千變?nèi)f化作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的千變?nèi)f化作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
千變?nèi)f化作文1
千變?nèi)f化的雨
雨是太陽(yáng)出的汗，雨是天空的眼淚，雨是彩虹紡出的線；雨是一位聰明畫家，雨是一位高貴音樂家，雨是一位大自然的設(shè)計(jì)師，雨又是一位無所不能的魔法師。
雨畫家
天空剛陰，雨娃娃們就拿著小刷子飛下來，把平時(shí)一碰就冒煙的土墻涂上火熱的.紅色，在小朋友的雨傘上點(diǎn)些花邊，為花兒和綠葉抹上鮮艷的亮色。大自然立馬變得多彩。
雨音樂家
大自然中有不少動(dòng)聽的歌，鳥兒的叫，大風(fēng)吼樹葉擺……這不，雨兒們正商量著開演唱會(huì)呢！
夜深人靜的時(shí)候，它們玩得正歡；滴答滴答，這是它們?cè)跒槲覀兇呙�，嘩啦嘩啦，這是它們匯集在一起去旅行，淅淅瀝瀝，準(zhǔn)是它們?cè)谔�。這么多的歌聲匯合成了一條音樂的小河。
雨設(shè)計(jì)師
說起雨，大家可是無人不知無人不曉，可大家知道嗎？雨還是一位設(shè)計(jì)師，它把雨珠撒在花瓣上，在陽(yáng)光下射出鉆石搬到光彩，它把彩虹請(qǐng)出，在天空中添上一份色彩。雨后的大地更加生機(jī)勃勃。
雨魔法師
雨是一位神奇的魔法師，把悲傷變走，將快樂喚來；雨是一位多愁善感的詩(shī)人，把自己的心聲寫在萬物之中；我還想說，雨是默默無聞的奉獻(xiàn)者，它灌溉麥田，帶給人們豐收的希望，它融入大海，讓海變得更加廣闊，它給人們帶來清爽，自己悄然離去……哦，我愛你雨，愛你的清涼，愛你的調(diào)皮，愛你那無私奉獻(xiàn)的精神，愛你的一切！��！
千變?nèi)f化作文2
大自然就像一位魔術(shù)師，變幻多端，是那么神奇！而我，尤其愛看那千姿百態(tài)的白云。
一個(gè)周末的中午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰望那藍(lán)寶石般的天空，空中漂著像棉花一樣大朵大朵的潔白的云，它們?cè)跓o憂無慮地游走著，或濃或淡，還不時(shí)地變換著形態(tài)！
瞧！頭頂上空的那片云不正像洶涌澎湃的“大�！眴�？突然“一石激起千層浪”，浪花翻滾，卷起一個(gè)又一個(gè)“巨浪”。這浩瀚而又深邃的.大海，不就象征著我們中華民族的精神嗎？她擁有著澎湃的氣勢(shì)和激昂的活力，深沉不停息，又勇往直前！
咦！遠(yuǎn)處，還有許多小塊的云朵呢。我的眼前又呈現(xiàn)出一幅非常有趣的畫面，一只調(diào)皮的小鹿正在無憂無慮地蹦跳著。突然，它豎起兩只靈敏的尖耳朵，仿佛聽到了什么聲音。哦，原來是它的身后有一只兇猛的獅子正要向它撲來，小鹿猛然閃進(jìn)了云屋里，獅子也慢慢地消失不見了。
哇！快看，更遠(yuǎn)處的天邊塵土飛揚(yáng)，無數(shù)匹駿馬向前奔騰著，它們?cè)趺磁艿倪@么急？我猜想，它們一定是駕著大自然的轎子，在向著自由奔跑！我似乎聽了它們不停歇的馬蹄聲，這幅萬馬奔騰的畫面簡(jiǎn)直讓人驚嘆。
放眼望去，天空中千朵萬朵的白云又猶如無數(shù)個(gè)揚(yáng)帆起航的小舟，自由自在地向遠(yuǎn)方漂浮著……
啊，白云！啊，大自然！你真是太神奇了！
千變?nèi)f化作文3
從前，有一只很喜歡模仿別人樣子的小猴。所以大家都叫它奇變小猴。
有一回，小猴看見大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。就想，如果我有大象的長(zhǎng)鼻子，那大家看見了一定會(huì)很羨慕我的'。
小猴米米找來了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，刷上顏料，綁上繩子就把鼻子做好了，自豪地走在路上，走了一會(huì)兒，米米看見長(zhǎng)頸鹿奶奶就說：長(zhǎng)頸鹿奶奶，我變成大象了。大象？長(zhǎng)頸鹿奶奶一看，笑著說：大象的鼻子會(huì)噴水，你的行嗎？當(dāng)然可以啦！小猴興奮地說。
可是，水剛吸上來，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子馬上就掉了。長(zhǎng)頸鹿奶奶笑了一下走開了，小猴的興奮勁也沒有了。
小猴走啊走看見一只小鳥從它眼前飛過。小猴米米就想：如果我也有一對(duì)可以飛翔的翅膀那該有多好，這樣，我就可以在藍(lán)天翱翔了。
這時(shí)米米發(fā)現(xiàn)旁邊有一些又大又尖的葉子，非常像翅膀，于是它就摘了兩片葉子綁在了手臂上，哈哈，翅膀做好了！這時(shí)米米看見小兔子走過，就說：小兔，你看我有翅膀了，好看嗎？嗯，好看是好看，但是小鳥的翅膀可以飛，你的翅膀可以飛嗎？當(dāng)然可以，我飛給你看哦！可是剛剛撲騰了幾下，翅膀就壞了，米米傷心地坐在地上哭了起來。
聽見哭聲，森林里的小動(dòng)物們都趕過來安慰小猴說：米米，我們每個(gè)小動(dòng)物都有適合自己的本領(lǐng)，你會(huì)爬樹，你會(huì)用樹藤蕩秋千，這些我們都不會(huì)呀！小猴聽了小動(dòng)物們的話開心地笑了起來。
千變?nèi)f化作文4
“千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重�！笔翘拼笤�(shī)人來鵠寫的名句，寫出了云千變?nèi)f化的特點(diǎn)。云，是大氣層中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴或凝結(jié)成的小冰晶，它們混合組成漂浮在空中的聚合物，就形成我們看到的云了。
下午放學(xué)回家，我經(jīng)常仰望頭上的朵朵白云，他們是多么白呀！好像冬季飛舞的雪花；他們是多么大�。∪缤谠粕仙w起玉皇大帝的天空宮；他們是多么輕啊！好似一個(gè)悠閑的游客，這里看看，那里瞧瞧，可開心了。它們?nèi)缰恢痪d羊，層層棉被，條條錦緞，每朵都是那么純白，沒有一絲雜質(zhì)。
天空的云有時(shí)也光彩奪目的，在傍晚的時(shí)候，天空有黃色的光，紅色的光，各色奇異的光芒照耀著大地。我抬頭一看，這正是大名鼎鼎的火燒云。天上那幾朵云從西邊一直往東邊燒，好像頭頂?shù)腵云霄之上起了一場(chǎng)火災(zāi)，照亮整個(gè)長(zhǎng)空。火燒云下去了，天空依然意猶未盡，晚霞依然燦爛。
當(dāng)云發(fā)脾氣時(shí)，整個(gè)天空都會(huì)給它遮蓋，而云自己就像一瓶濃濃的墨水倒入清水中，翻騰起來，烏云翻滾而來，我覺得好像馬上就要被壓在它腳下，真是“黑云壓城城欲摧”�。�
云是夕陽(yáng)與風(fēng)的翅膀，云是樹木花草的遮蔽，云是閃著花蜜的白蝶，云是秋日白茶花的顏色，云是大自然給人類的禮物，讓我們的生活更美更豐富多彩。我們要了解自然法則，使我們頭上的藍(lán)天常在，白云常在。
千變?nèi)f化作文5
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的；我們?cè)俾L(zhǎng)大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進(jìn)入廚房，電腦也擠進(jìn)我們的生活，真誠(chéng)和友誼被人們重新拾了起來，時(shí)尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落......
我們睡覺的地方是睡在干干的茅草上，沒有蚊帳，晚上蚊叮蟲咬，害得我整宿整宿睡不著覺；門前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，一腳踩下去，腳也不知變成了什么樣；泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個(gè)腳就陷下去，好不容易把腳抽出來，可鞋子卻留在泥潭里……本來以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高樓大廈撥地而起。我和爸爸來到叔叔家，哇，叔叔家也變了，墻壁刷得雪白雪白的，好像是粉裝玉砌的，好像是銀裝素裹的'。
家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們?cè)僖膊挥迷铑^煮東西了，都換成煤氣爐，方便快捷……我好像到了人間仙境。叔叔帶我走進(jìn)一個(gè)房間，掀開一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過的東西——電腦。叔叔熟練地操縱著電腦，猶如在談鋼琴似的。姐姐也有一臺(tái)電腦，她也挺會(huì)打電腦。以前那重男輕女的舊社會(huì)觀念現(xiàn)在也沒了。我想不到家鄉(xiāng)人的素質(zhì)提高得那么快！吃過午飯，我悠閑地散步，看見遠(yuǎn)處那些農(nóng)民不再用老黃牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機(jī)犁地。犁地時(shí)發(fā)出的聲音如同贊揚(yáng)家鄉(xiāng)的變化。家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也方便了，電話什么的都有了。
千變?nèi)f化作文6
水是靈動(dòng)的，從山的頂端或蜿蜒或飛瀉下來，奔向大海，很少有水停滯不前，滯留——意味著沉寂與死亡，可是他卻在到達(dá)大海時(shí)后平靜下來。
而大山，沉穩(wěn)是它的品格，敦厚的它是剛毅不屈的，寧?kù)o的色彩為它覆蓋了一層面紗，可是敦厚的它卻在不同的天氣時(shí)令中綻放出不同的色彩，沒有色彩的它卻充滿了寂寞與荒涼。
生命中或許就是這樣，靈動(dòng)的你要學(xué)習(xí)它的沉穩(wěn)，穩(wěn)重的'它卻也不得不學(xué)習(xí)你的靈動(dòng)，每個(gè)人都要變化，不變化的人就要被其他的人踩在腳底下。
每個(gè)人都想要保持原來的自己，可是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，每個(gè)人都要參與進(jìn)來，就需要變化，而所謂變化，就是要面對(duì)事件做出適應(yīng)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，不僅是競(jìng)爭(zhēng)，也是生存的不二法門。
有的時(shí)候，變化就是自身晉級(jí)的保障，記得有一則笑話就充分的體現(xiàn)了這種事實(shí)；有一個(gè)人問上司；‘這個(gè)職員那么聰明，為什么不選用他呢’上司回答他；‘我看他就不老實(shí)’而這其中的老實(shí)就是沉穩(wěn)之意。
現(xiàn)實(shí)中就有很多這樣的問題假如有一個(gè)人夸你；‘’你真聰明。‘’也許你會(huì)沾沾自喜，但是，更聰明的人會(huì)意識(shí)到：我會(huì)不會(huì)有一些地方不好？是不是不夠踏實(shí)？這，其實(shí)也是一種變相的聰明。
沉穩(wěn)的大山知道無人喜歡單一的色彩，于是他利用天氣時(shí)令來改變自己，靈動(dòng)的水知道自己要靜下心來才能真正的古井無波，沉穩(wěn)的人變得聰明的不在少說，而在許多電影中，敦厚的人變聰明卻總是失敗，事實(shí)上，真正的變聰明是還要保持自身的沉穩(wěn)的，而變得沉穩(wěn)更重要，只有變的沉穩(wěn)才能真正的靜下心來。改變自身，這才是變化的生存之道。
所謂物競(jìng)天擇，適者生存。這個(gè)道理，就是讓我們學(xué)習(xí)變化。
千變?nèi)f化作文7
大自然無時(shí)無刻都是在變化的，一年四季的變化人人可見。春--鳥語(yǔ)花香，夏--綠樹成蔭，秋--碩果累累，冬--大雪紛飛。
春天，沒有了冬天的一絲寒意，萬物復(fù)蘇，樹上的嫩葉像喝了林丹妙藥似的飛速成長(zhǎng)，前幾天還光禿禿的樹上，現(xiàn)在已多了幾分綠意。許多花都默默無聞的開放了，當(dāng)你走在一條滿是鮮花的路上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花開得一朵比一朵芬芳，一朵比一朵艷麗。春風(fēng)一吹，你慢慢地閉上雙眼，享受著春天給你帶來的美。小鳥的`歌聲，花兒的芬芳，草木的清香……
夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地，郁郁蔥蔥的大樹為人們遮擋了這魔鬼束縛般的炎熱，樹蔭下時(shí)不時(shí)會(huì)傳來孩子們的嬉戲聲和打鬧聲。孩子們成群結(jié)隊(duì)地來到樹蔭下寫作業(yè)，玩耍，可這天空卻不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨越下越大，無奈的孩子們只好跑回了家，一個(gè)人寂寞地呆在家里，看著這傾盆大雨是如何猛烈地掃蕩著整個(gè)世界。
秋天，果樹上的果子把樹枝壓彎了腰，麥子在陽(yáng)光的照耀下顯得金燦燦的。農(nóng)民都在忙著收取他們的勞動(dòng)果實(shí)。一旁的農(nóng)民正背著他們的勞動(dòng)果實(shí)向家里走，路上他們經(jīng)過一條小道，秋風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶一樣從他們面前飄過，然后輕輕地落在地上。由于樹葉的顏色各不相同，所以就如同無數(shù)五彩繽紛的蝴蝶在飛舞，把人帶入了奇幻的蝴蝶王國(guó)。
冬天，世界像被施了魔法，每一處都是雪，白花花的，森林里小河，被披上了一層薄薄的白紗，動(dòng)物們漸漸都冬眠了，山洞里顯得十分幽靜。孩子們當(dāng)然不會(huì)傻傻地呆在家里，約著小伙伴在雪地上盡情地奔跑一番。雪球大戰(zhàn)開始了，無數(shù)雪球從兩座堡壘之間飛過，形成了一道十分亮麗的風(fēng)景線。
變化是莫測(cè)的，春夏秋冬的變化給我們呈現(xiàn)了大自然地美。
千變?nèi)f化作文8
人一生最重要的人除了親人，就是老師。老師傳授我們知識(shí)，讓我們會(huì)讀書看報(bào)；老師教導(dǎo)我們的言行舉止，讓我們有良好的習(xí)慣�？烧l(shuí)又注意了老師手上的器材變化呢？
“唉，現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)。連教育的器具都是那么高科技，以前哪趕得上現(xiàn)在呀！”看，自從我那當(dāng)老師的爺爺在我們教室開了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)后，就回來不停地感嘆道：“誒，劉湘你們那黑板上白色的布是什么呀？”我仔細(xì)地回想，原來爺爺問的是投影儀。我急忙跟他解釋了投影儀的作用和原理，他才連連點(diǎn)頭。
聽我爺爺說，在上個(gè)世紀(jì)，老師手里都是“老三樣”——粉筆、黑板、課本。經(jīng)常一節(jié)課下來，滿身的粉塵，還容易把手磨出口子。粉塵對(duì)老師的身體健康有著特別大的影響，而老師是我們第二個(gè)“父母”，這樣對(duì)待她們?cè)趺磳?duì)得起她們對(duì)我們的`教導(dǎo)呢？漸漸的在21世紀(jì)，出現(xiàn)了高科技教育器材——投影儀、無塵粉筆、電腦課件......這使得老師的生活受到了改善，讓粉塵遠(yuǎn)離老師；讓老師心里所想的呈現(xiàn)在我們眼前；讓我們更加深刻的了解課本上的知識(shí)。而這一切都是科學(xué)的功勞，是科學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣。
而在其它課上，教育器材的變化也是十分大的，例如體育課。在我爸爸那個(gè)年代，體育課只能在一塊小平地上跳繩、跳山羊、打沙包這幾樣。既枯燥又十分危險(xiǎn)。而現(xiàn)在，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、跑道、羽毛球場(chǎng)等等。不僅十分有趣還安全，花樣多。再說音樂課，原來都是用竹板打著拍子，老師唱一句，學(xué)生跟著唱一句。而如今，都是用音響、電腦來放音樂，讓學(xué)生來學(xué)。還有許多學(xué)樂器的課程如葫蘆絲。
這些變化都是人類靠自己的智慧和力量來改變的，只有利用科學(xué)的力量，才能改變我們的學(xué)習(xí)，以及生活。
千變?nèi)f化作文9
夕陽(yáng)，明月，都很美，但我更迷戀于夏天的云。
夏天，悄悄的來了，天空變得像大海一樣藍(lán)，時(shí)而，你會(huì)在蔚藍(lán)的天空中看到幾朵悠然飄過的乳白色的云塊。
早上起來，我坐在小區(qū)的座椅上看云，這些云變幻莫測(cè)，儀態(tài)萬千。有時(shí)候云像一葉小舟在浩瀚的天空中遨游；有時(shí)候又像一團(tuán)團(tuán)羊毛、一團(tuán)團(tuán)蠶絲；而這時(shí)我覺得云就像是一位穿著白紗的仙女，可能是聽見了天空的鐘聲，而又迷戀于人間的美好景色，便邁著躊躇不定的腳步往回趕吧！
我只能說，夏日的天像孩子的臉，說變就變，早上還是陽(yáng)光明媚，到了中午便已經(jīng)是烏云密布了。天空像被刷了一道黑漆，變成了黑色，也不知道烏云爺爺對(duì)太陽(yáng)弟弟說了些什么，太陽(yáng)弟弟哭著跑了。這時(shí)，天空中下起了像銀絲一樣的雨，于是我只好跑回家去躲雨。過了一會(huì)兒，雨停了，頑皮的太陽(yáng)弟弟蹦蹦跳跳的`回來了，烏云爺爺看到他那副可愛的模樣只好走了，真可謂是云開日出，雨過天晴��！
時(shí)間像流水一般匆匆的流著，很快就已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，火燒云上來了，它從東邊一直燒到了西邊。媽媽帶我到外面去觀賞火燒云，只聽見身邊的人都在議論：“火燒云真美啊，真美啊！”這時(shí)媽媽問我：“圓圓，你看那火燒云像什么？”我說：“像媽媽您，給我溫暖、給我幸福！”媽媽哭了，幸福的哭了。
云，你用你純潔的外表、純潔的本質(zhì)、還有那純潔的心靈，帶給人們純潔的感受！作文
千變?nèi)f化作文10
夏天千變?nèi)f化的云夏天的云是千變?nèi)f化、其樂無窮的，到處都有它優(yōu)美的身姿在人們的頭上來回的飄動(dòng)，讓人們感受出它無窮的魅力！讓人們看了以后稱贊不覺、流連忘返。
天空中的云，在挖濫挖濫的藍(lán)天里，時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)大推大推的云。有的云像“一只活潑可愛的小白兔在亂蹦亂跳”；有的云“像一座座高低不平的雪山”﹔還有的像“高送無比的珠穆朗瑪峰那樣高大”我經(jīng)常會(huì)問自己會(huì)不會(huì)變得像昆侖山那樣高？有的時(shí)候呀！這些其樂無窮的云會(huì)出現(xiàn)在你的頭頂上空，這些云是一朵一朵的，形狀不一樣，又大的有小的，有高有低的，有危險(xiǎn)的也有平緩的。在火紅的太陽(yáng)的照耀下顯得格外美麗，這些云原本是藍(lán)色的結(jié)果在太陽(yáng)的照耀下變成了紅色你看這是多么奇妙呀！而在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的藍(lán)天的照耀下明顯的有很大的區(qū)別。
覆蓋這厚厚白雪的.島嶼，它們?cè)谇宄阂姷椎暮Ｋ下木従彽钠≈�，如果你沒有足夠的耐心去欣賞他是不會(huì)看出其中有誰(shuí)么奧秘的他一直在變化著。有的云變化的極慢不過排列的非常的整齊像魚鱗一樣。它們一塊一塊的很有條理，這是我就在想天空中是不是有一臺(tái)耕耘機(jī)把云給耕平了把云給切割成一塊一塊的。這些魚鱗云變化得極慢像一只在陸地爬行的蝸牛一樣慢。它有足夠的耐心讓你欣賞它那美麗的身姿，讓人嘖嘖贊嘆！天上云真是美麗極了。
千變?nèi)f化作文11
我的家鄉(xiāng)在距離市區(qū)60多公里的衡陽(yáng)縣渣江鎮(zhèn)。雖然每年我只有清明節(jié)的時(shí)候才會(huì)去一次，但每次它都會(huì)給我?guī)硪恍@喜和收獲。
記得第一次去老家，那天天氣特別好，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程到了大奶奶家了。雖然那天車窗只是開了一點(diǎn)點(diǎn)，但我們每個(gè)人的臉上、身上都布滿灰塵。大奶奶趕緊拿來了水和毛巾，“今天如果下雨的話就更糟了，那路全是泥巴和水坑，你們要穿雨鞋才能下車了�！贝竽棠虩o奈地說道。等我們收拾好，大奶奶一家就開始為我們準(zhǔn)備午飯。他們做飯用的燃料居然是前幾天從山上砍來的木材，大奶奶說山上的柴多的是，又不要錢。那時(shí)候我還小，不理解這些，只覺得山上的樹砍光了怎么辦呢？
今年快到清明的時(shí)候爺爺就來報(bào)喜了，說今年回老家可以走高速了，而且瀝青路面一直修到了大奶奶家門口。果然那天我們只用了40幾分鐘就把車開到了大奶奶家。因?yàn)槟喟吐纷兂闪藶r青路，灰塵也少了許多，爸爸還開玩笑說：“這次回去終于不用排隊(duì)去洗車了！”這次回老家我發(fā)現(xiàn)大奶奶家的.廚房也發(fā)生了很大的變化。以前大奶奶家的那個(gè)大水缸沒有了，大奶奶說：“現(xiàn)在有水管接過來，大水缸早沒用了�！蔽覇柎竽棠蹋骸耙业讲穹咳グ嵝┎駚韱�？”大奶奶笑道：“不用不用，燒柴煙大、不衛(wèi)生。再說樹都砍來燒了，山不就禿頂了嗎？現(xiàn)在我們用液化石油氣，又快又干凈�！闭f話間我看到了灶臺(tái)上那擦得干干凈凈的液化氣灶臺(tái)。那天我們?nèi)页粤艘活D豐盛的“綠色食品”大餐，開心極了。
我想：如果人人都能加入到環(huán)保的行列中來，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加繁榮昌盛。
千變?nèi)f化作文12
我們的老師真奇怪，有時(shí)候老師記性不太好哦，比如說；那一次妹妹去老師家做客，我通知過老師，可是老師記性太差，以為是壞人躲起來了，當(dāng)老師知道后就非常羞愧。
當(dāng)然，老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，這樣我的同學(xué)就不會(huì)在上課的時(shí)候說話了。老師來了，幾個(gè)同學(xué)吶喊。教室里發(fā)出了巨大的聲音。但老師走進(jìn)教室的1秒，教室里忽然安靜了下來。我心想，為什么要等老師來才能安靜下來呢！其實(shí)我也不知道。
老師有時(shí)也非常溫柔，那一天，老師的哥哥來到了學(xué)校，帶老師去玩游戲。老師順便帶上了我，玩什么呢？老是想，我就說；玩奧比島吧！反正老師也沒玩，就玩了，可是老師不知怎么注冊(cè)，我就說；我?guī)湍恪?/p>
我注冊(cè)了一只黃小熊，老師覺得很可愛，老師開始操控鼠標(biāo)玩了，老師說我在這游戲里有多少錢？我說兩千老師驚呆了，��！有這么多！我說；額，老師去了淘寶街，我說去服裝店買衣服吧，老師說；好的.，老師買了護(hù)士服和丹丹蘋果裝，我說；老師，這件是男的，啊，老師說，老師又去了港口，找了一位也是新手的小奧比，他們做了朋友，后來老師回學(xué)校了，我就接著玩，向那個(gè)朋友提出讓他做老師奧比島的王子，那個(gè)人猶豫了一會(huì)但還是答應(yīng)了，直到后來，媽媽來接我了，我就依依不舍的回家去了，我心想；奧比島真好玩呀！
千變?nèi)f化作文13
人的每個(gè)成長(zhǎng)的階段都會(huì)有一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)理想便會(huì)想要實(shí)現(xiàn)下一個(gè)理想，我的理想就隨著不同的年齡階段而發(fā)生變化。
六歲——舞蹈老師
舞蹈的美，是用生命自身來塑造的。舞臺(tái)上，燈光漸暗，樂聲輕起，臺(tái)上演員翩躚起舞時(shí)，觀眾們便一下獲得了一種共同的美。
所以，我從4歲起一直都在學(xué)舞蹈，這么多年了，我對(duì)舞蹈的喜愛之情一點(diǎn)也沒有變。每個(gè)雙休日，我都會(huì)趕到舞蹈班學(xué)舞蹈，無論嚴(yán)寒酷暑，從未間斷過，做舞蹈演員的夢(mèng)想一直陪伴著我。
十歲——心理醫(yī)生
我們班上有很多同學(xué)都生活在離異再組成的新家庭。有些同學(xué)已經(jīng)調(diào)整了情緒，從父母再婚的陰影里走了出來，可有些同學(xué)還沒有，非常沮喪，整天愁眉不展。我從心底里同情他們，并想幫助他們，我就有一個(gè)好朋友生活在重新組合的家庭，她的情緒時(shí)常低落，時(shí)常興奮，每當(dāng)她難受的時(shí)候，我就去開導(dǎo)她，她也喜歡和我分享自己的喜怒哀樂。
我知道，做心理醫(yī)生需要良好的分析能力，還要有感染力，可以很好地開導(dǎo)他人，自己也要有豁達(dá)的性格。這些我都在努力的培養(yǎng)自己，爭(zhēng)取早日為他人解決心里疑難雜癥!
現(xiàn)在——建筑師
近幾年，我的家鄉(xiāng)宜昌城的變化翻天覆地，高樓大廈鱗次櫛比。更讓人驚訝的是各種高樓形狀設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。是哪些建筑設(shè)計(jì)師的`巧手，讓宜昌城美不勝收?我常常想：如果我長(zhǎng)大了，成為建筑設(shè)計(jì)師，當(dāng)我走在大街上，看到自己設(shè)計(jì)的大廈該多么驕傲、自豪啊!于是，我只要行走在大街上，常常留心每一座高樓的設(shè)計(jì)風(fēng)格和構(gòu)造特點(diǎn)……
我的理想到底是什么?我在猶豫，我在思考。
我想我的理想還會(huì)繼續(xù)變化的，理想是一個(gè)人進(jìn)步的不竭動(dòng)力。讓理想銘記在我們心中，成為我們前進(jìn)的助推器!
千變?nèi)f化作文14
“呼…呼”，才一眨眼的功夫，一場(chǎng)突如其來的狂風(fēng)向人們襲來。一些椅子被風(fēng)刮得不知往何處去了，人們紛紛躲會(huì)家中，急忙關(guān)上窗戶，有幾戶人家的盆栽像鐵球一樣迅速往下滾。大樹在風(fēng)中搖擺著，仿佛在跳舞，一些樹葉掉落在地上，像在展示自己的閃亮登場(chǎng)。烏黑烏黑的.烏云像布一樣蓋在房屋頂上，烏云密布啊�！皣W…嘩”，下起了傾盆大雨，人們只要一出去，可能皮都要被這雨水穿破，更別說雨傘了。突然，“轟隆隆”！驚天大雷響徹云霄，聽到了的人可能被嚇得腿直發(fā)抖。雷響完后，一條閃電劃破天空，直讓人膽戰(zhàn)心驚。
城市里的植物在這種風(fēng)雨交加的情況下仍然存活下去，在城市的大樹也沒有一棵倒下，葉片上沒有燒焦的痕跡�？梢娺@些植物是多么的勇敢！多么的堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)一直在“呼…呼”地刮著，沒有一個(gè)人敢出門迎接這風(fēng)，風(fēng)也很奇怪，忽大忽小。只要一打雷，一出現(xiàn)閃電，轉(zhuǎn)瞬即逝，小風(fēng)馬上變狂風(fēng)，真是“孫猴子的臉——說變就變”。這風(fēng)似乎有神仙操縱著，其他神仙一施令，風(fēng)便馬上刮來刮去。大雷每次“轟隆隆”來了之后，就不見蹤影，好像江湖上的游俠，來無影去無蹤、神龍見首不見尾。完全能把人嚇?biāo)�，閃電像白刀片，時(shí)不時(shí)就給天空劃一刀。
“叮咚叮咚”，雨越來越小，由傾盆大雨轉(zhuǎn)化成綿綿細(xì)雨。無數(shù)細(xì)小的針從天空掉落，“滴答滴答”……隨著雨的變化，雷也漸漸小了起來。風(fēng)“嗖”地一聲就不見了……
“撲通”，一些小孩子向外沖去，都像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地叫著……
千變?nèi)f化作文15
最近，天變了，由睛到陰，由陰到雨，由雨到晴。雨也是從小到大，從大到小，窗外正下著豆粒大的雨落到了各種各樣的傘上，順著傘邊兒滑下，時(shí)不時(shí)地發(fā)出啪嗒，啪嗒的聲音。小雨落在到了渾濁的溪水中， 展開了一層層的.波紋，雨越下越大，也雨越落越快。我坐在教室里，不自由自主的聽著雨，一會(huì)兒我聽到了霹瀝吧啦的聲音，這時(shí)，所有的同學(xué)都不禁的朝窗外看往。
忽然，有個(gè)同學(xué)大聲喊到：“下冰雹了， 下冰雹了”，在我還沒有弄明白是怎么回事時(shí)，全班同學(xué)都蜂擁而上，向窗外擠往，頂著腳尖，伸長(zhǎng)脖子，將手伸出欄桿邊，生怕自己摸不到雨和冰雹。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的摸了很久好久，也只有何天賜等幾個(gè)同學(xué)摸到了小小的冰雹，又過了好一會(huì)兒， 學(xué)們才悻悻的離往，回到教室。大家正在教室討論那小小的摸不著的冰雹時(shí)，周老師走過來告訴我們冰雹只有米粒般的大小，但很堅(jiān)硬，可我想像中的冰雹卻有小石頭那么大小呀，足足可以將人砸傷的， 看來事與愿違，不看不知道一看還真奇妙！
周老師正在給我們講解冰雹時(shí)，又出現(xiàn)了轟隆隆的雷聲，似乎有人在打鼓，也似乎是獅子在吼叫，雷聲響個(gè)不停，似乎告介我們冰雹又要來臨…
天就是這樣，千變?nèi)f化，變化無窮，指不定哪天很可能會(huì)“變”出龍卷風(fēng)來呢。天，變。
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