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分離的滋味作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的分離的滋味作文，希望對大家有所幫助。
分離的滋味作文1
分離，意味著分開和離別。我是個六年級的小學生，還有8個月的時光，我就要邁起踏入中學的腳步。心中有很多不舍，我忘不了學校；忘不了學校的老師、同學，還有不同年級的朋友們；我也忘不了學校里的一草一木，一花一石！有太多太多的不舍…
我忘不了郭老師、繩老師…只要教過我，教導過我的`老師。我都忘不了。還有我親愛的同學們，我最要好的朋友們，我舍不得你們！舍不得張家慧，舍不得杜凡，舍不得廉亞芳，舍不得熊佳銀…我們一起哭過、笑過、鼓勵過、驕傲過…還有一些男同學，我雖然不常和你們玩，雖然愛打你們。但我發(fā)現(xiàn)，我一天不打你們，我就不快活；想必你們也習慣被我打了吧？！蘭天翼、陳文俊、王遠航…我要與你們分開后，手癢了找誰呀？雖然不是玩耍，而是暴K了你們。但我知道，這是打出來的友誼！
心中那種分離的滋味，真的不知怎么形容…
我還記得，20xx年，那一年的冬天，下著大雪，我沒帶傘。是趙凌莕把傘借給了我。讓我避開了雪孩子與風孩子的呼吸�？傻诙欤w凌莕卻因發(fā)高燒幾天沒來，我心里很難受，想去看她，可是又不知道她家在哪。我心里真的好難受！
趙凌莕已經(jīng)轉學了。臨走她還送我了一支鋼筆，我現(xiàn)在還保存得好好的，誰都不許碰呢！我很愛惜那支筆！
唉，為什么？時間從不逗留，哪怕晚幾天，讓我與朋友在相處幾日也行�。�
希望時間跑慢點，讓我再多看好朋友幾眼。讓我永遠記住他們，也請他們永遠記住我！
分離的滋味作文2
媽媽出差了，本以為可以不用聽媽媽嘮叨了，但，總覺得少了些什么。
媽媽出差第一晚，我做完作業(yè)，吃飯的時候，媽媽不在家心里感覺空蕩蕩的，說不出的難受，爸爸故意逗我開心，也不想理，匆匆吃了幾口飯，就趕緊打電話和媽媽視頻，看著媽媽熟悉的笑臉、聽著媽媽溫柔的聲音，我笑了……
很晚了，我躺在床上，輾轉反側怎么也睡不著，翻來覆去，半個小時過去了，還是睡不著，隱隱約約有點想哭，但這是為什么呢？媽媽不在家，不是就沒人管我，沒人嘮叨我了嗎？我不是應該高興嗎？怎么會傷心哪？眼淚流過我的臉頰，滴下來，一滴、兩滴……我在淚水中不知不覺睡著了。
時間過得好慢呀，怎么每過一分鐘就如同過了一個世紀似的。第二天晚上我躺在床上還是怎么也睡不著，想著媽媽睡前督促我收拾好書包，問我渴不渴，還會給我一杯香噴噴的牛奶……唉，媽媽，您快點回來呀！我想您！
今天媽媽就要回來了，我高興極了！一天心情都莫名地愉快，期盼著期盼著，終于放學了！當晚上看見媽媽的一瞬間，我明白了：原以為討厭的嘮叨正是媽媽對我深深的`關愛、原以為刺耳的批評正是媽媽對我的精益求精……這一刻，我懂了分離的滋味！也讓我更加懂得了父母的不容易！懂得要常懷一顆感恩的心！
分離的滋味作文3
記得，那是一個炎熱的初夏，我和我的好友——×××剛進行完分班考試……
我們倆是無話不談的好友，可以說是情同手足。剛考完試的后一天，我倆又相交在大門前，彼此聊起了“天文地理”�！澳悴履憧嫉迷鯓�？”“我看我是老馬失前蹄，沒希望嘍……”我倆彼此問著，不覺已經(jīng)來到校室，看著同學們緊張的神情，我倆也開始提心吊膽了，似乎那時的我跳達到了100∕分。
“分數(shù)出來啦！名次，班級分好啦！”隨著同學們嘹亮的呼喊，人像海浪似的沖出了教室，在小店旁的墻壁上圍做一團，我和×××緩步走下樓梯，因為我們害怕看到結果，害怕接受這個“如夢”的事實。但是樓梯不知為何少了許多，一會兒就走到了樓下。隨著一聲聲的喊叫，把我倆的心牽了起來，來到了那水泄不通的人群中，身性好動的我給找到了一個他們是百密一疏漏洞，我鉆了進去。一⑴班，郁……郁靈菲，我在⑴班，我的心一下從高空落入無底的深淵，⑵班，沒，⑶班，沒有，⑷班也沒有，⑸班在這兒，有×××的名字。“oh no！”我大叫了一聲，“在三樓，那不是‘遠隔千里’�！币幌驉郾膼厶摹痢痢粒@時聽到這個消息也沉默了，我倆遺憾的走上了樓梯，此時的校園好寧靜好寧靜……烈日當空，但有的一對對友人卻是冰天雪地，有的'即很溫馨，真是有人歡喜有人憂。我倆也是前者如此，忘記了此時30多度的氣溫，感到的卻是涼風徐徐。此時，不知是我們中的哪一個打破了此時的寂靜，“別關系，天下沒有不散的宴席，只要我們是真心朋友，就算遠隔千里也會近如鄰的，別忘了，我是你的——朋友。”
此時，就像沙漠中的一片綠洲，冬天的一束陽光，把我們的心系在了一起。
朋友，多么偉大的一個詞，知己多么神圣的一個詞，我終于體會到了。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，不錯的，但別忘了你身邊那個和你相交多年的老友。經(jīng)過這次，我終于嘗到了分離的滋味，同時，也讓我更加珍視了世界上偉大的“友誼”。
分離的滋味作文4
在人生的旅途中，我們會邂逅許多人。有些人會與我們并肩而行，共同見證潮起潮落，而有些人只是與我們短暫相處。
那天，天晴的像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩的'浮游著。淺藍色的天幕，像一張潔凈的絲絨，鑲著金色的邊。
那天是我的好朋友木子的生日，這是我與云伊最后一次給她過生日。一星期后她就要去上海讀書了，我們準備給她過一個最快樂的生日�？僧斘覀冑I好禮物，正從精品店走出來時，木子發(fā)了一條短信給我們�！把磷�，你們不用來找我了，請原諒我改簽了航班，我知道，如果我看到你們肯定就走不了了。謝謝你們這段時間對我的照顧。你們是我在小學最好最好的朋友。”我和云伊，看到這條短信以后，腳下就像生了一個風火輪似的，火速跑往機場。
我們兩個好不容易擠進了機場，看到了出港航班的大屏幕。云伊對我說：“飛往上海的飛機只有這一班，木子應該是這一班沒錯�！边@時，我看到了木子，大喊：“木子！”她回過頭來驚訝地看著我們：“你們怎么來了？”“你是我們最好的朋友，我們怎么可能不來送你呢？”這時，我把我們買的禮物送給了木子。木子眼中含滿了淚水，“謝謝，謝謝你們！”我們?nèi)齻�就這樣抱在一起，這一刻，仿佛時間凝固了。
與你同行，回想起我們曾擁有的共同理想；與你分離，憧憬著我們重逢的驚喜。
分離的滋味作文5
在每個人的世界里，都伴隨著很多人的來來去去，他們會來到我們的生命，也一定會離去。有人說，有些人來到你的生命里，其實就是為了告訴你一個大道理，然后匆匆離去。分離這兩個字，終歸還是咸的。
那一剎那還是改變了我們，這種事情誰又不不會經(jīng)歷呢？在初中三年里，每一天仿佛都那么難熬，作業(yè)數(shù)不勝數(shù)，還是會不合時宜地想起小學的好時光。
記得那是那些溫馨的.畫面，那些刻骨銘心的話語，還有那些患得患失的夢境。他在我的印象中很溫和了，一頭烏黑的秀發(fā)，扎著馬尾，兩只眼睛又大又亮，尤其是講起課來，頗為有精神，她是我小學的班主任，是我除了親戚以外認為最親近的人。她很會教育我們，也很善良，當然了，我最喜歡的，還是她的多愁善感和她對我們般的關懷。
一個周一的早上我們都精精神神地來到了，但是，其中有一個男，卻遲遲都沒有來，她給那個男的家長打了好多遍電話，都沒有人接，她心急如焚，等那個男同學來的時候，她放下手中的課本，就趕緊去問那個男同學，得知他是自己坐火車來的后，既同情他，又抱怨他的家長不負責任，這么小的孩子，就放心讓他一個人坐火車，看著眼眶漸漸地紅起來了，我的心里不禁也一顫，多少替有點心酸。
在那所學校，也收獲了很多的，同學們都圍在一起丟手絹的時候，和好一起丟沙包的時候，一起研究一道難題的時候，那些時刻都那么地難以忘記。
現(xiàn)在都離開他們?nèi)炅耍Ｍ麄冇肋h都還保持純潔，永遠還記得我。
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