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目光因你而停留作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的目光因你而停留作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目光因你而停留作文600字1
人大附中的學(xué)校，你無論在初春，在盛夏，在金秋，還是在寒冬，都是一幅綺麗的畫卷，多少教師與學(xué)生的目光因你的色彩而停留。
春天，東門口的桃花盛開，襯托著即將離我們遠(yuǎn)去的逸夫樓。中心花園的青草剛剛被修建得整整齊齊的，散發(fā)出令人感到清爽的芳香。幾個(gè)同學(xué)正蹲在樹坑邊，專心致志地記錄他們研修課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。食堂門口張貼著色彩繽紛的.電影節(jié)海報(bào)，中午吃飯的同學(xué)紛紛駐足圍觀。友好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在翻譯的引導(dǎo)下參觀著學(xué)校，目光被學(xué)校的風(fēng)景所吸引，完全沒有注意隨行的翻譯在說些什么。
夏天，熾熱的陽光照到了學(xué)校的每一個(gè)角落。陽光透過楊樹葉，照到圖書館的書架上。楊樹葉嘩嘩地響，書架上就像是風(fēng)吹過湖面一樣，閃耀著波光。足球場(chǎng)上穿著橙色與黃色隊(duì)服的同學(xué)們正在舉行班賽。賽場(chǎng)邊，加油助威的同學(xué)目光時(shí)刻停留在球上，殊不知自我手中的麥旋風(fēng)早已化成一碗奶油湯。
秋天，學(xué)校中的銀杏葉緩緩飄下，給學(xué)校鋪上了金燦燦的地毯。新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們踏著這層地毯走進(jìn)學(xué)校，開始了他們?cè)谌舜蟾街械牡谝惶�。初中樓和臨建樓的同學(xué)們將黃色、藍(lán)色的椅子搬到操場(chǎng)邊，觀看一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。他們的目光始終停留在紅白綠相間的賽場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)員身上，主席臺(tái)讀的宣傳稿早已成了耳旁風(fēng)。
冬天，對(duì)于人大附中學(xué)校來說，是最充滿魔幻氣息的季節(jié)。雪花緩緩飄下，讓學(xué)校成了一個(gè)童話世界。就連校門外走過的人們，也會(huì)忍不住將目光停留在這唯美的畫卷上。教師與同學(xué)們冒著遲到的危險(xiǎn)，爭相拍攝這由磚紅、雪白和松綠組成的世界，自我也成了這世界中的一道風(fēng)景。
學(xué)校，一年四季，無數(shù)目光因你而停留。這其中有教師們的，同學(xué)們的，更有老校友們和參觀者的。你這幅不斷變幻的畫卷孕育了整個(gè)人大附中，成為人大附中人感情的搖籃。更多的目光將會(huì)因?yàn)槟愕亩嗖识Ａ�，不僅僅因?yàn)槟愕纳�，更因�(yàn)槟愕撵`氣與生機(jī)。
目光因你而停留作文600字2
中華文化，你給我太多的震撼!你長袖翩翩走過五千年，穿過響屐廊，如此悠長，我的目光怎能不因你停留?
書籍，我的目光因你停留
月光如水，水如天。我靜靜的捧著書，嗅著墨的芬芳，書籍里深藏的墨跡，給人難以言說的美麗。我將流轉(zhuǎn)的目光停留在你身上，再也不能移開。
月光如同積水充滿院落，書中的一切是那么扣我心弦。悠悠書香中，我如饑似渴的求知——沒有比李白更易醉的.豪腸，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐;沒有比蘇軾更曠達(dá)的胸懷，放聲赤壁，“一蓑煙雨任平生”;沒有比陸游更虔誠的愛國心，命危不忘報(bào)國恩，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”;更沒有比辛棄疾再壯烈的情懷，豪氣沖霄，“千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流”……
這不僅是詩啊，這一份份古韻情懷，逶迤了五千年，更是一份沉甸甸的歷史傳承，永駐我心間。
書籍，是你讓我領(lǐng)略了華夏文明的驚世華彩，怎能不讓我的目光因你而停留?
河山，我的目光因你停留
探訪河山，我領(lǐng)悟了一種書中沒有的感情。
我追隨李白到恒山，看他把盞而吟，我親身領(lǐng)略了唐詩超然物外的開闊大氣;我追隨王安石來到秦淮河畔，聽鼓瑟吹笙，我親身領(lǐng)略了宋詞婉轉(zhuǎn)雅致的悠悠情思;我追隨馬致遠(yuǎn)來到小橋流水邊，聽鴉鳴馬嘶，我親身領(lǐng)略了元曲典雅細(xì)膩的格律詞藻……
河山，是你讓我感嘆華夏文明的浩瀚博大，怎能不讓我的目光因你而停留?
中華文化，無論是書籍中還是河山里，你深深吸引著我，我的目光因你而停留。
目光因你而停留作文600字3
三年來，無數(shù)次我的目光因她而停留——我的美術(shù)張老師。
一頭干練的黑色短發(fā)，一雙極會(huì)表達(dá)內(nèi)心情感的銳利眼睛，一身極具藝術(shù)風(fēng)格的穿衣打扮，她便是張老師——一個(gè)熱愛生活的人。
記得上一次刻畫紋理，張老師給我們做示范，她拿起大筆調(diào)稀顏料，使勁往紙上甩，似乎是看效果不夠，直接用手撥著顏料噴在畫上，該畫顏色了，便把手伸進(jìn)涮筆筒中涮涮再用紙擦干。我不禁與同學(xué)交換了下眼神，都為她的做法感到震驚�！爸灰M成的顏色你看著舒服就行!”張老師舉起她的畫，眼睛里閃著光亮，嘴角微微上揚(yáng)，又說：“瞧!這是春天的.顏色。她是這樣隨性灑脫便如這畫一樣!上一次經(jīng)過美術(shù)教室時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)張老師一手舉著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，正在完成那幅她引以為豪的作品《女人花》，畫足足有一米長，被架在畫架上，色彩鮮明快活。張老師站在畫前時(shí)而仔細(xì)涂抹，時(shí)而又站遠(yuǎn)些謹(jǐn)慎的審視著畫，時(shí)而還似滿意似的抿嘴淺笑�？粗裏釔鬯囆g(shù)而顯現(xiàn)的滿足幸福感時(shí)，我的目光不禁會(huì)聚到她的身上，為她感動(dòng)。
張老師還熱愛攝影，還記得她在升旗時(shí)奔到旗下蹲著照學(xué)生專注升旗的情景；還記得她特意搬了兩盆花擺在陽光下彎腰照相的樣子。她還有很多愛好。她在學(xué)生做俯臥撐時(shí)跟著做；她會(huì)與我們分享健身的經(jīng)歷；她會(huì)自豪的介紹她去意大利博物館看到著作真品的興奮，這時(shí)的她著眼，輕擺著頭，似在顫抖，似在感嘆。是的，她深深的摯愛著這個(gè)世界，摯愛著她的生活和她的學(xué)生，也正是這種摯愛讓我的目光為她而停留。
每當(dāng)我的目光會(huì)聚到她對(duì)藝術(shù)的憧憬，對(duì)佳作的陶醉于贊賞，我都在想她是否也曾有著一個(gè)對(duì)藝術(shù)憧憬的夢(mèng)，也只有因?yàn)閷?duì)夢(mèng)這樣的執(zhí)著，才促使她可與自己的愛好相伴，咀嚼生活中隨時(shí)出現(xiàn)的美，然后樂在其中吧！
目光因你而停留作文600字4
那對(duì)拐，那熟悉的“咔嗒，咔嗒”，那一對(duì)發(fā)灰的運(yùn)動(dòng)鞋，和那極容易消失于人海的面貌，卻讓我的目光為你而停留，為你安可敬的心態(tài)而停留。
從到這個(gè)校區(qū)開始，每天6：50，你的“咔嗒”的拐聲準(zhǔn)時(shí)從教育窗經(jīng)過，綠色皮襖或汗衫，銀色的雙拐，粗壯的雙手讓你的步速不及常人慢，微微發(fā)白的頭發(fā)，與朝陽的紅潤形成了鮮明的對(duì)比。要知道作為文印室的老師，你是沒有必要來這么早的，但沒有一天，你遲到過。有一次我問你來這么早的原因，你只是輕輕的說：“你們初、高三的是人生的轉(zhuǎn)折，不能因?yàn)闆]法印卷子而耽誤進(jìn)步�！蔽业男臑橹鸷�，你身為一個(gè)殘疾人，在不求別人伸手幫助的同時(shí)還為著別人著想。每天早晨，我的目光為你的身影停留，也為你的高尚的心而停留。
一次，班主任讓我去印卷子，進(jìn)門后我看見你正在讀書，整潔的`書桌，一支鋼筆，一本厚書，微微駝的背不知為何在斜射入屋的陽光照得如此的偉大。“老師，初三的宋老師印一下這份卷子�！薄昂玫��！蹦銖臅刑痤^�？焖俚恼酒饋硪宦暋斑青北銇淼轿颐媲�，“等幾分鐘就好�！闭f著接過了卷子放進(jìn)速印機(jī)，開始了印刷。印刷的時(shí)候，我打量著這個(gè)房間。雖不大只有20多平但東西很多，卻每一件都擺放很好。窗邊還有幾朵小花，映著陽光驕傲的開著。我的心又一次被你震撼，所謂的“身殘志堅(jiān)”就是這個(gè)意思吧！我的目光再次為你挺立，為你的身殘志堅(jiān)而停留。
一次體育課結(jié)束后，陽光正媚。我回到班后，忽聽熟悉的“咔嗒，咔嗒”聲。扒窗而望原來是您在散步，陽光撒在地上，也撒在你的臉上。一切在你的拐聲中顯得十分安詳。在這無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上有你這樣的風(fēng)景確實(shí)是一種享受，目光又為你而停留。
在茫茫的人群中，目光不一定為那些俊俏之身而停留，而更多的是為好心境好品質(zhì)而停留，而你就是具有好品質(zhì)好心態(tài)的人，我的目光因你而停留。
目光因你而停留作文600字5
我們的生活中，有許許多多的事吸引著我們的目光。如：美麗的景色、漂亮的飾品、可愛的動(dòng)物或者感人的新聞。而這一次我的目光因?yàn)槟愣Ａ袅�，你就是王蘇宜。
就在我剛剛邁入101大門的時(shí)候，人生地不熟有膽小的我，在學(xué)校里提心吊膽的過了一個(gè)星期，就在這時(shí)麻煩來了。
那一天上學(xué)，我忘記帶英語書。教師前一天再三叮囑我們要帶英語書，我還是給忘了，而又不知向誰去借。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)“叮鈴鈴”上課了，心想：完了，沒帶書，而又接不了�！鞍ァ保荒芷诖處熜木澈�，饒過我了。我慢吞吞的回到座位上，我的座位就在第三個(gè)，坐在座位上，膽戰(zhàn)心驚，僅怕教師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒帶書的學(xué)生。上課一兩分鐘，只見教師滿臉陰云，不知是誰招惹了她，怒氣沖沖的進(jìn)班了�！巴炅�，免不了一頓狠批了，并且在教師心目中的第一印象也毀了”就在我緊張萬分的時(shí)候，坐在我右前方的你仿佛看透了我的心思，把你自我的書毫不猶豫地遞給了我，微笑著說：“沒事，你用我的書吧。”就在這時(shí)，我的目光不在游離，而停滯在你的身上。教師站在講臺(tái)旁大聲問：“誰沒帶書，給我站起來�！边@時(shí)，目光還停留在你身上的我，看著把書借給我的你毫不恐懼地站了起來。我的目光沒有轉(zhuǎn)移，但充滿了擔(dān)憂。片刻，你又坐下了。心驚肉跳的我真替你捏了一把汗，目光中多了一份感激。下課的時(shí)候，我把書還給了你，你笑著對(duì)我說：“下次別再忘記帶書了。”那時(shí)，我的目光再一次停留在你的身上，與你期盼的目光相遇。我想，能把自我最需要的東西借給急需的人，可能就是因?yàn)槟愕腵善良和友愛。我的目光停留在你那句溫馨的
話語里，我的目光停留在你那一抹微笑里，我的目光停留在你那一個(gè)小小的舉動(dòng)中。
那次以后，我那充滿感激的目光常常停留在你的內(nèi)心深處，停留在你成長的足跡里，停留在我們的友情中。
目光因你而停留作文600字6
窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不見一絲光亮。
老師在講臺(tái)上宣讀著政治競賽的獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們歡快的奔上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，臉上洋溢著笑容。我波瀾不驚的表象下心急如焚：最后該是一等獎(jiǎng)了，肯定有我的名字。這些就是我們班全部的獲獎(jiǎng)名單，……什么？居然沒有我？向來成績名列前茅的我居然名落孫山了？熱切的.心情隨著老師的結(jié)語迅速的墜入了極寒的萬丈深淵，講臺(tái)上手捧獲獎(jiǎng)證書的同學(xué)們臉上的笑容此時(shí)是如此的刺眼，眼睛逐漸模糊了……
下課鈴終于響了，雨也不知何時(shí)停了。同學(xué)們飛奔出教室，吵鬧著，叫嚷著。我站在喧囂的操場(chǎng)上，呆呆的望著他們，手腳冰涼。那一刻，熱鬧是他們的，我什么也沒有。
幾朵陰云飄來，天又暗下來，雨點(diǎn)無情的打在我身上，更顯失魂落魄。我不禁啞然失笑，不會(huì)連老天爺也來嘲弄我吧？
我飛奔到廊檐下避雨。正神思恍惚間，低頭瞥見廊檐外磚縫里一棵孤零零的小草，頭頂一朵潔白的小花。雨無情的鞭撻在它的身體上，花瓣像雨傘樣不屈的向天空張開著。終于它再也承受不住雨點(diǎn)的打擊，花瓣被雨水殘忍的壓了下去，然而，它抖了抖身子，又倔強(qiáng)的彈了回來。一陣風(fēng)過，它在風(fēng)中凌亂，身軀幾乎貼到了地面，倏爾又堅(jiān)強(qiáng)的站直了軀干。
我緊張的注視著它，生怕它禁受不住風(fēng)雨的摧殘。它一次次在風(fēng)雨中低頭，又一次次在風(fēng)雨中頑強(qiáng)的昂起頭……
雨過天晴，太陽毫不吝嗇的灑下一片柔和的金黃。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在陽光下散發(fā)出七彩的柔光。
花兒笑了，我也笑了。
腦海中回響起一首老歌：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么……
我的目光久久的停留在那，因那一朵頑強(qiáng)的小花而停留。
目光因你而停留作文600字7
漫步梧桐林，泛黃的秋葉翩然落下，凄哀，落寞。卻有一片似也不著急，打著旋兒，緩緩墜著。我有些好奇想知道它到底何時(shí)落下，便停下腳步，駐足看著。
剛離開樹干時(shí)，它有些茫然，它不知道該去何處，有如初生般迷茫。剛生長的它有些青澀吧，陌生的環(huán)境，那時(shí)的它還是嫩綠的，單純的生長開來。
悄然地落在了一個(gè)行人的肩上，它有些明白了，知道要落到寂寥的秋里�！八麜�(huì)將它帶到哪兒呢?”我暗自思忖。風(fēng)吹過，它跑了，接著打著旋兒。像稍稍長大的它吧，知道這根樹便是他的家，它要在這里生長。
蝴蝶撲了撲翅膀，“打到了蝴蝶呢�！蔽野敌�。葉子翩然落下，蝴蝶有些呆住了，它眨著眼睛。葉子此時(shí)有些釋然了，優(yōu)雅飄著。葉子望著蝴蝶，有些慈愛，像看到了之前的'自己。蝴蝶傻傻地?fù)淞藫涑岚蝻w走了，依舊懵懂。此時(shí)的葉子的身段更美了，夕陽的余暉打在它的腰肢上，美得有些過分。就好似被露珠打彎了腰的它，像芭蕾舞者般地彎下腰將露珠滴給下一根樹干的樹葉。
它落得有些慢了，似乎是想再抬眼看看這熟悉的一切，是不舍嗎?它此時(shí)好像不能用繁華落盡來形容，它的一生從未繁華，平淡如水。那時(shí)的它有些厭惡熟悉的一切，但此時(shí)的不舍又將它對(duì)這一切的愛訴說的淋漓盡致。它是經(jīng)歷過變遷的，樹前人家的那個(gè)老人是很喜歡它的，但突然有一天老人不見了，它知道此行是去陪老人做伴。
它應(yīng)該是看到老人朝它揮手了吧，它放開了那些不舍，多了些決絕。直直地墜入塵埃。
我回過神，眼眶中充斥著晶瑩的淚花。未將那片樹葉撿回，由著它去找下一個(gè)歸宿吧。
我素愛秋，愛秋的寂寥，而此時(shí)的秋卻多了別樣的味道。秋天，一切都落了，這不光是哀惋，更多的是一生的味道。
這場(chǎng)目光的停留，教會(huì)我太多。
目光因你而停留作文600字8
我們的生活中，有許許多多的事吸引著我們的目光。如：美麗的景色、漂亮的飾品、可愛的動(dòng)物或者感人的新聞。而這一次我的目光因?yàn)槟愣Ａ袅�，你就是王蘇宜。
就在我剛剛邁入101大門的時(shí)候，人生地不熟有膽小的我，在學(xué)校里提心吊膽的過了一個(gè)星期，就在這時(shí)麻煩來了。
那一天上學(xué)，我忘記帶英語書。老師前一天再三叮囑我們要帶英語書，我還是給忘了，而又不知向誰去借。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)“叮鈴鈴”上課了，心想：完了，沒帶書，而又接不了�！鞍ァ�，只能期待老師心情好，饒過我了。我慢吞吞的.回到座位上，我的座位就在第三個(gè)，坐在座位上，膽戰(zhàn)心驚，僅怕老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒帶書的學(xué)生。上課一兩分鐘，只見老師滿臉陰云，不知是誰招惹了她，怒氣沖沖的進(jìn)班了�！巴炅�，免不了一頓狠批了，而且在老師心目中的第一印象也毀了”就在我緊張萬分的時(shí)候，坐在我右前方的你仿佛看透了我的心思，把你自己的書毫不猶豫地遞給了我，微笑著說：“沒事，你用我的書吧�！本驮谶@時(shí)，我的目光不在游離，而停滯在你的身上。老師站在講臺(tái)旁大聲問：“誰沒帶書，給我站起來�！边@時(shí)，目光還停留在你身上的我，看著把書借給我的你毫不恐懼地站了起來。我的目光沒有轉(zhuǎn)移，但充滿了擔(dān)憂。片刻，你又坐下了。心驚肉跳的我真替你捏了一把汗，目光中多了一份感謝。下課的時(shí)候，我把書還給了你，你笑著對(duì)我說：“下次別再忘記帶書了。”那時(shí)，我的目光再一次停留在你的身上，與你期盼的目光相遇。我想，能把自己最需要的東西借給急需的人，可能就是因?yàn)槟愕纳屏己陀褠�。我的目光停留在你那句溫馨的話語里，我的目光停留在你那一抹微笑里，我的目光停留在你那一個(gè)小小的舉動(dòng)中。
那次以后，我那充滿感激的目光常常停留在你的內(nèi)心深處，停留在你成長的足跡里，停留在我們的友情中。
目光因你而停留作文600字9
我本以為，在這個(gè)行色匆匆的時(shí)代，不會(huì)再有“天街小雨”的注目，不會(huì)再有“月落烏啼”的靜望。卻沒想到，那一次我的目光因你而停留。
每天上下學(xué)，我都會(huì)從你中間穿過，雙眼盯著腳尖，快步地路過。不是不愿給予那一寸目光去欣賞你的美，只是常對(duì)自己說現(xiàn)在沒有那么多時(shí)間，以后再說吧。
那是一個(gè)太陽就要隱去的下午，依舊是不停的腳步�！皨寢屇憧�，好漂亮！”一個(gè)充滿稚氣的聲音將我從思緒中驚醒。我有些不屑———小孩子的驚詫總是那么多，但還是順著她手指的方向看過去，卻驀地頓住了腳步，不可思議地呆住了。適才搖擺不定的目光像被磁鐵吸引般聚集在那里，停留了下來———那是第一次與你相遇。
一片片的紫藤花相互擁簇，在長亭的柱子上安了家�；ò昝苊苈槁�，盡管剛剛立夏，卻已經(jīng)成了一懸淡紫色的瀑布。一片片花瓣相互搭著、拉著、說著、笑著、鬧著，一陣清風(fēng)徐來，竟能聽見你們銀鈴般的笑聲。
與之照應(yīng)的是爬滿長亭外壁的藤蔓，綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一湖碧水和幾道漣漪。從哪兒鉆出來的`呢？想尋找它的源頭，卻發(fā)現(xiàn)地上早被小草捂了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
夕陽西下，紅色的陽光把你曬紅了臉，也將我的目光送回眼底。你是那么的美麗，充滿生機(jī)，你將你的活潑演繹出來，想為過路的行人抹去一絲疲憊。盡管有時(shí)不被人欣賞，不能留住目光，你也毫不氣餒。
收拾好了心情，戀戀不舍地回家。我知道我以后再也不會(huì)與你擦肩而過；我會(huì)站在你身旁，為你聚集目光。
我曾以為，雕刻出來的靜謐時(shí)光是時(shí)間罕有的，卻沒想到無意的注目或靜望也能造就這雋永的向往。你的美真的讓人無法轉(zhuǎn)目和遺忘。
你就在我心中，目光因你而停留，心花因你而怒放。
目光因你而停留作文600字10
屈膝，上步，抬手；踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)……練習(xí)室略顯昏暗的燈光，從她的指尖傾瀉下來，像一層飄渺的紗，籠罩在她的身上。她像古典童話里的白天鵝，優(yōu)美，驕傲。
她，喜歡跳舞，從小就喜歡。而我，從小到大最喜歡的就是坐在一旁看她跳舞。
后來，阿姨開始帶著她參加大大小小的舞蹈比賽。時(shí)間忙了起來，她便幾乎不再去練習(xí)室讓我看她跳舞了。
那次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，久違的去看她跳舞�？粗龔暮笈_(tái)穿著一身素雅的白走出來，我暗暗的挺直了身板。熟悉的音樂流淌了起來，那是她最喜歡，最熟悉的一段舞。她伸出了腳上了步，抬胳膊，轉(zhuǎn)圈……臉上帶著些僵硬的笑容，就這樣，機(jī)械，麻木的跳完了整段舞。我的身體不自覺的縮回了椅子上，望著在臺(tái)上謝禮的她，內(nèi)心淡淡的涌上一股失望與惋惜。
那場(chǎng)比賽，她的成績出乎意料的糟糕。阿姨說，她哭了整整兩天，說不再跳舞了。
那是一個(gè)春光爛漫的四月，我在附近的公園碰到了她。她躺在剛剛抽綠的草地上，微風(fēng)將柳枝吹得搖晃浮動(dòng)，空氣里隨風(fēng)的柳絮輕輕落在她火紅的裙子上，她閉著眼，就那么躺著。我甩下書包，在她的旁邊隨意坐下，用胳膊肘，頂了頂她說：“我想看你跳舞，跳個(gè)給我看唄�！笨粗芍厣系乃@句話不禁脫口而出。她略帶驚訝的睜開了眼，盯著我，看了許久，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我拉著她去了以前的那個(gè)練習(xí)室，隨手從錄音機(jī)旁的盒子里拿了磁帶，播放。
時(shí)間一分一秒的流逝，音樂在一次又一次反復(fù)播放。我坐在一旁，看著漸漸開始緩慢律動(dòng)的她。突然她開始狂烈的擺動(dòng)。火紅的'裙子隨著她的動(dòng)作上下晃動(dòng)，紅色反射著中午陽光的熾熱，照耀在她抿起上翹的嘴角上，自信，驕傲。
她火紅的裙子在陽光下跳動(dòng)，仿佛吸引了午時(shí)所有的陽光，像一束專屬的聚光燈，照射在她的身上。
而那個(gè)昏暗的小小練習(xí)室，因她的狂熱和熱情，變得光亮起來……
目光因你而停留作文600字11
有一個(gè)目光，停留在遠(yuǎn)方；有一個(gè)目光，慈祥又和藹，這個(gè)目光，我永遠(yuǎn)難以忘懷。那是小時(shí)候，我常年住在外公家。外公給我很多的東西，但唯獨(dú)一樣?xùn)|西，我久久揮之不去！
記得那時(shí)，我總喜歡跟著一群大孩子玩，每次我們都會(huì)拔野草，采小花，還會(huì)玩過家家。金黃色的稻田是我們的背景，“丁丁冬冬”的溪水是我們的音樂，我們又唱又跳，又蹦又跑，每一個(gè)人都露出喜悅的笑容。為了我的安全，外公每次都會(huì)在角落里暗暗保護(hù)著我。每次，我總在不經(jīng)意中遇到了外公關(guān)愛的目光。
一次又一次，一天又一天，外公漸漸衰老，兩鬢開始斑白，眼角的皺紋愈來愈明顯，而外公的目光從未走遠(yuǎn)。到了我上幼兒園的年紀(jì)了，爸爸媽媽把我從外公家接走，我依依不舍地跟外公道別，也許，這也是我最后一次和他道別。外公知道我喜歡吃杏子，前一天，特地從村里的大杏樹上摘了滿滿一筐的杏子，現(xiàn)在正是牽�；ㄊ㈤_最旺的時(shí)候，長長的枝蔓爬上杏樹，大朵大朵的牽�；ò研幼佣颊谧×耍蛇@些都逃不過外公尖銳的眼睛，外公一伸手就是一把，而且毫不猶豫。
臨走前，他把這筐杏子捧到我懷里。我突然感到手上沉沉的，原來小巧玲瓏的杏子卻怎么也提不起來，外公慈祥地看了我一眼，又微笑地走進(jìn)屋里，我想：“也許這就是留給我最好的'禮物”，正想著，眼淚就情不自禁地流了下來。
走后的第三天，傳來了噩耗，外公走了，永遠(yuǎn)回不來了。他送給我的杏子，雖然吃完了，但是他留給我最后的目光，卻是我永遠(yuǎn)忘不掉的！
那是外公的目光，慈愛而堅(jiān)定的目光，永遠(yuǎn)停留在遠(yuǎn)方。
目光因你而停留作文600字12
唧唧啾啾，湛藍(lán)的天空中，鳥兒在飛翔�？吹竭@兒，陷入回憶之中。
一天，放下寫作業(yè)的筆，看那窗外的大樹，恰能看見分枝之上樹冠之下的部分。疲勞之時(shí)，便抬頭看著它，總有一種總歸宿涌上心頭。
偶然發(fā)現(xiàn)枝叢中隱蔽的巢，很整齊，沒有任何雜亂的樹杈向外刺出，形狀也十分規(guī)矩。想著“女主人”對(duì)這個(gè)家的傾注，目光便無法移動(dòng)。
過了一會(huì)兒，只聽呼啦一聲，兩只大鳥落在邊緣，理了理美麗的羽毛后，從巢中隱約探出兩個(gè)小頭來，稚嫩而響亮的`叫聲傳入耳畔，像小孩子的哭聲，頗有一種響徹云霄的震撼。鳥兒使勁伸長脖子，眼中仿佛只有父母啄中的食物。飽餐過后，便是父母為孩子們梳理翅膀的溫馨畫面。
忘記其它，我的眼中也只有它們。
晌午之時(shí)，陽光溫柔的照射下來，在樹葉中顯出美麗的光暈。過了一會(huì)兒，大鳥又飛了出來，而小鳥兒似乎也想見識(shí)一下外面的世界，用它們纖細(xì)的腿努力的邁出從小依賴的窩中，在父母的幫助下，他們終于站在窩邊。向左看，再向右看，睜大雙眼，打量著這個(gè)世界。
大鳥兒舒展開自己的羽翼，露出美麗的羽毛，在小鳥周圍來回的飛動(dòng)著，小鳥也唧啾的叫著，不時(shí)動(dòng)了動(dòng)自己的翅膀，大鳥回到他們身旁，輕輕頂了頂幼鳥后，便有一只率先飛了出來。第一次騰空，它顯然十分緊張，因中心不穩(wěn)而掉了下去，又被大鳥銜上來。他們一次一次的嘗試著，練習(xí)著，最終在一陣歡叫聲中，他們學(xué)會(huì)了飛翔。
想到這兒，記憶又向前，追溯到自己幼時(shí)，父母彎著背，牽著我一點(diǎn)一點(diǎn)行走；再大些，母親手把手教我寫自己的名字；小學(xué)時(shí)，他們擔(dān)心我的安全不辭辛苦的接送我；現(xiàn)在，他們支持我，引領(lǐng)我走向正確的道路。
父母的愛最無私，亦最親切。悟到父母對(duì)兒女的愛和對(duì)生命的珍視。
目光在看見你后，便再也無法離開。
目光因你而停留作文600字13
生活就像一條很長很長的路，這條路時(shí)而泥濘，時(shí)而平坦，但路旁不乏許多盞路燈時(shí)刻指引我，幫助我。你就恰似這樣的一盞燈，在我們并不長的交集中發(fā)揮著極大的作用。那一刻，我的目光因你而停留。
那年初秋，我和父母乘地鐵出門。一進(jìn)地鐵站，恰好有輛列車開著門�？吭谡九_(tái)邊。父母上了車，可就在我要邁入車門的那一刻，車打鈴了，門關(guān)上了，我被隔在了外面。
看著列車徐徐啟動(dòng)，漸行漸遠(yuǎn)，我感到十分不安，著急與害怕交織在了一起。我的心像十五只吊桶打水，七上八下，忐忑不安。
就在這時(shí)，我聽到一陣急促的腳步聲，轉(zhuǎn)過頭，看見你朝著我奔來。你個(gè)子很高，頭頂鴨舌帽，身穿藍(lán)白制服，左袖上系著一個(gè)袖標(biāo)，上面寫著“志愿者”。我見到你如同見到救命稻草。
你停在我面前，目光直射向我，如同溫和的陽光灑在我的臉上。你安慰我道：“小姑娘，你別怕！”仿佛在黑暗中帶給我一束光線。
你輕輕拍拍我的`頭頂，彎下腰，蹲下身子，保持和我一樣的高度，沖著我露出燦爛的笑容。你本就不大的一雙眼睛瞇成一條縫，你的嘴角揚(yáng)起，露出幾顆白皙的牙齒。你的笑容溫暖而又清新，好似春風(fēng)吹拂，使我的心頓覺暖融融的。這一刻，目光因你而停留。
之后，你起身，領(lǐng)著我來到總控制室，并聯(lián)系了我父母。不久，他們就到了。我的心如同一顆懸著的石頭終于落地了。
臨走前，我又回頭看你，你站回原位，望向下一輛列車，準(zhǔn)備著溫暖更多人的心靈。
事情已經(jīng)過去很多年了，但我不曾忘記你帶著笑意的臉，不曾忘記你的溫暖關(guān)懷。仿佛就在昨天，你拍拍我的頭，蹲下身，沖我微笑，給我支持與勇氣……
從目光停留的那一刻起，我漸漸從你的溫暖中懂得了許多。因?yàn)槟愕年P(guān)愛，熱情，我才消去了心頭的恐懼，倍感溫暖。因?yàn)樯鐣?huì)處處充滿愛，那些遇到困難的人才得到援助，重新站起。我也想象你一樣傳遞溫暖，讓更多的人被愛照亮。
一切因你而起，我的目光因你而停留。
目光因你而停留作文600字14
你曾是學(xué)校的的叛逆小子，是學(xué)校中最特殊的學(xué)生。是你，讓我的目光一次又一次的停留。
每個(gè)午后，當(dāng)其他同學(xué)都在玩耍瘋鬧時(shí)，教室的一角總會(huì)有你的身影。一支筆，一張紙，或許還有一張卷子，這就是你桌上的“寶貝”。你右手拿著筆，搭在桌上，左手托著腮幫子，支在腿上。眼睛望向窗外，神情嚴(yán)肅，時(shí)不時(shí)回頭看一眼紙，用筆飛快的寫上幾個(gè)字。靜靜注視一會(huì)后，就再次望向窗外。不用說，你又在想題了。每當(dāng)你陷入思考時(shí)就沒有什么能打擾你，同學(xué)的嬉戲，老師的粉筆或是下課的鈴聲，你都不為所動(dòng)，也許你有自己的一片小天地吧，我看著你的側(cè)臉，這樣想著。
你也是唯一一個(gè)能挑老師錯(cuò)誤的學(xué)生。有時(shí)當(dāng)老師靜靜的寫著板書，同學(xué)們都是認(rèn)真筆記時(shí)，教室的角落里傳來一個(gè)聲音：“老師，您這步寫錯(cuò)了。”起先，老師會(huì)略有些生氣的把你叫起來，你不緊不慢的站起，有條有理的說上幾句就自行坐下來。老師扭臉看了看板書，又看了看題目，思考了一會(huì)兒，就急忙擦掉了錯(cuò)誤的地方。漸漸的，但凡你說：“老師您這步錯(cuò)了。”老師總會(huì)第一時(shí)間停下筆，檢查板書之后“乖乖”的`修改了錯(cuò)誤的地方。這時(shí)，我總會(huì)回頭看角落里的你，你沒有絲毫得意高興的神情，只是還在看著窗外，享受著午后的陽光，想著自己的事情。“真是個(gè)怪人，我自言自語�！�
后來，班級(jí)的那個(gè)角落成了年級(jí)的一道風(fēng)景，有時(shí)還會(huì)有人“慕名而來”想一睹這位怪人的真容。有人給他拍了照片，把他當(dāng)做班級(jí)的名片，哦，還有校電視臺(tái)的記者也來采訪這位大“學(xué)霸”了。面對(duì)記者的采訪，他還有些不太適應(yīng)：“我覺得我也沒干嘛啊，只不過是每天在這里想想題罷了�！闭f著，不由的笑了。你是如此的少笑，甚至我覺得這是你第一次在我們面前笑，可你的笑卻像午后的陽光，溫暖的射進(jìn)我們的心中。原來看似高傲的你也有那溫暖的一面。
目光因你而停留，你的智慧，你的獨(dú)特都深深吸引著你身邊的每個(gè)人。
目光因你而停留作文600字15
因?yàn)榭傇谀闵砗�，我�?xí)慣了看你的背影。因?yàn)椴幌氡荒惆l(fā)現(xiàn)，我總在你回身時(shí)轉(zhuǎn)頭 。是我太羞澀，還是我早已習(xí)慣了默默守候。
——題記
第一次見到你，我便在你身后。
黑黑的頭發(fā)被梳成小歪辮兒。系著俏皮的蝴蝶結(jié)的你不安分的左扭右扭�？墒钱�(dāng)你回頭時(shí)，我卻低下久仰著的頭。初識(shí)時(shí)，我看不到你的臉。目光停留在你的發(fā)。
軍訓(xùn)時(shí)，我依舊在你身后。
曾經(jīng)的小歪辮兒被卷起盤到腦后。淡紅色的蝴蝶結(jié)也換成了海一樣的藍(lán)色。你堅(jiān)持著完成每一個(gè)動(dòng)作，卻也趁教官不注意時(shí)偷懶。休息時(shí)，你便開始“嘰嘰喳喳”，高談闊論。像個(gè)小麻雀，卻又比小麻雀還活波。相處時(shí)，我記得你的言談。目光停留在你的`蝴蝶結(jié)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還在你身后。
換上輕便的跑鞋，你不安的四處張望�？煲喌侥闵蠄�(chǎng)，你說你害怕，你怕跑倒數(shù)。而我又該安慰你些什么？終于，你還是去了�！班亍币宦晿岉�，我便看不清你的步伐。一直向前沖，白色的蝴蝶結(jié)還飄在腦后。原來，你也會(huì)擔(dān)心，也有憂愁。相伴時(shí)，我記得你的不安。目光停留在你的肩。
你生病時(shí)，我于是在你身前。
昔日柔順的頭發(fā)此刻卻顯得有些凌亂。毫無征兆的，你突然說很難受，小臉變得蒼白。我拼命告訴自己冷靜，冷靜！可是那是多么困難呀。我慌忙的把你扶去醫(yī)務(wù)室，卻不想醫(yī)生竟比我更慌亂。沒辦法，我只好送你去醫(yī)院。出校門時(shí)還被門衛(wèi)給“攔截”了。不過在我一通“語無倫次”之后，還是把我們給放了出去。途中，你難過的神情讓我更加心痛。就連往日美麗的蝴蝶結(jié)此時(shí)也如同到了秋天一般。原來，你生病時(shí)我竟會(huì)比你更痛。相依時(shí)，我記得你難過的神情。目光停留在你蒼白的小臉。
相守的日子里，不用擔(dān)心，不必憂愁。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)在你身后。目光停留在有你的瞬間。
三個(gè)月里的每一秒，我們從初識(shí)到相知到相伴到相依到相守，你是否知道，我一直在你身后。來世，哪怕千萬次的回眸，我依舊祈求再與你相守。目光因你而停留。
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