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游春的作文(優(yōu)選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的游春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游春的作文1
今天是星期六，我們姐弟仨早早就起床，按照和爸爸的約定，帶著喜悅又期待的心情來(lái)到了海陵島。爸爸帶著我們?cè)谒蠘?lè)園玩耍、在海邊沖浪，開(kāi)心極了！但是媽媽為了照看我們沒(méi)有下水，玩得不盡興。于是，在回程的時(shí)候爸爸提議到陽(yáng)春的春灣石林看看。
進(jìn)入石林山腳小道，我們被一群高低錯(cuò)落，形態(tài)各異的石山所吸引。我想這里之所以叫春灣石林，應(yīng)該是由這些渾然天成的石山而得名的吧。沿著山腳邊的小路一直走，我們經(jīng)過(guò)一片桃花林。9月，正適逢初秋，桃樹(shù)上已不見(jiàn)綠葉，更不要說(shuō)桃花啦。到了陽(yáng)春三月，這個(gè)桃園應(yīng)該很美。媽媽笑著說(shuō)。是呀！我輕聲說(shuō)，腦海里浮現(xiàn)一片桃園春色。
桃花林旁邊有一大片薰衣草地，薰衣草大部分開(kāi)始凋謝了，我想如果兩種花的花時(shí)相同的話那應(yīng)該很壯麗吧。走走停停，石山離我們?cè)絹?lái)越近，仿佛一伸手就能摸到它。通過(guò)蜿蜒的山腳小徑，我們來(lái)到另一個(gè)特色景點(diǎn)龍宮巖。
龍宮巖的入口是一座山的洞口，黑黑的。如果不是爸爸媽媽在前面帶路，我想我是不敢進(jìn)去的，門口給人陰陰森森的感覺(jué)！媽媽牽著我的手，穿過(guò)洞口。進(jìn)到了里面，我們眼前一亮，洞里亮著七彩的.燈光照著各式各樣的巖石壁。游客們發(fā)出的各種驚嘆聲使我不再害怕。于是，我大膽地欣賞著那些天然的浮雕。石壁上的龍宮里，似乎有龍王、三太子、小龍女在聊天呢！還有龍女池，小龍女和她的朋友們?cè)诔乩镉斡�、戲水、打鬧，可開(kāi)心啦！池邊還有石筍、石花、石柱等等姿態(tài)各異的石鐘乳，惟妙惟肖，漂亮極了！
陽(yáng)春的春灣石林，雖然它不是一個(gè)很有名氣的旅游景點(diǎn)，但卻是個(gè)石山如林，風(fēng)景如畫(huà)的好地方。龍宮巖里的各式天然浮雕更讓我依依不舍，我跟爸爸約好了等桃花盛開(kāi)時(shí)一定還要再來(lái)。
游春的作文2
足輕踏在這漫漫階梯上，手靜撫這巍峨的山石。鼻輕嗅這淡淡的清香，眼眺望這漫山的蔥蘢。
這周圍的，這四四處處的無(wú)不溢散著春的氣息�！}記四月，春色走出校門，沿著銀杏廊向前。腳邊，小草剛剛探出小腦袋，哦，春是新綠的；抬頭，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼生出一只小手，似在炫耀那搖曳的枝條，又似在贊美那新芽，哦，春是嫩綠的；仰望，嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連于電桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，是燕子，多么像正待演奏的曲譜�。∫魂嚾岷偷拇猴L(fēng)，黑色的電線桿欲動(dòng)著，燕子撲扇著狹長(zhǎng)的翅膀，瞧，那分叉的`尾巴多像高明的畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的啊，沒(méi)有一個(gè)姿勢(shì)不美。哦，我尋到了，春的顏色是嫩藍(lán)的，是光鮮的黑色，是柔和的白，她，是五彩的，是絢麗多姿的……四月，春聲踏著歡快的步伐，繼續(xù)向前。緩緩繞過(guò)假山，是一條蜿蜒的小溪，溪水徐徐流淌，聽(tīng)，春是叮叮咚咚的；走進(jìn)密林，耳畔是呼呼的風(fēng)聲，一齊的，帶動(dòng)著樹(shù)葉，聽(tīng)，春是沙沙的；來(lái)到河岸邊，看著水里的魚(yú)兒，忽的掠出水面，“噗通”，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋，嘰嘰喳喳，粉紅色的花瓣在風(fēng)中婀娜生姿，墜地，是極盡輕微的聲音。哦，我聆聽(tīng)了，春的聲音是清脆的，是柔和的，是緩慢的，卻又是迅速的，她，是各樣的，是變幻多姿的……是細(xì)膩的靜水，是柔嫩的綠葉，是摩挲的沙石，是蔚藍(lán)的天空，是飄逸的白云，是悅耳的鳴叫，是……春是隱秘的，無(wú)聲無(wú)息卻早已改變了一切，所以，不要嘆息“春日遲遲，卉木萋萋�！币茨摹昂濉�，要聽(tīng)那“春鳥(niǎo)鳴”。靜靜地，靜靜地，感受那“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)”。
終于，我尋到了春的足跡，她早已牢牢地包裹著我，圍繞著我，讓我——心醉！
游春的作文3
盼望著，盼望著，今天我們踏上了游春之旅，去感受游春之樂(lè)。
我們游春的目的地是植物園，踏進(jìn)植物園的大門，便聞到一股悠悠的清香，尋著香味走近一瞧，原來(lái)是那柔弱倔強(qiáng)的小雛菊發(fā)出的清香。
只見(jiàn)那小雛菊像一位可愛(ài)的小仙女，那由紅到紫漸變的花瓣似它好看的頭發(fā)，那黃色的花蕊則是它圓圓的小臉和清秀的五官。那花瓣的周圍還凝結(jié)著清晨晶瑩的露珠，更顯得嬌艷欲滴。咦，這怎么有一株亂入的金黃油菜花？真是獨(dú)樹(shù)一幟，鶴立雞群��！
突然，同學(xué)小云在櫻花園中大聲喊叫，“快來(lái)看，這里太美啦！”我們循聲望去，來(lái)到櫻花園，櫻花爛漫幾多時(shí)，花期雖短，卻爭(zhēng)奇斗艷，它們舒展開(kāi)身姿一簇簇立在枝頭，綻放粉紅的浪漫。那傘狀的花瓣像明艷動(dòng)人的公主紗裙，那小小的花蕊是公主裙上的點(diǎn)綴。一陣風(fēng)吹拂，櫻花弱不禁風(fēng)地垂下頭，使人產(chǎn)生一種憐愛(ài)之情。許是有些櫻花沒(méi)站穩(wěn)，從樹(shù)上跌落了下來(lái)，是啊，這讓我想起“落紅不是無(wú)情物”，來(lái)年冬去春來(lái)，生生不息，“化作春泥更護(hù)花�！甭錂鸭婏w，在地上鋪開(kāi)成了一條粉紅的地毯。這絢爛的地毯不僅柔軟，還帶著一股清雅香氛，讓人沉醉其中。走在這落櫻毯上，有一種只可意會(huì)不可言傳的感受，給人以浪漫溫柔之美。
走著走著，我們走到了桃花園，“桃花一簇開(kāi)天主，可愛(ài)深紅映淺紅”？我湊進(jìn)了去瞧，那桃花似清純少女的笑靨。粉紅的花蕊似少女略帶羞澀的臉頰，少女把她那羞澀的'臉頰藏在花影中，妖媚俏麗動(dòng)人，亭亭玉立，漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，那怒放的桃花似云煙，似胭脂點(diǎn)點(diǎn)，似粉紅的火焰，沐浴春風(fēng)，美輪美奐。桃花染香衣袖，令人在花間沉醉。在如此美妙的景色中，我們坐在桃花樹(shù)下，遐思連篇。
時(shí)間從指縫中悄悄溜走，我們要?dú)w家了。太陽(yáng)的光輝灑滿大地，像是在護(hù)送我們回家。這次的游春之旅，美好的感覺(jué)油然而生。我愛(ài)春天，更愛(ài)大自然賦予的一切美好。
游春的作文4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！币淮笤纾习志团d致勃勃的朗誦這小詩(shī)，我不忍饒了他的雅興，只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把被子蓋在頭上，繼續(xù)我的美夢(mèng)，當(dāng)爸爸背起第N首詩(shī)時(shí)，我終于忍無(wú)可忍的大叫了起來(lái)：“老爸，你讓不讓我睡了呀！好不容易睡個(gè)懶覺(jué)，你就放過(guò)我行嗎！”“今天清明節(jié)，我?guī)銈內(nèi)ネ妫ゲ蝗�？”我一高興，把剛才的事全忘了，立馬起來(lái)梳洗，也不忘把媽媽他們叫起來(lái)，都收拾好了之后，我們變踏上了出游的路。
一出門就被撲面而來(lái)的微風(fēng)帶來(lái)的梧桐花香所陶醉，風(fēng)中還夾雜著一些叫不出名的小花的香氣，它們簇?fù)硪粓F(tuán)，淡紫的高貴淡雅而又神秘，淡粉色的俏皮可愛(ài)而又稚嫩。到了公園，我被眼前的景色驚呆了：大片大片黃色的迎春花開(kāi)在那里競(jìng)相爭(zhēng)放，綠茵茵的草地上，飛著幾只偏偏起舞的蝴蝶，草地上還未開(kāi)放的月季花也并不煞風(fēng)景，反倒添上了一種別致的美感，樹(shù)上的梨花如嬰兒的肌膚般嫩白，在陽(yáng)光的照耀下顯得無(wú)比的耀眼奪目，在陽(yáng)光的普照下，波光粼粼的小溪顯得更加晶瑩剔透，小溪里各種魚(yú)兒，青蛙等動(dòng)物都在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的'春天醒過(guò)來(lái)。
我抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空上飛著許多風(fēng)箏，有蛇、有鷹、有蝴蝶…………，它們?yōu)楸緛?lái)就很美麗的藍(lán)天又添上了美麗的風(fēng)景，這可謂是“錦上添花”呀！
夕陽(yáng)西下，黃昏進(jìn)行曲的來(lái)臨，使我們告別了公園，踏上了回家的路，在黃昏籠罩下的公園，盡顯的一片祥和之色，我坐在車內(nèi)，看著這一切，心中有無(wú)盡的不舍。
游春的作文5
早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶，一股清涼的晨風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)中夾雜著雨后土壤的香味，剛破土而出的小草的嫩味，花的香味，還有早晨起來(lái)精神煥發(fā)的蓬勃之氣，給人一種沁人心脾的感受。
迎著晨風(fēng)，品著花香，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，遠(yuǎn)處的荒草從泛起一層層新綠，細(xì)長(zhǎng)的柳條上點(diǎn)起了星星之葉。鳥(niǎo)兒欣賞著這美麗的景色，在天空中來(lái)回徘徊，時(shí)不時(shí)停在枝頭上高唱一曲：《春天在哪里》。
來(lái)到了莊稼地，嫩里嫩氣的麥苗排成排，列成列的在田野中挺立著，時(shí)不時(shí)有蝴蝶輕輕劃過(guò)，好像在為這片新綠指揮著一首春天舞曲。湊上前去，吮吸著這麥苗的嫩味，這是春天特有的氣息，隨著春風(fēng)，溶懈在這清涼的.空氣中。
走到了山下，抬頭仰望，整座山都已充滿了新意，一排排綠松像綠色的屏障，層層疊起，曲旋環(huán)繞，一直盤(pán)旋到山頂，中間夾雜著大片大片的黃色的油菜花，紫色的薰衣草，還有一些叫不上名字的野花兒，給大山穿上了一件色彩斑斕的外衣。
爬到了山頂，頓時(shí)變得豁然開(kāi)朗起來(lái)，先前爬山的累早已沒(méi)有，取而代之的是舒心的涼意和陣陣的喜悅，轉(zhuǎn)眼再看蔚藍(lán)的天空，不知為什么，好像比平時(shí)高了許多。云兒也變的特別白，特別松軟，好像朵朵棉花糖似的掛在天空。向下俯瞰，油菜花和麥田方方塊塊，次序井然的交織在一起，有黃的，綠的，還有點(diǎn)點(diǎn)紅星似的桃花鑲嵌在其中，為大地鋪上了一張五彩繽紛的地毯。
感受著清涼的晨風(fēng)，縱望著美麗的新景，張開(kāi)雙臂，穿梭翱翔在這耐人尋味的大自然，小鳥(niǎo)告訴我，藍(lán)天告訴我 ，白云告訴我，小草告訴我，蝴蝶告訴我：春天到了。
游春的作文6
今年春分節(jié)氣，我們?nèi)嗳艘黄鹑ヤ亢舆呑鲎R(shí)花賞花的實(shí)踐活動(dòng)。
迎著風(fēng)，迎著歡笑，聽(tīng)著歌聲，我們不一會(huì)兒來(lái)到了時(shí)而平靜、時(shí)而起伏的淇河。
櫻花的花語(yǔ)是愛(ài)情。象征著浪漫尚老師一邊說(shuō)我們一邊走進(jìn)了郁郁蔥蔥的竹林，到了竹林，我們看到了羞澀的`垂柳和昂首的白楊。正在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：看那一片黃，是迎春花嗎？正在大家七嘴八舌的議論時(shí)，栗主任告訴我們：這不是迎春花，而是連翹花。接著，尚老師指著高高樹(shù)上一串串、綠油油、像葉子又不是葉子的東東，問(wèn)我們：你們知道這是什么嗎？大家猜來(lái)猜去，沒(méi)有任何結(jié)果，老師告訴我們：這就是我們語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的榆錢。這是餐桌上的一道美味佳肴，大家可以品嘗一下。于是，有的同學(xué)去摘一串當(dāng)零食邊走邊吃，有的干脆把榆錢兒裝進(jìn)一個(gè)袋子里，但老師可沒(méi)這么瘋，老師不摘并告訴同學(xué)們要愛(ài)惜樹(shù)木。有的人長(zhǎng)得不夠高就去折竹葉吹竹笛，走了一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)滿地紫色的紫花地丁和像百合的玉蘭花，還有黃燦燦的迎春花，美極了！我想起冰心奶奶自創(chuàng)的詩(shī)，游人不解春何在，只揀兒童多處行�？戳艘粫�(huì)兒花的我，畫(huà)了一會(huì)兒畫(huà)，我一抬頭看見(jiàn)了鹿臺(tái)閣″，我也不由自主地記了上去，還畫(huà)了圖，正當(dāng)我們休息時(shí)，我也不閑著，一會(huì)兒去摘抄，一會(huì)兒去調(diào)皮，一會(huì)兒去河南電視臺(tái)的記者前去觀看，這一刻，我覺(jué)得自己就像詩(shī)人一樣自?shī)首詷?lè)激情澎湃。又像小鳥(niǎo)一樣，自由自在真好！
十分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了自由時(shí)間結(jié)束了，我們依依不舍得離開(kāi)了！
啊！美麗的春天，美麗的畫(huà)面，美麗的游玩，我一定還會(huì)再游你
游春的作文7
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)，它是著名漫畫(huà)家華君武的作品———《豬八戒游春》。
這幅漫畫(huà)上描繪的是一個(gè)讓人生氣的景象：豬八戒悠閑的吃著東西，然后把吃完的垃圾隨手一扔，懶洋洋的趴在草地上，呼呼大睡，太陽(yáng)照在它挺著的大肚子上，好不舒服！豬八戒伸出它肥大的`豬蹄撓撓肚皮，絲毫不理會(huì)地上的垃圾，難道它沒(méi)有看見(jiàn)它身后那塊“保護(hù)草地”的牌子嗎？
像這種假文盲的現(xiàn)象在我們生活中數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)：草坪上明明立著一塊：“禁止踐踏草坪”的牌子，但有些人卻熟視無(wú)睹，若無(wú)其事的走過(guò)去，請(qǐng)問(wèn)，如果這時(shí)你就在他身邊，你是跟他一起走過(guò)去還是正義凜然的跟他講道理？在圖書(shū)館內(nèi)，大大的“禁止喧嘩”緊貼墻上，可有些小孩卻依然大吵大鬧、追逐嬉戲，敢問(wèn)，你是繼續(xù)看書(shū)，還是和他們一起玩，還是找圖書(shū)管理員來(lái)？在一個(gè)擠滿人的公交車上，你是給老人讓座還是無(wú)動(dòng)于衷？
對(duì)于這種現(xiàn)象我深有體會(huì)。記得有一次我去坐交車，看到一個(gè)中年男子坐在座位上，他的上面是一位白發(fā)蒼蒼的老人，身后是一位衣著單薄的婦女。那位男子卻只是淡淡瞟了一眼他們就把目光投向了窗外。不少人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他也無(wú)動(dòng)于衷。
這些人就是“假文盲”的縮影嗎？為了自己的方便、利益，不顧別人的方便和感受，這種現(xiàn)象讓我們的生活都被金錢和利益蒙蔽了。希望社會(huì)少一點(diǎn)假文盲，多一點(diǎn)公平，讓我們的社會(huì)越來(lái)越美好吧！
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