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耿耿余淮作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的耿耿余淮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
耿耿余淮作文1
由劉昊然和譚松韻主演的青春劇《最好的我們》共24集，已全部播出。
當(dāng)年蘇有朋的《左耳》還是VIP的時(shí)候有很多的傳言，逛夜店、懷孕、打胎、車(chē)禍、出軌、三角戀等等全部都有。當(dāng)左耳已經(jīng)不是VIP的時(shí)候我沒(méi)敢看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我相信了傳言，可是最終我還是沒(méi)有經(jīng)住“誘惑”，黎吧啦因?yàn)橄矚g張漾去勾引許弋最后出了車(chē)禍，喜歡小耳朵的尤他出國(guó)深造，和張漾在一起的蔣姣進(jìn)入演藝圈選擇忘卻和他的一切，喜歡許弋的小耳朵最后聽(tīng)見(jiàn)了張漾的情話(huà)。而那個(gè)清爽的男孩許弋我不知道該用怎樣的`言語(yǔ)來(lái)說(shuō)他的結(jié)局。書(shū)中和電影上的背景都在高中，可在現(xiàn)實(shí)生活中根本不可能，就那最好的我們來(lái)舉例子吧。
第一集的時(shí)候?qū)W生把主任的的衣服掛在旗桿上，如果在我們學(xué)校主人們肯定得翻監(jiān)控把那人找出來(lái)然后通報(bào)批評(píng)，記入個(gè)人學(xué)上檔案。第二集余淮要求老師和同學(xué)比試最后同學(xué)們贏了，自由換桌，老師問(wèn)耿耿愿意和余淮成為同桌嗎，耿耿說(shuō)“我愿意”耿耿余淮成為了同桌。現(xiàn)實(shí)中也是不可能的，因?yàn)槔蠋煕](méi)空去搭理我們。第五集中耿耿看到潘主任來(lái)了立刻拉過(guò)于懷擋著
縱觀(guān)整部書(shū)或整部影片來(lái)說(shuō)他們的青春是夢(mèng)想的青春，是虛幻的青春，是書(shū)中的青春，而不是我們的青春，我們的青春就像是在打仗，男生和女生是不能在一起走的，如果在走廊走一小段就會(huì)被查監(jiān)控的老師發(fā)通報(bào)記入學(xué)籍檔案，在連廊或者是其他地方也不能一起走，說(shuō)笑，因?yàn)闀?huì)被361帶入為學(xué)生服務(wù)中心在記入學(xué)籍檔案，而消檔案的時(shí)候則需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名，如果老師的心情不好或者是有其他的原因的話(huà)，檔案局會(huì)跟隨你一生，成為污點(diǎn)。學(xué)校里的飯菜與學(xué)生食量不成正比，而且大家愿意吃的飯菜很少，所以大家會(huì)跑步打飯，當(dāng)然這是有技巧的，要隨時(shí)觀(guān)察其他跑的人和看前方是否有老師，如果前面的人停下來(lái)了前面就會(huì)有老師，那就得停下來(lái)，被老師抓住還是會(huì)被通報(bào)批評(píng)記入個(gè)人學(xué)生檔案。
那對(duì)所謂的青春小說(shuō)，青春電影，其實(shí)都是別人的小說(shuō)別人的電影，而現(xiàn)實(shí)這是與之相反的，在我們沉醉于別人的青春的時(shí)候一定要保持理智，不要陷得太深，不要信的太真�？催^(guò)即可。
耿耿余淮作文2
每個(gè)人或多或少都跟別人有著這樣那樣的約定，這些約定或大或小。有時(shí)候我們會(huì)為這些約定不斷努力，就像《耿耿余淮》里的耿耿和余淮，他們約定要一起去北京。雖然這個(gè)約定最后并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但因?yàn)檫@個(gè)約定讓他們最后努力等到了對(duì)方。那時(shí)候最好的我們，有簡(jiǎn)單勇敢的天真，到現(xiàn)在夜空閃爍，只留下我一個(gè)人看煙火。那時(shí)候最好的我們，有明亮堅(jiān)定的眼神，你說(shuō)這些情話(huà)，平凡而又深刻，變成耿耿余淮的顏色。
記得余淮第一次看到耿耿的時(shí)候，耿耿的頭不小心卡在了鐵門(mén)，正好被余淮看到了，于是緣分就這么產(chǎn)生了�？赡苋撕腿说木壏志褪沁@么奇妙，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。就這樣耿耿和余淮被分成到了一個(gè)班，還在余淮的刻意安排下成了同桌。就像所有的.偶像劇一樣，耿耿一開(kāi)始并不喜歡余淮，甚至對(duì)他有點(diǎn)敵意。然而在日復(fù)一日的相處下，耿耿開(kāi)始變得在意余淮。因?yàn)橛嗷磿?huì)在她聽(tīng)不懂的時(shí)候主動(dòng)舉手跟老師說(shuō)，是他沒(méi)聽(tīng)懂，讓老師再講一遍；會(huì)在她一籌莫展的時(shí)候，主動(dòng)給她講題；會(huì)跟她約定，要一直做同桌；也會(huì)約定要為了北京夢(mèng)一直努力。就是這樣的余淮，在耿耿的青春期里留下了美好的愛(ài)情。讓她在未來(lái)的十年只為等待這一份愛(ài)，即使身邊有很優(yōu)秀又對(duì)她很好的路星河。
很多觀(guān)眾都會(huì)說(shuō)，高中欠我一個(gè)耿耿和余淮。我想是吧！誰(shuí)不期待這一份單純的感情呢？可老天卻跟他們開(kāi)了個(gè)玩笑，高中畢業(yè)之后，耿耿去了北京，而余淮卻消失了。整整十年都沒(méi)有出現(xiàn)，而耿耿在北京，在那個(gè)他們?cè)?jīng)約定去的地方等了整整十年。可是余淮都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，直到她回到家，才再次遇到了余淮，有情人終成眷屬了。
有那么一個(gè)人即使別人認(rèn)為他再不好，可你心里就是放不下他，就像余淮他完完全全占據(jù)了耿耿的心。我相信愛(ài)情是美好的，希望每個(gè)人都能找到自己的耿耿和余淮。那時(shí)候最好的我們，有明亮堅(jiān)定的眼神，你說(shuō)這些情話(huà)，平凡而又深刻，卻留下耿耿余淮的顏色……
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