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文學(xué)的誘惑作文14篇[熱]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的文學(xué)的誘惑作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![文學(xué)的誘惑作文14篇[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4011_5fbf7ecabed62.jpg)
文學(xué)的誘惑作文 篇1
大鬧天宮的孫悟空，求賢若渴的劉備，多愁善感的林黛玉，自力更生的魯濱遜，……這些人物形象活躍在我的眼前，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。他們的智慧、他們的無(wú)私、他們的高尚每天都在影響我、感染我、鞭策我，漸漸地我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)以它無(wú)限的魅力吸引我、誘惑我，使我一有閑暇，就手不釋書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地緊緊盯著作品中的每一個(gè)文字，欣賞作品中的每一位人物形象。
文學(xué)有時(shí)就像一位出色的導(dǎo)游，它帶領(lǐng)我游遍祖國(guó)的大江南北：我看過(guò)桂林山水，我到過(guò)金華雙龍洞，我聽(tīng)過(guò)黃果樹(shù)瀑布。我隨作家巴金欣賞過(guò)海上的星空，那些可愛(ài)的星星向我霎眼，好像在和我小聲說(shuō)話(huà)。我和安恩老太太到過(guò)喧鬧的集市，為孤獨(dú)的奶牛排解過(guò)寂寞。文學(xué)有時(shí)又是一扇神奇的大門(mén)，走進(jìn)去，我的眼前是一個(gè)絢麗多姿，神奇無(wú)限的'大花園：中國(guó)文學(xué)作品《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛，《水滸傳》中的宋江、李逵、魯智深，《西游記》中的唐僧、孫悟空、豬八戒，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵……他們都以其獨(dú)特的個(gè)性在文學(xué)經(jīng)典中光彩奪目。最近我閱讀的紅色經(jīng)典小說(shuō)，楊子榮、朱老忠、江姐、許云峰、林道靜、梁生寶等人物形象深深地印在我的腦海里，他們以其高尚的人格、光輝的業(yè)績(jī)載入史冊(cè)。外國(guó)文學(xué)作品中大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的堂·吉訶德，吝嗇鬼歐也妮·葛朗臺(tái)，煙花女子茶花女，寄生蟲(chóng)奧勃洛莫夫，也都以其獨(dú)特的人格魅力在文學(xué)人物的長(zhǎng)廊中熠熠閃光。
對(duì)于熱愛(ài)文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，文學(xué)就像一塊磁石，緊緊地吸引你的眼球；文學(xué)又似一道美味佳肴，讓你一飽口福，文學(xué)有時(shí)又似一杯美酒，讓你唇齒留香。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。親近文學(xué)、閱讀文學(xué)可以增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感、陶冶情操；可以了解歷史、認(rèn)識(shí)社會(huì)、明確人生的方向；可以智慧地處理問(wèn)題，結(jié)交更多的朋友。所以，我愛(ài)文學(xué)，我要用精彩的文學(xué)作品裝點(diǎn)自己的生活，從此我就會(huì)收獲更多的精彩人生。
文學(xué)的誘惑作文 篇2
“文學(xué)”是一個(gè)充滿(mǎn)了神秘，奇妙色彩的世界，在這個(gè)世界里，有無(wú)限的趣味，有無(wú)限讓人著迷的事物，只要你走進(jìn)這個(gè)世界，便會(huì)深深沉醉在其中。這種文學(xué)的誘惑比游戲的誘惑更深沉，比零食的誘惑更強(qiáng)烈。
還記得在我剛記事不久，爸爸媽媽就因?yàn)榉敝氐墓ぷ髫?fù)擔(dān)而不能經(jīng)常陪在我身邊，這時(shí)候的我，便把自己反鎖在家中，從家中的小櫥子里，找出一本《格林童話(huà)》或是一本《安徒生童話(huà)》，有時(shí)趴在床邊，有時(shí)坐在小凳子上，甚至有時(shí)坐在地毯上，輕輕地翻著書(shū)，便深深陶醉在這散發(fā)著油墨氣息里了，雖然那時(shí)的我還不識(shí)字，但那些可愛(ài)的跳躍著的`黑體漢字就足以讓我沉醉在其中，久久不愿轉(zhuǎn)移。
長(zhǎng)大一些后，我終于認(rèn)得一些字了，這時(shí)的我便迫不及待地把幼年時(shí)代的那個(gè)小櫥子中的書(shū)全都翻騰出來(lái)，細(xì)細(xì)地讀著，如饑似渴地讀著，遇到不認(rèn)識(shí)的字便翻開(kāi)字典，認(rèn)真地查閱，于是我便又一次走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里了，文學(xué)在我的腦子里深深扎下了根，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我。記得有一天早晨，我見(jiàn)時(shí)間還尚早，還不到上學(xué)的時(shí)間，便找出了一本書(shū)，本想隨便便翻翻，可這一翻就使我忘記了時(shí)間，足足看了一個(gè)多小時(shí)，文學(xué)的誘惑是何等的巨大呀，等我回過(guò)神來(lái)，知道大事不妙，拎起書(shū)包就沖出家門(mén)時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)多鐘了。
再大一些后，我讀的書(shū)便不只局限在那個(gè)小櫥子里了，而是更廣闊的文學(xué)空間。讀的書(shū)的種類(lèi)也豐富了。我的“野心”開(kāi)始不斷蓬勃，因?yàn)槲膶W(xué)給我的吸引力太大了，所以我經(jīng)�？嗫嗾�(qǐng)求媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，還把所有的零花錢(qián)都省了下來(lái)，只為了能夠再次回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的世界。買(mǎi)不了，就借，不管是親戚，還是同學(xué)，甚至是老師，反正是能借的都借了過(guò)來(lái)，文學(xué)的的吸引力越來(lái)越大，在雙休日，我還經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后，“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地來(lái)到距家很遠(yuǎn)的圖書(shū)館看書(shū)，寒暑假更是能在里面呆上一天，圖書(shū)館的地板上仿佛涂了膠水，讓我不能離去。
在小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，我便不只在書(shū)的表面下功夫了，而是深入到書(shū)的內(nèi)涵。我認(rèn)真地研讀每一部作品，仔細(xì)推敲它告訴我的道理和啟示，這使我的生活變得更有趣。我還準(zhǔn)備了一本摘抄本，把讀到好詞，好句，好段記下來(lái)，遇到感觸特別深的文章時(shí)，還會(huì)寫(xiě)一些感想，這使我的寫(xiě)作水平的到了很大提高，我對(duì)文學(xué)越來(lái)越著迷了。
文學(xué)使我的生活更加有趣，更加多姿多彩了。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在未來(lái)路上大步向前。這股吸引力也必將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在這片海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸！
文學(xué)的誘惑作文 篇3
或許是受父母的熏陶，或許是文學(xué)的魅力令我癡迷。兒時(shí)的我就熱愛(ài)文學(xué)，深陷其中，無(wú)法自拔。
小時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜地坐在院子的一角讀書(shū)。書(shū)中有讓人可憐的丑小鴨，有可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄邱少云，有視死如歸的狼牙山五壯士，有轟轟烈烈的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，更有讓人熱血沸騰的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。情緒總是被故事情節(jié)的發(fā)展而牽動(dòng)，時(shí)而咧嘴，時(shí)而皺眉。讓母親誤以為我是被什么東西迷了心智。但確實(shí)如此，我被文學(xué)這個(gè)小東西誘惑了！
文學(xué)仿佛在我心中落了根，從兒時(shí)的嫩芽長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。文學(xué)對(duì)我的誘惑也不僅僅是情節(jié)了，我開(kāi)始尋找比情節(jié)含義更為深刻的東西。
后來(lái)，我看到了一個(gè)家族的紅樓一夢(mèng)，目睹了一群英雄的水泊萬(wàn)頃，與三國(guó)爭(zhēng)霸的金戈鐵馬相逢，與虛幻飄渺的西游神話(huà)相識(shí)。在槳聲燈影的秦淮河里，還能看到那六朝金粉凝結(jié)的沉沉的`綠；在康橋柔波的映襯下，還留著那位吟著“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的詩(shī)人的影子；在沙哈拉沙漠中，還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子在竭力地描繪著她的“夢(mèng)中小屋”……翻開(kāi)《朝花夕拾》，品味溫馨的回憶和理性的批判；捧起《駱駝祥子》，感受對(duì)舊北京勞動(dòng)人民的辛酸感情；低吟《鋼鐵是怎樣煉成的》，傾聽(tīng)保爾不向命運(yùn)屈服的高聲吶喊……這些無(wú)不一次又一次的誘惑著我的心。
擁抱文學(xué)，循著你的足跡，領(lǐng)悟你的魔力。
一縷愁思縈繞腦海，牽上文學(xué)的手，一起去夕陽(yáng)下訴說(shuō)彼此的煩惱。當(dāng)我孤單時(shí)，你伴我走進(jìn)桃花源，沐一場(chǎng)沾衣欲濕的杏花雨，去享受那份酣暢淋漓；享一陣吹面不寒楊柳風(fēng)，去感受那份清涼沁人心脾。
漸漸地懂得了“愚公移山”的執(zhí)著；懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)；懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)韌……一段段精悍的文字，一篇篇深邃的文章，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，克服困難，戰(zhàn)勝挫折，插上理想的雙翼，在生命的天空中展翅翱翔，為生命留下一道五光十色的彩虹。我不由得贊嘆文學(xué)的神奇魅力！
��！文學(xué)，如果我是石頭，我會(huì)擁抱你，即便是粉身碎骨；如果我是飛蛾，我依然會(huì)擁抱你，即便是化為灰燼；如果我是雛鳥(niǎo)，我會(huì)不顧一切擁抱你，即便是萬(wàn)劫不復(fù)……
面對(duì)充滿(mǎn)誘惑的你，我不能自已。擁抱你，潛心體會(huì)你那無(wú)與倫比的魅力，接過(guò)你手中的彩練，在人生的道路上，我會(huì)越飛越高，越舞越美！
文學(xué)的誘惑作文 篇4
如果讓我在籃球和書(shū)籍兩者之中選擇一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)籍可以讓我了解更多的知識(shí)，從而提高自身的文化修養(yǎng)。雖然我也是很喜歡的打籃球，但更多的，我會(huì)捧著一本書(shū)坐下來(lái)，靜靜地，仔細(xì)地去閱讀這本書(shū)，從中體會(huì)書(shū)籍給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
在我上小學(xué)時(shí)，每天除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)讀八歲時(shí)父親送我的生日禮物——《格林童話(huà)》。在那是，我覺(jué)得這本書(shū)很厚，我總是認(rèn)為，可能我這世都不可能讀完這本書(shū)了，但是最后我只是用了兩個(gè)多月的'時(shí)間，就完成了這件我認(rèn)為很浩大的工程，從此我對(duì)文學(xué)著了迷，變得一發(fā)不可收拾，從古代文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我就像一個(gè)初生的嬰兒不斷地吮吸著這些給我?guī)?lái)營(yíng)養(yǎng)的乳汁，正是文學(xué)讓我的課外生活變得充實(shí)而有趣。
直到家中的書(shū)籍已經(jīng)不能再滿(mǎn)足我的需求時(shí)，我又開(kāi)始向同學(xué)借書(shū)看。有一次看到同學(xué)有一本《哈利·波特》，便死乞白賴(lài)地和他借，他說(shuō)：“借可以，但一個(gè)月之內(nèi)必須還，且還要點(diǎn)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，就把你那輛奧迪雙鉆的四驅(qū)車(chē)送我吧。”我看了看嶄新的四驅(qū)車(chē)，心中有些不舍，可為了《哈利·波特》，只好忍痛割?lèi)?ài)�？戳藘蓚�(gè)星期后，還有大半沒(méi)看完，眼看就要還書(shū)了，只好上課看、吃飯看、睡覺(jué)看，以至于成績(jī)直線(xiàn)下降，上課總想睡覺(jué)，父母從此禁止我看課外書(shū)，且我這里除了學(xué)習(xí)工具書(shū)外全部被收到父母房間里，在一段時(shí)間內(nèi)我只有和書(shū)說(shuō)“再見(jiàn)”了。
但文學(xué)對(duì)我的誘惑從末停止，我也不會(huì)善罷甘休，最后父母與我簽了協(xié)議，只允許在周末作業(yè)完成的情況下才允許讀課外書(shū)，我答應(yīng)了。從此，我又和文學(xué)走在了一起。
文學(xué)的誘惑作文 篇5
縱觀(guān)歷史長(zhǎng)河，無(wú)處不流露著文學(xué)的風(fēng)采和魅力！從唐詩(shī)到宋詞，再到元曲、明清小說(shuō)，這些都是傳承至今的文化遺產(chǎn)。李白、蘇軾、吳承恩已是流傳千古仍被不斷傳誦的名人，但知道他們的模樣的人是完全沒(méi)有，是什么使他們能夠獲得這樣的魅力？毫無(wú)疑問(wèn)，固然是他們的文學(xué)巨著帶給人們的影響。
人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別在于：人類(lèi)具有高度的領(lǐng)會(huì)和感知能力，而文學(xué)便是這種能力的最高結(jié)晶，它穿越了時(shí)間的隧道，突破了空間的局限，統(tǒng)一了人類(lèi)的思想，無(wú)論你是黃皮膚，還是白皮膚，或是黑皮膚，你都不能否認(rèn)文學(xué)的輝煌。
而那一部部的文學(xué)巨著，更是將文學(xué)這種抽象的概念用文字表現(xiàn)出來(lái)！使我們更直觀(guān)的感受到文學(xué)所散發(fā)出的迷人意境和無(wú)法抗拒的誘惑。
不說(shuō)別的，光是我們中國(guó)的四大名著就是一個(gè)很好的典例：
《西游記》突破了人類(lèi)的傳統(tǒng)思想，將本來(lái)不存在的神佛魔妖淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，一個(gè)猴子在作者筆下竟成了無(wú)所不能的大圣，四個(gè)和尚徒步去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難無(wú)不體現(xiàn)出作者的想象力的豐富，盡管是神話(huà)，但還是被幾十億人所傳唱至今。
《三國(guó)演義》是我最欣賞的'一部，它用劉備等人的故事作為一條線(xiàn)索，將原來(lái)無(wú)味的歷史變成了一部小說(shuō)，其中刻畫(huà)出趙子龍、關(guān)二爺、張飛等一個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)的英雄，臥龍、鳳雛等的軍事計(jì)謀和戰(zhàn)略，實(shí)力交相輝映，形成了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的書(shū)面，讓人感覺(jué)身臨其境，不免為主人公捏汗，常常為驚險(xiǎn)的場(chǎng)景動(dòng)容。這些不得不讓我們對(duì)作者深感佩服！
文學(xué)就像星光一樣，閃耀在歷史長(zhǎng)河之中。
所以，我抵擋不了文學(xué)的誘惑，就像歷史不能阻擋人類(lèi)前進(jìn)的腳步，讓我忍不住一步步地接近她，以致再也離不開(kāi)她！
文學(xué)的誘惑作文 篇6
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去，如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀，如果把把年月點(diǎn)燃成黑暗里的光團(tuán)，那么從呱呱墜地的第一聲啼哭，到懵懂無(wú)知的孩童，再到牙牙學(xué)語(yǔ)的一陣陣苦澀與艱辛，文學(xué)一直在我們的身邊，陪伴著我們走過(guò)那一個(gè)個(gè)春夏秋冬
文學(xué)，顧名思義，就是有知識(shí)、有文化、有內(nèi)涵，學(xué)習(xí)離不開(kāi)文學(xué)。歷來(lái)，有多少文學(xué)家禁不住文學(xué)的誘惑，在這無(wú)窮無(wú)盡的'文學(xué)的海泮里盡情暢游，無(wú)法自拔。可見(jiàn)，文學(xué)對(duì)于人的影響是潛移默化的，它改變著人的思想，行為和習(xí)慣，無(wú)形中在人的生活中織出了一張知識(shí)的網(wǎng)，人一旦觸碰到，將一生沉浸于文學(xué)事業(yè)，為此事業(yè)作出巨大的努力。
李白，一位著名的詩(shī)人，生活于唐朝的全盛時(shí)代，他吟出了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。杜甫，一位享有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的不平凡失，生活于唐朝的豪敗時(shí)期，他抒發(fā)了“國(guó)破山河在，城春草木深”的豪情壯志。一道泌芳閣，承載多少憂(yōu)郁，其中的女子有數(shù)不盡的愁絲，道不完的情感，剪不斷，理還亂，文學(xué)引領(lǐng)著這群人走向事業(yè)的巔峰，他就像一只手，在無(wú)形中給予我們力量，在挫折中引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的殿堂，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，悄不放棄！
啊！文學(xué)，你的愛(ài)，你的恨，傾注多少血雨，融入多少血與恨的靈魂。人生中有了文學(xué)的陪伴，不等于成功了一半，收獲了一半，將不毀此生。
女子，靜靜水中，翩躚的花兒，正是她不屈的靈魂；池邊，花開(kāi)花落，那點(diǎn)點(diǎn)浪痕，蕩漾池中，形成了一個(gè)毫無(wú)死角的笑容。人之所以會(huì)吟詩(shī)作對(duì)，暢談古今，全是仰仗文學(xué)功勞。
時(shí)光花落中如果滲透文學(xué)的誘惑，那么你將如一株向日葵，面對(duì)微笑朝著每日的太陽(yáng)。
文學(xué)的誘惑作文 篇7
久居樊籠，雙翅已開(kāi)始退化，失去了飛翔的能力，渴望回到澄清的藍(lán)天，可是，再也飛不起來(lái)了！但是，我的心，依舊貼著你，緊緊地，緊緊地，貼著……
大唐風(fēng)云
蝴蝶為花醉，花卻，隨風(fēng)飛……詩(shī)中，總有不盡的感傷：
李隆基，一手開(kāi)創(chuàng)了大唐盛世，這樣一個(gè)君王，卻也耐不住寂寞，迫切想尋一個(gè)美人相伴。楊玉環(huán)，是當(dāng)時(shí)天下最美的女子，貌若天仙，而且，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。
天縱英才，絕代佳麗，加上一次偶然的邂逅，譜寫(xiě)了愛(ài)的詩(shī)歌，但這首歌，是凄美的。
從此，他們?nèi)找瓜嚯S，形影不離，漸漸疏離朝政……
殊不知，一場(chǎng)危機(jī)，正悄悄向他們逼近……
三郎，忘了，玉環(huán)，也忘了！幽王烽火戲諸侯，只為搏美人褒姒一笑，可這一笑，卻失了天下！可惜，他們忘了，徹徹底底地忘了！
這一切的一切，都是她引起的，卻又不是她的錯(cuò)。
馬嵬坡前，一條絲紗，結(jié)束了玉環(huán)的生命，又一次重釋了什么是紅顏禍水……
他們的愛(ài)情，在道德的譴責(zé)聲中，播種，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……可一切，都是枉然！
月光紫菊
輕柔的，是那淡淡的'月光；靜謐的，是那隱隱的山菊。
今晚，月色真美。
銀色的光波透過(guò)玻璃窗，寫(xiě)滿(mǎn)了一地，風(fēng)動(dòng)時(shí)，滿(mǎn)窗月色，一地碎碎的樹(shù)影……
夜，靜得有些孤獨(dú)，有些神秘……
月光，默默地，在紫山菊隱約的花瓣上，凝結(jié)成一個(gè)銀色的期待……
我的目光，編織著紫色，將花瓣串成一束，幻化成一朵紫色的祝福，輕落在你的枕前，讓紫色的淡香，縈繞你的夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)止了，云住了，鳥(niǎo)啞了，蟬黯了，星星沉醉在銀色的夢(mèng)幻里，月光，傾聽(tīng)著紫山菊的歌聲。
這歌聲，很遠(yuǎn)，很長(zhǎng)……
哦，原來(lái)，我的心，一直，牽著你的手，一直，貼著你的心，一直，陪著你，到永遠(yuǎn)……雖然，我觸摸不到你。
文學(xué)的誘惑作文 篇8
小時(shí)候，爸爸有一個(gè)百寶箱，里面裝滿(mǎn)了他最寶貴的書(shū)，從不肯其他人碰，生怕我們撕壞了。
然而，爸爸越不肯我碰，我的好奇心就越強(qiáng)，好想看一看爸爸據(jù)說(shuō)的“最棒的書(shū)”。
6歲那年暑假，表妹來(lái)我家做客。有一天，乘爸爸不在家，我和妹妹決定去書(shū)房一探究竟。
我出去打探消息，媽媽在廚房做飯，外公在房間睡覺(jué)，無(wú)人干擾。表妹躡手躡腳搬來(lái)一張小凳，我踩上去夠到了花瓶下的書(shū)房鑰匙，這時(shí)，花瓶忽然搖搖欲墜，在柜子上跳起了芭蕾。我們嚇得魂不附體，紛紛伸出手準(zhǔn)備接住。幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，花瓶轉(zhuǎn)了幾圏，又定住了。我們長(zhǎng)舒了一口氣，拍拍胸脯，安慰了一下自己。
拿來(lái)鑰匙才發(fā)現(xiàn)，是一大把，我只好暗暗叫苦。妹問(wèn)：“怎么辦��？”我連忙把食指放在嘴邊：“噓！小聲點(diǎn)兒。不能怎么辦，一把一把試唄！你去放哨，有人就立刻告訴我！”妹點(diǎn)點(diǎn)頭，跑去了。我盡力靜下心來(lái)，一把一把插進(jìn)鑰匙眼里，可總插不進(jìn)去，加上又緊張又害怕，豆大的汗珠從額角滾落下來(lái)，像電視劇里偷保險(xiǎn)柜那樣。終于，功夫不負(fù)有心人，終于有一把擰開(kāi)了這扇“神奇”的大門(mén)。
百寶箱放在書(shū)房書(shū)柜的最上層，我讓身手敏捷的表妹爬上去拿。表妹果然不負(fù)我厚望，爬到最上層，可惜她力氣太小，搬不動(dòng)箱子。我便讓她一本一本接給我。書(shū)好厚，我都快捧不動(dòng)了，正在我們緊張地傳遞著書(shū)本時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)，爸爸站在門(mén)外。我呆若木雞，表妹趕緊爬下來(lái)。但是，出乎意料，爸爸沒(méi)有罰我們，而是給我們講解里面有趣故事，我們聽(tīng)得如癡如醉，體驗(yàn)到了以前看的童話(huà)故事里所沒(méi)有的`感情。長(zhǎng)大后才知，那是中國(guó)的四大名著。
那次“偷”書(shū)，我體會(huì)到了文學(xué)的誘惑，無(wú)比強(qiáng)大的力量。
文學(xué)的誘惑作文 篇9
文學(xué)，極其普通的字眼，卻有無(wú)窮的魅力，蘊(yùn)含極其豐富的人生道理，它像蒙娜麗莎的微笑，吸引更多的文學(xué)愛(ài)好者去欣賞、去品味。一個(gè)不懂得欣賞文學(xué)的人，永遠(yuǎn)都是一個(gè)膚淺的人，一個(gè)缺少感情的人，一個(gè)高智商的野蠻人。
我國(guó)古代的文學(xué)家劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽膶W(xué)書(shū)籍更是使人心靈高尚的良藥，它能凈化心靈，陶冶情操。德國(guó)文學(xué)家、思想家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”瑞士文學(xué)家凱勒曾說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！庇�(guó)著名的抒情詩(shī)人雪萊也說(shuō)：“一首偉大的詩(shī)篇像一座噴泉，總是噴出智慧和歡愉的水花。”……所有的名人名言都揭示了文學(xué)的偉大作用，正如作家趙麗宏在《中學(xué)生必讀文庫(kù)》的序言中所說(shuō)，文學(xué)是一扇神奇的大門(mén)，只要我們舍得花時(shí)間，愿意探尋文學(xué)世界里的奧秘，那我們的`面前就是一座神奇美麗的文學(xué)大花園，我們可以盡情地遨游其中，我們就能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感、了解社會(huì)、了解人生……
在老師和名人的指點(diǎn)下，我開(kāi)始我的閱讀生活。一本嶄新的筆記本上有了我的讀書(shū)計(jì)劃，一套新課標(biāo)要求的學(xué)生閱讀作品出現(xiàn)在我的面前，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《朝花夕拾》、《繁星春水》、《伊索寓言》……我如饑似渴，我廢寢忘食，我和同伴交流，我和好友談?wù)摗Ｗ髌分械奈膶W(xué)形象栩栩如生：諸葛亮足智多謀、忠誠(chéng)無(wú)私；豬八戒好色懶惰，但也善良可愛(ài)；林黛玉美麗的容顏，豐富的情感；湯姆索亞喜歡冒險(xiǎn)，想當(dāng)海盜：卡西莫多丑到極點(diǎn)的外表，美到極致的心靈……
文學(xué)的魅力無(wú)窮，文學(xué)的誘惑無(wú)限，我會(huì)在我的讀書(shū)生活中，用更多的時(shí)間走進(jìn)作品，用更多的精力了解作品中的人物，和作者同喜同憂(yōu)，和主人公一起探索人生的真諦。夜深了，我的床頭有我心愛(ài)的文學(xué)名著，我枕著它們?nèi)朊�，睡�?mèng)中我隨作者游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，領(lǐng)略大自然的無(wú)限風(fēng)光，我和名家對(duì)話(huà)，我問(wèn)他們?cè)S多心中的困惑，我和主人公一起戰(zhàn)勝困難，一起享受生活的樂(lè)趣。
我愛(ài)文學(xué)，我愿在文學(xué)的熏陶下成為人間最幸福的人。
文學(xué)的誘惑作文 篇10
多情的文字，揉碎了古今中外多少風(fēng)流才子的心。如詩(shī)如畫(huà)的文學(xué)，孕育了博大精深的中華文化。而文學(xué)給我的誘惑，卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都無(wú)法訴盡的。
歷史在走，人情、風(fēng)俗在變，運(yùn)載、沉淀著人類(lèi)起源的文學(xué)卻始終如一，為我們存了一份真情、真貌，總會(huì)從我們心底泛出一種崇高，一縷溫馨。或許我們無(wú)法再睹古代風(fēng)光，但文學(xué)是我們與古人精神溝通的橋梁。
文學(xué)有著江南的水墨詩(shī)意，它是一盤(pán)禪寂的棋，你看得出棋子的寂寞，卻參不明歷史的玄機(jī)。臨池翰墨，煙云舒卷，借一方靈性的水，滋養(yǎng)岸邊蒹葭蒼蒼，吟詠幾闕“所謂伊人，在水一方”的詩(shī)行。
停留的只是一瞬，回首的卻是一生。
文學(xué)，猶如南京，仿佛一塊碎裂的雨花石，斑斕的紋樣在江水中閃爍，艷麗的有些凄美。歲月的磨洗，讓天生麗質(zhì)的寶石暴露出質(zhì)樸的光澤。隱忍、堅(jiān)韌，這是這座故都在歷史的淘洗后積淀下的性格。
尋訪(fǎng)文學(xué)的歷史遺跡，摩挲刻在甲骨上的'它，刻在竹簡(jiǎn)上的它，寫(xiě)在紙上的它，一如江水邊的石頭。驚濤駭浪過(guò)后，粗糙的石頭變得細(xì)膩而光潔，更為堅(jiān)硬的性情凝結(jié)在了內(nèi)心深處不小心從手中滑落，擲地有聲。
舊事遺韻在煙水中散去，文學(xué)，卻是百年后仍然生動(dòng)婉約的詞章。
流水碾過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊，王朝在興廢。煙水的迷離也是世人的迷離，明月裝飾的水岸，將生命彎曲成一個(gè)優(yōu)美的弧度，淙淙的日子里，誰(shuí)會(huì)拾起一枚禪寂的紅葉，記載水墨的韻律中生生不息的詩(shī)意……
在我看來(lái)，這是一個(gè)盛世也是浮世，人心太滿(mǎn)太浮。若說(shuō)美酒曾經(jīng)激發(fā)我們浪漫的思想的話(huà)，文學(xué)則贖回我們一顆簡(jiǎn)單質(zhì)樸清涼的現(xiàn)世心。
因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，才簡(jiǎn)化了我們繁瑣的人生！
文學(xué)的誘惑作文 篇11
文學(xué)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種下希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
一年級(jí)開(kāi)始，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀童話(huà)書(shū)。書(shū)上的圖案、文字、拼音十分吸引我，我不厭其煩地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。
到了中年級(jí)，我學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書(shū)也給我?guī)?lái)了不一樣的生活，讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的殿堂里，身歷其境在故事情節(jié)中。
到高年級(jí)了，我愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看。《湯姆叔叔的小屋》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國(guó)家，不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格，那篇篇文章，句句文字時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，“撲通”“撲通”地跳著，我感覺(jué)我已與文學(xué)融為一體，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)的精神就是我的精神。
筆對(duì)于我，也是必不可少的。每當(dāng)拿起筆的`時(shí)候，我的心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作品，都是出自于這一個(gè)小小的東西。
興起時(shí)，我徜徉于文字之間，拿起筆桿，向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情，這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟，我喜歡聽(tīng)筆尖與紙張摩擦的聲音，我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺(jué)，待我把心中所有的不快，所有的難過(guò)都傾訴在這紙上，我才真正感覺(jué)到了快樂(lè)，因?yàn)槟欠N感情才是真摯的。
我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)，它已融入了我的生活，它的誘惑是無(wú)窮的，它牽動(dòng)著我的心……
文學(xué)的誘惑作文 篇12
以前，我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的，是一個(gè)招人們打瞌睡的東西……至少不像電視劇那樣魅力無(wú)窮，引人入勝。
自從讀了《為你打開(kāi)一扇門(mén)》后，我便開(kāi)始對(duì)文學(xué)有了新想法。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語(yǔ)言打開(kāi)文學(xué)這扇神奇的大門(mén)。從不同角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)我們?nèi)ビH近文學(xué)，從而不斷充實(shí)自己，陶冶自己，提高自己，在對(duì)話(huà)中，作者用“打開(kāi)這扇門(mén)”與“不想開(kāi)門(mén)探索”的結(jié)局做了鮮明的對(duì)比，指出兩者所產(chǎn)生的結(jié)果是恰恰相反的，從而激起我們迫切“進(jìn)門(mén)”探尋的強(qiáng)烈欲望。
漸漸地，我被課文那精彩的句子所感染。被那精辟的話(huà)語(yǔ)所折服，對(duì)文學(xué)作品的重要性也有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我的感受是，文學(xué)世界是多姿多彩的，在給人們帶來(lái)身心享受的同時(shí)，引人向上，催人奮進(jìn)，最終還將我們引上成功的彼岸，成為祖國(guó)的有用人才，為人類(lèi)做出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。
沒(méi)有文學(xué)的世界，是一片干枯的沙漠，是一片荒涼的墓地；沒(méi)有文學(xué)的人生，是一段沒(méi)有色彩的旅行。文學(xué)，是沙漠里的一片片綠洲；文學(xué)，是墓地里一簇簇鮮艷的玫瑰；文學(xué)，是富有色彩旅行中的一個(gè)美麗而耐人尋味的童話(huà)人，不能沒(méi)有文學(xué)的翅膀。
我心中的文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)是知識(shí)的海洋，我們就像那一葉小船，在那知識(shí)的海洋中遨游，獲得無(wú)窮的知識(shí)，探索前所未有的奧秘。
文學(xué)的魅力是多么大�。∷梢允刮覀兞私膺^(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以提供我們娛樂(lè)。內(nèi)容的千奇百怪，形式的豐富多彩，是我們的美好伴侶，是我們的良師益友！這就是我心目中的文學(xué)。
文學(xué)，就好像是一頓美味佳肴，清香撲鼻，讓你回味無(wú)窮。就似那誘人的淡香，讓你沉浸其中，感受其獨(dú)特的味道。
文學(xué)的誘惑作文 篇13
一本散發(fā)墨香的書(shū)本，一杯冒著熱氣的清茶，不知不覺(jué)中發(fā)出致命的書(shū)香味，誘惑難擋。沉醉其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)真正的魅力所在。
書(shū)本一直陪伴在我左右，教我知識(shí)，教我成功，教我如何面對(duì)失敗，教我人生哲理它是一位沉默的老師，卻也是一位不可缺少的老師。
在周末午后，一人，一桌，一椅，一茶，一書(shū)，一人，不是很寧?kù)o，很幸福嗎？與文學(xué)交流，你必定會(huì)獲得更多的財(cái)富。
與文學(xué)交流，讓我明白了學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆的學(xué)習(xí)方法，讓我品味到問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)的讀書(shū)樂(lè)趣。
與文學(xué)交流，讓我體會(huì)了古今文人墨客寄情詩(shī)中，有沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春的積極進(jìn)取的態(tài)度；有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的至死不渝的愛(ài)情。在面對(duì)困難與挫折時(shí)，更使人聯(lián)想到長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄
文學(xué)，給予我們的不單單是知識(shí)，更多的是揭示了深刻的人生哲理。
當(dāng)我們失敗時(shí)，書(shū)本告訴我們要勇敢面對(duì)，勇往直前，失敗乃成功之母，把失敗看作是下一次成功的`墊腳石，它會(huì)帶你到達(dá)成功的殿堂。當(dāng)我們成功時(shí)，書(shū)本告訴我們不要驕傲，要再接再厲。
與文學(xué)交流，會(huì)讓你更了解我們所生活的這個(gè)社會(huì)。書(shū)中，展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的社會(huì)，能令你分辨真善美，假丑惡，你也可以在書(shū)中得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。
與文學(xué)交流，你可以像和一個(gè)摯友交談。在你迷茫時(shí)會(huì)把引向光明大道，在你無(wú)助時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。它是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的導(dǎo)師，給你處世的道理，傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀(guān)歷史，也能重現(xiàn)世界，從古至今，一切的一切，一覽無(wú)余。
文學(xué)，你像一縷清風(fēng)，吹拂著我的天空，讓我的世界萬(wàn)里無(wú)云；文學(xué)，你像一輪驕陽(yáng)，照耀著我的世界，讓我的世界光明永存；文學(xué)，你像一陣春雨，滋潤(rùn)著我的心田，讓我的田野永不枯竭。
文學(xué)的誘惑作文 篇14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)有許多種，文學(xué)的書(shū)籍尤其居多，書(shū)的誘惑力主要源于文學(xué)。比如我，特別喜歡看一些故事書(shū)籍，有的書(shū)可能看好多遍也不厭煩。
我喜歡看故事書(shū)。記得有一次，我借了一本十分有趣的故事書(shū)，白天沒(méi)時(shí)間去看，好不容易等到晚上作業(yè)做完了。我便很愜意地坐在床上，慢慢地看著。到了十點(diǎn)鐘，爸爸催促我早點(diǎn)睡覺(jué)，雖然關(guān)了燈，躺進(jìn)了被窩，可我腦海內(nèi)全是書(shū)里面的內(nèi)容，總是想著后面的故事會(huì)如何發(fā)生。實(shí)在按捺不住，便小心翼翼地下了床，取了手電筒，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，一口氣全部看完，趴得我胳膊都麻木了，這時(shí)看了下表，天哪，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了，趕緊睡覺(jué)，明天還得上學(xué)。
還有一次在晚上做作業(yè)時(shí)，我查找資料，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本以前爸爸買(mǎi)的一本小說(shuō)，便隨意瀏覽起來(lái)，可是越看越有趣，慢慢地我被完全吸引了進(jìn)去，危險(xiǎn)時(shí)我為他擔(dān)心，安全后我便替他高興，歡樂(lè)的時(shí)候我替他開(kāi)心，有時(shí)會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。就這樣不知不覺(jué)地看了一個(gè)多小時(shí)，幾乎快看完了。爸爸過(guò)來(lái)檢查作業(yè)，我趕忙放下書(shū)，奮筆疾書(shū)起家庭作業(yè)來(lái)。當(dāng)然，少不了挨了爸爸的訓(xùn)斥。害得晚上加班到深夜，才把作業(yè)做完�？磥�(lái)，這就是文學(xué)的誘惑。
好的文學(xué)作品像良藥，可以明智。它像一只小船，載著我們進(jìn)入知識(shí)的`汪洋，它像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)成功之門(mén)。總之，文學(xué)是人類(lèi)生命中不可缺少的一部分，它就像一粒粒種子在我們的心中播種著希望和未來(lái)，給我們以心靈的洗滌，讓我們?cè)陂喿x、品味文學(xué)的過(guò)程中，享受那種愜意，那種清新。在寫(xiě)作時(shí)，體會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的缺憾和“下筆如有神”得意。文學(xué)正以他不可抵抗的魅力誘惑著我們，我們也正積極地享受著這種誘惑。
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