苦與樂作文[實用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　苦與樂作文 篇1

　　小時候，看見哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時，讀書對于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個字已在我心中埋下了種子。

　　后來，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中慢慢地發(fā)芽。

　　再后來，我在書的陪伴下慢慢長大了。就在我已經(jīng)習(xí)慣有書的日子時，我常會聽到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費，不如參加害人社團，有錢有勢有地位。”剛開始我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂趣，可聽得多了，我就想：讀書真的像他們所說的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著自己因努力讀書所得的獎狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案�？磥碜x書的苦與樂這個問題很深奧。

　　現(xiàn)在，我長大了，我終于明白，我當(dāng)年認為很深奧的問題有一個很簡單的答案：讀書生活有苦也有樂，這個答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗。

　　每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。

　　可是，朋友，你是否想過讀書的`樂呢？你一定會毫不猶豫地說：讀書有何樂？其實不然，讀書也可以快樂。在讀書時，你可以學(xué)到許多文化知識，使自己變得充實；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂而不為？

　　“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”這是我們小學(xué)時經(jīng)常唱的一首自勉謠�？上У氖牵�那時我并不懂它的真正含義，不過現(xiàn)在總算是有所感悟，并可以借此來勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價值，或許，你現(xiàn)在不懂為何讀書之樂，若干年后，當(dāng)你回首往事時，你就會用你讀書時學(xué)會的那句“只有失去了才會懂得珍惜”來為自己年少時虛度光陰的作為而感嘆。

　　“學(xué)習(xí)像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個人經(jīng)過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。

　　苦與樂作文 篇2

　　“掐指一算，學(xué)校已經(jīng)待了六年半。讀書做題，我可沒偷懶，今天老師叫我做張試卷，��！語文卷……”我一邊哼著這首歌，一邊做著語文家庭作業(yè)。

　　唉，在小學(xué)里，令我最頭疼的科目就是語文�，F(xiàn)在六年級了，馬上就要小考，想起年級一年年往上升，語文也從a、o、 e到讀寫例話，再到洋洋灑灑的成就一篇美文，可真是越來越難以對付了。

　　低年級語文——小菜一碟

　　一年級，我雖不是全班第一，但絕對是名列前茅。那時憑借我的小聰明，學(xué)習(xí)語文對我來說，是件很容易的事。只要記住老師講的，做好書上習(xí)題，總能得到高分。爸爸、媽媽告訴我：“你可不要高興太早，不要忘了山外有山，人外有人，驕傲是要落后的�！焙撸�我才不怕呢！于是乎我大聲道：“語文，我來也……”

　　高年級語文——大風(fēng)大浪

　　彈指一揮間，我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了，我對語文的看法發(fā)生了改變。它不再是小菜一碟，而是像一片海洋，我在海洋里游啊游啊，不知不覺失去了方向。一次次的考試給了我一次又一次地打擊，測試成績從90分降到了60分。我如同掉進一個深谷，不知哪里才能找到攀上山頂?shù)穆吠�。語文，語文，要學(xué)好你太苦了！為了你，我犧牲了多少打球的時間，看動畫片的時間；為了你，我挨了多少爸爸的責(zé)備，老師的批評。就像一副中藥，熬出苦苦的'濃汁，我真不想喝�？晌抑�道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，這副良藥再難喝，我也得咬緊牙關(guān)喝下去。于是我決定重新站起來，“語文，我要向你挑戰(zhàn)……”。

　　向語文挑戰(zhàn)——雷厲風(fēng)行

　　我將自己的所有空閑時間收集起來全力應(yīng)戰(zhàn)。多看書，勤思考，做筆記，寫感悟，課內(nèi)不放松，課外更抓緊�？记安环胚^任何一道難題，考時認真地答好每一道題，考后仔細地分析失分原因�！�…終于功夫不負有心人，到六年級的時候，我的成績以直角90度的直線上升，終于奪回了屬于我的地盤——名列前茅�！肮�哈哈”，我樂得合不攏嘴，可又想起爸爸媽媽常說的話：“山外有山，人外有人，驕傲是要落后的”。我趕緊閉目念經(jīng)：“勝不驕，敗不餒，我一定攀上語文最高峰�！�

　　難，才更具有挑戰(zhàn)性，難，才能體現(xiàn)英雄本色。從這次“雷厲風(fēng)行”的挑戰(zhàn)中，我感受到了從未有過的快樂。語文，既不是小菜，也不是苦藥，它其實是一罐蜜糖，只有像蜜蜂一樣辛勤的四處采集花粉，才能釀出甜美的蜜來。

　　學(xué)習(xí)語文有苦有樂，我愛語文，它讓我在黑暗中找到光明，悲傷中找到快樂，困惑中找到理想。

　　苦與樂作文 篇3

　　常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)自古以來就被人們看作是一件“苦差事”，古人寒窗苦讀，苦學(xué)的例子更是數(shù)不勝數(shù)。的確，學(xué)習(xí)是“痛苦”的，面對自己不感興趣的公式，詩詞，面對老師一黑板又一黑板的粉筆字，而自己在下面如坐針氈、度秒如年，這種感覺怎么不痛苦呢？但是，我們也要知道，苦與樂從來都是形影不離的一對，我們要從學(xué)習(xí)中尋找屬于自己的樂趣。

　　那么樂趣從何而來？答曰：心苦樂皆出自人的心境，心境不同感受自然不同。熱愛學(xué)習(xí)的人，時刻都在思考難題，使自己的思維得到鍛煉，自己的能力得到加強。這樣的人心無旁騖，不被其他事物干擾，他們忘記了學(xué)習(xí)的“苦”，靜下心來享受學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂，而這種快樂則是旁人無法體會的。相反，那些厭倦學(xué)習(xí)，甚至討厭學(xué)習(xí)的人，他們的心動蕩不安，外面的世界對于他們的誘惑使他們放棄保衛(wèi)心靈的防線，他們無法安下心來。既不能痛快地玩，也不能安心地學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)怎么會有樂趣呢？因此，找到樂趣的前提，就是放好那顆浮躁的心。

　　當(dāng)我們的心態(tài)調(diào)好之后，需要的便是毅力。很多時候，當(dāng)我們遇到難題，不管如何思考都毫無頭緒，這是的我們著實“痛苦”。但同時我們也要明白，沒有什么事是那么簡單的，探索的過程固然艱難，但當(dāng)你走出一個又一個迷宮時，心理的滿足與喜悅亦是什么都換不到的.。人得有把自己逼到絕境的勇氣，更要有等待絕處逢生的毅力，唯有這樣，學(xué)習(xí)的樂趣才會像“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，使人豁然開朗。

　　我們知道，在美國屈指可數(shù)的億萬富翁中，有一半以上是猶太人，猶太人能為世界貢獻出這么多巨子，熱愛學(xué)習(xí)肯定是緣由之一。猶太民族的小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，讓他們從小就知道書本是甜蜜的，學(xué)習(xí)是快樂的，這樣的一個崇尚讀書學(xué)習(xí)的民族，得不到豐厚的回報是不可能的。

　　文學(xué)家大仲馬曾說過：“我們常常和快樂擦肩而過，可是卻沒有看見它，沒有注意它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻不認得它�！贝_實，學(xué)習(xí)表面上看起來苦不堪言，但若是你用心體會，在知識的海洋里，以夢想為帆，毅力為漿，那么不論程途多么遙遠，多么艱難，定能抵達成功的彼岸，嘗到成功的快樂！

　　苦與樂作文 篇4

　　北方的候鳥又一次飛去南方，道旁的樹葉又一次簌簌飄落，河岸的小草又一次穿上綠裝，山谷的溪水又一次歡快流淌。一年又一年，我離開了父母的溫暖懷抱，滿滿的長高。但我只是在長高，一棵平凡的樹讓我真正的長大，明白了什么是成長。

　　爺爺家的院子有一棵香椿樹，是在我上小學(xué)的第一天種下的，我們一同成長。夏夜里，總能聽到昆蟲的叫聲，看總不見它們的身影。院子里只有兩三個人，一盞路燈發(fā)出幽暗的光，和它比起來，月亮更加明亮。我喜歡在這種安靜的環(huán)境下聽爺爺給我講故事，我為爺爺扇扇子，看著身后的香椿樹。那時的我，總有莫名奇妙的問題，爺爺總是喜歡給我講。我問爺爺：“爺爺，樹為什么都那么高呀?”

　　爺爺想了想，慢慢站起來，語重心長的對我說：“因為它們的祖先把一種優(yōu)良的精神傳遞給了它們�！蔽液懿唤猓瑯湓趺磿�有精神?“你知道嗎?在很久很久以前，世界上有很多樹，高的，矮的，細的，粗的�？申懙厣弦灿性S多食草動物，到了春天，樹發(fā)芽了，樹葉鮮嫩可口，它們喜歡吃。不等樹葉長大，矮樹的樹葉就被吃光了。這樣時間一長，慢慢的，矮的`樹就很少活下來。”我似懂非懂，不明白爺爺?shù)脑捴幸�表達的含義，總覺得爺爺想要告訴我什么，但我始終不懂。爺爺望著樹的最高處，好久，才無奈的說：“可能你現(xiàn)在還太小，等長大了就明白了吧。不，是等你明白了，你就真正長大了�！�

　　我一頭霧水，爺爺上樓去了，我一個人仍呆望著香椿樹。一片樹葉飄落，我用手接住了，看那碧綠的樹葉，我似乎懂得了爺爺?shù)脑捴械暮�義。

　　那些矮樹，不懈的努力，不肯在強者面前低頭。拼命的長，好像要把天給捅破似的。從不休息。，即使是月明風(fēng)清的夜晚，它仍在努力。星星都眨著眼睛在注視著它，也在佩服它、它的祖先。

　　一棵平凡而偉大的樹，看著它那纖細的身軀，我能感受到在那傷痕累累的樹干下，流淌著的熱血，堅持著的信念。然而總有種種困難在阻擾它，但是它總是堅強的站起來。讓一道道傷痕成為它的驕傲，讓那份勇敢與堅持成為它一生的信念，和它相比，我好渺小，渺小得像個剛出生的小嬰兒一樣不懂事。這棵香椿樹是我的榜樣，是我要感謝的朋友，因為它讓我真正的長大了。

　　苦與樂作文 篇5

　　燦爛的春光中有童真，無味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。這就是成長。成長中有苦有樂，讓我們打開童年之窗，展示成長的足跡，發(fā)掘成長的苦與樂吧！

　　在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田。因為你就要長大了，要伴著成熟與快樂長大了。從矮小到高大，從幼稚到深沉，從無知到博學(xué)……一切的一切都是你曾經(jīng)多么想要的呀！終于有一天，渴望成為現(xiàn)實，你無法表達自己的'心情。一切都來得太快，一切都是瞬間的交替，而你也會因為交替而覺得成長后的未來更透人，更美麗。你長高了，懂事了，家長的贊揚使你渴望再長大一次。長大的感覺真好呀！

　　你長大了，學(xué)會分擔(dān)父母的責(zé)任，也學(xué)到了自己小時候渴望認識到的“x、y、z”了，也明白了世界的真善美與假惡丑……你總覺得自己是多么幸運啊！有了新的朋友，她們不再是，你以前只會與自己玩耍的小伙伴了，而是一個個知心朋友，她們會為你解難，會同你一起分享苦與樂了。認識了更多的同學(xué)與老師，走進了束縛自己自由的學(xué)校中，你依然快樂的享受著……

　　但是，風(fēng)雨也可能不期而遇。過了不久，你已經(jīng)厭倦了這樣幾乎沒有自由的生活，家長的嘮叨與老師的訓(xùn)斥已經(jīng)壓得你喘不過氣來。而你還要面臨的是題山題海，大大小小的書本歪了你的肩頭。慢慢地你又發(fā)現(xiàn)你的朋友背叛了你，生活也欺騙了你，你那一份恒久的夢想也遭到了破壞，就如晴天霹靂一樣擊到了你。就在山窮水盡的時候，你被人議論，呵責(zé)。你后悔長大了，似乎長大就要伴著痛苦一樣，永遠……你又想返回到以前那種無憂無慮的生活，一切都拋于腦后，沒有人罵你，更沒有人懲罰你。

　　但是這已經(jīng)不可能了，你只好硬著頭皮去闖，繼續(xù)你的生活。漸漸地，你成熟了，也真正長大了，也懂得生活了。在我們成長的過程中，有幸福的回憶，美好的向往，也會有小小的煩惱。但是，成長是不可避免的，你不能拒絕。成長中的苦與樂，也是生活的精彩。放開手來，真正面對成長的苦與樂，你會發(fā)現(xiàn)快樂其實會掩蓋住苦惱。

　　苦與樂作文 篇6

　　提到“軍訓(xùn)”這個詞，相信同學(xué)們一定會覺得，心里有一肚子苦水倒不出來。但經(jīng)歷過這兩天后，我卻覺得這是一次鍛煉我們的難忘經(jīng)歷。

　　那天上午10:30分，我們來到了本次軍訓(xùn)的地點。我好奇地打量著周圍的環(huán)境：這可真是個好地方！附近群山環(huán)繞，再加上早晨的輕霧，給人一種仙境般的感覺，時不時還傳來知了清脆、悅耳的叫聲。

　　正午，同學(xué)們陸續(xù)來到飯?zhí)贸燥�。�?xùn)練了一個上午，我們的肚子早就開始“抗議”了�？粗�餐桌上的'一道道“佳肴”卻不能吃，我只能把口水往肚子里咽。開飯了，同學(xué)們像餓狼見了獵物似的，狼吞虎咽。不一會兒餐桌上好吃的飯菜就都被我們“一掃而光”了。

　　晚上8:30分，四、六年級都陸續(xù)回到了宿舍休息，可是五年級的教官卻絲毫沒有要走的意思。正當(dāng)我們疑惑不解時，一位年輕的教官走上主席臺，臉上流露出嚴肅的神情。只見他眉頭緊鎖，瞪大了雙眼仔細打量著我們的軍姿。并一條條地列出五年級表現(xiàn)不好的地方，5分鐘……10分鐘……半小時，我開始支持不住了，心想：“我動一下應(yīng)該沒關(guān)系吧！”于是我用眼睛偷偷地看了看旁邊的同學(xué)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都站得筆直筆直地。特別是旁邊的張義博，他手緊貼大腿，上嘴唇咬著下嘴唇，眼神中流露出堅持不懈的精神。這時，一股暖流從我心中流過，我也咬牙堅持了下來，我想：這就是同學(xué)給我的鼓勵吧!

　　那天晚上，教管還訓(xùn)練了我們其他項目，有些同學(xué)的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可還是強忍著淚水堅持了下來，我們在心里不停地吶喊：“加油！堅持就是勝利!”就是這句話，讓我們堅持了下來；就是這句話，讓我們克服了一切困難！

　　軍訓(xùn)中有苦、有樂；有笑容、有淚水。但這次軍訓(xùn)，讓我把一句話印在在了心里，刻在了腦中，那就是——堅持就是勝利！

　　苦與樂作文 篇7

　　我愛看書，也愛畫畫，但我最愛的還是彈鋼琴。

　　在我上小學(xué)一年級的時候，有一次和爸爸媽媽一起去鄰居家玩。一進門，我就被她家那臺漂亮而又壯觀的鋼琴吸引住了——黑色的光滑的琴蓋下隱藏著一個個黑白相間的琴鍵。大紅色輕紗似的琴布仿佛一件襯衣，套在了黑色的琴身上。走進細聞，隱約帶著一股木頭的清香。鄰居姐姐那悠揚的`琴聲深深打動了我。時而美妙柔婉，時而熱情奔放。我不禁聽呆了。爸爸悄悄問我：“想學(xué)鋼琴嗎？”看我點了點頭后，爸爸又說：“你要做好準備，學(xué)琴是需要耐心和毅力的。一切貴在堅持，不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)……”

　　后來，經(jīng)過朋友的熱心推薦，媽媽給我找了一個鋼琴輔導(dǎo)老師。當(dāng)我跨進老師家的大門時。我就深深喜歡上了這位女老師，她的笑容是那樣親切，充滿慈愛……我就跟著她開始學(xué)琴。正如爸爸所說的，開始的一兩天，我還信心滿滿，可是時間一長，我就不耐煩了。每次都坐不了十分鐘，不是去喝水，就是想盡一切辦法找借口離開琴凳。媽媽也總是說我不認真，訓(xùn)斥我指法不正確等等。讓我漸漸失去了信心，開始厭惡鋼琴。自從學(xué)習(xí)鋼琴后，我的課余時間大大減少，本來就少得可憐的時間又被活活剝奪了一半。我不再有時間看電視和看書了。我仿佛一只在籠中等待自由的小鳥。有好幾次，伙伴們在樓下嬉戲的聲音打動著我的心，多想和他們一起玩��！一分神，又被媽媽罵，說我三心二意。真討厭！我多想放棄��！媽媽看出了我內(nèi)心的變化，就和我講了貝多芬的故事。我被貝多芬熱愛音樂的精神感動了，讓我又找回了興趣，盡量做好每一個動作。每天晚上只要有時間我都會靜下心反復(fù)練習(xí)，面對那一首首迷人的樂曲，我不再心浮氣躁，而是認真感受每一音符的色彩變化。

　　漸漸地，我不屑地努力，我終于已優(yōu)異的成績考出了鋼琴十級，大家都夸我厲害，可有誰知道我的苦處呢？彈奏一首貝多芬的《致愛麗絲》時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了阿爾貝斯山的雪峰，碧綠的海水，飛翔的鷗群和耀眼的陽光……讓人仿佛身臨其境一般。

　　我愛我的鋼琴，它不僅培養(yǎng)了我的興趣愛好，又鍛煉了我的毅力，真是一舉兩得啊！

　　苦與樂作文 篇8

　　我學(xué)書法已經(jīng)有兩年多了，現(xiàn)在寫得一手很棒的毛筆字。你想知道我是怎么樣練的出來的嗎？在這其中有許許多多的苦與樂。

　　暑假的一天晚上，我和爸爸正在看電視，我用遙控器換頻道的時候，正好看到電視里有一位大哥哥正在寫毛筆字，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。爸爸見我看得出了神，說：“怎么啦？你很想學(xué)？”我聽了爸爸的話，一個勁兒的'點頭。于是，第二天早上，我和爸爸一起去報名書法培訓(xùn)班。

　　第一天來到書法班，開始了試學(xué)，老師教會了我書法最基本的筆畫�！爸灰�你能把這些筆畫能熟讀、熟記、會寫，以后寫字對你有很大的幫助�！甭犃死蠋煹脑�，我立馬打起了精神，認真起來。一筆一畫都認認真真地寫，絕不馬虎。老師對爸爸說：“你這孩子很有潛力，讓她留下來和我一起學(xué)吧！明天正式上課�！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯娱_心。

　　終于到了上課的日子，我興高采烈地來到了學(xué)校。老師笑著說：“來到就馬上開始上課吧！試著寫一下吧！”我連毛筆都不會拿，怎么會寫呢？就像拿蠟筆似的抓起了毛筆。老師慢慢地糾正了我的握筆姿勢，一步一步地教我。慢慢讓我寫出了第一個筆畫——左尖短橫，我寫出了一個又一個周圍長滿了“草”的左尖短橫�；倚膯蕷獾奈矣幸稽c兒不想學(xué)了，被路過的老師看到了，說：“別丟去了信心，俗話不是說“萬事開頭難嗎？”過了這關(guān)，以后就簡單咯！”聽了老師的話，我信心倍增，鼓起了勇氣，繼續(xù)寫了下去。

　　過了一段時間，在書法班里取得了很好的成績。一個月過去了，我不耽沒耽誤學(xué)習(xí)，書法也有了突飛猛進的進步。慢慢地，我開始覺得練書法有一些乏味了，不感興趣了，在練習(xí)的時候，老是走神。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時，說：“學(xué)某一種藝術(shù)都是要付出時間與代價的，而不是讓它順其自然，而是舍得練，下苦功夫。你明白了嗎？”我一臉迷惑地說：“可我覺得越來越乏味了，比不了剛開始那一股拼勁兒和新鮮感�！崩蠋熜χ�說：“過了一段時間就好了，你剛開始學(xué)不久，別著急。”聽了老師的這番話，過了一段時間似乎我又找回了當(dāng)初的那一股勁兒。

　　真是“功夫不負有心人”，在某一次比賽中，我的了第三名的好成績。這就是我學(xué)書法的苦與樂，也讓我懂得了只有付出才會有收獲，我一定會繼續(xù)把這門藝術(shù)學(xué)下去。

　　苦與樂作文 篇9

　　仿佛就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前,我回頭看看走過的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途申中,永遠沒有芳草萋萋,百合盛開的道路,只有布滿荊棘的山路。

　　我的初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構(gòu)成我樂曲中的主題:奮斗夢想。

　　記不清多少次了,面對過一張張畫著一個個"x"的試卷,記不清多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得在這三年中,課本一次次由新變舊,鉛筆一支支用短,圓珠筆一次次丟進廢紙簍,記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫,面對著一道道練習(xí)抓耳撓腮,也記得新年來臨之際,用筆在一張白紙上寫下了"宣中",然后讓它在夜空中緩緩飄去......

　　在書山學(xué)海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之后的樂,在嘗過多少次失敗的苦后,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈,而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中三年一直堅辛地走過。

　　撐一把花傘,走在朦朧的校園細雨中,中河畔拉開新中的背景,一水煙雨淼淼。踏一道老歌,和著經(jīng)年不變的余韻,走在古樹蒼天的.道上,浮想聯(lián)翩,思緒萬千，對母校有說不盡的愛和無限的思戀。

　　中考及將來臨,生活更是像充滿了緊張的行板,我曾抱怨過很多次放學(xué)補課的苦,厭煩過一大堆寫不完的練習(xí),怎么看也看不完的書與筆記,還有父母:"你怎么還看電視,不怕考不上高中?"的問話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬,在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時,我總以為,初中的生活只有苦,它扼殺了我許多自由,而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際,在我將要邁入高中大門之前,我卻愈發(fā)地認識到:初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成,是我太怕吃苦,才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后,快樂才會源源不斷而來。

　　初中生活的苦與樂,一首美妙的組曲,我將繼續(xù)彈奏這段樂章,去叩開20xx年宣中神圣的大門。

　　苦與樂作文 篇10

　　鋼琴是我人生的一部分。只要一看見我第一次在鋼琴演奏會照片，我就會想當(dāng)時的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學(xué)鋼琴所付出的艱辛和汗水。

　　我六歲時，看見電視里正在直播音樂會，我的目光被電視上的一個穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優(yōu)美的音韻從他指尖流露出來，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞臺上，萬眾矚目下演奏著歡快的鋼琴曲，那是多么美好的事��！

　　正好我家里有一臺鋼琴，那是我還沒出生時爸爸媽媽買的，一直沒彈過，于是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽到鋼琴聲，便從臥室出來看我：“呦！在‘彈鋼琴’��！不如……，我跟你報個鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。

　　我媽媽帶我去見鋼琴班的老師，經(jīng)過老師的一番測試后，值得欣喜的是，老師說我有些天賦，可以跟這位老師學(xué)鋼琴，我欣喜若狂。

　　剛開始學(xué)習(xí)時，老師教了我些基礎(chǔ)知識，比如：彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺得很有新鮮感，便學(xué)得很起勁兒，但過了一段時間后，要記的'知識越來越多，我便開始一返常態(tài)，認為彈琴越來越?jīng)]有意思，在家練琴也不認真，爸爸看我這梯狀訓(xùn)斥道：“要學(xué)會一項技能，怎么會這么簡單，世上的那些偉人，不都是經(jīng)過長期努力才取得成功的嗎？我小時相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴并沒堅持幾天，媽媽看我還是沒有多大長過，她忍無可忍，狠狠的打了我的手，但我發(fā)現(xiàn)，媽媽也流下了眼淚，我發(fā)現(xiàn)我不認真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這么多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？于是，我打起精神，認真開始練琴。之后我琴藝大增，獲得了一些獎狀，同學(xué)們到家時也會小露幾手。

　　這些獎狀見證了我學(xué)藝的苦和樂，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！钡娜松�哲理。

　　苦與樂作文 篇11

　　“總覺得路是越來越長，總覺得人群之中感到孤單，再沒有人陪你生氣陪你亂想，總覺得現(xiàn)在情緒容易沮喪，倒不是沒有以前堅強了，總會在夢中回到童年時光，那曾有我的未來我的方向，現(xiàn)在卻努力嘗試著將他遺忘，那至少比較安全，比較簡單，因為在這里，曾有大伙都一樣，你最好忘了那個有夢的地方，你最好趕快想起生活的艱難，越來越平凡叫做順其自然，越來越認命那叫成長，成長”。

　　“總會在夢中回到童年時光，那曾有我的`未來我的方向，現(xiàn)在卻努力嘗試著將他遺忘，那至少比較安全，比較簡單，因為在這里，曾有大伙都一樣，你最好忘了那個有夢的地方�！笔前�!只有遺忘才會讓你快樂，也只有遺忘才會讓你從悲傷之中尋求快樂，學(xué)會遺忘也會讓你學(xué)會成長。當(dāng)你成長時就會發(fā)現(xiàn)你不會再是熊寶寶了，而是會關(guān)心。惦記別人的熊媽媽了。

　　“曾有大伙都一樣，你最好忘了那個有夢的地方”。記得，初一時我倆打得不可開交，全班同學(xué)都說我倆是打罵的克星，見面就吵，到了初二也不知怎么竟然和你成為了好朋友，時間過得真快，真是好景不長，你竟然告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)。嘿，天下沒有不散的宴席，可這宴席散的也太快了，讓我有點接受不住。不過，人總會分開，她轉(zhuǎn)走了，我很悲傷，我不希望他轉(zhuǎn)學(xué)，可那又能怎么辦呢?我也無能為力，她爸爸和媽媽一定要讓他轉(zhuǎn)走，根本就不能不聽從父母的話，可他自己也不想離開我們這些同學(xué)，無能為力，為什么我會這么沮喪，這么悲傷。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)是很平常的事，從來沒傷心過的我，今天怎么了?居然淚流不止，并且我已很久沒這樣傷心了，我不是因為心情不好或一時的流眼淚，而是因為我長大了我已經(jīng)體會到了人生的酸甜苦辣………。。。

　　不管你轉(zhuǎn)到哪里我都希望你會記住我，我一定不會忘了你，因為有你我才變得成熟懂事，既然挽留已經(jīng)沒有用了，那我祝你每天快快樂樂的，過好每一天，我們所有人都希望你快樂，不希望看到你多少個夜晚自己舔著傷口愈合。

　　祝你快樂，是你讓我學(xué)會了像熊媽媽一樣會去呵護。關(guān)心。祝福別人。我祝福你……

　　苦與樂作文 篇12

　　大樹想享受春天的絲絲暖意與滋潤，必須先忍受冬天的無情鞭打；獅子渴望在森林里稱王，一定要天天不斷練習(xí)奔跑與矯健。獸亦如此，更何況人類呢？人們想獲得一塊甜品的條件是要飽嘗一杯苦茶。

　　“吃得中苦，方為人上人。”這句話為何會流傳到現(xiàn)在，是因為它具有深刻的道理。人們都想獲得成功，摘取幸福的果實，然而想歸想，現(xiàn)實歸現(xiàn)實。要快樂伴隨你，那么你就要付出一點代價，吃一點苦頭。記得有一個大學(xué)生說過：“我并不是一個聰明的人，但我相信勤能補拙，只要你付出了，就一定會又收獲�！笔堑�，上帝是公平的，從來就沒有什么東西是可以不勞而獲的'，快樂是要建立在痛苦之上的。成功之路總有挫折與苦難伴隨。正如一杯咖啡，你只有品嘗了它的苦味，悠悠的甘甜才會慢慢飄上來。

　　歷覽歷史，每個人的快樂都經(jīng)歷過或多或少的磨練。越王曾經(jīng)敗在吳王的手中，他臥薪嘗膽，受盡折磨，留下了“三千越甲可吞吳”的喜悅，梅蘭芳為了讓雙目具有神采，無論日曬雨淋，還是風(fēng)吹雨打都要練習(xí)定眼功，炯炯有神的眼睛使他流下幸福的眼淚。愛因斯坦快樂是建立在重新譜寫自己的理論書上。可以看出：任何的快樂是付出代價的，經(jīng)過苦難后的欣喜。

　　雖然，有許多人懂得這個道理，但都癡癡地希望避開苦難去贏得快樂。有一則寓言：一個年輕人打開家門，見到一位美若天仙的姑娘站在面前，姑娘告訴他，她是快樂女神。年輕人連忙請她進來，女神進來了，后面卻跟了個丑女。這個丑女是苦難女神，這時候女神告訴他，如果要她進來那么她的孿生妹妹也要跟著她，而青年人面對她們兩個卻猶豫了。青年的反應(yīng)正是現(xiàn)實中許多人想法的縮影。他門逃避上天給予的磨練，卻沉迷于幻想中的快樂去。虛假的快樂并不是真正的快樂。其實真的很苦嗎？風(fēng)霜之后，柿子變紅，葡萄更甜，人生又何嘗不是如此呢？人也是一樣，必須經(jīng)過挫折與風(fēng)霜；因為，挫折與風(fēng)霜正是老天在磨練我們，只要我們告訴自己通過這些最困難的考驗，快樂就離我們不遠了。

　　曾經(jīng)一位哲人曾說過：“浪花，是因不斷地沖擊巖石，才會見其美麗；人生，若象平靜無波的池水，將不會見其壯觀�！蔽覀兩�活中，經(jīng)常是不盡人意，但也不會永遠挫��；只要甘心地刻苦耐勞，有朝一日，必可嘗到甜美享受！

　　苦與樂作文 篇13

　　上街舞課時路過排練室，進去一看，大變了模樣，曾經(jīng)的小凳早已收起，曾經(jīng)的鋼琴也不見了蹤影，沒有了同學(xué)們的吵鬧，也沒有了老師的訓(xùn)斥。但側(cè)耳細聽，房梁上依舊繞著余音，訴說著苦與樂。

　　紅歌賽的緊張與五月的熱浪撲面而至，沒有絲毫準備，在這高溫高壓的雙重打壓下，許多人喪失了斗志，一些人請了病假，抱怨聲此起彼伏。蟬鳴讓人心生浮躁，老師的訓(xùn)斥，家長的無奈。每次精神抖擻著走進排練室，結(jié)束時個個無精打采，高強度密集的訓(xùn)練，不知是什么力量讓我們堅持下來，至今想來依舊覺得不可思議。

　　又是一天，伴著音樂的響起，聲音讓人的耳膜為之震顫。所有人都要抬頭挺胸，似有蒼松之勢，歌聲也要如子彈出鏜，剛勁有力，穿透人心。每天訓(xùn)練都會出現(xiàn)新問題，今天也不例外。有些人的音準不對，老師一遍遍的糾正。又發(fā)現(xiàn)一些人的動作不標準，一遍遍的練習(xí)。幾遍下來，汗水濕透了同學(xué)們的衣衫，剛剛的汗滴還在頜下未落，又有幾滴在額頭、鼻尖流動。老師的聲音也幾近沙啞，所有人的四肢猶如栓了千金鐵石，再已無力動彈。很羨慕有班級舒服地坐在教室上課，有同學(xué)快樂的在操場上嬉戲。而我們，依然在滿是汗臭的'教室里練習(xí)唱歌�？柿�，悄悄咽口唾沫潤一潤。累了，偷偷晃晃胳膊甩一甩……唯有那冥冥之中無形的力量讓我們一直堅持著，那種毅力，至今難忘！

　　幾天不間斷的排練，歌聲漸漸洪亮有力，站姿慢慢蒼勁自信，動作已經(jīng)整齊劃一。

　　走上賽場的那一刻，我們好像將要出征的戰(zhàn)士，伴著軍樂的節(jié)拍，一字一句，猶如尖刀出鞘，猶如子彈出鏜。那一刻，我們是那么自信，忘了一切，只征服在歌聲的沙場，在戰(zhàn)斗，在廝殺！

　　那一等獎來的太突然了，所有人都跳起歡慶，用沙啞的聲音大喊：“我們勝利了！”我手劃十字，雙手指天，不久前的辛苦化為泡沫，滿心皆喜，滿心皆樂，心中懷著感謝，感謝同學(xué)們、老師們、家長們、父母與自己。

　　都說苦盡甘來，可哪有不吃苦中苦得來福中福呢？短短七分鐘，不敢回憶，因為無比艱苦。卻又不自覺的回憶，因為飽滿著甘甜，充盈著快樂。

　　苦與樂作文 篇14

　　日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場上與同學(xué)好友的角逐嫁戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……

　　初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。

　　忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機；也忘不了幾個同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無晦。

　　初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學(xué)，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲清話本，以增加自己的文學(xué)細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀；讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同化同吉同樂，結(jié)果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時期，我不得不面對現(xiàn)實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，而把時間精力投請各門功課的學(xué)習(xí)上。

　　以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的`片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章，閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生：活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分按我的苦惱，分享我的快樂。

【苦與樂作文】相關(guān)文章：

苦與樂作文03-22

苦與樂作文07-31

苦與樂作文(精選)08-22

苦與樂09-07

是苦也是樂作文07-04

我的“苦”與“樂”作文08-05

苦與樂作文范文02-23

是苦還是樂作文09-13

我的苦與樂的作文10-13

【集合】苦與樂作文11-05