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依依惜別作文（通用24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的依依惜別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
依依惜別作文 1
今日我們相互道別，明日我們互相想念，為什么？明明知道會想念，又為何要道別呢？知道要道別又做什么相聚？
那天，我們相聚是為了學習，學習寫作、學習如何獨立，學習許多我們不了解的事。幾天來，我們一起歌唱一起上課，一起在校園里留下我們的腳印，在青翠的'草原上，在宿舍的窗臺上和餐廳的桌椅下，一起在房間里舉辦“小白歌唱班”，大聲唱著藍色蝴蝶，深深唱進心中，在腦海中盤旋，甜蜜蜜。
而今天我們離別，分分秒秒地回憶著以前，因為我們知道下一刻，我們即將分離，我們來自不同的縣市，來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就讀不同的學校，以后很難見面，但我們的心一直都連在一起，我們像是云，風把我們吹在一起，但卻又把我們吹散，可是它不知道，它吹不動我們心中共同的記憶。
明天以后，我們將奔向各自的目標，但當我們回憶起這段時光，彷佛又回到了20xx年的那段時光，想念起當時朋友的一言一笑，因為我們珍惜彼此。
依依惜別作文 2
再過不到一個小時，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。
而再過不到一個月，我就和這個學校，這些親愛的同學和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會和我一個思想吧。
看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點在窗戶上發(fā)出的聲音，像是在對我發(fā)出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續(xù)度過又一個三年，不過，我想也許會的，可假如不會，真的.想讓人哭鼻子了哦。
以前經(jīng)�？吹揭恍┯耙晞±锩娴姆謩e鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結(jié)結(jié)巴巴的，也許是他們之間的情誼實在是難以割舍的吧，當時還有點好笑，可沒想到我轉(zhuǎn)眼就也要和這個生活學習的地方分別了，那么我就體會到了他們的感受。
盡管“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關(guān)心我愛護我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！
因為那寫在我留言本那些或是溫馨的，或是搞笑的同學們的祝福，那響在我耳邊或是嚴厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？
別了，我所愛的學校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個頑皮的學生，那么就夠了。
依依惜別作文 3
又想起在學校里的歡樂時光，又聽見在教學樓里的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著我的手，帶我來了學校。我從一個新生，到了一年級學妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a-o-e…”到現(xiàn)在的“燕子去了，有再來的時候…”。六年，已經(jīng)六年了！一花一草，一樹一木，都看著我長大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學和老師��！六年的時光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那片天了。之后，我即將步入初中的大門，和陪伴了我六年的母校說再見了，那里是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠也忘不了！
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的地方，我的老師，我的同學，我的校園。最難忘的`是老師，那一個個拿著粉筆，盡心盡力的教我們讀書，拿著一支支紅筆，認真批改作業(yè)的樣子。說說我們現(xiàn)在的班主任吧，茅老師是一個認真負責的好老師，對我們要求嚴格，除了語文，其他的音樂，美術(shù)，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經(jīng)常會問任課老師我們班的紀律，一有不好的表現(xiàn)，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數(shù)學朱老師也是一個好老師，朱老師要教兩個班，一個是六（5）班，還有一個就是我們班，雖說朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時遇到體育老師不在什么的，朱老師會第一時間趕到我們班，來上數(shù)學課。朱老師深得我們班的學生的喜愛。這兩位老師，都是我小學生涯的良師，我想，我永遠忘不了他們。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
依依惜別作文 4
時間如水，一去就再也不復返。六年的小學生活就這樣結(jié)束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學；還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。此時此刻在我們的眼前一定又浮現(xiàn)出那一幕幕往事，每當這時我的眼睛里總會流下幾滴晶瑩的淚珠。
記得那一次舉行的校運會，那天早上陽光明媚，風中含著花的清香向我們輕輕的吹來。班上的`同學帶著即興奮又緊張的心情排著隊來到了校園的操場上，為了迎接這一年一度的校運會。我們舉著手中的紅旗，喊著口號。每個人都很自信。第一場比賽開始了：男子60米賽跑。我們班的“體育健將”早已在起跑線上做好了準備。隨著裁判一聲槍響，開始！每個同學都用最快的速度跑呀跑，啦啦隊的喊聲一片：“加油，加油！”結(jié)果出來了，我們班排第一“耶！勝利了�！边@是同學們興奮的呼喚。接下來到了女子60米賽跑，我們班得了第三名。最令人揪心的是800米賽跑，同學們跑得汗流浹背一圈又一圈。雖然最后我們拿了第二名，但我們沒有認輸。上午就這樣恍恍惚惚的過去了。下午舉行的都是團體賽。第一項是“長龍過江”我們在操場上綁好繩子，隨著裁判一聲哨響，我門開始跑了起來�！耙欢欢�，一二……”我們堅持到了最后。結(jié)果出來了我們班排第二。到了拔河比賽我們幾乎是使出全身力氣可還是拔不過三班我們不服氣，可沒有第二次了……
小學的故事說不完，當分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。再見了同學，我們共同學習了六年經(jīng)過多少的風風雨雨，將來的路還長著呢，不過不管你走多遠我們永遠是朋友。再見了老師，一日為師，終身為父。在我們的眼里您似乎是我們的親人。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校，我們在您的懷抱里成長，生活的多快樂呀……
依依惜別作文 5
花開花落，葉落飄零，凄凄慘慘，迷迷漫漫，無數(shù)個春夏秋冬，記載著我們同窗好友的美好回憶。??花開六月，它讓我們留戀起慈祥的母校，是它用充足的智慧和歷年的經(jīng)驗，培育了我們，她是我們長大的樂園，它用強壯的骨骼勾勒了智慧的結(jié)晶，讓一個個天使般的精靈發(fā)揮自己的潛能。環(huán)境往往影響著成長，母校多年來之所以培育愈來愈多的人才，離不開它的勤勞，它的奉獻，它傾注了自己的心血，讓血的脈搏源遠流長。從兒時到懂事，我一直視母校為我的“精神家園”，它不僅傳授我們無盡的知識，更讓我們懂得做人的道理，懂得如何尊敬師長，孝敬父母，更懂得怎樣立足社會，奉獻社會。
嚴謹?shù)亩鲙煂ξ覀兊慕陶d更是汪洋一片，他們不用嚴厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們在愛的`教育下成長，無論曾經(jīng)恩師對我們怎樣的教育與磨難，我們都心知肚明——“嚴師出高徒”。我們今天的付出是為明天的輝煌打基礎(chǔ)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的滄桑歲月，他們永遠是我們歌頌的紅燭。
在漆黑的夜晚，沉浸在一種失意的氛圍中，你曾想過沒有，極端的巔峰是我們每個人心中的理想，攀登它，則需要腳踏實地，一步一個腳印去努力。是他們，為我們堅定了攀登的階梯，它既沒有那樣單調(diào)，也沒有如此的乏味，他們用殷勤的雙手讓我們踏進了成功的大門。
兩年同窗，共沐一片陽光。他們的存在是渺小的，但力量卻是偉大的。失意的勸慰，困難的鼓勵，喜悅的警告，無緣無悔今生有緣能相遇，回憶過去的美好，留戀過去的痛苦，共同的分擔，共同的喜悅，讓我們成為共患難的知己。
無論歷經(jīng)怎樣的磨難，不要忘記花開六月的回憶。在一個白色的季節(jié)我們相遇，分離卻在一個繁茂的季節(jié)，它代表著幸運還是美好，共同的六月，花開的六月，充滿希望的六月，下一個六月再見?！
依依惜別作文 6
我是一個六年級的小學生，即將畢業(yè)……
一天晚上，夜深人靜，我獨自躺在黑色的籠罩之中。閑來無事，我拿出手機，放了首許嵩的“醫(yī)生“：“我是無奈的選擇，你只想跟一個好人……“聽著窗外大貨車呼嘯的聲音，我眼前忽然浮現(xiàn)出熟悉干凈的校園，浮現(xiàn)出同學們的音容笑貌；耳邊突然回想起同學們的.笑聲，響著老師講課的聲音；腦海突然出現(xiàn)一個個百聽不厭的名字。我為我能在這個最好的校園，在這個班級里生活六年而感到無比自豪。我為我能結(jié)實一個又一個的“江湖好漢“而感到高興。
但是，我眼前又浮現(xiàn)出一個個空無一人的走廊，一個個寂靜無聲的六年級教室；耳邊回響起一聲聲“保重““再見“的告別聲；腦海里浮現(xiàn)出我們在校門口分開的那一瞬間。我的心在隱隱的痛著。雙手緊緊的握著，眼不聽的往上看，不停地眨著眼。我想哭，我想放聲大哭。想讓讓眼淚順著臉頰滑下，讓眼淚浸濕被褥�？墒遣恍校乙呀�(jīng)12歲了，已經(jīng)快步入初中了，快要迎接團徽的召喚。我已經(jīng)和媽媽一樣高了。我強忍住了眼淚，可是身體卻在顫抖，胸口依然在疼著。心痛的時候，我多么想找一個人和我一起分擔��！可是，爸爸在外打工，媽媽只重視我的學習。而我只有一個真正的朋友。我是同齡，學習都很緊。
以前的時候，我年紀還小，不懂珍惜時間，當時我總嫌在學校時間太長，對學習有不感興趣�？墒乾F(xiàn)在，我嘗到了后悔的滋味，我又嫌在學校時間太少。我現(xiàn)在寧愿用一天玩電腦的時間來換在學校的一分鐘�？粗话愕狞S昏，心里有一種說不出的痛苦。
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，面都全班74名同學，2名老師，我會由衷的說一聲：“謝謝！“
依依惜別作文 7
眨眼間，六年的小學生活已經(jīng)過去，感情的潮水在我心中放縱奔流……
這六年來，老師對我們關(guān)懷備至，我忘不了；老師對我們的淳淳教導，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海里留下了深刻的印象。她像培養(yǎng)鮮艷花朵的園丁；她也像那為了給人們帶來光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指著那條光明大道的路明燈��！
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員；你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋；母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的'話語；難忘，同學們關(guān)切的問候。還記得，傷心時，是同學溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
俗話說得好：“天下無不散的筵席。”當我們告別今年的暑假，我們就成為了一名初中生。同學們，即將成為初中生的我們相識在陌生時，離別在熟悉后，讓我們一起對母校揮揮手：“再見了，老師！再見了，母校！”
依依惜別作文 8
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學時光已經(jīng)過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學生活中最美好的三年的友誼時光。
我們曾經(jīng)在一起說笑過，曾經(jīng)在一起玩耍過，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎臺，曾經(jīng)打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴厲批評。在接受批評的同時，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當時你一定非常認真的.反思自己的錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個同學一起捉弄你，眼看你你你就要上當了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會一直都是晴空萬里，偶爾也會來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因為什么事情又吵了起來，而且吵得很嚴重，當天對方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學生活畫上一個圓滿的句號。前方之路還很漫長，風風雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！
依依惜別作文 9
就快到了離別母校的時刻了，離別這個伴我走過六個春秋的母校的時刻。曾經(jīng)向往的那些高校在此刻也比不上我的母校，曾經(jīng)向往的名師在此刻也比不上我的啟蒙老師。......
校園里的花壇旁還有我和伙伴的笑語；校園里的操場上還有我的.足跡；校園里的那明亮的教室里還有我的溫熱；校園里的微機室里還有我敲打鍵盤的聲音。.....但是，以后呢？我離別校園后還能再看看老師的面龐嗎？或許會，或許.....
我不敢再想下去，自從我走進這個要伴我六年的校園后，我就喜歡上了她。她的一草一木，她的老師，她的一切一切我都印在了腦海里。
在這個校園里送出去多少個才子，多少個才女？我不知道他們還是否記得這個校園，但是，我會記住她,我的母校！
我不可能回到可愛的童年,印有母校香味的童年,我只能珍重,珍重這段短暫的時光......
在離別這個校園的時候我們除了依依惜別,只能獻給母校一個個美好的祝愿.再見我的童年,我的母校!
依依惜別作文 10
她眼里閃著淚花，八年的朋友，八年的友誼��！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無話不說，整整八年��！匆匆過去了，她見證了我從幼稚到穩(wěn)重，可是……她走了，我哭了。
這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。
說出來你們可能不信，我出生時她已經(jīng)7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經(jīng)歷的。
早上，我來到她家，只見行李已經(jīng)收拾好，從前那個美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了：“以后啊！你至少一個星期給我發(fā)一條消息，不管我有沒有回�！薄澳慊貋硪欢ㄒ崆案艺f哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧�！蔽倚χc了點頭，我怕到了下午我真的想說，也說不出來了。
時間一點一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區(qū)的小公園玩，在兩點鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。
終于到了臨走那一刻，她的'親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨自擦眼淚。時間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機在她臨走前發(fā)了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包里，我為你準備的禮物吧！”我打開書包，一只玩具小貓正躺在里面。
現(xiàn)在，那只小貓還在書桌前陪伴著我的每一天。
依依惜別作文 11
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”每當吟誦起高適的《別董大》時，我的眼前總會浮現(xiàn)出大家送別小瑤同學時的場景。
小瑤同學要搬家了，她要轉(zhuǎn)到新家附近的龍湖小學上學了。在三年級的結(jié)業(yè)典禮上，老師和同學們?yōu)樗e辦了一場隆重的歡送會。只見小瑤緩緩地走上講臺，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”同學們都情不自禁地隨聲附和著。在這一聲聲真誠的誦讀聲中，我們的耳畔回蕩起她上課時清脆的發(fā)言聲，眼前浮現(xiàn)出她下課時與同學們嬉戲玩耍時的`場景……我們都舍不得這位與我們相處了整整三年的老同學啊！
小瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水，熱淚盈眶，嗚咽著說：“小瑤……我們大家都舍不得你……你到了新學校……一定會再交到許多好朋友的！”他的話音剛落，李彥哲同學又站了起來，一字一頓地說：“小瑤，我們都忘不了你，你轉(zhuǎn)學后，我們會想念你的！”我也在心里一遍又一遍地祝福小瑤同學在新學校里天天快樂，學習進步。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。小瑤，無論你在哪里生活，低和同學們都是永遠的朋友！
“長亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對小瑤的祝福，也帶去了對小瑤的想念。
人生中，有些朋友會一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無論朋友們身處何方，他們都應(yīng)該將這份友誼珍藏在彼此的心里！
依依惜別作文 12
這幾天，我認識了一個新朋友——杰杰。我很喜歡他。他原來就是我們學校的學生，可是跟父母一起去了英國。這次他們放復活節(jié)假，就跟父母從英國回國來探親。因為假期比較長，就暫時插在我們班。他見多識廣，會說漢語、英語、意大利語，在英語課上，他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標準，語調(diào)流暢，簡直是我們的小老師。今天，是他最后一天在我們班上課了，因為他明天早上就要走了，跟父母去很遠很遠的地方——英國。
在這兩星期里，杰杰給我們帶來了很多歡樂。上課時，他積極回答問題，還給我們講英國的風俗民情，給我們當英語小老師，下課時，他和我們一起玩。這些快樂的`時光是多么令人難忘啊！
下午班會課，我們專門為他開了個歡送會，每個人送給他一句話。有的人說：“杰杰，希望你能夠記住和我們在一起的美好時光�！庇械娜苏f：“杰杰，記得跟我們常聯(lián)系呀！”我想說：“杰杰，希望你能早日回國，看看我們，看看我們這些和你相處了十多個日日夜夜的好朋友。我們會記住你的！”馬駿說：“這一走，你不知什么時候才能回來，我們都會想你的�！苯芙苄χf：“我十月份就回來，到那時，我還來咱們班，做咱們班的一分子！”大家都七嘴八舌地說：“一定要說話算話！”“拉勾！”馬駿還說：“到時候正好是我的生日，我請你來和我一起過生日！”
一節(jié)課很快就過完了，放學的鈴聲已經(jīng)敲響，我們都將各自回到各自的家，可惜見不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。
依依惜別作文 13
我突然間發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的日子過得好快，一日如一分。當我伸出手遮挽時，他便從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他又伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。于是——看電視時，日子從屏幕過去；玩耍時，日子從嬉笑聲中流去；說話時，日子便從嗡動的雙唇間過去。
從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵樹已經(jīng)增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事�，F(xiàn)在就剩下幾個月的時間，我們就要分開了，我們就要離開我們的母校，將要踏進中學的殿堂。快畢業(yè)的時候，一本同學錄留下全班每個人的.筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。
我真想祈求上天，可不可以就此停留，留住這一刻所有的美麗。我們明知道時間無法停止，卻一次又一次固執(zhí)地許下美麗的心愿。我正在慢慢的回憶六年前那些美好的、童真的發(fā)生在我們身上的故事……一張張可愛的面孔——在我的腦海中向連續(xù)片一樣，一張一張的浮現(xiàn)出來。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中——母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種者我們的夢想。
依依惜別作文 14
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風和日麗的六月，讓我們一起沐浴著清風，迎著朝陽。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細線，難舍難分。
光陰似箭，日月如梭。六年的時間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在小學生涯的快樂之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬般不舍與擔憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來細細地品嘗。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚幻燎诘膱@丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們在老師的辛勤培育和呵護下茁壯成長，迎著遠方那吹來的拂曉晨風，和著那蟬鳴，協(xié)奏出那悅耳動聽的夜響樂曲。
每當我看到校門口前的榕樹，就會想起我一年級到學校來的'情景，那時的我是一個膽小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，當媽媽要放開我時，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時光飛逝，我們一天一天的成長，一天一天的充實，從那一無所知的小孩童，變成知識淵博、出口成章的小大人；
從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩(wěn)重的小學生。六年的小學生活如樂曲音樂，跌蕩起伏如一本書，內(nèi)容生動有趣；
如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……
六年彈指一瞬間，小學生涯即將結(jié)束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著她，對她訴說著催人淚下的話別：“再見了，母校，再見了，云山！”
依依惜別作文 15
如果你走進八（3）班，你將會見到一群奇葩，這里有頭最大的，有最健美的，有最有力氣的……但有一個奇葩，冠有三個名號——搗蛋、積極、沒規(guī)矩，他是奇葩中的奇葩。
他的頭發(fā)比較短，前端貼臉處有些自來卷。他的眉毛不是很濃，櫻桃似的小眼透過眼鏡片，十分明亮。他的嘴是500毫米的馬克沁輕機槍，鼻是散熱管。他說起話來，向來是隨心所欲，有時有理有據(jù)，有時風趣幽默，有時卻是無理取鬧。他就是我的同學小滔。
他那憨厚的笑，是我始終不能忘記的'。每當上課時，不管發(fā)生了什么事，我總能聽到小滔那從嗓子眼里直飛出來的“嗨嗨嗨”聲。每當我聽到這種聲音時，都會跟著笑出聲來。
小滔是一個十分善良、十分珍重友誼的同學。昨天，他要轉(zhuǎn)班了，但他十分舍不得離開我們這些同學。
晚上放學了，他鄭重與我們道別。我們互相留下了電話號碼，都十分傷感，有一個同學甚至流淚了。他便安慰那個同學說：“那有啥啊，我都沒哭，你也別哭，我們都不哭，�。俊�
可能有些事，存在時，你會感到多余，離開時，才會知道珍惜。人生也是如此，有悲，有歡，有離，有合。朋友啊，不知在新的班里你會怎樣，在這里兄弟只能說：讓我們共同努力，高中再會。
依依惜別作文 16
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”每當吟誦起高適的《別董大》時，我的眼前總會浮現(xiàn)出大家送別小瑤同學時的場景。
小瑤同學要搬家了，她要轉(zhuǎn)到新家附近的龍湖小學上學了。在三年級的結(jié)業(yè)典禮上，老師和同學們?yōu)樗e辦了一場隆重的歡送會。只見小瑤緩緩地走上講臺，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”同學們都情不自禁地隨聲附和著。在這一聲聲真誠的誦讀聲中，我們的耳畔回蕩起她上課時清脆的發(fā)言聲，眼前浮現(xiàn)出她下課時與同學們嬉戲玩耍時的場景……我們都舍不得這位與我們相處了整整三年的老同學��！
小瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的淚水，熱淚盈眶，嗚咽著說：“小瑤……我們大家都舍不得你……你到了新學校……一定會再交到許多好朋友的！”他的話音剛落，李彥哲同學又站了起來，一字一頓地說：“小瑤，我們都忘不了你，你轉(zhuǎn)學后，我們會想念你的！”我也在心里一遍又一遍地祝福小瑤同學在新學校里天天快樂，學習進步。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。小瑤，無論你在哪里生活，低和同學們都是永遠的'朋友！
“長亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對小瑤的祝福，也帶去了對小瑤的想念。
人生中，有些朋友會一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無論朋友們身處何方，他們都應(yīng)該將這份友誼珍藏在彼此的心里！
依依惜別作文 17
她眼里閃著淚花，八年的朋友，八年的友誼啊！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無話不說，整整八年�。〈掖疫^去了，她見證了我從幼稚到穩(wěn)重，可是……她走了，我哭了。
這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的.淚不一樣，那一次我真正地哭了。
說出來你們可能不信，我出生時她已經(jīng)7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經(jīng)歷的。
早上，我來到她家，只見行李已經(jīng)收拾好，從前那個美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了：“以后��！你至少一個星期給我發(fā)一條消息，不管我有沒有回�！薄澳慊貋硪欢ㄒ崆案艺f哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧�！蔽倚χc了點頭，我怕到了下午我真的想說，也說不出來了。
時間一點一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區(qū)的小公園玩，在兩點鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。
終于到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨自擦眼淚。時間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機在她臨走前發(fā)了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包里，我為你準備的禮物吧！”我打開書包，一只玩具小貓正躺在里面。
現(xiàn)在，那只小貓還在書桌前陪伴著我的每一天。
依依惜別作文 18
傍晚的天空被如血的殘陽映得通紅，夕陽下的大草原格外美麗。草原碧草如茵，似無邊的綠毯，被夕陽鍍上了一層紅色的光芒。此時的草原十分靜謐，天地之間寂靜無聲。晚霞隨意地變幻著，鮮紅、絳紫，點綴著草原綠毯上星星點點的蒙古包。那明如玻璃的緞帶——河，緩緩地流淌著，和著晚霞，一起變換著色彩，似披上了一件又一件靚麗的彩裝。
我們走出蒙古包，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡，但一想到馬上就要和熱情好客的蒙古人分別，一種留戀草原和蒙古人的心情漸漸彌漫心間。身著節(jié)日盛裝的蒙古族人民同我們一起站在蒙古包外，來時的喧鬧與歡樂已不復存在，空氣中充斥著的，只有無盡的離愁......
快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間已到了離別的時刻。天上的.云團緩緩地移動著，似不愿離去，默默地注視著我們。我和蒙古主人深情地對視著，不久，淚水便溢滿了眼眶，迷蒙了雙眼。我的手被緊緊地握住握住不放，我感受到一種溫暖、一種深厚的情誼。幾次，我欲啟口說些惜別的話，只是，話未出口，已哽咽不止。從蒙古人民依依不舍的目光中，我懂得了，一切，盡在不言中。雖然，我們不是一族人民，語言也不同，但我們之間沒有隔閡，我們是一家人！朦朧中，我看到蒙古人民晶瑩的淚水，我想，那是蒙漢兩族人民深厚情誼的結(jié)晶吧。握手許久，才戀戀不舍地松開，隨即，又緊緊地握住。夕陽緩緩西沉，我們像被釘子釘住一般，邁不動腳步，我們，都忘卻了時間.........
我回味著那香醇的奶茶；眼前仿佛出現(xiàn)le蒙古女子那悅耳的歌聲與動人的舞姿；小伙們精彩的摔跤情景我還歷歷在目。熱情的蒙古人民啊，美麗的大草原啊，我怎么忍心同你們分別？！“滴滴——”汽車的長鳴打斷了我的思緒，這是催促我們的笛聲，我們該歸去了。“蒙漢兩族人民永遠是一家人！我們歡迎你們常來！”冒出這樣一個聲音。我哭了，所有的人都哭了。但是，天下沒有不散的筵席，我邁著緩慢而沉重的步伐走向汽車，這一步一步，踏在了每個人的心上！汽車開始行駛，蒙古人民騎上駿馬跟在汽車左右送我們，我淚水漣漣地朝他們揮手，示意他們不要送了。可是蒙古人民執(zhí)意送出我們幾十里才勒住馬，停在那兒，目送著汽車遠去。走出很遠，我依然看見幾個黑點默默地站著........
依依惜別作文 19
清晨，窗外下著小雨，淅淅瀝瀝地順著窗沿流下了地。我拿起沉重的行李，陪著婆婆去車站。
周圍一切仿佛變了樣，不再和以前那樣有精神，柳葉雖亮了些，但都低下了頭，路上沒有一個行人，連往日那些嘰嘰喳喳的小鳥，今天都閉了嘴。我把行李往上拎了拎，一手拉住婆婆的手，緩緩走向車站。
越走近車站，我的心就越堵得慌，多希望車站的路能長點兒，長點兒，再長點兒！可事實還是事實，我們離火車站只有幾百米了。
“婆婆，慢點兒�！薄拔襾硖岽影��！薄拔襾肀嘲��！蔽覍ζ牌诺年P(guān)心一下子全表現(xiàn)出來。天上的.雨下得大了些，我掏出雨傘，給婆婆遮住，自己卻把帽子戴上。
到了火車站，我緊握住婆婆的手，婆婆，不要走��！我眼眶里全是淚水，恨不得一下子把婆婆拉回家。
“嗚！嗚！”火車的笛聲已經(jīng)響起，“我要走了，你在家要聽話。”我點點頭，滿肚子的話要說又說不出來，淚水模糊了我的雙眼。
我注視著婆婆上了火車。出了站臺，微風拂過，將樹葉吹得沙沙作響。雨小了些，細細的雨絲落在我頭上，我那堵得慌的心像灰沉沉的天空一樣，身上的大包小包已卸去了，但有一樣東西永遠甩不掉，那就是我對婆婆的不舍之情。
火車的“咔咔”聲讓我久久靜不下心來，心似乎跟隨婆婆走了。我抹了把淚，往回走，路旁花花草草都耷拉著，天空中帶著涼意，慘白的空中偶爾落幾滴雨下來。
回到了家，家門口那兩株大柳樹隨風擺動，絲絲細雨如煙如霧，我的情緒也如春雨，纏綿又憂傷。
依依惜別作文 20
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睕]有離別時的痛苦，會有重逢時的喜悅？沒有掛念，見面時還會如同見了寶似的開心？今天，我終究還是體會到了依依惜別時的痛苦滋味。
“叮鈴鈴——”上課了。同學們都回到了自己的座位，雖然還沒有從娛樂的境界中徹底醒過來，但還是依舊保持清醒。這次，老師沒有了往日的幽默，而是板著臉，嚴肅的把課本放下，對我們說：“過幾天，學校要拆掉換為一個商貿(mào)大廈。今天是最后一天你們在這里學習。今天過后，可能我們，再也不會相見�！痹捯魟偮�，教室迎來了少有的沉默。平時老接老師話的同學，也都沉默了。沒有人再嬉皮笑臉的打鬧著，說笑著，而是低著頭，不知在想些什么。
很快，放學了。同桌對我說：“這支筆送給你，就當做，是離別的禮物吧……”說著，同桌順其從筆盒里拿出了一支十分精致的筆，遞給了我。我哭出了聲：“這本書送給你，希望你能夠永遠保存好�！薄拔視摹蓖揽蘖耍艺f：“以后，我們也可以用網(wǎng)絡(luò)來通訊……”“我知道，可是……”同桌正說，而我卻走出了教室。我默默地哭著，望著教室里的一個個人，心中有說不出的滋味。難忘這的一切，是因為曾經(jīng)我們一起揮灑過汗水；難忘這的一切，是因為我們曾經(jīng)一起努力獲取了如此之多的榮譽；難忘這的一切，是因為我們有太多的回憶，太多的友誼……我望著教室里的每一個人，發(fā)現(xiàn)每一個人，幾顆晶瑩的.淚珠都順著臉頰流了下去。
大多數(shù)人，都已經(jīng)離開了學校。而我還留在學校，因為這里有太多的回念，令我不舍�？粗堑厣掀吡惆寺涞臅荆约澳橇鑱y不堪的桌椅。往日的好心情，都被拋到九霄云外去了。今天，失去了往日的歡笑；今天，失去了平日的喧嘩；今天，失去了一切……望著空無一人的教室，我的眼角，幾顆晶瑩的淚珠在打轉(zhuǎn)著……
在回家的路上，我心里有說不出的滋味。望著那熟悉的學校，我想，我已經(jīng)習慣在這里學習，在這里玩耍，在這里生活。但，該來的還是要來。人生，雖然是彩色的。但你永遠不要忘記，彩色中，還有一個顏色——黑色。
依依惜別作文 21
不知不覺，六年的寒來暑往即將畫上句號。
馬上，就要離別，內(nèi)心殷殷希望時間的車輪能在這一刻停轉(zhuǎn)，希望永遠不要見到那張試卷。
因為，這一張試卷即將“考”散大家，相聚了六年的“同窗、好友、死黨、勁敵、冤家……”前行的車一到站人就散了，再聚首不知何時，同時我們也將闊別陪伴了六年的校園和對我們諄諄教誨的老師！
母校孕育了我們六年，老師陪伴教育了我們六年，這六年我在恩師的庇護下，無憂無慮的`度過了從一個懵懂兒童到洋溢著青春活力少年的成長歷程。卻沒意識到，分別即將到來。人非草木，孰能無情？雖說這不是第一次分別，但這一次的時間卻是最長的。然而，天下沒有不散的宴席，這一天早晚會來，每過一天，離分別也更進一步，兩個月后，有些人可能再也不能相聚！
母校、老師，我舍不得您！舍不得那棵開了六載又謝了六載的桃樹；舍不得那些綠了六年又枯萎了六次的小草；舍不得那些長了又落了六年的大樹……它們陪伴了我們六年，而如今，就要分別了！取而代之是新一批將要在這里快樂成長的少年。以后，每年一輪回，送往迎來一批又一批“花朵”。
我們是和校園一起成長的第一批少年，從立校之初到第一屆畢業(yè)，這里有我們太多的第一次，也是我們成長路上第一次的啟蒙地。母校、老師賜予我智慧，培育我品德，哺育我成長，我又怎能忘記？那個從懵懂孩童到洋溢著青春活力少年的成長歷程！這些年的養(yǎng)育之恩，我將永遠把它們珍藏在心底，唯有在今后更加奮發(fā)圖強、立志成為一個為社會貢獻自己微薄力量的有志青年，來回報母校、回報老師！
即將惜別母校，我將永遠牢記在心底，珍藏這些忘不掉的純真！
依依惜別作文 22
時光如白駒過隙，匆匆而過。不知不覺中，六年美好的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號，我們也將告別老師，告別同學，告別校園，走進中學的大門�；仨^去，六年的小學生活就像一幅幅五彩斑斕的畫卷，在我腦海里揮之不盡。
好像在不久之前，我們剛剛來到這所學校。從懵懵懂懂開始學a，o，e，在小花園里種下一棵棵小樹苗，過著衣來伸手，飯來張口的生活，到被四則混合運算弄得一頭霧水，被雞兔同籠惹得直跺腳，再到現(xiàn)在，我們可以獨立自強，能看懂復雜的文言文，能獨自閱讀外國名著，校園見證著我們的成長。
在母校的六年里，我嘗過考試考砸后的苦，嘗過嫉妒同學的酸，嘗過獲獎時的甜，也嘗過后悔時的咸。在成長的路上，同學就是我最信任的知己，老師就是照亮我前方路上的一盞燈，而母校就是把我推向成功的發(fā)動機。
記得有一次，老師為了鍛煉我們的計算能力，禁止我們帶計算器，可我總因為計算的麻煩而悄悄帶著。一天，老師讓我們進行隨堂測，當大家正在埋頭算題時，我卻悄悄拿出了計算器，打開靜音，便開始算了。誰想這時，老師突然走到了我的身邊，我緊張極了，手中的計算器不小心掉了出來。“哐當”一聲，我的心都要提到了嗓子眼上。老師愣了一下，表情有些嚴肅的望著我，但老師并沒有揭穿我，只是看了看我做的題便走了，我連忙撿起地上的計算器。看著老師過去的背影，我感動極了。那次經(jīng)歷我到現(xiàn)在都忘不了，老師用他獨有的辦法，保護了我稚嫩的心靈。
一次運動會時，那天陽光明媚，晴空萬里，紅旗迎風飄揚，淡淡的微風吹拂過我們的`臉龐，第一場比賽開始了——四乘一百米接力賽。我們站在觀眾區(qū)。班級里的運動健兒們早已在跑道上各就各位了，只聽一聲槍響“砰”，他們似離弦的箭一般飛了出去。我們歡呼著，高叫著，加油聲已經(jīng)彌漫在校園。可我們開跑的同學不習慣跑內(nèi)道，不小心落到了最后一名，二棒，三棒，終于在最后一棒的時候，我們靠著團結(jié)的力量反超了第一！我們高興極了！互相擁抱著，歡呼著，雀躍著，一肚子的喜悅卻又表達不出來。那一刻，我知道了友誼的力量……
小學里的故事說也說不盡，到了分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。我們在白色的季節(jié)里相遇，現(xiàn)在又要在這茂盛的季節(jié)里分別。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校！我們一定不會辜負你對我們的希望！
依依惜別作文 23
五年前，我們從小不點，說話膽怯羞澀的，到現(xiàn)在可以站在講臺上自信地演講。五年的時光一轉(zhuǎn)眼間過去了，下學期本該上六年級的我，突然要轉(zhuǎn)到新的學校，心中有諸多不舍。
幾天前帶著忐忑的心去面試，當看到寬大的校園，各種實驗室、3D打印室、木工室、樂高室還有室外籃球場，足球場，網(wǎng)球場，室內(nèi)的籃球場以及超大的室內(nèi)游泳池時，我一直很興奮。幾天后，收到到錄取通知書時，我既開心又激動。當媽媽跟我說已經(jīng)報名了的那一刻，不知為什么，我的心情瞬間難過起來。這時候我想起了我的母校，我的老師，我的同學，突然很想見到他們。我有點后悔過快答應(yīng)媽媽轉(zhuǎn)學，真想回去讀到畢業(yè)，越想心情越是失落。那天晚上，我也不知道為什么12點都睡不著。翻來復去地，想著新的學校很想去，想著母校的學校老師和同學們我又很不舍得。課間嬉戲打鬧，體育課踢球，課堂上朗讀比賽，表演課本劇等情景一一浮現(xiàn)在腦海中。媽媽再次安慰我說：“新學�？梢灾鄙咧�，學習壓力沒有這么大，學起來不會這么累，這里更適合你！”好吧！我連忙點點頭。
分別在即，我要感謝這五年里所有給予我知識的老師們，感謝幫助過我的所有同學，特別要感謝班主任以及每一位同桌和同床室友，感謝你們對我的鼓勵、幫助和包容，感恩我們相識、相知和相伴。想到這，我希望你們成為更優(yōu)秀的`學生，不要比其他班“差”。讓蘇老師、李老師和陳老師省心點。
地球是圓的。雖然我要離開滿天星這個大家庭，但我的心還是屬于滿天星的，我會�；貋砜纯吹�。我也要在新學校努力做個出色的學生。
依依惜別作文 24
今天，將是我最難忘的一天！也將是我人生中最寶貴的回憶！它會永遠鐫刻在我的心中，無法忘懷……
一放學，我就與幾位小學的校友向母校進發(fā)！今天是教師節(jié)，我們準備回母�？赐蠋�。我們冒著小雨一路奔跑著，交談著，歡笑著……鮮花在手中綻放，一如我們綻放的心情……
站在魂牽夢繞的母校前，我們每一個人都停下了腳步，瞪大了眼睛：金黃色的校門帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，上面精心雕刻的花紋是那么精致，一切仍舊是那樣的熟悉！我久久地望著，啊，沒變，沒變！我似乎又看到同學們在操場上快樂玩耍的情景；我似乎又聞到操場邊涼亭上那淡淡的紫藤的清香；我似乎又嘗到了和小伙伴手拉手并排走進學校的喜悅；我心中似乎又涌起最后一次邁出校門的留戀之情……
走進大門，沿著瓷磚鋪成的較滑的通道，穿過松柏青的園子，踏著寬寬的.石階，從寬闊的操場穿到會議室。大家蜂擁而上，迫不及待想要見到敬愛的老師們。到達多媒體教室，四雙眼睛直直地看著正在開會的老師，希望能從茫茫人海中尋找到老師熟悉的身影。誰知老師早已認出了我們！她臉上的皺紋又多了，笑起來卻像花朵綻放般美麗：“你們怎么來了？看看身上都濕了！”在我的記憶中，老師從沒批評過我們，總是那么溫柔，那么慈愛！我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，歡笑著，像一群快樂的小麻雀。老師認真地聽著，慈愛地笑著……
紅的瓦，綠的檐，長長的走廊，頗有古典風味。走進曾經(jīng)的教室，手指輕輕拂過一張張課桌，欣賞著墻上我們稚嫩的的作品，曾經(jīng)熟悉的一幕幕，迫不及待地從眼前忽閃而過……
五年的光陰稍縱即逝，怨不得孔子會心情復雜地吟誦道：“逝者如斯夫……”時間走得太快了，什么都沒有留下。但把手放在胸口，卻真切地聽到熱切的心跳！不！五年的喜怒哀樂像色彩斑斕的蝴蝶揮動著翅膀從記憶深處翩翩飛來！我絕對不會忘記！這里的一切！一切！
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