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我與他作文實(shí)用(12篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我與他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與他作文1
愛是相互的，可我欠下了太多�！}記
有這么一個(gè)人，他關(guān)心著我，并以沉靜的力量影響著我，可我以冰冷的方式傷害著他。
孩提的時(shí)候，我總喜歡跟在他身后，他是高大的，當(dāng)他那溫暖的大手牽著我的小手，無論什么風(fēng)雨，我都不怕。進(jìn)入小學(xué)，他是睿智的，我不會(huì)的問題他總有辦法幫我解決。
可是，步入了青春期的.我，卻在不久前和他發(fā)生了矛盾。那時(shí)，我想著離家出走，他只是淡淡地說了一句：“出去的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服�！爆F(xiàn)在想來，我后悔的眼淚就忍不住流下來，他還是那么關(guān)心我，即使我深深地傷害了他。
現(xiàn)在，時(shí)間的緊張讓我們接觸更少，可是每次見面，都能感受到他對(duì)我的思念。他總想和我敞開心扉，談?wù)勆�，而我選擇逃避，將他拒之我的心門外，我對(duì)他冷言少語。他似乎有點(diǎn)失落，但一如既往地對(duì)我關(guān)心，無怨無悔地對(duì)我付出。就像龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！焙孟裎抑涣艚o了他一個(gè)背影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃避他，可他在我的身后默默給我力量。
他，就是一個(gè)平凡的父親，一個(gè)就我視為世界的人，為我努力地?fù)纹鹨黄{(lán)天，我卻一次次傷害了他的心。比較我和他，我付出的愛太少，太少……
時(shí)光匆匆，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他一點(diǎn)點(diǎn)老去，改變他的容顏，愿時(shí)光逝去地慢些，讓我對(duì)他的虧欠，對(duì)他的愛，能用我的一份遲到的愛彌補(bǔ)上。
讓我與他之間的愛，不會(huì)在比較中產(chǎn)生差距，讓我敞開心扉付出真心，不再有虧欠。
我與他作文2
一提到對(duì)手，我便想起了“他”——我的伴侶。晚上，正當(dāng)我為沒做完作業(yè)而煩躁時(shí)，是他走過來說：“這都幾點(diǎn)了，怎么還在做作業(yè)呢？快點(diǎn)去睡吧！要知道睡眠不足，會(huì)變成丑八怪的�！蔽铱刹辉敢猱�(dāng)丑八怪，還是讓作業(yè)見鬼去吧。
于是，我鉆進(jìn)了被窩。早晨，我睜開惺忪的睡眼，從暖暖的被窩里鉆出來�！把剑美浒�！”這時(shí)，他湊過來，說道：“你怎么起得這么早，在這個(gè)溫暖的世界里多呆一會(huì)，不是很好嗎？我看你呀，真是一個(gè)大白癡，有福不會(huì)享！”說完，裝著一副氣呼呼的樣子，兩眼直瞪著我。在他的關(guān)懷下，我又“鉆”進(jìn)了他的“圈套”。星期天，想幫媽媽做家務(wù)活，他跑過來拉著我的手說：“好不不容易有個(gè)星期天，還干什么活呀，走，咱們玩游戲機(jī)去�！蔽矣趾退嬖谝黄鹆恕�
在他無微不至的“關(guān)懷”下，我迎來的卻是老師的白眼（經(jīng)常遲到，成績(jī)下降），媽媽的嘮叨（不幫助做家務(wù)，整天玩游戲機(jī)）。我這才意識(shí)到，應(yīng)該和他說拜拜了�！霸琰c(diǎn)睡吧，要不你會(huì)變成丑八怪的�！彼衷谝T我了，我正準(zhǔn)備上床，試卷上的紅叉叉紛紛跑過來擋住了我的去路。不行，還是把這些先“擺平吧”！我又坐回到書桌前。
“親愛的，再睡一會(huì)兒吧�！彼衷倮业母觳擦耍艺@進(jìn)被窩，老師嚴(yán)厲的.目光又在我眼前閃現(xiàn)。不行，遲到了要挨訓(xùn)的。我一把推開他，迅速穿衣下床。最近常聽到媽媽在爸爸面前夸我，“咱這孩子像換了個(gè)人似的，洗衣，做飯，拖地，樣樣都幫著干，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，游戲機(jī)也不玩了�！笨粗麄兏吲d的樣子，我的心在笑。
可他卻撅著嘴，一言不發(fā)。說實(shí)話，有時(shí)我都禁不住他的誘惑，在他的誘惑下，我只稍作些松懈，就會(huì)消除疲勞，精力充沛，所以到現(xiàn)在為止，我還沒有徹底和他拜拜呢！朋友，你想知道他的名字嗎？告訴你吧，他的名字叫懶惰。
我與他作文3
“我遇見誰會(huì)有怎樣的對(duì)白？我等的人來自地鐵和人�！卑准埡谧郑砭頃�，我仿佛又回到與你相遇的那天。
普普通通的初一，普普通通的開學(xué)，普普通通的同桌，不普通的`你。
班上都到齊了，班主任上講臺(tái)了，但總有人恰巧遲到，恰巧你很孤僻，恰巧他很陽光，恰巧他坐在你旁邊。
眉清目秀，挺拔的鼻梁下是一張微顯飽滿的嘴唇，粉粉的，笑起來的時(shí)候宛若一盆清水泛起的漣漪，淡淡的，卻又不乏笑意。跟言情小說里的男二一樣，旁邊有個(gè)平平無奇的同桌。上學(xué)放學(xué)你陪我，月考過后的周末你幫我補(bǔ)課，那天春風(fēng)肆意，他騎著自行車到我家，認(rèn)真的在講那些我搞不懂的題目，我也很努力的在聽，但還是感覺一切好不真實(shí)。星期一一個(gè)上午快過去了你沒來，就這樣結(jié)束了嗎？好快哦，也好，還沒有習(xí)慣他的存在。陽光肆意的下午“喂，同桌不來你都不關(guān)心一下？”我看著眼前的少年，一瞬間慌了神�！拔椅乙詾槟阕吡��！薄肮吣娜�？轉(zhuǎn)學(xué)？你也想太多了吧！”這句突然就讓我醒了，我們不過都是某個(gè)普普通通小城市來的少年，哪里來那么多花里胡哨的。
后來知道他那天上午撿了一只貓，把它送去醫(yī)院才來的學(xué)校。我們還是像之前那樣，保持著不遠(yuǎn)不近的關(guān)系，這樣過去了兩個(gè)學(xué)期，初二，他還是走了。
憶昔花間初識(shí)面，紅袖半遮，妝臉輕轉(zhuǎn)。石榴裙帶，故將纖纖玉指偷捻，雙鳳金線。
碧梧桐鎖深深院，誰料得兩情，何日教譴綣？羨春來雙燕，飛到玉樓，朝暮相見。
我與他作文4
二十年后，我已經(jīng)成為了某某公司的總經(jīng)理。
一個(gè)秋天，我正在辦公室整理資料，望著窗外，回憶二十年前，也是同樣的秋天，同樣的桂花香，同樣的桂花樹……
那年秋天，天真的我們依然在小學(xué)里嬉戲，我們還不知道離別的滋味。我正準(zhǔn)備回家，突然，想起了那所曾經(jīng)伴隨我們六年的小學(xué)，于是，我又走上了那條我走過六年的小路。來到校門口，我仿佛看到了二十年前，我們校園讀書時(shí)的身影……
身后傳來陣陣腳步聲，轉(zhuǎn)頭，我看見了一張熟悉的臉，他也看到了我，向我走了過來�！澳闶�？”他小聲地說：“戰(zhàn)艦？”
“什么？他竟然知道我兒時(shí)的時(shí)代號(hào)，難道他是？”我心想。還沒等我說話，他就接了下去：“我是登陸艇呀！你不認(rèn)識(shí)我了”。
原來是他！他的一句話打破了我回憶的隔膜。我們友好的握了手，他邀請(qǐng)我去他家，我也不好意思拒絕，只好跟隨著他走上了那條平時(shí)熟識(shí)的小路。
他家就在學(xué)校邊不遠(yuǎn)，來到他家還是和二十年前一樣，同樣的魚缸，有幾條魚在游動(dòng)；同樣的`擺設(shè)；從陽臺(tái)望下去，還同二十年前一樣，是一塊草坪，有幾棵桂花樹。
我們一邊吃著飯一邊攀談，就如同二十年前我第一次來他家一樣。
吃完晚飯，我們談起了二十年前我們?cè)谛@里的友誼，這二十年來的悲歡離合，談了很久很久……
到了該回家的時(shí)間了，我們才依依不舍的停下。走下樓去，我又看見了那幾棵桂花樹。我想：我們的友誼，就像這幾棵桂花樹，與二十年前相同，而且我相信，之后也永不會(huì)變。
我與他作文5
“我喜歡你，真的，我想跟你在一起！”我終于在紙條上“離題”了半小時(shí)后，寫下這句真正要講的話，傳給坐在旁邊的他——誠(chéng)！今天是我的生日，收到了好友的禮物，包括異性朋友，雖然很開心，但是還是莫名的失落，因?yàn)檎\(chéng)不知道我生日，當(dāng)然也就沒有送我禮物了。也許是因?yàn)槭斩Y物收瘋了，也許是因?yàn)檎娴暮芟敫嬖V他，所以放學(xué)后，我坐到他的旁邊，跟他開始傳紙條，先問他有沒有喜歡的人，一步步接近主題，告訴他有人喜歡她，最后我終于寫出了開頭的這句話。我微笑的看著他，他的臉開始紅了。發(fā)現(xiàn)自己看他太久使得他臉發(fā)紅后，我笑出聲了，開始跟好朋友雪莉聊天，不久，他回音了，說“喜歡我的人真的是你嗎？”我覺得好笑，笑著寫到“是呀，是我，真的是我！”他看完后說“讓我考慮考慮！”我依然笑著，說“好呀！”為什么我依然笑？呵呵～因?yàn)槲蚁嘈潘麜?huì)喜歡我，為什么相信？平時(shí)的`觀察咯�。�
回家的路上，我驚訝自己的行為，怎么能那么大膽的說出來自己喜歡他呢？難道真的是瘋了？其實(shí)我知道有兩個(gè)原因：一是自己第一次喜歡人，加上自己的性格是有什么說什么的，天不怕地不怕，又沒有失戀過，所以不知道說了之后的一切后果將是如何；二是因?yàn)樾睦镉袀�(gè)想法就是他會(huì)喜歡自己，所以當(dāng)然也無所畏懼了�！癘K，明天等他的答案了，希望不是壞事！”
今天心情很開心，一到學(xué)校就笑個(gè)不停，三節(jié)課下來感覺不對(duì)，怎么感覺被人注視著？轉(zhuǎn)頭一望，望見了一個(gè)人，不用說，那人就是誠(chéng)！他發(fā)現(xiàn)了我，連忙把頭轉(zhuǎn)到另外一邊，而我也連忙轉(zhuǎn)身，臉突然好熱好熱，可以烤幾只雞翅了。第五節(jié)的時(shí)候，誠(chéng)傳了一張紙條給我，打開一看，寫著“下午留下來，我有話跟你說！”臉又一次滾燙起來。。。
中午放學(xué)回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐潑我冷水：“你確定他回答應(yīng)你嗎？萬一他跟你說他不喜歡你怎么辦？”對(duì)呀！唉～～看來高興太早了！
我與他作文6
天空，灰暗陰沉。
他在孩童時(shí)期是個(gè)頑童，放學(xué)后總是第一個(gè)走在街道上，等待其他同學(xué)一起玩耍。每每玩耍后，總是蹦著跳著回到家中。
“天永遠(yuǎn)都是幽暗，幾顆若隱若現(xiàn)的明星就是那最美的風(fēng)景�！边@幾乎是他在玩耍時(shí)對(duì)天的唯一描述。不斷回憶老師臨走前布置的作業(yè)，考慮是否先完成作業(yè)。他用每個(gè)人遇到抉擇時(shí)的方法：拋硬幣。他聚精會(huì)神地觀察，夜色朦朧，更增添了無數(shù)的困難。他憑著感覺，仔細(xì)觀察著圖案。他心頭一震，與自己最初的愿景不謀而合。接著，屋內(nèi)亮起了一盞燈，翻動(dòng)書包的聲音，以及沙沙的筆聲。沒成想，這將改變了他的童年，使他的童年更有意義。
“門前的老樹好像更加粗壯了�！比旰蟮乃哉Z。一片烏黑而輕薄的云彩遮住皎潔明月的光輝。他再也沒有時(shí)間和那些親密無間的同伴們交談，取而代之的則是做作業(yè)的時(shí)間。但他不后悔，因?yàn)檫@是他自己選擇的路。
五年后，他早已無暇去回憶往事，緊張的復(fù)習(xí)仍在進(jìn)行，街道上孩童的.喧鬧聲早已蕩然無存。微風(fēng)吹拂，他好久都沒有再次站在街道上。寂靜的街道，那歡聲笑語似乎還在他的耳邊回響。不過他知道，這一切都已過去。
他發(fā)現(xiàn)了孩童時(shí)拋擲的那枚硬幣，卻意外的看到了菊花圖案。我驚訝，問他后悔嗎？他淡然一笑，“過去的無法改變，即使道路選擇錯(cuò)誤，但只要努力堅(jiān)持，就能收獲意外的美麗�！蔽蚁萑肓顺了�。
他，就是住在我內(nèi)心深處的自己。我無懼前方的種種困難，因?yàn)樗俏也粩嘧分鸬哪繕?biāo)。每當(dāng)超越，就戰(zhàn)勝了過去的自己，雖然流了更多的汗水，但我堅(jiān)信，成功的喜悅與汗水并存。
夜色籠罩著天空，月光照在身上。他腦中聯(lián)想到許多意境，但瞬間拋之腦后，因?yàn)榕褪沁M(jìn)步，進(jìn)步才能使自己欣慰。
第二天，天空依舊艷陽高照。
我與他作文7
一提到對(duì)手，我便想起了“他” —我的伙伴。
晚上，正當(dāng)我為沒做完作業(yè)而煩惱時(shí)，時(shí)她走過來說：“這都幾點(diǎn)了，怎么還在做作業(yè)？快點(diǎn)去睡覺吧！要知道，睡眠不足，會(huì)變成丑八怪的�！蔽铱刹辉敢猱�(dāng)丑八怪，還是讓作業(yè)見鬼去吧。原始，我鉆進(jìn)了舒適的被窩。
早晨，我揉著惺忪的睡眼，從暖烘烘的被窩中鉆出來。這時(shí)他又湊過來，說道：“你怎么起得這么早，在這個(gè)暖烘烘的世界里多待一會(huì)不是很好嘛？我看你就是個(gè)大笨蛋!”說完，他裝作一副氣呼呼的樣子，兩眼兇巴巴的瞪著我。在他的'關(guān)懷下，我又鉆進(jìn)了他的“圈套”。
周末，我想把我那亂糟糟的“狗窩”收拾一下，他跑過來拉著我的手說：“好不容易到周末了，還收拾什么房子呀，走走走，咱們一塊玩兒去�！本瓦@樣，我又和他一起去玩兒了。
在她無微不至的“關(guān)懷”下，我迎來的卻是老師的批評(píng)（作業(yè)亂做，成績(jī)下降）；媽媽的責(zé)罵（不收拾自己的臥室，整天就知道玩兒）；伙伴的白眼（經(jīng)常睡過頭，總是遲到）。我這才真正意識(shí)到，我應(yīng)該和他說拜拜了。
“早點(diǎn)睡吧，要不你會(huì)變成丑八怪的……”他又在引誘我了，我正準(zhǔn)備爬上床，作業(yè)上的大紅叉紛紛跑過來擋住了我的去路。不行，還是把這些作業(yè)“擺平”再說吧!我又坐回到書桌前，手里握著筆使勁的寫著。
“寶貝兒，再睡一會(huì)兒吧……”他又在拉我的胳膊了，我正要鉆進(jìn)被窩，伙伴們的白眼又在我眼前閃現(xiàn)。不行，不能耽誤大家上學(xué)的時(shí)間。我一把把他推開，迅速穿衣服下床。
最近有時(shí)候會(huì)聽見媽媽夸我：“小雨這孩子現(xiàn)在變了，經(jīng)常收拾屋子，還幫我干家務(wù)活�！笨粗鴭寢尭吲d的樣子，我的心在笑。可是他卻撅著嘴，不高興的坐在角落里，一言不發(fā)。
說實(shí)話，到現(xiàn)在為止，我還沒有徹底的跟他說拜拜呢!
同學(xué)們，你們想知道他的名字叫什么嗎？告訴你們吧，他的名字叫懶惰!
我與他作文8
他走了，不再回頭，身后的榮華富貴已經(jīng)成為過眼云煙。望庭間，松菊猶存，前面的青山緑水吸引了他，‘‘五斗米’又豈能讓他折腰？
當(dāng)洵陽之地多了他的足跡，當(dāng)一步一步走進(jìn)薪俸大族，上天早已安排好了他的最終歸宿，畢竟，上天知道他存在的意義。
江州祭酒，鎮(zhèn)軍參軍，彭澤令，不過如此，當(dāng)真正看到自己的角色，他迷恾，他痛苦，他仰天長(zhǎng)嘨，斥問蒼穹—沒有任何回音，有的僅僅是田間忙碌的百姓，衣衫襤的幼兒，有的僅僅是漫野荒涼，一盞苦酒?
他于心不忍，不忍眼睜睜地看著自己的雙手絡(luò)盡在痛苦中掙扎的百姓。望著他們消瘦的身軀，他只有淚，只有痛，然而卻是愛莫能助。從天而降的士人大夫，他應(yīng)接不暇，這些人只知享受太平，卻不知這世上還有這難以想象的萬丈深淵。難道，他會(huì)忍心用百姓幾近消釋的血肉去獲得青云直上的“坐騎”嗎？不，他做不到。他甘愿退去，甘愿去忍受貧窮，畢竟“少無適俗韻”。他寧可饑?yán)Ф鴼w土，也決不陷身于罪惡的濁流之中去茍且偷生。
開荒南野際，守拙歸田園�；蛟S，這是他最終的歸宿，此時(shí)，一切世俗的虛幻早已云消霧散，他面前，是實(shí)實(shí)在在的生活，是自食其力的慰藉，是鋤豆收糧的愜意，是心遠(yuǎn)地偏的豁朗，是心清氣場(chǎng)的滿足。
當(dāng)心鏡隨著瞬時(shí)的靈動(dòng)滾落下來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的'詩賦，竟是先前之俗陋與鄙薄所無以媲美的，又加美酒相伴，更勝于乞媚搖尾般的奴才生活，于是，他發(fā)現(xiàn)，自己真正達(dá)到了本應(yīng)該早就達(dá)到的境界。
他的生命是自己的，做人的原則，也是污濁的世俗所無法改變的。于是，他心甘情愿守住屬于他的蕭蕭荒園。
我與他作文9
我與他的距離一向遙不可及，所以每當(dāng)有長(zhǎng)進(jìn)時(shí)，我便會(huì)看看與他的距離是否又有縮短。一次當(dāng)我踮起腳尖，見他的頭頂近在咫尺時(shí)，誰曾想近在咫尺卻化為了可望不可即。
他是我們班上的“學(xué)習(xí)專業(yè)戶”，剛進(jìn)校時(shí)，似乎我超越他只是一個(gè)無法完成的夢(mèng)想。
漸漸地，日歷緩緩地翻動(dòng)，曾經(jīng)才疏學(xué)淺的我已經(jīng)有了很大長(zhǎng)進(jìn)，我終于在他面前勇于踮起了腳尖。
數(shù)學(xué)書終于都告別了久違的教室，我們已開始了最終復(fù)習(xí)，老師在黑板上畫畫點(diǎn)點(diǎn)，并不斷地提問著一個(gè)又一個(gè)令人丈二和尚——摸不著頭腦的問題，周圍的同學(xué)都困惑不解，我得意地環(huán)顧四周，只見他正襟危坐，眉頭緊瑣。想必他是不會(huì)了，我更加得意的想，心中樂開了花。隨后我狂妄地念起答案，老師豎起大拇指示意我的正確，而他只是默默地點(diǎn)著頭。
興奮沖蕩著我的`心，沒想到自己就這樣成功了!
日歷停在了畫著紅圈的一天，這天是令人振奮的考試，其中我是最振奮的，因?yàn)樽C明自己的機(jī)會(huì)終于來了!
試卷一張張發(fā)下來，我舉起試卷一道道題似曾相識(shí)，我嘴角上揚(yáng)的更高，攻克題目的過程勢(shì)如破竹，我信心滿滿。
試卷被揪心地發(fā)下來，惟有我歡天喜地，仿佛拿著彩票去兌獎(jiǎng)的路上……哈哈!我笑出了聲，功夫不負(fù)有心人，成績(jī)竟比我想象的還好。于是我欣喜若狂地舉著試卷到處炫耀，所見之人無不目瞪口呆。當(dāng)我到他旁邊時(shí)，他依然不動(dòng)聲色，只見他正認(rèn)真的改著錯(cuò)題，我移開遮住他成績(jī)的文具盒，沒想到門門接近滿分，我心中猶如在火熱中一下澆了一盆涼水，低下頭的我默默地走開了!
我思忖片刻… …
我懂得了自己只是踮起腳尖看到了他下彎的頭，當(dāng)他挺直時(shí)，我依然和他距離甚遠(yuǎn)。我與他的距離不僅在于成績(jī)，更在于他的低調(diào)謙遜與我的狂妄傲慢。
我應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)，縮短的不僅是成績(jī)上的距離，更是性格的距離。
我與他作文10
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，她把花兒染紅了，草兒染綠了，把世界裝飾的五彩繽紛，春姑娘是一位偉大的畫家。
那年春天，我和他相遇了，那時(shí)的我們都有一顆天真無邪的心靈，他的出現(xiàn)，讓我體驗(yàn)到了什么是真正的浪漫。
那天，天上下著蒙蒙的細(xì)雨，我打著傘在街上散步，欣賞大自然無限的美景，用心去傾聽大自然的聲音，不知何時(shí)，在萬花纏繞的花園中，出現(xiàn)了一位王子，他問我從哪里來，我回答了他的問題，不知為什么，我的心已經(jīng)被他帶走了，讓我時(shí)時(shí)想念他。
也許是一種緣分，是那場(chǎng)春雨讓我們相遇、相識(shí)，他長(zhǎng)得英俊帥氣，個(gè)子中等，性格活潑，和我正好相反，也正是因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓我改變了自己的'人生。
每到周末，他都會(huì)帶我出去玩兒，給我講各種各樣的故事，讓我去用心傾聽大自然，感受大自然的美，讓我敞開自己的心扉，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他告訴我：”只有相信自己，堅(jiān)強(qiáng)起來，才能使自己變得更強(qiáng)大�！�
我十分幸運(yùn)，在這美好的季節(jié)與他相遇，但是在這期間我做了許多錯(cuò)事兒，我一次又一次的欺騙他，為了掩蓋自己的錯(cuò)誤，我只能一次又一次的說謊，讓他傷了一次又次的心，或許我們之間已經(jīng)沒有復(fù)合的余地了，我依然會(huì)堅(jiān)持做我自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，是自己變得強(qiáng)大。
又是一年過去，又是一年的春天，花兒還是照樣開的鮮艷，開的旺盛，草兒還是同往年一樣的綠，我還是在這兒萬花纏繞的花園中散步，他卻一直沒有出現(xiàn)。
愿美好的春天，帶給他美好的祝福。我愛他。
我與他作文11
北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)個(gè)惡魔，在嘶鳴著�，F(xiàn)在已是午夜了，體育館內(nèi)不時(shí)傳來籃球撞擊地面、鞋子在地上磨擦的聲音。
還記得小學(xué)時(shí)，與他一起打籃球，一起同甘共苦，看著他在雨雪中奔跑，在風(fēng)中猶如一束野草，不論風(fēng)吹雨打，都依然堅(jiān)韌不拔、永不放棄。汗水與雨水打擊在他臉上，他也毫不在乎，只為了實(shí)現(xiàn)他心中的目標(biāo)。
不知過了多少個(gè)日月星辰、潮起潮落，他也不知經(jīng)受了多少次風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，他的意志變得更加堅(jiān)定。
終于有一天，我再次遇見了他。多么高的身形，多么壯的長(zhǎng)腿，多么挺拔的鼻子，多么純樸的眼神，多么熟悉的`面容，多么相似的背影！
雖然我再次遇到了他，但是這次是在電視上，他已變成NBA球員了，在屏幕上跳躍著，在舞臺(tái)上奔跑著，在觀眾的眼睛里飛舞著。
終于，我再次遇到了他。雖然我們的身份不同，雖然我們之間隔著一層薄紗，但我們的友誼卻依然沒變。
一起打籃球比賽，共同撐一把傘，一起被老師批評(píng)，一起去野餐……過去的日子猶如小溪，在我腦海中緩緩流過；猶如列車，在我腦海中慢慢開過。雖然他有如此的成就，但我知道，這背后有多少汗水與淚水��！
我開始努力，我不想與他有這么遙遠(yuǎn)的差別，我不想他用這樣的眼光看我，我要向他學(xué)習(xí)……
可是，我錯(cuò)了。雖然我與他的差別是多么大，而我也一直認(rèn)為，只有獲得權(quán)力，別人才會(huì)尊重我，但是，我忘記了有一種友情，叫兄弟。
終于有一天，我再次遇見了他。他對(duì)我說：“我們?nèi)匀皇切值�！”雖然如今的他是多么偉大、多么出名、多么厲害，但是，他仍然是我記憶中的他，他一直沒變。
我與他之間，就像蜘蛛網(wǎng)，雖然看上去那么脆弱，但實(shí)際上是那么牢固。
我與他作文12
人生路途曲折，除父母之外，給我最大啟發(fā)的人應(yīng)該就是他了。
——題記
在人生這條小路上曲折前行，難免會(huì)遇到許多困難，但總有人會(huì)幫助你前行，可以說是人生的指路燈了吧，都會(huì)激發(fā)你的內(nèi)心，使你奮發(fā)向上，勇往直前。然而除了父母以外，給我最大幫助的卻是他——我的老師，他可以說是給了我巨大的勇氣，我之前的性格與現(xiàn)在的性格大為不同，都是取決于他的鼓勵(lì)，那是在我上小學(xué)的時(shí)候，他是新來的老師個(gè)子不高，瘦瘦的，戴個(gè)眼鏡……每次見到他，總會(huì)給人一種溫暖的感覺，這位老師脾氣很好，對(duì)同學(xué)們友善，學(xué)生們都很喜歡上他的課，每次上課都會(huì)打起12分的精神。
說他教書育人，不如說它是人生導(dǎo)師，每次都會(huì)給我們講道理，是你的思想發(fā)生一些變化，懂得一些做人的道理。
上小學(xué)時(shí)，我總是不擅長(zhǎng)說話，也沒有別的朋友，一個(gè)人很孤獨(dú)，知道這個(gè)老師來后，我可以說是大變樣了。有一次上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，他給我們出了幾道數(shù)學(xué)題，說“誰做出來了，并且做全對(duì)，今天晚上可以不寫數(shù)學(xué)作業(yè)。”別的同學(xué)都做完了，我也做完了，只是我不敢讓老師看這時(shí)老師走到我的身旁，拿起了我的書說“你寫完了為什么不交呢？”我說；怕做錯(cuò)了，老師拿起了我的作業(yè)看了看說全對(duì)。自從那次以后，我變得異常自信，相信自己是獨(dú)一無二的。
后來我才知道，我并沒有做全對(duì)，而是老師對(duì)我說了一個(gè)善意的謊言。正是因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言，成就了另一個(gè)我，使我在成長(zhǎng)之路上越走越遠(yuǎn)，給了我信心，給了我拼搏的動(dòng)力，所以說他是人生導(dǎo)師也不足為過。
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