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小學(xué)作文:校園的秋天
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文:校園的秋天,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文:校園的秋天1
夏姑娘一去,秋姑娘就來(lái)了。天氣變涼爽了,動(dòng)物們都開(kāi)始儲(chǔ)備食物了。秋姑娘來(lái)到了我們的校園,我們?cè)谛@里迎接她。順著教學(xué)樓往西走,走下臺(tái)階是一條筆直的水泥道,約有8米寬,直通西大門(mén)。水泥道兩旁有一排傲然屹立、蒼翠挺拔的樟樹(shù)。遠(yuǎn)看,樟樹(shù)一排排就像站著的士兵,一動(dòng)也不動(dòng)。而你近看就可以發(fā)現(xiàn)涂在粗糙樹(shù)皮上的白漆脫落了許多,而且樟樹(shù)的樹(shù)冠上少許樹(shù)葉已經(jīng)變得火紅了,把樹(shù)冠裝點(diǎn)成了“綠里透紅”就像正走向衰老的士兵黑發(fā)中隱隱約約透著白發(fā)一樣,使他失去了往日的活力,昔日的'青春。讓他顯得蒼翠。學(xué)校西南后的角落有一塊草坪,那是我們的樂(lè)園。以前我們經(jīng)常在那里捉蛐蛐,做游戲。但現(xiàn)在野草遍地,荒草連連。一團(tuán)團(tuán)毛乎乎的枯黃的野草隨處可見(jiàn),整個(gè)草坪幾乎都被他們“裝點(diǎn)”成黃色,只剩下太陽(yáng)草和狗尾巴草依然常青。狗尾巴草長(zhǎng)著許多毛茸茸軟綿綿的毛,種子已經(jīng)被染成了酒紅色。一陣微風(fēng)吹來(lái),狗尾巴草隨地飄曳,就像一只小狗在那里輕輕搖動(dòng)著尾巴,真是“草如其名”啊。草這么美,花當(dāng)然也不甘落后了。草坪到處都有能看見(jiàn)黃茸茸的野菊花。有的蓓蕾初綻,有的奇香四溢、花香醉人,正在怒放。在這萬(wàn)物調(diào)零的秋天真是一枝獨(dú)秀。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了?僧(dāng)它沒(méi)開(kāi)花時(shí),人們以為它是一顆小草。秋天,一旦開(kāi)花它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。在校園西大門(mén)的旁邊,是我們的游樂(lè)場(chǎng)。那里經(jīng)常傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谀莾菏幥锴,爬云梯,玩得可快?lè)了。秋天真的來(lái)了!
小學(xué)作文:校園的秋天2
今天,天高云淡,秋風(fēng)飄蕩,我們班主任帶領(lǐng)我們到校園里看看秋色,。我們到操場(chǎng)上,先映入眼簾的是學(xué)校一片綠色,遠(yuǎn)處看,好像沒(méi)有一點(diǎn)兒秋天的景色,同學(xué)們知道我為什么這樣說(shuō)嗎?因?yàn)橐豢每酶叽蠖滞Π蔚臉?shù),上面有許許多多的葉子,大部份是橄欖綠顏色的,只有幾片樹(shù)葉被大自然染紅了,也被各種各樣的蟲(chóng)子咬過(guò)幾小口。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍圍著學(xué)校走了一圈,走到小小動(dòng)物園的一條小道的時(shí)候,路上全是白鴿子排泄出來(lái)的臟物,可想而知,這兒成了小鴿子的樂(lè)園。走完小道,我們就來(lái)到籃球場(chǎng)上,因?yàn)榻裉煲e行籃球比賽,所以球場(chǎng)上人特別多,那我們來(lái)看看隊(duì)員們打得怎么樣了吧!他們你爭(zhēng)我搶?zhuān),這個(gè)班的`學(xué)生要上去了,哎,被對(duì)方用手把球拍下去了,真可惜,丟了一個(gè)進(jìn)球的好機(jī)會(huì)。好,隊(duì)員們又開(kāi)始了搶球,被對(duì)方搶到了籃球,場(chǎng)上一片歡呼!這個(gè)班的啦啦隊(duì)高興得跳起來(lái),臉上露出像蘋(píng)果般的紅色。這場(chǎng)籃球賽打得真激烈,只可惜老師要我們?nèi)チ硪粋(gè)“秋天的風(fēng)景區(qū)”了。
我跟著隊(duì)伍來(lái)到籃球場(chǎng)的左側(cè),看到一棵棵高大的樟樹(shù),濃蔭如蓋,“快來(lái)呀,這里有樟樹(shù)上掉下來(lái)的紅葉子,快來(lái)?yè)煅!”同學(xué)們一群群地全跑過(guò)來(lái)?yè)尲t葉子,有的同學(xué)一搶就搶一大把,有的同學(xué)只搶一兩片,還有的同學(xué)在做筆記,就沒(méi)去搶紅葉子了。同學(xué)們搶完葉子以后就去干別的事了,我輕輕地走到樟樹(shù)旁,小聲地對(duì)它說(shuō):“樟樹(shù)你到了秋天以后真漂亮,披上了五彩斑斕的衣服,有綠色的,黃色的,紅色的,青色的,真是別具風(fēng)姿呀!”
繁花盛開(kāi),百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛(ài),但瓜果遍地,果實(shí)累累的秋天更討人喜愛(ài)。
小學(xué)作文:校園的秋天3
眨眼時(shí)間,夏日匆匆而過(guò),秋日邁著矯健的步伐視察人間。她的到來(lái)是悄無(wú)聲息的。
不知從什么時(shí)候起,校園里的樹(shù)葉漸漸變黃,緩緩飄落于地面,放佛一只只小小的黃蝴蝶,舞動(dòng)著柔美的嬌軀為秋姑娘獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞。這時(shí),我才明白,秋,早已蒞臨。
校園的秋日是寧?kù)o的。秋姑娘灑下了水珠,深情而又纏綿。校園的操場(chǎng)上,只有秋雨在傾訴,在低唱。雨珠落在樹(shù)葉上,落在教學(xué)樓頂,落在體育教學(xué)器材上,落在校園的各個(gè)角落。她為校園洗去夏日的燥熱,帶來(lái)秋天的涼爽。坐在教室的窗口邊,感受著秋日的清涼,看著窗外,一切都是那么美好。雨中,教學(xué)樓是嬌小的,像是調(diào)皮的孩童,在雨里玩鬧奔跑。
校園的秋日是可愛(ài)的。走進(jìn)校園就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中帶著秋雨的甜味兒,讓急躁的'心平靜下來(lái)。風(fēng)兒領(lǐng)著你走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上,同學(xué)們都跑了出來(lái),舒活筋骨,來(lái)瞧瞧秋雨洗凈后的世界。秋風(fēng)拂在臉上,同學(xué)們情不自禁地露出溫情的微笑,那一抹微笑給秋日添上了別樣的色彩。下過(guò)雨,天是灰暗的,但這笑容卻將天空映得格外迷人,這笑容更使校園的秋天無(wú)比可愛(ài)。
一場(chǎng)秋雨的洗劑,驚醒了睡夢(mèng)中的小草,它們睜開(kāi)朦朧的雙眼,看了看這世界,猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是秋日了。于是,不斷吸收水分,努力生長(zhǎng),生怕時(shí)光匆匆流逝。在校園的小路上,有著綠茵茵的草坪,晶瑩剔透的“小珍珠”在綠色的大軟床上翻滾著,活潑極了。雨又開(kāi)始下了,細(xì)絲般的牛毛雨落在未干的小水坑中,激起一圈圈漣漪?粗@漣漪,覺(jué)得秋雨洗劑的絕不僅僅是世界,更是人的心靈。
我愛(ài)這校園的秋天,更愛(ài)這秋天的校園。
小學(xué)作文:校園的秋天4
秋姑娘有一支奇妙的畫(huà)筆,她精心地為我們的校園化了一個(gè)彩妝。
空曠的操場(chǎng)上,湛藍(lán)的天空飄著形態(tài)各異的白云,有的像一匹馳騁的寶馬,有的像讓人垂涎欲滴的火腿,還有的像一只嘎嘎叫著的小鴨。
校園的東北角,一排不知名的樹(shù)精神抖擻,樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不清的紅果子,那些果子櫻桃般大小,在綠葉的襯托下顯得格外鮮紅欲滴,我真想把它摘下來(lái),做成鏈子,戴在手上、掛在脖子上,把美麗時(shí)刻留在身邊。
向西走,幾棵高大的銀杏樹(shù)映入眼簾。秋天到了,樹(shù)葉脫離枝頭翩翩起舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地上像鋪了一層厚厚的金毯,枝頭上只剩下幾把小扇子,像一只只靈動(dòng)可愛(ài)的金蝴蝶。
科技樓東邊的芙蓉樹(shù)可美啦!樹(shù)上開(kāi)滿了花,粉紅的、玫紅的、深紅的'、白色的、半粉半白的……它們形態(tài)各不相同,有的綻開(kāi)了花瓣,像小女孩的裙子;有的含苞欲放;還有的打著花骨朵,被綠色的花托包裹著,像穿上了一件綠衣裳;有的高高地立在枝頭迎風(fēng)舞蹈,盡情展示它美麗的舞姿;有的則害羞地躲在綠葉叢中。
空氣中帶著些清新的香味——原來(lái)是桂花在競(jìng)相開(kāi)放,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。密密層層的桂花躲在枝葉后面,像在跟我捉迷藏。每當(dāng)我走過(guò)這里,都會(huì)被這濃濃的芳香吸引遲遲不肯離去。有些女孩子小心翼翼地?fù)炱鸬厣系墓鸹,戴在頭上,含情脈脈,儼然成了“香妃”。
秋天,你真是讓人陶醉啊!
小學(xué)作文:校園的秋天5
春天是綠色的,夏天是紅色的,冬天是白色的,那秋天是什么顏色的呢?就讓我們一起去美麗的校園中去尋找答案吧!
你看,那石榴姑娘紅彤彤的身體真像我們臉紅時(shí)的樣子呢!你聽(tīng)到了嗎,她在跟我說(shuō)話哩!哦,原來(lái)秋天是紅色的。
我發(fā)現(xiàn),春天嫩綠嫩綠的楓葉到現(xiàn)在卻變成了枯黃枯黃的了,風(fēng)一吹,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。哦,我知道秋天是黃色的。
我來(lái)到葡萄架下,一串串紫紅紫紅的葡萄掛在綠葉底下,那一顆顆又大又圓的葡萄多像紫寶石!最熱鬧的是他們你擠我碰爭(zhēng)著要被我們摘呢!哦,我知道了,秋天是紫色的呀!
我來(lái)到竹林,啊,這里鋪上了一層金黃金黃的地毯,我想:躺在上面肯定很舒服吧!我瞧了又瞧,看了又看,自言自語(yǔ)道:“哦,秋天是金色的!
不知不覺(jué)中,我聞到了桂花的.清香,“啊,好香哩!”我實(shí)在忍不住了,追隨著桂花的清香我來(lái)到了一棵桂花前,我想:花仙子肯定來(lái)過(guò)這兒,把清香送給了桂花小姐,然后,又改名叫桂花仙子了呢!于是我用英語(yǔ)跟她對(duì)話:“How are you?”她回答道:“Fine ,thank you!蔽殷@訝地望了望桂花仙子想:桂花仙子啥時(shí)候會(huì)英語(yǔ)了?想著想著,我回過(guò)神來(lái),哦,知道了,秋天是香香的。
啊哈,原來(lái)秋天是五顏六色、五彩繽紛的呀!秋天是神奇的、美麗的!秋天真是個(gè)魔術(shù)家,變出了這么多的東西,而且,我還在秋天跟桂花仙子說(shuō)了一番英語(yǔ)呢,看來(lái),秋天是一個(gè)會(huì)講英語(yǔ)的季節(jié),我喜歡秋天!
小學(xué)作文:校園的秋天6
朱自清曾這樣夸贊過(guò)春“像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠罩著一層薄煙!
不錯(cuò)的,春雨是嫵媚的、柔軟的,甚至像煙一樣!
今天和往常不一樣,我在校園里靜靜的等待著的到來(lái)。卻不知不覺(jué)的已經(jīng)闖入了此時(shí)往日校園里最繁鬧的地方——操場(chǎng)!往日操場(chǎng)上有人在散步、有人在、有人高喊著加油,如果校園是開(kāi)封,那么這兒就是夜市兒!可是此時(shí)此刻這里的人卻稀稀疏疏,他們都到哪里了?都因?yàn)橛甓闫饋?lái)了嗎?可別……
秋雨是春雨的女兒,嫩嫩的.肌膚滑過(guò)行人的臉。燈下的雨,變成了橙色的濃煙,看起來(lái)有橙汁的清涼,又有橙色的,滿眼的橙色。
橙色的煙霧與秋的顏色真的是太吻合了!不知是兩人商量好了,還是不謀而合。遠(yuǎn)處升騰的霧色中掛著點(diǎn)兒秋的腳印。
雨在秋的勸說(shuō)下,升騰、升騰變成了霧……
霧在秋的勸說(shuō)下,變暖、變暖變成了暖流……
暖流在秋的勸說(shuō)下,流著、流著流向我的心底……
此時(shí)此刻,想必那緊張,激情的心臟,也被橙色的暖流圍住了吧!感到安靜、寧?kù)o、幽靜、空靈的靜!
伸出舌頭,像若有若無(wú)的棉花糖。說(shuō)他有吧,的確有東西在把玩我們的味蕾,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)軟。那就是有噢!
還不對(duì)!舌頭上輕輕的,又還像什么也沒(méi)有!
秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘,小雨滴在傘的頂端上課“滴答,滴答!”想必是下大了吧?不是,放下雨傘也感覺(jué)不到雨打在臉上,而是,又是,卻是那柔軟的秋雨……
是呀,任何一個(gè)微小的但圍繞在我們身邊的事物,都有她獨(dú)自的方法,使你的感到空靈的靜!
小學(xué)作文:校園的秋天7
我喜歡我的校園,特別是秋天。
校園里的秋天是多彩的。教學(xué)樓側(cè)面墻壁上的爬山虎漸漸變黃了,原來(lái)綠油油的枝葉開(kāi)始干枯了,秋風(fēng)一吹便紛紛飄落下來(lái),就像一群淡黃色的蝴蝶在飛舞著。院子里石榴樹(shù)上的果實(shí)已經(jīng)熟透了,一半兒黃、一半兒紅的`果皮被飽滿的果粒漲開(kāi)了口子,仿佛是在咧著嘴向秋天微笑。
校園里的秋天是火紅的。楓樹(shù)的葉子一天一個(gè)變化,從青綠慢慢開(kāi)始變紅。當(dāng)秋霜落下后,楓葉就紅透了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一片火燒云那樣燦爛。同學(xué)們最喜歡去撿起一片紅紅的楓葉來(lái)當(dāng)做書(shū)簽。
校園里的秋天是撲面而來(lái)的淡淡花香。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇小而黃的花兒,在綠葉的映襯下像一粒粒的小金子,它們調(diào)皮地躲在綠葉中玩捉迷藏呢。還沒(méi)靠近桂花樹(shù),你就能聞到那香香甜甜的花香,頓時(shí)就覺(jué)得心情格外的歡快。
校園的秋天是活潑的。動(dòng)植物園里的小灰兔眨著紅寶石般的眼睛四處張望,用前腿捧著胡蘿卜吃得可香了。白鴿在藍(lán)天上自由地飛著,忽高忽低就像一群快樂(lè)的精靈在跳舞。大白鵝在水池里歡快地游來(lái)游去,真的是白毛浮綠水,紅掌撥清波呢。
校園里的秋天是陽(yáng)光的。同學(xué)們特別喜歡在午后的陽(yáng)光下嬉戲玩耍。男同學(xué)在踢球、追逐、打鬧,女同學(xué)在跳皮筋、踢毽子,大家的笑聲灑滿了整個(gè)校園。
因?yàn)樗亩嗖、它的火紅、它的花香、它的活潑、它的陽(yáng)光,所以我喜歡校園里的秋天。
小學(xué)作文:校園的秋天8
我愛(ài)校園里百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)校園里綠樹(shù)蔥蘢的夏天,我愛(ài)校園里冰天雪地的冬天,我更愛(ài)校園里既五彩又火紅的秋天。
當(dāng)夏姐姐邁著輕盈的腳步離開(kāi)我們美麗的校園時(shí),秋妹妹就緩緩而來(lái)了。它帶來(lái)五顏六色的衣裳,給菊花披上五彩服,像稻子一樣的`黃色,像烈火一樣的紅色,像雪花一樣的白色,還有粉紅色,紫色,黃里帶紅,白里帶紫的。菊花的花瓣也多姿多彩,有的像勺子,有的像卷發(fā),有的像海里的浪花,有的像節(jié)日里放的煙花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,那一朵朵,一盆盆美麗的菊花在陽(yáng)光的照射下就像是一座座噴花的飛泉,漂亮極了。真是千姿百態(tài),色彩繁多。這一叢叢,一簇簇的菊花,贏得了眾人嘖嘖贊嘆聲,更給校園增添了秋意。
秋天,不但是菊花盛開(kāi)的大好時(shí)光,也是知了聲遠(yuǎn)去,原以翠綠的樹(shù),披上紅裝的季節(jié),尤其是楓葉。
每當(dāng)秋天來(lái)了,草坪上的楓葉也由綠娃娃變成紅姑娘了,我看到楓樹(shù)紅了時(shí),不禁會(huì)想起兩句詩(shī):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!泵慨(dāng)楓葉輕輕地,慢慢地,左一晃右一搖的飄落下來(lái)時(shí),我們都會(huì)蹲下身子,輕輕的拾起它,彈掉它身上的灰塵,把它夾進(jìn)課本。。∽屒锾斓幕鸺t永遠(yuǎn)留在我們的課本里吧!
我愛(ài)校園里秋天的菊花,楓葉,更愛(ài)秋天的校園!
小學(xué)作文:校園的秋天9
郡園的秋天是不尋常的,它有生命。
第一腳踏入校園,就有秋風(fēng)來(lái)迎接。他不知從什么地方躥出來(lái)的,嘻嘻哈哈地朗聲笑著,你的心隨他變得輕了。秋風(fēng)還換了件新衣裳呀,淺淺的橙色,帶著些落葉的清香。他嬉笑著繞著你轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)撥動(dòng)你的頭發(fā),確乎是舒適清涼的。你永遠(yuǎn)也摸不準(zhǔn)他在哪兒,跟他玩耍的時(shí)間往往是短暫的,同你嬉鬧后,又輕悄悄地不知去哪兒頑皮了。
抬起頭來(lái),就看見(jiàn)一樹(shù)金黃的銀杏。他們似乎聽(tīng)到了無(wú)聲的樂(lè)曲,一齊興奮而歡愉地跳起了舞。有的銀杏跳累了,就輕飄飄地落下,與其他同伴一起,做起了這個(gè)秋天溫暖又甜蜜的夢(mèng)。你拾起一片,靜靜欣賞他的“睡顏”。不同于在樹(shù)上,它是那么安靜,身子向下垂著。那金黃是那樣美好,沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵,輕輕撫他,是那樣柔軟,再看他的脈絡(luò),一條條細(xì)長(zhǎng)的'線,像有血液在流動(dòng),似乎還有心臟微微跳動(dòng)。輕輕將它放回原來(lái)的小床,千萬(wàn)不要驚擾了它的美夢(mèng)。
你的腳步會(huì)帶著你來(lái)到澄池,這里的萬(wàn)物都是悠然自得的。澄池的水是透亮的,時(shí)不時(shí)漾起一絲絲水波。澄池的魚(yú)更是悠閑愜意,不理會(huì)別人,只是不緊不慢地在這個(gè)小天地里漫無(wú)目的地游著。時(shí)不時(shí)緩緩落下一片葉,漂浮在水上,魚(yú)兒見(jiàn)了,也不急著游去,活像一位慢條斯理的老先生。魚(yú)兒跟落葉可是老朋友,它用嘴輕輕啄著落葉,向它吐露最近的逸聞趣事。
走在路上,看見(jiàn)的每一個(gè)學(xué)生都是腳步輕盈,面上含笑的。就連教室里的讀書(shū)聲,也比以往輕快,生動(dòng)了。是呀,在這樣美好的季節(jié)里,誰(shuí)的心情不是心曠神怡呢?
郡園的秋天,就是這樣生機(jī)勃勃,在哪兒都是一幅畫(huà)!
小學(xué)作文:校園的秋天10
校園的秋天作文550字
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏,我愛(ài)粉妝玉砌的嚴(yán)冬,我更愛(ài)楓葉似火的金秋。秋天象一位神奇的魔術(shù)師,把我們的校園打扮得分外美麗。早晨的花壇別具一色!信步來(lái)到學(xué)校的花壇,只覺(jué)得一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。樹(shù)葉上濕漉漉的,好像剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,把樹(shù)葉洗刷一新。仔細(xì)一看,樹(shù)葉上滾動(dòng)著圓溜溜、亮晶晶的小露珠,怪可愛(ài)的。花壇里盛開(kāi)著許多“秋之驕子”,他們顯得五彩繽紛:白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢(shì)都不一樣:有的叫“千手觀音”;有的叫“海底撈月”;有的.張牙舞爪,叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花,她總是低著頭,就像個(gè)害羞的小姑娘。真是千姿百態(tài)、美不勝收!令人目不暇接。校園里的樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中,樹(shù)葉飄落下來(lái),就像一只只花蝴蝶在林間翩翩起舞,向人們傳遞著秋天到來(lái)的信息。想必此時(shí)只有松柏依然那樣蒼翠挺拔,向人們顯示自己頑強(qiáng)的生命力吧!如亭亭玉立的少女的花兒,默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如健壯的青年的樹(shù)木,支撐著溫馨的校園。感謝你,秋天!我想永遠(yuǎn)把你留住,因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得如此神奇!噢,秋的詩(shī)篇正在校園里譜寫(xiě),秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng)。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天里這多姿多彩的校園!
小學(xué)作文:校園的秋天11
校園的秋天作文550字
秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園,遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲慘的命運(yùn),終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)……或許,樹(shù)葉飄落就像一首悲傷的詩(shī),但是,這又何嘗不是一種美呢?雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我說(shuō):“黃葉落了,綠葉就要醒了!”它的死亡孕育著生命的萌芽。,這不是死亡,這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。看,花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著,有紅的。粉的,開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中,它不免有些瑟縮,但是,它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái),它顯得有些搖搖欲墜,但是,它挺住了,它贏了,它戰(zhàn)勝了寒秋,絢爛的開(kāi)放著。深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候,后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù),也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌,那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。清幽幽的`月影妖嬈地射過(guò)那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉,留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁,月光親吻的痕跡……風(fēng)依然狠命的吹著,絲毫沒(méi)有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹(shù)葉,伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳,悄無(wú)聲息的舞蹈,悄無(wú)聲息的飄零,留下的只是那支離破碎的回憶……
小學(xué)作文:校園的秋天12
秋女帶著溫柔的風(fēng)悄悄地來(lái)到我們身邊。他用厚棉衣抵御寒風(fēng),給了我們?cè)S多水果。秋天最有代表性的是我們的校園。
秋天的校園五彩繽紛;▔锏幕ㄎ孱伭。它們含苞待放,三瓣,五瓣,被那個(gè)淘氣的孩子砍頭了。走在校園里,草坪上的草總是被遺忘,但沒(méi)有它,我總覺(jué)得少了些什么。在路邊的草地上,清晨落下的露珠依然像嵌在草葉里的露珠一樣閃耀。風(fēng)吹著它纖細(xì)的腰,滋潤(rùn)著她的心。
主干道兩旁的銀杏樹(shù)守衛(wèi)著我們的.直路。樹(shù)上的葉子也鑲嵌著金色的框架。他們?cè)缟掀鸫矔r(shí)很懶。刮風(fēng)時(shí),有很大的噪音。晚上,它安靜而深沉,現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校談?wù)摳鹣韬。早上,魚(yú)有條不紊地游著,呈現(xiàn)出一派寧?kù)o舒適的景象。中午,太陽(yáng)在水面上跳躍,風(fēng)在吹,水在盯著你的眼睛,閃閃發(fā)光,魚(yú)興奮地?cái)D在一起討論問(wèn)題,一切都是那么活躍。晚上,我不知道一個(gè)人是累了還是沒(méi)精打采的。
春天秋天沒(méi)有活力,夏天綠樹(shù)紅花,冬天化妝品和玉石。但是誰(shuí)能責(zé)怪上帝在這里安裝了一幅美妙的圖畫(huà)呢?銀杏,點(diǎn)綴著秋天的校園;是草點(diǎn)燃了花壇里的花;正是湖里的魚(yú)活躍了一會(huì)兒,安靜了一會(huì)兒,使得葛翔湖的秋色五彩繽紛。
我喜歡校園里的秋天,銀杏樹(shù)在秋天變黃,草在秋天枯萎,秋天有無(wú)數(shù)的果實(shí)。
小學(xué)作文:校園的秋天13
秋天到了,校園的秋天也變得有色彩起來(lái),各種各樣的顏色都深深地印在我的腦海中,讓我久久不能忘記。
進(jìn)入校園后,首先映入眼簾的就是操場(chǎng)四周的大樹(shù),記得開(kāi)學(xué)時(shí)我看見(jiàn)樹(shù)葉的顏色還是綠的,現(xiàn)在樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了。
秋風(fēng)婆婆微微刮了一陣風(fēng),樹(shù)上那些泛黃的樹(shù)葉像一只只花蝴蝶似的落在地上,花蝴蝶的樣子也完全不一樣,有的大有的'小,有的是綠色的有的是青黃色的,可以說(shuō)每只花蝴蝶都有自己獨(dú)特的特點(diǎn);不光是樹(shù)葉,就連我們,一陣秋風(fēng)吹過(guò),都會(huì)抱團(tuán)在一起說(shuō):“好冷啊,秋天到了!”而且很多人都已經(jīng)脫下夏裝,換上秋裝穿上外套了。現(xiàn)在的晝夜溫差也特別大,早上起來(lái)出門(mén)的時(shí)候,一陣秋風(fēng)刮來(lái),感覺(jué)涼颼颼的。
校園兩旁的玉蘭也引起了我的注意,玉蘭的顏色是黃色的,非常的鮮艷,玉蘭也非常多,我俯下身去聞了聞,是那么香,那種香和別的花香完全不一樣,那種香給人一種清新的感覺(jué),那么多的玉蘭花低著頭好像在討論秋天的到來(lái)。
抬頭一望,天上的藍(lán)天非常的湛藍(lán),和白云構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà),天上的白云在藍(lán)天的襯托下顯得那么的美,我靜靜地看著一朵白云,慢慢地,那朵白云似乎像一匹馬,馬背上有一個(gè)小孩……正想著,同學(xué)的呼叫聲讓我回到了現(xiàn)實(shí)。再抬頭一看,一群大雁排著一列隊(duì)伍向南飛去,臨走前似乎在說(shuō)著:“明年我們?cè)僖?jiàn)!
我愛(ài)秋天!我更愛(ài)校園美麗的秋天!校園的秋天是多么的美麗啊!
小學(xué)作文:校園的秋天14
秋天很美、很浪漫,可金秋十月,春城實(shí)小更美。
課間時(shí)光,懷揣著對(duì)美的探索,信步走在這紅墻綠植之間,我們的校園里布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。此時(shí),校園里的桂花已在怒放。它那淡雅的氣味,香了我們學(xué)習(xí)的教室,香了我們玩耍的操場(chǎng)整個(gè)校園都浸在桂花香中,只要你呼吸一下空氣,就一定能聞到那像蜜一樣甜的桂花香。向桂花樹(shù)走近一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵桂花都有五片花瓣,嬌小而又精美;遠(yuǎn)望,那些桂花就猶如金色的小星星一樣。
此時(shí),校園里的楓葉也被染紅了。一樹(shù)樹(shù)的楓葉如同希望之火燃燒著,督促我們好好學(xué)習(xí),天天向上。站在楓樹(shù)下,秋風(fēng)吹過(guò),令人神清氣爽;鸺t的楓葉緩緩飄落,宛如一只只翩翩起舞的'蝴蝶,時(shí)而旋轉(zhuǎn)搖擺,時(shí)而上下翻飛,時(shí)而相交轉(zhuǎn)動(dòng)最后他們揮袖作別,落葉歸根,讓楓樹(shù)等待四季的輪回。拾起一片楓葉,細(xì)細(xì)端詳:楓葉呈手掌狀,每根手指的末尾都是尖尖的,活像金魚(yú)的尾巴。手指邊緣酷似齒輪的牙印,讓楓葉多了幾分浪漫與詩(shī)情。火紅火紅的楓葉高高掛在枝頭,我知道,那是深埋心尖的期望與希冀,在春城的助力下,我們一直在為之努力!一片艷麗的楓葉輕輕飄落下來(lái),落在我的肩頭,是又有一位勤奮的春城學(xué)子完成了他既定的目標(biāo)了嗎?我輕輕拿起,開(kāi)啟了無(wú)限遐想。
看我的校園彌漫著桂香,書(shū)香,還有處處歡聲笑語(yǔ)和那為目標(biāo)奮斗的勤學(xué)之香。
小學(xué)作文:校園的秋天15
秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!秋姑娘趁我們不注意,悄悄地來(lái)到了我們的校園。
瞧,操場(chǎng)邊的林蔭道上,風(fēng)是涼涼的,是柔柔的,吹在臉上可舒服了。雖然是秋天,但是林蔭道上的樹(shù)木依然碧綠蒼翠,偶爾也會(huì)有幾片樹(shù)葉來(lái)。它們?cè)诎肟罩写蛑D(zhuǎn)兒,如同一只只五彩斑斕的蝴蝶,輕盈地落到地上。
看,小河邊的柳樹(shù)輕輕地?fù)u動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子,葉子不像夏天那么碧綠,已經(jīng)開(kāi)始慢慢變黃了。柳葉飄到小河上,小魚(yú)兒游上來(lái),把柳葉當(dāng)成了漂亮的太陽(yáng)傘,有趣極了。
升旗臺(tái)四周的花壇上有許多美麗的花朵。陽(yáng)光下,萬(wàn)壽菊欣然怒放,像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng);牽牛花吹起了五彩繽紛的.小喇叭;海棠花也不甘示弱,紛紛綻開(kāi)笑臉,小小的,紅紅的花朵,多像一片跳動(dòng)的火苗呀!各種各樣的花在秋天里爭(zhēng)奇斗艷,像讓花壇穿上了一件漂亮的花衣裳。
咦,哪里來(lái)的香味?我們順著香味跑去。哦,原來(lái)是桂花開(kāi)了。只見(jiàn)桂花樹(shù)上的花兒一團(tuán)團(tuán),一簇簇,開(kāi)滿枝頭。有的像害羞的小姑娘,躲在樹(shù)葉后面;有的則若隱若現(xiàn),好像在跟我們玩捉迷藏的游戲。再仔細(xì)一瞧那桂花,花瓣只有米粒那么大,那五片柔嫩的花瓣就像用玉石驚醒雕刻出來(lái)的一樣,那么小巧玲瓏!我湊近鼻子聞了聞,頓時(shí),桂花的香味滲入到了我的每一個(gè)細(xì)胞。
突然,有同學(xué)大聲喊道:“快看,桔子!”大家扭頭一看,茂密的樹(shù)葉間,掛著一個(gè)個(gè)圓圓的桔子,有的桔子是墨綠色的,沒(méi)有成熟,有的半綠半黃,它們像一個(gè)個(gè)小燈籠,掛滿枝頭,沉甸甸的,把枝頭都?jí)簭澚恕R幌氲浇圩拥奈兜溃覀兊目谒伎炝飨聛?lái)了。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)校園的秋天!
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