關(guān)于路的作文必備15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于路的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于路的作文1
去年的大年三十前天，爸媽帶著我去奶奶家過(guò)年。
到那里，我們的車走的是新修好的路，以往個(gè)多小時(shí)的車程，現(xiàn)在連三十分鐘都不用了。到了奶奶家，我們正想要停車的時(shí)候驚奇地發(fā)現(xiàn)，附近居然沒(méi)有車位了！就連奶奶的小院里也停放著輛嶄新的三輪車。幸好正遇上輛車要離開(kāi)，不然不知道要等到什么時(shí)候去。
在奶奶家里，我進(jìn)門就看見(jiàn)客廳里多了臺(tái)電視機(jī)，問(wèn)奶奶才知道，因?yàn)橹挥袠巧吓_(tái)小電視機(jī)的話，想看電視必須要上樓，這實(shí)在是太不方便了。過(guò)會(huì)兒我爸媽就先帶著我去拜訪其他親戚了，路上車開(kāi)得很快，很穩(wěn)。
大年三十這天早上，奶奶帶著我去新建的步行街上游玩。在里是為了將小鎮(zhèn)打造成個(gè)旅行村而建造的，有許多小店，小超市之類的，中間還 有條小河緩緩流淌。幾個(gè)小孩在河邊草地上的青石板路上你追我趕，像起了陣風(fēng)。
我和奶奶在街上邊走邊看，因?yàn)槭谴竽耆木壒�，幾乎所有的店都關(guān)門了，所以這也使得步行街變得更整潔了。奶奶跟我說(shuō)，這曾經(jīng)是條用黃土鋪成的路，到下雨天就變成泥路，又滑又泥濘；晴天如果刮風(fēng)，塵土飛揚(yáng)起來(lái)整條路都是黃的，讓人難以睜開(kāi)眼睛。后來(lái)很多工人、大卡車過(guò)來(lái)，在路上鋪上沙子石子，澆上柏油，再用壓路機(jī)過(guò)來(lái)把路壓平。就這樣，我們就再也看不見(jiàn)滾滾黃塵和泥路了。后來(lái)為了發(fā)展旅游，就又重新進(jìn)行整改，最后就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。
說(shuō)著說(shuō)著，我們就又重新走到了奶奶家里，這時(shí)奶奶摸著院里的新三輪車和我說(shuō)，這也是她新買的，她特別喜歡這三輪車，出去買菜都要騎著它，在新路上騎特別穩(wěn)當(dāng)。
坐在奶奶家的.新躺椅上，我回想著所看到的景象，深深的感受到了家鄉(xiāng)那日新月異的變化，感受到社會(huì)前進(jìn)的步伐，感受到祖國(guó)巨大的騰飛！
關(guān)于路的作文2
陸老師是我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了。但是她高超的授課技藝，和藹可親的笑臉，還有那嚴(yán)于律己，寬以待人的優(yōu)秀品格卻給我留下了非常深刻的印象，直到現(xiàn)在我們都很想念她。陸老師的語(yǔ)文課很有特色。她每講一課前，都要做課文背景介紹。她好像是作者的好朋友，連他的童年趣事都知道。她有聲有色的描述，總是不知不覺(jué)地把我們從枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課堂帶進(jìn)一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話世界。陸老師講課很少低頭看課本，她面帶微笑看著大家，課文中的`好詞佳句脫口而出，讓你佩服得五體投地。倘若你能在課上準(zhǔn)確地回答她提出的問(wèn)題，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一朵親手制做的小紅花。倘若你回答得不正確，陸老師也不會(huì)批評(píng)你，她會(huì)微笑著對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)坐！
再好好想一想�！彼奈⑿ψ屇愀械胶苡H切，鼓勵(lì)你下次再試。為了得到陸老師的小紅花，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，課堂氣氛十分活躍。陸老師不僅授課技藝高超，而且她改錯(cuò)的方式也與眾不同，耐人尋味，不愧是我們學(xué)習(xí)的楷模。記得有一次我們上語(yǔ)文課，陸老師把“玫瑰”念成了méiguì。一位同學(xué)舉手告訴陸老師應(yīng)該念méiguī。陸老師立即查了一下字典，當(dāng)場(chǎng)對(duì)這位同學(xué)提出了表?yè)P(yáng)，然后笑呵呵地對(duì)大家說(shuō)：“我把瑰字讀錯(cuò)了，回家后，我在練習(xí)本上寫(xiě)20遍�！蓖瑢W(xué)們誰(shuí)也沒(méi)把她的話當(dāng)回事，都認(rèn)為老師只不過(guò)說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì)真的寫(xiě)20遍。轉(zhuǎn)天上語(yǔ)文課，同學(xué)們都驚呆了。陸老師拿出寫(xiě)得工工整整的作業(yè)給同學(xué)們看，然后用小夾子夾好掛在了黑板旁邊，讓同學(xué)們下課后給她判作業(yè)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。同學(xué)們被陸老師的精神深深地感動(dòng)了，都默默地低下了頭，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連喘氣的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。接下來(lái)，陸老師把前一天我們作的單元測(cè)驗(yàn)發(fā)下來(lái)讓我們改錯(cuò)，同學(xué)們都主動(dòng)地把寫(xiě)錯(cuò)的字在試卷后面寫(xiě)了20遍，陸老師發(fā)現(xiàn)了，笑呵呵的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們沒(méi)有必要寫(xiě)20遍，把寫(xiě)錯(cuò)的字改正過(guò)來(lái)就可以了�！币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)問(wèn)道：“那老師為什么寫(xiě)20遍呢？”陸老師非常幽默地說(shuō)：“我這樣讀‘玫瑰’已經(jīng)十幾年了，十幾年中，我至少讀錯(cuò)了上百次，如果每讀錯(cuò)一次寫(xiě)一遍，我至少也要寫(xiě)一百遍，現(xiàn)在還差80遍呢！
”聽(tīng)了陸老師幽默的辯解，同學(xué)們都笑了。我們都很喜歡上陸老師的語(yǔ)文課，即輕松又愉快，而且效果還特別好。她在課堂上不僅教我們學(xué)文化知識(shí)，還以實(shí)際行動(dòng)教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
關(guān)于路的作文3
人生道路有千條萬(wàn)條，但是最后所走的，只有一條路。每一個(gè)人的生活都是不同的，但都要經(jīng)歷風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)消極的人問(wèn)上帝：“我的一生平淡無(wú)奇，您說(shuō)我活著有什么意思？”上帝回答說(shuō)：“你的一生平淡無(wú)奇，這不正是你人生最特別的事嗎。”那個(gè)人聽(tīng)了以后便恍然大悟，后悔自己沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，才讓自己一生都消極。
我們?nèi)说囊簧畛Ｗ龅氖卤闶沁x擇，這是我們無(wú)法逃避的，一個(gè)人只有經(jīng)歷了選擇的考驗(yàn)，才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)樵谶@一次次的選擇過(guò)后，可能會(huì)后悔，從而害怕再度選擇，害怕選擇錯(cuò)誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會(huì)期望選擇，希望在選擇后能改變自己的命運(yùn)�？墒菬o(wú)論自己的選擇是對(duì)與錯(cuò)，這都沒(méi)關(guān)系，至少自己努力去嘗試了，總比那些害怕者強(qiáng)。
但是，假如不去選擇的話，那么一個(gè)人的人生恐怕就是要荒廢了，那是多么發(fā)可惜啊。不過(guò)恐怕沒(méi)有人這一生都不會(huì)去選擇一次，這樣的人是不存在的，因?yàn)橐粋�(gè)人從出生就注定要進(jìn)行選擇：選擇活下去還是死亡……就這么簡(jiǎn)單罷了
現(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生，有無(wú)數(shù)的學(xué)生和我一樣在學(xué)習(xí)，也許有人把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種折磨，但事實(shí)確實(shí)如此，學(xué)習(xí)是折磨，是學(xué)生的宿敵，但是在這學(xué)習(xí)過(guò)后，我們便把他當(dāng)成了朋友，因?yàn)樵诮窈蟮纳钪�，我們將無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到學(xué)習(xí)上的知識(shí)，就像我寫(xiě)的這篇文章，是語(yǔ)文的.最終表現(xiàn)，是語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái)的表現(xiàn)，我們能有他來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心深處的那種情感：快樂(lè)、憂傷、寧?kù)o、悲憤……那是多么美麗啊
學(xué)習(xí)是我們必須的選擇，即使那再痛苦，那也是暫時(shí)的，熬過(guò)這一陣那就是無(wú)限的快樂(lè)了。
選擇就是那么的平凡，而又偉大，現(xiàn)在的我們不要太抱怨人生的選擇，因?yàn)�，在我們后面的路，還很長(zhǎng)……
關(guān)于路的作文4
人生就似一場(chǎng)旅行，旅行時(shí)起初也曾有過(guò)動(dòng)搖，也曾漫無(wú)目地的走在每一個(gè)角落，也曾經(jīng)在一個(gè)又一個(gè)的十字路口停下自己的腳步，不知道走哪一邊，也許每走錯(cuò)一次，都會(huì)有一些意想不到的結(jié)果。這時(shí)的我們走在路上，心中也許會(huì)有著無(wú)限的迷惘，但是只要我們堅(jiān)持不懈的奮斗，在走的過(guò)程中就會(huì)領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光，收獲到很多。而我也是這漫漫長(zhǎng)路中的一員，在路上慢慢尋找與收獲一切未知的東西，在慢慢成長(zhǎng)。
小時(shí)候走在路上那是無(wú)知的，需要大人們的耐心指引才能走過(guò)一條又一條的道路，這時(shí)候總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，還記得我小時(shí)候給小貓剪指甲的事，那時(shí)的我因?yàn)榭匆?jiàn)母親在給我的手剪指甲，聽(tīng)著指甲咔擦的聲音我又好奇，心又癢癢的.，那時(shí)我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的過(guò)程中鬧了一次小笑話，我趁母親上班時(shí)去給小貓剪，我躡手躡腳的抓住了小貓，將它抱在手里，說(shuō)著一些安撫的話，然后使勁一剪，可是剪了第一個(gè)它就松開(kāi)了爪子，馬上從我的身上跳下去，并在我的手上抓了三條痕跡，當(dāng)時(shí)不太痛，過(guò)了一會(huì)就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，嚇得我手足無(wú)措，最終以母親帶我去醫(yī)院收了場(chǎng)，雖然我搞不懂那時(shí)我為什么會(huì)這么幼稚，但是畢竟我成長(zhǎng)了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我還要繼續(xù)向前走，我還要繼續(xù)的走在人生的道路上……
上學(xué)后，我有了識(shí)別路徑的方向感，不再鬧出這樣那樣的笑話，可是道路上的荊棘卻向我撲面而來(lái)，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷太多世事的我，是一次不小的考驗(yàn)，我與朋友約定好星期六上午八點(diǎn)半去圖書(shū)館，我興高采烈的跑去那里，等待朋友的到來(lái)，可是已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，我的心這時(shí)撲通撲通的跳，臉也頓時(shí)紅了起來(lái)，生怕他不來(lái)，可是意外還是發(fā)生了，是我同學(xué)的母親來(lái)了，她說(shuō)同學(xué)有事，不能來(lái)了，我聽(tīng)了，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有與同學(xué)鬧矛盾，只是心里有一點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺(jué)，也許我度過(guò)了荊棘卻留下傷疤吧，當(dāng)星期一我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樗l(fā)燒，又不想讓我擔(dān)心，故意說(shuō)有事時(shí)，我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長(zhǎng)，在路上堅(jiān)定的行走，成為了現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在的我依然在孜孜不倦地行走著，以后也許會(huì)遇到各種各樣的困難，不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行，在打敗這些困難。我們堅(jiān)定不移地走在路上，迎接未來(lái)的曙光！
關(guān)于路的作文5
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，需留戀的，是那沿途的風(fēng)景和那顆安寧的心。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是嶄新的呢？看云舒云卷，花開(kāi)花落。旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夾雜著那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的，感動(dòng)過(guò)我們的一切，都將會(huì)成為我們彼此生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的`流動(dòng)，濕澈了不同的嫵媚的憂傷。在一條泥濘的鄉(xiāng)間小路上，一位年過(guò)花甲的老奶奶正提著一大袋的大米，艱難地在小路上走著。只見(jiàn)那位滿臉皺紋的老奶奶每走一步，便又停下來(lái)，喘幾口氣。過(guò)了老半天，這位老奶奶還沒(méi)走過(guò)一半的路但她的腳步卻越來(lái)越沉重，速度越來(lái)越緩慢，動(dòng)作越來(lái)越吃力！
遠(yuǎn)處的我看到這番情景，正準(zhǔn)備伸出援助之手幫老奶奶一把時(shí)，一位年輕力壯的叔叔匆匆忙？忙地往我這跑了過(guò)來(lái)，像是有什么急事。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他趕到了了老奶奶身邊，看出了老奶奶的難處。他停下腳步，微笑著看著老奶奶，熱情地說(shuō)：“大媽，讓我來(lái)幫幫你吧！”老奶奶慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看那位叔叔，溫和地說(shuō)：“你還有急事吧！就不麻煩你了！”叔叔聽(tīng)了這話，說(shuō)道：“這怎么行呢？我來(lái)幫你吧！”老奶奶只好答應(yīng)了。叔叔接過(guò)老奶奶的米袋，一手提著米袋，一手?jǐn)v扶著老奶奶走路。不久后他們就消失在小路上……
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己。
盡管我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是不經(jīng)意間地回頭一望，風(fēng)景依舊。我又拾起我的行囊，與這滿天的云彩揮手告別，行走在那通往遠(yuǎn)方的路上……
關(guān)于路的作文6
寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，我矢志不渝地前行，只因?yàn)橐宦酚心恪魳?lè)。
一路有你，神奇的音樂(lè)。你是博大的，美妙的。一路有你，我才沉浸在柔美的月光下，漫步在藍(lán)色的多瑙河邊，傾聽(tīng)黃河的雄渾怒吼，感受著與命運(yùn)的不屈斗爭(zhēng)。有時(shí)，你是靈動(dòng)的，如緩緩流過(guò)心田的溪流；有時(shí)，你是激昂的，如重重敲打心田的錘子；有時(shí)，你是溫柔的，如緩緩撫摸心胸的春風(fēng)。無(wú)論是怎樣的你，都在教育啟迪著我。
一路有你，陶冶著我的情操，讓我的靈魂得到升華，思想得到飛躍。
一路有你，可愛(ài)的音樂(lè)。你是古典的抑或是流行的。在我繁重的學(xué)習(xí)之余，你便是最好的輕松劑、你是幼稚的兒歌，你是感人的情歌，你是勵(lì)志的.國(guó)歌。每當(dāng)我抖落一身的疲憊回家時(shí)，可愛(ài)的你便悠揚(yáng)地飄出，或是大珠小珠落玉盤的清脆，或是百回千轉(zhuǎn)的悠長(zhǎng)，或是跌宕起伏的振奮，你都會(huì)讓我進(jìn)入一個(gè)可愛(ài)迷人的世界。
一路有你，豐富著我的人生，讓我的生活多姿多彩，心情搖曳如花！
一路有你，善解人意的音樂(lè)。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，你總會(huì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地開(kāi)導(dǎo)我鼓勵(lì)我。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，這親切的歌聲如同感人的話語(yǔ)總在我最失意、最彷徨的時(shí)候悄然響起。你明白我最需要的是什么，就像母親一樣輕輕擁我入懷，安慰我，激勵(lì)我。
一路有你，接納我的失敗，讓我的道路鋪滿鮮花，未來(lái)充滿希望。
一路有你，我茁壯成長(zhǎng)；一路有你，我輕盈飛揚(yáng)；一路有你，我勢(shì)不可擋。
一路有你，哪怕風(fēng)雨飄搖，我的人生也無(wú)所畏懼。
關(guān)于路的作文7
春天伴著和煦的風(fēng)，輕盈飄臨;夏日，攜著五彩的花漫步綠野;秋季，釀著成熟的果，金滿大地;冬日，挽著冰潔的雪，一同前行……
四季的路上因?yàn)橛辛怂麄兿喟椋兊梦宀拾邤�，我的路上，因�(yàn)橛辛四�，我的摯友，變得絢麗多彩……
成長(zhǎng)的路上，充滿了荊棘，那時(shí)，我一個(gè)人，面對(duì)困難，低下了頭，灑下了淚珠，是你出現(xiàn)在那一刻，牽起了我的小手，一邊擦著我的淚一邊說(shuō)“不怕，下面我們一起走!”這一走，就是十年……
從小到大，幼兒園，小學(xué)，初中，我們一同走過(guò)，在你的幫助下，我快樂(lè)的長(zhǎng)大。
小時(shí)侯，每當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，你都會(huì)及時(shí)擋在我面前，小手叉著腰說(shuō)：“不要怕，有我在!”
“不要怕，有我在!”成了你的座右銘。
稍稍大了一點(diǎn)，我們上了小學(xué)，那段童年時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)隨時(shí)相伴，日子雖然平常，但是那份快樂(lè)卻一直占據(jù)心中，不曾遠(yuǎn)去，每天我們一起上下學(xué)，一起走，背著小書(shū)包，牽著小手，哼著歌。那一路上，灑下的都是快樂(lè)的種子，雖然煩惱依舊是有的，但是只要我們?cè)谝黄�，什么困難都不是困難。就這樣，我們快樂(lè)的走完了小學(xué)，然后共同進(jìn)入初中。
我適應(yīng)環(huán)境的能力不是很強(qiáng)，剛開(kāi)學(xué)的的那段日子，面對(duì)新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，對(duì)于這樣的陌生，我的內(nèi)心充斥著不安，你笑著拍拍我：“怕什么，有我在啊!”呵，又是在她的陪伴下度過(guò)了那段難熬的日子……
初中的學(xué)習(xí)是緊張的，有時(shí)面對(duì)身邊的高手們，我的.自信會(huì)一下字下去一大截，當(dāng)然成績(jī)就會(huì)受影響，在這時(shí)，我會(huì)找尋你的身影，經(jīng)過(guò)你的開(kāi)導(dǎo)，我放下心中的枷鎖，繼續(xù)前行，轉(zhuǎn)眼到了最緊張的初三……
還記得我們一起討論題嗎?面紅耳赤之后，換來(lái)一個(gè)正確的答案，那些日子，特別的充實(shí)。留給我印象最深的就是上體育課時(shí)，我們一同坐在操場(chǎng)上看落葉，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子嘩啦啦飛舞著，我們背靠背的坐著，共同享受著那份自然的寧?kù)o與心中的甜蜜，我覺(jué)得那時(shí)候我是最快樂(lè)的。
中考前，壓力再次襲來(lái)，每天都特別的煩，以致不能安心備考。這時(shí)，又是你，站在了我的身邊：“相信自己，你可以的，正常發(fā)揮就好啊，不管結(jié)果怎么樣，努力了就好啊，沒(méi)什么好怕的，加油!”這一席話在當(dāng)時(shí)，給了我莫大的鼓舞，憑著一顆平常心，我進(jìn)入了夢(mèng)寐的高中，而她，卻沒(méi)能如愿。報(bào)志愿的那天，我哭了好久，好久……
你說(shuō);“沒(méi)事的，分開(kāi)只是暫時(shí)的，大學(xué)我們還在一起!自己在那里要好好的，好好的……”
又一個(gè)秋天來(lái)了，我一個(gè)人在這里看葉子飄凌……
在我成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛四愕南喟�，我多了快�?lè)，多了感動(dòng)。有了你，我感悟了友誼的真諦。因?yàn)�，有了你，因�(yàn)橛辛四阋宦废喟椋铱鞓?lè)的長(zhǎng)大了。因?yàn)橛心愕南喟�，無(wú)論還有多少坎坷，下面的路，我都會(huì)好好地，好好地走下去……
關(guān)于路的作文8
外公有只木船，在河上飄蕩。
外公是村中的“鴨司令”竹篙底下有成群群的白鴨。小船與鴨群，便常在河中逆流而上或順流而下。外公每天要來(lái)鴨群從水路逛一圈，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，時(shí)間就這般流過(guò)。
我去之后，船上便多了一個(gè)我，外公將我抱上船頭，自個(gè)兒持蒿站在船尾。小船駛在河上。兩岸朦朧的山像后疾速退去，河岸上是大片的稻田，清明時(shí)秧苗稀落的，這稀奚落的嫩綠被晨霧裹在懷中。頭上黑發(fā)白發(fā)交揉的外公，并著淡墨抹成的山，濃墨擦成的河，還有留白的白鴨，是一張頗有意境的水墨畫(huà)，木船穿梭于晨霧之間，我便覺(jué)得時(shí)間飛快的掠過(guò)了。
直到有一天，“上面”要求拆除鴨棚豬圈，維護(hù)鄉(xiāng)村景觀。
拆鴨棚的前一天，我又回來(lái)，伴外公最后一次與僅剩的鴨，重走那條水路。
穿過(guò)碎石鋪成的小道，外公拾起靠在墻邊的竹蒿，趕鴨子下水，我獨(dú)自走上船頭，外公持蒿站船尾。不知是船慢了，還是怎的，以往掠目而過(guò)的岸，在眼中停了好一會(huì)。被橙紅落日照著的水面上，只剩幾只孤零零的白鴨，漸漸地，日在河流盡頭沉下去了，西邊迸出數(shù)縷余暉。
船將返航時(shí)，回頭望去，兩鬢斑白的外公撐著竹蒿，趕著慵懶的鴨子回頭，此時(shí)岸邊的草在風(fēng)的扶持下?lián)u擺，遠(yuǎn)山通紅了。
船靠岸，落日之后的'余暉也已沒(méi)去，外公彎腰將船拖上岸，再將竹蒿輕輕放下，誰(shuí)知這竹蒿在半空中半脫手，滾入河中，飄遠(yuǎn)了。外公，他挺了挺微駝的背，凝望著蹲坐的鴨子，靈光閃爍的河面，破舊的鴨棚等多年來(lái)的相伴的事物。一時(shí)無(wú)聲。
這本是同一段路，然而時(shí)間過(guò)去了，人變大了，老了。所情所感自然也變了，可是這路卻扔將延伸。
關(guān)于路的作文9
在這個(gè)軍營(yíng)里，有一個(gè)人代號(hào)迷失，槍法一流，但卻總是隱藏自己，比如訓(xùn)練的時(shí)候他總是稍稍打偏一點(diǎn)，在長(zhǎng)跑的時(shí)候稍稍跑慢一點(diǎn)，每次營(yíng)長(zhǎng)看到他這個(gè)成績(jī)都搖頭說(shuō)：“你小子怎么就沒(méi)一點(diǎn)上進(jìn)心呢，你看看你，連人生的目標(biāo)都沒(méi)找到，你在人生路上就會(huì)迷失方向啊。”但他也總是嬉皮笑臉的說(shuō)：“這不是有營(yíng)長(zhǎng)大人引路嗎？我沒(méi)什么好擔(dān)心的�！睜I(yíng)長(zhǎng)笑著搖了搖頭。
“集合！”“嘟——”五分鐘后，一排排列隊(duì)整齊的軍人在此地等待訓(xùn)話，營(yíng)長(zhǎng)滿意地看了看這群虎狼之師，大聲吼道：“上級(jí)有令，命我們?cè)谌熘畠?nèi)到達(dá)上安城，支援6715部隊(duì)，你們有信心嗎？”“有！”眾人吼道，“好，出發(fā)！”
行軍路上，迷失望著燭火發(fā)呆，長(zhǎng)嘆了一口氣，在一邊的營(yíng)長(zhǎng)問(wèn)：“你嘆什么氣？”迷失又望著沒(méi)有幾顆星星的夜幕，故作深沉地說(shuō)：“我在為我在人生的道路上迷失的自己而感到擔(dān)憂。”營(yíng)長(zhǎng)聽(tīng)了這句話，笑罵到：“你這家伙總是這樣沒(méi)臉沒(méi)皮的啊。”他頓了頓，忽長(zhǎng)嘆一口氣：“我也在嘆氣呢，這次的戰(zhàn)役很危險(xiǎn)，我很有可能就走到這兒了，如果我去了，你就不要指望我給你引路了，畢竟你的'路還是得你自己找啊�！泵允�(tīng)了這話，閃了閃眸子，過(guò)了一會(huì)兒吐出一句話：“不要這么詛咒自己啊�！�
半夜，第一聲槍響起，然后整個(gè)森林就變成了戰(zhàn)場(chǎng)�！巴煌煌弧钡臋C(jī)槍聲不絕于耳，由于雙方的人數(shù)比例差距太大，迷失所在的部隊(duì)很快就被包圍。迷失在一旁冷靜地問(wèn)：“營(yíng)長(zhǎng)，我們?cè)撛趺崔k？”營(yíng)長(zhǎng)想了想，大喊“突圍”！最后雖然突出重圍，但人數(shù)也已不到原來(lái)的一半，營(yíng)長(zhǎng)背后也中了一搶。他看了看后面在追擊的敵軍，又看了看疲憊不堪的我方，咬了咬牙，一把推開(kāi)扶著他跑的迷失說(shuō)：“兄弟們，我在就是拖你們的后腿，你們走吧，我去引開(kāi)他們。”軍人們聽(tīng)了這話，此起彼伏的說(shuō)：“營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)什么呢，快點(diǎn)走啊�！睜I(yíng)長(zhǎng)大吼：“這是命令，現(xiàn)在我認(rèn)命迷失為新?tīng)I(yíng)長(zhǎng)，你們誰(shuí)還有疑問(wèn)？”戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)紅著眼眶，握緊拳頭，哽咽著說(shuō)：“是！”聽(tīng)到了回應(yīng)，營(yíng)長(zhǎng)有些不舍得往相反方向跑�！白撸熳�！”迷失突然喊道，“不能辜負(fù)老營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我們的希望�！�
次月，部隊(duì)在經(jīng)歷了艱辛萬(wàn)苦的跋山涉水回到了基地，迷失在那之后，整日消沉，戰(zhàn)友實(shí)在看不下去了，向他吼道：“你這樣消沉下去，你對(duì)得起營(yíng)長(zhǎng)對(duì)你的希望嗎？”他驀然驚醒，是啊，營(yíng)長(zhǎng)還有任務(wù)交給我的��！不能在人生的路上迷失，我知道了我的路就是接著沿著你的路啊。想通了之后，他的氣勢(shì)忽然變得凌厲起來(lái)，喊道：“集合！”
十年之后，已成為將軍級(jí)別的迷失，帶著手下的戰(zhàn)友們來(lái)到老營(yíng)長(zhǎng)墓前，哽咽地說(shuō)：“營(yíng)長(zhǎng)，我找到了我的路了，但您還是我的引路人啊�！�
關(guān)于路的作文10
腳真的比路長(zhǎng)嗎？那以前的我為什么常常會(huì)感嘆的問(wèn)自己：“漫漫長(zhǎng)路，叫我如何自己走下去呢？”現(xiàn)在的我卻覺(jué)得，生命給予我的時(shí)間太短太短，回首看看我這十七年走過(guò)的路，回首看看我這十七年的經(jīng)歷，我走過(guò)的路卻是那么的短，想起以前常常感嘆的那句話才明白，原來(lái)那時(shí)的我把“腳比路長(zhǎng)”理解得太過(guò)于膚淺了……
人生，就像一條大路，他能讓我走向成功，亦能讓我跌進(jìn)失敗的溝壑。人生這條路啊，長(zhǎng)得讓我迷茫，卻教會(huì)了我不斷向前探索；他充滿了嘲笑，諷刺和嫉妒，卻教會(huì)了我走自己的路，讓別人說(shuō)去吧；他布滿荊棘，卻教會(huì)了我迎難而上，不要畏懼。
生活中，我們迎來(lái)無(wú)數(shù)挫折，一路上，我們被多少石頭絆倒？被多少荊棘劃傷？在我們遇到困境想要退縮的時(shí)候，有多少人在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，有多少人投來(lái)了鄙夷的目光，用嘲笑的口吻對(duì)他身邊的人說(shuō)：“嘿，看吶，他是個(gè)膽小鬼，他怕了……”當(dāng)我被譏笑的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)站出來(lái)？當(dāng)我面對(duì)這樣的難關(guān)時(shí)，誰(shuí)會(huì)拉著我的手說(shuō)別放棄？當(dāng)我面對(duì)這樣的嘲諷的時(shí)候，我們是就此一蹶不振？還是繼續(xù)一路大步向前？我們是退縮？還是要緊牙關(guān)，硬著頭皮再去闖一闖？(
“失敗是成功之母”這句話曾經(jīng)在我腦海里盤旋，也是我堅(jiān)持下來(lái)的理由，記得我的'生活中出現(xiàn)過(guò)那么一句話：成功的路上，遍布了多少絆腳石，讓我們摔倒多少次？我們把這些讓我們摔倒的石頭積累起來(lái)，待日后遇到一堵無(wú)法逾越的高墻的時(shí)候，把累積起來(lái)的石頭當(dāng)做墊腳石，就能一躍成名。當(dāng)我們遇上挫折的時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，我們是不是就要退縮？是不是就要向困難低頭？我的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我一句話，你的人生里沒(méi)有放棄這個(gè)詞，面對(duì)放棄，你只能說(shuō)一個(gè)字——不！
不論路再長(zhǎng)還是天多高，那顆心不會(huì)變，為夢(mèng)想去拼搏，即使沒(méi)有了路，我也會(huì)走出一條路來(lái)，路是人走出來(lái)的，向著理想而奮斗，我們不會(huì)有失敗，失敗了，離成功也就不遠(yuǎn)了，失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能再站起來(lái)。我也曾為一次的失敗懊惱過(guò)；我也曾為一次挫折想要放棄過(guò)；我也曾因?yàn)橐淮纬靶Χ窇诌^(guò)。但是，我不曾放棄過(guò)，失敗是一種教訓(xùn)；失敗是一種經(jīng)驗(yàn)；失敗是一種成功。
做一件事就要做到最好；做一件事要盡己所能；做一件事就不要畏懼，勇敢的去做，不管最后結(jié)果如何，即便是失敗了，也能問(wèn)心無(wú)愧的告訴自己，我曾經(jīng)努力過(guò)，我知道這次為什么會(huì)失敗，下次我可以成功，困難時(shí)大聲的對(duì)自己說(shuō)：天高任鳥(niǎo)飛，地闊任我闖。要相信，腳，比路長(zhǎng)！
關(guān)于路的作文11
我們的一生中，所走過(guò)的路，跨過(guò)的橋，翻過(guò)的山，越過(guò)的海在每個(gè)陌生的時(shí)刻，都會(huì)作數(shù)。似鳥(niǎo)翱翔于天，似蛟翻騰于海，似星點(diǎn)輟星辰，似木連接成林，那些曾經(jīng)我們所期待的，所追求的，所眺望的，都會(huì)成為腳下的路。
也曾被困于山重水復(fù)，覺(jué)得前方已茫茫無(wú)路。在自我的執(zhí)著中茫然尋路，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾圈復(fù)，難尋歸處。但從未放下心底的執(zhí)吾，整裝待發(fā)重新上路，磕磕絆絆沖破迷霧，是柳暗花明的悟。
路，是山重水復(fù)；路，是終尋歸處。
長(zhǎng)路漫漫，功名看淡。路是屈原的上下求索，是對(duì)江山社稷的執(zhí)著。路再長(zhǎng)，也要堅(jiān)持將它走完，沿路的風(fēng)景也很燦爛。當(dāng)他面朝汩羅江，回首再看，是山河，是凄婉�？沼幸桓毙貞�，朝代恐難改。他徑直跳下，水面泛起波瀾，青史千年長(zhǎng)載。
面對(duì)困難，不要想著失敗，相信辦法總比困難多。面對(duì)成績(jī)的'不如意，不要窗下靜嘆，嘆久了，便真的不愿再戰(zhàn)。懷著最初的夢(mèng)想，在人生的道路上，一直走下去。身邊有朋陪伴，身后有家人的支持。那些遇到的難題，請(qǐng)微笑面對(duì)，坦然相待。那些你走過(guò)的路，必定會(huì)通向你向往的彼岸。
不走尋常路，不活簡(jiǎn)單，看遍星辰燦爛，看透汪洋大海。我們想著將來(lái)，身體和靈魂，哪個(gè)更絢爛？總要有一個(gè)，在路上。
一生很長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間，抵達(dá)彼岸！
關(guān)于路的作文12
尊敬的人類朋友們：
您們好！ “敢問(wèn)路在何方？路在腳下。”我就是您們腳下的路，我天天與您們相伴，只要您走出屋門，我就會(huì)緊緊地跟隨您，送您走向東南西北，伴您走過(guò)春夏秋冬。
當(dāng)初，我剛出生時(shí)又瘦又窄又短小，經(jīng)常是晴天時(shí)塵土飛揚(yáng)，雨天里滿身泥濘，過(guò)不了多久，又會(huì)坑凹遍體，滿目瘡痍，給您們帶來(lái)了極大的不便。后來(lái)，是您們給我做了強(qiáng)筋健骨的大手術(shù)，把我改造成柏油路和水泥路。從此，我變肥胖了，身體強(qiáng)壯了；我變寬敞了，整潔漂亮了；我變修長(zhǎng)了，四通八達(dá)了，我逐漸成為了您們工作與生活中不可缺少的朋友，許多有識(shí)之士從內(nèi)心發(fā)出感慨：想要富，先修路。請(qǐng)看，在美國(guó)廣褒的國(guó)土上，縱橫交錯(cuò)著龐大的道路網(wǎng)，就像您們?nèi)祟惿砩系难芤粯�，成為血液輸送的大�?dòng)脈，人流﹑物流在我身上快速流動(dòng)，促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
中國(guó)近幾年道路網(wǎng)的建設(shè)速度較快，方便﹑快捷﹑發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸為經(jīng)濟(jì)建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，令我痛心的是，一些人為了一己私利，有的偷伐我身邊的樹(shù)木，造成水土流失；有的開(kāi)著重型車輛，不做任何防護(hù)地從我身上碾過(guò)；還有的對(duì)我傷痕累累的身體熟視無(wú)睹，不及時(shí)修復(fù)，使我大傷元?dú)狻?/p>
這些不負(fù)責(zé)任的.可恥行為只會(huì)給自己造成極大的不便，嚴(yán)重影響正常工作和生活，這無(wú)異于“釜底抽薪” ﹑“殺雞取卵”，難道還想讓幾千年后的現(xiàn)代人重新悲傷地吟唱：“蜀道 之難難于上青天”嗎？
我想鄭重地告戒人類朋友們，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)路，否則，您們將給自己留下唯一的一條路——窮途末路！
關(guān)于路的作文13
一走進(jìn)我家的小區(qū)，眼前會(huì)出現(xiàn)兩條路，一條是車來(lái)人往的大路，另一條則是人跡罕至的小徑。
大路上總能見(jiàn)到各式各樣的人。早晨，上班族們挎著公文包匆匆趕路；中午，年輕的媽媽推著小車，帶著小寶貝出來(lái)曬太陽(yáng)；下午，放學(xué)的孩子們，逛完菜場(chǎng)的阿婆們，無(wú)一例外地選擇從大路回家。
比起大路，那條小徑顯得十分冷清，幾乎沒(méi)什么人打那里走。
一個(gè)初春的周末中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，在小區(qū)門口的分岔路口，遇到了一對(duì)母女。孩子指著小徑說(shuō)：“媽媽，我們走這條小路回家吧�！焙⒆拥穆曇糁赡鄱鴦�(dòng)聽(tīng)，像極了春天的百靈。母親似乎有些驚訝，彎下腰問(wèn)道：“大路走起來(lái)方便呀，為什么不走大路呢？”“小路多有意思呀，為什么沒(méi)有人走呢？我想走走看呢�！蹦赣H微微一笑：“好吧，我們今天就試試看這條小路，說(shuō)不定會(huì)有驚喜呢！”
我下意識(shí)地跟著這對(duì)母女，想看看從未走過(guò)的這條小徑的樣子。
那條小徑通向一片竹林，走進(jìn)竹林，原來(lái)里面別有洞天。眼前有一座小木橋，潺潺的溪水從橋下流過(guò)，一座涼亭獨(dú)坐在碧水中央，亭子旁邊還有幾株夾竹桃，淡粉色的花兒被綠葉襯托得嬌嫩欲滴。我從沒(méi)想過(guò)，小徑的盡頭竟然會(huì)有這樣一個(gè)鬧中取靜的好景致，這樣一處“世外桃源”。
打那以后，我每次回家，都會(huì)走那條小徑，雖然會(huì)多繞點(diǎn)路，可是我能看看枝頭的`花兒有沒(méi)有開(kāi)，橋下的流水有沒(méi)有解凍，涼亭的頂上是不是蓋滿了積雪……我能獨(dú)自盡享這片刻的寧?kù)o自在。
其實(shí)，人生中也總是會(huì)有兩條路出現(xiàn)在我們的眼前，有時(shí)候，或許我們可以試試去闖一闖看起來(lái)比較“麻煩”的那一條，說(shuō)不定驚喜就在不遠(yuǎn)處等著我們……
關(guān)于路的作文14
人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最激動(dòng)人心的那一節(jié)；人生是一幅畫(huà)，青春就是畫(huà)中最絢麗燦爛的那一角；人生是一支歌，青春就是歌中最動(dòng)聽(tīng)輕快的那部分。青春雖曇花一現(xiàn)，但激情澎湃，熱血昂揚(yáng)。
揚(yáng)帆起航
報(bào)到那天，天氣晴朗。我側(cè)身擠進(jìn)擁擠的人潮，目光在分班紅榜上探尋了一遍又一遍，好似古代參加科舉考試的考生一般，生怕自己名落孫山。有了！二班，我的新班級(jí)是二班！
在涼爽的清晨里，女孩歡快地蹦跶著，向自己的新班級(jí)跑去，飛揚(yáng)的馬尾辮好像在向全天下昭示著女孩的興奮和對(duì)新班級(jí)的憧憬。她滿懷希望，揚(yáng)帆起航，賦予了青春漫漫征途一個(gè)完美的開(kāi)端。
乘風(fēng)破浪
“明天，準(zhǔn)備下一場(chǎng)過(guò)關(guān)�！毕抡n后，老師的話像一聲驚雷般在同學(xué)之間炸響，話音一落，同學(xué)之間便炸開(kāi)了鍋，抱怨我聲音紛到沓來(lái)。我站起身，故作輕地拍拍好友，說(shuō)：“唉！又是一個(gè)‘百萬(wàn)大軍過(guò)長(zhǎng)江’般的艱難關(guān)卡，走吧，回去繼續(xù)‘挑燈夜戰(zhàn)’吧！”隨即親呢地挽起好友的手，走出校門。第二天，一個(gè)個(gè)熬到深夜的同學(xué)們頂著大大的黑眼圈走進(jìn)教室，打完長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠便趴在課桌上補(bǔ)覺(jué)，似乎對(duì)過(guò)關(guān)都胸有成竹�！昂�！下面過(guò)關(guān)�！笨粗瑢W(xué)們奮筆疾書(shū)的樣子，老師臉上也露出心疼但卻欣慰的笑容。結(jié)果出來(lái)后，同學(xué)們臉上的表情可謂是豐富多彩：過(guò)了的，眉開(kāi)眼笑，張羅著請(qǐng)大家吃糖；沒(méi)過(guò)的，愁眉苦臉，心時(shí)盤算碰上什么時(shí)候交罰抄。我和好友相視一笑，把打著一百分的小紙條藏進(jìn)收包，心里被糖一樣的自豪感和成就感塞滿，甜絲絲的，忽感功夫不負(fù)有心人還真是那么回事。
在和煦的陽(yáng)光下，女孩挎著沉重的書(shū)包，歡跳在充滿泥濘的小路上，輕盈的腳步好像在向全天下昭示她成功的喜悅。她沖破難關(guān)，乘風(fēng)破浪，享受青春路上的每一次磨煉。
歸岸�？�
青春的小舟乘風(fēng)破浪，終于到了岸邊，只是還有一個(gè)巨大的考驗(yàn)——期末考試，來(lái)檢測(cè)你一路上的收獲。緊張的氣氛一天比一天濃厚，同學(xué)們的讀書(shū)聲一天比一天緊促。終于在這天徹底瓦解，期末考試來(lái)了！在肅靜的考場(chǎng)上只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們沙沙的'筆聲。隨著最后一科考試結(jié)束的鈴聲響起，我把書(shū)包高高的扔上天，內(nèi)心沉重的石塊也悄然落下。青春的小船終于可以�？堪哆�，讓我們稍作休息。
在明朗的午后，女孩悠閑的躺在草地上，她微瞇的雙眼好像在向全世界昭示她的愜意和閑適的心情。
不久后我們還要再次出發(fā)，重新踏上征途，但我依然相信：無(wú)拼搏，不青春！無(wú)挫折，不青春！無(wú)熱血，不青春！
關(guān)于路的作文15
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多人幫助我們，但這始終是屬于自己一個(gè)人的路�！}記
青春期是人身體和思想各個(gè)方面發(fā)展的黃金時(shí)期，處于這段青春年華的我們也正在成長(zhǎng)的道路上前行。在這條看不見(jiàn)盡頭或許說(shuō)根本就沒(méi)有盡頭的道路上，老師、家長(zhǎng)和朋友們經(jīng)常會(huì)幫助我們，這使我們覺(jué)得很有安全感，可以更加不畏風(fēng)雨地勇敢前行。
無(wú)論開(kāi)心還是沮喪，他們都會(huì)陪伴在我們的身邊，使我們順利度過(guò)一些非常時(shí)期。在這條道路上，他們?nèi)缤赶驑?biāo)，引領(lǐng)我們前行;他們?nèi)缤陚�，為我們遮風(fēng)擋雨;他們?nèi)缤彰鳠�，為我們照亮了前行的道路，他們肯定是我們的恩人，沒(méi)有他們我們也不太可能成功。
雖說(shuō)確實(shí)，他們是我們成長(zhǎng)道路上重要的一部分，但光靠他們一定是不夠的。他們幫助我們，是我們?nèi)行�，遇到了如此好的人。他們并不是平白無(wú)故出現(xiàn)，可能是緣分，可能是各種原因。他們的`出現(xiàn)是為了讓我們成為更好的自己，變得更加優(yōu)秀�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們是輔助性的，主要還得靠我們自己——因?yàn)檫@始終是我們自己一個(gè)人的路。
“路是靠雙腿走出來(lái)的”這句話一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，而這雙腿又是我們自己的。就是說(shuō)路要靠自己走，沒(méi)有人能代替。這不禁讓我想起了《西游記》，在這本書(shū)里面，觀音菩薩就像是唐僧師徒四人的幫助人。但最終他們四個(gè)還是靠他們自己努力到達(dá)了西天取經(jīng)。
在成長(zhǎng)道路上，少不了幫助我們的人。這條路卻又是屬于我們自己一個(gè)人的路，別人能給我們精神上的幫助，然而走這條路的人還是我們自己，這一點(diǎn)沒(méi)有人能幫助我們。一個(gè)人的路并不孤獨(dú)，愿我們?cè)谧约旱呐ο�，完美度過(guò)青春年華，走向未來(lái)。
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