生活作文（經(jīng)典14篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
在校園里，總是有趣的，先不說科學課的小實驗，體育課的運動……就來說一說有趣的大課間操活動吧!
我最喜歡的大課間操活動就是跳長繩了。那一根根甩動的長繩，牽引著我的雙腳，也不由的跳動起來。別看我是女生，跳起身來可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下，還能在繩子甩動的時候沖進去跳，并且還不會絆到繩子呢!一跳起長繩來，我就仿佛變成了一只輕盈的燕子，行動自如，格外靈巧!
昨天，我們班就在大課間操的時候舉行了跳長繩的`活動�！摆w緣，到你了!”我忙跑過去，準備跳長繩�！邦A備——開始!”我跳了起來，邊跳邊在心里數(shù)著：“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”繩子一下子軟了下來�！皫紫�?”我問道。“三十九下!”“噢——我破自己的記錄啦!”我歡呼雀躍，同學們圍著我唧唧喳喳，看樣子，他們比我還高興呢。。
校園生活真是樂趣無窮!還有那美術(shù)課的繪畫，音樂課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活!
生活作文 篇2
某次數(shù)學課上，數(shù)學老師楊老師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽得津津有味，課程順利的進行著。但細心的同學不難發(fā)現(xiàn)，一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同——她的'目光不時的瞟向A君，眼睛里充滿了警示和提醒，如此反復幾次，問題好像并沒有解決。在板書完一道例題后，楊老師終于忍不住了，將粉筆放下，走到A君的課桌前，問道：“請問你在玩什么，竟連課也聽不下去?”A君仍無動于衷繼續(xù)玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞�！币徽Z既出，全座皆暈。楊老師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來，下課再玩�！�
生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，下跳棋，爬山，跑步……可我最喜歡的是下跳棋，它可以讓我動腦子增加思維。
每天下午，做完作業(yè)，我和爸爸媽媽就一起下跳棋。我爸爸有個規(guī)定，必須讓我打敗媽媽，才能和爸爸下。因為爸爸是家里的跳棋王子唄。
我跟媽媽的比賽開始了。我信心十足，先把一個棋向左斜方走一步，媽媽不假思索跟著走。我的棋順利地跳到自己的陣營。媽媽的棋也都進了她的陣營。一看就是平局，上下不分啊!第二局，媽媽的棋越來越強，讓我往火坑里跳，我急的像熱鍋的螞蟻急轉(zhuǎn)。我靈機一動想出了好辦法，我把一個棋往后跳，媽媽覺得很奇怪，就先把一個棋進營了，正好和我意料中一樣，我連跳了，直進陣營。最終我獲勝了。
輪到我和爸爸下了，爸爸當然比媽媽還厲害，三兩下就要把我打倒了，我敗下陣來。
跳棋，不但豐富了我的`課余生活，而且讓我的一家的生活多姿多彩。
生活作文 篇4
生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因為我得到了生活的啟示。
我喜歡下棋。三棋老師見我有能力，便讓我參加三棋。經(jīng)過三棋老師的培養(yǎng)，我的棋藝越來越好，興趣也越來越濃厚了。在班里是一個頗負盛名的小“棋圣�！钡也荒苄陌怖淼玫�'接受這個贊譽。因為我曾是一個不知天高地厚的家伙。
有一天，老師讓我和一個從中心小學轉(zhuǎn)過來的同學下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和他比試起來。漸漸，我驚訝了�？粗亲孕诺男δ�。我開始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了�；氐郊�，我生氣的大叫一聲，引來了媽媽，媽媽問我出什么事了？我把事情的經(jīng)過從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時語重心長的對我說：“強中自有強中手，你現(xiàn)在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話說：‘一分勤勞，一分回報。’因為你不肯努力，而別人的付出比你多，自然回報也很多，他也就贏得了你。”
夜深了，靜悄悄的夜晚讓我的心無法平靜下來。這個夜晚，給我留下了太多的回憶和永久的啟示。
生活作文 篇5
星期天，我正坐在沙發(fā)上看電視，爸爸看見我很無聊，便說：“星月，你知道怎么能讓兩個杯子親密無間的靠在一起嗎？我們來做個實驗吧！”我聽了興奮的說：“好��！”
實驗開始了，爸爸讓我拿來兩個大小相同的玻璃杯和一張小紙片，把其中的兩個杯子裝滿水，爸爸先把紙片蓋在其中的一個杯子上，用手壓緊紙片，迅速把水倒轉(zhuǎn)過來，把這個水杯和紙片倒扣在另一個水杯上，爸爸說：“記住，要杯口相對�！钡缺悠椒�(wěn)后，輕輕的'抽出小紙片，杯子竟黏在了一起，“哇！太神奇了”我大叫起來，爸爸笑著說：“我來給你介紹一下原理吧！兩個水杯扣在一起雖然不能做到完全密封，但是水本身的表面張力全填滿了杯口之間的空隙，加上外面大氣壓的作用，水當然就不會灑出來了！”哦！原來是這樣，我頓時恍然大悟。
生活處處有科學，只要你留心觀察，一定會有新的發(fā)現(xiàn)，就像我們平時在學習中也是這個道理，只要我們付出努力，付出汗水，再困難的問題也會得到解決的。
生活作文 篇6
那滄桑的歲月了，每個人都曾經(jīng)擁有過屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。
考試如果考砸了，就會感覺眼前一片黑暗，會無助�？删驮谶@時，一絲陽光會出現(xiàn)在你的面前，照亮你的整個世界。那絲陽光，便是老師溫柔的，鼓勵的眼神。這眼神會讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。
如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時候，你會發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來，不是別人，正是和你在學習過程中一起奮斗的`同學。在陽光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對困難，分享快樂。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語，多了追逐打鬧。
這什么想想，無論你究竟在校園中吃過多少苦，受過多少累，但在想起這些的同時，不也是有許多的快樂的回憶在圍繞著你伴你度過最艱難的時光嗎？
生活作文 篇7
六年的小學生活已經(jīng)過去了，六年的點點滴滴迎接來三年的初中生活。小學的精彩，到初中都重新開始了，六年所描繪的精彩畫卷就這樣翻過去了，同學和老師。
初中就像一張白紙一樣展現(xiàn)在我們的面前。這張白紙要經(jīng)過三年的精彩描繪出來。 入學的第一天，對學校都非常陌生，讓我記起小學入學的第一天。那一天所有的家長都帶著孩子來到學校，當時人很多，有一個老師把我?guī)У揭粋�教室里進行考試，我當時和緊張打錯了很多題。我分到了五班，我們班是音樂班，別人都認為我們班不是個好班，但是經(jīng)過六年的努力我們竟成了全校認同最好的班，每一次考試我們班都是第一名。
我結(jié)束了精彩 、努力過的小學，又進入了緊張而又忙碌的`初中，剛到初中的這幾天，我就感到壓力很大，并且科目又增多了幾科，而且都是最重要的，所以一回到家就要忙著寫作業(yè)。壓力真的很大，我又是數(shù)學科代表，更要起到表率作用，所以每天都要預習。誒呀，活著真累啊！
生活作文 篇8
愛，看不見，摸不到，卻能用心感受到它的存在。很多人都覺得別人對自己的愛太少，其實不然，愛，就在我們的身邊。
當我從運動場下來，累得滿頭大汗時，同學們有的送來一杯開水，有的遞來一條毛巾，這是同學給我的愛。當我無聊時，我的寵物小白兔——雪兒總是跑來逗我開心，這是動物給我的愛。當我遇到難題時，老師都會給我不厭其煩地講解，直到我明白，這是老師給我的愛。當我碰到挫折時，爸爸媽媽給予了我自信心和勇氣，讓我去面對一切困難，這是父母給我的愛。當我快樂時，我的.朋友與我分享，讓我擁有更多的快樂；當我難過時，朋友聽我傾訴心聲，為我減去了不少煩惱；這是友誼給我的愛。當我炎熱時，微風迎面吹來，大樹為我送來一片綠色的陰涼，云朵為我遮擋住了太陽，這是大自然給我的愛。
你看，其實只要你用心去體會，去感受，就會發(fā)現(xiàn)愛，其實是無處不在的，每個角落都充滿了愛。
生活作文 篇9
暑假的一天,我和爸爸媽媽一起去天安門看升國旗,到了升國旗的地方,我們看見了來來往往的車子,我看到了解放,排成一個方正,把國旗抬過來,來到旗桿底下,準備升國旗.我看到了解放軍腰挺的`直直的,像棍子一樣直.當國歌響起來的時候,解放軍眼睛盯著國旗看,手對著國旗敬禮,國旗慢慢的升起來了.今天第一次看到了升國旗,我覺得很榮幸.我想如果我能親手把國旗升起來,那該多好啊!如果我能帶著紅領(lǐng)巾,牽著紅旗的一角,那多好啊!
生活作文 篇10
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進來的卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節(jié)課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說：“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的'氣球一樣，趴在桌子上了。唉!原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試!我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊!
同學們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧!
生活作文 篇11
“再過幾個星期，就要開校運動會了，大家自愿報名啊。”上學期，體育老師曾這樣對我們說。
于是，報名的人像流水一樣涌進老師的辦公室。
這其中，有我們班的短跑第一名，“長跑健將”、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優(yōu)勢的.，于是，我也報了名。
但是運動會名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家說說報名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說這個不行，有的說那個不能。最后，老師根據(jù)大多數(shù)人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識。
生活作文 篇12
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。記得在不久前一個夜晚，我正在家里看著電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什么也看不見，做什么事也不方便。
于是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結(jié)在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂于奉獻的人。
從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的'人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。
生活作文 篇13
終于放暑假了，可是我每天還要去上課，雖然要上課，但是我卻很快樂，因為這些課都是我想要上的課。
沒放暑假時，我就已經(jīng)持續(xù)的上了兩個課，星期一和星期四補英語，因為我不太會英語，所以我必須補英語，這樣我才跟的'上學校的英語。星期五上畫畫課，我跟弟弟一起上課，我學畫素描，弟弟畫兒童畫，我們都喜歡學畫畫。
暑假我多了兩個興趣班，星期二我跟弟弟去上黏土興趣班，因為我跟弟弟喜歡玩黏土，所以媽媽讓我們上黏土社。星期三上烏克麗麗，我本來只參加星期三舊生的課，可是我太久沒練習了，所以老師說，星期一新生的課，我也可以去練習，因此星期一和星期三都要上烏克麗麗。
今年的暑假好有趣，雖然天天都要上課，但是有好多好玩的興趣班。我喜歡放暑假，因為放暑假，我才有時間可以上更多興趣班。
生活作文 篇14
開學了，又要見到那幫好朋友了。
曾經(jīng)的我一直以為學校的生活除了讀書還是讀書，無聊之至。然而，是我想錯了……
本來我的三科成績都不錯的，但荒廢了兩年的數(shù)學和英語的我，對這兩科都有些不熟悉了，上課也不敢舉手。(害怕而已)
而這一學期，葉老師想出了一個讓那些不愛舉手的同學有積極性分數(shù)最多的`一個大組，加2分，第二的那個大組，加1分，這也燃起了青春中的我們體內(nèi)的血液，我們的熱血沸騰了!
這種加分可以讓那些組長們(學霸)發(fā)揮優(yōu)勢。也能讓我們這群組員(學渣)有一種班級責任感。榮老師在七年級開學時說過：“小學的成績壞不代表中學也會壞!”
在葉老師的課上，充滿了我們的歡聲笑語，有時葉老師的粉筆斷了，全班都在笑，因為葉老師不久前打趣一位同學的內(nèi)功太深厚了，粉筆都寫斷，而且葉老師還不忘做個深呼吸的動作!
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