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我不能作文

時(shí)間:2023-12-08 12:50:52 好文 我要投稿

我不能作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我不能作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我不能作文

我不能作文1

  愛,是什么?這是綠葉對(duì)花朵的愛,純凈水對(duì)魚的愛,貝類對(duì)鵝卵石的愛。雖然“愛”是一個(gè)詞接一個(gè)詞,但它對(duì)我的意義非常強(qiáng)烈...

  當(dāng)我哭著出生時(shí),我只記得你似乎永遠(yuǎn)和我在一起,你是我最親密的祖母。

  奶奶現(xiàn)在是一名退休員工,穿著樸素的灰色頭發(fā)來(lái)證明奶奶已經(jīng)老了。

  在青春期,我有點(diǎn)激動(dòng)。每當(dāng)我祖母走近我,我就會(huì)發(fā)脾氣,無(wú)數(shù)次地批評(píng)她。因此,我媽媽會(huì)批評(píng)我。每次我奶奶看著我,她都會(huì)說(shuō),“沒(méi)關(guān)系。我很笨拙。這孩子不滿意。不要批評(píng)孩子!蹦棠痰暮(jiǎn)單話語(yǔ),我深深感受到,奶奶對(duì)我的愛。

  我記得那一天,在一個(gè)炎熱的夏天,你牽著我的手帶我去上學(xué)。我看見我的同學(xué)在我面前,就從你手里掙脫了。你在后面不停地喊:"曾孫女,注意人行橫道,有一輛車。"這是一輛開得很快的卡車。奶奶沖過(guò)去擋住我,把我推到一邊。我哭了又哭,“奶奶有車,躲起來(lái),你快來(lái)!”這時(shí),卡車突然剎車,沒(méi)有碰到奶奶。我喘著氣,然后跑過(guò)去擁抱奶奶。我們開始痛苦地哭泣。你為什么這么沖動(dòng)?你為什么站在我面前?沒(méi)有你我活不下去!蔽艺f(shuō),奶奶回答:“沒(méi)事,奶奶不好,奶奶沒(méi)關(guān)系,我不能沒(méi)有你。然后我們繼續(xù)上學(xué),心想,“奶奶,你可以為我放棄一切,甚至是她自己的生活。奶奶老了,我必須報(bào)答她。

  還有一次,放學(xué)后我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的.后門玩耍,沒(méi)有回家。奶奶知道后非常焦慮,到處找我。突然有一個(gè)熟悉的聲音。奶奶在學(xué)校給我打電話。我沖過(guò)去向奶奶解釋,但奶奶沒(méi)有搭理我,只是說(shuō),“去吧!回家吧!蹦棠桃宦飞蠜](méi)有回答我說(shuō)的任何話。她用一種我從未見過(guò)的表情看著自己滿是汗水的臉;丶液,奶奶擰開門,然后用力關(guān)上,然后批評(píng)我說(shuō):“你為什么不回家?奶奶的高血壓是你造成的。”我膽怯地說(shuō),“對(duì)不起...我不敢。”淚水從我的眼中流出。奶奶看到了,親切地說(shuō):“如果你知道自己的錯(cuò)誤,就糾正它們,將來(lái)出去玩的時(shí)候就說(shuō)出來(lái)。”這次是我的錯(cuò)。我是真誠(chéng)的,將來(lái)會(huì)改正的。

  我不能忘記奶奶對(duì)我的愛。我會(huì)用這一點(diǎn)一滴的愛來(lái)完成我的人生目標(biāo),在未來(lái)的道路上更加努力,讓我自己的一天空。

  別忘了,奶奶,你對(duì)我的愛有時(shí)候很簡(jiǎn)單。

我不能作文2

  誠(chéng)信,是我們學(xué)生學(xué)好之本,是我們學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證。

  可是,要是沒(méi)有那一天、那一次的教訓(xùn),我可能還沒(méi)有這樣的認(rèn)識(shí)。

  那是去年夏天的一個(gè)中午,我和同班同學(xué)丁方文、何佳凱約好,瞞過(guò)老師,離開學(xué)校,去校外游玩。因?yàn)閷W(xué)校有明文規(guī)定:在學(xué)校吃中飯的.同學(xué)不能私自離校。我們不得不躲門崗、繞小道、避老師,偷偷地溜出校門。啊,一到校外,我們真像飛出籠子的小鳥,在天上翱翔,開心極了!

  我們跑過(guò)垮湖橋,步下大石階,沿著灌木叢,走完嵌石板,來(lái)到中心公園。見中心公園有碧綠的草坪、多姿的噴泉、蕩漾的湖水,逍遙的游艇,別提有多美麗了。我們幾乎忘了一切,立刻玩了起來(lái)。

  我和丁方文趴在湖邊的石頭上捉小魚、抓小蝦。而何佳凱一人蹲在湖邊癡癡地望著來(lái)去的游船,瞇瞇地笑,好入神。我一看到,馬上莫名其妙地出了一個(gè)想法:“何佳凱,你別神氣啦,我要嚇你一跳!庇谑,我躡手躡腳地摸到他的背后,“噸!”地一聲大叫, “媽呀!” “噗嗵”一聲水響,他居然掉進(jìn)湖里;只見水珠四濺、水泡翻滾,沒(méi)了何佳凱。怎么辦?我嚇壞了,剛要發(fā)瘋似的跑。這時(shí),我看見一位叔叔一個(gè)箭步,沖到湖邊,一把將何佳凱拉了上來(lái)。何佳凱直挺挺地躺在湖岸上,好象一動(dòng)也不動(dòng)。我怕極了,拼命地跑,跑到家門口,“哎呀!”門關(guān)著;我急得像熱鍋上的螞蟻,在家門前亂轉(zhuǎn):何佳凱要是淹死了,我可怎么辦?我要不要告訴爸爸、媽媽?爸爸媽媽知道了,又會(huì)怎樣地罵我甚至打我?“瞞一瞞,或許會(huì)過(guò)去;騙一回總沒(méi)有關(guān)系吧!”我心里這樣一想,最后,我還是沒(méi)有告訴爸爸、媽媽!

  當(dāng)然,何佳凱命大,他終于活過(guò)來(lái)了;但醫(yī)了好多錢,缺了許多課。我,除了挨批評(píng)、慰問(wèn)何佳凱、拿出醫(yī)藥費(fèi),就是接受教訓(xùn),沉痛的教訓(xùn)!

  我忘不了,忘不了我的過(guò)失。是我騙老師、瞞家長(zhǎng)、誑同學(xué);是我不真心誠(chéng)意、老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)定,私自外出,才闖出差點(diǎn)送了何佳凱生命的大禍!要是我講誠(chéng)信,實(shí)事求是,不欺騙、不作假,會(huì)有這樣的荒唐事嗎?

  今天,我真正認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要! 誠(chéng)信,我要緊緊地把你抱在懷里,我要將你化在我的行動(dòng)上。誠(chéng)信,我永遠(yuǎn)不能離開你!

我不能作文3

  在我的印象中,有一雙手。它在我迷茫時(shí)為我指引方向;在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r帶著我回到謙虛的“跑道”。那一種溫暖永存心中,埋藏在我靈魂的最深處。那雙手的主人便是我的小學(xué)老師——湯老師。

  在小學(xué)的時(shí)候,湯老師曾經(jīng)深深的鼓勵(lì)過(guò)我。記得在一次考試之前,我自信滿滿的認(rèn)為自己學(xué)得很好,既不復(fù)習(xí),也不做任何準(zhǔn)備,便輕輕松松的走進(jìn)了考場(chǎng)。一會(huì)兒,試卷發(fā)了下來(lái),我看了看,這么簡(jiǎn)單的題目,我一定可以拿滿分!于是,便開始“龍飛鳳舞”地做起了題目,做完后竟然還剩下半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我便充分利用這半小時(shí)時(shí)間補(bǔ)了一個(gè)美美的覺(jué)。

  幾天后的早晨,我?guī)е鋹偟男那樽哌M(jìn)教室,覺(jué)得這次一定會(huì)考得很好。誰(shuí)知,那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)讓我大跌眼鏡,才八十多分!我的心情頓時(shí)跌入谷底,從驚訝變成氣憤,將試卷往地上一扔,像是在抱怨老天的不公。

  放學(xué)后,湯老師或許是看到了我的舉動(dòng),便撿起了我的試卷,我到我旁邊開始為我講解,幫我分析原因。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我很多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握牢固。湯老師還對(duì)我說(shuō):“這一次沒(méi)有考好不要緊,下次努力就行了,但是千萬(wàn)不能氣餒哦!”說(shuō)著,她舉起手,我立刻配合地?fù)袅藗(gè)掌。忽然,不知怎么的,我感覺(jué)有一股暖流在涌動(dòng),讓我覺(jué)得好溫暖。我連忙說(shuō):“湯老師,我不會(huì)讓你失望的!”

  在有些時(shí)候,湯老師也會(huì)在我取得成就的時(shí)候與我談心,不讓我驕傲自滿。

  “加油——加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊聲,我校的校運(yùn)會(huì)正進(jìn)行得火熱朝天。我站在起跑線上,看著大家投過(guò)來(lái)的目光,我就已經(jīng)緊張得流汗了。裁判員的槍聲一響,我就閉著眼睛,奮力的向前沖去,只聽見腳步聲“蹬蹬……”不知不覺(jué),我便沖過(guò)了終點(diǎn)線,這才發(fā)現(xiàn),我竟然是小組的第一名!我覺(jué)得無(wú)比的開心,突然之間就忘記了身體的勞累,自由的`跳躍起來(lái)。

  這時(shí)候,湯老師牽著我的手向場(chǎng)外走去,我又一次記住了這份溫暖,熟悉的感覺(jué)。湯老師對(duì)我說(shuō)了很多:“這次比賽,你雖為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),但也不能驕傲,應(yīng)該繼續(xù)向前沖,不要落后……”這番話很好的幫助了我。

  在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,湯老師又想父母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我,讓我一直在正能量的“跑道”上奮力前進(jìn)。心里也總是涌上一股溫暖……

  手,本是人體的一個(gè)非常普通的部位,但湯老師那雙溫暖無(wú)比、非同尋常的手,卻給予了我莫大的關(guān)懷,那絲溫暖將永存我的心中,不論時(shí)間的腳印有多長(zhǎng)……

我不能作文4

  人生是一條漫長(zhǎng)又蜿蜒曲折的山間小徑,時(shí)而有陽(yáng)光透過(guò)婆娑的樹枝,在地面上灑下斑駁的光點(diǎn),時(shí)而又是凄凄的黑夜。走在路上,難免會(huì)有樹枝擋住去過(guò),偶爾被葉片劃傷。我們會(huì)因此停下嗎?不,我們?nèi)耘ο蚯埃鎸?duì)這種痛苦但有意義成長(zhǎng)。

  傳說(shuō)西方有種荊棘鳥,它們生來(lái)發(fā)不出聲音只有遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山,困難重重的旅途,找到荊棘樹,用荊棘刺破自己的喉嚨,才會(huì)歌唱,唱出生命的絕響。期間,有墜落,有風(fēng)暴,有饑渴,有絕望。但是,它們面對(duì)前方的迷霧,會(huì)義無(wú)反顧地向前。只有這樣,它們才會(huì)成長(zhǎng)。

  生活中的一些小煩惱是不可避免的。我們成長(zhǎng)著,渴望著自由,認(rèn)為自己已經(jīng)有能力照顧自己了,面對(duì)周圍的關(guān)愛,我們不再感動(dòng),甚至感到厭煩。似乎一切只是周圍人的“瞎操心”,煩惱卻不知怎么辦,以錯(cuò)誤的.方式解決,最后更加傷心。面對(duì)這些關(guān)愛,我們能說(shuō)“不”嗎?成長(zhǎng)會(huì)在荊棘中開花,我們要試著去接受他人的關(guān)愛,或者找到其他更好的方法,懂得感恩和回報(bào),理解與關(guān)愛。過(guò)度的回避只會(huì)適得其反。

  面對(duì)需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,我們可以說(shuō)“不”嗎?不,我們生活在世界上,呼吸著世間空氣,汲取著所需的營(yíng)養(yǎng),我們必須去承擔(dān)這屬于我們的責(zé)任。難道我們無(wú)所事事,縮在人后就可以高枕無(wú)憂,享受他人的勞動(dòng)成果嗎?只有我們用于去承擔(dān)屬于我們的責(zé)任,生活才會(huì)有意義,步伐才會(huì)更加穩(wěn)定有力,這是我們必須經(jīng)歷的,這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

  我們有權(quán)利說(shuō)“不”,有時(shí)候,這是一種成長(zhǎng);但是有些必須面對(duì)的,我們不可以說(shuō)“不”,這是另一種更為艱辛的成長(zhǎng)。簡(jiǎn)單的一個(gè)“不”或許不用深思熟慮我們就可以說(shuō)出來(lái),然而面對(duì)成長(zhǎng),我們不緊咬牙關(guān),奮力邁動(dòng)步伐,怎么見到美麗的彩虹?在這里,“不”不只是一個(gè)拒絕的字眼,還意味著我們對(duì)成長(zhǎng)的回避,對(duì)困難的屈服。

  總有人會(huì)將“不”掛在嘴邊。但是我們不能向困難低頭,向恐懼低頭,伸出手,扼住命運(yùn)的喉嚨!人的成長(zhǎng)是不容我們?nèi)涡酝秊榈。與其孤獨(dú)地徘徊,不如撥開重重迷霧,咬牙奔向前方,受傷就受傷,有什么好恐懼的?成長(zhǎng)的煩惱是很多,但有什么比得過(guò)這堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈?跌倒了,爬起來(lái),內(nèi)心的對(duì)自己嚴(yán)格要求,還有什么好畏懼的?

  這就是一種成長(zhǎng)。

我不能作文5

  有很多的時(shí)候,人們?cè)诿娑嗪芏嗉姺睆?fù)雜的碎事時(shí),總感到身心疲憊,總會(huì)說(shuō),好累哦。但,我要對(duì)自己說(shuō),不要說(shuō)我累了。

  --題記

  當(dāng)妻子帶著疲憊的身子回家

  我一定要準(zhǔn)備一杯熱水

  讓她坐在沙發(fā)上息息

  妻說(shuō)好累哦,但我不能受她感染

  不能說(shuō)我累了

  當(dāng)兒子千里迢迢帶著行李回家

  說(shuō)好累哦這學(xué)期學(xué)習(xí)好緊張路上車也很堵

  我一定會(huì)做上一桌香噴噴的飯菜犒勞他

  除了過(guò)問(wèn)一下他的學(xué)習(xí)和生活情況外

  不能說(shuō)我累了

  當(dāng)面對(duì)復(fù)雜的`人際關(guān)系

  或者為了是否去趕場(chǎng)與自己不太相關(guān)的酒席時(shí)

  除了那顆糾結(jié)的心外可能很累

  但不能說(shuō)我累了

  真的累了就休息休息

  趟在沙發(fā)上看看電視

  或者泡上一杯濃濃的香茗看看書

  那也不失為一種好選擇

  不能說(shuō)我累了

  真的累了就出門走走

  與朋友聚聚喝點(diǎn)小酒

  或者去散步爬山多棒

  你看外面的風(fēng)景多美

  魚兒頂水小草嫩綠桃花李花含苞待放

  這時(shí)就不會(huì)說(shuō)我累了

我不能作文6

  也不知道從什么時(shí)候開始,我覺(jué)得你好煩好煩,一個(gè)問(wèn)題總是重復(fù)說(shuō)兩三遍。我和你,像唐僧和孫猴子,你念緊箍咒,嘮叨我、責(zé)罵我,甚至打我;我也氣的對(duì)你大呼小叫,甚至想離家出走,到一個(gè)沒(méi)有你存在的地方。

  我真可憐!我常常這么想。

  那天我一回家,就覺(jué)得家里莫名的安靜,鞋柜上沒(méi)有你的鞋!哥哥靜靜地說(shuō)——你住院了。

  我腦袋轟地一聲,奔出家門。外面下著小雨,天空陰沉沉的。我不知該往什么方向走。該死!竟然也沒(méi)問(wèn)你為什么而住院。

  雨淅淅瀝瀝的下著,我分明聽見你在住院照料我時(shí)說(shuō)過(guò)的話:“我這輩子,除了生你和你哥,就沒(méi)住過(guò)院。”

  在這悲哀的雨中,我看見自行車上幼小的自己趴在你背后的情景,你拼命叫我低頭,我卻倔強(qiáng)地抬著。你急了,停下車來(lái)罵了我一通。再后來(lái),我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)得比你還要高。我仍舊坐在你的'后座上,你還是叫我低頭,你也還是和以前一樣不滿意,但你不罵我,而是將背挺得更直,仿佛那樣我便淋不到雨似的。

  我天真的以為你永遠(yuǎn)不會(huì)老去,更不會(huì)住院,以為你是鐵打的。

  淚水模糊了我的世界,我的腳步越來(lái)越慢,我不敢回家。我多么希望此刻你就在家中,向我嘮叨吧,打我吧!我都會(huì)笑著接受。但如果沒(méi)有了你,我該怎么辦?

  渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我沒(méi)有去看你,我看著書本,雖然我知道,它不及你的十分之一重要。我第一次這么悲哀地意識(shí)到,我是這么軟弱無(wú)能,我第一次發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是個(gè)乳臭未干的孩子,沒(méi)有你在我身邊竟然這么傷心!

  忽然,外面?zhèn)鱽?lái)了敲門聲,我一個(gè)激靈沖出去開門。果然是你,我就知道你不會(huì)丟下我的。我見你提著一大包東西,頭發(fā)都被雨淋濕了,衣服濕濕的貼在身上。我的淚直往心里流。

  你一見我就問(wèn):“吃了飯沒(méi)有?”我終于忍不住大哭了起來(lái):“你去哪里了?”你愣在門口,顫抖地伸過(guò)手來(lái)為我拭淚,“我,我能去哪兒?還不是給你這丫頭買飯?”

  后來(lái)我才知道,你的胃病本來(lái)要開刀的,但也許是為了我的晚飯,又也許是為了我可笑的學(xué)業(yè),你淋著雨買了一大包東西往家跑。我這才憶起你在床上捂著肚子翻來(lái)覆去。

  你曾問(wèn)我,我要是死了你怎么辦?

  我一聽,氣得哭了起來(lái),“我也想和你一起走!”

  “沒(méi)用!”你紅了眼。

  你叫我怎么能理智地回答你?我終于發(fā)現(xiàn),我不能沒(méi)有你——我的母親!

我不能作文7

  一個(gè)星期三,老師給我們布置了一個(gè)對(duì)我們有好處的作業(yè):讀好書。我正準(zhǔn)備讀書,突然,我的肚子有一絲疼痛,心想:要不然別讀書了吧。突然,肖老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的`一句話:我不能失信,說(shuō)到做到,做到一諾千金。這句話在我腦海中回蕩,使我心中充滿了憧憬和希望。我咬著牙堅(jiān)持,讀了半個(gè)的小時(shí)書。我心中高興極了!我想:雖然我們有的時(shí)候不舒服,但是我們能咬牙堅(jiān)持過(guò)去,就是最棒的!

  我又有點(diǎn)不舒服,我給媽媽說(shuō),媽媽給我喝了點(diǎn)藥,就讓我睡覺(jué)了。我想:世上沒(méi)有干不成的事,因?yàn),世上無(wú)難事,只怕有心人!

我不能作文8

  無(wú)論以后的結(jié)局如何,我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

  ——題記

  一天過(guò)了又一天,眼間還剩五十幾天我們就要面臨中考了,然后就要各奔東西,朋友,請(qǐng)不要忘記我。

  以后,當(dāng)你被忽略時(shí),請(qǐng)記得我還記得你;當(dāng)你被背叛時(shí),請(qǐng)記得我不會(huì)背叛你;當(dāng)你沒(méi)人陪的時(shí)候,請(qǐng)記得要找我,我會(huì)陪你;當(dāng)你受傷時(shí),請(qǐng)記得我會(huì)替你療傷。如果要問(wèn)我為什么對(duì)你那么好,請(qǐng)記住——你是我朋友!

  回想起我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有太多的辛酸和苦澀,可是有你們?cè)冢闶乔缣;貞浘拖袢阌楷F(xiàn)出來(lái),一起上課的教室,一起訓(xùn)練的球場(chǎng),一起住過(guò)的宿舍,一起走過(guò)的校道,這一刻我才發(fā)現(xiàn),我的回憶全是你們的影子。

  還記得那一次,是你的生日,我們偷偷的去外面買了個(gè)蛋糕來(lái)幫你慶祝。在你生日那天,我們裝作忘記了,你見我們都不提你生日的事,你也只好裝作沒(méi)事。到了傍晚時(shí),我們叫你自己先走,說(shuō)我們還有事,要等一會(huì)才走,只見你悶悶不樂(lè)的走了。見你走遠(yuǎn)了,我們關(guān)住門,在偷偷的壞笑,然后就開始分工合作布置教室。弄了好一會(huì)兒,終于布置好了,我們就回宿舍?匆娔阋粋(gè)人孤零零的在吃飯,還真的有點(diǎn)舍不得見你這樣,可為了給你一個(gè)驚喜沒(méi)辦法呀。

  我們都笑吟吟的走在校道,你很不解的'看著我們,終于等你忍不住了,便好奇的問(wèn)我們:“你們?cè)趺春孟癫淮笳0?是忘了吃藥還是秋林忘了關(guān)門!”我們都不回答你,只是一臉壞笑的牽著你的手回教室!伴_門吧!”你打開門,一臉吃驚和感動(dòng),都感動(dòng)到哭了,“原來(lái)你們沒(méi)有忘記我的生日。 蹦惚е覀儾豢戏砰_了!吧倒,我們?cè)趺磿?huì)忘記你的生日呢!”小A幫你擦擦眼淚,笑著回答。“還有更大的驚喜呢,”我捧著蛋糕走進(jìn)來(lái),“來(lái)吧,吹蠟燭!蹦惆严灎T吹滅了,我們就一起開始吃蛋糕,吃到差不多了就打起蛋糕仗來(lái)了。

  那是的我們是多么的美好啊,朋友,如果你是一粒種子,那我們就是一片大地;如果你是一顆樹木,我們便是一片森林;如果你是一朵浮云,我們便是一片天空;如果你是一滴水,我們便是一片大海,永運(yùn)陪伴著你。

  畢業(yè)后,我們依然還是朋友,請(qǐng)不要有了新的朋友就忘了我。

我不能作文9

  “切!你的作文被發(fā)表了,那我的作文應(yīng)該已經(jīng)得獎(jiǎng)了。 笨蓛翰恍家活櫟卣f(shuō)。

  “愛信不信,你不信就去百度我的名字。”我傲慢的說(shuō)。

  “行,你說(shuō),發(fā)在哪個(gè)網(wǎng)上了?肯定是不知名的.網(wǎng)站!”可兒說(shuō)。

  “作文網(wǎng)、畢業(yè)論文網(wǎng)。”我開心極了。

  “什么?避孕論文網(wǎng)?!”可兒故意整我。

  “畢業(yè)!”我火冒三丈。

  “避孕!”可兒壞笑。

  “你!你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!哼!”我不理可兒了。

  憑什么你們都相信我?!難道就是我被你們瞧不起嗎?你們成績(jī)比我好就可以侮辱我嗎?你們有沒(méi)有想過(guò)你們這些年來(lái)傷害過(guò)多少人?你們有沒(méi)有想過(guò),別人也想你們這樣傷害你們,你們會(huì)又怎么樣的心情?難道我與你們的友誼是假的嗎?我不想被你們呼風(fēng)喚雨了,也不想和你們做朋友了,我們從此絕交!

我不能作文10

  上周五趙啟超和我約定周日去他家看他新買的玩具,我心里特高興,想象著他的玩具的摸樣。我把這個(gè)消息也告訴了我的媽媽,媽媽說(shuō)到時(shí)候我們一準(zhǔn)去。

  到了周日下午五點(diǎn)多,媽媽從包里拿出手機(jī)一看,大聲的說(shuō),有一個(gè)未接電話,是趙啟超媽媽的,我們?cè)趺礇](méi)聽到電話響聲。我給媽媽說(shuō)是我把她的'手機(jī)變成了靜音。媽媽批評(píng)了我,說(shuō)我們已經(jīng)和人家有了約定,現(xiàn)在沒(méi)去,是我們的失信,以后一定注意,千萬(wàn)不能失信與人。然后又和趙啟超媽媽約定下周去他們家玩,并向人家道了歉。

我不能作文11

  夜深了,華燈點(diǎn)綴著這個(gè)有些寂寥與落寞的夜晚。

  我獨(dú)自在門前徘徊著。其實(shí)已忘卻了幾個(gè)小時(shí)前究竟為了什么雞毛蒜皮的小事和媽媽吵得不可開交,大概只是青春期所謂的叛逆與父母的嘮叨爆發(fā)的化學(xué)反應(yīng)罷了,但礙于那可憐的自尊心,我摔門而去。

  春末的風(fēng)仍舊是涼的,我縮了縮脖子,推開了虛掩著的門。房間里的燈是昏暗的,茶幾上的'一杯茶早已涼透,一點(diǎn)兒熱氣也不冒了?磥(lái),媽媽已經(jīng)等我很久了。

  我動(dòng)身為茶杯添了熱水,坐了下來(lái)。房間里是安靜的,卻有著種緊張的氛圍緊緊裹住了心。

  媽媽輕聲說(shuō)話,聲音有些顫抖!拔覀円黄鸹仡櫸覀兊某砷L(zhǎng)吧。”說(shuō)著,將茶幾上的幾個(gè)本子推給我。這些是媽媽的日記,我從未翻閱過(guò)。我拿起一本看起來(lái)年代久遠(yuǎn)的本子,里面記錄的是媽媽的青春軌跡,像我一般也溢滿青春的憂傷與秘密,也不乏與父母吵架后發(fā)泄的不滿,淚水甚至氤氳了筆跡。第二本本子是媽媽上大學(xué)之后記錄的。那些校園里無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)日子與年輕驕傲的笑容,那么生動(dòng)地浮現(xiàn)在眼前。我翻開最厚的一本日記,里面記載的全部是我們溫暖的家。從我出生第一聲哭泣,到第一次喊媽媽,到第一次上學(xué),到我漸漸長(zhǎng)大,漸漸由一個(gè)小女孩進(jìn)入青春花季,每一篇都充滿了關(guān)于我成長(zhǎng)的驚喜的發(fā)現(xiàn)。我翻看著,不禁微笑起來(lái),這是一本我的成長(zhǎng)歷程的完整副本。最后的一篇正是今日寫的,里面滿是內(nèi)疚與自責(zé)。我抬起頭,看見媽媽正呷著那杯花茶,騰騰熱氣似乎溫暖了這冰涼的房間,更溫暖了我們的心。

  我忽地記起電影《如果愛》開篇的字幕:“每個(gè)人的一生都好像一部電影,他是那部電影里的主角。他以為自己也會(huì)是別人電影里的主角,其實(shí)不過(guò)是一個(gè)配角——也許只有一個(gè)鏡頭,更可能自己還被剪掉了。比如一對(duì)母女,這女孩肯定是媽媽一輩子的主角?墒鞘畮啄旰,在女孩的電影里面,媽媽的角色還有多重要?”

  我起身,緊緊擁抱著媽媽,我們看著對(duì)方,彼此都笑了。

  我在心里說(shuō),媽媽,我也一定要你做我一輩子的主?。

  我捧著那杯媽媽喝過(guò)的花茶,迎著深夜窗外吹來(lái)的涼風(fēng),眼睛漸漸濕潤(rùn),一片模糊。

  這個(gè)夜晚,月亮是那么美,高掛在天際,那么明亮。

  這個(gè)夜晚,這月光,這杯花茶,這涼風(fēng),這幾本日記,這一切的一切,使我久久不能忘懷。

我不能作文12

  今天,早上起來(lái)我跟媽說(shuō)我去煮餃子,媽媽說(shuō):呀!熊辰宇今天怎么這么懂事,正好老師不是有一篇作文嗎?我覺(jué)的就找這樣的來(lái)寫,吃完早飯跟媽媽一起找看到語(yǔ)文書上的'《守株待兔》,媽媽說(shuō)這個(gè)故事可以。

  《守株待兔》講的是古時(shí)候有一個(gè)種田人,有一天他在干活,忽然看見有一只兔子從樹林里跑出來(lái),一頭撞在樹樁上死了,他撿了一個(gè)又大又肥的兔子,“心想”:要是每天撿一只野兔子有多好。拇怂刻煸跇錁杜赃叺戎米觼(lái),可是兔子沒(méi)等來(lái)莊稼全完了。

  這個(gè)故事告訴我們:不要對(duì)意外的收獲抱僥幸心理。我們不要向這些不勞而獲的人學(xué),只有通過(guò)自己的勞動(dòng),才能有所收獲,否則終將一無(wú)所獲,留下終身遺憾。

  媽媽說(shuō)你們這一代人都是差不多數(shù)于不勞而獲,我希望你自己的事情自己去做,不要學(xué)種田人總想著天上掉餡餅。

  我說(shuō)我以后不會(huì)這樣做,要向愛勞動(dòng)的人學(xué)習(xí)!

我不能作文13

  我不能忘寫作業(yè),到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫時(shí),我的“天敵”就會(huì)在全班面前叫起來(lái),說(shuō)我沒(méi)有寫作業(yè),讓全班都知道這件事情,只剩下幾分鐘,我趕緊補(bǔ)作業(yè)時(shí),我的“天敵”就會(huì)在旁邊大聲說(shuō)話,做搞笑的動(dòng)作來(lái)打擾我。

  如果忘寫的是語(yǔ)文作業(yè),剛好第一節(jié)又是語(yǔ)文課的'話,我的“天敵”又會(huì)跟語(yǔ)文老師告狀,老師不但會(huì)把我的班級(jí)分減掉,還會(huì)罰我抄30遍,有時(shí)還要罰寫一篇作文,并且規(guī)定必須在學(xué)校里完成。上次我就被罰了,手都抄麻了,一直在抖呢。

  如果我不寫作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)告訴我爸爸媽媽,到了家里媽媽先罵我一頓,然后要我保證以后再也不忘寫作業(yè)了,緊接著會(huì)讓我補(bǔ)作業(yè),補(bǔ)完后再給我定學(xué)習(xí)時(shí)間,說(shuō)以后必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。老師每次都有好多作業(yè)留下,跟媽媽說(shuō)時(shí)間多給一點(diǎn),她也不聽。星期二晚上有英語(yǔ)課,上完已經(jīng)8:30了,但是作業(yè)還沒(méi)有做完,只好半夜起來(lái)補(bǔ)作業(yè),這讓我有點(diǎn)討厭媽媽了。

我不能作文14

  今天星期六,我的爸爸和媽媽都要監(jiān)考,我只好跟他們到了“臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。

  來(lái)到了媽媽的辦公室,媽媽笑著叮囑我說(shuō):“好好寫作業(yè),不許玩電腦哦!”我一本正經(jīng)的跟媽媽說(shuō):“你放心吧,我不會(huì)開電腦的`!眿寢屪吆,我一邊寫作業(yè),腦子里一邊想著好玩的游戲,時(shí)不時(shí)的瞟一瞟旁邊的電腦。寫完幾樣作業(yè)我實(shí)在忍不住了,我跑到電腦面前按了兩個(gè)電源開關(guān),太棒了,竟然開機(jī)了,我的心激動(dòng)得怦怦直跳。等開機(jī)完畢后,我傻眼了,電腦被設(shè)了密碼。不管怎么樣,我還是得試試,我把我知道的號(hào)碼全輸了一遍,媽媽的手機(jī)號(hào)、爸爸的手機(jī)號(hào)、我的生日……可是全錯(cuò)了。我沮喪的坐椅子上,一點(diǎn)都不開心,心想媽媽肯定是怕我玩電腦才故意設(shè)的密碼,哼,真壞!

  唉!沒(méi)有媽媽管著,也不能玩電腦。

我不能作文15

  每個(gè)周末我都會(huì)和爸爸媽媽往登山,在登山的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)能聽懂動(dòng)物語(yǔ)言的超能力人士。

  在一個(gè)星期六的上午,我和爸爸媽媽來(lái)到了登山的地方,在登山的旅途中我發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠,那只小松鼠跑到了我的身邊,起初我不是很在意,但過(guò)了一會(huì)兒我聞聲了希奇的聲音,于是我停下了腳步仔細(xì)一聽,聞聲有什么東西說(shuō):“救救我們吧!”“是誰(shuí)?”我回答說(shuō),“我是你腳下的小松鼠!蔽业拖骂^一看說(shuō):“是你在對(duì)我說(shuō)話嗎?”“是的!毙∷墒髮(duì)我說(shuō):“你能聞聲我說(shuō)話?”“對(duì)!”松鼠說(shuō):“救救我們吧,現(xiàn)在人類不停的砍伐樹木,我們的家都被你們破壞了,這讓我們?cè)趺瓷婺?”小松鼠?duì)我說(shuō)后,媽媽就叫我了。“我馬上就來(lái)。”我對(duì)媽媽說(shuō)!靶∷墒髮(duì)不起我媽媽在叫我了,我想我?guī)筒涣四懔!薄澳汶y道?次覀?cè)谑澜缟舷?”我想了想,決定把小松鼠呆在身邊,所以我把小松鼠放進(jìn)了包里。

  登山回家后,我把小松鼠從包里抱了出來(lái)。小松鼠對(duì)我說(shuō):“在這個(gè)世界上并不是只有我們需要幫助,明天我?guī)阃鶆?dòng)物園看看。”我爽快地答應(yīng)了它。

  到了第二天,小松鼠把睡夢(mèng)中的我叫醒了。我們來(lái)到了動(dòng)物園。首先小松鼠把我?guī)У搅恕Q髤^(qū)’,我一近海洋區(qū)就聞聲鯊魚在呼喚我,我走到它身邊固然我們隔了一個(gè)玻璃,但是我還是聽得見,它對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?我們?cè)诤Q髤^(qū)里并不快樂(lè),由于我們失往了自由,你們?nèi)祟悘膩?lái)就不顧我們的感受!蔽腋袊@到:“哎!真對(duì)不起,我以為你們?yōu)槿祟惐硌輹?huì)很快樂(lè),對(duì)不起!比缓笪液托∷墒髞(lái)到了小企鵝住的地方,聽小松鼠說(shuō),小企鵝是由于現(xiàn)在溫度上升沒(méi)有了住處才來(lái)到了這里。最后我們來(lái)到了鱷魚的'地盤,它對(duì)我們說(shuō):“你終于來(lái)了,我等你很久了,只有你才能就我們,幫幫忙吧!”原來(lái)小松鼠說(shuō)的是真的,真的有很多動(dòng)物需要我往幫助它。固然我能聽懂它們說(shuō)話但我一個(gè)人怎么往幫助它們呢?只有全球人民愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物,它們才能得到解救。

  我是一個(gè)能聽懂動(dòng)物語(yǔ)言的超能力人士,但是我又能做什么呢?讓我們一起往愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物吧!

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