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尋找美麗的春天
尋找美麗的春天1
不知什么時(shí)候，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無(wú)限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來(lái)呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是��！教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會(huì)。
這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來(lái)表演春天。
討論完后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹叢，小河邊認(rèn)真觀察。他們?cè)诨◤闹信軄?lái)跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語(yǔ)，議論開了�！按蠹铱靵�(lái)看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利悺！绷_娜娜回答到。平時(shí)最不愛提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子，因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋�，它們又可以采蜜了。�?/p>
那邊的同學(xué)更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來(lái)。他們用稚嫩的雙手，快樂(lè)的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實(shí)�；ハ鄥f(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專著，認(rèn)真。我被感染了，深深地體會(huì)到：這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽(yáng)光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的.世界”。是啊，我仿佛聽到孩子們?cè)娨话愕穆曇�，如山間的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽(yáng)春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車氖且蝗红`動(dòng)的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂(lè)的方式，擁抱著熱情的世界。
看著一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，我思緒萬(wàn)千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國(guó)燦爛明媚的春天嗎？
尋找美麗的春天2
早上起來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，輕輕的，柔柔的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像春姑娘撫摸我的臉。天氣暖和!春天到來(lái)了!
迎著春風(fēng)，我來(lái)到了公園。路也一片連著一片，綠茵茵的，生機(jī)勃勃，有了朝氣。再草地上，冬天枯萎的干草已去冬眠了，新的小草代替了他們的位置。這些小草嫩嫩的，小小的，如此鮮綠，如此美麗。
樹木長(zhǎng)出了新的枝芽，他們是未來(lái)的樹葉，正努力的長(zhǎng)大，給大地母親添綠已排排柳樹把柳枝垂到河面上，風(fēng)一吹，柳樹枝輕輕擺動(dòng)，風(fēng)娘在給柳樹梳那金綠色的頭發(fā)，美極了!
金色的迎春花開了，它們巧小可愛，像星星似的點(diǎn)在枝頭，朝我們微笑。他們就是迎接春天的.小使者!
河水解凍了，在風(fēng)的引導(dǎo)下，它歡快的流淌。它是那樣清澈無(wú)瑕，像一面鏡子，照出花紅柳綠，魚兒在河里嬉戲，自由自在。
蟲兒醒了過(guò)來(lái)，鳥兒飛了過(guò)來(lái)，它們一起歡快的喊著“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
氣候溫暖，新生小草，樹枝發(fā)芽，迎春盛開，河水解凍，萬(wàn)物復(fù)蘇……啊!春天到來(lái)了!
尋找美麗的春天3
星期四晚上，我躺在床上，睡也睡不著，多么希望時(shí)間一下子就能走到星期五早上七點(diǎn)啊，我就可以起床去春游啦！
我們終于坐上大巴，來(lái)到了茶葉博物館，參觀了茶文化以后便來(lái)到了室外。講解員阿姨給我們表演了茶道，令我印象最深的就是“鳳凰三點(diǎn)頭”了，阿姨“點(diǎn)”得可好了，能中途不斷。徐宜航也“點(diǎn)”了，有同學(xué)說(shuō)他是“鳳凰三斷頭”，不過(guò)阿姨可說(shuō)了，阿姨練這個(gè)已經(jīng)練了八年了，而徐宜航第一次學(xué)能做到那么好已經(jīng)很不容易了呢！
接著，我們便從書包中拿出毯子，找了一處上面有遮板的地方鋪了三塊毯子，還在坐凳上也鋪了毯子。吃飽了，姚璐菲、呂昱萱、姜含悅和我一起去探查哪兒最適合拍照。我們看到了很多花，我剛想說(shuō)我們?cè)谟成郊t前拍照吧，突然想起了陳老師科學(xué)課上說(shuō)這種花叫毛鵑，和杜鵑是有區(qū)別的。于是我們就以毛鵑為背景拍了許多毛鵑寫真。陳欣迪又帶我們到了茶園，我們又以茶園為背景拍了茶園寫真。陳欣迪喜歡拍景，我們喜歡拍人。我把手機(jī)交給姜含悅，姜含悅幫我們?nèi)伺牧耸掷窒蛏献叩恼掌�幫我抓拍了我跳起來(lái)的照片呢！姜含悅真像一位專業(yè)的.攝影師��！
尋找美麗的春天4
星期天到了，我和妹妹一起去尋找美麗的春天。
一路上，我看到許多“亭亭玉立的少女”：粉紅色的桃花、金燦燦的迎春花和白艷艷的杏花。它們倚靠在綠油油的松樹旁，坐在綠茵茵的草坪上，綻開了幸福的笑臉，一個(gè)個(gè)在比美呢！微風(fēng)吹過(guò)，各種各樣的花朵一邊傾聽鳥兒的歡唱，一邊翩翩起舞。
我和妹妹說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝_心的.事。這時(shí)，妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看！遠(yuǎn)處！”我順著她手指的方向，看到了一片綠茵茵的草地，真是“草色遙看近卻無(wú)”。我心想：春天一定來(lái)呼喚過(guò)小草妹妹，要不她還不會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)呢。旁邊，一顆顆參天柏樹越來(lái)越青綠了。
忽然，我被眼前的一幕吸引住了。在那邊，有一位年輕的交警叔叔正攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺過(guò)馬路。他一邊指揮汽車慢行，一邊慢慢地扶著老人走，還和老人小聲地說(shuō)著什么，仿佛老人是一件不可丟失的國(guó)寶�？吹剿切⌒囊硪硎终J(rèn)真的樣子，一瞬間，我被他高尚的品德感染了。
回家后，那位交警攙扶老人過(guò)馬路的情景總是浮現(xiàn)在我的腦中。這時(shí)，我覺得今天我不僅在大自然里找到了美麗的春天，而且找到了如同春天那般美好的高尚品質(zhì)。
尋找美麗的春天5
尋找美麗的春天教案圖片
【教案準(zhǔn)備】
圖片、磁帶。
【教案過(guò)程】
一、欣賞詩(shī)歌《春在哪里》。
出示圖片，幼兒欣賞錄音�，F(xiàn)在是什么季節(jié)？春天在哪里？翠柳（牡丹、燕子）是怎么說(shuō)的？為什么這么說(shuō)？教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞圖片，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)春天的特征。
二、創(chuàng)編詩(shī)歌《春在哪里》。
你見過(guò)的春天是什么樣的？你能像詩(shī)歌里那樣談?wù)勀阒赖拇禾靻�？教師示范�?chuàng)編。如：迎春花說(shuō)：“春天在我的枝條上，瞧吧，迎風(fēng)吐香！”引導(dǎo)幼兒仿照詩(shī)歌的句式創(chuàng)編詩(shī)歌。
三、畫一畫：春天時(shí)的我。
春天其實(shí)也在我們身上。想一想，和冬天相比，春天給你帶來(lái)了什么新變化？（如衣著等方面）讓幼兒畫出春天里自己的樣子。
附詩(shī)歌《春在哪里》
翠柳說(shuō)：“春天在我的衣服上，瞧吧，綠葉飄蕩！”
牡丹說(shuō)：“春天在我的花蕊上，瞧吧，艷麗芬芳！”
燕子說(shuō)：“春天在我的翅膀上，瞧吧，萬(wàn)里飛翔！”
風(fēng)箏說(shuō)：“春天在我的線兒上，瞧吧，迎風(fēng)直上！”
湖水說(shuō)：“春天在我的浪花上，瞧吧，嘩嘩歌唱！”
春在哪里，太陽(yáng)公公開了腔：“春在大地上！”
尋找春天的感悟：
桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，又到了一年春游時(shí)。為了讓孩子們深入了解大自然和大自然親密接觸，感受春天的氣息，進(jìn)一步拓展幼兒的視野，鍛煉幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。萬(wàn)祿幼兒園組織了各個(gè)年齡段的的孩子開展了不一樣的春游。
大班段以“我和春天有個(gè)約會(huì)”為主題，孩子們漫步在新海濱公園中，首先仔細(xì)觀察了地圖，了解公園各個(gè)景點(diǎn)的分布，從而孩子們結(jié)伴自主選擇景點(diǎn)開展寫生活動(dòng)，并且追趕、嬉戲在綠色無(wú)垠的草坪上，用我的春游購(gòu)物單、我的春游口述日記、我的春游寫生照等多種方式記錄大班孩子眼中的春天。
中班段以“踏尋名人的足跡”為主題，暢游在張?jiān)獫?jì)圖書館繽紛多彩的書海中，感受書里描繪的多姿多彩的世界，與三毛一起走進(jìn)漫畫長(zhǎng)廊，用繪畫的方式記錄三毛的'新生活，游覽著綺園文化廣場(chǎng)中的船文化，孩子們?cè)诿说淖阚E中尋找文化的春天。
小班段以“尋找春天的足跡”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)，孩子們穿過(guò)綠色長(zhǎng)廊，進(jìn)入南塘琴園花園般的園林之中，感受到春天萬(wàn)物滋長(zhǎng)的濃郁生長(zhǎng)欲望，而在花鳥市場(chǎng)里，孩子們流連忘返，逗留在小貓小狗小鳥奇趣的世界中，觀賞著自由自在的魚兒，欣賞著稀奇古怪的古玩中，體會(huì)春天來(lái)臨的濃烈氣息。
一切都是那么美好、難忘，快樂(lè)的時(shí)光在照片、日記、視頻中留下，春天的腳印在孩子們的心中越走越遠(yuǎn)，這次春游使孩子們親近了大自然，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了意志，培養(yǎng)了能力，讓他們受益匪淺。
尋找美麗的春天6
近了，近了，春天一步步地向我們走來(lái)。春姑娘走近大地，使大地變得更美麗。
微風(fēng)吹拂著大地，吹醒了青蛙，吹來(lái)了燕子，吹綠了小草。
快看，快看，小草從地里鉆出了頭。微風(fēng)吹拂著小草，小草像似在說(shuō)：“快下一場(chǎng)細(xì)雨吧!讓我的朋友都醒過(guò)來(lái)吧!”
燕子從南方趕來(lái)了，唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“你好哇，春姑娘，我們又見面了�！�
小河里的冰融化了，小魚在水里快樂(lè)地游著，活蹦亂跳地好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
柳樹也發(fā)芽了，長(zhǎng)出黃色嫩葉的柳枝就像柳樹姑娘的頭發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)擺動(dòng)。不知名的小花也競(jìng)相開放，為春光增添了許多生機(jī)。
果園里，桃樹、杏樹、梨樹上也都開滿了花。紅的'像火，粉的像霞，白的像雪。許多蜜蜂也都像趕集似的聚攏來(lái)，爭(zhēng)先恐后地采著花蜜。遠(yuǎn)處稻田上，綠油油的一片�？粗r(nóng)民伯伯臉上的笑容，就知道今年又將是一個(gè)豐收年。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天使萬(wàn)物復(fù)蘇，春天充滿生機(jī)和希望。我愛這美麗的春天!
尋找美麗的春天7
冬爺爺依依不舍地離開了，春姑娘悄悄地來(lái)到人間，讓我們脫下棉襖，一起去尋找春天吧！
春天就在馬路旁。小草從土地里探出了腦袋，嫩嫩的、綠綠的。五顏六色的花兒競(jìng)相開放：桃花姐姐抹上了粉色的胭脂，在枝頭展開笑臉，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”梨花妹妹見了哪肯輸給她，也披上了白紗裙，清風(fēng)一吹，跳起了歡快地舞，格外引人注目，一陣香味撲鼻而來(lái)，真好聞！就連不知名得野花也來(lái)湊熱鬧了，有紅色的`、白色的、紫色的……遠(yuǎn)看，花兒像一顆顆星，在草地上閃爍著亮光。
春天在青翠的田野里。金黃的油菜花成片地開了，遠(yuǎn)看，像一片片金色的海洋，春風(fēng)一吹，它們翩翩起舞，聚在一起，像是在比誰(shuí)跳的舞更好看呢！油菜花長(zhǎng)在莖的頂端，花兒一朵挨著一朵圍成了一個(gè)圈，中間還有許多小小的花瓣，就像“爸爸媽媽”保護(hù)著“剛出生的嬰兒。”葉子上有幾顆小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得亮晶晶的，就像葉子上長(zhǎng)的一顆顆寶石。勤勞的蜜蜂正“嗡嗡嗡”地一邊采蜜一邊唱歌。一株株豌豆網(wǎng)秧密密麻麻交錯(cuò)在一起，藤葉之間夾著朵朵紅里透紫的花兒�；ǘ渲挥袃善ò暾归_著，露出深紫色的花蕊，像小朋友的眼睛一樣，真神奇！
春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，是個(gè)五顏六色的季節(jié)，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我喜歡春天。
尋找美麗的春天8
我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓敲利惖募竟?jié)、春天是收獲的季節(jié)，春天是豐富多彩的季節(jié)……
看!在那競(jìng)爭(zhēng)激烈的比美大賽上，各種花朵都經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒和酷暑的考驗(yàn)，在她們美麗的花朵中散發(fā)出沁人心脾的芳香，在這里，她們盡情的展示著、歌唱著、陶醉著……
的確，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)好的機(jī)會(huì)的.，睡了一個(gè)冬天的。
尋找美麗的春天9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃的景象，也充滿了希望，讓我們一起尋找美麗的春天吧
春天，田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽(yáng)下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來(lái)!
春雨來(lái)了。春雨是春天的“樂(lè)隊(duì)”，“沙，沙……”它流進(jìn)田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰;黃花菜顯得更有精神……農(nóng)民伯伯站在屋檐下，望著田地笑，眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的`景象!
回遠(yuǎn)處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調(diào)極了。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)藍(lán)……走近一看，噢，原來(lái)是田野里小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火……大概由于剛下過(guò)春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污點(diǎn)，好鮮艷啊!而且還發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招來(lái)了一隊(duì)隊(duì)勤勞的蜜蜂，發(fā)出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣!
讓我們用眼睛，用耳朵，用鼻子，用心靈去尋找，尋找這美麗的春天!
尋找美麗的春天10
春天來(lái)了，散落在人間的每一個(gè)角落里，讓我們?nèi)ふ颐利惖拇禾臁?/p>
街心花園中，百花爭(zhēng)艷，競(jìng)相開放，可真是美不勝收呀!淡雅的色彩和芳香訴說(shuō)著春季的情懷。
春季，一個(gè)靜與動(dòng)完美結(jié)合的時(shí)節(jié)。春季像一個(gè)天使，踏著愉快的腳步，翩翩來(lái)到人間。春季像一位花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情。春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的詩(shī)，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。
春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界;春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子;
春——是自然女神，一睡醒來(lái)就在梳妝臺(tái)旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍(lán);把烏云撥開，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物。
春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。春姑娘就帶著陽(yáng)光、花朵和雨水來(lái)到了人間。微風(fēng)輕輕地吹著，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，柔軟的`枝條隨風(fēng)飄動(dòng)。柳樹揮動(dòng)著剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。一朵朵小藍(lán)花、小紅花和小黃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉間東躲西藏。小燕子從南方飛回來(lái)了。
春天來(lái)了，到處都是美麗的風(fēng)景，讓我們尋找像花園一樣的春天，尋找美麗的春天……
尋找美麗的春天11
3月24日下午，媽媽帶著我和表哥一起去尋找春天。
我們帶著鏟子和盒子出發(fā)啦。我們先來(lái)到小區(qū)的草坪，發(fā)現(xiàn)了很多奇妙的植物，比如落地生根、地瓜葉、三葉草、柚子樹。印象最深的是落地生根，它就像一串串小燈籠。我聽表哥說(shuō)它帶著微量的毒素，所以我也沒(méi)敢去碰他，生怕中毒了。后來(lái)媽媽用手機(jī)百度了一下，落地生根其實(shí)是可以治病的哦，它有活血止痛，解毒消腫的功效。
我們后面來(lái)到了忠侖公園，遇見一個(gè)神射手，他是個(gè)高大的叔叔，他能用彈弓射中幾十米外樹枝上的一朵小花。我很崇拜他。我們還發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了蒲公英，我摘了幾朵蒲公英放在嘴邊輕輕的一吹，蒲公英居然飛起來(lái)了，我看著漫天的蒲公英像潔白的雪花一樣飄落下來(lái)，好美呀！
我表哥還在旁邊的小池塘里抓到了許多田螺，他要帶回去家里的小魚缸了養(yǎng)起來(lái)。
我們找到了一個(gè)多姿多彩的`春天；生機(jī)勃勃的春天；美麗的春天。
尋找美麗的春天12
春姑娘邁著輕盈的步伐，駕著春天的馬車來(lái)到了人間，讓我們一起去尋找那美麗的春天的景象。
我們來(lái)到了田野里尋找春姑娘，��！我們找到春姑娘。你瞧：一片片油菜花競(jìng)相綻開了黃澄澄的花。在春風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著蔚藍(lán)色的天空。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著那幼嫩的綠葉。還有一朵朵小花穿上了紅色的衣裳，爭(zhēng)奇斗艷的，��！可以用萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅來(lái)形容��！
我們來(lái)到公園里尋找春姑娘，��！我們找到了春姑娘。你瞧：竹林里的竹子密密麻麻的，竹林密不透風(fēng)，連一只小小的.蚊子也飛不進(jìn)來(lái)，從遠(yuǎn)處望就像是綠色的海洋。綠草如茵的草地上長(zhǎng)著一棵棵挺拔的小樹，它們就像是一個(gè)個(gè)威武的將軍守護(hù)著整個(gè)公園呢！
我來(lái)到河水里尋找春姑娘，啊！我們找到了春姑娘。你瞧：休息了一整個(gè)冬天的小青蛙蘇醒過(guò)來(lái)了，不時(shí)叫出：“呱呱呱呱……”聲，小溪里不時(shí)發(fā)出：“嘩啦嘩啦……”聲，他們兩個(gè)好像在舉行一次隆重的音樂(lè)會(huì)似的。小溪旁還有著一棵棵嫵媚多姿的垂柳，垂柳把它自己的枝條放進(jìn)小河里，就好像是兩個(gè)好朋友在握握手呢！
哦！我終于找到了春天，它在田野、公園、河水里。啊，春天在哪里呢？它在大自然的每一個(gè)角落里。
尋找美麗的春天13
萊蕪有個(gè)“紅石公園”，是個(gè)美麗的地方。
春天，公園里的小鳥放聲歌唱。河水嘩嘩地流著，就像在為小鳥伴奏。
夏天，公園里的樹木非常茂盛。知了在枝頭彈琴，人們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
秋天，金黃色的`落葉在空中翩翩起舞，猶如一只只蝴蝶。燕子朝南方飛去，告訴人們冬天就要來(lái)了。
冬天，大雪紛飛，整個(gè)公園變成了白色的世界。小朋友們?cè)诖蜓┱獭⒍蜒┤�，玩得開心極了。
紅石公園一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的地方。
尋找美麗的春天14
去年的春天我和我最最好的朋友去三角洲公園玩。
一進(jìn)公園我就看見草坪里長(zhǎng)滿了柳樹。我看見樹上長(zhǎng)滿了碧玉般翠綠的`嫩葉，我還看見從樹上垂下數(shù)不清的柳條。這時(shí)候我仿佛想起了一句古詩(shī)。那就是：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。用這句古詩(shī)來(lái)看贊美這里的柳樹真是再好不過(guò)了。隨后我們又到了小溪邊。那里的水很清，清的都可以看見底了。我們脫了鞋子在水里玩了很長(zhǎng)時(shí)間才回的家。
真期待再一次來(lái)到這里啊!
尋找美麗的春天15
春天來(lái)了，春天來(lái)了!孩子們脫下棉襖，奔向田野，尋找美麗的春天!
春天來(lái)了，小草探出頭來(lái)，四處張望著。花兒也張開了笑臉，競(jìng)相開放：紅的茶花、粉的桃花、白的蘭花、黃的油菜花。五顏六色，美麗極了，好像給大地媽媽披上了漂亮的.衣裳。
春天來(lái)了，公園也熱鬧起來(lái)了。人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的三三兩兩的踏春而來(lái)。有的拍照、有的劃船、有的健身、還有的打鬧……花樣可多了。公園的湖中還有一座橋，橋彎的像月亮，倒影在湖中，隱隱約約的。不時(shí)有船兒穿過(guò)，如魚兒一般。湖邊長(zhǎng)著一排排柳樹，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，像春姑娘的頭發(fā)一樣。偶爾有幾根柳條沾了一下湖水，就看見波紋一圈一圈的蕩漾開去。幾對(duì)燕子在空中盤旋著，發(fā)出清脆的叫聲，動(dòng)聽極了。有幾只飛倦了，落在了電線上，多么像五線譜！燕子成了音符，譜成了一支正在演奏的春天的贊歌！
你看，春天是多么的美好呀！
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