墜落邊緣的一雙手作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的墜落邊緣的一雙手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

墜落邊緣的一雙手作文1

　　她對(duì)我們總是很?chē)?yán)格。她很少笑。她對(duì)待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。她是我們的班主任，尹老師——。

　　記得那年九月的某一天，我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)新的人和事極度好奇。但在好奇的同時(shí)，心里又有了一絲恐懼。這一天，我遇到了我的班主任。她看起來(lái)很?chē)?yán)厲，眉毛總是很緊，臉上的表情總是很?chē)?yán)肅。從此，她在我心目中的印象就是——魔鬼班長(zhǎng)。

　　但這種印象很快就被打破了。那個(gè)學(xué)期的元旦，是我們一起度過(guò)的第一個(gè)元旦。同學(xué)們?cè)谠�旦晚�?huì)上唱歌跳舞，我看到她臉上露出久違的笑容。那個(gè)笑容真美。

　　我漸漸喜歡上了老師。

　　我一直很尊敬我的老師，但是我在一次考試中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

　　那次考試，學(xué)生成績(jī)很不理想，讓我在她宣讀成績(jī)的.時(shí)候感到羞愧。即使老師什么也沒(méi)說(shuō)，我還是很慚愧。是的，我并沒(méi)有真的考這個(gè)分，而是偷了。

　　下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。門(mén)開(kāi)著，好像在“問(wèn)候”我。我以為她會(huì)訓(xùn)練我，但她沒(méi)有。她反而一臉堅(jiān)定的說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)不比別人差。只要努力，就會(huì)取得好成績(jī)，相信自己�！蔽业难蹨I忍不住流了下來(lái)。

　　尹老師，謝謝您的教導(dǎo)。你把我從墜落的邊緣拉了回來(lái)。

墜落邊緣的一雙手作文2

　　她總是對(duì)我們很?chē)?yán)厲，很少見(jiàn)她笑，她對(duì)待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。她就是我們的班主任——殷老師。

　　記得那一年九月的一天，我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)新的人和事，我都感到無(wú)比的好奇。但在好奇的同時(shí)，我的心里又有了一絲害怕。就在這一天，我見(jiàn)到了我的班主任。她看上去很?chē)?yán)厲，眉頭總是緊皺著，臉上的表情也總是很?chē)?yán)肅。從此她在我心目中的印象就是——惡魔班頭。

　　但這個(gè)印象更快就被打破了。就在那個(gè)學(xué)期的元旦，那是我們一起過(guò)的第一個(gè)元旦。同學(xué)們?cè)谠�旦�?lián)歡會(huì)上又唱又跳，就在這時(shí)我看到了她臉上久違的笑容。那笑容是如此美麗。

　　我漸漸地喜歡上了這位老師。

　　一直對(duì)老師恭敬的我，卻在一次考試中犯了錯(cuò)。

　　那一次考試，同學(xué)們的.成績(jī)都很不理想，她在宣讀成績(jī)時(shí)，這讓我無(wú)地自容。即使老師沒(méi)說(shuō)什么，但我還是很慚愧，是的，這個(gè)成績(jī)不是我真實(shí)考出來(lái)的，而是“偷”來(lái)的。

　　下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。大門(mén)敞開(kāi)著，就好像在“迎接”著我的到來(lái)。本以為她會(huì)訓(xùn)我，但是她沒(méi)有，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)并不比別人差，只要努力，一定能取得好成績(jī)，一定要相信自己�！蔽业难蹨I不禁地流了下來(lái)。

　　殷老師，感謝您的教誨，是你把我從墜落的邊緣拉了回來(lái)。

【墜落邊緣的一雙手作文】相關(guān)文章：

墜落的作文11-13

邊緣的作文07-20

痛的邊緣作文09-22

中心與邊緣作文10-26

巨石不曾墜落作文08-07

一雙手作文07-05

一雙手作文[精選]12-02

雙手的作文12-11

一雙手套作文09-11