保護(hù)水資源集合（15篇）
保護(hù)水資源1
在我們這個(gè)星球上，最寶貴的不是金銀珠寶，不是山珍海味，而是最不引人注目又是人類離不開的水。水是生命的源泉，一個(gè)人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水！可是現(xiàn)在地球嚴(yán)重缺水，而水資源又不可再生的，而同時(shí)水資源的污染和浪費(fèi)越來越嚴(yán)重，所以提高節(jié)約用水的意識(shí)是非常感重要的。
據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個(gè)水源豐富，山青水秀的美麗家園是我們的愿望。
然而，在我國西部地區(qū)，水資源十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生時(shí)第一次，結(jié)婚時(shí)第二次，死后第三次。他們飲用水也非常寶貴，所以有“滴水貴如油”之說。
人類是文明的，地球是唯一的，茫茫的宇宙中，地球是我們賴以生存的星球。水，是大自然送給我們的禮物，我們?nèi)绻徽湎�，恐怕最后的一滴水就是人類�?眼淚了！
我國有十三億人口，如果每人節(jié)約一滴水可以節(jié)約多少水資源，不知會(huì)有多少人從中受益，現(xiàn)在，我要教大家一些節(jié)水小竅門：洗臉用過的水可用來洗腳；淘米水可用來擦家具；洗菜的最后一道水，可用來洗抹布；衣物多時(shí)，用洗衣機(jī)洗，衣物少時(shí)用手洗，洗衣后的水可用來洗拖把；用收集的家庭廢水沖廁所，可以節(jié)約清水；垃圾不論大小，都應(yīng)集中起來，從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖；洗手時(shí)不開很大的水；不用水時(shí)應(yīng)關(guān)緊水龍頭；設(shè)備漏水時(shí)，應(yīng)及時(shí)修好……
在公共場(chǎng)所看到有人在浪費(fèi)水，我們要大膽站出來制止，在河邊發(fā)現(xiàn)有人往河中丟垃圾，我們要上前勸告，讓他(她)改掉這個(gè)亂丟垃圾的壞毛病……
如果人人節(jié)約用水，個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，我們必定會(huì)擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境！
保護(hù)水資源2
在我們的國家迅速的發(fā)展時(shí)，當(dāng)人們享受著生活，當(dāng)工廠將污水排入清澈見底的小河中。你們想到過嗎？魚兒在痛苦的'哀鳴著，動(dòng)物們?cè)趹嵟暮拷兄�。著是因�(yàn)槭裁�，這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悺?/p>
記得在我家附近有一條小河，它本是一條清澈見底的小河，魚兒在水中嬉戲著，小朋友們也不時(shí)的給它們投食。每當(dāng)炎熱的夏天來臨之時(shí)，小朋友們就脫下鞋子在水中嬉戲，他們很受魚兒的歡迎，魚兒在我們的腳下游來游去，弄的我們怪癢癢的。但自從工廠把污水排入小河中以后，我們?cè)僖矝]有到小河里嬉戲，再也沒有看見魚兒們歡快的身影。當(dāng)清理垃圾的船只把河下的臟東西撈起時(shí)，我驚呆了，船只撈起了許多黑色的垃圾散發(fā)出一股難聞的味道。
同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)水資源吧！
保護(hù)水資源3
以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪費(fèi)水，打開水龍頭忘記關(guān)。
可是一件小事后，讓我懂得了要珍惜、保護(hù)水資源。
那是一天夏日的午后，我和小伙伴們?cè)诓莸厣献鲇螒�，突然，我腦子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰(zhàn)。
想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍，我的水槍容量很大，而且水還沒有灌滿。
我就開始往水槍里注水，水注好后，我忘記關(guān)水龍頭，就跑出了家門，玩了一陣子后，正好我的媽媽回來了，媽媽看見了我家的水龍頭沒關(guān)后，就一把將我拽進(jìn)了家門，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“水是生命之源，如今我國已被列入缺水國家，許多災(zāi)區(qū)的孩子們都喝不上水，我國如今只能靠風(fēng)力和一些設(shè)置才能喝上水，可你卻在這里浪費(fèi)水源，這不是在破壞人類自身的`生命之源嗎?”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，我決定：以后決對(duì)不再浪費(fèi)水，浪費(fèi)自己的“生命之源”了。
保護(hù)水資源4
水是人生生存不可缺少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的'水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米。這些有的水資源只有0.34是人類可以飲用，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界百分之六十的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
再加上各種有害物質(zhì)，污染水，人飲用后，可能使人慢性中毒，或者生疾病，嚴(yán)重的可能會(huì)死亡。
一些工廠。醫(yī)院不把有害的水排放到該排放的地方去，而是隨便的把水排放到河流。江湖或海洋。水中魚兒。蝦蟹喝了這些水會(huì)死亡，而這些死魚死蝦死蟹講送入人類口中，這些死的水生物帶毒，可能會(huì)講毒留在人類的身體中。
我們要保護(hù)水資源，不要讓世界的最后的一滴水是我們的眼淚。
保護(hù)水資源5
大家都知道保護(hù)水、節(jié)約水。我們要保護(hù)水源。
可是我們的家園被污染得很嚴(yán)重，我們要治污水。
我爸爸是一名村干部，有一天，爸爸媽媽接我回家，我看見了一位爺爺在倒?fàn)�橘子，爸爸看到這一現(xiàn)象就趕緊停車去阻止，并向這位爺爺說明事情的嚴(yán)重性。
我們也要珍惜水源。有一天晚上，我們回宿舍，阿姨叫我們洗漱。戴卓玉一邊接水，一邊說話，水都滿出來了，我便提醒她：“戴卓玉，我們要節(jié)約用水哦!要及時(shí)關(guān)掉水龍頭�！边@就是保供水的`精神。
我們知道，各個(gè)農(nóng)村都會(huì)養(yǎng)豬，豬大便都是扔到河里，這樣又臭又污染河水，如果你家養(yǎng)豬，一定要提醒爸爸媽媽，不要隨便把豬大便和垃圾扔進(jìn)河里，要保證河水的干凈和整潔。
我們?nèi)羰窍胩岣呱瞽h(huán)境，就要做到五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水!
保護(hù)水資源6
我國是一個(gè)·嚴(yán)重缺水的國家，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，平均每人每年擁有近2260立方米用水統(tǒng)計(jì)數(shù)字排在第128位。
在我們身邊，時(shí)不時(shí)會(huì)看到一些浪費(fèi)水資源的場(chǎng)景，如自來水的水龍頭沒有關(guān)緊，讓水龍頭無故的流淚，小朋友們?cè)谕嫠�，洗一樣�(xùn)|西需要很多水，這些都是不好的浪費(fèi)水的.行為。
但是也有一些已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣的人，比如他們的水在重復(fù)利用，重復(fù)利用也有很多種方法，比如他們?cè)谙掠晏炜梢匀ソ佑晁觼淼挠晁梢酝系�，澆花，沖馬桶等等，有些人則把洗過米的淘米水去澆菜，洗手甚至洗頭等等，這些把水重復(fù)利用的人都是值得表揚(yáng)的。
我覺得科學(xué)家們因該發(fā)明一些能保護(hù)水資源的一些工具，我覺得因該發(fā)明一種機(jī)器鴨，這些機(jī)器鴨可以在水上自由的游動(dòng)，如果一看到有一些垃圾或一些雜物，就可以把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后在消化掉。
保護(hù)水資源，從一點(diǎn)一滴做起。
保護(hù)水資源7
每個(gè)人都非常熟悉的東西是什么？那就是水。每一天先接觸的東西是什么？那還是水。每天離不開的'東西是什么？那一定是水。生活中我們最可親的就是水了，早上起來刷牙洗臉，晚上刷牙洗臉和洗腳，每一餐就餐都離不開水。
可是，水越來越緊張了，不是嗎？過去一年中經(jīng)常要停電，有時(shí)上課也要停電，我們老師的課件時(shí)不時(shí)就無法播放。為什么呀？因?yàn)楝F(xiàn)在用水的地方越來越寬了，除了田野灌注，還有工廠，還有……那么，這樣才能滿足人們的需要呢？那就要珍惜水資源和科學(xué)利用水，比如生活上：可以把洗臉過的拿來洗腳，把洗腳過的拿來沖馬桶。還有，把洗米過的拿來洗菜，把洗菜過的拿來澆花……這樣，既不浪費(fèi)水也很環(huán)保。勤簡(jiǎn)生活就是這么簡(jiǎn)單！
我們每天都離不開水，也可以每天都做到節(jié)約水、保護(hù)水。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起，如果人人學(xué)會(huì)珍惜水，科學(xué)利用水，水資源會(huì)滿足人們的需求。
珍惜水吧！
保護(hù)水資源8
有一次，我在河邊玩耍，一不小心把一個(gè)球，踢進(jìn)水里了，我和伙伴們都目瞪口呆，我們想該怎么辦呢，我想呀、想呀，終于我想到一個(gè)辦法，那就是用抓魚的網(wǎng)子到水中去撈，我撈了半小時(shí)都沒撈到球，但我卻撈了一大堆臟的東西。比璐說剩菜剩飯全都丟在水里，和不要的`東西也全丟在這里。后來，我在水中找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到，我又站到橋上去看水，只見水中有一股臭氣，水面浮臟東西，我有時(shí)又看到別人在水中釣魚，而且還吃魚。水污染這樣嚴(yán)重，我們使用水對(duì)我們身體有害，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，從小事做起從我做起。
還有一次，我在奶奶家玩，我看鄰居拿著菜往后院去，我很好奇，就跟著去了，后來才知道，原來他是去后院水里洗菜去的，還好我及時(shí)阻止他了，要是我當(dāng)時(shí)不阻止他的話，那這個(gè)菜吃了就會(huì)生病，水里面的細(xì)菌也全爬到菜上了，而且大家也看不見，因?yàn)榧?xì)菌很小。
保護(hù)水資源9
我們都知道，水是我們的生命資源，但有人把它毀了，今天你看看！
以我們的家鄉(xiāng)潮州為例。你看，我家樓上的小游泳池被污染了。人們不注意衛(wèi)生。他們把垃圾扔進(jìn)我們的小游泳池，甚至在里面洗澡和尿尿。真惡心。
幾天后，我家樓上小池發(fā)生了很大變化，人們將不得不玩起來口渴時(shí)，你可以喝的'水，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了“臭”的小溝，人們上去的時(shí)候沒水喝美味，這個(gè)時(shí)候，我似乎在自然界中聽到，他說：！ “這是你應(yīng)得的懲罰！”
如果我成為保護(hù)環(huán)境的大使，我將采取以下方法來阻止他（她），她（他）知道水的重要性。我會(huì)發(fā)布的廣告，在廣告中寫水資源的一些保護(hù)，然后，例如，你要保護(hù)水資源，使植株有個(gè)好收成，等口號(hào)，同時(shí)也宣傳水的重要性人民和鄰國性的社區(qū)。
我相信用不了多久，我們又回到了相同的小池和以前一樣，之后甚至把它擴(kuò)大以下安全管，然后轉(zhuǎn)移到水作物農(nóng)民伯伯去，讓莊稼這個(gè)秋天，有好收成，這是不是一個(gè)完美的好辦法嗎？
保護(hù)水資源10
現(xiàn)在地球上的水資源越來越少，地球上的人口越來越多，據(jù)資料顯示，我們的鎮(zhèn)巴，十五年以后，那條涇陽河也會(huì)干涸。
我相信，我們小孩兒知道關(guān)于水資源循環(huán)利用的知識(shí)肯定比大人知道得多，可真正保護(hù).節(jié)約水.循環(huán)利用水的往往大人比小孩多。其實(shí)，我們小孩不是不懂得節(jié)約水資源，而是我們沒有實(shí)際行動(dòng)，但心里卻想著呢!有以下不懂得節(jié)約水資源的人問：“你看看地球儀，藍(lán)色的部分全是水，這么多的水，還需用節(jié)約嗎?”地球上雖說水資源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可飲用水，可見誰是多么珍貴啊!
在遙遠(yuǎn)的'非洲，那里是嚴(yán)重缺水地區(qū)，那里許多人的死亡多時(shí)因?yàn)闆]有水喝二渴死的，在哪里，下一場(chǎng)雨都是非常不容易的，就算下一次，頂多也是毛毛細(xì)雨，可這對(duì)于非洲人命來說，這一點(diǎn)兒水比十噸油都重要。
行動(dòng)起來吧!懇求大家保護(hù)水資源，節(jié)約用水。節(jié)約用水，從我開始，從身邊做起，用行動(dòng)來證明。
保護(hù)水資源11
水是人生生存不可缺少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。
據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米。這些有的`水資源只有0。34是人類可以飲用，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界百分之六十的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
再加上各種有害物質(zhì)，污染水，人飲用后，可能使人慢性中毒，或者生疾病，嚴(yán)重的可能會(huì)死亡。
一些工廠。醫(yī)院不把有害的水排放到該排放的地方去，而是隨便的把水排放到河流。江湖或海洋。水中魚兒。蝦蟹喝了這些水會(huì)死亡，而這些死魚死蝦死蟹講送入人類口中，這些死的水生物帶毒，可能會(huì)講毒留在人類的身體中。
我們要保護(hù)水資源，不要讓世界的最后的一滴水是我們的眼淚。
保護(hù)水資源12
我以前在放學(xué)回家的路上，看到了貼在小區(qū)大門上的告示：最近我市的`水有問題，請(qǐng)各位不要使用。我問媽媽：“為什么不用使用水呢？”媽媽說：“因?yàn)樗灰患一瘜W(xué)物品生產(chǎn)廠扔到水里的化學(xué)廢品給弄臟了�！薄芭叮抑懒��！薄鞍パ剑依镏蟮娘埨锏乃�，會(huì)不會(huì)是用的被弄臟的水呀？”媽媽著急地說。
我媽媽怕吃了飯會(huì)生病，就買了一些八寶粥吃，晚上吃的飯也是用礦泉水煮的。哎，真難吃呀！
從此以后，我再也不像以前那樣浪費(fèi)水了！
讓我們保護(hù)“生命之源——水吧！
保護(hù)水資源13
日常生活中，水是不可缺少的。
水在有些人眼里顯得一文不值，但是在珍惜生命的人的眼里是非常寶貴的！有些人會(huì)想：水是永遠(yuǎn)都在的，盡管浪費(fèi)著好了，水是不會(huì)用完的！
好幾次在學(xué)校里，我看見很多二年級(jí)的小朋友洗手總是不關(guān)水龍頭，水花四濺！任它流著……“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，嘩——”這是水的嘆息，它在嘆息：為什么要浪費(fèi)我？
那些不節(jié)約水的人，想過沒：浪費(fèi)水資源也是在浪費(fèi)自己的`生命，白白地糟蹋生命！
我看那些人是要等到干旱了的時(shí)候，水沒了！才會(huì)想到自己的過錯(cuò)，可來不及了！那個(gè)時(shí)候，有一滴水也是好的！
想想看，你渴口的時(shí)候是誰幫你解決困難？幫你身體清洗干凈的是誰？是水。
誰是生命的唯一源泉！珍惜水資源！珍愛生命！讓我們的明天更美好！
保護(hù)水資源14
晚上我和爺爺去散步，無意中看到路邊上寫著“請(qǐng)節(jié)約生活中的每一滴水，否則最后一滴會(huì)將是人類的眼淚�！边@句話深深的感動(dòng)了我……
在上次，與，媽媽洗澡的時(shí)候，明明浴室的墻上里有“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)大字，可大家在歇息的時(shí)候總是忘了關(guān)水龍頭，只聽水“嘩……”的流淌著，我趕忙把它關(guān)掉，我們失去了多少珍貴的水資源啊!就算地球上平均每個(gè)浴池只浪費(fèi)1噸水，那全世界得有多少個(gè)浴池，浪費(fèi)了多少萬噸寶貴的水啊?
還有一次，我在學(xué)校里的洗手間里洗手，我旁邊的女生，洗完手之后，水龍頭都沒關(guān)就走了，我抬頭一看，居然還是班長(zhǎng)，連班長(zhǎng)的'不保護(hù)水資源，更別說，別的普通同學(xué)了……
其實(shí)，節(jié)約就在我的身邊，比如說，洗衣服的水拖地，用洗菜的說擦窗戶或擦墻等。
一個(gè)國家是否強(qiáng)，重要的就是水，我國是一個(gè)缺水的國家，如果我們?cè)倮速M(fèi)水，那么，最后一滴水就真的是眼淚了，人類們覺悟吧!~為你們的子孫后代想一想吧!
保護(hù)水資源15
我們身邊有一些同學(xué)，有時(shí)會(huì)把水龍頭打開，拿水潑別人，然后飛快地跑了，也不把水龍頭關(guān)上。
我曾經(jīng)也干過這樣的“傻”事——玩水。一天，我和姐姐玩水的時(shí)候，正好爸爸路過這里，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們知道你們?cè)诟墒裁磫�？這是犯罪！”�。课液徒憬愦糇×�。 我們都成了“罪犯”了，這么嚴(yán)重��！爸爸又說：“我們要珍惜每一滴水。云南、貴州、四川……多部分地區(qū)都在干旱，缺乏水資源。如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的的世界。如果人人都像你們一樣，最后一滴水將是人類的.眼淚！”聽了爸爸的這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”得一下子紅了。
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水。我們生活中離不開水，水源是生命之源萬物離不開的，我們要珍惜這寶貴的水源。
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