(精華)記憶的作文15篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的記憶的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記憶的作文1
當我打開記憶的大門時,總會有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來。 我家搬家時,我看見書柜里有幾張紙,我便拿出那張紙,看了看,原來那是一片我寫的稿子,望著那幾張紙,我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。 我回憶著過去的往事,回憶著那件件念人難忘的往事!澳憬o我去重寫,寫好了再給我看。”“啪”作文本摔到我的面前,這是我的作文沒寫好,媽媽給我的懲罰。"不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨,“等一等”媽媽叫住了我,把一個紅彤彤的蘋果塞在我的手里,說:“這個帶到學校去吃吧!”我回憶著昨晚的那個場景,把它于今天的這場景來比,我的眼淚以充滿了眼眶,望著這個蘋果,我似乎看到了媽媽的心,懷著甜甜的愛上學去了。 …… 為了我的成長,媽媽給了我最崇高,最無私的愛。有時他們的.心向大海的潮水,寬廣,深沉,容納著我的悲傷和歡樂;有時,他們的心像絲絲細雨,輕柔,細嫩,喊著對我的脈脈深情;有時,他們的心又像悠悠的春風,和煦,清新,吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學海求知的欲望,給了我翱翔藍天奮飛的向往!啊!一件件往事,有著父母多少誠摯的愛,包含了父母無盡的關懷!是我永遠珍藏在心中。
記憶的作文2
很多時候,我們以為自己已經(jīng)忘記了生命中的那些傷痛,但在某個不經(jīng)意的時刻你才會發(fā)現(xiàn),沒有辦法忘記的事就是怎樣都忘不了,沒有辦法面對的事就是怎樣都面對不了。
時間過去了有多久了呢?久到連我自己都記不清?蛇B時間都模糊了的事,為什么偏偏每個片段都還清晰得毫發(fā)畢現(xiàn)?這是我想不通的`難題,也是連時間也解決不了的難題嗎?
很多時候我想,如果真有一臺時光機器,那會變得多么美好。人生中所有的遺憾與不圓滿,都可以在結束之前重新來過,盡管可能結局依然無法改變,但可以一遍又一遍地重溫從前的美好,那對于知足的人來說,也會顯得那么那么地彌足珍貴的。珍貴到連做夢都會流下眼淚。
眼淚,似乎成了我的禁忌。因為我已經(jīng)真的不想再軟弱了。可為什么,還是會因為那些不能觸碰卻強硬地被提起的記憶,而突然沉默,突然疼痛。
看來,有些記憶,真的不能再去觸碰了。
有些曾經(jīng),真的不能再去緬懷了。
人世間有那么多的不完滿和遺憾,多我這一個,也不會多。
人世間也有那么多的團圓和幸福,少我這一個,也不會少。
記憶的作文3
我坐在了床頭,翻開了相簿。已頁一頁的翻過,看見了最后一張相片的背面,上面寫著“難忘的記憶”,于是,我翻開那張相片:一個男孩與其他三個男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗,原來這是小男孩第一次升國旗時,別人拍下的。那個小男孩就是---我。
五年級放暑假之際,老師提名四個人去當升旗手,問有沒有自愿的。那時的我特別羨慕那些升旗手,特別希望自己能當上升旗手。于是,我主動地報名。最終,老師讓我與其他三位男孩當了升旗手。 放暑假時,我與別人不同,不是拼命地玩,而是在學校里訓練怎樣做好一個升旗手。 訓練的第一天,我滿懷信心的來到學校接受訓練,我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗,可失望大于希望,我沒想到,訓練的`第一天竟要知道熟背當升旗手的守則,就這樣聽了一天。
第二天,我們開始接受訓練。老師先把我們分配在紅旗的四個角,接著,老師就教我們要怎么拿旗,怎么走路,怎么升旗。每一個環(huán)節(jié)都教得非常仔細,而我們也努力地學著。
休息時,我們常問老師一些問題,比如說,走路時,四個人步伐不一致時怎么辦?紅旗不小心掉了怎么辦?對于這些問題,老師也都給了一些解救辦法。
就這樣,我們每天都艱苦的練習著,每天都在拿著紅旗走過來走過去,將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復這些動作無數(shù)次,盡管已經(jīng)熟練了,也還要繼續(xù)練,正所謂“熟能生巧”。
記憶的作文4
在漫長的人生旅途中,一路走來,四周的風景何其絢麗,我也想要坐在海邊,聽著海風,拉開記憶的絲帶,打開心的錦盒,細數(shù)心中的風景,打開記憶的大門。
那是幾年前的一個午后,陽光懶洋洋的散落在我的身上,我在窗下閱讀,忽然覺得有點口渴,于是,起身去客廳拿水喝。
當我路過洗手間時,我無意間看見洗衣的盆里還泡著一件襯衫。我正疑惑媽媽去哪了,當我再轉回客廳,一幅風景就這樣不經(jīng)意投到了我的心底
媽媽正斜靠在沙發(fā)上,睡得很熟。頭發(fā)也有些凌亂,額前的發(fā)絲緊貼在額頭上,汗水已干。媽媽的右手靠在沙發(fā)上,手指上有些滑膩,是還未洗凈的泡沫嗎?我輕輕的觸了媽媽的手,有些涼,于是,我輕手輕腳地走進臥室,為媽媽抱了一床被子,輕輕走過客廳沙發(fā)前,小心的把被子給她蓋上,掖了掖被角。轉身看了看媽媽。媽媽的睫毛忽然動了動。我擔心驚醒了媽媽,卻見媽媽的`嘴角勾出了一抹淺淺的笑意,窗外的陽光褪去了,另有一束陽光卻灑滿心
底,媽媽,您一定做了甜美的夢啊!我小心翼翼的離開。回頭,將這一幕美麗的風景悄悄截取,封存了我心中最柔軟的角落,我將永遠不會忘記
如今,心房里的那幅美麗的風景依然是那么的燦爛,微風拂過,我輕輕合上了心房,珍藏著心中的風景,突然地,我想起了一句很溫柔的話語:愿時光,不老去,愿媽媽,永遠快樂。
我現(xiàn)在抑制不住內心的激動,我要對著藍天、對著大地、對著鮮花、對著云彩,向媽媽大聲說:媽媽我愛你!
記憶的作文5
春節(jié)就是人們俗稱的過年了,每逢春節(jié)家家戶戶張燈結彩,人人都喜出望外,從他們的臉上都能看到興奮、激動的心情。馬年春節(jié)的鐘聲在不久之后將會敲響,此時此刻,我在回憶著以往春節(jié)時所留下的美好記憶并為新的一年做好計劃。
那時,孩子們唱著歌謠,歡慶著新年的到來!大人們忙里忙外為家添上光彩,貼在門上大紅紙上的“!弊趾蛯β(lián)顯得頗有生機。傍晚,我會坐在窗前,仰望著西天的晚霞匆匆變幻的景象,心里甜滋滋的,感到格外美好。太陽漸漸西沉,余暉灑在我的窗前……媽媽在廚房包餃子和混沌,奶奶做著香噴噴的飯菜,濃濃的香味溢滿房間,令人流延三尺。眺望著遠方,一排排樓房映入眼簾,樓下的孩子們高興地跳著,三五成群的`在一起做游戲?吹竭@樣的場景,我心中漾起無限的愉快。我踏著風兒在道路上行走,看著路人臉上的笑容。我與樓下的孩子們一起做著游戲,一直玩到夜色黑沉才回到家中。剛回到家中,香味變撲鼻而來。晚上,全家人一起吃著年夜飯,舉起酒杯恭祝新春愉快!大家坐在電視機前看著《春節(jié)聯(lián)歡晚會》,節(jié)目的多姿多彩,演講的幽默有趣,模仿的活靈活現(xiàn),使全家人沉醉在濃烈的藝術享受之中,洋溢在歡樂和喜悅的氣氛中……
回憶著以往的一點一滴,我為新的一年做好了計劃,共同祝愿新春快樂,合家歡樂!
記憶的作文6
母親這兩個字人人都會寫,但是真正懂這兩個字的含義的人又有多少?
我是一個寫作業(yè)時就會暴脾氣的孩子!尤其是在媽媽面前,我的脾氣就像隨時都可以爆炸的炸彈。有一次,我在思考一道數(shù)學題,媽媽突然走過來,我的思路就這樣被開門聲打斷了,這時我心中的炸彈瞬間被燃燒起來,說了一句:干什么,都怪你,媽媽一臉詫異,但眼睛里帶著歉意,沒有說什么就悄悄地走了。這一次,因為媽媽的離去我這顆炸彈才沒有爆炸。過了很長時間,我伸了個懶腰嘀咕著啊呀,終于寫完了,臉上有藏不住的興奮,忽然一股清香撲鼻,我抬起頭來,才看見一杯茶穩(wěn)穩(wěn)地放在我的書桌一角。誰放的?是媽媽悄悄的放過來的?我突然想起剛才自己寫作業(yè)是媽媽打開我的房門進來過,但是卻被我一頓亂吼又退了出去。此時茶已經(jīng)涼了,我嘗了一口,還是一股清香在我的唇齒間彌散,沒有什么成語可以形容這杯雖然涼了的茶味道,就像媽媽一樣,她對我的愛和理解永遠都是歷久彌新。
母親知道,我脾氣不好,卻依然無微不至的.照顧我!當我因為學習的事或生活的事,對她吼時,她不但不說什么,還似乎覺得自己做錯了什么,看到母親那滿含歉意的眼睛,我深感慚愧,為什么那時我會這么不懂事。
母親就如這茶,清香又不失典雅,他是我一生的路燈,指引我前進的方向,溫暖著我的每一個日子。
記憶的作文7
在我的記憶寶庫里,最值得我記憶的是我的爺爺。
我的爺爺很有趣。有一次,我和爺爺在被窩里面玩過家家,爺爺扮演的是大灰狼,我扮演的是小紅帽。我和爺爺編出了一部新戲:新編小紅帽,小紅帽先出去采蘑菇,大灰狼吃掉奶奶,小紅帽這時從外面進來說:“奶奶,我回來了,我采了好多好多蘑菇。”“ 哦,好的,把蘑菇放在廚房里吧!”“嗯?奶奶,您難道不知道沒有廚房嗎?煤氣灶是在外面呀!”“哦......”“咦?變聲器怎么壞了?”爺爺抱怨道!盃敔,您難道忘記這是一次性變聲器了嗎?”我的爺爺就是這樣一位有趣的人。
我的爺爺同時也是我的老師,他也是一位很講信用的人。小時候,他每天下午都按時教我騎自行車。有一次,我看了下時間,發(fā)現(xiàn)快到騎車的`時候了,我就打了一個電話給爺爺,“喂,爺爺,快到學車的時間了!薄昂玫,馬上就來!”他以迅雷不及掩耳之勢的速度,一下子就到了我的身邊,嚇我一跳,我看了一下時間,發(fā)現(xiàn)正好準點,我就特別欣賞爺爺守信用的品質。而且,在于他的尊尊教導下,我的自行車技術特別地熟練。
現(xiàn)在,我的爺爺已經(jīng)去世了,但他永遠都活在我的記憶里!
記憶的作文8
在人們的生命之中有許多的記憶,他對人們有許許多多的重要,每個人都有著十分重要的記憶。自然我也不例外~~~
在我很小的時候我還生活在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下也不是作者筆下的那樣令人神往,到處的臟亂、隨處可見的垃圾才是鄉(xiāng)下真正的色彩。但是鄉(xiāng)下對于我來說卻真的是一個樂園,我在夏天在遍地金黃的油菜田中追逐嬉戲,和小伙伴的時光便是我最快樂的時光。有許許多多的人一來到農(nóng)村就會感到厭倦,但是對于我來說離開那里我真的`做不到不知道是對于小伙伴的依戀還是對于景色的懷念,我都十分的想念。或許也有可能是我的爺爺~~~
我剛在農(nóng)村時沒有什么朋友,我只能整天待在家中,我甚至害怕、害怕所有的人、只有爺爺,他在我最最無助的時候給了我一個避風的港灣。于是我變成了爺爺?shù)男「,爺爺走到哪里我都會跟去,甚至到后來我連爺爺上廁所都要跟著過去,他就仿佛是我的依靠,他在我的生命中的重要并不是每一個人都了解的。
一直到離開了那個地方,我才漸漸開始明白,我想珍惜的和我不想珍惜的我都不能永遠留在身邊,我都要試著去接受這一切。這樣即使到失去的那一天我也不會遺憾,因為我就該這樣去奮斗,為了生活也為了自己。
“去做自己想做的事、去每一個想去的地方,應為就算將來會老去,也會為自己有一個無悔的青春而無憾”
記憶的作文9
廣州,美好的記憶。
廣州,我從來也沒有去過。但是,這個學期的暑假,我有幸的和爸爸去到了廣州市,給我一個個美好的.記憶。
我是和爸爸坐火車去的,第二天的早上9點鐘我和爸爸便到了廣州,早已等候多時的叔叔來火車站接我和爸爸。叔叔跟我說:“想不想去玩?”我說:“好!去哪玩捏?”叔叔說:“去海邊玩吧!蔽曳浅8吲d。我們坐地鐵,差不多坐了一個多小時才到了海邊。一進大門,就看到海邊密密麻麻的全是人。這時,爸爸就靠我了,問我:“現(xiàn)在可以用什么成語來形容,人多呢?”我想了想說:“應該是人山人海!卑职致犃斯牧斯恼,旁邊的叔叔也鼓掌了。隨后,我瘋狂的跑向海邊,去玩了,我還在海邊交了一個好朋友——李吉,我和在沙灘上玩耍,而爸爸和叔叔在旁邊聊天,大約玩了一個多小時,我們就回去叔叔的家了。在叔叔家里,我吃到了正宗的粵菜,非常好吃,讓我回味無窮。吃完飯后,叔叔又帶我去了許多的旅游景區(qū),帶我品嘗了許多的美味。
這件事一直在我的腦海里,時不時映現(xiàn)出來。
記憶的作文10
我的同桌是一個活潑可愛的小姑娘,她就是劉xx。
她有一雙水靈靈的眼睛,一閃一閃的,像兩顆寶石,一張櫻桃般的小嘴,她剪著短發(fā),瓜子臉,一笑起來,嘴兩旁就有兩個深深的酒窩,可愛極了!
她的成績非常好,每次考試都能考到第一名,她不但成績好,還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。
那是發(fā)生在5月1日的上午,我爺爺給我交英語老師的20元錢沒有了,我急得到處亂躥,眼淚都快要流出來了。這時,她過來,關心地問:“肖翔,你找什么?”我說:“我的20元錢掉了,我正在找!”她說:“我也來幫你找吧!”說完,便蹲下來幫我找錢。過了一會兒,她突然大叫一聲:“肖翔,我找到啦!”我聽了,急匆匆地跑過去,拿了錢。然后我滿懷感激地說:“劉琳,謝謝你幫我找到錢,如果沒有你的幫助,我不知道哪時才能找到!彼呐奈业腵肩膀說:“沒關系,我們是同學,干嘛這么客氣,再說這只不過是一件小事,但你下次可別再這么粗心,把錢丟了!蔽艺f:“我知道了。”
還有一次,考試的時候我忘了帶筆,我想考試沒帶筆不行呀。正在我著急的時候,她好像看出了我的心思,走過來問:“你是不是忘了帶筆?”我說:“是的,我今天因為匆忙忘了帶筆。”她聽了,二話沒說,便從文具盒里取出筆,說:“喏,借給你!蔽夷脕砉P,認真地考,最后考了99.5分。我看著這分數(shù),心想:這鮮紅的99.5分,都虧劉琳。
這就是我的同桌——劉xx。
記憶的作文11
記得小時候的我,任性。撒嬌。愛哭……仿佛我是一下子長大的,許多東西都悄然的改變了。從開朗到冷漠,從任性到乖僻,從愛哭到堅強……經(jīng)歷了太多太多。也許是有了這些經(jīng)歷,才鑄就現(xiàn)在多愁善感的我吧!記得小時候很想去憎恨一個人,可惜我總辦不到。想去恨哥哥。因為他總是欺負我,而我又總哭。但他卻會買牛肉干來分給我,所有的恨意都化為烏有。想去恨盈盈。因為她會騙我,而我卻傻傻的被騙。但她一個微笑,我恨不下去……或許我與生俱來沒有憎恨的能力吧!成長路上所有的傷,時間替我撫平;成長路上所有的淚,時間替我擦拭;成長路上所有的疲勞,時間替我緩解……時間是我的依靠。還記得一個傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那個女孩,而那個男孩就是我哥。小時候最粘哥哥了,那個像狗尾巴草的女孩跟著哥哥親密地過了3個兒童節(jié)。假小子一樣的童年。終于我不再粘任何人,因為我知道,所有人不需要我,可有可無的'存在著,甚至可以說是累贅。長大了的我依舊會懷念那個小小的女孩,那個抱著媽媽小腿的女孩,那個粘著哥哥的女孩,那個一群伙伴的傻女孩……那個奪走屬于哥哥的愛的女孩,那個愛在哥哥背后打小報告的女孩,那個愛跟伙伴炫耀哥哥給予自己的愛的女孩,那個傻得不做作業(yè)也想伙伴不做的女孩,那個全家的焦點,那個驕傲的公主……那些都是我的記憶。家里并不是很富有,但卻給了我公主般的記憶。從今天開始,換我來愛你們,期限是有生之年。
記憶的作文12
曾記否,運動場上,幾多歡笑,幾多淚水,幾多堅持,幾多遺憾。然而它們卻匯聚成一首和諧而有美妙的記憶之歌,耐人回味。
每一個星期,我們都要來這跑步,運動!班健币宦暽诼曧懫,大家一個個都活力全開,使勁地比起來。然而……如今卻以灰飛煙滅,一切都消失了,這個童年最難忘的事兒也不見了。
這個記憶就好似在黃花飄零的院子里,李清照一聲“人比黃花廋”的感嘆。在我的記憶中,體育場是我最難忘也是最愛的地方,“問君能用幾多愁?恰是一江春水向東流!
想起它,很淡,淡得像鳥兒從天空中飛過留下的痕跡。無聊時在紅茶香的彌漫中,驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上翹著,心卻不再不可名狀地痛。
然……在我孤寂時,總會想起那想念不上的運動場,不會再被遺忘。
轉眼一會念,體育課不能上了;冥思苦想以后的`體育場會是什么樣?有沒有改變?哎,可惜到那時我已是一名初中生了,無法再與它一起“拼搏”,一起“戰(zhàn)斗”。
原來,這“畢業(yè)照”是有多大的記憶呀!以后,多看那張照片,就會想起那歡快的操場。
我愛你,操場,以后不知何時才會再見。
記憶的作文13
我們的童年生活是快樂的,是豐富多彩的。我們在童年經(jīng)歷過許許多多的事情:為需要的人獻過愛心,體味了助人為樂的快樂;為學會一樣本領領略過艱辛,磨煉了自己的意志;當然還做過許多蠢事、傻事但是,有一件事是最讓我難忘的一件事,我來跟你講講吧!
記得我讀二年級時,參加了一個活動,要去給一年級的小朋友講故事。我可從來沒有給人講過故事,這可真是破天荒第一回。這可怎么搞呢?可是,我還沒想到怎么辦,一年級都到門口了。沒辦法,我只能硬著頭皮去跟一年級小友講故事了。
到了臺上。我的心情是非常緊張的,可是看著小朋友眼中的期盼。我又鼓起勇氣,認真地讀了起來。
讀著讀著我突然停了下來,為什么呢?因為,有個字我不認識了。這時的`我,只覺得臉上火辣辣的,直想沖下去。當剛要轉身時,正好看到小朋友們失望的眼神。不知為什么,我腦袋里突然閃出這個字的讀音。原來這個字的讀音叫meng呀!
知道了讀音后,我趕緊又認真地讀了起來。小朋友們看到我又讀了起來,眼中的失望頓時消失不見。
我讀完時,也正好下課。我一下臺,小朋友們就趕緊圍著我,說:大姐姐,下次你還來嗎聽到這句話,我的心里簡直比吃了蜜還甜呢!
記憶的作文14
這個暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蘊離不開朱熹,朱熹從14歲到這里,直至71歲去世,經(jīng)歷了從學、著述、授徒,生活了五十余年。
徒步登上了天游峰,方知天游峰是因為每當雨后乍晴晨曦初露之時,登峰巔,望云海,猶如大海的波濤,變幻莫測,宛如置身于蓬萊仙境,遨游于天宮瓊閣,故名“天游”。雖然登天游峰是此次行程中最累的一段,但是登上封頂一覽眾山小,云海茫茫,群峰懸浮,九曲蜿蜒,竹排輕蕩,武夷山盡收眼底,令人心胸開闊,陶然忘歸——值得!深感對得起徐霞客:“其不臨溪而能盡九溪之勝,此峰固應第一也”。
順溪而下我們上了竹排,當竹排駛出灘頭時,一眼望去,四周都是石頭,放眼環(huán)視出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說話特別風趣,他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。大自然可真是一個鬼斧神工的雕刻師,設計出這么多奇形怪狀的兀石,經(jīng)過艄公幽默風趣的介紹,或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時間過得真快,我只好戀戀不舍告別了竹排。
“不登天游,武夷虛游;不坐竹排,等于白來!边@是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。
神奇的天游峰,美麗的九曲溪。
那幅美麗的.畫面至今定格在我的記憶中。
記憶的作文15
時光走得越遠,繩索就扯得越緊;想忘記的,往往是最難忘記的記憶。
我總在想,為何時間帶來了那么多的美好,卻還要帶走那么多的幸福。在許多年前,它賜給一個人生命與人生,許多年后,它會一樣無情取走這個人的所有。
永恒是不會存在于人世間的,而永恒的.不存在則是永恒的。也許,選擇遺忘是掙脫憂慮的最好方法,但是,一個沒有記憶的人又怎么會有喜悅呢?
曾經(jīng)看過一篇文章,上面說,魚的記憶只有六秒,六秒過后,它就什么也不記得了,所以在魚缸里,它永遠都保持著新奇的心情。雖然我沒有相信過這個內容,但有誰希望像故事中的魚一樣,像魚一樣想忘記什么就忘記什么?何況,想要忘記的事情,往往是最難忘記的。
大街上一張張面孔,各不相同的面貌,卻有著同樣冷漠的表情,但是我相信,這些人,在回憶的時候,必然不再這樣冰涼,他們都是被時光鞭策過的人,都有被時光修改過的表情。
晚風習習吹來,風,它也有記憶嗎?我的記憶中是有風的,而且是大篇幅的描寫,但是,我會記得究竟是哪一縷風呢?
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