歲月流年作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的歲月流年作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
歲月流年作文 篇1
初中好似一條分水嶺,初中在這頭,小學在那頭。
曾何幾時,我們好似懵懵懂懂的稚嫩小孩,做著乘法題。聽著熟悉的下課鈴,我們會一窩蜂地沖出教室,也代表著校園的沉寂將揮散而去,取而代之的是童時的活潑,走廊上的笑聲會飄得很遠很遠,直到走廊盡頭。
又曾何幾時,燈火闌珊的'校園外,繁星點點的夜空下,我在初一的人流中,踱步前行。我現(xiàn)在知道,以前我在實驗小學的隔著圍墻看見的實驗中學,也不過是冰山一角。初心未改,童心已變。
我的小學同學漸漸遠了,越來越遠,朦朦朧朧的,逐的淡出我的視線,夠不到,摸不著。而我生命中的另一部分“貴人”又在我的視線里清晰了,了然了。他們將陪伴我走過這段黃金歲月。
從稚嫩黃口到爛漫少年;從乘法到有理數(shù);從殘陽到繁星。而老師將引渡我們劃過這段黃金歲月。
我們也早已褪去了原本的無知,或許我變了,亦或許不變。但初中是一個新開始,小學只是歷史,無法改變。在三年中我會不再懵懂。
歲月梭,流年去,短暫的三年,我終將書寫輝煌。
歲月流年作文 篇2
有一種相逢,夢里欣喜如狂,夢醒悵然若失。在得到與失去之間,在邂逅與離別之間,一句等待,似乎太輕太輕。
如果我是寒冬路邊一株小草,以微不足道的力量努力為這個白雪皚皚的冬季增添一抹綠色,你會不會停下腳步,證明我的存在,你又會不會俯身,側耳傾聽我的細語。你又是否知道,為了等你,我突破生老病死,穿越春夏秋冬,只為等你一個華麗轉身。
我以為,當清風拂過你的臉龐,會為你帶去愜意的清涼,可是我忘了,冬季的寒風卻是刺骨的冷。于是,你把御寒的`素裝裹了又裹。也許,你的旅程我不該參與,當前行的蘭舟越過繁花似錦的過去,到達流觴曲水的未來,幸福在向你招手,而我,只是幸福的旁觀者。
我以為,與你的相遇,如夏織香囊,滿室盈芳;與你的相識,如冬送裘衣,寒宮比陽。的確,生命里有你的日子,如春釀百蜜,天下甘飴;如秋收善果,福澤綿長。在最美的年華,與最美的你相遇,恰似波光流動于瀲滟的湖水,月色傾城。
也許,人生如棋,我雖步步為營,可依舊還是敗給距離!
歲月流年作文 篇3
蕓蕓眾生都是緣分手中的棋子,相遇的時候,你我早已錯過了相守最美好的季節(jié),因此,百花凋零,萬里冰封。
若是桃之夭夭,灼灼其華的時節(jié),你的魅影恰好映在那一瓣瓣嫣紅之上,我一定會摘下一朵,用最熟稔的藝術,做成最精美的書簽,永遠留存你溫潤如玉的面容,珍藏你爛漫如花的笑靨。
若是一切趁早,譬如臘梅于夏日綻放,寒冬里雪花與柳絮齊飛;譬如秋菊開在暖春,秋日萬物依舊葳蕤;譬如你我的相遇。是否,會有別樣的`風情與結局?
十三與君初相識,王侯摘里弄絲竹,只緣感君一回顧,使我思君朝與暮,可嘆年華如朝露,何時銜泥巢君屋。如果一切趁早,會不會就沒有這樣的遺憾?
我錯把過去當成未來,卻把未來當成過去,以至于連夢里,都是往日的點點滴滴!伸手不見五指的黑夜,我在夢里與你不期而遇,只是夢境太真,睜開眼睛的一剎那,總是患得患失……
塵世間的滾滾紅塵,似萬丈深淵,正如你的回眸,只此一眼,便讓我銘記永生,然后,你一語成戳,靜守那份屬于你的明媚,而我,只是紅塵一看客。
現(xiàn)實蒹葭蒼蒼,白露為霜,如若昔我往矣,楊柳依依,你會不會是我手中溫婉的花?
我不知道該怎樣忘掉雪泥鴻爪的過去,絳珠仙草為還前世一滴淚,不惜來生整日以淚洗面,然而,最終的結局,亦不過是魂歸離恨天。
歲月流年作文 篇4
人總是要在某條路的盡頭悄然回首,才會發(fā)現(xiàn)自己錯過了好多好多~時間飛逝,我漸漸的學會了堅強!
記憶中的畫面總是忽隱忽現(xiàn),青春模糊了我的視線,昨日與明天總是那么沒有語言。
那時的我總是在不經意間放棄一切,直到那次,我明白了,放棄容易,再次找回可是難上加難。還記得我在那時~因為年少吧,總是以輕狂的`方式來敷衍自己內心里歇斯底里的傷。
那年,我不喜歡上學,每次考試總是考的很差很差,卻又一次一次的給自己保證下次一定不會考的那么差,可每次都是失敗,我墮落了,我放棄了,不經意間在電視上看到了他永不放棄的身姿,直到現(xiàn)在還是令我記憶尤新。他因為抽煙喝酒,被學校開除了,但他沒有放棄,他總是在自己內心里對自己說,上學不一定有出路,不堅持一定沒有未來。于是他堅持創(chuàng)業(yè),終于,他成功了。
于是我懂了,堅持可以改變一切,甚至是命運~
現(xiàn)實與夢想總是差距的太多太多,但那些是由自己來決定的。
堅持不一定能成功,不堅持一定不會成功!
歲月流年作文 篇5
美麗卻不懂得珍惜的年華·放手,我們能再見
“歲月又倒帶了多少天,我的摯念,你的孤單,少年輕狂孑然一身,走過的秋天……”輕拂過一紙自己寫的歌詞,不覺莞爾一笑。少年青澀接受了多少嘗試?
當我出現(xiàn)在多年后的街頭,當你們站在路燈的光暈下,當暗黃的'燈光照亮我們的那一剎相遇,你還記得我嗎?
記憶有如塵封的相冊,掀開每一頁,都有熟悉的灰塵氣息撲面而來,清澈的眸子里,為何蜿蜒下晶瑩淚光?熟悉又陌生的那張,擁擠的畢業(yè)照,有多久沒提到過的名字,是否會在黯黯流年里淡化,直淺到再也無法憶起。畢業(yè)之前,沒有想到兩個月就如此懷念那個有“四大金剛”自由主義又總是很鬧騰的優(yōu)秀班級,看過了老師寫的《眾鳥高飛,孤云獨去》,又是在怎樣沉重的感情下描繪的呢?當這一群小鳥都飛走了,飛散了,它們還能在一個林子里保存著當年的清澈,再見嗎?
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