- 我的腳印不孤單作文 推薦度:
- 腳印的作文 推薦度:
- 看,我的腳印還在作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】關(guān)于腳印的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于腳印的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于腳印的作文1
成長(zhǎng),猶如那在沙灘上行走,每次前進(jìn)一步,都會(huì)留下一個(gè)深深的腳印。成長(zhǎng)的歲月里有煩惱,也有快樂(lè);成長(zhǎng)的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。成長(zhǎng)的路是自己一步步走出來(lái)的!人生就像你在泥沼中前行,在后面總會(huì)留下一串串痕跡,這一串串痕跡便是你成長(zhǎng)的`腳印……
有些時(shí)候,成長(zhǎng)的道路并沒(méi)有你想像中的那么平坦,它布滿(mǎn)坎坷險(xiǎn)阻,荊棘鋪滿(mǎn)了成長(zhǎng)的歷程,你無(wú)法拒絕這突如其來(lái)的怪客,你只能像招呼上賓一樣對(duì)待,溫柔和藹,拿出一顆平常心,它就很快被你擊敗;而假如你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對(duì)待這位遠(yuǎn)客,那它一定要你為你的無(wú)情付出深刻的代價(jià),也許是小敗一場(chǎng),也許是讓你頹廢的一場(chǎng),它會(huì)把你辛勤的努力付之一炬,而你只能眼睜睜的看著,看著一切一切付諸東流!
成長(zhǎng)的旅途困苦艱難,不過(guò)沒(méi)精打采的去面對(duì)總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿(mǎn),伸展眉頭,露出你粲然的笑臉,勇敢的面對(duì)那深刻的成長(zhǎng)腳印!也許剎那間,愉快幸福就會(huì)娓娓地向你走來(lái),它們向你招手,它們示意你已經(jīng)走過(guò)完整并且美滿(mǎn)的一生,來(lái)吧,讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱某砷L(zhǎng)腳印吧!
關(guān)于腳印的作文2
春雨綿綿,夏日炎炎。紅花四起,白雪紛飛。無(wú)言無(wú)語(yǔ),朝陽(yáng)西落。流汗流淚,四季已過(guò)。
時(shí)光無(wú)聲無(wú)息,在你迷茫不知所措的那一刻,已過(guò)……不可挽回的過(guò)往,只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無(wú)奈下,決定好好整理下那灰塵撲撲的書(shū)房,卻有了一番意外的收獲。
早已被塵封的試卷和過(guò)往的照片再次被翻了出來(lái),看著那簡(jiǎn)單到難以想象的試卷,似乎又回到了那一刻,坐在考場(chǎng)上,絞盡腦汁,最后卻落得一個(gè)如此低的分?jǐn)?shù),一番感慨涌上心頭,實(shí)在難以理解,曾經(jīng)的我竟會(huì)被如此的題目所擊敗,曾經(jīng)的我竟然為如此的題目所絞盡腦汁?卻無(wú)可置疑我曾經(jīng)對(duì)它所付出過(guò)努力。
那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡,只有那封存在照片里的人依然保有當(dāng)時(shí)的活力,似乎是一次生日會(huì)吧!每人的手上都抹了一把白花花的奶油,一張張既陌生又熟悉的.面龐,又再次勾起了我兒時(shí)的回憶,想到了那面紅耳赤的糗事……
日月如梭何日止?只留下一路的嘆息。時(shí)光不等人,你只能夠珍惜著現(xiàn)在,憧憬未來(lái),靦腆的追憶過(guò)去,欣賞一路走過(guò)來(lái),用汗水和淚水浸濕了的腳印,一番風(fēng)情卻也是一番感慨。
眷戀的看著生命初始時(shí),那淺淺的,小小的腳印,無(wú)限渴望著再一次的享受,卻只能夠無(wú)奈而又堅(jiān)強(qiáng)的,邁著沉重的步伐走向未來(lái)。
一步一個(gè)腳印,而每一個(gè)腳印卻又是一個(gè)故事,有悲有歡,有苦亦有甘,納盡人間無(wú)數(shù)味,苦盡甘來(lái),只留下這一路深淺不一的腳印。
雖只剩下回憶,卻更是珍惜,小心翼翼的收起它們,我要為這美好的過(guò)去譜寫(xiě)下輝煌的未來(lái)。
關(guān)于腳印的作文3
時(shí)間能改變一切。昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān),昔日平坦的大道如今也?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途,許多人會(huì)不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”,我要倒著走。倒著走,我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著走,我看到離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀,曾經(jīng)我們嬉戲打鬧,曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的雨點(diǎn),就這樣無(wú)情的打在我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí),始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)身,向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻,是迷茫。
倒著走,我看到成熟的腳印。曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)思考,思考人生真諦;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí),我我學(xué)會(huì)品味,品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)感受,感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。
倒著走,我看到幸福的腳印。幸福,無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有精辟的語(yǔ)言,只有一分寧?kù)o,心中的`寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有幸福,我留下幸福的腳印,那一刻,是美麗。
深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的最美。
關(guān)于腳印的作文4
膽怯,這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì),在特殊情況下,卻能成為一種智謀,如同有勇無(wú)謀不能成事一樣,膽怯,有時(shí)候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無(wú)形的力量。
——題記
“媽媽?zhuān)蹅兗业耐米拥拿瑸槭裁磿?huì)變顏色呀?”一個(gè)幼稚的童聲打斷了,正在二樓飄窗上看書(shū)的我!蹦鞘且?yàn)樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒枰獡Q衣服呀!“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。
聽(tīng)完這時(shí)母子倆的對(duì)話,我便在心中默默地告訴這個(gè)孩子,那是因?yàn)橥米釉诙彀籽┌}皚的雪地中跑,毛色和雪色是一致的`,不容易被天敵和獵人發(fā)現(xiàn),然而,夏天也是這樣的。
可是,我又不僅這樣問(wèn)自己:”夜里,野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡,那么天一亮,野兔的天敵,又還是會(huì)發(fā)現(xiàn)它,不是嗎?“想到這,我忽然想起,列夫托爾斯泰在一篇文章中,這樣寫(xiě)道:夜里,野兔不怕在田野和樹(shù)林里走動(dòng),因此,留下的足跡是一直向前的。可是,天一亮,它的敵人都醒了,野兔聽(tīng)見(jiàn)狗叫,農(nóng)民談話,狼嚎,嚇得左一下右一下的亂跳,它往前跑一陣,聽(tīng)到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑,重復(fù)幾次,它再竄到一邊去,天亮以后,它就躺下休息。清晨,獵人出來(lái)辨認(rèn)野兔的足跡,重復(fù)和遠(yuǎn)距離的跳躍使他困惑,野兔的狡猾令他十分驚訝。
當(dāng)我在看過(guò)這篇文章后,我想,其實(shí),野兔并沒(méi)有想到;^,它只不過(guò)是什么都怕罷了。
關(guān)于腳印的作文5
金色的沙灘之上,留下了一串串小小的腳印。從那一刻開(kāi)始,他逐漸脫離了父母的雙手,搖搖晃晃地向前走去。
后來(lái),他站在人生路口的起點(diǎn),面對(duì)前方的挑戰(zhàn)和無(wú)數(shù)次艱難的選擇,決心努力拼搏留下自己奮斗的腳印。
他充滿(mǎn)自信的奔向燦爛的明天。自信只是邁出了成功的第一步,可前進(jìn)的道路并不總是鋪滿(mǎn)鮮花,甚至還會(huì)有崎嶇與曲折。于是,他勤奮努力,要用科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,不讓自己在前進(jìn)的道路上迷失方向。
口號(hào)是這么喊的,可毅力未必那么堅(jiān)強(qiáng)。不久,他就被外界環(huán)境搞昏了頭,在坎坷的道路上不知道該往哪奔兒了。于是人生的指向標(biāo)告訴他,將一切苦惱化為奮斗的力量,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),克服種種困擾和阻礙,向前方勇敢的奔去,那兒將是勝利的彼岸。
這時(shí),他深深的感受到人生道路的`離奇曲折,決心要以百折不撓作為人生奮斗的座右銘,吸取前人的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),熱情而又冷靜的,勇敢而又頑強(qiáng)的奮斗,以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在,他帶著自信又站在了人生的十字路口中,在成長(zhǎng)的道路上他會(huì)留下更深的腳印。
人生就是這樣,沒(méi)有順順利利的,我們只有不斷進(jìn)取,努力,拼搏,才能走出人生中黑暗的一部分。
關(guān)于腳印的作文6
雙腳擺脫了無(wú)奈的羈絆,在歷史的天空中留下了清楚的腳印——題記
“昂天大笑出門(mén)去,誰(shuí)有我風(fēng)光?”身為浪漫主義的詩(shī)人,白發(fā)三千丈,腳踏獨(dú)舟出門(mén)去。在被流放時(shí),他那威武不屈的腳印走遍了中國(guó)大地,他那膾炙人口的詩(shī)篇讓人嘆為觀止,這就是詩(shī)啊﹗這是他用大半生描繪的浪漫主義﹗在歷史的長(zhǎng)河中留下了浪漫的腳印。
“自古逢秋悲寂寞,我言秋日勝春朝!碑(dāng)寫(xiě)出這首詩(shī)時(shí),劉禹錫已從人生的春天走到了秋天,可他那一身報(bào)國(guó),雖死猶生的豪情并未在秋天中凋零,這樣怎樣的一種精神?劉禹錫堅(jiān)定地站在陋室的臺(tái)階上,以其堅(jiān)韌對(duì)抗著政府對(duì)他不公正的待遇,當(dāng)他又回長(zhǎng)安時(shí),已在歷史上留下頑強(qiáng)的腳印。
杜甫,一個(gè)衰弱的老頭,但讓人一味的思念,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!彼麑(duì)國(guó)家報(bào)有很大的信心,它是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他用他悲涼的筆調(diào)描寫(xiě)著唐朝的興與衰,他在歷史上留下了希望的腳印。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。龔自珍,面對(duì)腐朽的'清政府,他辭官離京,為追求理想、信念,甘愿奉獻(xiàn)。他在歷史上留下了追求的腳印。更有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)?的豪邁印跡。
歷史上還有很多這樣的偉人,他們都在歷史上留下了令人深思的腳印﹗我想無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展變化,都永遠(yuǎn)抹殺不了他們的腳印,讓人敬佩的腳印。
關(guān)于腳印的作文7
那一天,陽(yáng)光都會(huì)暗淡,風(fēng)也會(huì)流淚。一片片樹(shù)葉飄飛在空氣中,就像我的心情。一場(chǎng)考試過(guò)去了,我得到了意想之中的成績(jī)。踩在松軟的泥土上,呼吸著大地的氣息,心里不知是高興還是惘然
向湖上一望,一條金色的大道向我撲來(lái),金燦燦的。帶著無(wú)數(shù)的誘惑與好奇,我輕輕地挨了一下。碎了,湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳,生怕水把我的鞋子打濕。又圓了,又是一條金色大道呈現(xiàn)在我面前。
我知道那是可望而不可即的。我沒(méi)有飛蛾撲火的那種可貴精神——為了自己的信念、理想,愿意付出一切。我總是美好地憧憬著想擁有卻又不愿付出。
往事立刻紛涌而來(lái)。
十五年前,隨著一聲嚓亮的啼哭,我來(lái)到了人間,第一次接觸世界,接觸地面,留下了一個(gè)紅紅的腳印,很淺很淺,那是我開(kāi)始成長(zhǎng)的標(biāo)記。
1歲的'時(shí)候,該學(xué)走路了,于是我在大人們的連扶帶拖下,邁開(kāi)了我人生真正的第一步,留下了一個(gè)深深的腳印,那是我已經(jīng)成長(zhǎng)的痕跡。
之后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)很多的事情:吃飯、洗手、洗臉、認(rèn)字……每做一件事,就會(huì)在我的成長(zhǎng)道路上留下一個(gè)腳印,或深或淺。
夸父逐日,在大地上留下了腳;大禹治水,在大地上留下了腳印;雷鋒叔叔,在祖國(guó)人民的心中留下了深深的腳;奧運(yùn)健兒劉翔,在中國(guó)乃至世界的田徑賽場(chǎng)上留下了拼搏的腳;……是啊,沒(méi)有汗水,就沒(méi)有成功的花環(huán);沒(méi)有付出,不會(huì)享受勝利的喜悅。
我明白了!天空看不見(jiàn)我的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!我就是一只鳥(niǎo),飛過(guò)天空,飛過(guò)美麗的天空,雖然沒(méi)留下痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。
這就夠了,因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了!
關(guān)于腳印的作文8
成長(zhǎng)史人生道路上不可缺少的一道風(fēng)景線。成長(zhǎng)是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,成長(zhǎng)是一個(gè)人不斷走向成功的過(guò)程,成長(zhǎng)是人生最輝煌的一頁(yè)。不同的階段對(duì)成長(zhǎng)的領(lǐng)悟也有所不同。
小時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在才是最好,兒時(shí)的我不懂得長(zhǎng)大是什么,只想著按照自己的想法做自己想做的事情,兒時(shí)的我常常牽著媽媽的手,鬧著媽媽給我買(mǎi)棒棒糖,兒時(shí)的我常常光著腳丫走在光滑的小路上,兒時(shí)的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時(shí)的種種,感覺(jué)自己很幼稚很無(wú)奈,常常在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,沒(méi)有任何壓力,沒(méi)有任何責(zé)任。兒時(shí)成長(zhǎng)的腳印是輕快愉悅自由的。
長(zhǎng)大后,奮發(fā)向上,不斷攀登才是成長(zhǎng),長(zhǎng)大后的我,明白了成長(zhǎng)的意義,懂得了自己的使命。為自己的明天加油,為自己的未來(lái)增彩。長(zhǎng)大后的我,為了自己的理想奮斗,為了自己的目標(biāo)前進(jìn)。長(zhǎng)大后的我,不但使自己的知識(shí)有所提高,而且使自己的靈魂得到了升華,得到了鍛煉。長(zhǎng)大后的我,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,不斷努力,不斷奮發(fā),是自己在獲得知識(shí)的同時(shí)提高自己的內(nèi)在潛能。長(zhǎng)大后成長(zhǎng)的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動(dòng)力的。
而現(xiàn)在,為了自己的理想,為了自己的目標(biāo),不斷前進(jìn)向上才是成長(zhǎng),F(xiàn)在的我,成長(zhǎng)對(duì)我是一種考驗(yàn),而現(xiàn)在的'我,為了自己的理想常常一個(gè)人在燈光下學(xué)習(xí),奮斗。成長(zhǎng)使我從幼稚走向成熟,從活潑走向穩(wěn)重,從父母的懷抱中走想了社會(huì)這個(gè)大家庭。成長(zhǎng)的過(guò)程就是我們不斷提高自身各方面能力的過(guò)程。
成長(zhǎng)的道路并不是一方風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,布滿(mǎn)了荊棘。我們要不言放棄,正是成長(zhǎng)的過(guò)程,才磨練出堅(jiān)強(qiáng),不言敗,自信的我們。作文
關(guān)于腳印的作文9
季節(jié)在變,天氣在變,不變的是對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。
滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪吞噬了整個(gè)世界,我獨(dú)自一人在回家的小徑上挪動(dòng)著,兩只僵硬的手已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一望無(wú)際的雪地里似乎有一個(gè)人在移動(dòng)著,那不是病萎的媽媽嗎?我喜出望外。
天依然哭啼,大手拉著小手,小手扶著大手,不慎,我一下子滑倒在冰冷的地上,媽媽二話沒(méi)說(shuō)就背起了我。
爬上媽媽的背,心里真不是滋味。仔細(xì)瞧瞧,她的眉頭上不知何時(shí)已爬上了幾條皺紋,一雙大眼睛也深遂成一雙小眼,腳下的雪地踏成平地,一行行清晰可見(jiàn)的腳印布滿(mǎn)了豐富的內(nèi)涵,那一刻,我的心里像打翻了五味瓶,不知何時(shí)已潸然淚下。
人總是要長(zhǎng)大的,在我的記憶中,我是很少流淚的,因?yàn)槲艺J(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的`生活,可這一次,我顧不了那么多了,無(wú)情的淚水還是流下來(lái)了。不,那并不是無(wú)情的淚水,那是有情的淚水,是我感動(dòng)的悔恨的淚水。
淚水,看似平常的東西卻有非凡的意義。我們應(yīng)珍惜淚水,珍惜親情,珍惜父母的種種關(guān)懷。我們的父母是歲月的拾荒者,在我們身后拾起了我們遺落的愛(ài)和最初的純真。在父母眼里,我們拈起一片紅葉,她就擁有整片楓林的快樂(lè);我們咽下一口苦水,它就墜入了無(wú)邊的海洋。
那腳印,那淚水,是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。珍惜淚水,珍惜親情,珍惜母愛(ài),我愿以自己實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽?zhuān)屝腋Vㄔ谒拈g悄悄綻放,讓她緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
關(guān)于腳印的作文10
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)的腳印,我也不例外。小時(shí)候,我無(wú)論什么都得父母幫著干。比如說(shuō),我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),還得讓父母幫我整理房間。
星期六的一個(gè)傍晚,父母出去辦事,我百無(wú)聊賴(lài)地一會(huì)兒看看電視,一會(huì)兒讀讀書(shū)。這時(shí),我一看表,已經(jīng)七點(diǎn)了,我還沒(méi)吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點(diǎn)才辦完事,還得去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,九點(diǎn)才能吃上飯。突然,我想到了網(wǎng)上買(mǎi)菜,正好,父母明天也得很晚回來(lái),我現(xiàn)在訂了菜,明天就能到。
說(shuō)干就干,我打開(kāi)電腦,進(jìn)入了買(mǎi)菜的網(wǎng)頁(yè)。我選了爸爸愛(ài)吃的韭菜,媽媽愛(ài)吃的蘆筍,當(dāng)然,還少不了我愛(ài)吃的排骨。就這樣,我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著,我點(diǎn)擊了“結(jié)算中心”,輸入了我家的地址,下單成功了。
第二天傍晚,我坐在沙發(fā)上,看了看表,指針緩緩地指向了七點(diǎn)鐘。突然,一陣敲門(mén)聲打破了屋內(nèi)的寂靜。我一下子蹦起來(lái),沖過(guò)去開(kāi)了門(mén)。果然,我訂的菜到了!澳愫茫还彩撬氖嗽!蔽姨统鲎约旱.零花錢(qián),付了款。
待送貨員走后,我忍著激動(dòng)的情緒,給媽媽打了個(gè)電話:“媽媽?zhuān)悴挥觅I(mǎi)菜了,家里有菜!眿寢屢矝](méi)多想,她回家后,看見(jiàn)是我買(mǎi)了菜,欣喜地說(shuō):“你真是長(zhǎng)大了!”
這件事就是我的一個(gè)腳印,記錄了我的成長(zhǎng)。
關(guān)于腳印的作文11
在記憶的沙灘上,最少不了的就是那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。
——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是獨(dú)特的,都有屬于自己的腳印。
盛夏,驕陽(yáng)似火,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的,太陽(yáng)像火球般的炙烤著大地。
我和父親打乒乓球,隨著時(shí)鐘分分秒秒的走著,我和父親的比分拉鋸越來(lái)越大。眼看我就要輸了,此刻我眉頭鎖緊,張開(kāi)兩腿,右手握球拍,左手拋球,攻、拉、彈、跳這些動(dòng)作,來(lái)了個(gè)大力扣殺,“嗖,嗖—”父親連續(xù)失誤兩球。麥粒大的汗珠順著額頭劃過(guò)父親漲紅的臉頰,兩道濃眉染上薄薄的汗水,白色的背心像被雨水泡過(guò)一樣。
父親抿嘴笑著說(shuō):“比分快追上我了!薄鞍Α蔽掖丝诖謿,“明明是你讓我的”。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破侖說(shuō)過(guò)的:“人生的光榮,不在永遠(yuǎn)不失敗,而在于能夠?qū)覔渎钠稹!彪m然最后我輸給了父親,但我從中我學(xué)到了勇敢不言敗的品質(zhì)。
一次次的磨難,在我的成長(zhǎng)中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。
成長(zhǎng)的道路上,我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。
一次次的磨難,在我的成長(zhǎng)中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。
成長(zhǎng)的.道路上,我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。
在酸甜苦辣的腳印中,我們跌跌撞撞成長(zhǎng)。
生活給予你的那些磨難都是最好的禮物,成長(zhǎng)的路上留下串串如繁星點(diǎn)點(diǎn)似的腳印。
關(guān)于腳印的作文12
秋風(fēng),吹落了樹(shù)上那最后一片瑟瑟發(fā)抖的落葉。每當(dāng)秋風(fēng)徐來(lái),便使我回想起這些年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我難已忘卻,像是一個(gè)個(gè)一深一淺的腳印…秋風(fēng),推開(kāi)了我往事的大門(mén),使我思緒萬(wàn)千。這讓我回想起了那件事。
記得在一年級(jí)時(shí),我特別愛(ài)看《一休哥》的動(dòng)畫(huà)片,我可是他的小粉絲呢。在周末的一天,老師布置的作業(yè)里有一道難題,它可讓我冥思苦想,絞盡腦汁,也想不出來(lái)。猛然間,我想到了聰明機(jī)智的一休哥。唉!對(duì)了,我可以模仿他思考問(wèn)題的動(dòng)作呀!(誰(shuí)也不知道,我將為自己的自作聰明,付出代價(jià)。)說(shuō)干就干,我從抽屜里摸索出剪刀,自己照著鏡子把頭發(fā)剪掉,真是“沉魚(yú)落雁閉月羞花”,頭發(fā)的'事已解決,又拿出爸爸在少林寺買(mǎi)到的一個(gè)木魚(yú),像模像樣的做了起來(lái)。
結(jié)果大家可想,我不禁什么也沒(méi)想出來(lái),還把原來(lái)的思路打亂了,我又氣又恨,心里埋怨起來(lái):這一休哥真是關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。算了,明天還是聽(tīng)老師講吧。正當(dāng)我氣餒的時(shí)候,“題神”老爸回來(lái)了,他可是打遍天下無(wú)敵手的。老爸問(wèn)我怎沒(méi)了,于是我把事情的全部過(guò)程一五一十的講給了他,老爸聽(tīng)后,笑我的無(wú)知,笑我的可愛(ài)。
成長(zhǎng)就是這樣,酸甜苦辣。只有飽受過(guò)了,才能堅(jiān)實(shí)腳印,才能長(zhǎng)大,才能成熟起來(lái)…人生就是如此。
關(guān)于腳印的作文13
人生,是一次漫長(zhǎng)的旅行。在旅途的每一個(gè)十字路口上,每一個(gè)驛站,都會(huì)留下自己的腳印。隨著時(shí)光的流逝丟掉了很多很多的回憶但是有的東西永遠(yuǎn)也忘不了。那就是讀書(shū)的過(guò)程。
人在長(zhǎng)廊上,書(shū)在膝上,負(fù)面的微風(fēng)吹動(dòng)著書(shū);書(shū)中的香氣撲上了臉龐輕輕的像是一只手在撫摸著臉,在一次次讀書(shū)中留下了我無(wú)限的腳印。
第一步腳印是懷著一種好奇的心情有人說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)以為里面真的有黃金屋和顏如玉那沒(méi)想到的是全是密密麻麻的字,不過(guò)還是好奇的讀著。
我的第一本書(shū)是《白雪公主和七個(gè)小矮人》那是多么令人耳熟能詳!
第二步腳印是細(xì)細(xì)的`品味書(shū)中的一字一句,曾經(jīng)對(duì)《西游記》中唐僧師徒萬(wàn)里取經(jīng)艱辛的感慨;有時(shí)是對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物悲慘遭遇的悲傷;還有是對(duì)《水滸傳》中的108將勇猛的贊嘆;更有是對(duì)《三國(guó)演義》中曹操劉備斗智斗勇的驚呼?傊,我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的日子里也是我留下腳印的時(shí)候;讀書(shū)讓生活變的充實(shí)有了趣味。
到現(xiàn)在的我在讀書(shū)中留下了無(wú)數(shù)的腳印但這些腳印是我永遠(yuǎn)忘不了的,因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),書(shū),就是人們的糧食,像花草樹(shù)木需要陽(yáng)光,沒(méi)有了書(shū)萬(wàn)物無(wú)法生存,我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū),更喜歡讀書(shū)的腳印。
關(guān)于腳印的作文14
走過(guò)懵懂無(wú)知的幼年時(shí)代,跨進(jìn)花雨紛紛的少年時(shí)代;貞浿卸嗌倏,多少甜,多少酸,多少辣……無(wú)論怎樣,都將成為記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼,偶爾拾起來(lái)看看,也許會(huì)有無(wú)限感慨。
甜
老師款款走上講臺(tái),拿著一張報(bào)名表晃了晃,開(kāi)口說(shuō)道:“學(xué)校舉辦作文大賽,請(qǐng)大家踴躍報(bào)名。“我摩拳擦掌,寫(xiě)上題目的一瞬間,不知從哪里飄來(lái)的好詞佳句,如水一般涌上心頭。交了那張龍飛鳳舞的作文后,我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。
最終,我得了張獎(jiǎng)狀,年級(jí)二等獎(jiǎng),雖然沒(méi)有什么物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),我還是暗自竊喜。
望著那串歡快的腳印,心里比吃了蜜還甜。
酸
“這一次考試,你失利了。不光語(yǔ)文好,數(shù)學(xué)也要操點(diǎn)心啊!”聽(tīng)著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō),又看看那鮮艷的分?jǐn)?shù),心里禁不住升起一種低落。
望著那串酸楚的腳印,我默默地低下頭,不愿前行。
苦
體育課上,同學(xué)們齊刷刷地看著我,像是在看一場(chǎng)好戲要發(fā)生。我心里緊張又害怕,偷偷瞄了體育老師一眼,又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫,怒吼:“跑哪里去了,怎么也不請(qǐng)個(gè)假?”我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地支吾道:“沒(méi)時(shí)間……”可耳尖的`老師還是聽(tīng)見(jiàn)了。“沒(méi)時(shí)間!”老師的目光像探照燈一樣看著我,憤怒地從口中擠出幾個(gè)字“罰跑十圈”。在一片哄笑聲中,我邁出了遲疑的腳步。
操場(chǎng)上,留下了我一串串苦澀的腳印。
走著走著,我回過(guò)頭,看著這三串腳印。這三串腳印不管怎樣,都代表著我成長(zhǎng)的曾經(jīng)。
關(guān)于腳印的作文15
我們住在沙坡頭的沙漠酒店里,沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印,圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚,一望無(wú)際的騰格里沙漠,竟然晚上這么熱鬧呀!
當(dāng)天晚上,我們就拿著手電出來(lái),要看個(gè)究竟。一開(kāi)始我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)锃亮的大甲蟲(chóng)在沙丘上飛快的爬,接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印,一路找過(guò)去,果然看見(jiàn)了一個(gè)大蝲蛄。它繞來(lái)繞去,就像在沙漠上作畫(huà)一樣。我們還看到了許多很像金龜子的甲蟲(chóng),但不是金龜子。
我們繼續(xù)往前走,爸爸突然說(shuō):”別動(dòng)!“他拿手電照著一個(gè)小東西,它毛茸茸的,好像沒(méi)有尾巴,身子圓圓的,眼睛亮亮的,像個(gè)毛絨玩具一樣可愛(ài),它盯著手電光一動(dòng)不動(dòng),好像很害怕的.樣子。我說(shuō):”這是一只小倉(cāng)鼠!鞍职终f(shuō):”是沙鼠吧!“,我說(shuō):”肯定是倉(cāng)鼠,我見(jiàn)過(guò)。我的朋友養(yǎng)過(guò)這東西,它很聰明,盒子里面的所有娛樂(lè)設(shè)施,小倉(cāng)鼠都會(huì)玩呢!“我很想捉回家養(yǎng),媽媽說(shuō):”別捉,不要害了一個(gè)生命!拔揖筒蛔搅恕寢屭s緊掏出手機(jī),拍了幾張照片。這時(shí),小倉(cāng)鼠好像也反應(yīng)過(guò)來(lái)了,蹦蹦跳跳地跳走了,我還是忍不住跟著追了幾步,一直看著它消失在夜幕中。
白天的沙漠是屬于我們的,可夜里呢?沙漠是屬于各種各樣的小動(dòng)物的?蛇@些可愛(ài)的小動(dòng)物白天都躲到哪里去了呢?沙漠里面真奇妙啊!
【腳印的作文】相關(guān)文章:
腳印的作文07-20
腳印11-09
腳印作文03-04
腳印的翅膀作文07-28
有關(guān)腳印的作文03-03
寫(xiě)腳印的作文03-03
關(guān)于腳印的作文07-19
腳印的作文[通用]09-04
腳印的作文(通用)09-19
(推薦)腳印的作文10-19