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學(xué)無止境作文【必備】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)無止境作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)無止境作文 篇1
知識是無窮無盡的，學(xué)習也是沒有止境的，這就累積成了一個詞——學(xué)無止境。在漫長的人生道路上，我們應(yīng)不斷地學(xué)習，獲取新知識，一步步向我們的人生巔峰攀登，勇往直前，作為祖國的新一代更要為我們的祖國做出貢獻。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句詩告訴我們，只有不斷學(xué)習，學(xué)到更多的知識，才能讓我們的腦袋更靈活。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，從書本上獲得的知識終究沒有親自實踐而運用得更加靈活，也必須要將懂得的道理和從書本上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)變成自己的本領(lǐng)，才會理解得更深刻。
在生活中，每個人都要有遠大的志向，我們要勇敢探索未解的知識與無窮無盡的奧秘，克服一切的困難，為自己的未來而努力學(xué)習和奮斗。
許多人證明了“學(xué)無止境”這個詞語，比如我國著名的`數(shù)學(xué)家華羅庚，他從小自已學(xué)習數(shù)學(xué)，經(jīng)歷了多年努力而成為偉大的數(shù)學(xué)家。就像我們在10年前的時候還在牙牙學(xué)語，而現(xiàn)在學(xué)會了寫成語、古詩和有深刻含義的文章;7年前，我們擺弄手指學(xué)加減法，而現(xiàn)在會解許多數(shù)學(xué)難題，這就應(yīng)了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話呀!我們只有不斷努力地學(xué)習下去，才會掌握更多的知識，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
韓愈曾經(jīng)說過“人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)無成”。告訴我們?nèi)巳魶]有遠大的志向，學(xué)習知識不能集中精力，不能全力以赴便會一事無成。只有在人生的道路上，不斷學(xué)習，才能夠?qū)崿F(xiàn)遠大的理想，才能給自己想要的美好生活!
學(xué)無止境作文 篇2
明道年間，有一個小孩名叫方仲永。五歲時就顯現(xiàn)出了寫詩作畫的天賦，他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢財向他求詩。他的父親唯利是圖，從此帶著他連連去拜訪同縣的人，因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時候，他已經(jīng)不會寫詩.作畫了，在后就跟常人沒有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們：學(xué)無止境。
宋朝的蘇東坡，年輕的時候就小有名氣，于是，他在自己的書屋門前貼了一副對聯(lián)：識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了，想把對聯(lián)撕下來，但怕傷了兒子的尊準心，就在對聯(lián)前面各加兩個字：發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀。到最后，他終于功成名就了！世界著名物理學(xué)家愛因斯坦在別人問及他，都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習時，他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領(lǐng)域的看法，告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的.鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識，難道他們不是學(xué)無止境最有力的證明！
“讀萬卷書，行萬里路。”在知識爆炸的二十一世紀，我們將來要立足與社會沒有知識不學(xué)習是不行的。知識就是力量。不管你為了什么目的去讀書，只有明白學(xué)無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我要把它作為我學(xué)習的座右銘，激勵我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強.上下求索直至生命的最后一刻。
學(xué)無止境作文 篇3
在一個漆黑的夜晚，老鼠首領(lǐng)領(lǐng)著小老鼠們出外覓食。
突然，一只大花貓過來了，老鼠們四處逃竄。
有倆只小老鼠被抓住了，老鼠首領(lǐng)靈機一動，用狗叫聲嚇跑了大花貓，拯救了倆只小老鼠。
從這則材料中我知道了學(xué)習的重要性。
劉向曾說過：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！�
學(xué)習是永無止境的，就算用自己的一生傾注于學(xué)習，也不一定能學(xué)完所有的知識。
當我剛上幼兒園的時候，是哭鬧著上學(xué)的，因為我并不知道學(xué)習的樂趣。
每當我在小班里考100分的時候，似乎漸漸找到了學(xué)習的.樂趣。
于是，我上課聽講，積極回答問題，成績在班上一直名列前茅。
幼兒園結(jié)束，我又步入了小學(xué)生涯，我感到學(xué)習的壓力變大了，但我還是堅持努力學(xué)習，把成績保持在同一水平線上。
每當我遇到困難一點的思考題，就像遇到了一塊巨大的巖石，爬不過去，我就不斷學(xué)習去攻克它。
功夫不負有心人，我終于突破了自己，學(xué)到了新知識，硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。
學(xué)無止境，就如同老鼠首領(lǐng)嚇走大花貓的故事，多學(xué)一些知識，總會有益處的！
學(xué)無止境作文 篇4
學(xué)無止境20xx年，科技發(fā)達了，社會進步了，許多人都迷上了電腦。這天，聊天室里出現(xiàn)了一個神秘的身影，這個身影是誰呢？他就是古代大名鼎鼎的`儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子原來孔子聽說電腦這個玩意好玩，就請孟子幫忙，弄了一個QQ號，上網(wǎng)了。他第一個遇見的人就是我，一上網(wǎng)，他就親熱地問我說：“你們有沒有背《論語》、《三字經(jīng)》、《四書五經(jīng)》呢？”我回答到：“都什么年代了，還背四書五經(jīng)！”孔子驚訝道：‘不背四書五經(jīng)，你們看什么呢？”“現(xiàn)在都流行漫畫、童話、網(wǎng)上學(xué)習了，哪還有人學(xué)習四書五經(jīng)呀！”我回道。
孔子不服氣道：“誰說沒有人學(xué)，以前不是每個學(xué)生都要讀嗎？《四書》《五經(jīng)》多有用啊”我說：“既然您說有用，那就比一比吧！清華大學(xué)在招作文編稿，我倆看看誰能入選。”“好�！北荣愰_始了。我使出渾身解數(shù)，恨不得把所有好詞都融入到作文里，所以就創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。先用英文介紹自己，再使用少量幽默語言，只見我的手指在鍵盤上飛快的敲擊著，不一會兒，一篇優(yōu)美生動的作文完成了。我和孔子同時交了作文，過了幾秒，網(wǎng)上來稿了，我被錄取了。它的評語是：語言生動，繼續(xù)加油！而孔子的評語卻是：寫得不錯，但太老套，要再創(chuàng)新點。我再次上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)聊天室里沒了孔子的身影，卻留下一句孔子的話：學(xué)無止境……
學(xué)無止境作文 篇5
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，你付出了幾分的努力，就會得到幾分的收獲。有耕耘才會有收獲，有努力才會有成就。
像愛迪生，以前老師都把它當白癡，但他仍然很努力的研究，研究，在研究，即使失敗或聽不見了，他還是繼續(xù)的努力，終于發(fā)明了燈泡。蓮娜瑪麗亞也一樣，他一出生就沒有了雙手，左腳也只有右腳的一半長，但他卻沒有因為這樣放棄自己，反而是更努力的學(xué)習和探索各種事物，因為她的努力也使他在游泳比賽中贏得了許多金牌，還打破了世界紀錄呢！
但有努力而成功的人，當然也有不努力而失敗的人。向守株待兔的'故事，故事中，一位老農(nóng)夫在耕田時幸運的撿到不小心撞到樹而死掉的兔子，從此老農(nóng)夫每天就在樹旁等待另一只會撞到樹的小兔子，過了幾天兔子仍然沒有來，連農(nóng)作物也死了，所以沒有付出的努力是不會得到成果的。龜兔賽跑里的兔子有一樣，既然沒有努力，在比賽中自然也不會贏。
學(xué)無止境作文 篇6
我們現(xiàn)在所在的社會是一個信息爆炸、知識豐富、發(fā)展迅速的時代。如果你跟不上時代的腳步，那你始終會被社會所遺棄。所以我們身處在競爭如此激烈的社會，要想立于不敗之地，那就要必須從知識上超越他人。從幼兒園到高中這十幾年來我們學(xué)習了文化的`基礎(chǔ)知識，出于工作的需要，我們還要應(yīng)接不暇去學(xué)習五花八門的專業(yè)知識。，。當你不想去學(xué)習的時候，千萬不要以“學(xué)完了”為借口，因為知識是永無止境的，我們所學(xué)的只不過是滄海一粟罷了，所以說：“活到老，學(xué)到老”這是所有人都應(yīng)該遵守的法則。
我們從小就應(yīng)該善于學(xué)習，不要埋怨那小山似的作業(yè)，應(yīng)該從中找到快樂。尤其到高中的時候，我們一定要堅持下去，應(yīng)該“勤學(xué)”不錯，但在勤學(xué)的同時，也要樂學(xué)。找到學(xué)習的方法再學(xué)習比盲目學(xué)習好上一千倍。
在善于學(xué)習的時候，也要時刻保持求知欲。有句話是：“好奇心能殺死人�！蔽也徽J同這句話，因為如果每個人都沒有好奇心，那么我們哪來這些偉大的發(fā)明，那我們也只能停留在原始社會，那又何談進步呢？
所以說善于學(xué)習和保持求知欲是通往成功的兩大重要因素。
學(xué)無止境作文 篇7
人生就是一個學(xué)習的過程。
從我們一出生開始，便開始了學(xué)習的生涯。逐漸我們學(xué)會了走路，學(xué)會了說話，可以說我們是踏著學(xué)習的旋律一步步走來。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”每一個人都有自己的長處，每一個人都有自己的優(yōu)點，所以說我們身邊的每一個人都是我們的老師，我們需要的`只是虛心請教，取長補短。
活到老，學(xué)到老。無論是在古代還是現(xiàn)代，都有許許多多這樣的例子，這都是我們的榜樣，榜樣在身邊，勵志成榜樣，他們?nèi)缤驳男牵懦鲆鄣墓饷�，在歷史的長河中熠熠生輝。我相信他們能做到的，我們同樣會做到。
學(xué)習在我們的生命中必不可缺，如果沒有了學(xué)習，生命定會變得毫無意義，那我們的此生注定會平平庸庸，碌碌無為。
面對為我們付出如此之多的父母，面對如此辛勤的老師，我們更沒有理由不去學(xué)習，再者說，二十一世紀是一個知識的社會，沒有文化那么又該如何立足呢？
學(xué)無止境，讓我們從此乘風破浪，揚帆遠航，像高中夢進發(fā)�。�！
學(xué)無止境作文 篇8
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這千古流傳的佳句，正所謂不斷的更新知識，才會使我們的小池塘清澈無比，慢慢擴大。
從前有一位小和尚，離開了家鄉(xiāng)上山去找了一位非常有名的高僧求教，高僧看他誠意滿滿，虛心好學(xué)。想便收留他幾天也無妨。幾天后高僧看他天資聰慧便正式收他為徒。沒過幾年，小和尚就不耐煩了，便對師傅說：“師傅徒弟已經(jīng)明白了為什么還有一直學(xué)呢？”師傅
給小和尚一個碗讓他去裝石頭，小和尚把碗裝得滿滿的，才端著碗回來，師傅問他碗裝滿了嗎？他回答滿了滿了，以經(jīng)什么都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進碗里。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎？小和尚說滿了吧應(yīng)該裝不下什么東西了吧？師傅拿了一杯水倒進碗里整整好好裝下了，小和尚好像忽然明白了什么瞬間臉就紅了，后來，小和尚一直苦心練真功。
另一個故事是蘇東坡的故事，蘇東坡那時名氣很大，名聲很旺，認為自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯(lián)兒，上聯(lián)是“識遍天下字”，下聯(lián)是“讀破萬卷書�！币惶欤K東坡的父親在門上發(fā)現(xiàn)了這幅對聯(lián)，于是，怕兒子太自滿到將來一事無成，想撕下對聯(lián)；又怕傷了兒子自尊，于是拿起筆在對聯(lián)各加了兩字，上聯(lián)是“努力識遍天下字，發(fā)奮讀書破萬卷書�！碧K東坡回來看到了父親改的`對聯(lián)兒，心想可不能辜負的父親的這一片心，于是再也不自滿了，因為他知道“山外有山，人外有人。”
“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！蔽乙诶蠋煹恼佌伣陶d下，堅持不懈，在知識的海洋里，乘風破浪，勇往直前！
學(xué)無止境作文 篇9
我喜歡的座右銘是“學(xué)無止境”。這句話不僅僅是指在一門學(xué)問要學(xué)扎實，研究深入，也是講要學(xué)習更多的技能和知識。
從來沒有人嫌自己學(xué)的東西太多。為什么？因為這是一個競爭激烈的時代，多一樣技能，就多了一條接近成功的門路。人們經(jīng)常說一句話“復(fù)合型人才“。畫畫、鋼琴、小提琴、二胡等樂器可以提高學(xué)習質(zhì)量和思維能力。學(xué)琴不是為了取得考級證書，也不是為了將來當一個演奏家。學(xué)習畫畫不是為了參加畫展比賽，也不是為了將來當個大畫家。琴棋書畫是古人提高修養(yǎng)增加知識的重要必修課。今天我們的學(xué)習環(huán)境比古人好多了，難道不應(yīng)該多學(xué)一點課外知識嗎？學(xué)無止境，學(xué)問的海洋太廣闊了，人真得活到老學(xué)到老，要不停地增加新知識，充實自己。業(yè)余時間有空還是要多學(xué)一點東西，給自己提供一個動手動腦的`機會，為自己營造一個立體的學(xué)習空間。面對鋪天蓋地的信息，面對浩如煙海的知識，我想起韓愈的一句話“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。要真獲得學(xué)問，人要具備勤奮刻苦的態(tài)度，才能在學(xué)問的海洋里獲得大量的財富。
我要牢記“學(xué)無止境”這就話，在學(xué)習的道路上永遠做勤奮刻苦的人。
學(xué)無止境作文 篇10
學(xué)習，不局限于課本，不局限于教室，也不局限于學(xué)校，學(xué)習是無止境的。在學(xué)校里我們學(xué)習各種理論知識，專業(yè)知識。課本占據(jù)了我們生活的絕大部分，因此有的同學(xué)認為學(xué)習便是種課本上汲取知識，其實非也。課本不過是知識眾多載體的一種，只是眾多學(xué)習對象之一。
巖石可以告訴我們，水陸的變換，化石可以告訴我們歷史的變遷。巖石和化石，屬于石頭，不是課本不局限于教室學(xué)校。生活中，我們所需要學(xué)的東西不比在學(xué)校要學(xué)的少。各種各樣的人際關(guān)系，堪比學(xué)校的語數(shù)英三門主科，是我們主要的難題。善于交際，長與交流尤其重要，在人這種復(fù)雜動物間周旋，能夠左右逢源，實為高能。人際關(guān)系就像山頂?shù)乃础Ｏ蛩闹茌椛�，形成眾多�?分支，形成一張巨大的網(wǎng)。所學(xué)的東西之多可想而知。
在學(xué)校中，我們會定向的學(xué)習某種技能，以便之后走向社會時，能夠有一種拿得出手的本領(lǐng)。在生活中，我們根據(jù)需要所學(xué)習的技能是面向四面八方的。我們的需要是各種各樣的，因此我們學(xué)習的技能也是多種多樣的。人們覺得活到老學(xué)到老是一種值得稱贊的事，是專屬于那些大氣魄大志向的人的。其實非也，生活中我們每個人都在悄無聲息的學(xué)習，其他人難以擦覺，甚至連自己也沒有發(fā)現(xiàn)。學(xué)習是沒有止境的。
學(xué)無止境作文 篇11
有的孩子小時候聽說學(xué)習是沒有止境的，就會對學(xué)習產(chǎn)生厭煩，會覺得學(xué)習枯燥，無趣，甚至從小就會覺得學(xué)習怎么學(xué)也學(xué)不完。
也許他們長大才會明白，在人生中的方方面面都能學(xué)習許多的知識，慢慢的才會知道學(xué)習帶給我們的作用，比你厲害的人有的是，然而比他們厲害的人也不會像你想象的那么少。
從古至今一直流傳著一個痛苦的老故事——《張石匠拜師》。講的.是張石匠手藝高超，但是非常的自大，喜歡自夸，在與一個小伙子比試完手藝之后，他輸?shù)男姆诜懒巳送庥腥�，天外有天。同時也讓我們知道了技藝是沒有止境的，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習和創(chuàng)新，才能為自己的祖國做出一點貢獻，才能讓人生充滿價值。
我從五歲就開始玩電腦，直到今年我14歲了，我發(fā)現(xiàn)了電腦是由代碼來控制的。從此我就跨越到了另一個境界，我會用代碼來制造病毒和圖片，以及網(wǎng)站。研究代碼讓我學(xué)會了許多東西，同時我也知道了，電腦里還有許多知識是我不知道的。我就像一個圓，知其多方知其不足。
生活中處處都能學(xué)到本領(lǐng)、知識，只要努力一點，多學(xué)一點，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習的價值。當你攻破一道道難題時，總會很開心，然后你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習根本停不下來。只要努力的學(xué)習，有一天，你就會超越自己，超越你崇拜的人，隨后你就會發(fā)現(xiàn)另一個值得你崇拜的人。在人生中，你要不斷地超越，超越是沒有盡頭的，因為學(xué)無止境。
學(xué)無止境作文 篇12
從遠古時代到近代文明，從遠古社會一直到現(xiàn)代社會，五千多年的華夏文明，都離不開一個亙古不變的主題——學(xué)習。所以，學(xué)習在我們的生活中是不可缺少的。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習要勤奮，可是怎樣才能勤奮呢？難道只是每天讀書，看報嗎？有人說：“從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習，不再貪玩�！笨傻搅俗詈竽�？堅持不下去，仍然貪玩�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！毕氤删鸵环蟮氖聵I(yè)，必須勤奮，堅持，這樣離成功便不遠。
有的人會經(jīng)常抱怨學(xué)習苦，學(xué)習累。是��！大凡為學(xué)者，誰不會吃幾個苦頭呢？“天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”我們何必不把吃苦當作人生的太陽呢？”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“��！
愛因斯坦的成名秘訣是：“思考，思考，在思考。”學(xué)習必須思考，思考有助于學(xué)習。阿基米德曾經(jīng)教導(dǎo)過他的學(xué)生：“一個大圓是我的知識范圍，一個小圓是你們的.知識范圍，圓的面積越大，弧長就越長，學(xué)到的東西就越多，只有不斷的探索和思考，才能使大圓的面積更大，學(xué)到的知識越多，我們的大腦更充實�！�
學(xué)無止境。意思是說學(xué)習沒有止境。生命有限，但學(xué)無止境，一個人應(yīng)該利用一切時間，不斷學(xué)習，堅持學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，補充新的知識，才能不斷進步。
學(xué)無止境作文 篇13
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！敝R，就像這源頭活水一樣，流也流不盡，學(xué)也學(xué)不完。
學(xué)無止境不能自滿。宋朝著名的詩人蘇東坡，正值青年時期，才華橫溢，慢慢地變得自滿起來，一天，他寫下了一副對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書。父親蘇洵看見后怕兒子過于自滿，卻又不忍心撕下對聯(lián)，于是，便在對聯(lián)上各寫了兩個字，對聯(lián)變成了：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇東坡回來后，看見了父親改后的對聯(lián)，心中十分慚愧。所以說“學(xué)習的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習一點東西，必須從不自滿開始�！�
認識到學(xué)無止境十分重要。有一個大家都知道的故事：晉代書法家王獻之自小跟父親王羲之學(xué)習寫字。有一次他要父親傳授寫字的秘訣，王羲之指著院中的.十八口水缸說：“秘訣就在水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了�！焙髞�，王獻之學(xué)著父親的字，每日每夜的寫，后來，王獻之真的寫完了這十八口缸中水，與他的父親一樣，成了著名的書法家。但是王獻之的字真的就是最好了嗎？不是的，因為沒有最好只有更好。
從這二位名人的身上，不都體現(xiàn)出了學(xué)無止境的道理嗎？
是啊！學(xué)無止境。
學(xué)無止境作文 篇14
知識是永遠學(xué)不完的，就像海灘上的沙子一樣多，一粒粒的'沙子組合起來是一個沙堆，能吸收很多水分，但是，如果沙子少，吸水量就會少，就像我們知識一樣，一點一點積累起來，就比喻成一堆沙子，誰就比喻為國家，人們學(xué)的知識越多，對國家的用出就很多，為國家做貢獻，不就是一件很好的事情嗎?
有些人之所以學(xué)知識，是因為對自己有好處，有些人不是因為這個，而是為了對國家有益，有句話這樣講‘學(xué)到老，活到老’，我們都在讀書，人的書是讀不完的，我們要珍惜時間，用這些時間來學(xué)習。
知識是一點點積累的，只要我們努力學(xué)習，什么事都能成功，知識很廣，不管你學(xué)到了什么知識，都能在生活中有用處。
不管你在讀什么書，都是無窮無盡的，每個人都有學(xué)習目標，他不懈努力，終于，他完成了他的學(xué)習目標，他就認為他成功了，不用再學(xué)了，如果你也是這樣，那你就大錯特錯了，知識就像珠穆朗瑪峰一樣，你只是剛剛在起點上，還要繼續(xù)爬，一直爬到終點為止，占領(lǐng)上峰，即使你這樣也做到了，也要不斷進步。
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