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燭光的作文15篇【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的燭光的作文，希望能夠幫助到大家。
燭光的作文1
不知道為什么，每次回家看見白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋、瘦小而又衰弱的媽媽的時(shí)候，總有要流淚的感覺。
我問自己，這就是扛起家庭所有的重?fù)?dān)的媽媽嗎？這就是熱情開朗能歌善舞的媽媽嗎？這就是追打我直到我告饒的`媽媽嗎？這就是把我們兄妹四人都拉扯大的健康有活力的媽媽嗎？
小時(shí)候，我頭腦怕媽媽。經(jīng)常因?yàn)辄c(diǎn)芝麻綠豆大的小事情就遭受毒打。我手劃破了，腿摔腫了，被大孩子欺負(fù)了，回到家，不但不能得到媽媽的安慰，相反肯定是一陣毒打加一陣劈頭蓋臉的責(zé)罵。連我的妹妹犯錯(cuò)誤，也不能幸免毒打和責(zé)罵。以至于我們覺得媽媽是后媽。
記得我還沒上學(xué)的時(shí)候。有一次，我滑坡玩，把褲子劃破了，連屁股都出了血，哭著回到家里，媽媽看見了，非但沒有哄我，反而尖叫著說：“你個(gè)猴崽子，還敢哭，你怎么沒淘到天上去！”接著用掃帚疙瘩打我。
都到我工作了，有一年除夕。我和媽媽包餃子。因?yàn)榭创汗?jié)晚會，我的手自然慢了許多，媽媽不分青紅皂白，揚(yáng)手就用餃子皮兒打在我臉上，說：“你要么包餃子，要么看電視！”
我生氣了，離開房間，也不包餃子，也不看電視了。這個(gè)除夕過的非常不愉快。
我曾經(jīng)問過從來沒有打罵過我的父親，媽媽的脾氣為什么這樣不好，父親總是寬厚帶些諷刺地說：“她呀，小時(shí)候沒媽�！�
長大了，娶妻生子后，逐漸體會到了媽媽的艱辛。所以每次回家都盡量陪她。也很少頂撞她惹她生氣，媽媽老了以后，脾氣也柔和了許多。以前我們出門都不看，現(xiàn)在我離開家，她總是送到大門，還囑咐我要少生氣，少喝酒。媽媽最愛打麻將，而且玩起來精神百倍，如有神助。過年的時(shí)候，我們和媽媽玩，我們輪流休息，她一直玩了兩天兩夜，第三天早晨，當(dāng)我們還睡懶覺的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把飯做好了。
媽媽現(xiàn)在老了，年逾古稀，又患有類風(fēng)濕。洗衣作飯都不大靈便，可是依然喜歡打麻將�？粗鵂T光里滿面滄桑暗淡了表情的媽媽，我的心里就涌起無限的感傷，淚水就盈上眼眶……
燭光的作文2
燭光下，我發(fā)現(xiàn)了媽媽那烏絲中過早泛起的白發(fā)。
淚光中，我數(shù)著媽媽額頭上過早爬上的皺紋。
我和媽媽靜靜地面對面坐著，燭光在墻上映出了兩個(gè)剪影。媽媽欣慰的笑臉在這燭光的映襯下，是那樣甜，那樣美!媽媽，您平日里為了家庭到處奔波，這次，在百忙之中趕回家親自為我過這個(gè)生日，望著您親手為我點(diǎn)燃的11根生日蠟燭，我的眼睛濕潤了。
淚光中，我想起了有一次放學(xué)后，忽然天空下起了傾盆大雨，時(shí)間過了很久很久，雨還在無情地下著，一點(diǎn)也沒有停下來的跡象，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都有爸爸媽媽來接，我非常著急，又想起媽媽最近比較忙，也不知道能不能來接我。望著灰蒙蒙的遠(yuǎn)方，我多么盼望著媽媽的身影能早點(diǎn)出現(xiàn)在我的面前。終于，媽媽拿著雨傘走了過來，我高興地偎依在媽媽懷里�？墒�，一把小小的雨傘，又怎能為兩個(gè)人遮風(fēng)擋雨呢?這時(shí)，媽媽把傘讓給了我，自己卻任憑雨打濕了全身�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了落湯雞，她仍不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)�？粗鴭寢�，想到媽媽對我的關(guān)心，我再也忍不住哭了起來。媽媽卻把我摟在懷里，安慰我：“傻孩子，有什么好哭的�！�
媽媽，雖然你沒有經(jīng)常在我身邊，但你的愛一直伴隨著我!
臨近期末考試了，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，老師也講了關(guān)于期末考試的相關(guān)內(nèi)容，還叫我們別緊張�？墒�，我的心就像小鹿在心里一樣，又蹦又跳，非常緊張，因?yàn)槿缈疾缓?就會被媽媽責(zé)備,沒想到，媽媽卻從重慶打電話來鼓勵(lì)我，她告訴我，就算沒有考好也沒關(guān)系，努力就行了。聽到媽媽的話，我心中的`大石頭終于落了下來，再也沒有任何的思想負(fù)擔(dān)。我抓緊一切時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，并努力調(diào)整好自己的心態(tài)，迎接期末考試。終于，功夫不負(fù)有心有人，我終于憑借自己的努力取得了優(yōu)異的成績。
在燭光中，我看到了媽媽的愛，是那樣平凡，卻又那樣偉大!就讓我在幸福的回憶中，品味那種愛吧。
燭光的作文3
晚上，我正在寫作業(yè)時(shí)，忽然“啪”的一聲，原來是停電了。屋內(nèi)一片漆黑，使我的心怦怦直跳，害怕地直喊：“媽媽！媽媽！……”便摸黑顛顛撞撞地向客廳移去求救兵。
媽媽點(diǎn)燃蠟燭后，使客廳有些微弱的亮光，在書房看書的爸爸被燭光引了出來，和媽媽聊了起來。而我沒事可做，覺得無聊，就搖頭晃腦地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，我看到了墻上我晃來晃去的影，靈機(jī)一動(dòng)：對了，就來玩手影游戲。
于是好戲就上映了。我做了一只小老鼠，“吱吱吱，主人不在家，再說還停電，真是天助我也！我快去偷糧食�！蔽遗牧伺亩瞧�，“呵呵呵，真是太美味，吱吱吱，我去偷面包了。”正在我得意時(shí)，墻上突然出現(xiàn)了程咬金— 一只貓影，原來是媽媽。那只貓以迅雷不及掩耳的速度向老鼠撲來，任憑我左躲右閃，還是沒有逃脫它的魔爪。這時(shí)墻上出現(xiàn)了一只兇猛的獵狗，正向貓逼近。原來是爸爸，我暗暗為爸爸叫絕。貓和狗打得難分難解，不甘示弱之時(shí)，一只大狼用泰山壓頂之勢向它們撲來。爸爸見狀立即變成了老虎，我又急忙變成獅子，不許老虎在自己的地盤上撒野，非常憤怒，飛撲過支……忽然，墻上出現(xiàn)了一桿槍，耳邊響起：“你們這些不自量力的'家伙，敢和我們?nèi)祟惗罚媸遣粫苛��！眿寢屨鎱柡�，我只好舉手服輸�！肮蔽葑永锍錆M了歡樂的氣氛。
燭光雖然微弱，但它給我們?nèi)規(guī)砹藷o窮的喜悅！
教師評語；文章采用鮮明的對比方法，如之前的心情和后來的心情比較；停電后的氣氛和游戲后的氣氛變化。能過清新有趣的語言,描寫了一次情節(jié)多折而精彩的手影游戲.字里行間,充滿童趣,歡聲笑語不絕于耳,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人其樂無窮.也中感受到了一家人其樂融融的景象。
燭光的作文4
那微弱的燭光，是那樣地清晰與明亮，它會永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
新年的一個(gè)晚上，我跟隨父母去外婆家拜年。來到外婆家樓下，望著那黑漆漆的樓道，我吸了口涼氣。唉，又得過這該死的樓道了！我們鼓起勇氣，兩手摸索著，一步步探進(jìn)了樓內(nèi)，小心翼翼地登上樓梯。
拐到二樓時(shí)，一縷柔和的亮光映入我的視線，驅(qū)走了我心中的恐懼。我不由得好奇起來。只見樓梯扶手的轉(zhuǎn)折處擺著一個(gè)小藥瓶，上面插著一截燃燒著的小蠟燭。雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得那樣的明亮！再往上走，在樓梯扶手的轉(zhuǎn)彎處又有一個(gè)跟剛才那個(gè)一模一樣的小燭燈！咦？這是誰做的？我越發(fā)感到好奇了。忽然，三樓左面的`房門打開了，走出一個(gè)十來歲的小姑娘。她梳著短發(fā)，帶著發(fā)夾，一副可愛的模樣。她手里就拿著一個(gè)讓我倍感親切的小藥瓶和小蠟燭！她去把那只快要燃盡的小蠟燭換了下來，點(diǎn)燃了一支新的小蠟燭插上去。是她！于是我走上前去對她說：“太謝謝你啦！有了這燭光，我們上樓就不害怕了�！�
“那太好啦！”她看著我，微微笑了一笑，露出一排整齊潔白的牙齒。
“你為什么要這樣做呢？”
“今天是我的生日。我要給大家做點(diǎn)好事……這些藥瓶都是爺爺?shù)摹敔斣嬖V過我，如果自己害怕時(shí)，點(diǎn)燃這些小蠟燭，它們可以驅(qū)走黑暗……并且我也要為爺爺祝福�！彼厯Q蠟燭邊輕聲地對我說。在燭光的映襯下，我能看到她的眼里泛著淚光。她用手擦拭掉那晶瑩的淚珠，又下樓去換其它地方的蠟燭了。
望著她下樓的背影，我不禁激動(dòng)起來。小姑娘的心靈多么像這樓道里的燭光啊！
是啊，只要我們心存亮光，再黑暗的地方也會有道道光明。
燭光的作文5
爺爺?shù)牟∈俏覀內(nèi)胰说耐础?/p>
去年端午節(jié)前夕，爺爺被診斷出患了食道癌。消息傳來，全家人都哭了。每天，一想到爺爺對我們的好，我總?cè)滩蛔⊥低盗鳒I。
爺爺?shù)氖中g(shù)很成功，大家才寬慰了一些。可是出院后，爺爺仿佛變了一個(gè)人，言語少了，笑容也沒了，常常獨(dú)自一人面對夕陽發(fā)呆。這時(shí)，曾祖母總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著爺爺?shù)谋秤�，很久才默默走開。
“不行，決不能讓他再消沉下去！”我們看在眼里，急在心頭。
農(nóng)歷4月20日是爺爺?shù)?0大壽。全家人一商量，決定給爺爺一個(gè)驚喜。
那一天，夜幕降臨時(shí)分，我拉著爺爺來到客廳。突然，陰暗的客廳里亮起一片燭光。在搖曳的燭光中，站著曾祖母、奶奶、爸爸媽媽和叔叔一家。大家把點(diǎn)燃的蠟燭捧在胸前，讓燭光連成一顆愛“心”。
我們一邊唱著生日歌，一邊圍著爺爺，催他許愿。
“咦，怎么只插一根蠟燭呢？”爺爺望著生日蛋糕，驚訝地問。
“孩子，”曾祖母微笑著說，“你滿一周歲了�！�
“我？”爺爺望著曾祖母，滿臉疑惑。
“今天是你跟病魔抗?fàn)幰恢苣昙o(jì)念日，”曾祖母意味深長地說，“你重獲新生了！”
爺爺一怔，頓時(shí)眼淚奪眶而出。這是我第一次見到爺爺?shù)臏I水，它是那么晶瑩、透亮。
“爺爺，您不是常說，明天的太陽會照樣升起嗎？”我緊緊地抱住爺爺，眼淚忍不住又掉了下來，“您一定會戰(zhàn)勝病魔的`，請您振作起來吧！”
“我……錯(cuò)了�！睜敔斂蘖�，哭得很傷心。
積極樂觀的爺爺又回來了。是燭光里的愛，給了爺爺戰(zhàn)勝疾病的信心。愛，比任何一種藥都管用。
燭光的作文6
目光轉(zhuǎn)向房角，那精致的花盒子靜靜地躺在角落中。我默默地走過去，捧起來，輕輕地打開，取出放在那里面的一張張信紙，慢慢地看�！凹佑�，你期末成績是第一名！”“這篇小短文寫得很精彩，繼續(xù)努力！”看著這些呂老師寫給我的一句句話，心房又亮起希望的燭光。我的思緒又飛到那一天……
期中考試成績下來了，試卷上打著醒目的“70”分。怎么會這樣？我愕然了，仔細(xì)尋找扣分的題目：第一面全對，第二面……那一張四線格英語作文紙旁的扣分，格外明顯。我寒心了。
也不管是上課還是下課，我跑到了凄涼的小路上，一片片枯黃的樹葉落在干干凈凈的小路上，踩在上面“沙沙”作響，顯得分外孤寂。在這漫天的飛葉中，我蹲了下來，抱頭失聲痛哭。
也不知哭了多久，也許一個(gè)小時(shí)，也許一節(jié)課，也許只有十幾分鐘，漸漸地，我不哭了，依然蹲在地上，狠狠地打罵著自己。夠了，便繼續(xù)哭······又哭了很久很久，“丁零……“我知道鈴聲響了。我已經(jīng)哭了整整兩節(jié)課。
突然間，我在風(fēng)中聞到了一股熟悉的香味，那香味似有似無。隨即，一句如燭光般溫暖的話語在我耳盤響起：“你怎么在這里？”我一驚，猛然轉(zhuǎn)過身。那一張和藹的臉上寫著驚訝與著急。我瞬間清醒過來：是英語老師！“你怎么在這里？”老師問第二遍了。“我，我……”我支支吾吾，答不上來。
她一步步向我走來，我趕緊將70分的`試卷藏到身后。她顯然發(fā)現(xiàn)了我那微小的動(dòng)作，手伸到我身后，便硬是將試卷拿出來。她看到了試卷上寫著的分?jǐn)?shù)，更看到了我的那篇作文。
令我想不到的是，她并不失望，臉上掛著如燭光明亮的笑容，拉起我走向辦公室。
她讓我坐下，極其認(rèn)真地教我改作文。她的聲音如柔和的燭光，填滿我心房。
老師，您就是一根蠟燭，散發(fā)著一份熱，一份光。這一份熱，這一份光，足以永久照亮我的前途！
燭光的作文7
雨，淅淅瀝瀝地下著。
我想著窗外那煩人的雨，再望望桌上的燭光，不禁嘮嘮叨叨地怨著：“明天便是考試的日子，怎么又下雨又停電，真是倒霉透頂了。”
“黑成這樣，還溫什么習(xí)呀！”我終于忍不住地忿忿喊著。媽媽看了看桌上的半截殘燭道：“都這么晚了，想必再來電是不可能的了。”聽了之后，我眼前一亮，不滿地對母親說：“對啊，這蠟燭短成這樣能撐多久？媽，你快去買兩支新的回來，我明天還要考試的呢！”
“嗯！”出乎意料，媽媽很爽快地答應(yīng)，而且沒有遷怒于我。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭后，匆匆地出門去了。
家中只剩下自己一人，我凝視微弱的燭光，不禁為自己對母親的粗聲粗氣感到后悔。
近來，學(xué)習(xí)時(shí)總是不順利，好幾次測驗(yàn)的成績都不理想，又要倉促地面對明天的考試，在這個(gè)“臨急抱佛腳”的情況下，我的脾氣也大起來了。我多次發(fā)泄于母親身上，但母親總是默默地、靜靜地接受這突然而來的臭脾氣。這一次，我又再重蹈覆轍……
“吱——”門被輕輕地推開了。我抬頭一看，母親全身都有雨水拍打過的痕跡，額頭上的頭發(fā)和兩鬢都亂糟糟的。她手中緊緊地拿著一個(gè)塑料袋，袋里裹著的是兩支蠟燭。
母親一進(jìn)門，便連忙打開塑料袋，拿出蠟燭。一邊點(diǎn)著嶄新的蠟燭，一邊深情地望著我：“這回夠光了，快點(diǎn)溫習(xí)吧！好準(zhǔn)備明天的考試！”
屋子里亮堂堂的，燭光不但照亮了屋子，同時(shí)也照亮了我的心房，此刻是無比的溫暖，久久未散。我凝視著燭光下的'母親那被雨水打濕了的頭發(fā)，那里面早已有藏不住的白發(fā)。我只覺鼻子酸酸的，眼睛火辣火辣地，眼淚再也抑壓不住地涌出眼眶。周圍一切逐漸變得模糊，但燭光下的母親影子，顯得格外清晰，格外高大……
那一夜的燭光，使我永遠(yuǎn)難以忘懷！
燭光的作文8
每年的7月22日，當(dāng)“祝你生日快樂，祝你生日快樂”這個(gè)熟悉的旋律響起的時(shí)候，我就被時(shí)光催促著又長大了一歲。直到我十周歲的生日到來的那一刻，我感覺自己真的懂得了成長的含義。
那天，桌子上擺滿了各種各樣的美食，我邀請的一些同學(xué)和玩伴紛紛趕來給我慶祝生日。我們一邊看電視，一邊吃著美食，盡情享受著這一天的特殊福利。直到最后要切蛋糕許愿的時(shí)候，媽媽才把我們一起叫到餐廳。
餐廳所有的大燈關(guān)閉，媽媽鄭重地用手上的打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。在微弱的燭光的映襯下，我這才注意到燭光下的媽媽。那張臉熟悉又陌生，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角居然出現(xiàn)了淺淺的皺紋。
記憶中的媽媽總是精神百倍，活力四射，像24小時(shí)電量滿格的超人。當(dāng)年，因?yàn)樵绠a(chǎn)，我必須在呆在醫(yī)院的保溫箱里，爸爸、媽媽利用每周六早上的半小時(shí)，穿著厚厚的無菌服來看我。等我出院后，媽媽毅然放棄了她的工作，全身心地居家照顧我。因?yàn)榧依锞桶职忠粋�(gè)人工作，經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù)。他們每個(gè)月省吃儉用，自己舍不得買件新衣服，買點(diǎn)好吃的。但是只要是我想要的東西，他們都舍得付出，全心全意陪伴我的成長。
小時(shí)候的'我每每遇到困難，腦海中第一想到的就是媽媽，而媽媽的確每次都能用她的智慧和能力幫我解決各種“疑難雜癥”。那時(shí)候，媽媽在我心中仿佛是無所不能的。等到長大了一點(diǎn)，我開始有了自己的想法，于是任性地頂撞她，嫌棄她的嘮叨，對她比任何人都苛刻�？晌覐膩頉]有想過，時(shí)光悄悄流過，媽媽竟在開始變老……
精致蛋糕上的燭光搖曳，時(shí)間仿佛停止了流動(dòng)。那一刻，我明白了，伴隨著我一歲又一歲成長的背后，是媽媽兩鬢白發(fā)的風(fēng)霜，是媽媽眼角皺紋的溝壑。我感到了一陣心酸，淚水突然涌上眼眶。
“干嘛呢?快許愿呀!”大家的催促聲講我拉回現(xiàn)實(shí)，我偷偷地抹了一下眼角的淚水，輕吐了一口氣，雙手合十默默許愿：祝福爸爸、媽媽身體健康!
燭光的作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蓖碜粤�(xí)放學(xué)的鈴聲在我的耳畔響了起來。我像一匹脫韁的野馬，沖出了校門口，飛快地穿過一條條熟悉的街道。
跑著，跑著，我不知不覺地跑到一條狹窄的.，陰暗的胡同前，那是我每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這條胡同既陰暗又潮濕，而且蟑螂無處不在，還時(shí)不時(shí)地會竄出幾只老鼠，那一根電燈桿上還懸掛著幾只蝙蝠。在這胡同中原本是有點(diǎn)燈的，可是就在前幾天壞了，也沒人來修。
我做好了心理準(zhǔn)備，小心翼翼地邁出第一步，生怕就動(dòng)這條胡同中的“居民”。走著，走著，突然“嘎吱”一聲，我感覺有數(shù)十雙眼睛在盯著我，我一驚，連忙回頭一望，什么也沒有。我害怕極了，生怕這條胡同把我吃了。
我壯著膽子向前走去，忽然想口袋里還有一根火柴。我掏出一根火柴點(diǎn)亮了�？墒牵@微不足道的光根本毫無作用，沒有多久，火光就被黑暗吞沒了。我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的拐角處散發(fā)出一縷縷微弱的光，我十分好奇，這究竟是誰放的呢？我一邊思考，一邊向著光源走去。當(dāng)我走到了拐角處，一根放在一個(gè)簡易又實(shí)用的架子上的蠟燭映入我的眼簾。蠟燭上那微弱的火苗在風(fēng)中搖晃著，我頓時(shí)感到了一陣溫暖，不再害怕。
我?guī)е鴿M腦的疑惑，向前走去。我揉揉眼睛，看到一個(gè)光點(diǎn)在不斷地向我移動(dòng)。我沖上前，看清了是什么人。那是一個(gè)手捧蠟燭的小女孩。她衣衫襤褸，衣服打滿了補(bǔ)丁，臉色焦黃，家境好像并不富裕，但目光卻炯炯有神。她一手捧著蠟燭，一手護(hù)著火苗，我暗想：莫非是這個(gè)人放的。
“那兒的蠟燭是你放的嗎？”我問。
“是啊。我家就在那里。”她指給我看，“我看電燈壞了，怕有人摔倒，就放了一支蠟燭。哦！不行，我要走了！”
我剛想叫住她，可話說到嘴邊，又收了回去。
我再回頭望去，那黑暗中的燭光是多么耀眼！
燭光的作文10
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：紅的、黃的、綠的、紫的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)出現(xiàn)一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅�！但美麗的夜晚、伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟響，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟潜尽稜T光里的微笑》,這本書里充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合，真情意切、催人淚下。
這本書描寫了一個(gè)簡陋嘈雜的學(xué)校，一個(gè)令人頭疼的亂哄哄的'班級，一位體弱多病的好教師——王雙鈴。她接班后全身心地投入了工作，無微不至地愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，為他們的成長操盡了心，最后獻(xiàn)身于祖國的教育事業(yè)。當(dāng)她過早離開這些學(xué)生時(shí)，在她的遺像前閃爍著光芒的卻是王雙鈴生前最喜愛的燭光，一支支白色的蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)如瑩的燭光交織在一起，映照著那慈祥可親的笑臉，使她那顆真誠的愛心放射出奇異的生命之彩。燭光是王雙鈴老師最喜歡的東西，在王老師心中，燭光是生命之彩，是精神支柱；蠟燭的生命雖然很短，但是它卻燃燒自己，照亮別人；王老師就是把自己比作燭光，為同學(xué)們散發(fā)自己的光和熱，這是多么高尚品質(zhì)呀！ 談到這兒，我深深感到燭光的明亮，燭光的溫柔，燭光的無私，燭光的力量，在這融融的燭光里，不僅有微笑和關(guān)懷，有眼淚和悲傷，還有師生那深厚的情誼。
這燭光情比山高比海深，這燭光情促人向上，催人備發(fā)。 這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到王雙鈴老師手拿一根閃爍著五彩光芒的蠟燭，在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
燭光的作文11
期末考試就要到了，我就像一匹脫韁的野馬，沒日沒夜地“加班”。越是遇到緊急情況，越是壞事降臨到我身上。不，晚上，我只是坐下來寫幾句。突然，我眼前一亮，四周一片漆黑。停電了，我下意識的想，怎么辦？明天就要期末考試了，但是今晚又停電了，真的很失望。想到這，我憤怒地把書扔在地上。窗外在微風(fēng)中搖曳的枯枝，讓我感覺自己仿佛突然掉進(jìn)了一個(gè)冰庫。我想喊媽媽，但是喉嚨好像被什么東西堵住了。我喊不出來，因?yàn)槲覌寢尳裉觳×恕Ｎ抑皇强粗巴�，眼淚無聲地流了出來。這時(shí)，門被打開了，我從椅子上跳起來，看到了淡淡的燭光，又坐了下來。
燭光越來越強(qiáng)。我在燭光中看到了一張慈祥、蒼白、熟悉的臉。它在燭光下看起來如此美麗和平靜。她是我媽媽。一個(gè)生我養(yǎng)我的男人，一個(gè)為了孩子寧愿做牛做馬的男人，一個(gè)平凡而偉大的中國女人，她的笑鉤勾起了我的苦心回憶。下雨天，她給我烤鞋，燙傷我的手；冬天她不顧寒冷給我洗衣服，食指凍紅；生病的時(shí)候，她擔(dān)心我的病，睡眠不足……媽媽對我的'愛，是世界上任何華麗的詞都比不上的。母親走過來，放下燭臺。她撿起地上的書，坐下來和我交談。
她的每一句話都像泉水一樣滋潤著我干燥的心；她的微笑像鑰匙一樣打開了我緊閉的心扉；她的話，像電扇一樣，吹散了我考前的緊張……在交談中，她始終保持著美麗而平靜的微笑。漸漸地，我被她的笑容陶醉了，睡著了。在我的夢里，她的微笑成了我的靈魂，成了我生命中不可或缺的一部分，指引我走向人生中遇到的挫折，勇敢的挑戰(zhàn)，自信的走向成功的征途……朋友們！人生是一本用之不竭的書，里面充滿了世間種種的愛。但是，母愛也許是最偉大最神圣的愛。母愛如海，博大精深；母愛就像一條長河，源遠(yuǎn)流長……母愛不一定至高無上，但潛伏在現(xiàn)實(shí)生活中。讓我們都珍惜這份最美好、最平凡、最深刻的母愛。
燭光的作文12
科技日新月異，家家戶戶都用上了電燈。除了停電的時(shí)候，就沒有誰會惦記那根小小的蠟燭了。
夜，輕悄悄地跑來�！巴ｋ娏耍 贝蠹叶俭@恐不安，有的人圍在一旁討論：“怎么辦？沒有蠟燭怎么自習(xí)？”而有的人“未雨先綢繆”，早早就拿好了電筒和買好了蠟燭。
夜深了，每一間教室都好像燈籠一樣，真是美麗極了。同學(xué)們安安靜靜地坐在座位上復(fù)習(xí)，連一片花瓣掉下都聽得見！每一個(gè)人連大氣都不敢喘！
下課了，大家都在欣賞著一盞盞“燈籠”，卻忘了這“燈籠”的締造者——蠟燭。這一根根蠟燭，在角落里默默地奉獻(xiàn)著，盡自己的職責(zé)，盡自己的生命來散發(fā)出它僅有的光芒。燃燒自己，卻照亮了別人。正如我們的老師。
有人把老師比作園丁，灌溉著我們這些祖國的花朵；也有人把老師比作春蠶，在自己的有生之年，創(chuàng)造奇跡，而到了壽終之時(shí)，還是不忘自己的'使命。而我卻要把老師比作蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。正如此時(shí)，我桌上的那根蠟燭，盡情地燃燒自己。
記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，可我自己并沒有意識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。老師把我叫到辦公室。我認(rèn)為老師會嚴(yán)厲地批評我，結(jié)果，老師并沒有責(zé)罰我，而是耐心地勸導(dǎo)我這個(gè)無知的小孩。我含淚低下了頭，我這才知道，老師對我們的愛是寬容的。
這段時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊，馬上要段考了，老師希望我們考出一個(gè)好成績。我也知道，只有以優(yōu)異的成績才能報(bào)答老師的教育之恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。桌上的蠟燭已經(jīng)燃盡了，留下的，只是同學(xué)們會心的笑臉。
世上有一本寫不完的書，那便是老師。
燭光的作文13
在停電時(shí)，為我們照亮的總是那看似微弱卻堅(jiān)強(qiáng)的燭光；在寒冷的的冬夜，為我們帶來溫暖的是那一閃一閃的燭光。燭光不僅僅是為我們帶來一絲絲光亮與溫暖，還是光明的象征，它仿佛一把鑰匙，為我們打開希望之門。
剛點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，那小小的火苗仿佛米粒一般大小，慢慢地，變得猶如豆子一般大小，如空中飛舞的柳葉。里面那一層火苗，湛藍(lán)湛藍(lán)的，純凈而透明，仿佛一塊晶瑩剔透、純潔無瑕的藍(lán)寶石；中間那一層，橘黃色的火苗，仿佛一縷縷充滿著希望的陽光把我們引向光明的.世界；最外面那一層的火苗，金燦燦的，仿佛是秋天的銀杏葉。
它就那樣靜靜地燃燒著，仿佛一把金光閃閃的寶劍，直沖云霄；仿佛西藏的古剎金頂，迎著陽光，炫目無比；仿佛一朵嬌艷的金盞花，靜悄悄的含苞欲放。一陣微風(fēng)拂過，燭光如同森林里的小精靈，有了許多可愛的動(dòng)作，時(shí)而若隱若現(xiàn)，像是霧里看花，又像它調(diào)皮地在和你捉迷藏；時(shí)而左右搖晃，像在和你親切地打招呼；時(shí)而上下紛飛，像是舞者在跳一支舞蹈，如癡如醉。
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！边@是大唐詩人李商隱送給自己妻子的詩句，表達(dá)了詩人的思念之情，想念那洋溢著幸福的氛圍，想念一抹燭光�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”燭光是多么的無私偉大，偉大，有些人覺得燭光并不是偉大，而是渺小�？墒�，在偉大面前，往往是精神大于體積。在黑暗的夜里，是燭光帶我們走進(jìn)光明；在人生的低谷中，是老師，是父母，是朋友，可能是萍水相逢的路人，為我們點(diǎn)燃生命、希望的燭光。
燭光，可能在一些人眼中，它是微不足道的，渺小得如同螞蟻一般，可是，它卻是幸福、溫暖、光明的象征，它是生命與希望的金鑰匙，是人生的啟迪。
燭光的作文14
“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下；媽媽，我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。”
媽媽，女兒一直想和您促膝長談，但總是欲語淚先凝，十四個(gè)春秋，十四載風(fēng)霜，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，您的額頭已布滿了壑溝，女兒什么時(shí)候能為您撫平？五千一百多個(gè)日日夜夜，每分每秒都凝聚著您深沉的愛！我只恨我的筆太笨拙，縱有千言萬語也描述不出，媽媽，女兒早已讀懂了您的愛！
現(xiàn)在，我已度過了十四個(gè)春秋。我的生活依然充滿愛與關(guān)心，但少了您的影子，我覺得心里總是空落落的。女兒知道您在遠(yuǎn)方也牽掛著女兒。雖然女兒時(shí)常因思念您而落淚，但女兒想對您笑，讓您知道女兒過得很好。女兒不希望您日日夜夜?fàn)繏�。我聽人家說，整天牽掛、思念會讓人變得不開心。女兒希望您天天擁有好心情，所以女兒想對您笑，可眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花，因?yàn)榕畠阂苍谒寄钪?/p>
“燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花；燭光里的媽媽，您的眼淚寫滿了這段牽掛�！�
媽媽，您是否還記得六年級的那個(gè)暑假。因?yàn)槲揖鸵芥?zhèn)上的中學(xué)讀書了，所以外公外婆叫您回來一趟。見到您的那瞬間，女兒既想哭又想笑。高興的是，女兒終于可以見到久違的'媽媽了。和夢里的一樣。但我卻沒有在夢里的那種透心的樂，因?yàn)槲铱吹侥呛诹恋念^發(fā)已泛起了霜花。羞愧與懊悔頓時(shí)侵蝕著我的心靈。當(dāng)您放下行李抬頭看我的那瞬間，您的眼睛已將這滿載愛與牽掛的目光送給我，讓我心潮洶涌澎湃……
“媽媽呀，女兒已長大，不愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢！媽媽，燭光里的媽媽，相信我吧，女兒自有女兒的報(bào)答�！�
媽媽，雖然咱娘倆相處的時(shí)間屈指可數(shù)，但女兒已將您的愛深深地埋在心里。女兒不想這份牽掛讓您日漸消瘦。媽媽，女兒現(xiàn)在含著淚水請您放下，不要再牽掛。每個(gè)女孩都是上帝派到人間的天使，她們需要愛也需要探索。媽媽，相信女兒吧！您對女兒的愛，女兒自有女兒的報(bào)答，因?yàn)榕畠阂炎x懂母愛：母愛像一杯水，真摯卻勝過太平洋……
燭光的作文15
燭光下有我的夢想，有著青春一樣的熱情，有著奔騰的氣息，有著永不言棄的思想，有著燃燒的愛……
冬天的夜晚，有一道迷人的風(fēng)景——雪花，它仿佛美麗的姑娘，在空中婀娜多姿地翩翩起舞，展現(xiàn)它靚麗的身影，散發(fā)出青春的氣息，充滿活力，充滿熱情。雪夜太美了，美得讓電燈都嫉妒，霎那間，停電了。一支蠟燭在黑暗中被點(diǎn)燃，我拿出日記本，寫出迷人的風(fēng)景，寫出甜蜜的`幸福，寫出明天的希望，寫出美麗的夢。輕輕地用紙彈一下蠟芯，燭光顯得更加明亮，它似乎在訴說它的努力拼搏，訴說它的夢。一滴蠟油賤在桌子上，我為它擦去，動(dòng)作很小，讓我覺得心情那么平靜，那么和諧，仿佛所有的希望都寄托在這支蠟燭上，我的內(nèi)心在無數(shù)次祈禱，希望夢想成真。蠟燭在盡情地燃燒著燭光似乎在掙扎著對我說：“做一個(gè)永不言棄的你，用你奔騰的氣息駕馭明天的夢想！”
古往今來，有多少仁人志士在燭光下發(fā)憤讀書，最終成為舉世聞名的偉大人物，如清代作家曹雪芹，在多少個(gè)美麗的夜晚，在燃燒的燭光中，寫出了驚世駭俗的名著《紅樓夢》，燭光中燃燒著他的愛，燃燒著他的淚水和汗水�，F(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅，在那個(gè)黑暗的社會中，他在燭光下寫出了許多振聾發(fā)聵的作品，他在燭光中訴說他偉大的理想，在燭光中描繪他宏偉的藍(lán)圖。
燭光下有一個(gè)最神圣的人--我們的老師。在深沉而寧靜的夜晚，為了第二天我們能更容易地接受新知識，老師在燭光中辛勤地備課，他時(shí)而沉思遐想，時(shí)而揮筆疾書，這是一幅多么動(dòng)人的畫面啊！再華麗的詞藻也無法描述那樣的畫面，再奔放的語言也無法表達(dá)我們對老師的敬仰，老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡耍蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，我們沒齒難忘！
燭光中有你的臉，有我的臉，但永遠(yuǎn)不變的是它充滿著光明與希望。燭光中有我的領(lǐng)路人，有努力拼搏的我。無論是喜怒哀樂，還是人情世故，我將永遠(yuǎn)在燭光中訴說這一切，在燭光中去表達(dá)我的愛和恨！
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