生活中的發(fā)現(xiàn)作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文,希望對大家有所幫助。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
在生活中有許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然我也有發(fā)現(xiàn)。
平常,在媽媽做香噴噴的飯菜時,我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報紙。只是,每次去廚房端菜的時候,看不見炒菜的油煙。“這是怎么回事呢?”我百思不得奇解。向媽媽請教后,我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個物體。這東西“長”得黑乎乎的,還有兩個像電扇似的圓口。媽媽告訴我,這是抽油煙機(jī)。“它又是怎樣把煙吸走的'呢?”我懷著疑問問媽媽,“在抽油煙機(jī)高速旋轉(zhuǎn)的時候,在周圍形成了一個漩渦,就把抽油煙機(jī)油煙吸在走了!蔽疫是不相信,便點(diǎn)了一根煙做實驗。不一會兒,從煙里冒出一股青煙,漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機(jī)打開以后,神奇的事發(fā)生了:只見剛才還悠閑的煙,好像被一直無形的手“抓”走了。
生活中,只要留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
雞蛋怎樣才能浮在水面?
第二天,我早早地來到學(xué)校,一看,哇!同學(xué)們端端正正地坐在教室里等待老師過來,過了一會兒,老師來了,手中拿著一大包鹽,雞蛋和一杯水,老師將這些東西放在講臺上,說:“請問怎樣使一個雞蛋在水上浮著?”同學(xué)們目瞪口呆,突然一個同學(xué)說,把雞蛋弄碎,把殼放在水上,再把另一個放在水上不就會浮起來了嗎?老師說:“這可不行,我們不能把雞蛋破壞了!边@時,我突然想到死海不是能浮很多重物,而死海的水有非常多的.鹽,這樣,在杯子里放鹽不就能浮起雞蛋了嗎?想到這,我便說:“老師,在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來,”老師說:“這主意不錯,我們來試試!闭f完,老師把雞蛋放在水中,然后,加了一勺鹽,雞蛋沒浮,第二勺又沒動,同學(xué)們開始灰心了,說:“唉,沒希望了,”老師可不認(rèn)為,再加了一勺,雞蛋稍微有了一點(diǎn)晃動,又加了一勺,雞蛋才浮起到了水面,這時,同學(xué)們吸了一口長長的氣,接著,全班同學(xué)活蹦亂跳,一個個開心極了。
從這次實驗,我發(fā)現(xiàn)了,水里加了一定數(shù)量的鹽,可以浮起許多東西?茖W(xué)的奧秘?zé)o窮無盡,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)更多秘密。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
一天,媽媽給我布置了一個任務(wù),“豎雞蛋”。
我接受了這個任務(wù),之后便開始完成它。我輕輕地拿起雞蛋,小心翼翼地立到桌子上,可雞蛋“咕嚕咕嚕”滾開了,我又拿起雞蛋,立在桌子上,可雞蛋還是不配合我,又滾開了。我想:雞蛋怎樣才能豎起來呢?
我耐心地拿起雞蛋,一遍又一遍地把雞蛋立在桌上,但雞蛋太頑皮,一遍又一遍地打滾兒,就是不愿意站起來。
就這樣,我試了又試,試了好久,大概二十分鐘過去了,可雞蛋這個頑皮的小孩,就是死活不肯站起來。我覺得自己好傻,把時間花費(fèi)在這個愚蠢的任務(wù)上。
我有些不耐煩了,如果這次再立不起來的.話,我就不干了。于是,我最后一次拿起雞蛋,輕輕地立在桌子上,我緊緊地盯著雞蛋看,不敢有一絲分神。耶!終于成功了!頑固的雞蛋終于站起來了!咦?但這是為什么呢?我拿起放大鏡仔細(xì)地看著雞蛋。噢,我知道了,雞蛋上有許多小突起,這些突起大約高0.8毫米,大約2至3毫米就有一個,當(dāng)你找到能連成一個三角形的突起時,就能把雞蛋立在桌上了。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
今天,陽光格外明媚,照在身上暖暖的,我們要去姥姥家玩。
到了以后,我坐在沙發(fā)上沒事干,姐姐對我說:“咱們?nèi)ネ饷嬗梅糯箸R燒樹葉吧!”“放大鏡怎么可以燒樹葉呢?”我立刻問道。姐姐說:“待會兒你就知道了。”于是,我?guī)е蓡柡徒憬闳龢淙~了。
我們來到了院子里,看到地上有許多從李子樹上落下的'樹葉,姐姐便燒了起來,她蹲下來,把放大鏡對著太陽,只見地上有一個黃色的光圈,這個光圈對著樹葉,不一會兒樹葉就冒煙了。我高興地說::“真是太有趣了,我也要試試!”我也照著姐姐的姿勢燒樹葉,果然冒煙了,真神奇!不過我還是不太明白,為什么放大鏡把樹葉燒著,我趕緊去查資料。原來,放大鏡又叫凸透鏡,它的中間厚,邊上薄,當(dāng)陽光透過鏡片時會發(fā)生折射,光線穿過放大鏡后,會在鏡后的某一點(diǎn)匯聚,這一點(diǎn)就焦點(diǎn),因為光是一種具有能量的物質(zhì),把陽光聚起來,溫度肯定高,能燒東西當(dāng)然很正常了。
同學(xué)們,我們要仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)好多奧秘。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
星期四放學(xué)后,我和媽媽回家的路上,看到在科技新村門口新開業(yè)了一家名叫“書香寶貝”的繪本館,走進(jìn)去一看,“哇!好多書。 蔽孱伭,讓我眼花繚亂,都是精美的繪本,有《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《逃家小兔》、《生氣的.亞瑟》……我和媽媽一下子就喜歡上這里,相信你也會喜歡上這里。媽媽立即給我辦了一張借書卡,以后我就可以在這里借書了,我挑選了四本書,有《瑪?shù)铝铡、《跳舞》、《愛哭的貓頭鷹》、《馬戲團(tuán)頂樓的座位》高高興興的和媽媽回家了。
到了家,爸爸給我們做飯,我迫不及待的和媽媽一起閱讀起這些繪本,我和媽媽坐在沙發(fā)上,摟著媽媽的胳膊,媽媽在講《跳舞》這本書的時候哭了,我問媽媽為什么哭得這么傷心 ,媽媽卻說“你還小,不懂”
看完書,媽媽提議,把借過讀過的書做一個記錄,我說:“好。 本烷_始動手畫了一張表,上面有“書名”“作者”“國家”“喜歡度”“閱讀時間”“價格”,我發(fā)現(xiàn)作者有德國、美國、日本、瑞士、保加利亞、意大利……媽媽和我還在地球儀上找到了這些國家。我給我最喜歡看的書畫了五個小星星,不喜歡看的書畫了兩顆小星星。
我真想把書店的書全看完!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
老師今天給我們上了一堂觀察課,觀察熱水中胖大海的變化。
首先,老師拿出一個胖大海。為什么叫胖大海?它的外形很小,形狀像一個桃核,身體呈棕色,上面覆蓋著一些長長的“皺紋”,所以摸起來很粗糙,聞起來有一種難以形容的淡淡的怪味。
然后,老師倒了一杯開水,把胖大海放進(jìn)杯子里。我心想:為什么要把胖大海放進(jìn)開水里?會發(fā)生什么?幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)它經(jīng)歷了難以置信的'變化。我和一些同學(xué)異口同聲地說,“它越來越大了!它越來越大了!”我逐漸明白了它名字的由來。不到一分鐘后,它的皮膚完全裂開,露出一簇簇蓬松的球。幾分鐘后,水從透明變成了淺黃色,從淺黃色變成了深黃色,還有更多的毛球,最后變成了棕色。原來,桃核胖大海變成了羊毛般的胖大海,覆蓋了整個杯子!這超出了我們的想象和信念。
雖小而丑,卻有清熱解毒、消炎消腫止痛的功效,功能多種多樣!
通過對胖大海的仔細(xì)觀察,我明白了一個道理:要看到任何東西,不僅要看表面,還要認(rèn)識事物的本質(zhì),才能真正看到事物的全貌。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
老家的鳳仙花顏色艷麗、枝繁葉茂,過路的人都會忍不住贊嘆。
瞧,鳳仙花有著碧綠的葉子,托著中間的花瓣朝外張,就像一個剛睡醒的小姑娘在伸懶腰。鳳仙花有各種顏色,大紅色、玫瑰色、淡紫色、純白色、淡粉色……還有不同顏色的'花瓣長在一起呢!
去年暑假回老家玩,我喜歡在指甲上涂指甲油,但又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。姐姐神秘地對我說:“鳳仙花可以染指甲!我教你”。我們先找來堅韌的樹葉,再找來自己喜歡的花瓣,放入碗中搗成泥,放在指甲上,用堅韌的樹葉包住,用線扎緊。到了第二天早晨再把線拿掉,指甲就染好了。我和姐姐都染的是淡粉色,粉里透白,既環(huán)保又漂亮。效果比涂的好看多了。
我很好奇,為什么鳳仙花能染指甲呢?尋思了半天也不明白,只能去問問“知識淵博”的電腦了。從網(wǎng)上我了解到,因為鳳仙花本身就有一種天然紅棕素,這種色素可以使指甲上色,并且不容易褪色。
讓我們多觀察吧,發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧妙。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
我家養(yǎng)了兩只小蝸牛,它們背上背著一個海螺一樣的小房子,房子是棕色的,摸上字去硬硬的。它們的身體是軟軟的,顏色潔白,頭上有兩個觸角,觸角上面有兩只圓圓的小眼睛。
蝸牛爬得很緩慢,膽子特別小,用手輕輕一碰,就會縮進(jìn)它們的小房子里。
蝸牛喜歡吃白菜,胡蘿卜,黃瓜等等。它們吃東西的時候,觸角垂下來,嘴巴一動一動的,吃的'很慢很文雅,就像故事里淑女和紳士一樣。
我給它們洗澡的時候,他們總是把頭抬得高高的,好像很不情愿似的。脖子用力擺動。但是洗完以后,我把它們擦干放進(jìn)沙子里去,它們就好像很舒服似的鉆進(jìn)沙子里不動了。
它們睡覺的時候,會在沙堆中找個松軟地方,把頭鉆進(jìn)去,然后全身用力向沙子里鉆。直到整個身子都鉆進(jìn)沙子里去了,只露個殼在外面。
蝸牛的故事還有很多呢,以后我會慢慢你們的。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
有一次,我媽媽腿上關(guān)節(jié)疼,正在媽媽一籌莫展的時候,聰明的爸爸蹦了出來,想了一個好辦法——小蜜蜂!我們家樓頂房東養(yǎng)了五、六箱蜜蜂,拿了一個“肚子里空空”的消食片盒子,一個媽媽常用的“寶貝”眉夾,就上樓頂完成一份“艱巨的任務(wù)”。
爸爸拿起眉夾,迅速地在蜜蜂箱門口夾了幾只“解藥”一樣的蜜蜂放在了盒子里,一場戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。回到家,爸爸夾了一只小蜜蜂放在媽媽腿疼的地方,那蜜蜂不管三七二十一就往媽媽腿疼的地方蟄,媽媽疼地嗷嗷大叫?墒,第二天,媽媽的.腿就不疼了。為什么呢?這便成了我心中的一個小問題。
于是我問爸爸為什么,爸爸說:“因為蜜蜂身體里有一種毒素,以毒攻毒!蔽矣X得爸爸說的不全,就請教了一下神通廣大的電腦老師:蜂毒的成分很復(fù)雜,干物質(zhì)中蛋白質(zhì)占75%,蜂毒多肽物質(zhì)是蜂毒的主要成分。這些多肽具有降血壓作用對各種神經(jīng)炎、神經(jīng)痛的治療,均有明顯的療效。終于破解了這個謎,原來蜜蜂用身上原有的毒,攻其它的毒,這就是以毒攻毒。
你們還在等什么,快用你的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)以下吧!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
今天我在家里和哥哥姐姐做了一個有趣而特別的實驗。
在做實驗前我們準(zhǔn)備的材料有:一個玻璃杯、一小袋鹽、一小塊土豆和一個小勺子,我一開始有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,心想哥姐姐是請我吃土豆?還是教我做土豆飲料?想知道結(jié)果嗎?那就接著往下看吧!
實驗開始了,家里鴉雀無聲,我伸長了脖子,全神貫注地觀看著。只見哥哥先把小土豆塊放進(jìn)盛著清水的杯子里;土豆緩緩地沉入杯底,像一個胖娃娃躺在杯底呼呼大睡,哥哥立刻放入六勺雪白雪白的鹽,再用小勺子輕輕攪拌,很快鹽粒就溶化了,當(dāng)哥哥取出小勺子時,奇跡發(fā)生了。只見土豆慢悠悠地浮了上來,像一個芭蕾舞演員在跳舞,我高興地叫了起來:“快來看哪,土豆浮起來了!”
土豆為什么會浮上來呢?我百思不得其解,我緊鎖眉頭,滿腹狐疑,恨不得變成哥哥姐姐肚子里的蛔蟲,最后還是知識淵博的姐姐揭開了迷底,原來土豆在清水中的`浮力小,受到的重力大,所以沉到了水底,而在鹽水中受到的重力不,所以就浮了上來,我聽了這才明白過來。
在生活中有許多知識,我要好好學(xué)習(xí),長大才能探索科學(xué)的奧秘。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
春雨沙沙地下著,每戶人家的家門前都會有一些傻乎乎的蝸牛慢悠悠地爬著。看到這些蝸牛,我的腦袋里產(chǎn)生了一個疑問:老師說蝸牛是有眼睛的,但它的眼睛在哪兒呢?
為了弄明白這個問題,我捉了幾只蝸牛放在盒子里,又在盒子里放了幾片樹葉。我想:蝸牛的眼睛應(yīng)該和其它動物一樣長在嘴巴周圍吧。于是我趁蝸牛吃得津津有味時悄悄地拿起放大鏡朝它嘴巴周圍看。我看到了除了一些條紋外,沒什么類似像眼睛的東西。雖然沒找到蝸牛的眼睛,但我并不泄氣。我看到每只蝸牛吃葉子時都會伸長觸角碰一碰葉子。于是,我又拿起放大鏡對著它的觸角看。只見觸角頂端有兩只圓圓的眼睛,眼白中間還有一個黑圓點(diǎn)。
我真高興:終于發(fā)現(xiàn)蝸牛的`眼睛了,它長在觸角的頂端。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
我發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于靜電原理的關(guān)系。
今天,我新買了一個釘花機(jī)。它可以釘出一個一個可愛的小衣服。下課了,我和趙洋妍妍在玩釘花機(jī)。我們倆釘出一個又一個小紙衣服。趙洋妍妍非常調(diào)皮,竟然把許許多多的紙衣服撒到我頭上,我的頭變成了小雪人。我趕緊頭一低,紙衣服掉了。掉了是掉了,可是地下周圍都是紙衣服。我突然想起老師的話,說,紙掉到地下找到亂丟垃圾的主人,就要罰他抄課文。我心頭不由得一顫。心想:這個紙是我丟的,是趙洋妍妍制造的',那我倆不就被罰抄課文了嗎!于是,我趕緊叫她撿起地上的碎紙屑。撿了半天,看看周圍,還有一大半呢。于是我急中生智,不知怎么,想到了靜電的原理。
我拿起趙洋妍妍文具盒上的塑料計算器,往頭發(fā)上抹了抹,然后放到地下,奇跡發(fā)生了:那些紙片像會跳舞似的站了起來,爭先恐后的往計算器背部鉆,多像一個小吸塵器呀!原來這是靜電的原理。我不一會就撿起來了紙屑了。而她呢,還愣在旁邊犯傻呢!
回到家,我上網(wǎng)查了電腦就徹徹底底的明白了。原來物質(zhì)都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
在生活中,要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。螞蟻搬家,代表著要下雨;天空中云朵像魚鱗似的,就不要翻曬谷……
今天,我發(fā)現(xiàn)了:我其實很能干!記得小時候,我是因為能得到一兩塊錢而勞動的。而現(xiàn)在呢,我是想打掃出一個整潔的`家而勞動的。一有空,我就想幫媽媽勞動。拖地板可是我的強(qiáng)項!媽媽又開始拖地板了,我趕緊說:“媽媽,我也要拖!”媽媽爽快的答應(yīng)了!澳悄憔屯蠒堪桑 眿寢屨f。我趕緊拿起拖把洗了洗,便用力的拖了起來。我努力不放過每一個角落,把書房弄得亮晶晶的。哎呀!是誰,踩了我努力打掃過的書房?我趕緊把有腳印的地方重新拖了一遍。
我還喜歡和媽媽一起晾衣服。我把衣架掛上去,媽媽把衣服掛到衣桿上。你看,我和媽媽配合得多默契呀!我喜歡這項“運(yùn)動”!說起運(yùn)動,那可要說一下晨練了!我和媽媽早上6:15分就開始運(yùn)動了。我覺得運(yùn)動真快樂!怎么樣?我能干嗎?可是,我覺得最近學(xué)習(xí)壓力太大了!上次數(shù)學(xué)考試,我竟只考了79分!我成績退步,同學(xué)們嘲笑我,我對自己越來越?jīng)]有信心了!
數(shù)學(xué)題目越來越難,成績越來越差,看來我得努力了!不能再掉以輕心了!在生活中,看來真的得擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
一年前,我家買了兩條紅色的小金魚。最近,我發(fā)現(xiàn)其中一條開始變色,由原來的紅色變成白色了,仿佛她想給自己化化妝,或許她本來就是一條會變色的“變色魚”吧。
有一次,我給那兩條小魚喂食時,突然發(fā)現(xiàn)有一條魚的側(cè)面有一點(diǎn)發(fā)白,這引起了我的注意。從此,我每天給魚喂食的'時候都留意觀察。漸漸地我發(fā)現(xiàn),小魚身上的白顏色越來越多了?瓷先,雖然上半部分還是紅色,但是下半部分變白了。她就好像披上了一件紅白相間的鎧甲,在陽光的照射下格外耀眼。我不知道為什么會這樣。
于是,我到網(wǎng)上找答案。原來,金魚一生有三次變色的機(jī)會。第一次是在魚苗時期,會由銀灰色變成母魚的顏色;第二次是幼魚時期,有些復(fù)色魚會發(fā)生第二次變色;第三次是在魚3至4歲時,它們會開始逐漸退色。
最后,我從養(yǎng)魚這件事體會到,只要做個有心人,就能發(fā)現(xiàn)身邊生活中許多有趣的現(xiàn)象,從而增長自己的見識,培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)探索的興趣。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文15
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時間的行為。但在今天下午,我在玩陀螺時,發(fā)現(xiàn)了一個原理。
我喜歡玩陀螺。
我的陀螺的攻擊環(huán)是人造仿金的。撞到玻璃發(fā)出“叮!”撞到塑料發(fā)出“篤!”撞到紙發(fā)出“撲撲!”撞到皮質(zhì)物品發(fā)出“嗞嗞!”撞到鋼鐵發(fā)出“砰!”……發(fā)出的聲音各種各樣,數(shù)不勝數(shù)。
陀螺轉(zhuǎn)動時我計算了時間。第一次:79秒。第二次:82秒。第三次:83秒。說明我的陀螺旋轉(zhuǎn)的時間大約在80秒左右。我又有了一個新的發(fā)現(xiàn):用的力越大,機(jī)動聲就會越大。持久力就會強(qiáng)!因為我們將力施加在繩子上,薄弱的`繩子無法承載這力量,只好“無可奈何”地通過拉扯的慣性將力施加在陀螺上。而陀螺通過旋轉(zhuǎn)將力量一點(diǎn)一點(diǎn)消耗,然后力量消殆殘盡后,一切歸于平淡。
一位名人曾說過:“天才不是沒有,而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人。”我們發(fā)現(xiàn)生活也是同樣的道理。只要有一顆發(fā)現(xiàn)生活的心,就能知道更多!
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