其實我很棒作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的其實我很棒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

其實我很棒作文1

　　其實我真的很棒，不信嗎？好，我就說一說我棒在哪里。

　　那是去年過年的時候，我和媽媽乘著公共汽車去鄉(xiāng)下拜年。車剛開了一會兒，一位老奶奶吃力地上了車。上車后，竟然沒有一個人給老奶奶讓座，我很想把自己的位子讓給奶奶，可我也是站著的呀。

　　忽然，我望了望我旁邊的那位非常漂亮?xí)r髦的阿姨，立馬計上心來。于是我對那位阿姨說：“阿姨，您背后有些灰，我來給您拍一拍吧，不然會影響您的形象的.�！卑⒁绦α诵�，站了起來，我趁這個機(jī)會對老奶奶說：“奶奶，這位阿姨正給您讓座呢！”當(dāng)時，阿姨愣住了，老奶奶慢慢地走過來坐下，然后笑著對我說：“謝謝，真是個好孩子�！蔽疫B忙說：“不用謝，您真正應(yīng)該謝的是這位阿姨�！闭f完，我望了望那位阿姨，看見她的臉都成了紅蘋果。

　　車站到了，我們下了車。下車的時候，那位老奶奶正向我揮手告別呢，還說希望下次能再碰面。事后，媽媽舉起大拇指對我說：“你真是個小機(jī)靈，連這種點子都想得出，真棒！”

其實我很棒作文2

　　媽媽我想告訴你：“其實我很棒！”

　　有一次，我放學(xué)回家。媽媽正在廚房炒菜，我跑進(jìn)去對媽媽說：“媽媽，讓我煎一個雞蛋吧，就一個。好嗎？”媽媽開始還不同意，但是，在我的軟硬夾攻之后，媽媽終于同意了，她說：“正好冰箱里還剩一個雞蛋，你就拿去“折騰”吧。不過事先聲明，我可不吃，上次吃了你煮的.湯，我5天不想吃飯�！薄澳悄阋�感謝我，是我?guī)湍銣p了4公斤。不吃就不吃，我爸可是我的鐵桿“粉絲”，我給他吃。到時候，你可別后悔。”我笑著說。接著，媽媽把鐵鏟遞給我，我放下鍋鏟，去冰箱里拿出一個雞蛋。媽媽對我說：“我有事，出去一下，很快就回來�！眿寢屨f完就走了。突然，電話響了。我急忙把雞蛋放進(jìn)鍋里，跑去接電話。過了10分鐘，我打完電話，已經(jīng)把煎雞蛋的事拋到腦后，就去看電視。又過了10分鐘，有點口渴了，走去廚房拿水喝。發(fā)現(xiàn)鍋里有一個雞蛋，趕忙把雞蛋打開，才發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)熟了。

　　不久，爸爸回來了。我說：“爸爸，你那么辛苦，我獎勵你一個“水煮蛋”吧！”爸爸嘗了一口，說不錯。媽媽在旁邊大笑。

　　媽媽我想告訴你：“其實我很棒！”

其實我很棒作文3

　　其實，我真的很棒！

　　一個普通的女孩，扎著個馬尾辮，正是我。我呢？不是有名的作家，也不是神童，只是一位相貌平平的中國人。

　　對于我來說，數(shù)學(xué)那應(yīng)用題里的等量關(guān)系總喜歡和我捉迷藏，英語里的閱讀總讓我頭大！雖然，我有缺點，可是轉(zhuǎn)念一想。其實，我真的很棒！

　　我熱愛寫作，在我心目中，作文是必不可少的一個欄目。我認(rèn)為，寫作是人的`心靈寄托，能夠把自己的情感抒發(fā)的淋漓盡致。我可以從任何一個地方獲取靈感，只要有筆有紙，我便可以像一只老鷹一樣展翅翱翔，自由的發(fā)揮。我曾參加過全國的作文比賽，十分榮幸地獲得了二等獎。我也曾經(jīng)參加過童話比賽……每次都是勝利而歸，我清楚地記得，當(dāng)我拿到每一次獎狀，和獎品時。我都會大聲地對自己說著：“我真的很棒！”

　　大聲地對自己說：“其實，我真的很棒！”反問一下自己：“難道我不棒嗎？”是的，你很棒！我也很棒！

其實我很棒作文4

　　每個人都像一幅畫，在生活中、學(xué)習(xí)中，每幅畫都有美中不足的地方，也都有各自的優(yōu)點。

　　但是，我卻不能發(fā)現(xiàn)自己的'優(yōu)點。論做家務(wù)，我沒鐘小熙厲害；論細(xì)心，我比不上張詩涵；論跑步，我連江子軒的一半都沒有……總之，我能總結(jié)出自己的一大堆缺點。

　　我有時候總想，我真的很差嗎？不，一次體育課，完全改變了我的想法。那是一個驕陽似火的日子，操場上擠滿了人。體育老師帶領(lǐng)我們在操場上跑步�？晌覀兟�跑太沒勁兒了，最終都散了隊。我和我們班的一位同學(xué)賽跑，他雖然一直在我前面，但跑了一圈就累得氣喘吁吁了，所以放棄了。我也很累，但我一直向前奔跑著。兩圈后，我坐在樹蔭下休息。一顆晶瑩剔透的汗水順著我的臉頰流了下來，就在它快要滴落在地上的那一瞬間，我恍然大悟：對，我也有優(yōu)點。那便是堅持不懈。

其實我很棒作文5

　　小學(xué)生活慢慢的結(jié)束了，我也隨之慢慢地長大。

　　以前在班里，我總以為自己只是個“無名小卒”罷了，在班里根本就起不了什么作用。直到有一天，我才知道我的價值……

　　那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師出了一道題。那道題很難做。同學(xué)們都在苦苦思索，只有我一個人揮筆疾書。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……啊!已經(jīng)過了十幾分鐘了，但是，還是沒有一個同學(xué)舉手。我抱著試一試的心情舉起了手。陳老師看見了，讓我回答。我站起來，把運算公式講了一遍。不可思議的是，我竟然答對了。

　　快下課的時候，陳老師來到我的座位，親切地對我說：“挺不錯的`嘛!這么難的題目這么快就做好了，以前我怎么沒看見你回答過呀?”“我不敢�！蔽胰鐚嵒卮��！昂ε�?剛才你答的不是挺好的嗎?會做了就大膽的說出來，不要再猶豫了，機(jī)會可不是每次都有的哦!”我聽后，點了點頭。

　　就是陳老師對我說的這句話，使我改變了對自己的看法，把我從班里“無名小卒”提升到了學(xué)習(xí)委員。雖然我現(xiàn)在離開了那所小學(xué)，但陳老師的話我卻一直記著。

其實我很棒作文6

　　這節(jié)語文課，顧老師一臉笑容地站在前面。他用手推了推眼鏡，眼鏡后面露出一種不易察覺的目光，直勾勾地盯著我們，聲音洪亮地說：“今天，我們把自己的缺點寫在本子上�！�

　　“什么？把自己的缺點寫在本子上，這不是揭短嗎？”同學(xué)們交頭接耳小聲地說道。

　　沒過多久，大家就認(rèn)真地寫著，因為我們?nèi)秉c太多了。我左手擋住其他人的`目光，右手則在紙上“沙沙”地寫著：我英語考不過黃燁辰，我沒有耐心，我——。不一會兒，我就寫了一大堆。等我們寫完后，顧老師說：“你們今天寫的缺點，其實就是壓在心里的大山，把這些缺點用筆劃掉，會不會感覺好受些？”我試了一下，發(fā)現(xiàn)每劃掉一個，我的心就變得越輕，等所有缺點都劃掉以后，我感覺所有問題都迎刃而解，心算了一道很難得題，一會兒就被我做出來了。

　　顧老師等我們寫完后，又大聲說道：“我們現(xiàn)在把優(yōu)點寫在紙上�！鳖櫪蠋熯@一通話把我們弄得措手不及，我們有什么優(yōu)點呢？還好顧老師提醒道：“跑步快就是一個優(yōu)點。”這句話激發(fā)了我們的靈感，頓時我筆走如飛，不一會兒就寫了十幾條。

　　看著自己這么多的優(yōu)點，一股自豪感從心底升起。我不禁對自己說，其實，我也很棒。

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