享受過程的作文14篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的享受過程的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
享受過程的作文 篇1
你可以試著去享受它。
以前我認為讀書是乏味的，是無趣的，所以當我看到這厚厚的一本純文字沒有半點插圖的名著時，我只感覺到不耐煩，甚至產(chǎn)生了一絲厭惡之感�？偸强吹降诙娴臅r候，終究受不了這枯燥無味的文字，索性把書一合，扔在一邊。在我看來，這單調(diào)乏味的文字，沒有任何特點和名人名言中所說的所謂的樂趣�？荚嚦煽兂鰜砗螅Z文老師把我叫到辦公室，拿著我的考卷，指著那一大道空白的名著閱讀題，問我：“你難道對這本名著一無所知嗎？”我只覺得委屈，輕壓著哭嗓對老師說：“這本名著我絲毫看不進去……”聞言，老師笑了，說道：“現(xiàn)在大多孩子都這樣，他們找不到書中的樂趣，覺得乏味，只覺得在游戲中才能找到樂趣……嗯，或許你可以靜下心來，關上房間的門，去試著享受讀書的過程。”跟老師道別后，我尋思著她所說的話，或許，我可以找到所謂的樂趣。晚上，寫完功課后，便照著老師的話，關上房間的門，做了個深呼吸，讓自己的心靜下來，才翻開了名著。我讀得很慢，每個句子我都細心體會著它自身的獨特的特性，不是把它往腦子里記，而是把它往心里記。我突然間發(fā)現(xiàn)，用幾個或十幾個單調(diào)的字拼湊出來的句子，都飽含著它自身所具有的獨一無二的情感，每個句子所表達的情感都不一樣，每個句子都散發(fā)出它獨特的魅力，吸引著人們?nèi)ンw會它，揣摩它。
每個句子都飽含著酸甜苦辣的.情感。只是在于你是否靜下心來，尊重它們，細細品味它們，如果你只是以看書的名義草草瀏覽了一遍，你會體會得到它們所表達的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒有。你需要靜下心來，品嘗它們特有的魅力，或許，你就不知不覺融入了這本書，你就能享受這個奇妙的過程，享受它凈化著你的心靈，享受它豐富你知識的海洋，享受它帶給你的情感變動，享受它訴說的自己的故事。
享受這個過程并不難，但遠沒有你想象中的簡單，試著去享受這過程吧，你會發(fā)覺自己會變得有些不一樣。
享受過程的作文 篇2
享受過程，不在乎結(jié)果的好與壞；享受過程，不因途中的艱難困苦而退縮；享受過程，用真誠的心感受他人給予的愛與鼓勵。
不知怎的，在校運會到來之際，我被陰陽差錯地安排參加800米長跑比賽，頓時，800米長征般遙遠的路程，跑步時煎熬的喘息，還有那非凡的競爭對手，一幕幕地浮現(xiàn)在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計的推脫這艱難的使命，但是老師只對我說：“結(jié)果不重要，重要的是享受過程�！�
是的，重要的是享受過程。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。
從那以后，體育課上，我那堅定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽激勵我奮勇向前；赤紅色的跑道記載著我一步步成熟的腳��；還有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強大，即使我不幸落第，我也收獲了健康與強壯。
是的，享受過程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺階。
校運會終于到來了。太陽收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍的天空和那朵朵白云映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學為我吶喊，為我加油，為我鼓勵，她們?yōu)槲覂A注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵，不為別的，為了度過風風雨雨，同舟共濟三年的同伴，彼此感受扯不斷的情恩。
發(fā)令搶聲一炮即響，驚動了樹上的'鳥兒，響徹云霄。我?guī)е蠋煹南Ｍ�，靠著自己長期積累的強壯體魄，滿載著同學們給予的愛與鼓勵。我已顧不得一切，雙腳好似乘奔御風一個勁兒地向前沖。最后200米、100米……
歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起。可是這已并不重要。我回味其中的過程，我得到的是比名次更重要的精神財富，我享受過程。
享受過程，盡自己最大的努力，無怨無悔；享受過程，在困苦中尋找自己的不足；享受過程，感悟他人贈與的一腔熱情。享受過程，擁有的將是比結(jié)果更重要的人格升華。
享受過程的作文 篇3
很多人只在意做一件事情的結(jié)果是否成功或者失敗，但是過程也是很重要的，我們要享受過程。
我們大部分人都是很在乎結(jié)果的，認為快樂的結(jié)果是讓人開心的，而失敗的結(jié)果則是讓人沮喪和失落的，這確實是人的本性，因為成功確實是讓人快樂，失敗會讓人難過，就比如一個人考試失敗或者演講比賽失敗，又或者是作品失敗，或者是歌唱比賽中失敗，當?shù)弥溥x后，第一反應肯定是覺得難過的，或者一個人知道了，自己被理想大學錄取，在比賽中獲得了冠軍，也會第一反應認為很快樂。成功確實會讓人感到開心，失敗也會讓人感到難過，但是過程也是很重要的。
過程為什么很重要呢？因為在過程中我們可以看到我們的態(tài)度，有一句話叫態(tài)度決定一切，有時候一個人其實很有能力，但是他沒有態(tài)度，那么他也將做不成事情，而如果一個人他能力不足，但是他態(tài)度很好，端正自己的態(tài)度，朝著自己努力的方向奮斗著，這樣也可能會達到好的結(jié)果。在過程中我們是很容易能夠看出來一個人的態(tài)度是否端正的。比如在備考中一個學生的作業(yè)，每次都認真完成，并且老師講解的時候仔細的訂正，認真聽講，做考試后的分析，并且為自己定下目標分。而另一個同學考試完之后，老師講題也只在試卷上面做很少的筆記，甚至不把分數(shù)放在眼里，講完試卷之后就丟掉試卷，這樣的態(tài)度差異也顯而易見。
過程很重要的.原因，還有一個是因為在過程中我們可以看出自己是否真的努力了，有時候只是努力了，但是結(jié)果并沒有得到很好的結(jié)果，但是有時候是沒有努力卻獲得了不好的結(jié)果，我們要享受過程，因為即使獲得的結(jié)果并不是很好，但是我們在回首自己的努力的過程中，知道自己努力了，這會覺得還是挺欣慰的。
所以我們要懂得享受過程，過程也是美好的，不能只看結(jié)果。
享受過程的作文 篇4
地球自轉(zhuǎn)是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公轉(zhuǎn)是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難�！}記
NO、1享受學習
在多數(shù)人看來，學習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去背負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結(jié)束生命，這是愚蠢的行為，對于此種行為，我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候，我也不例外，而支撐我堅持下來的，也正是一聲譏笑，是來自于學習對我的`譏笑：“呵，懦弱的家伙！你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個一事無成的人�！薄安唬皇堑�，我只是累了，想要休息！”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找借口，而學習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個漂亮的借口�！薄澳憧粗昧耍也粫僮屇愠蔀槲铱嗬鄣慕杩�，我要讓你變成我享受快樂的原因！”宣誓般地，我試著把苦難變?yōu)橄硎�。自此，譏笑的聲音沒在出現(xiàn)過，我知道，我贏了。
NO、2享受生活
吃了飯，就要刷碗；說了話，就要負責；生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那么理所當然，那么無奈。走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀！何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態(tài)度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務。愚者，為生活服務；智者，讓生活為己服務。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，這是一種積極的態(tài)度。
人的一生，不過三萬六千天，然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢？倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結(jié)果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難！
享受過程的作文 篇5
火柴不會因為熄滅而哭泣，因為它曾燃燒過；飛鳥不會因為折翼而沮喪，因為它曾飛翔過；游魚不會因為寒冷而遺憾，因為它曾努力過；花朵不會因為枯萎而傷感，因為它曾綻放過……
在這個世界上的一切事物，不論是意識是或是無意識的，不論是動物還是植物，亦或是人類，他們大都不會過分追求結(jié)局的或好或壞，不會因為結(jié)局而悲喜，因為他們懂得享受，享受過程，享受從開始一直到最后的經(jīng)歷。而我也這樣認為：過程比結(jié)果更重要。
不是有這樣的一句話：“醉過知酒濃，愛過知情重”。只有在“過”了之后，才會知道當時究竟有多美好，才會知道自己真正體驗過什么，才會知道自己錯過了什么。
一條逆流而上的魚，歷經(jīng)種種艱難險阻，在終于到達高原冰川之后，卻被冰凍住，但是它仍舊保持著飛翔的姿勢。
我相信，這條魚絕對會不會因為自己被冰凍住而難過，因為它在逆流而上的過程中經(jīng)歷了許多，它越過山澗，擠過巖石，沖過急流，越過淺灘……它擁有了最珍貴的體會，而且它最終也游上冰川完成了愿望。我想，它就算被凍住了，那也是心甘情愿的吧。
在去年的奧運會上，在哪里都看得到志愿者的身影，看到他們燦爛的'笑容，看到他們的熱情，看到他們?yōu)閵W運努力著，奮斗著，奉獻著。即使沒有酬勞，無法獲取一絲一毫物質(zhì)上的補償，他們也不會在意，不會理會。只因為他們享受著參與奧運的快樂，享受著這無與倫比的體驗，享受著過程，他們得到的，是比物質(zhì)更珍貴、更寶貴的東西。
過程，往往比結(jié)局更重要，就好像單單一個答案抵不過長長的計算過程一樣，所以更要用心體會。過程總是美好的，不論結(jié)局是好是壞，過程需要我們用心珍藏，小心翼翼的銘記。
享受過程，享受人生。
享受過程的作文 篇6
清風緩緩吹過，樹葉，沙沙作響。我，靜靜地走在林蔭小道上，看著那繽紛花朵，聞著那青草之香，聽著那鳥鳴蟲叫我的思緒，也悄悄地飄向了遠方。
陣陣清風吹過，吹在身上，好溫暖，好溫暖，路兩邊，兩排柳樹挺立著，長長的秀發(fā)上，綴滿了一個個綠色的小精靈，隨著陣陣清風，舞動著操場上，響起了陣陣口號聲，一二一，一二一，一二一口號喊的響，但腳步聲要輕。不要走，不要走。身體要前傾，前傾，懂嗎？一定要記住了。前腳掌著地，跨大步。一群身著運動衣的男孩兒、女孩兒們，在夾雜著老師聲音的口號聲中，飛奔著。
天，好熱，好熱，沒有一絲風吹過，操場旁，樹蔭下，滿是來乘涼的人們。男的'、女的、老的、少的，都來了，好不熱鬧，而在這喧鬧聲中，聽得最清的，還是那口號聲：一二一，一二一，一二一，和老師的喊聲，身體前傾！沖刺，沖刺，快點兒沖刺，沖�。∥覀冊诹胰罩杏柧氈�，每個人，都如同剛從大水缸中撈出來一般，渾身濕透著，汗，還在流，一滴、一滴，滴在地上，瞬間就被蒸發(fā)了，我們，努力著。
秋風吹過的地方，樹葉，黃了，楓葉，紅了，荷花，開了，口號聲依舊，一二一，一二一，一二一。
風，越吹越大，天，越來越冷，葉，越落越少。鵝毛般的白雪，從天上，夾雜著絲絲梅香，飄落了口號聲，還在一二一，一二一，一二一，晶瑩的汗水，一滴滴地滾落，落在了地上，如雪花般晶瑩、美好。
春、夏、秋、冬，一年已過，我雖未被選入長跑隊，但我并不失落，因為我努力過、奮斗過、拼搏過，這訓練過程，卻是我最珍貴的記憶。
清風吹，樹葉響，我，走在林蔭道上。原來，結(jié)果并不重要，細細品味，就會發(fā)現(xiàn)重要的，是去享受你努力、奮斗、流汗時的那個過程。
享受過程的作文 篇7
人的一生，曲曲折折，像一條輕緩的小溪，輕吟淺唱著流入大海的深淵。
只攜一瓢清泉，載著滿池月光，水入愁腸，釀成了微醉的行人。
張愛玲說過，她不喜歡“執(zhí)子之手，與子偕老”這句話，因為牽手過后必定是無盡的放手�！皥�(zhí)子之手，與子偕老”多么動人的言語，眼前仿佛出現(xiàn)了一個夕陽西下的場景，白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶的臉上被日暮的.光輝暈得微微發(fā)紅，像蘋果花一樣的光澤，相依相伴，甚至生命的終結(jié)……是的，他們的放手是無限，那以前童話般完美的場景已隨風和著塵土遙遠的地方了，但他們的愛呢沒了嗎不！人間的真情永遠不會因為生命的消逝而散失，畢竟他們存在過。
巴爾蒙特以前說過“為了看看陽光，我來到了世上�！卑蜖柮商匾郧罢f過“為了看看陽光，我來到了世上。”我仿佛就看到了巴爾蒙特的背影，拿著筆，眼神看著遠方，嘴里念叨著什么……透著他的筆尖，我似乎看到了一個那么熱愛著生命的生靈他那顆向往光明的心。陽光，天天都接觸，透著陽光，我看到了完美的世間，透過陽光，我了解了人生的真諦。
張愛玲、巴爾蒙特都是黑暗中開出的花，丟至地面，順手攜出些充滿質(zhì)感的聲音。我被這些聲音所折服，這是生命之音，是生命過程的精髓。
感情的重要不在于他們的結(jié)果，而在于他們的感情的過程中最濃重最奢華的一筆。人生的重要不在于這個人最后是否成功，而在于這個人的人生中是否為夢想奮斗，在這個人生的過程中，是否因信念而大放異彩。
張愛玲是清泉，巴爾蒙特是月光，而我則是那個微醉的行人。
只攜一瓢清泉，載著滿池月光，水入愁腸釀成微醉的行人。
享受人生的過程，享受飲泉的瞬間。
享受過程的作文 篇8
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！边@是太白創(chuàng)新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆。“兩句三年得，一吟雙淚流。”這是創(chuàng)新的艱辛過程――欲打破陳規(guī)必出新出彩，欲勝人一等，須強人十倍。“所不朽者垂名萬世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對朱熹一生求創(chuàng)新的贊嘆……無論這些創(chuàng)新的結(jié)果成敗與否，重要的是享受創(chuàng)新的過程。
轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國變得富強起來，而商鞅卻落得個腰斬的下場，但他應該無悔了，至少他享受了創(chuàng)新的過程。
愛迪生一生發(fā)明的成功，或許是建立在幾千次的實驗失敗的基礎上。幾千次的失敗足認令一個人的信心降到冰點，但他沒有，因為幾千次的失敗讓他享受到的創(chuàng)新的過程。
只要選準一個角度，任何時候，任何創(chuàng)新的過程，都會有一種歡欣與激動，讓你擁有。
創(chuàng)新本是一個過程。
創(chuàng)新的`過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯……于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個遠大的目標，不懈求變，不懈求新，不懈追求探索。在創(chuàng)新中，獲取力量；在創(chuàng)新中，享受過程；在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
思維的馬應常常出去奔跑，或許創(chuàng)新的見解會為他人開啟另一扇窗，管結(jié)果是怎樣的，能享受創(chuàng)新的過程就已足夠。
享受過程的作文 篇9
有人說，我想回到古代，品味魏朝的飄逸，感受盛唐的風采。也有人說，我想飛到未來，看絕妙的科技，體驗非凡的生活。大家想象著，憧憬著，那跨越時代的新生活無限誘人。然而，我們知道這都是不現(xiàn)實的，那么我們?yōu)槭裁床贿x擇將目光投向我們生活的時期，去發(fā)現(xiàn)其中的美好，享受其中的快樂呢？
提到當下，也許白領會抱怨工作壓力太大，小販們天天擔心城管的追逐，連最天真可愛的孩子都有了課業(yè)的壓力。但是，難道其他時期的人們就輕松嗎？我們把目光投向過去，三十年前的'人們還有饑餓的侵襲。再往前，戰(zhàn)火硝煙的洗禮，動蕩不安的社會，盛唐也有朱門外辛酸的血淚，更別提其他朝代了。再看看我們今天的生活，沒有戰(zhàn)火的燎烤，沒有壓迫，我們還能說其他時期比如今更好嗎？是的，沒有絕對的快樂，每個時期的人們都在用他們的智慧與堅韌去面對生活，而我們，為什么不活在當下，享受生活呢？
誠然，生活中有許多困難和坎坷，但是，當我們以一種樂觀平和的心境去面對它們時，它們便不再嚇人。生活中的快樂不在于所處時代的好壞，它往往取決于我們怎樣去挖掘，甚至于在面對困難與坎坷的同時，去享受超越自我，戰(zhàn)勝困難的過程。職業(yè)是生病業(yè)余是寫作的史鐵生用思考與自省走出絕望與迷茫，留下令人感動的文字；下身癱瘓的李麗用網(wǎng)絡和愛心創(chuàng)辦“麗愛天空”，在幫助他人的同時感受給予的快樂。他們都是遭遇不幸的人，但他們都能笑對人生的坎坷，挖掘人生的快樂，何況是我們這些擁有健康的人呢？
再看看生活中，難道真的沒有快樂嗎？同班同學給我們買的早餐，媽媽替我們做的飯菜，師長耐心不倦的教導乃至春日生機勃勃的景色和窗外一片明凈溫暖的陽光，這些瑣碎微小的細節(jié)和美好，不也是讓人感動，讓人回味的快樂嗎？
放下對生活時期的想象吧！既然活在當下，我們就應專注于當下的生活，在面對困難與坎坷時內(nèi)心坦然，在度過平凡的日子里尋找快樂，收獲感動。居里夫人說過，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活，就讓我們活在當下，享受生活吧！
享受過程的作文 篇10
這十幾年來，所經(jīng)歷的事情很多，過程記錄了他們，結(jié)果揭示了他們……至于什么樣的事情能夠讓我享受其過程呢？
唯一讓我享受過程的就是一天天的成長，何哉？只因每天都有不同的事情發(fā)生，這個過程就像是一鍋百味湯，有酸、甜、苦、辣等各種味道，它包含了太多的笑聲和淚水，以至于我不得不去品味它甚至是享受它。就拿這兩天的事來說吧：
這幾天，總是碰到一個男生，不論是中午放學回家還是晚上放學回家的路上，甚至是雙休日去同學家里玩過回家的路上都能夠碰到他，很面熟，不論是動作還是什么都是如此的面熟，好像小學的同桌，而我每次看到他的時候，總會不自覺地把頭低下去……
因為我曾經(jīng)一度地整他，可他也從來沒生氣過，但是我在后來覺得沒事總整人家很不好，怪愧疚的，就不敢抬眼看他的眼睛了。他不但不為此生氣還總讓著我，總是在我需要的時候幫助我，這種溫暖的感覺讓我更加的'愧疚……而這些天眼前走過的這個男生是如此的熟悉，我一直憋在心里的“對不起”始終沒說出口，這種感覺這些天在心中不停的回蕩，感覺怪怪的，什么味兒都有，難受死了……
因為這件事，我明白了：絕不可以再做錯事后還一味的一錯再錯下去！
享受過程，享受成長中的酸甜苦辣，享受成長的過程……
享受過程的作文 篇11
有人說，生活是乏味的；有人說，生活就像一個巨大的陷阱；有人說，生活是煩惱的源頭。我想說，生活中的困難并不可怕，坦然面對生活，終歸會讓你受益無窮。
當我看著捕魚人開開心心地回家時，我想，他今天的收獲一定不少吧。可是，就在我走進去看時，卻發(fā)現(xiàn)桶中空空如也。我禁不住問捕魚人：“您為何如此高興，您一條魚也沒有捕上來��！”捕魚人笑著說：“難道你不知道嗎？捕魚中最大的樂趣并不是在于你的結(jié)果到底如何，而是在捕魚的過程中，你是否真正去努力了，做到了自己的本分。所以就算我沒有得到什么，我想，我也應該是快樂的，因為我付出了！”是啊，在捕魚人看來，就算沒有收獲，但是，他享受到了捕魚的過程中的樂趣��！
當美麗的蝴蝶破繭而出時，我們不禁要贊嘆她的美貌。熟知，這雙翅膀的展出是付出了多少過程中的心血。蝴蝶知道。她明白了自己的來之不易，更明白，如果不是前者的苦心孕育，怎會有今日的精彩絢麗？最后的.結(jié)果固然重要，但是過程亦彌足珍貴。雖然她的壽命短，但是她知道自己已經(jīng)是一個真正的蝴蝶了，已經(jīng)享受了那一段段心酸的歷程。她滿足了。
當清潔工在掃著繁華的街市時，我不禁對他感到可惜。我問她：“您為什么去清掃街道呢？就算您清掃干凈了，別人也不會為你叫好的�！鼻鍧嵐ばα诵φf：“你不認不為我是一個快樂的人嗎？在清掃街道時，我注重的不是結(jié)果，而是我在工作時的快樂。在這過程中我明白了就算是再大的困難，你都不用去選擇逃避。要明白，我們必須坦然面對生活！”
是的，坦然面對生活�？v使你對生活有千萬個不如愿，但是，你畢竟享受到了過程的快樂。過程是很珍貴的，希望它能夠去啟發(fā)你──坦然面對生活。
享受過程的作文 篇12
結(jié)果帶給人們的往往是一時的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們應享受過程，夢想是遙遠的，我們用自己的努力一步步向夢想邁進。有時，我們掉進了陷阱；有時，我們迷失又找回了前進的道路。我們和路邊的花草對話，對著天空的星辰冥想，頂著烈日的照射前進，冒著狂風暴雨大步向前。很快，這些過程隱入了我們的記憶。在休息時，在思考時，這些記憶時不時闖入我們的腦海。最后，我們觸摸了夢想，獲得了令人矚目的榮譽，可是我們在獲得盛譽的同時，腦子里閃現(xiàn)的仍是自己實現(xiàn)夢想的過程。過程的精彩壓倒了結(jié)果的`魅力。
結(jié)果也是值得關注的，可是在人生的路途中，過程的時間遠比得到結(jié)果的時間要多得多。我們要學會享受過程，把它吸收為自己人生中的寶藏。我們摔了跤，就知道怎樣避免摔跤；我們掉入陷阱，就知道以后怎樣識別陷阱……自己的親身體驗比諄諄
不倦的教誨印象要深得多。
會享受過程的人是智者。他們知道怎樣從小事中獲得樂趣，知道怎樣從最平常的事物中提煉出智慧，明白怎樣以樂觀戰(zhàn)勝挫折，明白怎樣把痛苦轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗教訓。他們有入微的觀察力，超脫常人的思考，淡泊名利的心態(tài)，樂觀向上的人生態(tài)度。也許從他們的智慧中，我們能學習到享受過程的方法。
享受過程的作文 篇13
人生，就是在完成一項艱巨的任務，這其中充滿著樂趣。當你抱著一顆散漫的心來對待這項任務時，它會給你一個當頭棒喝的教訓，反之，你一絲不茍謹慎地做每一個細節(jié)時，你又會感覺到到達每一個成功時那難以言狀的美妙�？刹徽撌墙逃栠�是美妙，過去后，你會發(fā)現(xiàn)這個過程是種享受。
生活，隨刻會給人許多享受，是源于那美麗的過程：
休閑釣魚的時侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會兒拉起竿，一會兒又放下，那么你將一無所獲。同時，你的心情也會遭透，也就達不到預期的目的了。所以，你要學習享受，用心去感受這其中的樂趣，當魚線劇烈地抖動，魚竿輕微地晃著，魚上鉤了！這時你再拉竿，活潑的魚兒蹦出水面，水花四處飛濺，這是多么壯觀的場景，這是多么值得慶賀的過程。
不難發(fā)現(xiàn)，其實工作也是一種享受。晨邊，太陽升起時，你陷入了一天的忙碌，你用自己的雙手在創(chuàng)造一件事情。有藍天白云的守望，又有燦爛陽光相伴，徐徐清風過來，依托世間萬物，好似彈奏著的歡快的樂曲。瞧，如此愜意，不也是一種享受嗎
回家的路途，也是一段享受的過程。不論你是坐車還是步行，道路兩旁的“衛(wèi)士”飛快地閃過，眼前全是清爽的綠色。而那來來往往的車輛總帶給人一種清晰又輕快的速度感，仿佛是自己飛翔到白云之上，一下子解除了工作后的許多疲倦，這就是享受，快樂而又輕捷。
當然，人生不可能一帆風順，還有許多不確定發(fā)生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著其實就是一種心情，當你遭遇失敗的時侯，不要氣餒，再苦再難也要要堅強，心若在，夢就在。盡可能多的往好處想想，想想快樂的.事，想想愛自己的人和自己所愛的人，再理清頭緒，找到失敗的原因，引以為戒，從頭再來。進而不斷充實自我，完善自我，在歷經(jīng)風雨之后，你會發(fā)現(xiàn)，因為有這失敗的過程，所以你成長了。
到老的時侯，坐在花園里看日落，回憶自己往日走過的路，多么漫長，卻沒有什么遺憾。享受了人生的這一過程，最終抱著甜美的微笑，走入下一個世紀……
享受過程的作文 篇14
一年一季的廣東第二師范學院花都校區(qū)男、女子籃球賽于10月拉開帷幕。10月10日，我系于花都校區(qū)籃球場開始首場男、女子系際籃球賽，對于體力欠缺的女生來講，打籃球本是種挑戰(zhàn)，首次戰(zhàn)役還遇上強敵——美術(shù)系(曾獲第一屆系際籃球賽女子籃球賽冠軍)，但她們毫不畏懼，為了集體榮譽，她們在籃球場上奮力拼博，堅持不懈地在賽場上搶奪著、奔跑著。
同時，男子隊員這邊，正與計算機系在你追我趕中，場面十分緊張，雙方實力相當，比分也僅幾分之差，時間是裁定結(jié)果的最后終結(jié)者，一場終結(jié)哨響，計算機系領先我系三分。首次戰(zhàn)役，政法男籃、女籃不幸敗北，但政法精神存于心中。
接下來幾天大雨的洗滌,似乎沖刷了我們系首次戰(zhàn)役的`污點，就此掀開了展新的一面。10月16日上午，我系男籃、女籃再次上場。女籃對上勁敵中文系，但女子隊員精神抖擻，準備大展身手，這不，比賽開場就以一帥氣的投籃率先獲得比分，使隊員們士氣大增，中文系隊員也不甘示弱，頻頻進攻，將比分拉近。我系防守得當，毫不松懈，比分一直領先，最后女子以六分優(yōu)勢獲勝。
與此同時我系男子隊員也與化學系隊員打得火熱，經(jīng)過激烈的角逐，政法系男籃以二分險勝化學系。
10月17日下午，政法系男籃、女籃面臨著最為重要的關頭，此戰(zhàn)非勝不可，正所謂有壓力就有動力。女子已打響了勝利的第一炮，此次賽對抗化學系，信心滿滿，能鎮(zhèn)定地應付所有，她們的團結(jié)、默契、冷靜與堅毅使她們的比分一直遙遙領先，勝利的曙光已經(jīng)照進，毫無懸念。
而男子這邊，與強敵美術(shù)系的賽事可謂精彩絕倫。上半場，男子隊員一直狀態(tài)不佳，處于明顯落后狀態(tài)，中場休息，男子隊員調(diào)整心態(tài)，設定戰(zhàn)略，拆其招還其攻，下半場開始就一直緊逼分數(shù)，終于，在賽事結(jié)束前與美術(shù)系比分打平。進入加時賽后，男子隊員們聰明應對，巧妙還擊，最后反超比分，成為最后的贏家。
最終，政法系男籃、女籃同時率先出線，獲得進入下一階段賽事的資格。
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