聆聽(tīng)的作文[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的聆聽(tīng)的作文，希望能夠幫助到大家。

聆聽(tīng)的作文1

　　“叮叮咚咚……”音樂(lè)盒的紐帶被我擰開(kāi)了，如泉水叮咚，清脆，嫻雅又不失俏皮的旋律涌上我的耳膜，它正在播放弗朗茲·李斯特的《鐘》。

　　它是一只木制的，老式的播音機(jī)形狀的，有我的個(gè)子那么高，上了金銅色油漆的“大喇叭”。像太陽(yáng)花那樣微微張開(kāi)嘴巴，它上面放制著一張固定的光碟，是那種老得快要生銹的沒(méi)有鏡面的光碟，還有一條讀器桿壓在上面，特別有年代感。這可是太爺爺那個(gè)時(shí)代去歐洲旅游買下來(lái)的樂(lè)器，而且這個(gè)“大喇叭”差點(diǎn)就在太爺爺返程途中的船上消失了，還好比較幸運(yùn)，太爺爺護(hù)住了它，這才讓它能平安到家。

　　它雖然很舊，但涵蓋了胡家三代人的情感，它雖然不精致也不小巧，但它是傳承了百年的傳家寶，聲音雖然很渾濁，模糊，但是它卻在我們家一站就是八十年，歷經(jīng)時(shí)代的變更，它是爺爺童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，是爸爸童年時(shí)的忠實(shí)玩伴，我童年時(shí)的音樂(lè)導(dǎo)師。

　　雖然早已跟不上時(shí)代的步伐，但我們不是一味的追逐潮流——就如它，我們懷念的是經(jīng)典，是讓人翩翩起舞的，傲立如公主王子的宮廷音樂(lè)，而不是現(xiàn)代化的沒(méi)有歷史背景的流行音樂(lè)，按理來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該是追求最昂貴的且有立體感的'音箱，可我卻唯獨(dú)鐘愛(ài)這古典之美。

　　每一次做作業(yè)做得煩躁時(shí)，我總會(huì)用力地跺腳到“大喇叭”前，用力的掰開(kāi)那個(gè)扭鍵，它好像不理解我的怨氣，只是一味地單曲循環(huán)那輕巧又恢諧，雅致又宏偉的曲子。漸漸地，我的怨氣居然奇跡般地?zé)熛�云散。我輕輕地合上眸子，慢慢地欣賞那縹渺又真實(shí)，滿懷古典的跳音。

　　模糊的音，映現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)翩翩的少年，手指翻飛地在那老式的三角琴上彈奏，長(zhǎng)長(zhǎng)的琴身猶如那雖然短卻滿含蘊(yùn)味的音符；高高的用木棒子架起的，流水線形的琴蓋宛若手譜的，紙面泛黃的樂(lè)章，一頁(yè)接著一頁(yè)，記載著美麗的文化傳統(tǒng)，也記載著少年的憧憬與希冀。對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)古典音樂(lè)的熱愛(ài)。

　　那個(gè)少年就是我，一個(gè)個(gè)都記錄在那模糊的音符，這古典優(yōu)雅的音符一個(gè)個(gè)都是那么虛擬，但又很真實(shí)地映著我此刻熱血沸騰的內(nèi)心。我已全然投入在那“叮咚叮咚”泉水似的聲音無(wú)法自拔。一曲終了，我猛然睜開(kāi)眼睛，但那并不大的聲音卻余音繞梁，回味無(wú)窮。寂靜的空氣中流淌著的是甜絲絲的，音樂(lè)的香氣。我不禁再一次擰開(kāi)扭鍵，它又再次不辭疲憊地為我奏樂(lè)，我微微的合上眼睛，幻想著感受著，飄飄然地進(jìn)入了音樂(lè)的世界。

　　“叮咚叮咚”這神秘的鐘聲，敲進(jìn)了寂寥的空氣，也敲進(jìn)了我的心房。無(wú)論怎樣，我不會(huì)浪費(fèi)這件真寶——“大喇叭”。感謝它，給了我舒緩情緒的良藥，陪伴著我的童年，也將陪伴我的一生。從此，聲音這樣美好的東西，渲染了我一生的色彩。這只音樂(lè)盒，是我記憶聲音的夢(mèng)的起源。

聆聽(tīng)的作文2

　　學(xué)者講到了一條河——泗河，古城兗州的母親河。

　　我國(guó)最早的地理書《禹貢》中記載：泗出陪尾，河水由趵突、響水、洗缽、紅石四大泉匯流而成，納高山流水，故稱泗河······無(wú)疑，河流是一座城市的經(jīng)脈，河流讓她臂彎里城市除了燦爛的文明，厚重的歷史，還充滿了靈秀之氣。在傾聽(tīng)中，我們載奔載欣地神游在母親河，仿佛已席地而坐在泗河之畔，領(lǐng)受孔夫子臨風(fēng)懷想，在天地間授課的圣者遺風(fēng)。

　　雨水無(wú)根，無(wú)家的人是雨水，薄喜濃愁。有家的人心里有泉水，不舍晝夜流向故鄉(xiāng)的河流。每年都會(huì)到泗河之濱踏青尋訪，竟然不知它從何而來(lái)，流向何方，真是慚愧�。∧撬牡烂利惖娜�水，在學(xué)者說(shuō)古的聲音里，像隱喻著一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)，令人遐想無(wú)限。

　　趵突泉，想來(lái)與省府濟(jì)南城里的趵突泉，有著一脈相承的淵源吧，同樣的不枯不竭，碧水長(zhǎng)流。

　　響水泉，側(cè)耳過(guò)來(lái)，那玉振之音格外清越，若高士的高情逸致，響遏云林。

　　洗缽泉，一位云游到此的托缽僧，以水凈缽，然后帶著一顆云水禪心向興隆塔而去，崢嶸塔與白云齊，讀禪閱世，佛法普耀古城千年的風(fēng)塵。

　　紅石泉，傍泉而踞的'一定有一塊瑪瑙紅的玉石吧，晨昏之際，是它染赤了霞彩，還是斜陽(yáng)為它鍍?nèi)玖擞鄷熌兀?/p>

　　這就是泗河謎一樣的源頭，真是一種復(fù)雜而多樣的集會(huì)，它包括隱隱的熱烈，又有愛(ài)人般的沉默。

　　有河就會(huì)有橋，泗河上有一座漢時(shí)的金口壩，兼具橋的功用，石與石之間均以金屬鐵扣接而連，風(fēng)雨如磐上千年，依然托起兩岸的眾生。在那川流不息的腳步里，你若在壩上站一站，看水鳥(niǎo)翩然，賞水面脈脈落暉，整個(gè)身心仿佛融入那四泉之水里，水聲帶著沉思默想流淌向遠(yuǎn)方······

　　想來(lái)，盛唐時(shí)的李白，帶著幾分月光，幾分醉意，與你共賞的也是斯地：水作青龍盤石堤，挑開(kāi)夾岸魯門西。若教月下乘舟去，何啻風(fēng)流到剡溪。斯情斯景，他的繡口即興吐出泗河的詩(shī)意，挽留了任俠不羈的詩(shī)仙二十余載，是李白之幸，亦是今人之幸。再想想一生思念，仰慕李白的杜甫，與之在泗河上攜手同游，詩(shī)酒酬答，是文化史上日月交輝的盛事，更是人生快意之事。文化的力量是無(wú)窮的，泗河承載著豐厚的文化積淀，成為古城風(fēng)光里永久的明信片。

　　學(xué)者掩卷，關(guān)于水的沉思漪瀾還在余音繚繞，起訖之間，在水的圍城水與我們親善了那么久，毫無(wú)節(jié)制。

　　夜不聲不響地來(lái)臨，我們路經(jīng)的一片片玉米地接住了無(wú)邊的夜色，田野里無(wú)數(shù)欣長(zhǎng)寬大的葉片，毗連著月光，月光流水似的的目光，透過(guò)萬(wàn)物舒展的心事，生命安頓在靜水流深的核心，依稀著一地玉米的拔節(jié)的沙沙聲，一地秋意濃的歌吟。

　　聆聽(tīng)一首滴水泉的清音，迎候著漲潮的露水，把柔韌而透明的靈魂掛滿青青的草尖，我們著一襲青蒼歸來(lái)。

【聆聽(tīng)的作文】相關(guān)文章：

聆聽(tīng)的作文07-23

聆聽(tīng)的作文(經(jīng)典)07-30

聆聽(tīng)的作文(精選)11-18

聆聽(tīng)江城雨聲聆聽(tīng)江城雨聲作文04-29

聆聽(tīng)小溪作文07-12

聆聽(tīng)蟬鳴作文07-29

聆聽(tīng)笑聲作文04-29

聆聽(tīng)風(fēng)聲作文09-16

[推薦]聆聽(tīng)的作文08-09

聆聽(tīng)雅尼作文08-03