又見(jiàn)花開(kāi)作文（共15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的又見(jiàn)花開(kāi)作文，希望能夠幫助到大家。
又見(jiàn)花開(kāi)作文1
下課的時(shí)候，一陣陣清香悄悄地鉆進(jìn)了我的鼻孔。是什么東西那么香呢？我尋香放眼望去，哦，原來(lái)是學(xué)校圍墻上的薔薇花呀！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一叢美麗的薔薇花猶如一條粉綠相間的窗簾，靜靜地掛在籬笆上，招引來(lái)許許多多的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中自由自在地翩翩起舞。一縷清風(fēng)吹來(lái)，薔薇花輕盈地?fù)u曳著自己柔美的身軀，向人們展示著最美的笑容，也為學(xué)校增添了幾分情趣。
我跑到薔薇花前，仔細(xì)觀察著它。它的莖嫩綠嫩綠、水靈靈的，讓人恨不得想咬上一口呢！細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，仿佛夏姑娘那蓬松的卷發(fā)。但美中不足的是，上面居然長(zhǎng)滿了又小又尖的刺，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你別想碰我！”在一叢叢藤條中，還長(zhǎng)著幾片綠油油的、橢圓形的葉子呢！一片片葉子中，最引人注目的，還是那三五成群而又嬌氣逼人的薔薇花。花朵們粉紅粉紅的。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了金黃金黃的花蕊。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)剛出生的.小嬰兒，好奇地東張西望，探望著這個(gè)美麗溫暖的新世界。還有的還是花骨朵，看上去猶如一件件小房子，里面會(huì)不會(huì)有個(gè)花仙子呢？
我閉上眼睛，靜靜地享受著這美好的時(shí)刻。突然，我覺(jué)得自己也變成了一朵薔薇花，穿著粉紅的連衣裙，戴著金色的皇冠，穿著嫩綠的鞋子，跳著迷人的舞蹈，空氣中彌漫著我的芳香……
年復(fù)一年，薔薇花總是在初夏如期而至，給我們學(xué)校增添了一抹亮麗的色彩。那一叢叢香氣襲人的薔薇花，給我在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，創(chuàng)造了一片輕松快樂(lè)的天空。
又見(jiàn)花開(kāi)作文2
季節(jié)如故，花香如故，而斯人不在，音容難尋。
——題記
“快了嗎？”“快了！”時(shí)間從不會(huì)為誰(shuí)停留，盡管那么舍不得，你還是走了。手中的日歷不知不覺(jué)已被揉皺。偶抬頭，瞥見(jiàn)窗外那含苞欲放的玉蘭花，淡淡的紫，透著淡淡的憂傷，一如我的心情。
任紛亂的思緒將我?guī)Щ氐侥莻�(gè)季節(jié)，那段時(shí)光，還有那個(gè)你……
第一次見(jiàn)面，你一身艷麗的裝束，嘴角永遠(yuǎn)保持著一抹上翹的弧度，孩子般的性格。那時(shí)的我，暗暗笑你：一個(gè)男孩子，如此打扮，好傻！上天就是這么愛(ài)捉弄人，剛走進(jìn)新的教室，眼睛的余光又瞥見(jiàn)了那一抹高傲的弧度�！昂�！不是吧，真倒霉！”心里怪叫一聲，坐到離你不遠(yuǎn)的座位上，無(wú)奈的.搖搖頭。
以后的日子里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和打鬧中度過(guò)。正所謂“不打不相識(shí)”，可能天生就是冤家吧，我們總是吵鬧，把班級(jí)攪得“雞犬不寧”，而后相視一笑，偷偷溜走，把剩下的戰(zhàn)場(chǎng)交給班長(zhǎng)處理。于是，在打鬧中我們成了好朋友。校園里，我們一起玩耍；教室里，我們一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；操場(chǎng)上，我們一起打球。校園里，到處都留下了我們的身影。在那個(gè)玉蘭花盛開(kāi)的日子里，我們的友誼日漸深厚。
那天，玉蘭樹(shù)下，我們靜靜地坐著，誰(shuí)也不說(shuō)話，只有那一樹(shù)玉蘭花靜靜的綻放，散發(fā)著誘人的芳香�！昂�，這花好美��！”你突然開(kāi)口，聲音卻怪怪的�！笆前�，可再美的花也會(huì)凋謝的�！薄盎ㄩ_(kāi)就有花落，人生也是這樣啊，聚聚散散，來(lái)了，去了，遠(yuǎn)了，淡了，卻是你一輩子的知己和財(cái)富。世上沒(méi)有不敗的花，天下沒(méi)有不散的宴席……”靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō)，心中有一絲悵然。你告訴我，你要搬走了。強(qiáng)擠出一絲笑容，勉強(qiáng)道一聲“珍重”，卻再也無(wú)語(yǔ)，只呆呆地望著那一樹(shù)紫色的玉蘭花。
又是一年花開(kāi)時(shí)，窗外，淡紫色的玉蘭花悄然開(kāi)放。季節(jié)如故，花開(kāi)依舊，而你已去，音容難尋，留給我的，只有深深的思念……
又見(jiàn)花開(kāi)作文3
老家的梅花又開(kāi)了，一簇簇的梅花在寒冷的冬天依然開(kāi)放著。是那么的芬芳；是那么的優(yōu)美；。讓我又想起了我親愛(ài)的爺爺。
記得那是一個(gè)天寒地凍的寒假，我第一次回到老家�？匆�(jiàn)爺爺在花園里種梅花，我問(wèn)爺爺：“爺爺你為什么總在花園里種梅花呀？”爺爺說(shuō)：“梅花從來(lái)不肯低頭折節(jié)，冬天依然與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，梅花越是寒冷開(kāi)得越有精神，有秀氣，這可是梅花的獨(dú)特之處。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽倚南耄籂敔敒槭裁捶N梅花哦？
又是一個(gè)寒假我回到老家時(shí)，只見(jiàn)爺爺穿著暖和的棉襖在外面看那開(kāi)得正燦爛的梅花。我心想：爺爺站在外面看梅花難道不冷嗎？我就走出去說(shuō)：“爺爺，爺爺站在外面看梅花您不冷嗎�！薄安焕溲�！看著這從不低頭折節(jié)的梅花，我就感覺(jué)心頭熱了許多。”爺爺高興地說(shuō)。頓時(shí)，我想到了一個(gè)妙計(jì)：我把梅花折下來(lái)放在屋子里，這樣爺爺就可以在暖和的房間里看梅花，就不用害怕?tīng)敔敱粌鲋�。說(shuō)干就干我趁著爺爺回房間休息的時(shí)候我趕緊去院子把梅花折下來(lái)，放在客廳的'花瓶里。本想給爺爺一個(gè)驚喜沒(méi)想到爺爺看到了瓶中的梅花滿臉漲得通紅生氣爺爺知道后痛罵我，我從出生以來(lái)，這是第一次罵我，我心想：爺爺為什么這么愛(ài)惜梅花？改為從此之后我更加明白了梅花的精神，更加敬愛(ài)梅花。
轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了，這一次我回老家，一進(jìn)屋沒(méi)見(jiàn)爺爺?shù)纳碛埃瑒偛抛哌M(jìn)來(lái)時(shí)也沒(méi)有見(jiàn)看見(jiàn)爺爺。我就問(wèn)奶奶：“奶奶，奶奶爺爺去哪里了？”奶奶說(shuō)爺爺生病了在醫(yī)院里療養(yǎng)身體呢。我心想爺爺肯定很難過(guò)，因?yàn)樗床坏剿钕矏?ài)的梅花。我又想到了一個(gè)妙計(jì)要不我畫(huà)一幅梅花送給爺爺吧，爺爺肯定很開(kāi)心的。想著我就畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完了去爺爺?shù)姆块g：“爺爺，爺爺送給你梅花，這是一幅梅花。”爺爺聽(tīng)了眼角有些濕潤(rùn)摸摸我的頭說(shuō)：“孩子呀你長(zhǎng)大了�！�
許多年過(guò)去了，每次看到梅花，我就會(huì)想到爺爺種梅花時(shí)對(duì)我說(shuō)的話，想起那不肯低頭折節(jié)的梅花，梅花的精神永遠(yuǎn)銘記于我的心中。
又見(jiàn)花開(kāi)作文4
上體育課時(shí)，一陣迷人的花香徐徐飄來(lái)，我和同學(xué)們回首遙望，��！原來(lái)是校園圍墻上的薔薇花又開(kāi)了。
我被清新芬芳的花香迷住了，遠(yuǎn)看薔薇花成群結(jié)隊(duì)地盛開(kāi)，親密地簇?fù)碓谝黄�，好似一片花布，又似散發(fā)著清香的瀑布，從校園的圍墻上緩緩落下。
下課了，我們奔跑過(guò)去，細(xì)細(xì)欣賞這美麗嬌艷的薔薇花。碧綠有勁兒的根莖縱橫交錯(cuò)，層層疊疊，依偎著圍墻；根莖上長(zhǎng)著一些暗紅色的小刺，別看它小，但它可鋒利著呢！小刺沿著根莖扶搖直上；在細(xì)長(zhǎng)的根莖上長(zhǎng)著嫩綠的葉子，邊緣是波浪形的，像齒輪一樣，摸起來(lái)扎扎的，像爸爸的.胡子，原來(lái)葉子的邊緣布滿了倒刺；在根莖的頂端，盛開(kāi)著一朵朵嬌艷動(dòng)人的花朵，粉中帶紫，紫中帶白的花瓣一片片相擁在一起，在花朵的中心，一絲絲白色的花蕊戴著小黃帽，探著腦袋向外張望，對(duì)著外面的世界充滿了好奇。花朵形態(tài)各異，有的完全盛開(kāi)，盡情地向人們展示自己的美麗；有的半張半合，散發(fā)著陣陣清香；還有的含苞待放，看起來(lái)非常飽滿，花姑娘聚集了天地之精華，待日破“繭”而出。
花朵不僅形態(tài)各異，而且姿態(tài)優(yōu)美。有的傲立枝頭，俯視著欣賞它的人們；有的藏在藤蔓間，跟人們躲貓貓；還有的似一輪斜月，嬌弱地依偎著藤蔓；清風(fēng)微拂，花兒隨之起舞，一片片粉色花瓣紛紛落下，似一只只粉蝶翩翩起舞，又好似下了一場(chǎng)花瓣雨，地面上鋪滿的粉色花瓣，讓人停住了腳步，為之著迷。
校園圍墻上的薔薇花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，在花海中從不缺席，為我們的校園生活增添了色彩，我愛(ài)美麗的薔薇花！
又見(jiàn)花開(kāi)作文5
花都有花語(yǔ)，有的是愛(ài)、思念、珍貴、友誼……今天我見(jiàn)到了兩束花開(kāi)，真好！
12日那天我和媽媽到花店買(mǎi)了兩捧花，一束是滿天星，一束是有百合和劍蘭。因?yàn)槠綍r(shí)家里也沒(méi)有鮮花，買(mǎi)到家里關(guān)注了幾天，又因?yàn)榇T(mén)，它又被我忽略了。今天串完最后一家。疲倦地坐在沙發(fā)上，聞到花香，原來(lái)花開(kāi)了！
百合大家一定不陌生吧！但劍蘭卻是一束并不常見(jiàn)的花，它的花語(yǔ)是：步步高升。當(dāng)時(shí)看到它的花語(yǔ)時(shí)，我還有點(diǎn)不相信呢。
當(dāng)時(shí)它們剛到我家的.時(shí)候，含苞未放，對(duì)這束花充滿了好奇。我沒(méi)想到我能這平平無(wú)奇的花所吸引，我發(fā)出了感嘆：太好看了吧！
劍蘭不像百合常見(jiàn)，也不算是多么的高雅，它只是那么的平平無(wú)奇。但當(dāng)它大放光彩的時(shí)候，也會(huì)一“鳴”驚人。它和百合“合作”更是美麗。
滿天星是我挑的。當(dāng)時(shí)我剛到花店里，就相中了，讓阿姨把白色和藍(lán)色搭配在一起就讓我非常喜歡，小花不引人注目，但足夠引我注目。
兩束花左右放在電視旁，剛進(jìn)門(mén)就可以聞見(jiàn)沁人心脾的花香，這一天的歡喜涌上心頭。
又見(jiàn)花開(kāi)，真好！
又見(jiàn)花開(kāi)作文6
春光明媚，嫩綠鋪就了那寬曠的田野。我踩在濕軟的土地上，目光被路邊那在嫩綠中點(diǎn)綴著的淡黃野菊吸引——那是太婆生前最愛(ài)的花兒啊！
太婆90多歲了，住在鄉(xiāng)下一間破爛的瓦房里。我偶爾會(huì)跟著爺爺回去探望她。每次回去，總看見(jiàn)太婆孤零零地坐在門(mén)前的石階上，癡癡地望著路邊淡黃的野菊�！疤拧！蔽医辛怂宦��！鞍�，是阿彤��！”太婆回過(guò)神來(lái)，笑著，蒼老的臉上皺紋堆疊，卻像野菊一樣燦爛�！斑觯沤o你糖吃�！碧旁诨薨档睦镂莘艺�，找出幾顆糖遞給我。太婆的手很瘦，上面還有褐色的斑和粗糙的繭，我接過(guò)糖，她拉著我的手說(shuō)：“好孩子，也就你和你爺爺常回來(lái)看我。”我當(dāng)時(shí)羞愧地低下了頭，鼻子酸澀，淚水幾欲掉下。
又過(guò)了五年，再回到那間瓦房，又看到太婆癡癡望著路邊野菊的身影。太婆越發(fā)蒼老，一頭干枯的`白發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)�！疤牛��！蔽医辛怂齼陕�，她都沒(méi)有回頭。是的，太婆已經(jīng)老年癡呆了。她不愿去鎮(zhèn)上住，只是執(zhí)著地守著這間瓦房和房前的野菊，我們只能托隔壁家的楊嫂子照顧她。“太婆，我是阿彤啊！”“阿彤？”太婆眼睛渾濁�！笆前⑼愕脑鴮O女�！蔽叶自谒媲�，眼睛酸澀�！疤�，我扶你進(jìn)屋里坐，外面涼。”“不，老四今天要從中學(xué)回來(lái)，我要在這等他回家哩！”太婆不肯起來(lái)，反倒絮叨著老四喜歡吃什么，老四怎么樣了……她把她所有的兒女都念叨了一遍。我在一旁默默流淚，太婆忘記所有人的模樣，忘了誰(shuí)是誰(shuí)，但她仍牽掛著她的孩子們，仍記得他們的一切！
太婆是在那年秋后去世的。那夜冰涼如水，霧氣彌漫在鄉(xiāng)間小道上，嗩吶悲切的聲音在空曠的鄉(xiāng)野中回蕩。我們所有人披著孝服，哀郁悲切。太婆安詳?shù)靥稍诠啄纠�，嘴角掛著微微的笑容。這是我對(duì)她最后的記憶。
那一夜，寒涼的月光下幾朵小野菊寂寞地半攏著，淡黃的花瓣微微蜷曲。我想起了太婆，一個(gè)笑容像花兒一樣燦爛的老人……
又見(jiàn)花開(kāi)，我想起了她，一個(gè)寂寞的母親，一個(gè)深切愛(ài)著兒女的母親……
又見(jiàn)花開(kāi)作文7
那年，20xx我們初三，仿佛又看見(jiàn)那株株桃紅，又見(jiàn)花開(kāi)。
----序言
不記得從何時(shí)起，不記得是第幾次想起那株軟紅。影影約約像是見(jiàn)過(guò)，是了，我們一起見(jiàn)過(guò)。
還記得那樓頂上的老舊的磚瓦，一片灰色，沒(méi)有生氣。從日出到日落，從春跑到冬，灰色的樓頂像在訴說(shuō)一個(gè)過(guò)去了的舊時(shí)代�？赡苁且�?yàn)槠冢蚴切臒�。我們瞥�?jiàn)了它--一株樓頂上的桃花。軟桃在春分時(shí)節(jié)是再平常不過(guò)的東西。見(jiàn)多了自是不會(huì)注意。但仍記得那次見(jiàn)花開(kāi)，有的是震撼，有的是驚奇，有的是興奮。
那花并不是很特別，也許是因?yàn)槲覜](méi)有近距離曲觀察，致使現(xiàn)今都快忘記她是什么樣了。但就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞也刻進(jìn)了我生命的年輪里�；ㄊ欠凵�，淡淡的。和春日里的暖陽(yáng)跳入眼眶。錯(cuò)綜復(fù)雜的'枝干并沒(méi)有打擾了我的“雅趣”�，F(xiàn)在想來(lái)我是忽視掉他了。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)著周圍什么也沒(méi)有，沒(méi)有老舊的樓頂，沒(méi)有錯(cuò)亂的枝干，沒(méi)有一絲慌亂的憑空的笑著。有些突兀。
老實(shí)說(shuō)，我是討厭粉色的。總以為那些顏色太嬌氣。經(jīng)不過(guò)風(fēng)霜的摧殘與打磨，挨不過(guò)暴雨的沖刷與洗滌。然而，望著那抹粉紅，我依稀感覺(jué)到一股傲氣，一種能撐起世界的勇氣，一種春暖花開(kāi)。
像極了我們的初三，初三太過(guò)乏味，太過(guò)緊張，太過(guò)灰暗。每天三點(diǎn)一線的生活，一成不變的作息，日復(fù)一日，周而復(fù)始。我們?cè)诔跞�，瘋狂的找尋，摸索。那時(shí)怕是可以用泰戈?duì)柕拿淞税?黑夜給了我黑色的眼睛，我去用它尋找光明。在我們被作業(yè)打的僵硬的臉上偶爾會(huì)有會(huì)心的笑。那是那株紅桃，是渴望。是夢(mèng)想。
后來(lái)啊，我們離別了。我與那株花也道別了。如今，又是一年了。我也成功的蛻變成了高中生了。我有太多的失望，卻總是要找到方向揚(yáng)帆起航。我們無(wú)法改變失望的到來(lái)。那就做那軟紅吧!給自己一種希望。想它一樣遺世獨(dú)立。畢竟，有些路只能一個(gè)人走;有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò);有些事，只能一個(gè)人過(guò)。
又快到了花開(kāi)的日子，我們的曾經(jīng)的我們啊!我們?cè)僖淮谓Y(jié)伴，只為這次的又見(jiàn)花開(kāi)。
又見(jiàn)花開(kāi)作文8
走在校園的路上，忽飄來(lái)一陣沁人心脾的芬香，既像蘭花的幽香，又像梅花的淡香，既像水仙的清香，又像荷花的微香，但香氣中還帶著絲絲甜味，我很好奇，想弄明白到底是什么散發(fā)出的香氣。我正四處搜尋香味的源頭時(shí)，忽聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊了一聲：“桂花開(kāi)了！”
我半信半疑，因?yàn)樵谶@之前，我并不是沒(méi)看過(guò)桂花樹(shù)，樹(shù)皮破損，樹(shù)枝干枯，葉子也只有零星幾簇，顯得有些凄涼。我想：這樣的桂樹(shù)也能開(kāi)花？我三步并做兩步跑了過(guò)去，走近一看，果然，以前似乎“營(yíng)養(yǎng)不良”的桂花樹(shù)上現(xiàn)在星星點(diǎn)點(diǎn)綴上了一些桂花。如果你不是個(gè)有心人，恐怕是只能聞到芬芳的香氣，卻弄不清香味的來(lái)源。因?yàn)�，桂花在桂�?shù)葉的遮掩下，遠(yuǎn)看你只能看見(jiàn)樹(shù)枝和翠葉。
仔細(xì)觀察這些桂花，只見(jiàn)樹(shù)枝上伸出幾根針線般粗細(xì)的花枝，托著這些嬌小玲瓏的小黃花。桂花的花瓣不大，四個(gè)橢圓形的花瓣都向內(nèi)卷曲，里面是黃褐色的花蕊。像四只小手，保護(hù)著里面的花蕊寶寶，生怕它受到一丁點(diǎn)兒傷害。
我伸手拉過(guò)一根花枝，仔細(xì)聞聞桂花的香氣，覺(jué)得桂花的香氣比別的花香更濃郁一些。
在這個(gè)季節(jié)，桂花沒(méi)開(kāi)之前，校園的任何地方是聞不到一絲花香的`�，F(xiàn)在桂花開(kāi)了，給秋天的校園增添了花的味道。想想前些日子金桂樹(shù)“凄慘”的模樣，我曾擔(dān)憂懷疑：今年它會(huì)開(kāi)花嗎？沒(méi)想到，它竟然真的開(kāi)花了，而且依然花香四溢。
我被桂樹(shù)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志深深地折服了。你看，不管別人怎么評(píng)價(jià)它，用什么樣的眼光看待它，它仍堅(jiān)守自己的信念，向我們展示了它最美的一面。
我就這樣仰望著這一簇桂花，久久不愿離開(kāi)……
又見(jiàn)花開(kāi)作文9
重返母校，一進(jìn)門(mén)就與花香撞了個(gè)滿懷。昨夜的雨還殘留在泥土中，散著清香，現(xiàn)已入秋，那些大紅大紫早已“零落成泥”，這素素的桂還開(kāi)著，這么小，這么香。
一聲呼叫打破了這份寧?kù)o，這聲音竟如此熟悉。我回頭看見(jiàn)一個(gè)微胖的身影，騎著電瓶車，反穿著一件厚厚的羽絨服，臉頻還被風(fēng)吹得紅撲撲的。
四目對(duì)視，良久，我反應(yīng)過(guò)來(lái)一一這是我六年級(jí)的老師。我怯生生地叫了一聲：“胡老師？”忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)曾經(jīng)那么熟悉、親切的名字現(xiàn)在卻很難說(shuō)出口。老師怔了一下繼而問(wèn)道：“是嘉凌嗎？”還是那熟悉的口吻，一笑就露出了那對(duì)看起來(lái)很可愛(ài)的虎牙，她緊緊的握住了我的手，臉上每一道皺紋仿佛都充滿了喜悅就像遇見(jiàn)了多年未見(jiàn)的老友一般。
不知何時(shí)這桂樹(shù)己生了這么多枝條，開(kāi)了這么多花。怎么不見(jiàn)大媽們一起搖桂花？老師眼角的皺紋怎么這么明顯了？只有循著模糊的回憶一點(diǎn)點(diǎn)翻找時(shí)光的痕跡了。
眼前這個(gè)被我稱之為老師的.人早已失去了往日的風(fēng)采，兩年未見(jiàn)，頭上不知又有了多少早生的華發(fā)。我的眼角忽然間淚光閃現(xiàn)，似乎有許多話要講卻怎么也說(shuō)不出口。
起風(fēng)了，幾朵小小的桂花飄落在了我的肩頭、腳邊。
她說(shuō)：現(xiàn)在教的六年級(jí)，他們可沒(méi)有你們這屆那么鬧騰。也沒(méi)有你們這幾個(gè)活寶。她說(shuō)：再過(guò)個(gè)七八年她就退休了。她說(shuō)：桂花又開(kāi)了。很香。
隔著時(shí)光的河流，我想起一大清早等在教室門(mén)口爭(zhēng)搶著第一個(gè)背書(shū)；我仿佛看見(jiàn)你幫著打掃教室那笨拙的身影，看見(jiàn)你因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)中暑昏厥焦急的神情……
頭頂?shù)墓饦?shù)又開(kāi)花了，我又大了一歲。在一片清香中，我想起了童年，想起了老師那略帶蒼老又不失活力的模樣。原來(lái)，這花香里，承載的是年輪。風(fēng)吹不散的，是我們共同的記憶。
又見(jiàn)花開(kāi)作文10
曾經(jīng)，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又見(jiàn)花開(kāi)，滿樹(shù)繁花里，我看見(jiàn)了我要守護(hù)的天堂。——題記
如果只是一時(shí)的沖動(dòng)，不會(huì)這么刻骨銘心，如果只是一時(shí)的好奇，不會(huì)這么念念不忘，如果只是一時(shí)的感傷，不會(huì)這么疼徹心扉。
如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果還是那么的無(wú)知，不如悶悶地去學(xué)習(xí)，如果還是那么的癡狂，不如傻傻地去沉思。
真的那么難忘的話，就不要忘記，擁有一份純真的記憶。
真的那么無(wú)奈的話，就不要勉強(qiáng)，保存一份珍貴的記憶。
是不是過(guò)去的，無(wú)論快樂(lè)或傷感，都可以在記憶里重現(xiàn)？
是不是夢(mèng)想的，無(wú)論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫(huà)？
有時(shí)候，不要去想太多的過(guò)去，記憶到底能代表著什么呢？
有時(shí)候，不要去想太多的'將來(lái)，記憶到底能預(yù)示著什么呢？
等我明白了一切的一切，再去打拼我的明天，記憶，留給我的是什么呢？
等我失去了一切的一切，再去尋找我的昨天，記憶，帶給我的是什么呢？
抑或，一切并不是這樣的，而是……
我想擁有記憶，無(wú)論它是糟粕或是精華，是一個(gè)人或是兩個(gè)人。
我想擁有記憶，無(wú)論它是狹隘或是廣博，是一件事或是一堆事。
我不愿再積極去面對(duì)，只想把自己密封在記憶里，慢慢的看著天黑，看著天明，看著星起，看著星落。
我不愿再輕易去開(kāi)口，只想把自己寄托在記憶中，慢慢的享受孤獨(dú)，享受過(guò)去，享受風(fēng)雨，享受雪冰。
我并不想成熟，只想擁有一顆稚嫩的心，在記憶里永遠(yuǎn)幼小。
我并不想學(xué)習(xí)，只想擁有一顆空白的心，在記憶里永遠(yuǎn)無(wú)知。
我并不想沉思，只想擁有一顆癡狂的心，在記憶里永遠(yuǎn)瘋狂。
我不要難忘，而要輕輕地淡忘，抹去記憶。
我不要無(wú)奈，而要默默地忍受，沉淀記憶。
……
無(wú)論是什么，我知道我心中的夢(mèng)想，在那個(gè)天堂。
滿樹(shù)繁花里，我終見(jiàn)我一生的天堂，那個(gè)需我用我全部心血去守護(hù)的天堂。
又見(jiàn)花開(kāi)作文11
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
——題記
校園的角落種著一樹(shù)櫻花，春去冬來(lái)，無(wú)人問(wèn)津。
春天，櫻花樹(shù)又開(kāi)了。慢步踏去，粉紅的花朵緩緩落下，滿地的櫻花，隨著風(fēng)輕輕顫抖著，抬頭，藍(lán)得刺眼的天空淡了，甚至有些粉，很輕很輕。置身其中，如夢(mèng)如幻�？墒沁@樣的美景又有誰(shuí)欣賞呢？沒(méi)有人欣賞，也沒(méi)有人知道櫻花很美，當(dāng)然，也沒(méi)有人知道要畢業(yè)了�？粗锹溆⒗_紛的櫻花，我沉默了，不舍了。
幾位一年級(jí)的小學(xué)生向櫻花樹(shù)走來(lái)，許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，驚奇地睜大了眼睛望著眼前的櫻花，不住感嘆�？粗麄儾恢O世事的表情，我承認(rèn)，我羨慕嫉妒了。靠在櫻花樹(shù)下，疲憊的閉上了眼睛，離畢業(yè)還有幾天呢？畢業(yè)后又何去何從？腦海里閃過(guò)一張張臉，有笑的也有哭的，不知道為什么，我想哭，卻哭不出來(lái)。一朵櫻花落在我頭上，有點(diǎn)癢，緊接著落到了肩上，手上，凝視著這朵櫻花，心酸的感覺(jué)涌了上來(lái)。
以前，每當(dāng)我被老師批評(píng)或者跟同學(xué)吵架，總會(huì)來(lái)到櫻花樹(shù)下，看著那飄揚(yáng)的櫻花，心慢慢平復(fù)。在櫻花樹(shù)下，我傷心過(guò)，無(wú)奈過(guò)，生氣過(guò)，可最后都被這滿樹(shù)爛漫的櫻花慢慢化為高興，因?yàn)�，這里總是給我莫名的熟悉感，而我，則愿意把自己的煩惱傾訴給櫻樹(shù)聽(tīng)。這里，是我夢(mèng)想的起源，記憶的`結(jié)晶。
如果有一天，我傷心了，會(huì)有人安慰我嗎？如果有一天，我有煩惱了，會(huì)有人耐心傾聽(tīng)嗎？如果有一天，我失敗了，會(huì)有人鼓勵(lì)我嗎？“沒(méi)有”，心里的那個(gè)聲音回答我�？粗祜w揚(yáng)的櫻花，我下定決心一定會(huì)珍惜最后的幾天！
又見(jiàn)櫻花開(kāi)，我就要離開(kāi)了，這樣的美景再也欣賞不到了，這樣的人和事再也體會(huì)不到了，我是多么依依不舍��！希望最后幾天，能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，然后繼續(xù)慢點(diǎn)，就這樣永恒下去。
又見(jiàn)花開(kāi)作文12
又見(jiàn)槐花開(kāi)。
回到這熟悉而又陌生的地方，手指輕撫槐樹(shù)干，如老人臉上的皺紋，山嶺間的溝壑，粗糙，像極了姥姥的手，姥姥的手緊緊地牽著我的手。
小時(shí)候，姥姥的身子還很利索，父母忙，便把我留在姥姥家。因此，老街，承載著我慢慢的甜蜜的童年。
青瓦灰石，就是這樣一個(gè)古色古香的小道。我家庭院前對(duì)著的便是那一人合抱粗的槐樹(shù)。秋天一到，整個(gè)院子，甚至連墻角也浸潤(rùn)在這甜甜的香里。我的世界也是甜甜的。槐樹(shù)似淺黃色的小精靈。在這枝頭休息，風(fēng)一吹，便有一株花瓣落下。淺淺的，嫩嫩的，如初生的嬰兒。這時(shí)候，調(diào)皮的我就會(huì)指著樹(shù)梢上的槐樹(shù)，一臉渴望的看著姥姥，這時(shí)，她慈祥的臉上就會(huì)漾起甜甜的笑容，比槐樹(shù)更甜。
槐樹(shù)做成的糕點(diǎn)，很香，很糯。這是姥姥的手藝，摘下幾朵花苞，準(zhǔn)備好門(mén)面。廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇繇懫�。奶奶一手托住紫砂的罐，一手有�?jié)奏地敲出了“咚，咚”的聲音。我這時(shí)就躍躍欲試地站在一旁，姥姥見(jiàn)槐花醬做得差不多了，便講我期待已久的`工作“交給”我。姥姥就會(huì)用帶著厚繭的手輕輕擼起我的衣袖，站在一旁和面，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”雖只有只言片語(yǔ)，但溫情在其中流動(dòng)。
秋日的午后，陽(yáng)光透過(guò)淺淺的云層灑向大地。秋風(fēng)帶來(lái)了涼爽，卻不覺(jué)得蕭瑟�；睒�(shù)下，藤椅上，收音機(jī)里“咿咿呀”的唱戲聲更襯得這情景異常動(dòng)人。姥姥安倚在藤椅上晃晃悠悠，更顯得午后陽(yáng)光的慵懶與悠閑、我安伏在小小的藤椅上，聽(tīng)著收音機(jī)里難懂的戲劇，奶奶口中輕哼的調(diào)子，時(shí)不時(shí)拈一塊糕點(diǎn)塞入口中，吃得滿嘴的稻米香。就這樣，不久之后，我便安然入睡，甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里有我，有姥姥，還有這老槐樹(shù)。姥姥見(jiàn)我睡著，輕手輕腳進(jìn)屋，懷抱著小毯子，為我蓋上。又悠然躺在藤椅之上，享受著歲月靜好。
歷史的慢鏡頭，一一在我眼前劃過(guò)最終停留在這一張慈祥的臉，一雙粗糙的手上。我仰頭看著這不知何時(shí)又盛開(kāi)的槐花，只覺(jué)得有一個(gè)人一直在，一直在看著我成長(zhǎng)。
今年，又見(jiàn)花開(kāi)。
又見(jiàn)花開(kāi)作文13
開(kāi)，不是為了墜落，是為了未來(lái)。
——題記
去年的8月份，烈日流火，卻還是無(wú)法驅(qū)盡這滿屋的陰霾。究其原因，還是因?yàn)槔细缭诟呖伎紙?chǎng)上的失利。現(xiàn)在，擺在他面前的有兩條路：一條布滿荊棘的崎嶇小道---復(fù)讀一年；還有一條前途不一定光明，但平坦的小道--放棄心中理想，選擇一所一般的大學(xué)勉強(qiáng)讀完。
姥姥家陽(yáng)臺(tái)上的月季花沐浴著陽(yáng)光，自在地舒展著，絲毫不顧及飯桌上壓抑的氣氛。
忽的，舅舅放下了筷子，率先打破了沉悶，面色鐵青：“你到底選復(fù)讀還是離開(kāi)，給個(gè)選擇吧�！闭Z(yǔ)調(diào)陰沉得分不出情緒來(lái)。窗外不知何時(shí)已由晴轉(zhuǎn)陰，烏云已經(jīng)悄悄的開(kāi)始聚集。
大家都停下了手里的筷子，不約而同地望向了哥哥——他盯著天上的烏云，不知是在思索，還是在逃避。時(shí)間飛逝，桌上的飯菜已漸漸不再散發(fā)香味，舅舅的臉色也跟外面的天空一樣，陰的快要滴出水來(lái)。
良久，哥哥才展開(kāi)緊蹙的'眉毛，長(zhǎng)舒一口氣：“復(fù)讀吧。”窗外蓄勢(shì)已久的大雨此刻終于傾盆落下。在花盆一角，一朵橙色的月季悄然開(kāi)放……
歲月的腳步不會(huì)停歇，一年的時(shí)光便已被拋之腦后，又一個(gè)艷陽(yáng)8月出現(xiàn)在我們眼前，隨之而來(lái)的還有哥哥燦爛的笑臉，以及放在桌子正中央的一張單薄而又沉重的大學(xué)錄取通知書(shū)。舅舅的笑容也如同那朵橙色的月季花一樣再次盛開(kāi)。
陽(yáng)光灑進(jìn)窗來(lái)，斜斜地灑在餐桌上，令原本就冒著香氣的食物顯得更加的誘人，斜斜地灑在身上，暖暖的卻不熱，斜斜的灑在那朵月季花上，顯得其更加的艷麗；灑在每個(gè)人的心中，個(gè)個(gè)都洋溢出快樂(lè)的笑容。陽(yáng)臺(tái)上那朵橙色的月季也應(yīng)和著微風(fēng)，輕輕搖曳著，活波，又充滿了生機(jī)。
多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒再爬起，只為那風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)花開(kāi)！
又見(jiàn)花開(kāi)作文14
時(shí)光老人總是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人們同意，就輕易搶走人生中最完美的時(shí)光。時(shí)間在一分一秒的逃走的同時(shí)，也讓人漸漸成長(zhǎng)。就像花，一年四季的開(kāi)與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動(dòng)作。
又見(jiàn)花開(kāi)，我已不再是那個(gè)幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過(guò)的'七年，七年里成長(zhǎng)了許多；七年里結(jié)交了無(wú)數(shù)的朋友了；認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)不一樣性格的人自我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。因?yàn)槲颐靼祝貉蹨I解決不了任何問(wèn)題！
又見(jiàn)花開(kāi)，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，自我感嘆：這個(gè)學(xué)年是不是過(guò)得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自我感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自我心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學(xué)說(shuō)我裝深沉，老媽說(shuō)我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個(gè)月罷了，也許就是這幾個(gè)月，讓我和他們不一樣啊！
又見(jiàn)花開(kāi)，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做團(tuán)體生活，也許上次花開(kāi)時(shí)還在擔(dān)心自我在一個(gè)新的環(huán)境中是否適應(yīng)？此刻我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：絕不會(huì)不適應(yīng)！雖然每一天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會(huì)使生活單調(diào)！同學(xué)之間的一個(gè)小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也許會(huì)讓剛才被教師罵過(guò)的不快煙消云散。
時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，可是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？又見(jiàn)花開(kāi)，我也長(zhǎng)大！
又見(jiàn)花開(kāi)作文15
我們正在校園的操場(chǎng)上上體育課，突然一陣清香撲進(jìn)我的鼻子，我扭過(guò)頭往后一看。原來(lái)是薔薇花開(kāi)了，怪不得那么香。
自由活動(dòng)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那塊大自然紡織的花布，綠色的草葉包裹著許許多多的花，花布里織的東西可真多啊。有高跟鞋、有問(wèn)號(hào)、還有二十六個(gè)英文字母……這塊花布正好蓋在了校園一邊的欄桿上，好像一件美麗的花外套披在一位女孩身上，又好似一塊漂亮的`花簾子；更像是一條稀有的花瀑布，數(shù)不勝數(shù)的花精靈正在這條瀑布旁嬉戲打鬧，玩得可開(kāi)心了。
我正看得入迷，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我趕忙跑回教室，放下壘球。又飛快地跑到操場(chǎng)上，走到薔薇前，深深地吸了一口氣，啊，真香！我抬頭看了看這些花，發(fā)現(xiàn)這些花的藤蔓上都有刺，仿佛是一位戰(zhàn)士正守護(hù)著公主。這些花的顏色有深有淺，白色的、粉色的、深紅色的。有的是花骨朵，有的才舒展開(kāi)一兩片粉色的花瓣，還有的花瓣全部展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊。想讓小朋友們看到它最美的一面。
不光這些花的顏色美，它的姿態(tài)也很有趣�？矗鼈冇械膬蓚�(gè)頭挨著頭在一塊說(shuō)著悄悄話；有的三個(gè)一伙，五個(gè)一群正玩著游戲；有的獨(dú)個(gè)兒站在高處，居高臨下地俯視著花兒們，真威風(fēng)……
一陣風(fēng)吹來(lái)，薔薇們開(kāi)始跳起舞來(lái)。濃郁的花香在空氣中彌漫著，讓我感到如入仙境。不料，一陣大風(fēng)吹來(lái)，可這些花沒(méi)有屈服。還是立在枝頭，一片花瓣也沒(méi)有掉下來(lái)，努力展開(kāi)花瓣，就連花骨朵也是這樣。我入迷了。
上課鈴響了，我回了神，趕緊跑回教室�？苫ㄏ阋琅f在我的鼻尖縈繞，花海依舊在我的眼前綻放……
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