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(必備)美麗的校園作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美麗的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園作文 篇1
微微的風(fēng)，輕柔的拂在臉上。蔥郁的樹木，直挺挺的佇立在圍墻四周。艷麗的花兒，也悄悄的綻放在青青的草叢里。但是在這令人愜意的景致中，卻有著生氣勃勃的活力。波光閃閃的湖面，反射著刺眼卻溫暖的陽(yáng)光。魚兒們穿著橘白相間的衣裳，在湖中開(kāi)心的悠游著。而蔚藍(lán)的天空神神秘密的，似乎在期待著什么的到來(lái)……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”響亮的鐘聲劃過(guò)一片寂靜，緊接著便是孩子們天真爽朗的歡笑聲。過(guò)了沒(méi)多久，形狀奇特的溜滑梯和秋千上就充滿了孩子們嘻笑、打鬧得聲音。就連平時(shí)莊嚴(yán)的大樹，也恣意搖擺著枝葉，似乎很歡迎這群調(diào)皮的小朋友們！
這里，就是我的母校，一個(gè)陪伴了我六年的地方。蘊(yùn)藏了童年中最真摯的笑容，也乘載了生命中最真實(shí)的酸甜苦辣�；叵肫饚啄昵�，我還是個(gè)不諳世事的孩子，在這個(gè)充滿喜悅的校園里，和親密的手帕交或頑皮的男孩子們一起在竹林里玩鬼抓人。那時(shí)候的我們，沒(méi)有課業(yè)的壓力、沒(méi)有家計(jì)的負(fù)擔(dān)，更不知道什么叫“煩惱”。不過(guò)倒是有一件事令我難以忘懷。
我記得是我十歲那年的春天，風(fēng)光明媚的三月。坐在教室里的我們，靜靜的聽(tīng)著老師訴說(shuō)植樹節(jié)的意義。接著，老師卻做了一個(gè)出乎我們意料的決定——讓我們每一個(gè)人，親手種植一朵象征太陽(yáng)的，向日葵。這次的課程整體看來(lái)根本不像是為一般的孩子所設(shè)計(jì)的。因?yàn)閺奶暨x花種，親自采買，到為花盆填土……等，都是老師帶著我們一步一步完成的！想著平時(shí)敬重的師長(zhǎng)，竟然親自與我們共同參與課程，心里也多了幾分親切感。但更多的是，想到自己親手種植的花兒竟也能成為這廣大校園中的一部分，心情便不由得高興起來(lái)。
接下來(lái)的整個(gè)學(xué)期，班上的同學(xué)們幾乎天天都會(huì)去看看自己的向日葵。當(dāng)然，也包括我。有的時(shí)候，天氣晴朗，我們還會(huì)跟這些花兒說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，望著花朵們有意無(wú)意的搖，心情也跟著好了起來(lái)！甚至有時(shí)候遇到下雨天，看著窗外豆大的雨珠，嘩啦嘩啦的.下，我便會(huì)開(kāi)始擔(dān)心起那些花兒們的安危。日子就這樣一天一天得過(guò)，后來(lái)我只記得我和同學(xué)們關(guān)心的身影，依舊圍繞在那片花圃…那個(gè)校園…
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我，就好像一個(gè)母親在擔(dān)心自己的孩子一樣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校在我的生命中似乎也扮演著這樣的角色。那時(shí)的我們，待在學(xué)校的時(shí)間比家里還久，校園，就好像我們的第二個(gè)家，慈愛(ài)的師長(zhǎng)們就像我們的父母、頑皮的同學(xué)們就像我們的兄弟姐妹，我們的生活與學(xué)校密不可分。也因?yàn)槿绱�，我們總是能夠開(kāi)心的與校園中的一切共存。
上了初中，我漫不經(jīng)心的漫步在校園中，忽然，一抹鮮明的黃，出現(xiàn)在我的眼角。那正是一朵朵的向日葵！看著那搖曳的金黃，我的心中不禁回想起，微微的風(fēng)……
美麗的校園作文 篇2
我們的學(xué)�！鹦切W(xué)，位于凌霄路1號(hào)，是一所非常美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)校園，映入我們眼簾的是一條寬闊漂亮的、嶄新的200米環(huán)形塑膠跑道，跑道是大紅色的，被三條白線分為四條小跑道，上體育課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常在這條跑道練習(xí)跑步，同學(xué)們站在跑道上時(shí)，感覺(jué)腳下軟軟的，富有彈性，不經(jīng)意有一種上沖的感覺(jué)。跑道的'中間有一大塊草坪，這是同學(xué)們做操的地方。草坪左邊有一塊水泥地，水泥地兩頭分別有一個(gè)籃球架，這是同學(xué)們的籃球場(chǎng)。
草坪正前方，是主席臺(tái)，主席臺(tái)上，有一根旗桿，旗桿上，一面被烈士的鮮血染紅的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)著。
主席臺(tái)后，有一個(gè)非常漂亮的花壇，花壇四周由許多女貞樹圍成，長(zhǎng)約3米，寬約1.5米，花壇中，有紅艷艷的月季花、綠油油的柚子樹等各種植物。在走廊旁邊，有一棵百年大樹，體育課休息時(shí)，我們經(jīng)常在這棵樹下聊天、玩游戲，這棵樹帶給我們了許多歡樂(lè)。
繼續(xù)向前走，兩棟漂亮的教學(xué)樓映入我的眼簾，兩棟教學(xué)樓互相相通，其中有：圖書館、多媒體教室、合唱室、電腦房等，。你看！那寬敞明亮的教室，嶄新漂亮的課桌椅，多么漂亮�。∵�？是哪個(gè)班正在認(rèn)真地讀書�。颗�！原來(lái)是一年級(jí)的小弟弟妹妹們正在讀孟浩然的《春曉》呢！你聽(tīng)那朗朗的讀書聲，是多么的動(dòng)聽(tīng)�。�
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。
美麗的校園作文 篇3
上個(gè)星期三的下午，我要到新校園考試。我的新校園在東莞南城，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)美麗的校園。在去新校園的'車上，我興奮的不得了。
到了新校園，一進(jìn)大門口，就看到那寬闊的操場(chǎng)，很長(zhǎng)的跑道。這操場(chǎng)真大�。∥倚南耄喝绻谶@里讀書，我的身體一定會(huì)健康起來(lái)。我站在操場(chǎng)邊朝前方望去，看見(jiàn)一幢高大壯闊的教學(xué)樓——這就是我讀書的地方。
我進(jìn)去考試了，媽媽和奶奶在外面等。過(guò)了差不多一個(gè)多小時(shí)，考試完了。我問(wèn)媽媽：“可以去玩一會(huì)嗎？”媽媽答應(yīng)了。
我來(lái)到一片竹林，抬起頭望著碧綠的竹子，它仿佛一條望不到頭的綠蟒蛇。竹子下面是一條彎彎曲曲的小路。小路路面是碎石鋪成的，形狀很像一條又大又長(zhǎng)的蛇�！吧摺毙涡÷返谋M頭，是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池。小池中有小魚，小魚歡快地玩耍著。
看完那些景物，就要到小學(xué)生宿舍了。我以風(fēng)一般的速度跑到宿舍樓里。宿舍樓很大，因?yàn)榉艑W(xué)了，同學(xué)們都走了，宿舍樓里一點(diǎn)說(shuō)話聲也沒(méi)有，非常清靜。
我今年就轉(zhuǎn)到這個(gè)新校園了。我非常開(kāi)心。因?yàn)�，這校園不僅漂亮、美麗，而且很清靜。
美麗的校園作文 篇4
每天走進(jìn)這扇熟悉的大門，臉上都洋溢著燦爛笑容，啊！我美麗可愛(ài)的校園。我就是在您的懷抱里，漸漸長(zhǎng)大。
人好像就是這樣，第一次和最后一次總是印象深刻，深深地烙在我們的腦海中。很快就要升入初中，朝著人生的另一個(gè)里程碑邁進(jìn)，小學(xué)校園的生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我更加熱愛(ài)我的校園。
校園的四季是美麗的，可愛(ài)的，迷人的……
春天仿佛是一個(gè)新生的嬰兒，充滿著對(duì)生命以及未來(lái)的渴望，在校園里朝陽(yáng)的三月總能吸引我們的目光�；鸺t的花，綠色的樹，蔥綠的草，嘰叫的鳥兒，這一切能使人暫時(shí)忘記煩惱，拋開(kāi)一切盡情享受這一盛宴。校園的春天就是這樣美麗而多情。
夏日，整個(gè)校園，綠蔭蔭的，陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成一片青霧。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。盡管火熱的太陽(yáng)熾烤著大地。但夏天的校園處處都能找到使你舒心的'地方。在樹蔭下乘涼，會(huì)使你感覺(jué)到炎熱瞬間離去，隨之而來(lái)的是涼爽舒心。校園的夏天就是這樣，涼快而舒適。
秋天來(lái)臨時(shí)，就仿佛是一股浪花在撞擊巖石而粉碎的那一瞬間，便什么都沒(méi)有了，它就是這樣，樹木的凋謝就是浪花的粉碎，給人總是光禿禿的感覺(jué)，好像就是內(nèi)心一樣空虛無(wú)力，但在這里卻看不到這種現(xiàn)象，樹木依舊蔥綠，鳥兒依舊飛舞，特別是金秋十月，校園里風(fēng)吹過(guò)時(shí)總能聽(tīng)到陣陣樹葉的“沙沙”聲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，使我久久不愿離去。校園的秋天就是這樣，風(fēng)采依舊。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。地上鋪的是雪白的、厚厚的、軟軟的雪。房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，發(fā)出耀眼的光芒，刺得大家睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰……校園的冬天就是這樣，感覺(jué)不到寒冷，心里只有溫暖。
我的校園，這個(gè)我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地，是那么美好，我永遠(yuǎn)愛(ài)著它！
每天走進(jìn)校園，就猶如是走進(jìn)了美麗的樂(lè)園。校園中間的一座假山，山上爬滿了花藤，下面是幾株火紅火紅的月季花，鮮艷而又芬芳。假山前面便是隨風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗，風(fēng)停了，它便緊緊包裹住桿頭，像一只火紅的紅櫻槍，五星紅旗是我們祖國(guó)的驕傲，每當(dāng)星期一我們升國(guó)旗的時(shí)候，響起莊嚴(yán)的國(guó)歌，五星紅旗便冉冉升起……
操場(chǎng)，是我們活動(dòng)的娛樂(lè)天地，當(dāng)下課鈴聲響時(shí)，操場(chǎng)上便會(huì)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩、有的賽跑、有的做游戲，使得校園里一片勃勃生機(jī)。
這就是我們美麗的校園。她記載著我們的娛樂(lè)與希望。每當(dāng)我放學(xué)后，走出校園的大門，我都會(huì)依依不舍的回頭眺望，心里默默地說(shuō)：“校園��！我們明天再見(jiàn)……”
美麗的校園作文 篇5
小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，我們踏著輕快的步伐，來(lái)到了我美麗的家——東川三小。東川三小位于金水街101號(hào)，位置非常好找。
一進(jìn)到校門，你就會(huì)看到值周老師和同學(xué)們站在校門口笑臉相迎，看著讓人心情愉快，更別說(shuō)學(xué)校里的美景了。無(wú)論你是本校的老師，還是另一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，只要你步入三小，耳邊都會(huì)傳來(lái)“立正敬禮，老師你好！”的聲音。聲音很干脆，特別直爽！
我們校園里有一座雕塑，上面是一個(gè)鋼筆的筆頭，寓意著要多寫多練，才能有所成就。俗話說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨不讀書。好記性不如爛筆頭。
步入校園之后，正前方的樓房上，刻著三個(gè)金光閃閃的大字——“明德樓”。明德樓是我校的主樓，樓墻上有我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”：一訓(xùn)，是校訓(xùn)，三風(fēng)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。明德樓共分為三層，一二三層都是一、三、四年級(jí)的教室。其中，三樓有一個(gè)圖書室，借書看書什么的，都可以。只不過(guò)每次借書，都要用卡來(lái)登記一下。這棟樓的左邊有可以只接飲用的水，供大家飲用。
右邊，就是我校的仁愛(ài)樓，仁愛(ài)樓是我校部分老師的辦公室。仁愛(ài)樓的左下方是專門做完早操后，領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐的地方。老師辦公室的下面是學(xué)習(xí)之道，上面有各種各樣的，有關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，比如：書到用時(shí)方恨少、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
大門的左邊，是樹人樓，這棟樓主要是五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)谶@兒上課。還有，這棟樓的四樓有一間多功能教室、錄播室、計(jì)算機(jī)室，計(jì)算機(jī)室是專門用來(lái)上電腦課的，多功能教室，用處可多啦！可以開(kāi)會(huì)、排練合唱、聽(tīng)教育講座等。而錄播室則用來(lái)上公開(kāi)課，那里的設(shè)備可齊全了！是文科老師們的好幫手。
樹人樓對(duì)面，就是海報(bào)宣傳欄。內(nèi)容主要是各班的評(píng)比呀，五星級(jí)學(xué)生名單呀之類的。
再往前，就是智慧樓了。那里那里有我校的領(lǐng)導(dǎo)的辦公室、美術(shù)教室、音樂(lè)室A、音樂(lè)室B、會(huì)議室……可謂是“齊全樓”啊！
你往比起其他路來(lái)，窄一點(diǎn)的路走，你就會(huì)看到二年級(jí)的班級(jí)了。哦，對(duì)了，還有領(lǐng)書的地方。文化墻上，有我們中國(guó)的.四大發(fā)明：印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。還有古時(shí)候有名的教育家：孔子、老子、莊子、孟子。往前走就會(huì)有大片大片感人、有孝心的故事，比如：親嘗湯藥、蘆衣順母、埋兒奉母。這些故事加上插圖，更加生動(dòng)，更好理解了。旁邊還有我國(guó)四大名著的作者的簡(jiǎn)介，故事的簡(jiǎn)介。
學(xué)校的墻上，長(zhǎng)滿了綠茵茵的爬山虎，生命力極強(qiáng)的爬山虎，用來(lái)綠化環(huán)境，那是最好不過(guò)得了。
我們學(xué)校的跑道原來(lái)是水泥地，后來(lái)經(jīng)過(guò)工人們的施工，現(xiàn)在已經(jīng)變成了既防滑又有彈性的瀝青跑道。
我校的讀書長(zhǎng)廊本是一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，后來(lái)是一圈一圈的凳子，中間是一顆小樹，這樣又方便了我們，還保護(hù)了樹木，這不是兩全其美了嗎？我們的樓梯也穿上了新衣裳——標(biāo)語(yǔ)：幸福是棵樹，安全是沃土。別急，別急，慢慢走！
藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥的家，美麗的校園是我的家，我愛(ài)我的家！
美麗的校園作文 篇6
夜女神收起了她的帷幕。東方露出了魚肚白，太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，升了起來(lái)，照明了美麗的校園。朝霞舞女也來(lái)湊熱鬧，舞起了她絢麗的舞姿，為校園增添了幾份可愛(ài)。
鳥瞰整座校園：校園分前后兩院和操場(chǎng)三部分。
前院的教學(xué)樓莊嚴(yán)而樸素。教學(xué)樓上刻有厚德博學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的字樣。教學(xué)樓的東南角有一條甬路通向教學(xué)樓。甬路是用條石鋪成的。甬路上搭著架子一年四季美麗無(wú)限。春天小牽�；▌倓偹蚜�。它準(zhǔn)備爬上架子好像要和誰(shuí)比賽怕的高。怕的遠(yuǎn)呢！小路兩旁是花壇�；▔锏幕ňY滿了晶瑩的露珠，好像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。同學(xué)們?cè)绯拷?jīng)常坐在兩邊用條石鋪成的板凳上背書，有時(shí)談?wù)撜n文中的新知識(shí)、新收獲、暢談理想與未來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@里散步，課間同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲玩耍。夏天，牽�；ㄔ缭绲木团郎狭思埽抵±�，好像在慶賀勝利。花壇里的各種花草互相爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅。同學(xué)們穿著各色的衣服、蹦蹦跳跳，給“綠色的迷宮”增添了生機(jī)，讓它成為一處獨(dú)特的風(fēng)景。秋天，是萬(wàn)物衰敗的季節(jié)，但我們有“花中仙子”美稱的金絲菊，給我們帶來(lái)了不一樣的景色。秋天花兒都落了，金絲菊昂首挺胸，向我們綻開(kāi)了笑臉好像在說(shuō)：“別的花都落了。沒(méi)關(guān)系，還有我陪伴你呢！”花壇里的金絲菊有黃的、粉的、紫的爭(zhēng)奇斗艷，好看極了。冬天雪給小路和花壇穿上了冬裝。雪說(shuō)：“明年你們要再接再厲給同學(xué)們開(kāi)出更多的花呀！”
后院的教學(xué)樓高大雄偉，具備現(xiàn)代化教學(xué)氣息。少先隊(duì)員活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、信息室、多媒體教室等應(yīng)有盡有。特別是多媒體教室已經(jīng)改變了老師講授，同學(xué)聽(tīng)的模式，而是老師把我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做成U盤插入電腦，老師一邊講屏幕就顯示我們所要學(xué)的內(nèi)容，這樣讓我們既省力又很快地學(xué)懂了知識(shí)。走進(jìn)教學(xué)樓大廳中的“光榮榜”上一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)、拾金不昧的“小雷鋒”正在向你講述著我們的校園風(fēng)氣。樓道內(nèi)張掛著各種各樣的'展板。展板上自強(qiáng)不息、努力進(jìn)取的話語(yǔ)時(shí)刻激勵(lì)著我們。教室里可以聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯悅耳的讀書聲，看見(jiàn)求知的眼光正隨著老師步入知識(shí)的海洋。這是辛勤的園丁在細(xì)心培育我們這些幼嫩的花朵。用辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的未來(lái)。記得有一次我有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，去問(wèn)老師，老師告訴我這個(gè)字的讀音，并耐心的給我講它的字義和可以組的詞。有一句歌唱得好：“放飛的是希望守巢的總是你�！边@是對(duì)辛勤的園丁真實(shí)的寫照。
我愛(ài)你美麗的校園，你是知識(shí)的搖籃，祖國(guó)的花朵在這里培育。祖國(guó)的棟梁從這里走出；我喜歡你美麗的校園，你教給了我豐富的知識(shí)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，讓我們的人生更加豐富而精彩！
美麗的校園作文 篇7
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們校園，使用著神奇畫筆，把我們校園變得更美麗，更迷人。
邁進(jìn)校門，首先映入眼簾棵高大挺拔榕樹。榕樹葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘番修剪，有些已經(jīng)黃了，陣涼爽秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛落下。有像蝴蝶樣翩翩起舞；有像小鳥樣飛翔；還有像飛碟樣打著旋兒。樹枝上垂下數(shù)清氣根，們像被電燙頭發(fā)，又像位榕樹"爺爺"胡須�？瞄艠湔嫦窬奕税阈l(wèi)士，分晝夜地守著我們美麗迷人校園。
沿著水泥小路向東邊走去，便來(lái)了片大草坪。草坪上小草再也像春天樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬 松柔軟。陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草們歡笑著，跳起了歡快舞蹈，有舒展雙臂，有彎腰觸地，有左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立少女盡情跳舞，游戲。
草坪對(duì)面小樹林。里面種著兩棵細(xì)葉榕。細(xì)葉榕葉子有黃有綠相間，美麗極了。細(xì)葉榕枝越來(lái)干縱橫交叉，密密麻麻，真像把用黃綠色布做出來(lái)把大傘。細(xì)葉榕面有棵筆直松柏。松柏葉子仍郁郁蔥蔥。往西邊看，看見(jiàn)有兩棵芒樹�，F(xiàn)棵芒樹再也像夏天樣實(shí)累累了，樹枝上除了樹葉，便空無(wú)物。陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎向我們招手，向夏天說(shuō)再見(jiàn)，又期待著另夏天說(shuō)再見(jiàn)，又期待著另夏天來(lái)。
校園里絢麗迷人要數(shù)小花園了。進(jìn)小花園，感覺(jué)似乎了植物世界，動(dòng)物樂(lè)園。鋪地上小路和圍小路旁米蘭花，似乎歡迎我們來(lái)。小路兩旁有許多植物。鮮紅杜鵑花，芬芳茉莉花，嬌美愛(ài)月季花，火紅楓樹，嫵媚多姿垂柳……些植物好像誰(shuí)也示弱，紛紛展示自己美，紅，白，粉紅，藍(lán)……美勝收。園子里菊花開(kāi)得十分熱鬧，有像枚枚銀針，有像銀須，有像彎彎新月，有像節(jié)日禮花……，真千姿百態(tài)。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，股清香頓時(shí)泌入我心脾。園子央水池，池里種了睡蓮，紫色蓮花早已落落大方地展現(xiàn)我們眼前，遠(yuǎn)看真像幾小女孩蹲小船邊玩水。池里水清澈見(jiàn)底，纖塵染，偶爾看見(jiàn)幾條愛(ài)金魚水自由自地游著。池邊有兩只"天鵝"絮絮低語(yǔ)；只美麗"大公雞"神氣地草地里漫步；小竹林里有兩只"小熊貓啃竹子；驕傲"長(zhǎng)頸鹿"似乎說(shuō)："我世界上高動(dòng)物"。"長(zhǎng)臂猴"用害怕眼光看著我們，好像擔(dān)心我們會(huì)把愛(ài)吃香蕉偷走似；"大象"甩著長(zhǎng)鼻子，似乎歡迎我們來(lái)參觀美麗小花園。些動(dòng)物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把些動(dòng)物刻得栩栩生。 啊！秋天校園充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿樂(lè)趣，充滿了信心和希望。我愛(ài)秋天校園。
美麗的校園作文 篇8
我們學(xué)校一年四季都很美麗，像孩子們的天堂。
春天，春姑娘穿著綠色的長(zhǎng)裙，邁著輕松的腳步，悄悄地來(lái)到了校園。她拿起五顏六色的畫筆輕輕一揮，校園變美了。小草嫩綠嫩綠的很茂盛，花兒粉紅粉紅的。野花還有很多顏色，有黃色的、白色的`、藍(lán)色的像化了妝一樣。樹木抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出許多小葉子。漸漸地，春姑娘不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們。
夏天，夏姐姐來(lái)了，她讓太陽(yáng)變得火紅火紅的，照耀著美麗的校園。知了在樹上熱得吱吱吱地叫。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得滿頭大汗，跑到大樹下乘涼。草地穿上了一身翠綠的衣服，花兒爭(zhēng)奇斗艷發(fā)出淡淡的幽香，我很喜歡夏天。
秋天，秋奶奶為校園織了一件金色的毛衣，覆蓋在我們校園的石子路上。秋天真美麗。一片片楓葉從樹上飄落下來(lái)，我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》。我用腳踩上去，軟綿綿的，發(fā)出了咯吱咯吱的響聲。一股清香飄過(guò)來(lái)，我沿著香味走過(guò)去發(fā)現(xiàn)是桂花香，別看它們花小，但是能散發(fā)出濃濃的香味。
冬天，冬爺爺脾氣很暴躁，一吹氣，寒冷刺骨的風(fēng)吹向校園，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣。小草變得枯黃，大樹被風(fēng)吹得一點(diǎn)樹葉也沒(méi)有了，變得光禿禿的。靜靜地等待著來(lái)年春姑娘的裝扮。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的校園。
美麗的校園作文 篇9
我的學(xué)校是中華路小學(xué)，我很喜歡那里。因?yàn)槟抢锏囊荒晁募径挤浅Ｃ利悺?/p>
春天，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，長(zhǎng)出青綠的葉子。那時(shí)，在校園的花壇里，桃樹長(zhǎng)得已經(jīng)很粗壯了。并且，粗壯的桃樹，由于是在花壇的入口邊，所以，這兩棵大桃樹看上去像花壇的守衛(wèi)者。在桃樹的樹枝上，也已經(jīng)長(zhǎng)出了粉色的桃花，她羞紅了臉，對(duì)你笑著，就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花隨著春風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，就像一兩只粉色的蝴蝶，在天空中飛翔。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴們一起抓舞著飛翔的蝴蝶。
在桃花開(kāi)的同時(shí)，迎春花也開(kāi)了。迎春花是一個(gè)性格開(kāi)朗的小姑娘，她總是咧著嘴，盡情的笑。仿佛怎么笑也笑不夠似的。
夏天，校園里所有的鮮花都開(kāi)了，有牽�；ā⒚倒寤�、月季、百合花……這些花朵千姿百態(tài)，有的像彬彬有禮的紳士、有的像一條打扮漂亮的美人魚公主、有的像一只飛翔的小鳥、有的像在進(jìn)行唱歌的'歌手……他們的顏色也有很多，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的、粉的……這么多花聚在一起，再配上小草的襯托，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大花壇。
秋天，大樹的葉子變黃了，變紅了，秋風(fēng)輕輕的吹動(dòng)，它們就飄落下來(lái)，就像一場(chǎng)落葉雨一樣。這時(shí)，我就喜歡和小伙伴們?cè)谶@場(chǎng)落葉雨下玩耍，跳舞。你可不要以為秋天的顏色只有紅色和黃色，秋天也是一個(gè)有色彩的美麗的季節(jié)。
秋天也是有不少美麗的鮮花，不信你看，在我們中華路小學(xué)的大花壇里。有黃色的花，像小星星似的，原來(lái)是美麗的桂花。在我們中華路小學(xué)放學(xué)的時(shí)候，我的眼神總會(huì)往花壇那邊看看，我感覺(jué)那些桂花就像晚上閃爍的小星星。秋天，還有美麗的菊花，菊花是我最喜歡的花啦，這些菊花千姿百態(tài)，顏色各異，有的像紅色的小金魚、有的像黃色的稻谷、有的像粉色的蝴蝶、還有的像青色的小螃蟹……這么多美麗的菊花，形成了一幅美麗的圖畫，讓你怎么看也看不夠。
冬天，那鵝毛大雪覆蓋住了美麗的校園，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，有的飄落在了我的小手上，我的小手頓時(shí)感覺(jué)涼颼颼的、有的飄落在了房屋上，房屋立刻變成了雪房子、有的飄落在大樹上，大樹的葉子頓時(shí)變成了白色的葉子……這時(shí)，校園的哪里都是白花花的，像極了老爺爺?shù)陌缀印Ｕn間，小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，他們有的在玩打雪仗，還有個(gè)在玩堆雪人兒。這時(shí)，我感覺(jué)小伙伴們就像雪地里的雪娃娃。
我的校園一年四季都是那么美，特別是校園的小花園，它們讓我一年四季常常是歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我美麗的校園。
美麗的校園，你是我美好的記憶，春天，你有著泥土的芬芳。夏天，你有著花草樹木的氣息。秋天，你有著果實(shí)、樹葉的氣味。冬天，你有著大雪的香甜。你會(huì)成為我美好的記憶，讓我終身難忘。
我喜歡我美麗的校園，喜歡校園的四季，更喜歡校園四季的氣息！
美麗的校園……
美麗的校園作文 篇10
我的校園在宜城市是最美麗的，走進(jìn)校園最吸引我的就是我們學(xué)校的花壇。
春天，花壇里鳥語(yǔ)花香、草翠花紅�；▔虚g的小樹伸出嫩綠的枝條，上面還長(zhǎng)著許多嫩芽，讓春天變得清新起來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，小樹好像在說(shuō)：“小朋友們，讓我們一起長(zhǎng)大吧！”小樹下的小草也悄悄地從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)，好奇的四處張望。好像在說(shuō)：“春天，真美��！”小草的周圍也開(kāi)出許多花，有紅色的，有黃色的，有紫色的……它們星星點(diǎn)點(diǎn)的散在草地上，好像許多彩色的寶石，又為春天增添了許多生機(jī)。
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天來(lái)了！校園的小野花長(zhǎng)得更帶勁了，有綻開(kāi)的，半開(kāi)的，花骨朵的，站著的，趴著的，彎著的……千姿百態(tài)依然爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)拂過(guò)，小野花們?cè)诓莸厣咸鹆怂鼈兡仟?dú)特優(yōu)美的舞姿，煞是熱鬧！
夏妹妹還沒(méi)玩過(guò)癮呢，秋哥哥迫不及待地把夏妹妹推走了！花壇的一側(cè)的桂花都開(kāi)了，香氣彌漫著整個(gè)校園，為我們校園增添了童話的`色彩。其別的樹開(kāi)始下“金黃色的大雨”草地鋪上了金色的葉片子。
冬哥哥不知不覺(jué)就來(lái)了。大雪給花壇的里里外外都鋪上了雪白的棉被，只剩下小鳥在大樹上嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“食物到哪去了？”然后“呼”的一聲飛走了，被她蹬掉的幾許雪朵，悄悄地飄落地面……
校園的花壇好美呀，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園這絢幻的花壇！
美麗的校園作文 篇11
春天的校園，最應(yīng)該記錄下來(lái)的就是美麗的海棠樹。這是一片最容易被忽略的校園一角，我卻對(duì)它們有著特殊的喜愛(ài)之情。
早晨的海棠樹被燦爛的陽(yáng)光籠罩著。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)海棠樹，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。一片片花瓣綻放開(kāi)來(lái)，顯得格外漂亮。重重疊疊、姿態(tài)不一的枝丫上長(zhǎng)著的花朵上的朝露晶瑩透亮，像是一顆顆閃耀的寶石鑲嵌在花朵間。我愜意地走在海棠旁，感受充滿勃勃生機(jī)的海棠的溫暖。
在微風(fēng)的陪伴下，海棠樹如白色的雪人一樣挺立著。徐徐微風(fēng)吹來(lái)，海棠不斷地向人們點(diǎn)頭、微笑。一朵朵綻放的'花朵手拉手，搖曳著。樹枝舞動(dòng)，一片片花瓣飄落下來(lái)，像白蝴蝶一樣美麗。草地上，屋頂上……到處都是這“無(wú)暇”的寶石。我走在校園的小路上，香氣撲鼻而來(lái)，這海棠樹給校園增添了無(wú)限的魅力。
春天時(shí)節(jié)，海棠樹上的花朵競(jìng)相開(kāi)放，幾位同學(xué)不禁駐足欣賞，看見(jiàn)蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地采蜜。有些同學(xué)看到這樣的景象，拿出了相機(jī)拍下了這美好的畫面。
雖然這樣的海棠樹沒(méi)有公園的美，但又有哪里的海棠能比得過(guò)這里的海棠呢？
美麗的校園作文 篇12
我們的校園真是一個(gè)美麗的地方。
校園里有一棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹，它是象征我們學(xué)校精神的“安中樹”;還有一個(gè)很有紀(jì)念意義的中興復(fù)校紀(jì)念碑......不過(guò)，我最喜歡的還是我們學(xué)校的蓮花池和文化長(zhǎng)廊。
校園里的蓮花池真是美如畫卷，令人陶醉。池水清澈見(jiàn)底，如同一面流動(dòng)的鏡子，又如同一塊無(wú)瑕的翡翠。蓮花盛放的季節(jié)，滿池五顏六色的，紫瑩瑩，紅彤彤，粉嘟嘟......白的像雪，粉的似霞，紅的如火......真像一位位仙女穿著各式各樣、五彩繽紛的衣裳。
文化長(zhǎng)廊更是有“味道”。它仿佛一條蜿蜒曲折的飄帶，“飄”于蓮花池之上。長(zhǎng)廊的墻壁上有數(shù)不清的花格子，爬滿了綠油油的藤曼。長(zhǎng)廊的頂上寫滿了關(guān)于“寧波幫”的悠久歷史和名言精神。文化長(zhǎng)廊還是讀書說(shuō)話的好去處呢！同學(xué)們有的在朗朗讀書，有的在熱烈地討論班級(jí)或者學(xué)校里發(fā)生的`趣事，還有的跟老師在聊天......
下雨天，放學(xué)的時(shí)候，長(zhǎng)廊里更是人頭攢動(dòng)。有急著進(jìn)學(xué)校接小朋友的家長(zhǎng)，有匆匆忙忙奔向校門口的學(xué)生，他們都腳步匆匆穿過(guò)長(zhǎng)廊。這時(shí)，我們的文化長(zhǎng)廊就變成一個(gè)管用的“遮雨長(zhǎng)廊”了。
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的每一角。
美麗的校園作文 篇13
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅�時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。
時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
然而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
......
聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的'資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
……
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。
美麗的校園作文 篇14
我一共有兩個(gè)家，一個(gè)是自己的家，一個(gè)是我們的校園。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。小草小花從土地里探出頭來(lái)透透氣，像是在向我們報(bào)告春天來(lái)了的好消息。樹上的枝葉也冒出了兩三個(gè)小芽，石榴樹、玫瑰樹都紛紛地冒出了小芽。
夏天天氣炎熱，但是在烈日的照射下，植物長(zhǎng)得格外好。校園里的花爭(zhēng)奇斗艷，好像每種花都在爭(zhēng)吵：“我是你們當(dāng)中最美的！”它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，好一個(gè)熱鬧！有海棠花、玫瑰花、月季花美麗極了！就連樹上的小果子和石榴樹都想趕快成熟加入它們的隊(duì)伍。
秋天，金黃的樹葉從樹上落了下來(lái)，美麗極了，這也開(kāi)始了我們最歡樂(lè)的游戲——“拔老根”。同學(xué)們陸續(xù)地從教室里走了出來(lái)，每個(gè)人尋找玩老根的對(duì)手。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，石榴樹和小果子都成熟了，下課同學(xué)們也會(huì)平常它們的.美味。
冬天，冰天雪地，鵝毛大雪。就算那么大的雪，也帶有無(wú)數(shù)的歡笑，那就是孩子們的笑聲，到下課時(shí)我們就在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，冬天是最歡樂(lè)的季節(jié)了。
我最喜歡我的校園了。
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