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比較的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的比較的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比較的作文1
自上高中以來，我不再是那個無憂無慮、對一切都充滿好奇的小女孩。取而代之的是臉上的一絲愁顏，眉上的一道皺紋，眼下的一抹黑圈。是的，學(xué)習(xí)上激烈的競爭，有時壓得我無力喘息，我不得不關(guān)心分數(shù)、排名，還有以后上什么樣的高中。這一切都源自無所不在的“比較”。因為比較而比出了“好學(xué)生”，也比出了“差學(xué)生”，誰會甘愿去做差學(xué)生呢？如果你不在乎這種比較，會被說成是不求上進�？晌移且粋�自尊心極強的人，落后對于我來說，是一種毀滅性的'打擊。
一次次不優(yōu)秀的考試分數(shù)刺痛了我的心房，我捧著用刺眼的紅筆勾畫得試卷獨自在陽臺上哭泣，我不想讓家人看到我的難處，我愿意在他們心目中永遠是最好的。然而我分明依稀感覺到媽媽在背后拍了拍我顫抖的背�！霸趺戳�？哪里不舒服嗎？”我強忍著眼淚，卻眼眶濕潤地說：“沒有，沒事�！眿寢屗坪踔懒宋业男氖拢f：“把卷子放下，我們出去散散心。我點頭答應(yīng)。
走在人流較少的林蔭道上，媽媽問我：“你喜歡什么樹？”我說：“楊樹�！薄澳敲丛颇兀磕愫孟窈軔塾^察它們？”我回應(yīng)道：“對啊，它們都很漂亮。”于是媽媽意味深長地說：“其實在樹媽媽、云媽媽眼里，所有的孩子都是最棒的。同樣你也是媽媽心目中最漂亮、最優(yōu)秀的女兒。”我感動得熱淚盈眶。我說：“可是媽，我在學(xué)校并不太優(yōu)秀，我比不過那些成績好的同學(xué)�！眿寢屌呐奈业念^說：“為什么要比較呢？也許你在一些陌生人眼中是那么渺小差勁，但在我們眼中，你是值得用愛去呵護的人。不要去跟別人比較，只要自己盡力做到最好就行，媽媽是相信你的�！�
我不該去在乎那些使人自卑的比較，因為那都是毫無意義的。
比較的作文2
最近，世界對于我來說，好像，有點不太一樣。為什么原本湛藍的天空，會有如此灰暗的色調(diào)？為什么原本一臉燦爛的花朵，會有如此頹廢的神態(tài)？為什么原本歡快悅耳的鳥鳴聲中，會有如此凄婉的音符……
我的世界，是從上周三的下午發(fā)生改變的，或者說，是崩塌……
慢悠悠地走在回家的路上，我戴著耳機，叼著冰棒，背著輕巧的書包——作業(yè)全做完了！偶爾一陣微風，悄悄拉起我的褲腳，幾絲陽光透過樹杈落在我的鞋背上，時隱時現(xiàn)。一切都是那么的美好！
不一會兒，就到家門口了，一邊把冷飲棒扔進垃圾桶，一邊大聲喊著：“媽媽，我回來了！”過了許久，才有人開了門，“奶奶！你今天怎么過來了？誒？爺爺也在！爸爸，你怎么也這么早回來�。俊蔽殷@訝地問到。卻沒人回答我地問題，奶奶一把把我拉了進去，讓我洗完手快點吃飯！“哦�！蔽覑瀽灥卮饝�(yīng)著，去了洗手間，心里確是無比好奇，今天到底怎么了，大家都是怪怪的樣子！
直到吃完了飯，我都沒從那不同尋常的氣氛中反應(yīng)過來。就在這時，“你爸讓你過去�！睜敔斴p輕地拍拍我的頭，又重重地摁了一下，我心里越發(fā)不安了，這樣的舉動，就像是……安慰？伴隨著漸漸加快的心跳聲，我來到了爸爸的面前，媽媽也在，她看上去和早上我出門前時不太一樣，似乎是憔悴了許多，眼眶也微紅。要說爸爸和媽媽現(xiàn)在的共同點，就是那嚴肅下隱隱悲傷的表情了。爸爸深吸了一口氣，“我們要和你說件事……有一個親人，去世了……”我的心被狠狠的敲了一下，是了，今天大家的不正常都有了解釋，奶奶爺爺還在這里，沒來的只有外公和外婆，外婆才68，那么……不會的！“是舅公嗎？還是舅婆？”我努力地扯開嘴角問道。其實我自己很清楚，這樣毫無意義的問語只不過是一種逃避，鼻子一陣酸麻，我咽了咽口水，等著爸爸的回答。還是有希望的不是嗎？真的有嗎……
沒有了！“外公去世了�！卑职值脑捳Z像是詛咒，不斷的在我耳邊回放。隨著心中那最后一簇火焰的熄滅，我忍不住放聲痛哭起來，一聲聲的沙啞，來自內(nèi)心，滾燙的淚水在臉頰上滑出的弧度似是刀割，割的我生疼生疼的。視線是模糊的，可腦海中的外公確是那么清晰：陪我去人民院玩，陪我坐海盜船，陪我玩過家家。他總是喜歡摸我的手掌，微笑著說長的真像他的；他總是喜歡在臨走之前讓我去親親他的臉頰；他總是喜歡給我買一切我想要的；他總是喜歡把我的'作文本都收起來，一遍又一遍的看……也只有他，喜歡叫我萱萱。然而，現(xiàn)在呢？我再也感受不到他的溫度，再也親不到他的臉頰，再也不能抱住他那寬厚的肩膀，窩在他懷里，撒嬌著要買東西，我的外公，已經(jīng)不在了……外公你回來，好不好？你怎么舍得離開你最心疼外孫女！
顫抖地喘這氣，喉嚨澀澀的，我不知道怎么表達我內(nèi)心的感受，那是種不真切的疼痛，一種阻止不了的傷害，壓得我喘不過氣，或許，它的名字是……悲痛。
比較的作文3
今天，向老師帶來了兩種樹葉讓我們做比較，一種是玉蘭花樹葉，一種是山茶花樹葉。
玉蘭花樹葉是長橢圓形的。它葉片寬大，葉片的邊緣往里卷著，像一葉扁舟在波濤洶涌的大海里乘風破浪的航行著。
玉蘭花樹葉的正面是墨綠色的，綠得發(fā)亮。好像有誰在上面擦了油似的。又好像有誰在上面涂了一層蠟。
玉蘭花樹葉的主葉脈向葉尖延伸，并且變得越來越細。主葉脈周圍散布著無數(shù)條側(cè)脈。猶如無數(shù)個親兄弟手連手，心連心。又猶如四通八達的公路。
玉蘭花的反面是褐黃色的，蒙上了一層茸毛，摸上去十分柔軟，宛如一片褐黃色的麥子。用橡皮在它的反面輕輕一擦，它就露出了廬山真面目——淡綠色。把這片樹葉湊近鼻子聞一聞，一股股沁人心脾的清香撲鼻而來。
山茶花樹葉和玉蘭花樹葉相比要小一些。山茶花樹葉是圓形的。邊上有鋒利的.鋸齒，摸上去十分刺手。這些鋸齒曲折蜿蜒，像連綿起伏的山脈。
山茶花樹葉的正面是深綠色的，摸上去十分光滑。它的反面是淡綠色的。
山茶花樹葉的葉脈清晰，像無數(shù)條叢橫交錯的河流。那側(cè)脈和脈紋之間，猶如是漫山遍野的叢林。
把山茶花樹葉放到鼻子前聞一聞，它會散發(fā)出一股股淡淡的茶香味。
通過這次比較，我明白了世界上沒有完全不一樣的樹葉，也沒有完全一樣的樹葉。樹葉和我們?nèi)祟惖拈L相一樣，只有“很像”，沒有“一樣”的。樹葉也有許多奧秘等待著我們長大后去探索，去發(fā)現(xiàn)。
比較的作文4
早上，陽光明媚的天氣其實就是為開學(xué)第一天掛上了光明的招牌。
其實在放假不久我就想讀書了，因為我想到了我的那些同學(xué)、老師。他們有時給我快樂、有時給我溫暖、還有時給了我一些煩惱。但這些煩惱是讓我思想更上一層的重要步驟
……來到了這個陌生的教室，但我又覺得它很熟悉。似乎是在我夢的那個理想教室。我看了看、摸了摸，好有觸覺呀。不知不覺地新開學(xué)的班主任來了，我找了個位置坐下去。班主任開始講開學(xué)要事……這位班主任做事很一絲不茍、話中帶著和藹的`語氣。讓我不得不想起了剛?cè)胫袑W(xué)時的兩位班主任。第一個是在初一第一學(xué)期的班主任：黃老師。他呢是一個做事也非常一絲不茍的老師。在教學(xué)上他很認真，在課間他就成了一個心理家。記得有一次我在家和媽媽吵架了，一來到學(xué)校就被黃老師叫去了。他就在那次教了我很多道理。很快的過了一學(xué)期，到了開學(xué)我看到的不是黃老師，而是新來的班主任：施老師。她也是一位很好的老師，但我一開始不是那么的認同她。后來在政治課上明白了這個美麗的錯誤。課上說：“我們?nèi)巳擞幸粋�不同的性格，就是老師也一樣，因為老師也是人，他也有性格、脾氣等等。在這課后我才真正的體會到了。很快就接上了施老師的教學(xué)軌道。慢慢的發(fā)現(xiàn)了她的好。她的好不僅僅像其他老師一樣普通。她的好就像一把火點燃我的心、她的好就像一盞燈照亮了我的路、她的好就像一顆藥一顆快樂的藥使我在學(xué)習(xí)中找到快樂……
在這次的比較告訴大家：“老師不分好與壞，也不管教和不會教。單靠老師教是無謂的，那還要你的踴躍+思考+一切一切，那才是成功�！痹谶@次比較中也告訴你們：“珍惜每一個教你的老師，他們都是你們在人生可以照亮黑暗的燈�！�
比較的作文5
比較這個詞是我最不喜歡的一個詞，我討厭比較，可能不僅是我自己討厭比較吧。作為學(xué)生的也很討厭比較。
我們的父母大概被比較這個詞吸引住了，他們經(jīng)常把我們和一些好過我們的同齡人作比較，比較完了，我們肯定受到父母的痛罵一頓。接著又要我們?nèi)ピ鯓酉胨麄儗W(xué)習(xí)。
比較雖然是我們的不共戴天的敵人，但之所以有了這個敵人，我們的人生也在不斷進步和發(fā)展。我們就是在比較中才知道我們身上的缺點，才能去改正它，不僅如此，我們還認識到別人有的，而我們沒有的，這樣情況下，就強迫自己去盡量的學(xué)，去超越別人。
但我們不再是學(xué)生時候，我們的父母也停止了比較，可能到時候，將我們和別人比較的是我們自己本人。
我們和別人一起工作時，別人的地位高過你，你的心里可能在想我一定要努力工作，要學(xué)習(xí)更多的知識，超越你。就這樣你可能不知不覺也超越了別人。這樣看來比較這個詞也成為我們?nèi)松兄匾囊徊糠帧?/p>
比較既是我們的`敵人，又是我們的朋友。它給我們帶來一些不好的事，但同時也帶給了我們很大的一個收獲。我們的人生是一直在比較的，人生沒有比較就像原地踏步一樣，沒有前進，沒有創(chuàng)新，，世界也就變得沉悶，，枯燥無味。就沒有了現(xiàn)在的美麗和活力。
所以我們的人生需要比較這樣一來的一個半敵半友的同伴來激勵自己去前進，去追求更美好的事物。
我們的人生這樣：選擇我們的追求，追求我們的選擇。這些都是從比較中得來的道理。
比較的作文6
記得有一次，我們到小禮堂里去玩。當我們手拉手跑著準備蕩秋千時，看見一個小妹妹坐在地上哭王漫擺開我的手，向拉個臟兮兮的小妹妹跑了過去，王漫輕輕的蹲下又溫和的口吻說：小妹妹你怎么了，為什么坐在著哭呀?小妹妹奶聲奶氣的說：我……我找不到媽媽了!話一剛落音，嗚嗚有是一陣哭聲，我有點不耐煩的說：呀，就別管她了，她媽媽一會要來找她的!小妹妹好象聽懂什么似的，哭得更大聲了。王漫一邊哄小妹妹一邊對我說：這怎么行，小妹妹身邊沒有人，她會害怕的!我生氣的說："你看!在慢點就會有別人去玩的，你是不是不想玩了?王靜漫想了想拉出心愛的小手絹給小妹妹擦臉：小妹妹你喜不喜歡蕩秋千?我們?nèi)ナ幥锴Ш脝?小妹妹好象不想走似的搖了搖頭。你是不是軟硬不吃"我大聲的說。
王漫對我發(fā)起脾氣：別嚇著她，要玩你自己去玩，這有不是世界末日，只有這一次機會，我可以天天玩，不在乎這一時半會!我生氣得正準備回家，遠方傳來一個阿姨的叫聲：淋淋，淋淋!……小妹妹聽見了，抬起有些微紅的眼睛叫了一聲媽媽。我一聽忙說她媽媽來了，我們可以去玩了!王漫不慌不忙的'說：等那為阿姨來了，我們在去玩。話音剛落，那位阿姨剛好跑過來，抱起自己的孩子說：你以后不要亂跑了，媽媽就要嚇死了!王靜漫說了一句："阿姨，你要好好看好自己的孩子，不要她亂跑了!阿姨和藹的說：謝謝你，謝謝你!并向王漫笑了笑，拉著孩子走了。
此時，我慚愧的底下了頭，心想：我為什么不能像王漫一樣呢?我和她比起來是多么渺小。
我望著阿姨的身影和小妹妹的身影我的心里一陣愧疚，望著王漫我的心里一陣激動!
比較的作文7
姚明和奧尼爾是當今中美兩國最出色的中鋒，現(xiàn)在我來給他們做一個比較，但在這之前，我先把他們兩人簡介一下。
姚明
身高：2.26米
體重:134公斤
年齡:22歲
特點:打球靈活,靈變多動,是典型的技術(shù)型中鋒。
奧尼爾
身高:2.16米
體重:152公斤
年齡:30歲
特點:是一名傳統(tǒng)型中鋒,打板進筐、大力灌籃和勾手是他的絕技。
得分：在這一點上，兩位中鋒都做的非常出色，但由于奧尼爾經(jīng)驗多，發(fā)揮穩(wěn)定，每場都能夠撈下二三十分，但姚明就不同了，發(fā)揮不太穩(wěn)定，打得好的時候能拿下二十多分，打得一般的時候甚至只能拿下九分，得分方面奧尼爾略占上風。
籃板：姚明在這方面做的沒奧尼爾好，奧尼爾平均每場能抓下10.8各籃板，而姚明長這么高個也只能有8.2個籃板，主要原因是姚明上肢力量太差，所以在NBA占不到一點便宜，而奧尼爾的力量在籃球界里面天下第一，所以籃板才搶得多，在這點上，還是奧尼爾領(lǐng)先。
投籃：這兩人在投籃這方面差不多，奧尼爾的投籃命中率是%57.6，姚明是%56.5，但是在罰球上，奧尼爾就不行嘍，差了姚明十幾個百分點，姚明在這點上占了上風。
封蓋：這點兩人百斤八兩，奧尼爾能依靠他龐大的身軀把對手逼到絕路，再跳起封蓋，而姚明則是利用他的身高來封蓋，比不出來誰更厲害些。
表演：這點姚明是一點跟奧尼爾比的`本錢一點也沒有，中國人的表演天分不高，姚明就更不用說了，這點可以說是根本不用比。
綜合評比：在現(xiàn)在看來，姚明還有很多地方要跟奧尼爾學(xué)，但只有一點奧尼爾要跟姚明學(xué)，那就是罰球。好啦，今天的分析就到這，拜拜。
比較的作文8
“最近那比較煩，比較煩，……”每當聽到這首歌，就覺得真是唱出了我這些天的心聲。
世界上最恐怖的“三角戀”便是我喜歡假期，假期喜歡作業(yè)，作業(yè)喜歡我。這應(yīng)該是每個學(xué)生都曾有過的煩惱吧，可是我最近卻多了一個煩惱——深夜里的“咚咚咚”
“咚咚咚，咚咚咚，有人嗎？咚咚咚”。怎么回事？都午夜時分了，學(xué)校的廁所不是只有我一個人了嗎？“咚咚咚”的聲音越來越近，漆黑的周圍也只能借手機發(fā)出的微弱的光看清墻上的點點血跡，腦海中不斷的閃過各種鬼片的`橋段，身體也不由地顫抖起來。突然，我所在廁所的門不停地抖動，傳來“咚咚咚”的聲音，隨之又問“有人嗎？”聲音緩慢而詭異。我借著廁所門下面的縫隙向外望了望，竟然沒有腳！我用雙手捂住嘴，盡量不讓自己叫出聲來，身體更加劇烈的抖動著。突然，廁所的門緩緩打開，隨之映入眼簾的是一襲白衣，向上望去，從她凌亂的披散是黑發(fā)中，依稀可以看見慘白的臉和瞪大的雙眼……
“啊—”我從夢中驚醒，立馬從床上“彈”起，慌張的望了望四周，“呼—”原來只是一場夢啊，我擦了擦頭上冒出的冷汗�！斑诉诉�，咚咚咚”。這聲音怎么又來了，它是有多喜歡我，陰魂不散啊。等等，好像是樓上傳來的，算了，睡覺，在“咚咚咚”的伴隨中，我進入了夢鄉(xiāng)
之后，晚上總會被“咚咚咚”吵醒，很難再安然入夢，每天早上的黑眼圈也越發(fā)明顯。后來才聽說是樓上的那對夫妻在鬧矛盾，男的每天晚上醉醺醺回到家，妻子不給開門，那男的便一直“咚咚咚”地敲門……
又一個夜幕降臨，周華健的《最近比較煩》再次響起，穿過窗戶，再次傳入我的耳畔。看來，最近比較煩的不止我一個人啊，樓下的大叔，咱能不能少喝點酒啊？
比較的作文9
從我牙牙學(xué)語起，你便開始拿我和別的小孩比較，從中你得到了快樂和滿足。從我上小學(xué)以來，你便習(xí)慣拿我的成績與別人論成敗，為此你收獲了自豪和榮光。我曾勸你不要比，因為成績優(yōu)秀不代表一切，可你充耳不聞，認定我是你今生最得意的作品，是你最大的驕傲。
我曾反感你的比，因為我也有我的“短板”和自慚形愧，可你樂此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。望子成龍，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎會不懂，只是——你可知道，再優(yōu)秀的成績也經(jīng)不起比。從來沒有比出來的天才，只有比出來的笨蛋。因為，這個世界沒有“最”，只有“更”�！白睢笔菢O限，是盡頭，是止境;“更”是無窮，是進取，是新的希望。人類之所以不斷地挑戰(zhàn)自己的潛能與極限，刷新一次次的成績，打破一項項的記錄，不就是因為信奉“沒有最好，只有更好”嗎?
記得奧林匹克運動會“更快、更高、更強”的格言嗎?記得被譽為“教授的教授”的陳寅恪先生說的“只要能學(xué)到知識，有無學(xué)位并不重要”的.真言嗎?我們實在無需時時與人比成績較高低，做好自己便是王道�？纯疵駠鴷r期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學(xué)成才的低學(xué)歷的大師便知，強者從來只用實力說話，無須靠一紙分數(shù)或?qū)W歷來證明。
沒必要熱衷于一次次與別人較真，那會迷失了自我。也沒必要把最好的我和一般的我比較，那會陷入自卑。100分你自豪，98分我同樣優(yōu)秀。56分我無顏，可61分我在進步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的別樣風情。
正如朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，秋葉之靜美，天地間每一種生命都自有其美好，你只需要笑著去尊重和欣賞，而不是在簡單粗暴的比較中掄起你的巴掌。
比較的作文10
經(jīng)常聽大家說的一句話就是，沒有對比就沒有傷害。雖然很多的時候要告訴自己，不要跟別人做比較。你只是你自己覺得世界上獨一無二的自己�？墒歉嗟臅r候我們還是生活在人群當中，在相同的工作環(huán)境下，相同的努力得到不同的收獲。每當這個時候，我們總是忍不住去比較。
前段時間自己一個人在手機店工作的時候都感覺一切都挺好的。這段時間決定不干了，店里新招的'一個員工�？墒怯械臅r候還是我們倆人在一塊兒。每當這個時候，自己總是忍不住難自己跟她做比較。記得自己當初在那兒上班的時候。老板給開出的工資是第一個月試用期600塊錢。當時也沒有多想別的也就那樣吧有多少話都是自己努力得來的�？墒切聠T工到的時候第一個月拿她給開出的工資是。1000多。朋友的，全天單同樣的。工作時間，甚至同樣的工作效率得到的收過去了，完全不同。有的時候想想心里確實挺不甘心的。
可是想想也就這樣了畢竟自己是在去年臘月份，今年。又是一個新的開始大概對于他而言，自己就把它都過了手機店最困難時期吧。所幸的是，或多或少一切都成了過去。再去做過多的比較也失去了意義。
同樣是開服裝店做生意�？粗髅让刻焐馀d隆，自己店里去，冷冷清清的。還是會忍不住去做比較。比較自己是哪里做的不對。是衣服的款式還是價格？方方面面的做比較。
回想起學(xué)習(xí)的時候我們也是在比較。每次考了試跟同學(xué)做比較。結(jié)婚以后跟別人做比較。大概人這一輩子都活在比較當中吧。
不過有的時候也想想也是比較能夠讓我們更好的成長。在跟他人的比較中，我們能夠。更多的看到自己的不足。然后讓自己變得更優(yōu)秀起來。
可是有的時候比較，也會讓我們情緒低落。大概就真的看我們?nèi)绾稳ケ容^吧。
比較的作文11
今天中午吳牧謙的媽媽來給我們講課了，她講的是關(guān)于能源的知識，她講得非常好，還用托馬斯的火車站來告訴我們每站所代表的能源意思。晚上回來到家我給媽媽說了我們今天中午在學(xué)校里學(xué)習(xí)的新知識。媽媽問我，覺得哪個講的好一些？我覺得比不出來，每個人都有優(yōu)點，每個人都有缺點。
我給媽媽說，吳牧謙媽媽講的知識都是大家沒有聽到過的，但是媽媽講的知識都是大家平時聽過或者接觸過的；還有吳媽媽今天是在大禮堂給一年級所有的小朋友講啊，好多小朋友呢，所以難度很高的；還有吳媽媽講的關(guān)于太陽能熱能的儲藏和發(fā)電，可以節(jié)約很多的能源，但是吳媽媽的有些細節(jié)也沒有說清楚，比如她說地球的“被子”問題？就沒有說這個被子形成的過程，大家都些不太清楚。
但是媽媽你講的課也很好的，你做的課件里還有喜羊羊和灰太狼呢，還有你講了五大有害物質(zhì)是怎么來的。但是媽媽你還有很多需要注意的地方，比如你講的過程中小朋友們注意力不集中時，你要停下來說，一二三，等小朋友們注意力集中了，再講，這樣效果會好一些。還有媽媽你講的課程，都是比較簡單的'東西，沒有特別復(fù)雜的東西。但是媽媽你講課有一個最大的優(yōu)點，就是讓舉手發(fā)言的小朋友們都有獎品，還是可以吃的有機食品，這點大家都說特別好。
最后媽媽我覺得你講課還有一個小小的缺點，為什么每次我舉手都不點我呢？你問的問題，其實我也知道答案的。
比較的作文12
“武林高手”老師
我們學(xué)校的老師是叱咤風云、傲視群雄、無人不知，無人不曉的武林高手。在我們學(xué)校，要是遇見了她們，勸你不要惹是生非。
“獅吼功”周老師
我們的數(shù)學(xué)老師周老師，擁有武林大招里的“獅吼功”。在一次數(shù)學(xué)課上，“同學(xué)們，開始做第五題，”周老師走了下來檢查我們的作業(yè)，余越因為題目太難而做不下去，周老師把題目的解答告訴了余越課講得太深奧了，余越?jīng)]聽進去，周老師只好使用大招“獅吼功”：“速度乘以時間等于路程，所以這道題應(yīng)該……”周老師的聲音從400分貝驚人的增到了300分貝。這聲音在3秒內(nèi)，把余越給震哭了。
“九陰白骨掐”樓老師
我們的.班主任樓老師，她擁有的是武林里的“九陰白骨掐”，威力驚天動地，至今很少人嘗過。因為這招不到“危急”時刻絕不使用，下面就是她的“九陰白骨掐”的事例。
這一次語文課上，樓老師讓我們把語文作業(yè)本的拓展給做好，“最后一題是寫感受，答案我寫在黑板上，要是誰再弄錯的話，嘿嘿！可就得要挨打了哦！”
作文本發(fā)下來了，唯獨張旭東最后一顆寫錯了，樓老師把他拉上講臺，“九陰白骨掐”落了下來，��！伴隨著一聲尖叫消失了。
在我們學(xué)校，高手可不只這么兩個，他們可是連校長都怕的，如果你來我們學(xué)�？梢龊眯睦頊蕚渑�。
比較的作文13
回想起幼小時的事情，還真是有點好笑呢！
很小的時候，我撿到一元錢，便欣喜若狂，這時，我便情不自禁地唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”那時很幼稚，還以為失主發(fā)現(xiàn)丟錢了會回來找，所以在找到錢的地方，拿著錢足足等了半個多小時，后來實在不耐煩了，便讓媽媽帶著自己去警察亭。當我把一元錢交給警察叔叔時，警察叔叔拍拍我的頭。我便高興得一蹦三尺高，并且心中心花怒放。
讀小學(xué)一年級時，老師每錯一個字，我就會積極舉手發(fā)言，告訴老師字寫錯了�，F(xiàn)在長大了卻失去了兒時那種在課堂上公然糾正老師錯誤的.勇氣。
有一次，我的同學(xué)一不小心摔倒在了廁所門口。如果在以前，我會拍拍手說：“好玩，好玩。”而現(xiàn)在，我走了過去，向那個同學(xué)伸出了手，說：“快點起來，去做作業(yè)去。”我想，我多了一份成熟和智慧，少了一份快樂和無知吧！
六年的小學(xué)時光，說長不長，說短不短。
童年，猶如一支棒棒糖，永遠無憂無慮。而長大，猶如一杯加了糖的咖啡，入口之時，苦得讓我想嘔吐出來的沖動，但仔細品味，一股香甜在口中環(huán)繞，雖有一絲苦味，但在波濤洶涌的香味面前，很快，就被掩蓋了。
當你失去可愛與天真時，你便已經(jīng)長大了。
人長大，是必然的，但人們總想把時間停留在自己美好的童年。S.H.E的《不想長大》，唱出了大家懷念童年的心聲。
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒有童話……”聽了這句歌詞，又讓我響起了兒時快樂地時光。
比較的作文14
“比較”這個詞在很多人的眼中是非常抽象的，其實在我心中，也確實如此。比較可以是好也可以是壞。凡事都有兩面性：善意的比較可以使人產(chǎn)生一種拼搏，沖刺的精神，反之，會使人起懶惰之心，根本不能超越自己，挑戰(zhàn)自己;但如果用在不恰當?shù)牡胤剑瑫鹨环N壞的作用——惡意的比較。這個指的就是在暗地里勾心斗角，明爭暗斗。像在漢武帝時期的東方朔和乾坤子、王懷鍔幾人在朝廷上爭奪，“搏斗”。
我個人認為，這些人像乾坤子、王懷鍔這樣的人就是敗類!或許是看《東方朔》這部電視劇看得太多了;或許是那些演員演得太逼真了，那些奸人經(jīng)常讓我咬牙切齒!
回到主題——比較。我們在漫談這個很大的話題。再談?wù)勗鯓硬拍莛B(yǎng)成正當?shù)母鷦e人比較的'方法。首先，要看清別人的優(yōu)點所在，這才比得有價值。試問一下，倘若你的英語很好，經(jīng)�？�90多分，但如果你和一個英語考60多分的人比，有價值嗎?
自問自答——沒價值!那既然沒價值，又有何意義呢?
相信很多人都看過《搜神傳》，我覺得十分好看。天尊和玉衡子勾心斗角，最后天尊敗在玉衡子的手下，但玉衡子卻把自己的膽給了天尊，得以重命，她最后和玉衡子化作成了一條蛇，永不分離!或許，比較也能比較出感情來吧!
總而言之，比較可以，但是有一個前提——好的比較!
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