集體的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的集體的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　集體的作文 篇1

　　讀書(shū)五年里我遇到無(wú)數(shù)的困難，而每次都是集體給予我?guī)椭�，送于我溫暖。集體的溫暖似乎能把三尺寒冰化成一攤水，而我只能在嘴上與心里重復(fù)著兩個(gè)字“謝謝”。

　　這一天，班主任心血來(lái)潮在班里成立了一個(gè)圖書(shū)角，可是上面只有幾本書(shū)可憐巴巴地望著我們。我的'手伸進(jìn)書(shū)包一摸，方方的，涼涼的，拿出來(lái)一看，是本嶄新的書(shū)。我用手撫摸著，非常舍不得把書(shū)捐出來(lái)，心里好像裝著天秤，一邊是捐，一邊是留。天秤一會(huì)倒向這，一會(huì)倒向那。

　　可我想起同學(xué)們往日對(duì)我的照顧，又不知該怎樣報(bào)答他們，終于我想還是捐吧。我拿著書(shū)一步步走向圖書(shū)角，雖然只有短短的幾步路，但我卻覺(jué)得好像走了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣，每一步都想：要不要捐，捐的話(huà)雖然報(bào)答心了大家，但這書(shū)畢競(jìng)是新的，是我的。

　　我走到了圖書(shū)角，又想起集體的溫暖，這一刻我沒(méi)有再猶豫，把書(shū)放到了書(shū)架上，看著書(shū)架上又多添了一本書(shū)，我頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心。

　　集體帶給我溫暖，我也要為集體作點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　集體的作文 篇2

　　學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過(guò)你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人！

　　一天，聽(tīng)到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書(shū)本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)！我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說(shuō)：“喂！我們快走吧，感冒了就不好了！”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)：“我還有事，你先回去吧！”說(shuō)完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。我想：她回學(xué)校干什么呢？于是就偷偷的跟著去了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)小紅跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看見(jiàn)小紅跑去窗戶(hù)那關(guān)窗戶(hù)，那黃豆般大的水珠滴到她的`頭上，然后在額邊流了下來(lái)。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)！

　　明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢！我要向小紅學(xué)習(xí)！

　　集體的作文 篇3

　　我們四三班是一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大家庭。家庭里每天都洋溢著歡聲笑語(yǔ)、每個(gè)角落都充滿(mǎn)著愛(ài)。

　　憑著我們大家的出謀劃策和豐富想象力，大家齊心協(xié)力地把教室裝扮成一個(gè)美麗的大花園，讓我們?cè)跍剀暗募彝ダ锟鞓?lè)的生活和學(xué)習(xí)。

　　我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。不管是誰(shuí)遇到困難，大家都會(huì)伸出雙手，互相幫助。

　　我們的班集體是一個(gè)健康快樂(lè)的班集體，課堂上大家積極發(fā)言、探討問(wèn)題；下課時(shí)，我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心的.不得了。

　　我們的班集體是一個(gè)積極向上的班集體，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們的加油吶喊聲，也有失利后的哭泣聲，我們大家團(tuán)結(jié)一致，為班集體獲得榮譽(yù)。

　　這就是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的溫暖班級(jí)——四三班。

　　集體的作文 篇4

　　春天的陽(yáng)光是燦爛的，春天的花兒是鮮艷的，春天的校園是美麗的，春天里的小朋友是快樂(lè)的。

　　告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的`學(xué)期有新的面貌、新的改變、新的進(jìn)步。

　　在開(kāi)學(xué)的前一天，我們班的班長(zhǎng)另外四位同學(xué)主動(dòng)來(lái)到教室里打掃衛(wèi)生。班長(zhǎng)自己帶頭做衛(wèi)生，還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。

　　在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班另外四位同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地做衛(wèi)生。有的在掃地，有的在抹窗戶(hù)，還有的在擦黑板，而班長(zhǎng)一個(gè)人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會(huì)兒教室里變得干干凈凈。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽(tīng)老師講課，是和他們辛勤地勞動(dòng)分不開(kāi)的。

　　我們要向他們學(xué)習(xí)，和他們一樣熱愛(ài)班集體。

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　　集體的作文 篇5

　　一天，小猴出去玩，突然，一不小心，小猴踩到了一塊西瓜皮上，“啪”的一聲，小猴重重的摔在了地上，“我的媽呀，哪個(gè)缺德鬼亂扔的.瓜皮”小猴一邊摸著頭上摔起的大包，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)。

　　小猴傷心極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“現(xiàn)在我頭上長(zhǎng)包了，肯定好丑好丑，恐怕也沒(méi)有小朋友陪我玩了�！毙『锏脑�(huà)被小貓聽(tīng)得一清二楚，小貓?zhí)�出�?lái)說(shuō)：“小猴你別傷心，也千萬(wàn)不要這么想，我們是個(gè)集體，集體里的每個(gè)人都會(huì)幫助你的，每個(gè)小朋友都會(huì)和你一起玩的�！闭�說(shuō)著，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友都跳了出來(lái)，他們有小狗、小白兔、小松鼠、小山羊、小笨象……大家七嘴八舌地說(shuō)“小猴別傷心，我們會(huì)和你玩，也會(huì)幫助你的，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)大集體”。小猴看到這樣的場(chǎng)面，感動(dòng)極了。

　　我們都生活在不同的集體里，大家應(yīng)該互相幫助、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心，讓大家都感覺(jué)到集體的溫暖，人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界永遠(yuǎn)是春天��！

　　集體的作文 篇6

　　我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，常常喜歡上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，下冰摸小魚(yú)。

　　有一次，我從樹(shù)上掉下來(lái)，摔折了右臂，打上了石膏，在家靜養(yǎng)。一個(gè)人悶在家里，就像小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，煩躁不安。

　　忽然，響起敲門(mén)聲。我急忙爬起來(lái)，用左手把門(mén)打開(kāi)，不由愣住了。原來(lái)我們的班長(zhǎng)吳小明領(lǐng)著十幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我了。吳小明把一網(wǎng)兜水果放在桌子上，對(duì)我說(shuō)：“明天是中秋節(jié)了，同學(xué)們都很想你，這些水果是同學(xué)們帶給你的。還有這兩包月餅。祝你節(jié)日快樂(lè)！”吳小明的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我只覺(jué)得鼻子一酸，眼淚就從眼眶里涌出來(lái)了。

　　我想，由于自己調(diào)皮，闖下了禍，耽誤了學(xué)習(xí)不算，還麻煩班里的同學(xué)們來(lái)看我，心里很不是滋味�？晌姨ь^看見(jiàn)大家只是向我微笑，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備的意思，心里又覺(jué)得暖暖的'。

　　這時(shí)，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)問(wèn)候我，勸我好好養(yǎng)傷，還說(shuō)每天來(lái)給我補(bǔ)課。說(shuō)完，他們走了。我望著大家的背影，心里像燃著一團(tuán)火，是集體的關(guān)懷使我感到無(wú)比的溫暖。

　　集體的作文 篇7

　　快樂(lè)的班級(jí)“哈！哈！哈！”一陣歡聲笑語(yǔ)從初一九班傳了出來(lái)。想知道我們班為什么會(huì)那么多笑聲嗎？那就跟我一起去看看吧！

　　在每一次的英語(yǔ)課上，我們都會(huì)被陸老師的笑話(huà)給逗笑。還記得有一次就是英語(yǔ)課，陸老師上到一半課開(kāi)始發(fā)揮她的搞笑功夫。陸老師講了一個(gè)關(guān)于她自己的故事：“有一年夏天，吃過(guò)中飯我覺(jué)得很熱，就叫上我弟對(duì)他說(shuō)：“看你老姐我是怎么不用人教自學(xué)成才的'�！蹦莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有游泳圈，我就學(xué)人家拿個(gè)輪胎往脖子上一套就下河了，雙腳在石頭上一蹬便游到河中央去了。我也不知道應(yīng)該把手趴在游泳圈上，沒(méi)兩分鐘就開(kāi)始往下沉，死命地游了上來(lái)，到岸上一看游泳圈已經(jīng)到河對(duì)岸去了�！甭�(tīng)完了陸老師的糗事，全班人都笑了。

　　如果還想知道我們班更多更好玩的事，就趕快和我聯(lián)系吧！

　　集體的作文 篇8

　　每當(dāng)我看到自己腳上的那道疤痕，我就會(huì)想起那段美好的時(shí)光——雖然這倒疤痕將永遠(yuǎn)留在我的腳上，但這里面包含著同學(xué)們一顆真誠(chéng)的心，讓我感到集體的溫暖。時(shí)光倒流到四年級(jí)的時(shí)候，那天，終于下了第三節(jié)課，同學(xué)們都到食堂里買(mǎi)飯。我買(mǎi)完飯后，便提著飯飛快地奔向宿舍。由于跑得太急，我被樓梯上的階梯給絆倒了，不但飯菜被撒了一滿(mǎn)地，連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學(xué)們看到這一幕，都趕快來(lái)幫我。

　　班長(zhǎng)背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷，等我包扎好腳傷的時(shí)候，剛才被我撒了一滿(mǎn)地的飯菜已經(jīng)清理干凈了。這時(shí)，我犯難了，我的飯菜沒(méi)了，今天就要餓肚子了。班長(zhǎng)仿佛看出了我的.心思，就把沒(méi)吃過(guò)的飯菜給了我，同學(xué)們看了，都連忙把自己的飯菜給了我。不一會(huì)兒，擺在我的面前的飯菜已經(jīng)有座小山那么高了。

　　我被同學(xué)們這顆真誠(chéng)的心所感動(dòng)得流淚了，我被著集體的溫暖感動(dòng)得流淚了。這淚形成一股愛(ài)的暖流，在我心中流淌……

　　集體的作文 篇9

　　在我們這個(gè)溫暖的集體背后有許多熱心的家長(zhǎng),一直默默地支持著我們。

　　我們班主任是一個(gè)有許多神奇點(diǎn)子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊(duì)的時(shí)候,教室里多了幾個(gè)身材圓滾滾、生性調(diào)皮的小家伙。

　　它們特別不聽(tīng)話(huà)，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長(zhǎng)找來(lái)了七彩毛線(xiàn)，編織成了一個(gè)個(gè)精巧的網(wǎng)兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節(jié)課。冬天來(lái)了，同學(xué)們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿(mǎn)了既不整齊又不美觀(guān)，老師又獻(xiàn)上一條妙計(jì)，熱心的家長(zhǎng)找來(lái)廢舊的`衣架，經(jīng)過(guò)一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實(shí)用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了學(xué)校最有特色的一角。

　　正是有這樣一些熱心的家長(zhǎng)，正是因?yàn)樗麄兊哪�默支持，我們這個(gè)集體才變得這樣溫暖。

　　集體的作文 篇10

　　我們班上有很多小能人，最搞笑的是白睿楠，他是我們班的“笑星”，常常把全班都逗得笑聲不斷。

　　記得有一次快考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，為考試做著準(zhǔn)備。教室里彌漫著一股緊張的學(xué)習(xí)氣氛。他為了活躍氣氛，故意打了一個(gè)噴嚏，把噴嚏聲故意拉長(zhǎng)，發(fā)出：“嗯——啊——嗯——”的聲音，把大家的注意力都吸引過(guò)去啦！同學(xué)們活躍起來(lái)，開(kāi)始有了笑聲、說(shuō)話(huà)聲……我們班還有一位“學(xué)習(xí)專(zhuān)家”王月兒，她不僅英語(yǔ)學(xué)得好，語(yǔ)文課更是了不起，常常是班里的第一名。她還樂(lè)于助人，比如平時(shí)不懂的題，只要問(wèn)她，她就會(huì)很耐心地講解，直到你弄懂為止。

　　我們班還有很多小能人，“搞笑能手”為班級(jí)活躍氣氛，減輕大家學(xué)習(xí)壓力；“學(xué)習(xí)專(zhuān)家”在學(xué)習(xí)上為大家排疑解難，無(wú)私幫助他人。我們是快樂(lè)的`班集體。

　　集體的作文 篇11

　　我們五年一班，明顯是“陰盛陽(yáng)衰”。無(wú)論什么活動(dòng)，積極參與的總是女生。上課的時(shí)候，積極回答問(wèn)題的也是女生。好不容易站起來(lái)一兩個(gè)男同胞，還總是扭扭捏捏，聲音小得像蚊子。還有些男生因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)總挨老師批評(píng)。課間十分鐘，男生可就活躍了，到處是他們玩的.身影，有的還想欺負(fù)女生，結(jié)果，反被女生左踢一腳，右打一拳，最后抱頭鼠竄……

　　不過(guò)，我們知道男同學(xué)是讓著我們。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锇l(fā)揮很大的作用，重活累活他們總是帶頭干，從來(lái)都不抱怨。別看男生貪玩，但他們特別聰明，有時(shí)女生不懂的問(wèn)題，他們總會(huì)對(duì)答如流。

　　我們班的女生是很強(qiáng)，男生其實(shí)也不弱，男生女生的趣事說(shuō)也說(shuō)不完，回頭想想，我生活在這樣的班里是多么快樂(lè)！

　　集體的作文 篇12

　　“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話(huà)鈴聲叫醒，一聽(tīng)原來(lái)是老師叫我去搬書(shū)。我猶豫了，明天就要考英語(yǔ)口語(yǔ)，今天本應(yīng)該復(fù)習(xí)的，可……這怎么辦呢？這時(shí)，熱愛(ài)班集體的精神鼓動(dòng)著我：服務(wù)大家，犧牲自己。

　　我和同學(xué)很快就到了學(xué)校，走進(jìn)教室看見(jiàn)已有幾個(gè)同學(xué)在座位上等著干活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見(jiàn)老師的身影。眼看別的.班都搬完書(shū)了，可我們還沒(méi)領(lǐng)書(shū)呢，我們都急得滿(mǎn)頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭，這時(shí)，熱愛(ài)班集體的信念批評(píng)了我：學(xué)會(huì)等待，做好工作。

　　老師終于來(lái)了！我們趕緊去領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，熱愛(ài)班集體的力量已經(jīng)灌入了我的全身，讓我們?cè)礁稍接袆�，越干越高興。發(fā)書(shū)、整理書(shū)、統(tǒng)計(jì)、掛窗簾，這些事都干完后，已是大中午了，當(dāng)老師微笑著送我們走時(shí)，熱愛(ài)班集體的稱(chēng)號(hào)對(duì)我說(shuō)：干得好！我屬于你了！

　　集體的作文 篇13

　　在我們的班里，有許多的各種各樣的同學(xué)，他們都非常的有趣。為什么說(shuō)他們很有趣呢？因?yàn)樗麄冇幸恍﹦e人沒(méi)有的特點(diǎn)，還有一些有趣的外號(hào)。

　　我們班里，有一個(gè)像恐龍聲的潘英煒，他是我們班的紀(jì)律委員，他說(shuō)話(huà)的聲音真的'很像恐龍，所以我們?cè)谒降紫露冀兴�恐龍少爺。你們知道嗎？我們都知道，他管理我們班的時(shí)候，只要喊一聲：“安靜。”全班都會(huì)安靜下來(lái)，不敢在多吵一句，多說(shuō)一句。就連隔壁的班級(jí)都聽(tīng)到了。還有一次，我們班上語(yǔ)文課，實(shí)在是太吵了，所以，他一站起來(lái)，就大聲的叫：“吵夠了沒(méi)有，還想不想學(xué)習(xí)的�！比�班都不敢在說(shuō)下去了。有些人就私低下偷偷地議論著：“為什么他的威力著比班長(zhǎng)還大呢？”其實(shí)呀！恐龍少爺是生氣了，因?yàn)樗�不喜歡吵吵鬧鬧的地方。另外，我們班里還有一個(gè)“書(shū)呆子”她就是王喬茹，為什么說(shuō)她是“書(shū)呆子”呢？因?yàn)樗�上課的時(shí)候，總是看著課堂書(shū)，下了課，她還是一樣的對(duì)書(shū)癡迷。

　　看，這就是我那有趣的班級(jí)！

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