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與人溝通作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的與人溝通作文,歡迎大家分享。
與人溝通作文 篇1
也許有些人的父母非常不理解孩子,可我認(rèn)為我的父母非常的開(kāi)明。
其實(shí),父母做的一切都是為了我們好。我們正處在青春期階段,脾氣不好,很容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而我的父母非常理解,做什么事都會(huì)爭(zhēng)求我的意愿。
記得姐姐和我說(shuō)過(guò):你‘舅媽’特別煩,老是愛(ài)嘮叨,明知道她是為我好,可是她一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,所以我就覺(jué)得她很煩。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得我一定不會(huì)象姐姐那樣的?涩F(xiàn)在我覺(jué)得我可能有一點(diǎn)煩躁。父母說(shuō)什么都覺(jué)得煩,可我們從來(lái)不爭(zhēng)吵,因?yàn)槲野謰屢仓牢也皇怯幸饽菢诱f(shuō)的,他們總在退讓。
我也知道父母的用心良苦,可我說(shuō)話的聲一大,我老爸就會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō):那么大聲干嘛?我有很大聲嗎?我大聲回答。切,不理你了!老爸開(kāi)玩笑的說(shuō)就這樣我們之間的吵嘴就變成了歡笑。如果每個(gè)父母都這樣的`話那里還會(huì)吵嘴,我們還經(jīng)常聊天,學(xué)校的趣事,老同學(xué)的糗事,老師的批評(píng),同學(xué)的表?yè)P(yáng),都是我們的話題。以前我不覺(jué)得什么,現(xiàn)在我感到父母好像是朋友,一個(gè)永遠(yuǎn)支持你的朋友。
他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你,永遠(yuǎn)陪在你身邊的朋友。多理解,多溝通讓你和父母成為無(wú)話不談的好朋友吧!讓家里沒(méi)有爭(zhēng)吵!我有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)得很對(duì):自由是有度的,
因?yàn)槟銈冞未成年。他也許是因?yàn)橐呀?jīng)是為人父母了,才會(huì)感悟這么深吧!
我們還未成年,自由目前還是只是幻想,不要因?yàn)樽杂蓺Я宋覀儗?duì)父母的愛(ài)!
與人溝通作文 篇2
科技的發(fā)展給人們帶來(lái)了很多的方便,但如果它讓人類變得自我封閉,不愿溝通,那么等待有人類的只有末日。
隨著科技的發(fā)展,路上車水馬龍,海中船笛不息,冰冷的鋼鐵令人類的距離越拉越遠(yuǎn),讓人類心的溫度降入冰點(diǎn)。仿佛社會(huì)只有鋼鐵給人意志,給人安全,卻忽略了與人的交流。
指尖飛快敲打著鍵盤(pán),發(fā)出一聲聲天籟旁邊父親噓寒問(wèn)暖早已不再令人感到溫暖,而聲音則成了魔鬼的咒語(yǔ)令人煩躁。我雙手一揮,轟父母出門(mén),情景出現(xiàn)了一道裂縫,若不填補(bǔ),終會(huì)斷裂。再看QQ上,人們談天說(shuō)地聊得熱情無(wú)比,仿佛個(gè)個(gè)都成了知己,沒(méi)有一絲冷漠、冰冷。
車上,一位老人摔倒,仿佛沒(méi)人看見(jiàn);有人看見(jiàn)了,也個(gè)個(gè)投去憐憫的目光,卻不愿也不想出于幫助。我欲上去幫助老人,可旁投來(lái)的.淡漠的一瞥令我望而生畏,不由縮回了手。
鄰家,鄰家小孩拼命敲門(mén),原來(lái)家中沒(méi)人。朝夕相處的鄰居卻無(wú)人相助,更沒(méi)有人開(kāi)門(mén)幫助小孩,哪怕給他一句鼓勵(lì)。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)不是自家孩子,有人見(jiàn)了搖了搖頭嘆道:真可憐便回身走了。
這一幕幕的場(chǎng)景令人心寒,在科技發(fā)展的今天,人們物質(zhì)上富有了,但內(nèi)心越發(fā)貧窮,已不在熱情、單純。防盜門(mén)不僅護(hù)住了家,也封閉人們的心。難道他們不知道只有把門(mén)打開(kāi),與人溝通,才是正確的方法,生活才能更和諧。
學(xué)會(huì)溝通,人與人之間才更親近;學(xué)會(huì)溝通,人和人之間才會(huì)不再冷落;學(xué)會(huì)溝通,他人才會(huì)在你困難時(shí)伸出援手。
學(xué)會(huì)與人溝通吧,它是一筆財(cái)富,含著無(wú)窮能量;它是一支膠水,能粘合人與人之間的縫隙;它是一輪太陽(yáng),能驅(qū)散人們生活的陰霾。
與人溝通吧,跟上科技發(fā)展的步伐,心靈無(wú)距離,世界會(huì)更加美麗,社會(huì)會(huì)更和諧,未來(lái)也會(huì)更加美好!
與人溝通作文 篇3
人們的日常生活中,溝通是必不可少的。如果沒(méi)有溝通,人們的心將變得冷漠。但是,當(dāng)人們面對(duì)別人時(shí),往往不是去主動(dòng)溝通,而是充滿猜疑。也正是這種心理,造成了人與人之間的隔膜。 有這樣一個(gè)故事。有個(gè)叫王生的'人,去鄰居家借斧。
因?yàn)猷従佑幸淮螞](méi)借給他犁,他就疑心這次鄰居也不會(huì)借給他,進(jìn)而覺(jué)得鄰居是小氣鬼,并越想越生氣,當(dāng)他走到鄰居家時(shí),把鄰居大罵了一通,然后就扔下了不知是怎么回事的鄰居走了。
這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很可笑,大部分人都會(huì)覺(jué)得中有在王生這種傻子身上才人發(fā)生這種事。但只要仔細(xì)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這種事在我們每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò),只不過(guò)沒(méi)有王生那么夸張,或者自己不曾注意到。當(dāng)我們與別人溝通之前,往往會(huì)先去猜測(cè)溝通的結(jié)果,進(jìn)而產(chǎn)生猜疑,最后令溝通不能得以順利進(jìn)行,猜疑可以說(shuō)是溝通最大的敵人。 很多人認(rèn)為在溝通前保留猜疑的心理并不是壞事,這可以讓人在溝通時(shí)更得體。
但這種猜疑真的有益處嗎?曾有這樣一個(gè)公益廣告。在一個(gè)辦公室中,兩個(gè)員工面對(duì)面地坐在一張辦公桌的兩邊。其中一個(gè)員工工作遇到問(wèn)題,想請(qǐng)教另一個(gè),但心里卻想如果問(wèn),一定會(huì)被他嘲笑的以至于不敢開(kāi)口。而另一個(gè)員工則因發(fā)覺(jué)對(duì)方不時(shí)看自己,而疑心自己工作了出了錯(cuò)誤,而又怕對(duì)方看扁不敢詢問(wèn),最后兩個(gè)都不能好好工作。從這個(gè)廣告中,我們可以看出,很多時(shí)候,只要溝通就可以很好地完成的事,因?yàn)椴乱啥鴮?dǎo)致不好的結(jié)果。
猜疑阻止了人們。妨礙了人們的交流,也在人與人之間豎起一面面高墻。猜疑實(shí)在是有百害而無(wú)一利。 人生活在社會(huì)中,就時(shí)時(shí)刻刻需要與別人溝通、交流。沒(méi)有溝通就沒(méi)有社會(huì)進(jìn)步、事業(yè)的發(fā)展。人與人之間如果少一些猜疑,多一些相互信任,相信世界將會(huì)更美好
與人溝通作文 篇4
“水仙巧露升明月,溝通之路無(wú)終結(jié)!
遙想古代,曾幾何時(shí);蘇秦連橫,張儀合縱;后來(lái),劉邦入 蜀,約法三章,百姓盡皆感激不盡;又有諸葛亮七勤孟獲,東 晉王聯(lián)姻和親;如此溝通之事,數(shù)之不盡……
直到社會(huì)高度發(fā)展的今天,像這樣因?yàn)闇贤ǘ晒Φ睦尤?然很多。所以,可以大膽地說(shuō):“溝通使人走向成功!
美國(guó)十大財(cái)閥之一的洛克菲勒曾說(shuō)過(guò):“溝通是什么?溝通 是人們掌握自己命運(yùn)的必要手段!庇纱丝梢(jiàn),溝通在我們的' 生存競(jìng)爭(zhēng)中占有舉足輕重的地位。
曾經(jīng)有一個(gè)故事這樣講:
一位英國(guó)青年,他很有經(jīng)商頭腦。年輕時(shí)便初露鋒芒,所以 被一家跨國(guó)公司錄用,在短短的三個(gè)月里,這位天才青年暢通 無(wú)阻的座上了公司部門(mén)經(jīng)理的交椅,他的確很幸運(yùn)。但——人 無(wú)完人,他缺乏了一個(gè)成功經(jīng)商者必備的工具——溝通。他目 中無(wú)人,桀驁不馴,以至于最能容忍屬下犯錯(cuò)誤的公司董事長(zhǎng) 也無(wú)能為力,最后將他解雇。
后來(lái),他和自己的家人也反目成仇,因?yàn)槿狈贤,大家誰(shuí) 都不能理解誰(shuí),最終,他離家出走了。
這個(gè)故事對(duì)我們的啟發(fā)難道不大嗎?,這不正是應(yīng)征了中國(guó) 那句古話:“兵強(qiáng)則滅,木強(qiáng)則折”嗎?如果這位英國(guó)青年不 是一畏的妄自尊大,不和別人溝通,他能落得如此下場(chǎng)嗎?
所以,我們又可以大膽的說(shuō):“人類的生存,性格以及成功,無(wú)一不與溝通緊密相連!
最后,讓我們來(lái)接完開(kāi)頭那句詩(shī):“水仙巧露升明月,溝通之路無(wú)終結(jié)。生存性格與成功,無(wú)一不與溝通連!
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