做一個自強(qiáng)的人作文匯總【2篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的做一個自強(qiáng)的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做一個自強(qiáng)的人作文1

　　伴隨著夕陽的余光，我讀完了《頂梁柱》這篇文章，淚水情不自禁地往下掉。

　　秦福大的父母是智障殘疾人，生活不能自理，一切都需要依靠別人。原先是爺爺支撐著，可后來爺爺一病不起，于是，一個沉重的擔(dān)子落到了13歲的秦福大肩上，每天既要伺候殘疾的爸媽，又要照顧年幼的妹妹；既要耕種五畝承包地，又要上學(xué)，一刻也不能休息，可是這些接踵而至的.困難并沒有壓倒秦福大，他依然保持樂觀的心態(tài)，在學(xué)習(xí)上，秦福大遇到了從沒學(xué)過的英語，剛開始學(xué)困難重重，但他并不氣餒，經(jīng)過他的一番努力和同學(xué)、老師的幫助后，英語成績終于有所提高；在生活上，原本吃著一頓飯想著下一頓飯怎么辦，在同鄉(xiāng)人和社會的幫助下，他的生活有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。

　　生活在這么一個貧窮家庭里，13歲的秦福大沒享過一天的福，應(yīng)該叫秦苦大，秦福大卻說，困難能擊倒人，更能磨礪人。他 堅定，總有一天，他的生活和他名字一樣幸福，快樂。

　　現(xiàn)在的孩子從來都是衣來伸手，飯來張口，在蜜罐中享受著父母的愛，而秦福大靠自己一雙勤勞的手支撐著他的家，如果來一次互換，可能現(xiàn)在嬌滴滴的孩子生活在那樣的家庭，會整天哭泣，一點(diǎn)困難都受不起。其實，在成長道路上，誰都會遇到困難，正是因為困難才磨礪出了頑強(qiáng)的意志，但是，假如過重地溺愛孩子，只會讓他們成為新一代的“小王子”“小公主”，生活需要依靠父母，不能受一點(diǎn)委屈，遇事不順就會大哭，溫室的花兒一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

　　正如秦福大所說，困難能擊退人，更能磨礪人，我們應(yīng)該學(xué)會克服身邊的困難，為了美好的明天，努力吧。

做一個自強(qiáng)的人作文2

　　輕輕的合上書已經(jīng)很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強(qiáng)的精神卻深深地在震撼著我。

　　魯濱遜出生在一個富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對父親的'忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運(yùn)的活了下來。海浪把他卷上了岸。

　　這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨(dú)立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。

　　魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實干精神。這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當(dāng)面對食物危機(jī)時，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點(diǎn)就是我們不能相比的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一個中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。中國的孩子很害怕，沒有堅持下來。而日本的孩子卻憑著堅強(qiáng)的意志和勇敢的斗爭精神頑強(qiáng)的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強(qiáng)和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？魯濱遜機(jī)智勇敢，會在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強(qiáng)剛毅、機(jī)智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。

　　魯濱遜聰明機(jī)智而又堅強(qiáng)，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。

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