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留下的作文

時間:2023-12-14 23:24:44 好文 我要投稿

(集合)關于留下的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關于留下的作文,歡迎閱讀與收藏。

(集合)關于留下的作文

關于留下的作文1

  以前我總以為收信很快樂,因為那代表遠方有朋友;現(xiàn)在才知道,收信是憂傷的,因為那代表朋友在遠方。

  如果把記憶比作一座監(jiān)牢,那么我們就是這牢獄中孤獨求廣的犯人;

  如果把友情比作花籃,那么我們就是花中即將枯萎的鮮花;

  如果把生活比作一把無情的刻刀,那么我們就是被雕刻的藝術品。

  不久的將來,畢業(yè)之后,不知我是否還會想起這三年來的故事。三年中我們共同學習、奮斗,為更高的學府而奮斗;三年中,我們甘之以始,用汗水寫下青春;三年中,我們四處追尋,我們的友誼遍布校園。三年以來,你是否會留下一個念?

  留下一個念,把汗水留在這里,把歡樂留在這里,把青春留在這里。在這個校園!

  會想三年前,剛剛來到這個地方,她是又讓我驚喜又讓我驚。三年來,時光如水一般慢慢流走,一切都像是剛來時,只不過沒有了那懵懵的.感覺罷了。一切都成為了留下的念,念伴隨著記憶永遠留下了。

  我輕輕地走了,正如我輕輕地來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。只留下念。

關于留下的作文2

  一生,太快,來不及賞春花秋月,轉(zhuǎn)眼已只剩殘月如鉤。

  ——題記

  偶爾回首,驚覺時光飛逝,但,只能空留嘆息。

  歲月流逝,似乎帶走了許多,也許,也留下了許些。

  歲月,帶走了我的童年,帶走了我最純最真的季節(jié),還有,我最純最真的夢。歲月,留下了我的足跡,留下了我成長的點點滴滴,用我的足跡描繪我生命的輪廓。歲月,帶走了我的懵懂,帶走了我最朦朧的渴望,還有,曾經(jīng)幼稚迷人的`夢幻。歲月,留下了我的淚水,留下了我最真摯的回味,用我的心譜寫一曲生命之歌。歲月無情,尚懂帶留,人亦有情,可知如何帶留。

  回首往昔,有多少人在帶留之間彷徨。蘇軾曾試著帶走失落,吟詠著大江東去的壯闊;然而,卻也留下了感慨悲歡離合的無奈。詩仙太白試著帶走絕望,仰天大笑出門而去;然而,卻也留下了以手扶膺坐長嘆無助。武侯懷揣感恩的心乘風而去,卻也留下了攜秋風而還的悲嘆。

  回首往昔,他們到底留下了什么?

  鷗鷺爭渡,驚起的是李清照的喜悅,留下的愛情的清酒,醉了人心,即使是明月松間照,仍是沉醉不知歸途。陶淵明唱著“人生無根蒂,飄如陌上塵”,留下的是他釀造的如菊花般恬靜的人生美酒。

  我看見蘇格拉底的執(zhí)著和視死如歸,于是我感受到了他給后人留下的是思想震撼。

關于留下的作文3

  女孩手中拿著醫(yī)科大的通知書落淚了。她后悔了,后悔當初報志愿的時候,報了一個自己最不喜歡的專業(yè)。女孩的母親走了進來,女孩迅速擦干了淚,裝出很快樂的樣子,她知道,她的父母最喜歡醫(yī)科大,因為它是她父母年輕時未能實現(xiàn)的夢想……

  女孩回憶起了高三時候的生活:學校、家這兩點一線。無數(shù)晦澀和愁苦的詞句都不足以來形容那段剛剛結(jié)束的高三歲月。隨著日子一天天,復習一輪輪地過去,生活平淡得連微笑都顯得麻木,那種會心的`微笑也越來越少在面容上浮現(xiàn)。

  可這一切都是為了什么?為了去圓父母年輕時代的一個夢嗎?還是自己想了又想,盼了又盼的十八年的夢?

  女孩有些迷茫了,她不知這是在圓養(yǎng)育她這么多年父母的夢,還是在實現(xiàn)自己奮斗的目標。女孩輕輕的走到窗前,似乎要讓清馨的空氣溶化自己凝固了的大腦。

  終于臨行的那一天還是到了,女孩的目光里充滿了失落、頹廢、傷感、憂悶、迷!谒齽傄~上火車的那一刻,她鼓足了勇氣對她的父母說:“爸、媽,我可不可以留下我自己的夢?”

  撇開那紛繁的、虛榮的一切,認認真真得想一想你到底要的是什么吧。讓那個目標純潔一點,純粹一點。然后,就不要再想什么,向著它,一直努力下去!

  女孩極認真地選擇了留下,選擇了一條屬于她自己的人生之路。

關于留下的作文4

  金色的陽光輕柔的撫摸著沉睡的大地。清風送來醉人的悠香,一片片為太陽而生的向日葵,生出了新的希望。

  一株株幼小的向日葵模仿著自己爸爸媽媽慢慢地面迎太陽。輕柔的身影瞬間到達人們心中最柔軟的地方。多想折下一枝,收藏起來。可是,離開自然的向日葵如同丟了靈魂,會喪失那一抹燦目的光輝。那么讓它留下吧,留下未嘗不是一種收獲。心靈的相機早已捕捉到了最美,收獲了陽光與溫暖。

  用一株向日葵去輕叩心靈的天窗,讓陽光洗蕩塵封的灰塵。一聲“你好”。為他人送去了陽光,留下了一株向日葵;一次伸手,為他人送去了雨露,留下了一株向日葵;一句原諒,為他人送去了寬容,留下了感恩。

  風起,花涌,光微,暖心。

  學會為他人留下一株向日葵,讓向日葵帶去陽光;學會為他人留下一株向日葵,讓向日葵帶去溫暖;學會為他人留下一株向日葵,讓向日葵帶去雨露。

  為他人的心靈送去向日葵,收獲的必是滿目陽光;為他人的心靈送去一抹陽光,留下的必定是一片向日葵。

  風停,花駐,光暖,心留。

  大片大片的.向日葵,終日迎著太陽,帶來溫暖。金黃的光芒,撒向人間,在懂他們的人心中,種下一抹抹希望的光——向日葵。

  輕敲心門,學會留下,留下那希望的向日葵,留下了那溫暖的陽光。

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