想說(shuō)愛(ài)你不容易
想說(shuō)愛(ài)你不容易1
荷花是一種生活在池塘里的花朵，大而略有清新意味的荷葉襯托著出淤泥而不染的荷花、那些還沒(méi)有綻放的荷花……好似一支支直指蒼穹的毛筆頭，筆頭上沾滿了顏色，似乎要去潤(rùn)染天邊的朝霞。
我第一次見(jiàn)到荷花是在古都西安，那時(shí)正值夏季，荷塘被巨大的荷葉遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在幾片荷葉之中，一朵荷花悄然綻放。粗粗的莖高擎著它，是那么圣潔、淡雅、清新。我被荷花的氣質(zhì)打動(dòng)了，便問(wèn)身旁的老人："爺爺，為什么荷花總是那么干凈？為什么荷葉上的水珠總是那么晶瑩？"老人慈祥地捋著胡須，笑瞇瞇地答道："荷花呀，是一種神花呢，天神很喜歡這種花，不愿意讓它沾染上塵土，便在它的身上施了法術(shù)，所以它總是一塵不染！"老人的話顯然有些迷信，可是我也愿意相信這美麗的傳說(shuō)。
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘宜季w萬(wàn)千……不知家鄉(xiāng)烏魯木齊有沒(méi)有這樣淡雅、清新的花朵？下了飛機(jī)之后的那個(gè)星期，我都在尋覓著荷花的身影，西公園的鑒湖、紅山的`人造湖、南湖…大大小小的湖水，我都找遍了，可還是沒(méi)有見(jiàn)到荷花那輕柔的舞姿。我跑回家問(wèn)奶奶，奶奶慈愛(ài)地看著我："孩子，荷花要在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生長(zhǎng)，我們這里又干燥又寒冷，它們是不會(huì)在這里安家的。"不知怎地，我心里那道希望的光破滅了。
從此以后，我便經(jīng)常想念西安的荷花，想念它的清新的氣息。也許長(zhǎng)大以后，我就可以到南方開(kāi)拓自己的天地，可是那時(shí)忙于工作、事業(yè)，還會(huì)有心情去觀賞荷花嗎？
荷花，你什么時(shí)候能到遙遠(yuǎn)的新疆來(lái)定居啊！荷花，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易2
我認(rèn)為，考試是既讓人煩悶，又讓人精神解脫的一項(xiàng)作業(yè)。
考試，我不怕。期中考試前，我們還在若無(wú)其事地玩耍。俗話說(shuō)，大考大玩，小考小玩嘛！可考試時(shí)，徹底蒙了。
看到卷子時(shí)，我既憎恨又喜悅。恨什么呢？恨過(guò)年七大姑八大姨的問(wèn)候以及考試后的男女混合雙打；喜什么呢？喜能夠?qū)雽W(xué)期的知識(shí)給檢測(cè)一下，并且根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來(lái)判定哪門需要加強(qiáng)。
我們班中有一表情帝小劉，他的表情經(jīng)常豐富。我敢保證，玩表情誰(shuí)也玩不過(guò)他�？桑腋杏X(jué)世界欠我一個(gè)小金人�？吹介喿x二，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)表情飛速?gòu)奈夷樕弦婚W而過(guò)，懵了！交卷后心中一直忐忑不安。第一場(chǎng)考試就給我了當(dāng)頭一棍。
不必說(shuō)政治那簡(jiǎn)單的考試，歷史的開(kāi)卷考試，也不必說(shuō)復(fù)雜的數(shù)學(xué)，蒙圈的生物，單是短短50分鐘的`地理考試，就足以難倒全市七年級(jí)的同學(xué)。世界在顫抖，菊花在開(kāi)放。接手一瞅，20E°160W°代表什么？我思索了好久，在卷子上寫(xiě)上了D（晨昏線）。如果地理老師知道是我這樣填，不知道會(huì)把我怎么處置呢！
還有那個(gè)二分二制圖，我徹底懵了。望著同學(xué)清的奮筆疾書(shū)，我長(zhǎng)嘆一口氣。不必說(shuō)那春分奇怪地跑了，夏至也不知道哪去了，也不必說(shuō)連個(gè)晨昏線也沒(méi)，中國(guó)也飛跑了，單是冬至的奇圖，就已經(jīng)宣告我地理Over了。我好想重新上地理老師的課！
考試，我愛(ài)你愛(ài)得深沉，恨你恨得咬牙切齒！若問(wèn)我的眼里為什么常含淚水？那是因?yàn)槲覍?duì)考試既愛(ài)又恨。
然而，身為中學(xué)生，考試就是生活的常態(tài)�？荚�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！既然無(wú)逃避，何不勇敢面對(duì)奮力一博！然后，大聲地說(shuō)：考試，我來(lái)了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易3
想必全天下的中小學(xué)生，聽(tīng)到“作文”這兩個(gè)字就咬牙切齒，恨不得把它們從歷史的長(zhǎng)河中抹去。
我當(dāng)然也不例外，作文吶，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)回家的作業(yè)有你，我就渾身一震，知道后面的時(shí)光肯定不好熬。
一開(kāi)始，你還是一個(gè)小嬰兒的'時(shí)候，只是看圖寫(xiě)話，寫(xiě)那么幾句就已經(jīng)是像模像樣了。到了三年級(jí)呢，你就開(kāi)始長(zhǎng)大。我們也是真正意義上的接觸了你。那個(gè)時(shí)候，你還算溫柔，是一個(gè)懵懂天真的孩子，兩百三字，就可以滿足你的需求。那時(shí)候的我呀，對(duì)你還是充滿無(wú)限的想象，覺(jué)得你多美好。
到了四五年級(jí)，你開(kāi)始變本加厲，四百字是必須要達(dá)到的，可以多不能少。那個(gè)時(shí)候看著你，覺(jué)得突然感覺(jué)離你好遠(yuǎn)，覺(jué)得你好像不是那么美好，但沒(méi)關(guān)系，這樣的程度還是可以忍受的，對(duì)不對(duì)？
好，挺過(guò)了那段時(shí)間到六年級(jí)。天吶，你就像一座泰山，壓得我根本喘不過(guò)氣。五六百字是必須要達(dá)到的字?jǐn)?shù)。六年級(jí)是畢業(yè)季了，作業(yè)量肯定會(huì)加大，現(xiàn)在我們基本上是一天一篇作文，有的時(shí)候一天兩篇作文。
現(xiàn)在的我，看見(jiàn)作文就反胃，一寫(xiě)作文就頭疼。隨著你的字?jǐn)?shù)增多，我卻像一個(gè)士兵一樣，一直在那動(dòng)都不動(dòng)一下。我們要寫(xiě)得很快，不然時(shí)間結(jié)束了，我們沒(méi)有寫(xiě)完。一場(chǎng)語(yǔ)文考試下來(lái)，手基本上就已經(jīng)廢了，我們?nèi)喽际墙锌噙B天。我們心里的苦，誰(shuí)知道�。�
我經(jīng)常感嘆你曾經(jīng)那么美好，我們對(duì)你就如同最好的朋友。為什么現(xiàn)在的你，卻像個(gè)魔鬼一樣如此殘酷地對(duì)待我們？你就像夜走在海邊，一開(kāi)始很舒服，后來(lái)海里掀起滔天巨浪，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們淹沒(méi)。我們是想逃也逃不開(kāi)，想躲也躲不掉�。�
盡管你非常的殘酷，所有的中小學(xué)生對(duì)你恨之入骨，但是我能有什么辦法呢？你依然是語(yǔ)文考試?yán)锏耐酰瑳](méi)有任何人能撼動(dòng)你的位置。我們必須一直寫(xiě)下去，哪怕遍體鱗傷。
作文，其實(shí)我也想好好愛(ài)你，但是說(shuō)出這句話真的好難！
想說(shuō)愛(ài)你不容易4
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易最近翻看雜志，看到作家林夕的一篇文章《作家的尷尬》，其大意竟和我打初中就有的一個(gè)觀點(diǎn)不謀而合。我當(dāng)時(shí)那個(gè)樂(lè)呀，心想原來(lái)不只我這樣的文學(xué)門外漢有樣的想法，作家也有啊。
林夕的女兒語(yǔ)文考試，考到她媽媽寫(xiě)的.文章，在從媽媽那里得到“標(biāo)準(zhǔn)答案”后竟沒(méi)得分。還有一次，考到林夕另一篇文章里三個(gè)疊詞連續(xù)使用的意圖，林夕很不解，她也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)她連用了三個(gè)疊詞，同樣的，女兒這次得分也不高，因?yàn)樯倭艘粭l“為了增強(qiáng)形式上的美感。”
林夕的女兒很氣憤，氣語(yǔ)文考試把語(yǔ)文弄得一點(diǎn)美感也沒(méi)有了。我也很氣憤，氣我上了十幾年學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)是每況愈下。語(yǔ)文難嗎？實(shí)在不難，母語(yǔ)再博大精深也比英語(yǔ)那外來(lái)戶親切。語(yǔ)文容易嗎？實(shí)在不容易，一篇文章千頭萬(wàn)緒哲思縷縷，表達(dá)形式千變?nèi)f化，天知道出題人腦筋動(dòng)在哪兒了。
我現(xiàn)在真是無(wú)比懷念我的小學(xué)語(yǔ)文考試。沒(méi)有答題步驟，沒(méi)有固定思維方式，我手寫(xiě)我心，成績(jī)還好。我媽有一次說(shuō)我“答案寫(xiě)得比原文還好。”那敢情是！我那時(shí)還不知道什么術(shù)語(yǔ)，為了把感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，有時(shí)比喻擬人都用上了，有沒(méi)有通感那就不得而知。但事實(shí)證明這一套在高中是行不通的，批卷子看的是要點(diǎn)。
我理解我們國(guó)家的國(guó)情，也了解高考是中國(guó)國(guó)情的產(chǎn)物，但心里還是忍不住牢騷，一千個(gè)讀者心里就有一千個(gè)哈姆雷特，為什么一千個(gè)學(xué)生心里就不能有一千個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案了呢？語(yǔ)文是很感性很柔軟的東西，為什么非把它搞得硬邦邦冷冰冰的呢？
有一年高考作文題目是《語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易》�？纯次夷呛蛯�(duì)語(yǔ)文熱愛(ài)程度不成比例的成績(jī)，我很想說(shuō)：語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你，真的不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易5
小時(shí)候，很喜歡放假。因?yàn)椋菚r(shí)的假期真正是一種輕松和自由。作業(yè)不多，補(bǔ)習(xí)班也少，特長(zhǎng)班、奧賽班基本上沒(méi)有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們?cè)谝黄鹱杂傻赝嫠�，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什么的，倒也無(wú)憂無(wú)慮，真是快樂(lè)極了。現(xiàn)在想來(lái)還是令人記憶猶新，念念不忘呢！
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，假期在變換�，F(xiàn)在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金周長(zhǎng)假。本想著假期多了，我們的自由時(shí)間就會(huì)更多，玩的會(huì)更加愉快，可是，假日不少，但我覺(jué)得，假期總是缺點(diǎn)什么，讓人過(guò)的并不是那么開(kāi)心、快活。
不只從什么時(shí)候開(kāi)始，假期成了補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、奧賽班的天下。招生廣告滿天飛，各式各樣的補(bǔ)習(xí)班林林總總，五花八門，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，也不管這些班的質(zhì)量如何，盡管經(jīng)濟(jì)困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報(bào)一個(gè)又一個(gè)的'補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班或者奧賽班�？蓱z的學(xué)生們，雖然學(xué)校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開(kāi)學(xué)校大門，后腳緊跟著就又進(jìn)了五花八門的社會(huì)班的大門。學(xué)生受罪，家長(zhǎng)受累，這是什么樣的假期呀！還不如不過(guò)的輕松。
假期期間想出去放松一下吧，各大景區(qū)人滿為患，有些服務(wù)也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿懷希望而去，帶著失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建筑占據(jù)路道，更有一些垃圾進(jìn)入眼球，讓人怎么也舒服不起來(lái)；到娛樂(lè)場(chǎng)放松一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動(dòng)，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢(mèng)想，我們的希望，真的想說(shuō)愛(ài)你，但真的是很不容易。
多希望假期里放松自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脫束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕松松、自由自在地歡度假日�。�
把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬松和自由，我們的生活會(huì)更加美好！
想說(shuō)愛(ài)你不容易6
光陰匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了初三的一名學(xué)生。我知道在這一年里，肩上的擔(dān)子會(huì)像我們的書(shū)包一樣，越來(lái)越沉，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。15歲的我們正值花季，正應(yīng)享受這個(gè)階段帶來(lái)的活力與幸福�？墒�，中考這個(gè)擔(dān)子壓得我們難以喘氣。
初三，有時(shí)候真的十分痛恨這段日子。在這段日子里，注定我們要背負(fù)這樣、那樣的負(fù)擔(dān)。老師的`督促、家長(zhǎng)的批評(píng)、一次次成績(jī)的不理想，都令我覺(jué)得初三的日子是那樣的煎傲。
回想著以前，童年時(shí)那樣的美好，沒(méi)玩不用奮斗到深夜，第二天盯著一雙“熊貓眼”會(huì)被同學(xué)笑話；以前的時(shí)候，每天很早就放了學(xué)，課余時(shí)間可以與朋友出去溜達(dá)，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。而現(xiàn)在呢？我們每天都在上課，好不容易熬到了周末，又有一大堆的課等著我們……初三、怎么才能令我愛(ài)上你呢？
可在初三這段日子里，我們的收獲也很多。我們學(xué)會(huì)了努力，我們可以為了一道數(shù)學(xué)難題，奮斗一晚上，只為了那個(gè)可貴的阿拉伯?dāng)?shù)字；我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，面對(duì)一篇篇英語(yǔ)課文時(shí)，沒(méi)有想過(guò)放棄，沒(méi)有想過(guò)退縮，腦子里只有一個(gè)念頭：我要背下來(lái)；我們也學(xué)會(huì)了一些做人準(zhǔn)則，在一切困難面前，不退縮，也不放棄。面對(duì)一切挫折，我們應(yīng)該笑著面對(duì)、笑著接納。這樣的初三教會(huì)了我很多東西，是讓我該愛(ài)還是該很呢？
初三！真是“糾結(jié)”的一年，一方面讓我恨之入骨，一方面又教會(huì)我很多知識(shí)。但無(wú)論是該很還是該愛(ài)，我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間。畢竟，時(shí)間是有限的，讓我們?cè)谶@有限的時(shí)光里，大放光彩，展現(xiàn)出最璀璨的光亮。初三，想說(shuō)愛(ài)你真的很不容易，但我不會(huì)放棄，我會(huì)繼續(xù)努力，在中考那我們?nèi)松械谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，展現(xiàn)我的位置！作文
想說(shuō)愛(ài)你不容易7
“呼哧……呼哧……堅(jiān)持下去，只剩下3圈了……”如果你來(lái)到我家樓下，一定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)女孩在氣喘吁吁地跑步，那就是我！雖然我一直在堅(jiān)持，但我心里一點(diǎn)也不情愿，卻不能停下來(lái)，因?yàn)樵谀沁叺氖紊希晃粐?yán)肅的婦女——我媽。什么？你問(wèn)我這怎么回事，嗚嗚，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……
那天剛考完期末考試，回到家的我立刻撲向那“可愛(ài)”的大床，當(dāng)我正要和周公約會(huì)時(shí)，老媽高昂的聲音把我拉了起來(lái)：“玲啊，漫長(zhǎng)的寒假可不能靠睡覺(jué)耗掉哦，”老媽完全不理會(huì)昏昏欲睡的我，繼續(xù)發(fā)表她的言論，“這樣吧，今年是奧運(yùn)年，我們就來(lái)一項(xiàng)最簡(jiǎn)單的.運(yùn)動(dòng)——跑步吧，呵，媽知道跑步對(duì)于腿長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)是強(qiáng)項(xiàng)，那每天就跑20圈吧！”“什么，20圈！媽，你要我的命��！”睡覺(jué)中的我聽(tīng)到20圈時(shí)，“呼”地坐了起來(lái)。我看了看老媽——她正用那暴風(fēng)雨前平靜目光看著我，“唉，好吧！”我不情愿地答應(yīng)道�？匆�(jiàn)老媽滿意地走了，我才嘟噥著：“唉，認(rèn)命吧，誰(shuí)叫你這么苦命呢！”
第二天早上5點(diǎn)，正在做美夢(mèng)的我被老媽從暖和的被窩里拉出來(lái)，把我?guī)У綐窍碌囊粔K開(kāi)闊地，說(shuō)：“跑吧，你昨天答應(yīng)的。”嗚嗚……老媽是瘋了么？不，應(yīng)該是我瘋了，昨天居然會(huì)答應(yīng)老媽！我抬頭看看四周，天剛蒙蒙亮，鄰居還沉浸在美夢(mèng)中，而我……“快點(diǎn)哦，早跑完早回家�！崩蠇尩穆曇粲謧鱽�(lái)了�！昂暨旰暨辍蔽摇霸购蕖钡乜戳艘谎蹕寢專芰似饋�(lái)……
現(xiàn)在你知道這件事的經(jīng)過(guò)了吧，你一定會(huì)為我覺(jué)得“憤憤不平”吧！雖然我不情愿，但是也要感激媽媽，因?yàn)橛兴O(jiān)督我跑步，我的身體健康了許多，體重也下降了……總之一句話：“老媽，謝謝您呀！
想說(shuō)愛(ài)你不容易8
對(duì)于我的臉，我自認(rèn)為很好，誰(shuí)知有一天，我竟對(duì)此無(wú)語(yǔ)了。
“哼，痘痘！我要代表月亮消滅你！”聽(tīng)著同學(xué)對(duì)痘痘的挑戰(zhàn)書(shū)，我感到極其無(wú)語(yǔ)，心想痘痘聽(tīng)得懂她說(shuō)話嗎？哪知當(dāng)我習(xí)慣性的用手撫摸額頭時(shí)，感嘆瞬間變成尖叫，那極高的聲音嚇人一跳。我一照鏡子，眼睛瞬間比銅鈴還大，嘴巴可以塞得下一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋了。一顆痘痘經(jīng)在我臉上駐陣了。夜里，我好不容易入睡，那只日有所思夜有所夢(mèng)，痘痘居然進(jìn)入我的夢(mèng)中。它叫囂地說(shuō)：“哈，人類的后代太不堪一擊了，我依靠零食就成功進(jìn)入了，妙不可言啊！”“哼，不要小瞧我，看我不捏死你！”說(shuō)罷，我露了“九陰白骨爪”，抓著痘痘不放，痘痘邊走邊挑釁地說(shuō)：“哈，就不信你能一個(gè)月不吃那些你們的垃圾，我們的.快樂(lè)——零食！”我氣呼呼地說(shuō)：“哼！想我一世英名，怎會(huì)敗于你的手下，我跟你賭一下，我一定贏你的。”“那么戰(zhàn)場(chǎng)上見(jiàn)了�！�
哎，這一個(gè)月里，每當(dāng)我對(duì)那誘人的薯片，可口的飲料垂延三尺時(shí)，痘痘的話總會(huì)毫不客氣的阻擋了我的美夢(mèng)，在無(wú)數(shù)次堅(jiān)持下，勝利在望了。一日，無(wú)聊時(shí)，手扶額頭，準(zhǔn)備感嘆時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)痘痘溜了，想我那開(kāi)心的尖叫定會(huì)使人抓狂的！
回家了，一個(gè)月的沖動(dòng)終于再也抑制不了了，看著那滿柜的零食，火山爆發(fā)了，我本著不浪費(fèi)的精神，消滅了一大堆零食，感慨著肚子好飽。當(dāng)我關(guān)上空蕩蕩的柜門時(shí)，我突然之間想起了什么，一大堆零食等于一大堆痘痘，噢，看來(lái)我這次犯的錯(cuò)誤不是一般的大��！躲不了多久，我一定會(huì)更無(wú)語(yǔ)了，看樣子，我要好好的面壁思過(guò)啊！
明天一場(chǎng)惡戰(zhàn)將臨。哎，零食，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易9
學(xué)生年代，試問(wèn)什么最難？當(dāng)然是作文，作文非常磨人，而且不斷出升級(jí)版，從字?jǐn)?shù)，從圖，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那經(jīng)歷真是“慘不忍睹”。
一年級(jí)，是看圖寫(xiě)話。蠻簡(jiǎn)單的呀！也就一兩句的事，但事情總是“萬(wàn)事不如意”。本來(lái)一只長(zhǎng)頸鹿在喝水，背景是夕陽(yáng)圖，卻讓我看成了長(zhǎng)頸鹿倒在血泊。結(jié)果，不用我說(shuō)了吧，分?jǐn)?shù)當(dāng)然是“不堪入目”，老師還在旁留下一串紅字，十分刺眼：“嚴(yán)重跑題，重寫(xiě)！”我當(dāng)場(chǎng)就如同被霹靂擊中，呆若木雞。
二年級(jí)，一幅圖文又升級(jí)成了多幅圖。天哪！我太難了！千思萬(wàn)想，絞盡腦汁，好不容易才寫(xiě)好一篇。我懷著高興與自信的心情，抱著看圖寫(xiě)話給媽媽看。但理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，那美麗的幻想如同七彩泡泡一般，很美，卻很快破滅了。媽媽看了我的看圖寫(xiě)話，暴跳如雷，火冒三丈，更是將我的作文“粉粹”一萬(wàn)點(diǎn)“暴擊”落在我身上！KO！
到三年級(jí)，圖呢？！怎么連圖都消失了！還要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看來(lái)我一輩子都逃不出“作文魔王”的'魔掌了！我上輩子得罪哪位神仙了。竟被罰下人間地獄！不過(guò)，我還有兩件“至尊法寶”——作文選和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我給作文選“改頭換面”，哈哈，一篇作文出來(lái)了。從此，作文選便是我的“金箍棒”了。即使這樣，媽媽還是給我報(bào)作文班，唉，我太難了！
到四五年級(jí)時(shí)，六道輪回，次次歷經(jīng)地獄，無(wú)能重生。即使我有“金箍棒”，可它永遠(yuǎn)不能讓我回到天堂，只能勉強(qiáng)支撐我“生存”。不過(guò)，我還有一件“神器”——手機(jī)。在作業(yè)幫上能找到答案；在百度上能找到作文，一應(yīng)俱全�？晌胰允且Γ_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@些“法寶”不能支撐我長(zhǎng)久，何況要考試呢，我還是老老實(shí)實(shí)學(xué)作文吧！
我每天都在想：“要是能有一只神筆，那多好，不用動(dòng)腦筋，它便能自己寫(xiě)，不過(guò)這些想想就好，認(rèn)真努力才是最好的學(xué)習(xí)“法寶”。
唉，作文，你別再折磨我了，愛(ài)你太難了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易10
我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長(zhǎng)篙，在星輝斑斕里放歌。
我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語(yǔ)，一騁豪邁之情。
我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。
我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。
這些都只是埋在心中的愛(ài)戀，因?yàn)槲抑�，這都離不開(kāi)學(xué)好語(yǔ)文，可語(yǔ)文，我想說(shuō)愛(ài)你，可真不容易��！
不是說(shuō)有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特嗎？那為什么在學(xué)語(yǔ)文時(shí)，我們就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個(gè)上呢？語(yǔ)文考試時(shí)的現(xiàn)代文閱讀理解題為什么總有標(biāo)準(zhǔn)答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過(guò)的花木，一個(gè)個(gè)都修圓了。還有什么個(gè)性可張揚(yáng)，還有什么特長(zhǎng)可發(fā)揮？語(yǔ)文老師耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點(diǎn)子、鬼點(diǎn)子，這不就是為了套那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？學(xué)會(huì)這種套標(biāo)準(zhǔn)答案的技巧，就學(xué)好了語(yǔ)文嗎？我甚為不解。
我始終堅(jiān)持筆隨心動(dòng)，我享受美文給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我更愿意自由自在地在自己想象的藍(lán)天里飛翔。我是風(fēng)，帶著自己的思考，飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價(jià)的。我如此深沉地愛(ài)著你，語(yǔ)文，可是打滿紅叉叉的試卷，讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語(yǔ)文，我想說(shuō)愛(ài)你，真不容易。
盡管語(yǔ)文是我的最愛(ài)，但每到考試，語(yǔ)文就成了我的'最怕。參加數(shù)理化外語(yǔ)的考試，我像一名勇士沖上了戰(zhàn)場(chǎng)，有一種立功的沖動(dòng)，殺敵的快感�？梢坏娇颊Z(yǔ)文，就像鐵錘砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標(biāo)準(zhǔn)答案，我能不能套得上。真是要禱告上蒼，阿門。
錢鐘書(shū)說(shuō)：“吃了一個(gè)雞蛋，覺(jué)得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我想說(shuō)：“吃了一個(gè)雞蛋，覺(jué)得味道很好，為什么偏要讓人人都說(shuō)好得一樣？”難道語(yǔ)文真是這么舊事嗎？還是我們的語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文考試真該改一改了？
語(yǔ)文，什么時(shí)候能讓我們說(shuō)，愛(ài)你很容易呢？
想說(shuō)愛(ài)你不容易11
一天晚上，媽媽在簽收快遞包裹，我湊上前去，迫不及待地拆開(kāi)。啊哈，《哈利·波特》到啦！要知道，這套書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的。我好興奮��！于是，我坐在沙發(fā)上開(kāi)始瀏覽起來(lái)。
媽媽卻說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間到了，作業(yè)寫(xiě)完才能看課外書(shū)！”哎，真是掃興。我戀戀不舍地走向書(shū)桌，順手將手中的書(shū)放在了桌上。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，思緒不由自主地飄到了哈利·波特身上，迫切地想知道故事是怎樣發(fā)展的。
這時(shí)，耳畔似乎有個(gè)小精靈說(shuō)話了：“哎呀！既然想看書(shū)，那就看唄！就看幾頁(yè)，又有何妨？”我經(jīng)不住書(shū)的誘惑，手伸向那本書(shū)，輕輕地翻開(kāi)，心想：“反正媽媽在她的房間里，不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我竊讀吧！”
這時(shí)，耳畔似乎又響起來(lái)另一個(gè)小精靈的`聲音：“不行！現(xiàn)在是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，不可分心！”
我忍不住笑了，心想：“就看幾頁(yè)，就幾頁(yè)……”
正當(dāng)我陶醉在書(shū)中之時(shí)，那個(gè)小精靈來(lái)提醒我：“你不是說(shuō)就幾頁(yè)嗎？別再讀啦！”
先前的那個(gè)小精靈又出來(lái)打圓場(chǎng)：“他只讀了兩頁(yè)，讓他再看一頁(yè)吧！”
我繼續(xù)讀著。突然，門外似乎有人在走動(dòng)，一定是媽媽來(lái)監(jiān)督我了。我連忙合上書(shū)，抓起筆，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我又仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有過(guò)來(lái)——也許是我太緊張產(chǎn)生了幻聽(tīng)吧。于是，我又拿起那本《哈利·波特》，津津有味地讀了起來(lái)。
我太入迷了，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽走過(guò)來(lái)站在了我身旁。我慌亂地把書(shū)合上，拿著書(shū)，十分尷尬。
媽媽?xiě)C怒地對(duì)我說(shuō)：“你瞧你，看課外書(shū)像做賊似的！課外書(shū)是你親爸爸�。窟@怎么了得？做任何事情都不可分心！現(xiàn)在是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，不能看課外書(shū)。再這樣，我要把所有的課外書(shū)都鎖起來(lái)……”
我沒(méi)敢言語(yǔ)，只好乖乖地提起筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。哎！課外書(shū)，想說(shuō)愛(ài)你不容易�。�
想說(shuō)愛(ài)你不容易12
都說(shuō)“做人難，做個(gè)幫助別人的好人更難�！蹦俏蚁胝f(shuō)，“當(dāng)班干部難，當(dāng)個(gè)將班級(jí)管理好的班干部更難�！�
按說(shuō)正處水樣年華的我們，不應(yīng)該有此感慨，可惜自打我出生的一刻起，我就注定要倒霉：做老師的兒。還要做一個(gè)好老師的兒，更是要做在學(xué)校擔(dān)任重任的行政干部的兒。偏偏我生性頑劣，不服管教，且受魯迅先生的思想知道深刻，在違背“馬克思主義”的同時(shí)又要走“陳獨(dú)秀的思想道路”。所以自認(rèn)為是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)派遣的革命者”，很是不解人情世故，又要擔(dān)任兩個(gè)可惡的職位：學(xué)生會(huì)副主席和班上的學(xué)習(xí)委員。
不僅僅是我，我所在的班級(jí)里的這種人多得是：比如紀(jì)律委員，明明自己都做不到在自習(xí)課上清風(fēng)雅靜，卻不準(zhǔn)別人借一塊橡皮�？傉J(rèn)為“人嘛，總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候�！庇忠髣e人不犯錯(cuò)誤——這就是21世紀(jì)欠揍的對(duì)象，班干部。
從小學(xué)起，我就一直擔(dān)任重任：副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、組長(zhǎng)、課代表……如今又在老媽所在的學(xué)校所在的年級(jí)所在的班讀書(shū)，偏偏我媽又是一個(gè)信奉“荊條下面出孝子”的“中國(guó)傳統(tǒng)教育信奉教徒”，我深受其害，雖不與人打架，卻常常出語(yǔ)傷人。所以基本上認(rèn)識(shí)我的`人都敬而遠(yuǎn)之，覺(jué)得我太苛刻。我卻感嘆“知音難尋”！
說(shuō)實(shí)在的，沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部的人總覺(jué)得班干部很爽，不僅是老師面前的紅人，又可以“威懾”同學(xué)們，所以許多人都想當(dāng)班干部。班干部是有班干部的好處：1、是“知名人物”，家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校都要看看班委干部的表，那是件多露臉的事；2、鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、口才等?但誰(shuí)又理解我們的痛苦��？第一，班干部有些時(shí)候是個(gè)好心沒(méi)好報(bào)的主，你提醒他犯錯(cuò)誤了，他還狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，罵你是老師的狗腿子，是“封建王朝統(tǒng)治階級(jí)”的“低級(jí)官員”。第二，班干部應(yīng)該以身作則，處處都要有應(yīng)有的風(fēng)范，我不是說(shuō)不該提倡這種風(fēng)氣，而是說(shuō)沒(méi)有多少班干部做得到（起碼在我們班）或者是嘴上說(shuō)行心里卻一個(gè)勁兒地埋怨。就連做作業(yè)，班干部哪個(gè)沒(méi)有完成，就會(huì)是雙倍處罰。第三，還有一部分不稱職的班干部，在同學(xué)中沒(méi)有威信，又必須執(zhí)行老師的任務(wù)，不然兩邊都處理不好，真是“上要稟君，下要告民”。而一些“刁民”就不配合，對(duì)著干，讓你更不知所措，更難堪。
我是班干部，我希望能為班級(jí)、為大家服務(wù)，共同創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但偶然的一聲嘆息，讓我呆立：“班干部，想說(shuō)愛(ài)你不容易！”
想說(shuō)愛(ài)你不容易13
作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易
天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、還有各式各樣的中隊(duì)報(bào)。唉!作業(yè)，作業(yè)!我一看見(jiàn)你心里只剩下一個(gè)“煩”字。作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽(tīng)寫(xiě)，有預(yù)習(xí)新課，有寫(xiě)日記，還要做《數(shù)學(xué)每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來(lái)得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語(yǔ)》，每天還得抽出時(shí)間看課外書(shū)。
回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著，做著，我想到那山一樣的作業(yè)，就覺(jué)得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。這一切不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她奇怪地問(wèn)：“女兒，你為什么哭呀?”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“傻孩子，我還以為誰(shuí)欺負(fù)你了呢，原來(lái)是作業(yè)把你弄哭啦。這個(gè)周末作業(yè)是多了些，但是還沒(méi)有那些讀中學(xué)的大哥哥、大姐姐的作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢?作業(yè)這東西，看你怎么對(duì)待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”聽(tīng)完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認(rèn)認(rèn)真真地做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個(gè)晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。
星期六早上，吃過(guò)早飯，離去學(xué)校讀劍橋英語(yǔ)還有30分鐘，我心想：不如用這個(gè)小時(shí)間來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)生字詞。媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看，是不是?你一下子成了時(shí)間的'主人，作業(yè)成了你的手下敗將。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我笑了。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!”。學(xué)習(xí)要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運(yùn)用。作業(yè)，你雖然有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，但是我永遠(yuǎn)不怕你，我要戰(zhàn)勝你，讓你乖乖聽(tīng)我的話。
想說(shuō)愛(ài)你不容易14
從中班開(kāi)始，鋼琴就成了我的“愛(ài)好”之一。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谌眨揖蛺瀽灢粯?lè)，因?yàn)樯箱撉僬n的時(shí)間又到了。
早上，我故意坐在沙發(fā)上看書(shū)，讓老媽誤以為時(shí)間還沒(méi)到，可以逃過(guò)一劫，但是精明的老媽沒(méi)有讓我蒙混過(guò)關(guān)，硬是把我拉了出去。在路上，我期盼著每一個(gè)十字路口都碰上紅燈，這樣拖延幾分鐘也是好的。在課堂上，老師教我彈奏時(shí)要把力傳到指尖，要用心去感受音樂(lè)。這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)我?guī)缀醵祭斫獠涣�，更不用說(shuō)做出來(lái)了。彈重了，老師說(shuō)這是在砸琴；彈輕了，老師又說(shuō)聲音虛了。媽媽還在一邊添油加醋：“老師講得對(duì)，就要把力傳過(guò)去，不要僵�！蔽腋硬恢�，真想找個(gè)地洞鉆下去。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，摸索著彈起來(lái)�？墒窃绞沁@樣，彈奏出來(lái)的聲音越不理想，老師的批評(píng)聲接踵而至。我只能在心中默默的'祈禱：再熬一會(huì)兒就下課了，堅(jiān)持一下吧。眼睛時(shí)不時(shí)地瞄著時(shí)鐘，真希望它能走快一點(diǎn)，拯救我與水火之中。
好不容易下了課，在家練習(xí)時(shí)也是度秒如年。每到晚上七點(diǎn)鐘，就是我那雷打不動(dòng)的練琴時(shí)間�？墒俏铱偸桥吭谏嘲l(fā)上看書(shū)，懶著一分鐘也好。正當(dāng)我隨心所欲地彈著枯燥的練習(xí)曲是，突然響起了老媽的喊聲：“手腕拱了”，“大臂僵了”，“掌關(guān)節(jié)塌了”。我只好認(rèn)真地按照老師的要求來(lái)練習(xí)，把三關(guān)節(jié)撐起來(lái)，把手指擺成半圓形，使勁抬高一根手指，試著把力通過(guò)大臂傳到指尖，用適當(dāng)?shù)牧椬嘞氯�，耳朵聆�?tīng)聲音的變化，用心感受情感的起伏。這樣練了五分鐘，我的注意力就分散了。彈琴為什么要考慮這么多？為什么要這么難？看來(lái)我真不是彈琴的料。
現(xiàn)在，我已經(jīng)放棄了鋼琴。也許在以后我還會(huì)愛(ài)上你，但是現(xiàn)在我要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易15
大家都知道，一個(gè)兒童，在他的童年的時(shí)候沒(méi)有父愛(ài)，是一件很痛苦的事情。
那是一個(gè)星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門口，小心翼翼地把那關(guān)了死死的門打開(kāi)了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關(guān)上門，坐在家里的客廳里，思考著爸爸昨天晚上說(shuō)今天上午要帶我去那個(gè)從沒(méi)去過(guò)的地方�！暗降资悄哪兀俊蓖蝗�，爸爸的臥室傳來(lái)了震耳欲聾的電話聲�！巴炅耍�(zhǔn)備了一個(gè)晚上的交友物品，現(xiàn)在全都泡湯了！每次都是這樣，說(shuō)好了帶我去玩的，卻每次以電話為借口，正大光明的從我眼皮子底下溜走�！闭南胫业奈⑿οЯ�，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個(gè)令我討厭的臥室大聲說(shuō)道�！鞍职郑业臇|西準(zhǔn)備好了，什么時(shí)候出發(fā)�。俊卑职只卮鸬剑骸皟鹤�，爸爸臨時(shí)有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你半個(gè)小時(shí)玩電腦游戲，好嗎？”爸爸一臉無(wú)奈的樣子。“哼！每次都以半個(gè)小時(shí)來(lái)解決郊游問(wèn)題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。
到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來(lái)了。突然，爸爸問(wèn)我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說(shuō)：“爸爸這么辛苦賺錢，為的.是誰(shuí)？是為我自己?jiǎn)�？是因�(yàn)槟惆�！爸爸媽媽這么辛苦地栽培你，供你讀書(shū)，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關(guān)心我，每天早上起來(lái)之后，上班、加班、下班、回家睡覺(jué)。然后第二天又是這樣，一日復(fù)一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛(ài)，也失去了童真。每次考試后，人家說(shuō)考得好，父母就會(huì)開(kāi)心，我卻不見(jiàn)得。每當(dāng)我考得好成績(jī)的時(shí)候，我興高采烈地往家跑，家里每次空空的，沒(méi)有一個(gè)人。每當(dāng)我睡著了，你才回來(lái)，我怎么可能會(huì)有童年的快樂(lè)呢？”
爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦�？墒俏乙残枰愕年P(guān)心��！爸爸，不是我不愛(ài)你，可是想輕易說(shuō)出愛(ài)你，不容易！
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