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給我機會吧
給我機會吧1
我們生活在學(xué)習(xí)的苦海里，學(xué)校舉辦的活動我?guī)缀醵紖⒓硬簧稀０�！請給我一次放松的機會吧！
足球比賽，多好的活動，既放松又鍛煉，可學(xué)校的期末考試近在咫尺，大家早就沉沒在題的海洋里，被一道道超高難度的練習(xí)題壓得抬不起頭來。好不容易做完作業(yè)，父母會拿來一摞卷子讓你來做，你若不想做或者抱怨，他們會說：快考試了，多做點題沒壞處，考試考好點，給爸媽爭口氣。自古以來父母說的話就是對的，考個好成績放假就能玩了。但我還是要說：�。≌埥o我一次娛樂的機會吧！
我們都長大了，不能再當家里的小王子、小公主了，我們要自立，可在父母的眼里，我們都是長不大的小孩子。我抗議，抗議無效。爸爸對我說：你們的思想還不夠成熟，等思想成熟了再說‘長大了’三個字吧。瞎說，什么成熟不成熟的'，我只不過想自立罷了。哪能扯到那么多事呀。我大喊：��！請給我一次自立的機會吧！
我喜歡彈琴，馬上就要考九級了，以前老爸老媽經(jīng)常讓我彈，現(xiàn)在怎么不說了。唉，要考試了，考試和考級那個重要，考試唄！我想：學(xué)習(xí)是主業(yè)，沒有知識以后無法在社會上立足呀，將就一下吧。�。≌埥o我一次休閑的機會吧！
許多人都說：機會隨手就能抓來，但要看你會不會利用�？晌矣X得我沒有抓到機會，我大聲發(fā)泄：請給我一次給我機會的機會吧！
給我機會吧2
親情，這是多么美好的詞呀，多么平凡而樸實的詞��！
很小的時候，夏天太陽很大，班里為6.1兒童節(jié)組織了一起演出，那時候是半托，中午不用回家，我們便跟著老師學(xué)舞蹈動作，一到老時間，我就跑到學(xué)校門口等那個人，因為我知道就算她再忙再累，也會給我?guī)砗贸缘�，“咚咚咚”一陣腳步聲傳入我的耳朵，我知道是她來了，我大叫著“媽媽！媽媽！”她微笑著把東西遞給我，我樂滋滋得吃著，不時給媽媽露出幾個大大的白牙，媽媽看著我好像笑得跟開心了，即使汗珠使勁的往下流。她說，不管多累，只要看到我的'笑，她就會覺得很幸福。
稍微大一點的時候，應(yīng)該是大班吧。早上做完早操，同學(xué)們都在比看誰先到教室，因為第一個到教室的人會得到最大的棒棒糖！我也夢想著得到她。老師剛一說解散，我立馬撒腿往教室沖，快到教室里了，我想：我還是第一個，不能落后，不能落后，這一次一定要得到它！快了！快了！快到了！突然，我感覺的后面有人推了我一下，我的前面出現(xiàn)了一道豎線，不！不是豎線！是墻棱��！來不及了......我好像掉入了黑暗的洞穴，眩暈沖擊著我的大腦，模模糊糊好像聽見了上課的鈴聲，之后一個熟悉的聲音在耳邊回蕩著，他說讓我不要怕。他拉著我的手，說一直都會陪著我。我努力張開眼睛，一個模糊的影像漸漸清晰，是，哥哥！對！是哥哥！哥哥哭了卻在對我笑。哥哥說，他會一直保護我的，因為我是他唯一的妹妹。
記憶中，關(guān)于爸爸的事很少，因為爸爸媽媽總是吵架，只要一吵架，爸爸就好幾天都不回家，有時候甚至幾個月都不回來。我慢慢長大了，爸爸也不太會和媽媽吵架了，也不會一走就是很多天了。家庭保持在這樣的狀態(tài)，我打心底里高興。有一天我問爸爸，為什么現(xiàn)在不太和媽媽吵架了。爸爸說，吵架會影響我的，說我是他最最寶貝的女兒，他很愛很愛我。
......
這些與你們的點點滴滴，每次想起，淚水就會悄悄地爬上眼眶。這么多年，物是人非。唯獨你們沒有變！
我很內(nèi)疚，因為我沒有做到曾給你們的承諾。承諾過要好好聽你們的話、承諾過要好好學(xué)習(xí)、承諾過要做一個乖孩子、承諾過要努力滿足你們對我的期望...
淚水肆意留下，我希望它可以帶走我所有的缺點，將留下的那些美好通通都送給你們，送給最愛最愛我的你們！
再給我一次珍惜你們的機會吧，這一次，我將所有的情感都傾注在你們身上。再給我一次珍惜你們的機會吧，無論有多麼艱難，我都會滿足哦你們對我的期盼。再給我一次珍惜你們的機會吧，我將不負重望！
給我機會吧3
現(xiàn)在你不踩我了，我才知道失去真正的愛情是什么滋味：我夜不能寐，食沒有味，干活一直萎靡不振。
我一直在想：我是真心想愛你一輩子的，可是你現(xiàn)在卻不理我了，我想我肯定有讓你傷心的地方……那是什么地方呢？…………我前思后想，再將微信記錄反復(fù)細看，感覺就是我犯渾發(fā)了一條錯誤信息給你——"以前很喜歡，現(xiàn)在感覺感情有點淡了"，從而讓你感覺我現(xiàn)在不真心愛你了。
我現(xiàn)在也一直在想，我為什么會大腦出問題，發(fā)一個錯誤的信息給你，而且就是幾秒鐘的事，我真找不出原因，可能人人都有出錯的時候吧！……
我再反復(fù)想啊想——又認定我們是發(fā)生誤會了。因為當時我發(fā)給你的信息，真的是實話實說的啊！我第一次見到你，真的回來就是感覺生活到處充滿陽光，人身上就有使不完的勁，興奮的一夜睡不著覺，后來見面見的.多了，這種感覺就不強烈了，所以我就認為我對你的感情淡了�，F(xiàn)在再想想，這其實不是感情淡了，而是一個男人從睡不著覺，歸于正常了。這不是說我對你的感情淡了，而是歸于理性了，只是我的文字表達錯了，從而給你造成誤會。因為事實是我們的感情在不斷加深，這有我們最近幾次開心的碰頭為證。
所以真的就是我表達錯了，所以請求再給我一次機會——讓我們再相愛下去吧！
給我機會吧4
那是一個陽光明媚、空氣清新的早晨。
前一天晚上，我因為作業(yè)太多而特別煩躁，我賭氣說：“作業(yè)那么多，還要上那么多補習(xí)班，明天我七點起來做作業(yè)！”第二天一早，媽媽拿著一張紙來到我房間，板著個臉說：“這句話你好好讀讀……”說著就頭也不回地走出了房間。算什么嗎！一大早就朝我發(fā)脾氣，我不滿的瞥了一眼那張紙，上面有幾行紅色的宋體字：編織一張只有一個網(wǎng)眼的漁網(wǎng)，也去能捕到魚，但只靠的.純粹是運氣，要想每次都捕到魚，就必須編織一張足夠大的漁網(wǎng)，盡管每次捕到魚的不過是其中的一個網(wǎng)眼罷了�！案陕锼湍敲雌婀值脑挵�？”我嘀咕著。突然，我愣了一下，我明白了，媽媽想要告訴我學(xué)一些知識是不會吃虧的，盡管每次考到的不過是其中的一個知識點罷了，真是的，媽媽是為我好，我怎么能這樣呢，學(xué)習(xí)又不是為媽媽學(xué)的，學(xué)好了知識是對自己有用的，我怎么能對媽媽發(fā)火呢！本來就是我自己不好，真是的，怎么辦，向媽媽道歉吧。我終于下了這個決定。
我忐忑不安的走到媽媽身邊：“媽媽…我……”“怎么了？有什么事��？”媽媽看著我說�！拔义e了，給我一次彌補的機會吧！”我紅著臉，一口氣說完了。媽媽答應(yīng)了，我暗暗地下決定，一定不能再這樣了，一定要改正動不動就發(fā)火的壞習(xí)慣。
從那以后，我再也沒有因為作業(yè)多而發(fā)火了。
我在燦爛的陽光里，看著美麗的花兒，聽著清脆的鳥叫，邁著輕快的步伐，走向老師家。
給我機會吧5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。我叫江祺睿，今天我非常榮幸地站在這里，競選衛(wèi)生委員。我深知競選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各方面的水平。每天清晨我們迎著朝霞來到學(xué)校，傍晚踏著暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個家，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。每個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個大家庭也是一樣的，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當選衛(wèi)生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，我會認真負責(zé)的完成以下幾點：
1.管理好自己個人衛(wèi)生，做到以身作則。
2.每天督促各值日小組做好班級衛(wèi)生工作。
3.每天檢查各值日小組衛(wèi)生情況。
4.每天協(xié)助值日小組做好衛(wèi)生工作。
5.積極協(xié)助校衛(wèi)生老師做好校級衛(wèi)生工作。
我，熱情開朗、關(guān)心集體、熱愛勞動。假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衛(wèi)生委員的任務(wù)；我會盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進步，讓同學(xué)的生活變得生機煥發(fā)，井井有條；我一定嚴格要求自己、以身作則、認真學(xué)習(xí)，當好老師的小幫手，班長的小助手，將班級保持得干干凈凈，讓同學(xué)們安心地學(xué)習(xí)。雖然許多人對衛(wèi)生委員的職位虎視眈眈，但是我相信自己一定能勝任這個職位。
既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的.方向；既然是陽光；我就要普照大地；既然是花，我就要開放；既然是小樹苗，我就要長成一棵蒼天大樹；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是金子，我就要發(fā)光；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗。一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
衛(wèi)生委員的職責(zé)是重大的，但請大家相信我，我一定不會辜負大家對我的期望，全心全意為同學(xué)服務(wù)。請投我一票吧！謝謝大家！
給我機會吧6
蕾 ：
你好！見信快樂！很冒昧的給你寫信，并不是因為沒有勇氣面對你，而是因為我這個人不善言辭，不會哄女孩子開心，很多話我當著你的面根本講不出來，不得已，我只好寫信，借以表白自己。
或許到今天，你仍不知道我是誰，我只是財經(jīng)系一個名不見傳的小人物，是一個不夠帥、不夠優(yōu)秀卻不知道天高地厚的男孩，這也是我之所以趕追你的原因。我并不認為丑男追靚女是一件什么丟人的事，它至少證明了一個一個男孩的.勇氣和一個女孩的不凡。我想得到自己的幸福，所以我敢去賭，哪怕面對的決然是失敗。
不知道什么時候開始注意你，似乎很久以前，又似乎就在昨天，但第一次牢牢將你鎖在我的腦中是那次院春季運動會。你是你們系的領(lǐng)隊。當你的身影飄過我的眼前，你知道我在想什么？我居然在想你有男朋友嗎？是誰這么幸福？當聽到身旁兩個男孩對你評頭論足，我的心里泛起的竟然是強烈的醋意，甚至想將他們一腳揣開。我不知道自己當時為何那么沖動，為了一個未曾交往過的女孩就違背自己做人的原則。我只知道，那時的我心中只有一個想法：我想你成為我的唯一。從那以后，我開始有意無意的在校園中搜尋你的身影。幸運的是，你們教室在我班側(cè)對面，我想見你，只需要早上早到半個小時，然后在門口靜靜等待就行了，你會很快出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)。見你一面，成為我每日的必修課。
我看得出來，你是一個很高傲的女孩，優(yōu)秀得令人耀眼。照常理，既不帥、又沒風(fēng)度、又沒錢的我似乎不應(yīng)該生出這種追你的念頭。的確，我們之間差距很大，但我真的控制不了自己，有誰規(guī)定不優(yōu)秀的男孩就不能擁有幸福？假如是天命，我必逆天而行！
我知道要你驟然接受我很難，畢竟我們之間沒有任何感情基礎(chǔ)，我們根本不了解對方，我只知道你的班級、姓名，其他一無所知，而你，甚至連我這個人的存在都未注意。這樣讓你接受一個陌生人對你實在不公平，我不強人所難，但我希望你給我機會，讓我們從朋友開始，我會讓你了解我的一切。
給我機會吧7
“老師，說說我吧？”明望著我，懇求我給他一次機會——一次進步地機會，一次讓大家提意見的機會。
我微笑著表示同意。這還是我們班那個讓我鬧心地明嗎？一個天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。
對于這個明，在我們班大大的有名，同學(xué)都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標準。自從我接這個班以后，對他時冷時熱。象他這樣的學(xué)生，冷，是讓他有危機感，主動認識不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的上進心，給他自信。但又不能過冷或過熱，過冷，關(guān)注不夠，他會出點兒狀況，有意讓我注意他，那時，我會麻煩為斷。過熱，自控能力差，他會飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說，難吧！
暑假開學(xué)這段是冷的`時期，效果不錯。前一周，我主動找明談話，表揚他最近大的進步，婉轉(zhuǎn)地說出他最困惑地：同學(xué)關(guān)系。你想呀，象他這樣的學(xué)生，同學(xué)關(guān)系可想而知。
“明呀，你想不想讓同學(xué)喜歡你？”我試探著問明。
“當然想了，可很多同學(xué)不喜歡和我玩？”說到這個話題，明心情郁悶。
“老師來教你一個好辦法！”明頓時兩眼放光。
“你在和別人交往時，多考慮別人的感受。你是不是沒想過這個問題呀？”明瞪著大眼望著我。
“做事之前先想想這樣會給別人造成什么樣的后果�！蔽已a充到。
道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對他有幫助。
六年級的孩子說大不大，說小不小，對待朋友心中都有一桿稱，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒說什么，卻在悄悄地遠離他，明的內(nèi)心是孤獨，他需要有人幫他一把。于是在這個班會課上，大家充分肯定了明這段時間來的表現(xiàn)，明也誠肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個全新的明。
熱烈地掌聲雷動般地在教室回響，那是大家對明的期望，希望我們的明越來越好！
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