(必備)我們在一起作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我們在一起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們在一起作文 篇1

　　讓我們把一種種愛的色彩，涂滿天空，讓灰蒙蒙的天空，變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)；讓我們把一顆顆愛的種子，播滿大地，讓滿目瘡痍的大地，變得生機(jī)勃勃；讓我們把一只只愛的紙船，漂入江河，讓每一處冰冷的河流，變的溫暖起來；讓我們把一雙雙愛的援手，伸向雅安的每一個(gè)人，讓孤獨(dú)寂寞的他們，變得開心快活……

　　愛，是生命的支柱，心與心的橋梁！

　　充滿愛的人是任勞任怨的.，他們不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑。還記得地震中的那些白衣天使，他們夜以繼日的工作著，總是忘了吃飯睡覺。盡管過了72小時(shí)黃金救援時(shí)間，他們對傷者還是竭盡全力，永遠(yuǎn)不想隨意放棄一條寶貴的生命。一頂帳篷就是一個(gè)手術(shù)室，在這個(gè)“手術(shù)室”里，不知挽救了多少條生命，挽救了多少個(gè)支離破碎的家庭……雅安，不怕，有他們時(shí)刻陪伴著你！

　　充滿愛的人是不懼堅(jiān)苦的，他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。災(zāi)難是一場生死攸關(guān)的測試，生命是一道良知大愛的考題，他們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲作答！志愿軍們赴湯蹈火，不讓無辜者的鮮血染紅雅安的每一寸凈土。不知他們從廢墟中救出過多少條鮮活的生命，而一些志愿軍卻在一次次余震中犧牲……雅安，別哭，有他們在你身邊！

　　充滿愛的人是大公無私的，他們對災(zāi)區(qū)人民的愛不是乞丐般的施舍，而是心靈的碰撞，真情的流露。他們展開雙翼，撐起雅安的天空，風(fēng)霜饑寒，全部擋住。他們慷慨解囊，一張張鈔票，一枚枚硬幣，全化作一床床棉被，一碗碗熱粥……雅安，加油，有他們?yōu)槟銚窝��?/p>

　　雅安，抬起頭來，讓我們看看你疲憊不堪的臉。雅安，不要向困難低頭，勇敢地站起來，向我們大步跑來，沉浸在愛的懷抱中！

　　一方有難，八方支援。雪中送炭，是我們應(yīng)該做的，因?yàn)橹袊�是我們的家，我們就是家中的成員！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

　　愛的接力棒，永遠(yuǎn)傳下去；愛的火炬，永遠(yuǎn)不滅；愛的圣光，永遠(yuǎn)不熄；愛的步伐，永遠(yuǎn)不停。

　　愛的天空，永遠(yuǎn)萬里無云；愛的大地，永遠(yuǎn)鳥語花香；愛的江河，永遠(yuǎn)清澈見底；愛的雅安，永遠(yuǎn)健康地茁壯成長！

　　我們在一起作文 篇2

　　今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個(gè)名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識(shí)，看上去也像個(gè)女博士。

　　第一節(jié)課嗎，陸老師讓我們師生互動(dòng)，各自作自我介紹。我是第一個(gè)上臺(tái)的，有些緊張和害羞。當(dāng)我說到我的理想是上十二中時(shí)，大家不免有些驚訝，但又聽到我說 想上十二中是因?yàn)槭�二中作業(yè)少、放學(xué)早時(shí)，同學(xué)們大笑起來。我覺得這是我的真實(shí)想法，哪個(gè)小孩子不希望作業(yè)留得少，放學(xué)放得早嘛？

　　同學(xué)們踴躍發(fā)言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負(fù)他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學(xué)們一聽 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：“我?guī)湍愦蛩�！武力能解決所有問題！”有的說：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)成績好了，你弟弟再欺負(fù)你，到時(shí)候你父母不一定向著誰呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時(shí)我考試沒考好就會(huì)遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會(huì)讓另一 個(gè)孩子心靈受到創(chuàng)傷！

　　其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標(biāo)，和同學(xué)們的發(fā)言比起來，我的.口才還不錯(cuò)！

　　后來陸老師讓我們總結(jié)，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學(xué)相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們在一起。

　　大井學(xué)校 指導(dǎo)老師：陸士楠

　　老師點(diǎn)評：

　　我們豐體時(shí)代小學(xué)的作文班一個(gè)半小時(shí)，胡可芯同學(xué)觀察、思索、感悟，當(dāng)堂寫下了這篇小文。她表達(dá)了一個(gè)六年級學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的見解，對這堂作文課的感受，很真實(shí)，這是寫作文的根本。也許有些小問題，瑕不掩瑜，這是一次習(xí)作，多寫多練，定會(huì)提高寫作水平。

　　我們在一起作文 篇3

　　風(fēng)依舊刮著，我坐在家里的沙發(fā)上看著相冊，一幕幕的情節(jié)映入眼簾，記憶的閘門轟然開啟------

　　記得那是在日本的一個(gè)早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來------

　　上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標(biāo)準(zhǔn)的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進(jìn)房屋，身上的寒意一下子消失的無影無蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺。

　　木屋里燒著暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調(diào)。

　　我們出了門，來到滑雪場。極目遠(yuǎn)眺，白色的地面，白色的天空,這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當(dāng)我凝視著皚皚白雪的世界時(shí)，李浩來到我的身邊，帶我來到滑雪的指定地點(diǎn)。

　　這時(shí)只見老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來到我們身邊。紅的、藍(lán)的、黃的'------五顏六色的滑雪板上總有一根細(xì)細(xì)的白繩。聽說這種滑雪板是要坐進(jìn)去的，手拉白繩，隨時(shí)準(zhǔn)備用它來控制方向。

　　不知是誰有意安排我和李浩一組進(jìn)行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！

　　“預(yù)備，走！”我和李浩同時(shí)雙腳離開地面擱進(jìn)板子里�！皼_��！”我手拉白繩像風(fēng)一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個(gè)拐彎，此時(shí)我再想改變方向已經(jīng)來不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒能控制好方向，筆直地朝我沖了過來----“砰”我被他又撞了個(gè)底朝天，直接來了個(gè)360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。

　　雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味 。我想爬起來，可身上劇痛無比，怎么也站不起來，這時(shí)李浩從下面沖到跟前把我拉起來，再次坐進(jìn)了滑雪板------

　　我合上相冊，記憶的閘門也隨之關(guān)閉。是啊，我們在一起！有很多往事在我們身上發(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！

　　海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級 童上源 指導(dǎo)老師 林承霞

　　我們在一起作文 篇4

　　隨著時(shí)間的流逝，很多事情都不再了，但是唯有那一份友情不可磨滅。放學(xué)了，我背著書包買著輕盈的步伐走出教室�！稗Z隆隆”的巨響傳入我的耳朵。須臾，我被那巨響嚇到了，抬頭一看，只見，天空上烏云密布已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，打彎了路旁的小草，使得他們不得不低下頭來.

　　“糟糕！”我暗暗低叫了一聲，今天出門我居然忘記帶雨傘了。我瞬間急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我的頭上多了一抹藍(lán)，耳畔轉(zhuǎn)來如天籟般的聲音“我?guī)Я藗�，一起走吧，正好順路！”我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是我的好朋友—小林。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著她一起走了出去。

　　隨著時(shí)間的推移，雨越下越大，仿佛停不下來。路上的車也開得十分快，時(shí)不時(shí)都會(huì)有泥沙濺的我們的褲腳上，但我們也絲毫沒有反應(yīng)。我不經(jīng)意的.瞟到了肩膀，發(fā)現(xiàn)她的肩膀都是濕的，心里泛起了一絲絲的愧疚。連忙對她說“小林，你的肩膀濕了，把傘移過去一點(diǎn)吧，我沒有關(guān)系的�！彪S即，她笑了說“一點(diǎn)點(diǎn)而已，不要緊�！弊罱K我把傘悄悄地移了過去，但在不久后，她還是發(fā)現(xiàn)了，又把了傘移了過來。就是一把傘在我們之間來回的移動(dòng)。她到后面有一點(diǎn)生氣了，就威脅我如果我再把傘移過去她就去外面淋雨，無可奈何就只好答應(yīng)了她。

　　到家了，她揚(yáng)起嘴唇對我笑道“再見了，下一次記得帶傘�！闭f完，她就走了，我似乎想到了什么，連忙去拽她的手臂說“不是順路嗎，怎么會(huì)……“我恍然大悟，她只是笑笑。那個(gè)笑定格在了我的腦海里。

　　雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一起了，但是我還是懷念著我們在一起的日子，希望我們的友情可以地久天長。

　　我們在一起作文 篇5

　　很難受，有種想掉眼淚的感覺，

　　我們學(xué)校里，我們是最后一界，明年的高中就不辦了，

　　我們是最后界用老教材的學(xué)生，老師總是叮囑我們今年要努力，

　　因?yàn)�，明年沒有什么所謂的高復(fù)班讓我們讀，

　　我總是告訴自己，聽話啊，努力啊，

　　撐死就一年，你努力叻，就可以收獲更多叻，

　　可是，可是可是，我做不到，

　　我是一個(gè)很不乖的小孩，

　　不是我不想好好念書，

　　我說不上是什么原因，

　　如果，不愿意讀書，是不是早該選擇念職高，

　　只是突然懷念了初3時(shí)的自己，

　　轉(zhuǎn)眼，3年過去，又將面臨人生的一道關(guān)卡，

　　我該怎么努力，我該怎么收回自己的心，

　　很難以想象，丫，我怎么突然老掉了，

　　我怎么突然好像要步入社會(huì)，

　　開始一系列想象，

　　是不是...

　　幾年后，走上工作崗位，

　　幾年后，我都結(jié)婚了，

　　幾年后，我在家里帶小孩，

　　幾年后，我的孩子上大學(xué)了，

　　幾年后，我老了，牙齒掉光了，

　　幾年后，我這樣得死去，

　　其實(shí)，一切都過得那么快，不容我想到下一個(gè)環(huán)節(jié)，這日子已經(jīng)過去，

　　曾幾何時(shí)，認(rèn)為讀書是件那么快樂的事，

　　在這樣微風(fēng)吹拂的夜晚，

　　想起叻你們，

　　親愛的，

　　我們一起吃中飯，

　　我們一起開玩笑，

　　我們一起爬墻買汽水，

　　我們一起捉弄那個(gè)討厭的誰誰誰，

　　我們一起抱頭痛哭，

　　我們一起向流星許愿，

　　我們一起約定，要好好讀書，一起讀大學(xué)，

　　親愛的，

　　有你門陪著，我好幸福，

　　習(xí)慣當(dāng)你們的枕頭，

　　用我那不太厚實(shí)的肩膀借你們靠，

　　寶貝們，只希望你們也好好的，

　　希望你們兜好幸福，

　　思緒，不住的傾瀉，

　　一直書寫，書寫自己的感情，

　　親愛的寶貝，

　　我想你叻，

　　想我們一起鉆被窩的時(shí)光，

　　想我們用手電筒亂照的時(shí)光，

　　想我們種饅頭的時(shí)光，

　　想我們在一起的所有的快樂，

　　想我們，使勁地，想...

　　我親愛的.大寶貝，

　　我們是多好的倆姐妹，

　　你是個(gè)大大列列的娃，

　　你總是口無遮攔的哈拉著，

　　你總是像個(gè)傻大姐，

　　可是，你卻讓我看到你脆弱的一面，

　　你說你受叻傷，那樣的傷，很深，直刺心里，

　　寶貝，我不要你傷，不要不要，

　　我要你好好的。你是最無敵的，

　　明年的這個(gè)時(shí)候，

　　我們早已各奔東西，

　　不要忘了我是你的誰誰誰，

　　蝦寶貝，永遠(yuǎn)在你們心里的對不對，

　　要努力，要加油，要奮斗，

　　不可以讓自己留遺憾，

　　親們，愛你們！

　　我們在一起作文 篇6

　　在全國人民期盼已久的2020年春節(jié)到來之際，一場突如其來的新冠肺炎打亂了我無憂無慮的新春假期計(jì)劃，也擾亂了所有人的計(jì)劃。今年春節(jié)少了往年的喧鬧，多了一份寧靜。

　　這次疫情主要集中在湖北省武漢市。年前隨著武漢新冠肺炎病人的增多，為了防止疫情大規(guī)模擴(kuò)散，武漢市政府于1月23日開始封城�！袄锩娌辉S出，外面不許進(jìn)。人人戴口罩，閑人莫出門。回家勤洗手，開窗勤透風(fēng)。野生動(dòng)物不要吃，安全防護(hù)你我他！”武漢這種犧牲小我的`精神感動(dòng)了千千萬萬的中國人。

　　隨著病人的增多，武漢所有的醫(yī)院病床開始短缺，為了讓更多的病人可以有地方醫(yī)治，武漢在大年初一開始建造“火神山醫(yī)院”。這本是全國人民走親訪友、拜年的日子，可是為了武漢人的安危，數(shù)不清的建筑工人、工程車輛、設(shè)備向火神山進(jìn)發(fā)。工人們夜以繼日，不眠不休的努力工作著，在短短十天內(nèi)就建造好了一所擁有一千個(gè)床位的現(xiàn)代化醫(yī)院。部隊(duì)的醫(yī)生護(hù)士們也緊隨其后進(jìn)入火神山醫(yī)院，開始給病人們看病。隨著病人的再次增多，各種醫(yī)療物資口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、消毒水等也庫存告急。很多白衣天使上班前都不喝水、減少吃飯的次數(shù)，用各種各樣的方法來盡量減少醫(yī)療物資的使用。

　　俗話說：“一方有難，八方支援�！比珖�人民都行動(dòng)起來了！各個(gè)省的白衣天使和其他救援力量源源不斷地馳騁武漢，支援武漢。有的人捐款，有的人捐口罩，有的人捐護(hù)目鏡，有的人捐其他物資，還有的人直接把物資通過專用通道運(yùn)送到武漢。短短幾日，武漢紅十字會(huì)就收到各種捐贈(zèng)物資和錢款78億元以上。全國人民萬眾一心，支援武漢，共抗疫情。到處都可以聽到、看到：“武漢加油！中國加油!”

　　我的家鄉(xiāng)——丹陽人民也是眾志成城，共同抗擊新冠肺炎。學(xué)校延期開學(xué)，開設(shè)“空中課堂”，讓我們可以在家學(xué)習(xí)；老師每天都統(tǒng)計(jì)我們的體溫和身體狀況，每天都在群里面發(fā)布各種注意事項(xiàng)；工廠延期開工，商場停業(yè)；白衣天使們加班加點(diǎn)，還有不少白衣天使直奔武漢去支援；警察叔叔們也異常忙碌，檢查進(jìn)出城車輛，測量體溫等。

　　新冠肺炎雖然來勢兇猛，但經(jīng)過所有人的共同努力，一切都向好的方向發(fā)展，我們堅(jiān)信這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，勝利一定屬于我們！靜待春暖花開，疫情散去！武漢加油！丹陽加油！中國加油！

　　我們在一起作文 篇7

　　成長，總讓人無法捕捉到一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，如同幽谷中潺潺的細(xì)流；但即使再不起眼，我們也能覺察到細(xì)微的變化，聽到溪水叮咚的旋律。成長的道路上，無論旋律婉轉(zhuǎn)激昂，我們一同譜寫。成長，我們在一起。

　　假若人生是一個(gè)跳躍的音符，那成長就是堅(jiān)實(shí)的符頭。當(dāng)符干旋轉(zhuǎn)，當(dāng)符尾搖曳，它總能點(diǎn)出夢中的音調(diào)。有夢，才有跳動(dòng)的音符。

　　回想兩年前，那個(gè)曾經(jīng)令我們引以為傲的班級中，我只是最普通不過的一員；6班的旋律中，那個(gè)屬于我的`音符停滯在不起眼的中音區(qū)，符頭的中心逐漸變白，音符也不斷地延長。三年的時(shí)光匆匆溜過，始終，我只是充當(dāng)陪襯的和旋。進(jìn)入高中，我想要成為這嶄新樂章中最耀眼的音符，躍動(dòng)在延伸的五線譜中，盡自己所能，為這個(gè)初生的班級做些什么。那就是我成長之夢開始的地方。在隨后的一年中，我這顆小小的音符釋放著自己似乎沒有盡頭的能量。如果說高一開學(xué)初的教師節(jié)班會(huì)策劃是樂曲的前奏，那趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中的戮力同心、軍訓(xùn)中的颯颯英姿、班級和國旗班的日常工作就是其中的樂章，而社會(huì)實(shí)踐的策劃和級部年會(huì)的鍛煉無疑是其中華彩的高潮。不知不覺，這首樂曲已經(jīng)如此動(dòng)聽，有滿載喜悅的圓舞曲，有平平淡淡的巴洛克，也有與憂傷相伴的靈樂。伴隨著樂曲的延伸，我成長著，不再是那個(gè)遇事想要逃避，一次次懷疑自己，永遠(yuǎn)完成旁人構(gòu)想的女孩。我在曲譜中旋轉(zhuǎn)著、搖曳著，筑夢、逐夢。

　　假若人生是一首沒有尾聲的樂曲，那生命中的每一個(gè)過客就是延伸的譜線。

　　最下面的一根是親人，懵懵懂懂時(shí)，是他們握著我們的小手，帶領(lǐng)我們成長；每當(dāng)我們的生活進(jìn)入低谷，又是他們不離不棄地?cái)v扶，給我們拼搏的勇氣。還記得級部年會(huì)上，作為主持的我錯(cuò)誤頻頻，自責(zé)懊悔陰霾般充斥著我的心。打開家門，來自父母的問侯，如明燈驅(qū)逐了一切的黑暗。中間那根是良師，為我們樹下前進(jìn)的路標(biāo)。每次，當(dāng)我把過多的精力投入課余活動(dòng)，老師的一個(gè)眼神就讓我重新審視自我，找到學(xué)習(xí)與工作的平衡點(diǎn)。高居在上面的譜線是對手。他們是我們衡量的對象，彼此競爭卻共同進(jìn)步。這才有了旋律中最閃耀的音符。剩下兩個(gè)是朋友，或得志、或失意他們永遠(yuǎn)陪我們共同成長。成長的道路上，我們并不孤單。

　　只要夢沒有盡頭，成長的樂曲就沒有終止。做最耀眼的音符，跳躍在伴我們成長的五線譜上，譜寫我們共同成長的樂章。成長，我們在一起。

　　我們在一起作文 篇8

　　“心亭喜遇紫云君，姐弟相稱倍感親”，這句話，用來形容我和弟弟的感情，似乎很合適。他，有時(shí)候好的讓人難以接受，有時(shí)又能活活氣死人。

　　六歲，正是男孩調(diào)皮、搗蛋的時(shí)候，自然，他也不會(huì)例外。記得那一次我滿懷著好心情回家時(shí)，卻被他惡整。

　　一進(jìn)家門，他正好把水往外潑，嘩——潑了我一腳，我正要去說他，抬頭一看，人呢？早跑沒影兒了，唉，自認(rèn)倒霉吧。

　　好累啊，終于可以好好休息一下了，親愛的床，啊——屋內(nèi)一聲我的慘叫，而窗外卻緊接著傳來哈哈的笑聲，，結(jié)果，弟弟在我回家之前，早將他亂七八糟的玩具堆在我的`床上，然后又將被子鋪好，結(jié)果……我被弄疼了，哭了，我躲在房間里哭著，任憑門外的叫喊聲……我沒有理會(huì)，只是像個(gè)任性的小孩子一樣哭著，弟弟也在門外哭著，喊著：“對不起，姐姐！”我打開門，他坐在地上，淚珠還掛在臉上，我走出來，他急忙跑到我的面前，低下頭，用手輕輕拽著我的衣角，我蹲下來，他用那嫩小的雙手輕輕為我拭去眼角的淚，嘴里還一邊說著：“對不起，姐姐！”那一刻，我被他感動(dòng)了，多么單純善良的男孩兒啊！

　　平日里，爸媽總會(huì)買一些零食給他，而他，卻總會(huì)留到周末與我一起分享，每逢周末我回到家，他總會(huì)擁上來，抱著我說：“姐姐，好想你�。　比缓笤侔寻謰尳o他買的零食全都拿出來，問我：“姐姐，你要吃哪一個(gè)？”我說：“要哪個(gè)都可以嗎？”他睜大清澈的雙眼，說：“當(dāng)然了!”我拿了一包最大、最好的零食，說道：我可要拿走嘍噢！”他盯著那包零食看了好久，然后咬咬嘴唇，答道：“嗯……”，我笑著把那包零食扔給他，說：逗你呢，自己留著吃啊！”“不嘛，就要你吃�！�，他又把那包零食硬塞給我，我拆開了包裝，抓了一把，然后又扔給他，他抱在懷里，看了好久，終究沒有去拿，然后轉(zhuǎn)身向爸媽走去……我看著那小不點(diǎn)的背影，突然看到一個(gè)小男子漢的形象在我眼前樹立起來……

　　弟弟很調(diào)皮，每次我急了都會(huì)吵他說他，甚至有時(shí)候打他，但他從來都不記得，他只記得我的好，或許吧，這就是一個(gè)孩子的單純與天真，每次外人問道：“你姐姐好還是xx姐姐好？”他總是毫不猶豫的回答說：“當(dāng)然是我姐姐好啦！”

　　我們在一起作文 篇9

　　藍(lán)天

　　我是藍(lán)天，我喜歡白云，我喜歡每天和她一起玩耍嬉戲。前幾天白云生病了，我本來想找她看望她的，可是可惡的烏云居然不讓我去看白云，太討厭了。烏云還特別喜歡哭，他每天都要哭，每次都會(huì)讓喜歡看見我的人看不見我這一天我趁烏云睡著之后跑去找白云，我想對她說終于我看見了白云，我對她說：白云，我喜歡你，我們在一起吧，你來陪我一起守護(hù)大地吧！

　　大樹

　　我是大樹，我喜歡他每天都會(huì)來陪我，給我一個(gè)擁抱讓我覺得溫暖。他很帥氣又多金，沒錯(cuò)是多金哦！他周圍有一層金燦燦的光，你們應(yīng)該猜出他是誰了吧！沒錯(cuò)，他就是太陽。昨天他跑來跟我玩耍，我對他表白了，我說我喜歡他。他呆愣了一下后對我說：我們在一起吧。

　　魚

　　我是大海里的一條魚，我每天都會(huì)和海一起到處玩耍。有一次大惡魔臺(tái)風(fēng)突然出現(xiàn)對我們說：哈哈哈，渺小的東西，你們等著被我消滅吧！說完海上便涌起了滔天大浪，我們被海浪打得受了很重的傷。就在這時(shí)鯨魚大哥哥和鯊魚大姐姐出現(xiàn)了，說：我們在一起來抵抗臺(tái)風(fēng)，一起守護(hù)我們的家園吧！說完便與臺(tái)風(fēng)做斗爭。過了一會(huì)終于風(fēng)平浪靜了。

　　蜜蜂

　　我喜歡采花粉，為花兒們播種，我喜歡采蜂蜜。沒錯(cuò)，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都會(huì)和家人們一起到花海里采蜜，為花兒們授粉，幫花兒們播種。我和我的家人們每天都是天剛亮就在一起去工作，晚上等天徹底暗了之后再去休息。我喜歡和我的'家人們在一起采蜜，授粉，播種，我和我的家人們都不害怕辛苦，因?yàn)槲覀兿Ｍ�世界更加更加地美麗�?/p>

　　世界萬物都與我們一樣喜歡找個(gè)伴一起玩耍，聊天。藍(lán)天找白云玩耍，他們會(huì)在一起來守護(hù)我們；大樹找太陽玩耍，他們會(huì)為我們抵擋風(fēng)沙；魚兒會(huì)找大海玩耍，他們會(huì)為我們抵擋小部分的風(fēng)浪；蜜蜂會(huì)找花兒玩耍，他們會(huì)為我們所在的這個(gè)世界增添一些色彩。

　　所以，我想說讓我們在一起守護(hù)世界的萬物讓世界變得更美好。

　　我們在一起作文 篇10

　　在一起，如此開心。在一起，如此甜蜜。星星和月亮在一起，仰望黑暗中他們的甜蜜�；▋汉筒輧涸谝黄穑瑩u曳著襯托出彼此的美麗。

　　那個(gè)人，你還好嗎?真的好想和你在一起。哪怕是哭泣，也流露出甜蜜。在一起，因?yàn)槲覑勰�。只因�(yàn)檫@三個(gè)字，把你緊緊系在我心里。在一起，只是簡單的三個(gè)字而已，卻始終沒有在一起。我們在同一個(gè)世界，我們在同一座城市，我們呼吸這同樣的空氣，貌似距離并不遙遠(yuǎn)，卻好像有一億光年的距離。在一起，我愛你。我靜靜的.等待著你的回應(yīng)，你不是沉默就是不語。在一起，我不敢有天多的奢求，只要和你在一起。

　　腦海里，反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)你。那晚，你轉(zhuǎn)身離去的背影，我傷心的想要哭泣�？尚Φ氖�，我竟然連哭泣都不會(huì)了，不是因?yàn)椴粣勰恪Ｎ衣槟镜恼驹谠�地，久久不愿離去，告訴自己，沒有什么大不了，努力使嘴角上揚(yáng)，拼命使自己微笑。卻怎么也笑不出來，雙眼望著你離去的方向，我回過神來。告訴自己，你已經(jīng)死去。突然間，淹留決堤，卻平明的仰頭看著天空，不要眼淚掉下一滴。眼淚很爭氣，只是說話的語氣中，略帶點(diǎn)哭泣。那晚，我很平靜。

　　過去了，一切會(huì)好的。我說過，自己再也不會(huì)離你。

　　命運(yùn)是由自己掌握，運(yùn)氣是因?yàn)樯系劭蓱z你。你突然間找到了我，我不知是傷心還是高興，沒有見到你，就開始哭泣。我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己，不要和你在一起。你不是我的東西。我們談了很久，你告訴了我，關(guān)于她的事。這一此，是我放棄，我轉(zhuǎn)身離去，不敢回頭再看你。怕自己離不開你，不敢轉(zhuǎn)身，哪怕一眼也不敢看你。不知你是否會(huì)感到一絲傷心。在一起，我不敢再說在一起。我們再也沒有聯(lián)系。

　　在一起，童話般的夢而已。我們會(huì)不會(huì)在一起?我沒有停止過一刻不愛你�？偸潜е�希望過每一天，好像，我們會(huì)在某一天，不期而遇的相遇，再，在一起。

　　我們在一起作文 篇11

　　一個(gè)人總是形單影只，在汪洋大海中，總是迷惘地望著前方。但我至少還有你，有你永遠(yuǎn)溫暖的胸懷，有你無比堅(jiān)實(shí)的雙手。無論有多打的困難，我都會(huì)默默地想著——我們在一起。

　　小學(xué)有一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，搞了一個(gè)“負(fù)重中長跑”比賽。由于我的體育不是很好，因此老師給我找了個(gè)幫手，也就是我的鐵哥兒們，他。

　　哪天，我們班即將出場，開始分發(fā)重物了，我自認(rèn)為爆發(fā)力還算可以，便高舉雙手，當(dāng)仁不讓地?fù)屜聝蓚�(gè)籃球，背上裝著兩瓶礦泉水的書包，我抖擻精神，甩甩雙腿，深呼吸幾口，頓時(shí)感到“后勁十足”、“勇不可當(dāng)”。我驕傲地凝望著他，高聲向他打包票：“你待會(huì)兒就不用幫我了，我沒準(zhǔn)跑得比你還快呢！”“你能行么？”他打量一下我，隨即莫名其妙地傻笑起來，拍拍我的肩，離去了。

　　終于起泡了，我如脫開韁繩的馬在賽道上疾馳，飛也似的沖出了大部隊(duì)，猛地一躥，就易如反掌地奪得第一的.寶座�？癖纪炅艘蝗�，我感覺書包沉重了許多，呼吸也變得不均勻，忽快忽慢。手中的兩個(gè)打籃球激烈晃動(dòng)，好像要飛到場外去。漸漸地，第一變成了第十、第二十、第三十……

　　在我一步兩晃地挪過第二圈后，突然有一雙手不容置疑地從我手中搶過那兩個(gè)大家伙，我正欲回頭，那人又狠狠地推了我一把，擠出有限的氣力一字一頓地說著：“是我！快跑！”原來他一直都在關(guān)注我！要知道，以他的實(shí)力，跑個(gè)第一第二是沒有問題的呀！他閃到一邊，示意我進(jìn)內(nèi)道。我下意識(shí)地遲疑了一會(huì)兒，他便向老鷹抓小雞一般，不由分說把我擎到了那邊，又像牧羊人放牧一樣用手推動(dòng)著我前進(jìn)，就像火箭一般。我趁隙窺視了他幾眼，他皺緊了眉頭，印堂上的皺紋一抖一抖的，嘴不知疲倦地急速吐氣、吸氣。他的手微微顫動(dòng)著，夾著兩只球的那只手遲緩而堅(jiān)定地稍稍搖擺著，眼神久久駐足于我的臉龐，仿佛要給我注入一種信心與力量。

　　疲勞如狼似虎地蠶食著我的軀殼，三圈過后，我的身體好像要跪倒在現(xiàn)實(shí)面前，腿不由自主地軟了一軟，他奮力踢了我一腳，低嘯一聲，更加使勁地支撐著我的身體，拼命地搜尋著最后的力氣。不一會(huì)兒，指尖漸漸地失去了往日的力量。但我卻覺得跑得更快了，心中也仿佛奏起了歡快的旋律。

　　終點(diǎn)近在咫尺，他死命一蹬，送我進(jìn)了終點(diǎn)，他卻安然地絆絆到在終點(diǎn)線后，久久地倒在地上，貪婪地搜集著新鮮空氣。后面竟再無人影，我的心猛地一顫。我望著他，默念著什么。

　　我相信，即使我們不能肩并肩走到人生的盡頭，但至少我們可以堅(jiān)信——我們在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　我們在一起作文 篇12

　　我們相遇在潺潺流水的夏天，相識(shí)在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥語花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過歡樂，有過悲傷，好多時(shí)候，總是憧憬著初中生活，總是傻傻的幻想……這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書中。即使千年之后，翻開那早已泛黃的書頁，也是那么美好如初……

　　——題記

　　拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁一頁地翻著，看著……姓名，年齡，性格，留言，看著一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………

　　從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì)分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著我們的友誼與快樂照進(jìn)了那永遠(yuǎn)取不出來了的照片里。

　　從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當(dāng)雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的路上。綠茵場上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過來�？墒�，現(xiàn)在呢?如同朱自清先生所言：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?

　　我的競爭對手——黃峙漩，語文課上我們勢不兩立，爭搶著回答老師的問題，遇到不一樣的.見解爭得面紅耳赤，最后語文老師出面，平息戰(zhàn)爭。每次考試，總祈禱著一定要超過對方。成績發(fā)下來后，勝者幸災(zāi)樂禍的表情………

　　我的同桌——王子涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的日子總是過得那么快。在我們暢談未來時(shí)，在我們神侃中國五千年的文化時(shí)，在我們對視時(shí)，莫名的發(fā)出不約而同的笑聲………

　　我心目中的偶像——馬金藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認(rèn)為的)人長得漂亮，學(xué)習(xí)也好，多才多藝。她在無形中影響著我：謙虛做人，品德至上我的缺點(diǎn)在她眼前被暴露無遺………

　　時(shí)間的車輪旋轉(zhuǎn)了六圈，小學(xué)的時(shí)光，結(jié)束了�？墒�，曾經(jīng)的歡樂怎能忘記?帶給我歡樂的人怎可以忘記?時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。

　　懷念，我們在一起的日子。

　　我們在一起作文 篇13

　　星期天，媽媽帶我一起去江灘玩。

　　到了江灘，我騎著自行車在江灘里打轉(zhuǎn)，我覺得很無聊。這時(shí)一位身穿紅絲裙的小姑娘走了過來。她問我：“你愿意和我一起玩嗎？”我忙答應(yīng)了一聲：“好！”就這樣，我們慢慢地成了好朋友。

　　“我們倆玩什么呢？”我問。

　　紅絲裙回答說：“比賽，比跑步跳遠(yuǎn)和舞蹈。”

　　“那么，兩個(gè)人肯定是不夠的，我們再招兩個(gè)人吧�！�

　　“好！”

　　我們又招了兩個(gè)人，一個(gè)辮子長，另一個(gè)個(gè)兒高，她們都是女生。游戲終于可以開始啦！

　　第一個(gè)項(xiàng)目我們比跑步。紅絲裙說：“誰先跑到蘆葦叢那里，誰就獲勝！”只見紅絲裙手扶地，拱起背，腿朝后面伸開來。長辮子和高個(gè)子也做好了準(zhǔn)備。我也學(xué)著他們的樣子，做好了準(zhǔn)備。

　　“開始！”只聽紅絲裙一喊，我們都有力向前跑著，像一道道閃電一樣，結(jié)果出來了：高個(gè)子第一名，我第二名，長辮子第三名，紅絲裙第四名，高個(gè)子獲勝！

　　第二個(gè)項(xiàng)目跳遠(yuǎn)。規(guī)則是你跳到那里就不能動(dòng)，每人只有一次機(jī)會(huì)，動(dòng)了的人就出局。首先紅絲裙起跳，只見她擺動(dòng)雙臂，輕輕一躍，只可情她落地后腳動(dòng)了，所以出局。就這樣一個(gè)接一個(gè)地跳躍，比賽成績出來了，沒想到我居然是第一名。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是舞蹈，這是每個(gè)女孩子最擅長的`項(xiàng)目。每個(gè)女孩子的每個(gè)動(dòng)作都是那么完美，如同翩翩起舞的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)。舞跳完了，女孩子們跳得都不錯(cuò)，你讓讓我讓讓，讓得不可開交。

　　正當(dāng)我們討論誰是“舞蹈明星”的時(shí)候，媽媽就叫我回家了。我只得依依不舍地離開了江灘。

　　我們在一起作文 篇14

　　在生活中，我們并肩同行，即使我們不是最棒的，我們?nèi)匀皇亲顖F(tuán)結(jié)的集體！

　　——題記

　　那場“三十一條腿”比賽讓我記憶深刻，難以忘去，因?yàn)樵谀菆霰荣愔形铱吹搅巳诵缘墓廨x——團(tuán)結(jié)！

　　那次比賽，我們班是在倒數(shù)第二個(gè)進(jìn)行比賽的。在我們之前的幾個(gè)班級發(fā)揮的都不錯(cuò)，這讓我們不由得緊張起來，要知道，在訓(xùn)練的時(shí)候我們班的成績是很差的呀！我的眼前恍恍惚惚地出現(xiàn)了訓(xùn)練時(shí)的情景。

　　“一二，一二……”隨著口號(hào)，我們努力跑起來，但是人與人之間的速度并不相同，，所以我們班的隊(duì)伍很不整齊，前后相差了一大截，幾乎是每走十步摔一次跤，就這樣磕磕絆絆地我們跑完了50米。人家班上都跑完一個(gè)來回了，我們卻只是跑了半個(gè)路程�？吹竭@樣的成績大家都急的直發(fā)牢騷。眼看比賽就快來了，大家更勤奮地練習(xí)。終于，我們的技術(shù)稍微好一點(diǎn)了。

　　日子抹上緊張的氣氛就溜的飛快，比賽終于來了。站在充滿加油聲、口哨聲的.賽場上，我真的好想逃，因?yàn)槲抑�道我們注定�?huì)失敗的！“預(yù)備——跑！”裁判的哨聲在操場上飛揚(yáng)。開始了嗎？我的腦子里有片刻的空白，隨即而來的就是緊張，跑吧，跑吧，也只能這樣了。

　　唉~我們是注定失敗的嗎——有一小部分同學(xué)掉隊(duì)了，這是摔跤的前兆。為了減少摔跤的可能性，前面的同學(xué)放慢了腳步，落后的同學(xué)加快了步伐，扭曲的隊(duì)伍重新吻合成一條水平線！跑到終點(diǎn)時(shí)，一張張帶著汗水的臉上綻放開了笑容。此時(shí)此刻，我們已不再關(guān)心成績?nèi)绾�，我們被快樂包圍著，那是吞接帶給我們的興奮！

　　這件事雖然只是時(shí)間這條長河里的一個(gè)小水滴，但是這卻是我們吞接的重要證明！我們會(huì)記住這件事的！因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都會(huì)記住團(tuán)結(jié)的美好！

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