(kāi)始奮筆疾書，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見(jiàn)了最好的自己。

　　最好的遇見(jiàn)作文 篇14

　　每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人或大大小小的事，但是每個(gè)人在一生中都會(huì)在一生中留在最好的遇見(jiàn)。而這最好的遇見(jiàn)可以改變一個(gè)人的一生。

　　今年秋天，我步入了初中。我來(lái)到李達(dá)中學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，面前的景色震憾了我：一棟棟大樓呈現(xiàn)在我的'面前，樹(shù)木蔥蔥。這美麗校園，不禁令我感到今后在這里一定要努力學(xué)習(xí)。我走在小路，回想：我初中第一位班主任好像以前是教高中的優(yōu)秀教師。我憧憬著未來(lái)的初中學(xué)生。心想：高中老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲。我沉重地走進(jìn)教室，遇見(jiàn)了將會(huì)啟迪我一生的班主任——唐老師。唐老師長(zhǎng)著一張和藹可親的臉，令我對(duì)她產(chǎn)生了好感。唐老師微笑著說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你的基本情況�！蔽叶颊J(rèn)真地一一回答了。簡(jiǎn)單的一句話，唐老師那溫柔、和藹可親的樣子已經(jīng)深深地印在了我的腦海。

　　我走在去教室的路，憧憬著新的初中生活以及學(xué)習(xí)。那天晴空萬(wàn)里，樹(shù)木似乎都在與我打招呼。我走進(jìn)教室，教室里充盈著熱烈的氣氛，大家都在互相了解。

　　唐老師走進(jìn)教室，井然有序地安排著各項(xiàng)工作�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！……”上課鈴打響了，唐老師開(kāi)始講課，稍微難一點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，唐老師細(xì)細(xì)地為我們講解。唐老師講課時(shí)十分專注，有個(gè)別人開(kāi)小差，她暫時(shí)沒(méi)有理會(huì)，只是認(rèn)真為我們講課。唐老師新課講完后叫我們自己做練習(xí)。我便趁這個(gè)時(shí)機(jī)與同桌聊了個(gè)痛快，竟聊到了下課。

　　下課后，唐老師把我叫了過(guò)去。我想：怎么辦？肯定是我上課開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)，老師要教訓(xùn)我了。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，唐老師只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“王梓鳴，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做題，不要開(kāi)小差。上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)怎么搞得好呢？還有你心不要浮，要靜下心來(lái)。不會(huì)做的題要多來(lái)問(wèn)我�！蔽业娜秉c(diǎn)被唐老師一點(diǎn)一點(diǎn)地“挖”了出來(lái)。我滿臉通紅地低下了頭，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝唐老師，我今后一定改正自己的缺點(diǎn)�！蔽蚁耄菏前�！唐老師的分析太有道理了！今后一定嚴(yán)格按照唐老師的要求去做，不斷完善自己。

　　唐老師，自從第一次遇見(jiàn)你。你就一直在不斷給我指出缺點(diǎn)，并要求我改正。是你為我照亮了前進(jìn)的道路，使我滿懷自信朝著目標(biāo)奮斗下去！唐老師，你是我最好的遇見(jiàn)！

【最好的遇見(jiàn)作文】相關(guān)文章：

最好的遇見(jiàn)作文10-14

遇見(jiàn)最好的我們作文03-03

遇見(jiàn)最好的我們作文07-09

遇見(jiàn)你遇見(jiàn)美好作文08-13

遇見(jiàn)作文03-05

遇見(jiàn)的作文03-10

（精選）遇見(jiàn)的作文10-20

遇見(jiàn)的作文[經(jīng)典]09-20

遇見(jiàn)作文09-26