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鐵盒子里的秘密作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的鐵盒子里的秘密作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鐵盒子里的秘密作文1
今天，我高興地來到心語作文班，十分想知道今天上什么課。于是我在我的位置上放下書包，就跑到講臺上一探究竟。只見在講臺旁邊放了一個大盒子。我問老師這是什么東西，老師神秘兮兮地說：“這是個秘密等會兒上課的時候再告訴你�！蔽揖鸵恢痹谙脒@到底是什么東西。
過了一會兒，同學們到齊了，開始上課了，同學們就安安靜靜地坐在位子上等待老師來。過了一會兒，老師靜悄悄地走到教室，老師說：“今天要上游戲課�！蓖瑢W們一聽，高興極了！老師說：“今天的游戲題目是‘鐵盒子里的秘密’�！蓖瑢W們好奇地問：“怎么玩？”老師說：“規(guī)則就是：把一個東西放進盒子里讓同學們來猜，同學們也可以上臺搖一搖�！闭f著，老師就悄悄地把一個東西放進盒子里，誰也不知道是什么東西。然后老師搖了搖，讓我們聽聲音。
聽到響聲的同學們爭先恐后地舉起手來，七嘴八舌地說了起來。有一個人說是橡皮，同學們笑了，因為橡皮不可能這么重。之后，有的'說是鼠標，有的說是發(fā)卡，有的說是筆，甚至有人說是紙……“你們猜的都不對。”老師笑瞇瞇地說。過了一會兒，老師給了一個提示：圓的東西。有個同學說是蘋果，另一個同學說是蛋，同學們哈哈大笑。因為蛋這么易碎，這樣搖早就碎了。
過了一會兒，老師說：“看來是一個人都沒有猜中那我再給個提示吧，每個人都有用過的東西，而且女生經(jīng)常用。”有一個同學說是梳子。同學們認為不可能是梳子，因為梳子不是圓形的。又過了一會兒，老師看大家還是猜不到，又提示說是個寶貝。這時，有一個同學說是鏡子，老師點點頭說答對了。
這個游戲告訴我們，要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
鐵盒子里的秘密作文2
今天我一來到心語教室，就看到同學們都圍在講臺上，看著蔡老師的鐵盒子。蔡老師卻對同學們的行為不管不顧。
馬上就要上課了。蔡老師拿起盒子說：“開始上課了。”接著，蔡老師又把盒子打開，往里面偷偷地裝入了一個東西，我們都沒看到里面裝了什么東西。突然，蔡老師神秘兮兮地說：“我們今天要玩一個游戲�！蓖瑢W們一聽要上游戲課都歡呼雀躍起來。蔡老師補充說：“今天的游戲是要考考大家的智商，答對了的同學可以加二十分。我先說游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：我手上的鐵盒子里面放了一個東西，我會搖一搖，你們來猜一猜�！�
蔡老師一說完，便搖了搖鐵盒子，“哐當，哐當”，這聲音猶如歌手在唱歌似的，真好聽！聽到響聲的同學們爭先恐后地舉起手來，七嘴八舌地說了起來。有的說是鼠標，有的說是發(fā)卡，有的說是筆，甚至有人說是紙……“你們猜的都不對�！辈汤蠋熜Σ[瞇地說，“提示你們一下，是生活用品。”我們一聽，便開始竊竊私語起來，突然，有一位同學說：“是圓形的�！辈汤蠋熣f：“那你猜一猜里面是什么東西吧�！蹦俏煌瑢W說：“我可猜不到�！逼渌瑢W們紛紛舉手。突然，有一位同學說：“蔡老師，可以讓我搖一搖嗎？”蔡老師說：“當然可以了�！庇谑牵汤蠋煱谚F盒子給了那位同學，他搖了搖，還是不知道里面放的是什么。
突然有一位同學說：“是鏡子�！辈汤蠋熅驼埶先タ匆豢�，他迫不及待地跑了上去，他一看，驚呆了，然后慢悠悠地回到了自己的.位子了。他一回到位子上，蔡老師又提示說：“這個東西很珍貴�！蓖瑢W們議論紛紛，有的說是錢，有的說是手環(huán)，還有的說是金子。蔡老師說：“你們都猜錯了，我要公布答案了，那就是一面鏡子�！�
這次游戲告訴我們，要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
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