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這就是我作文集合【14篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的這就是我作文,希望能夠幫助到大家。
這就是我作文 篇1
你喜歡這樣的我嗎?
大家好,我叫毛巍諶。我有著一雙黑寶石一樣的眼睛,微翹的鼻梁上架著一副藍色的眼鏡,寬大的嘴巴一笑起來幾乎扭到了耳根。
我是個熱愛觀察的人,一朵要開放的花兒,歸巢的鳥兒,打架的`螞蟻等等都是我觀察的對象。就說有一次吧!我做完作業(yè)到院子里散步。突然,我眼睛一亮,哇!一群螞蟻像一條長龍正浩浩蕩蕩地趕路,那架勢堪比千人迎親隊伍。它們這是要到哪里去呀?我百思不得其解,馬上蹲下來仔細觀察,只見它們有的獨自用嘴巴叼著食物趕路,有的兩三只共同叼著一塊玉米粒急匆匆地走我弓著背,目不轉睛地盯著它們,一路興致勃勃地尾隨,想看看它們到底去哪里?誰知路上殺出個程咬金,只聽呯的一聲,我被一個大石頭似的東西撞了個底朝天。等我回過神來,大石頭已嚇得腳底抹油溜了。原來是我那調皮鬼弟弟,與小伙伴追逐打鬧眼朝天,根本沒看到法布爾哥哥。唉,可惜了我的螞蟻,不但嚇得驚慌失措四處逃奔,還被我壓死了好幾只。
像這樣的事情,在我身上發(fā)生了不少:因為看鳥捕食太入迷,被路上石頭絆倒;因為看蜜蜂采花蜜,腦袋被蜜蜂蜇了個大包;因為看青蛙捉蟲,跌入了深水溝但不管它們如何虐我,都沒有讓我失去觀察的興趣,反而讓我越斗越勇,越觀察越來勁!因為觀察,我發(fā)現了大自然的許多秘密!
這就是我,一個愛觀察的小男孩,你喜歡這樣的我嗎?
這就是我作文 篇2
烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的`櫻桃小嘴,她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游,我和她一個組,當我覺得很無聊的時候,她突然說要跳繩。我吃
了一驚,心想:這個地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候,你別說,她還真跳了起來。我一看,哦,原來是空手跳!正當她跳得起勁的時候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來,我以為是救護車來了,再仔細一看,原來是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會搞笑,思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩,老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友,向她學習。
這就是我作文 篇3
都說樹上沒有兩片完全相同的葉子,我也一樣,我就是我,獨一無二的我。
我是姓鄭,名凱淇,我今年十歲,我名字的由來與含義是:“凱”字的含義表示一生勝利和平安,“淇”字的來歷和含義是,因為我缺水,所以就在我的名字上加帶水偏旁的字“淇”字,所以,我的名字還是蠻有意義的`。
人人都有優(yōu)點,我也一樣有優(yōu)點,比如:成績好,做作業(yè)快,做事有恒心。當然,有優(yōu)點,就有缺點,比如:東西保管不好,浪費不節(jié)儉……。我有一個嚴重的缺點,愛哭鼻子,誰也哄不了我,除了我親愛的奶奶。
我的愛好廣泛,有書法,跆拳道,畫畫等,這些有趣的愛好,使我生活的特別快樂!我最喜歡的還是看書,因為看書的時候,能與主人公同悲同喜,有時候媽媽叫我吃飯,我都不愿意放下書。
我很帥,有一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒,有一雙勤勞的雙手,能幫助辛苦的爸爸媽媽干活,在學習上做筆記,寫作業(yè),有一雙強壯健的腳,能走過所有凹平不平的路。我理個平頭,有一對大耳朵,專門聽老師講課,一對月牙般的眉毛,一張能說會道的嘴巴,惹人喜愛,上課認真回答老師的提問,可好啦!我有一個特點,只要完成作業(yè)后,有空讀英語,要不就看書,我覺得我很好學,很棒!不需要爸爸媽媽花心思來管我,我樂觀,向上。
這就是我,一個活潑可愛的我,我喜歡和人交朋友,你想做我的朋友嗎?
這就是我作文 篇4
樂觀向上,熱情開朗,調皮可愛,我就是這樣的小男孩。
我的夢想是當一個歌星,所以我很注意細節(jié),也就是穿著打扮。如果有人說我壞話,我也不會建議,有時候我做夢都夢到我在大舞臺上唱歌跳舞。我最喜歡的歌就是DJ這樣的歌,有一次我在家的時候,一邊洗澡一邊唱歌,我媽就說我發(fā)癲,我爸就擦上來了一句話,說道沒事的,只要你認真的去唱,你就唱的好,如果你亂唱的話,以后你就不得在家唱了,聽到這一句話我就感到我爸好像是一個音樂家。
有一次,我去參加歌唱比賽,當主持人念道我名字的時候我感到很緊張、害怕我心想完了完了,到我了怎么辦,最后我還是上了舞臺,音樂一放我又恢復了平靜,同學在舞臺下喊著,加油、加油。開始唱了,我就大聲的唱,我就自己想象在家里一邊洗澡,一邊唱的一樣,唱完后我就大聲的喊著,謝謝,希望大家支持我!
!最后,發(fā)獎的'時候主持人念道第一名的是……第二名的是羅耀寶,當時我驚到了,不會吧第一次唱歌,第一次拿獎
回到家,我跟爸爸說:“老爸你說我拿了幾等獎”,我老爸就回答說“你又得幾等獎,就得紀念獎喔”切,你就這么說我,你不相信我的實力,最后我拿了獎狀給了老爸看,喲,不錯喔,老爸說到。到時候在去參加。拿給一等獎回來。好!我說到。
這就是我,在緊張、和害怕中堅持到了最后!
這就是我作文 篇5
我中等身材,圓圓的腦袋,濃濃的眉毛下有一雙會說話的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,大家稱我是小書蟲”。
為什么叫我小書蟲”呢?因為我有一個優(yōu)點愛看書。每天放學后,我就把書包一扔,拿出一本書,便津津有味地看了起來。記得有一次,爸爸帶回了很好吃的葡萄干和牛肉干,叫我和表弟吃。誰知我正在書的海洋里游弋,根本沒有聽見爸爸媽媽的.叫聲。直到爸爸噔噔噔”地跑到我書房里把書沒收了,我才不服氣地站起來,去吃東西。
我不僅愛看書,而且十分愛護書,只要誰弄臟了我的書,那他就大難臨頭”了!一次,表弟剛吃完午飯后沒有洗手,把看完的書往書架一插,隨手就走了。我見了,心里異常氣憤:看書就看書,干嘛把書亂放?僧斘野研膼鄣臅_時,我差點叫了出來:里面全是油漬。我立馬找到表弟說:以后,看完書后把書歸回原位,而且不許弄臟!”表弟慚愧地低下了頭,支支吾吾地說:下回”我又補了一句:聽著,違者取消看書的資格!”
這就是愛看書,愛護書的我。
這就是我作文 篇6
她有一頭垂到肩上的長發(fā),一身“干凈”的校服,腳上踏著一雙黑色的帆布鞋,大圓框眼鏡常;浔橇骸R豢,給人一種“學霸”的`感覺,有點呆……
其實她愛笑,但這笑像面具一樣。
對于她而言,儼然一個女漢子,和男生打鬧已成為日常,可她其實最喜歡和女生一起玩。她也有許多的缺點,也常遭白眼和嘲諷。
她有時膽小。有多小,醫(yī)生用放大鏡找好久才找到。怕啥?怕——考試。常常因居榜上第一——最后第一。對她而言,這就是火里澆油,“錦上添花”。考試的時候信心滿滿,可一發(fā)卷子,每次都那么悲傷,不是這錯就是那里錯。都是因粗心而錯了,盡顯“學渣”本色。
畫畫是她最大的愛好。無聊時,畫一下出來的成果卻出人意料。吃飯也畫,上洗手間也畫,隨時隨地都要畫一下。他的父母卻想讓她分數提高,不讓她畫,她只得偷偷畫。
她手上有一本學典,學典里少了兩個字——低頭。因為她面對困難和挫折,她不低頭。不,是絕不低頭。
她漸漸地摘下“學渣”的面具,她現在很開心。
每個人就有自己的面具吧,而她是誰?你肯定想到了吧?你聽好了呦!這個人就是我。
這就是我作文 篇7
一頭烏黑油亮的頭發(fā),顯得那么有活力,水靈靈、亮晶晶的小眼睛炯炯有神,微微上翹的鼻子是多么的可愛,紅紅的嘴唇小小的。這是誰呀?哈,就是我,一個帥氣的小男孩。
體型嗎,因為我超喜歡吃垃圾食品,所以身形肥胖,但不健壯。有“宰相的肚子”、大象的腿,昔日的帥哥成了肥仔,上體育課的時候,跑步慢吞吞的,總是落在最后,像個小蝸牛似的,自己都覺得不好意思。
說到性格呀,那可是最具桂高祥特色了!既活潑又搗蛋,大腦里充滿了稀奇古怪的`想法,記得有一次,爸爸正在睡午覺,我無意間看到了一包抽紙,心想:如果用打火機把紙點燃了會怎么樣呢?我越想越激動,于是就開始做實驗了。就在我點燃的一瞬間,紅色的火焰貪婪地把紙吞噬了一大半,嚇得我四肢無力,一下把它扔到了垃圾桶里,以為這樣危險就可以過去了呢,可是火勢越來越猛,正在我驚慌失措的時候,爸爸被煙嗆醒了,解救我于水火之中,當然也難逃一頓暴打。哎,真是好奇會害死貓。
聽完了這個故事,下面就講講我的愛好吧。我很喜歡養(yǎng)小動物,有一次,我在樓下逮了一只飛蛾子,放到了盒子里,只要一有空,我就來觀察它,但沒幾天飛蛾子就死翹翹了,為這兒,我傷心了好一陣子呢!我更喜歡的是敲架子鼓,而且已經考過5級了,每當那振奮人心的旋律在我手中流淌的時候,都會讓我興奮不已。
這就是我,一個有著好奇心、愛心、又總讓大人操心的小男孩。
這就是我作文 篇8
我,是一個既平凡又活潑的女孩。我長相一般,一頭又多又黑的頭發(fā),總是扎在后面,濃得像男生一樣的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛,矮矮的鼻子微微往上斜,小又紅潤潤的嘴巴,黃里透紅的皮膚。
我同其他女孩不怎么一樣,溫柔時,像春天雨水漫天那種溫柔;開朗時,像太陽火辣辣的那種開朗;文靜時,像秋天落葉般在空中靜悄悄的飛舞,還有冬天的純潔——
別說我這特點,我的愛好也很廣泛,畫畫,書寫,作文等。其實我根本沒上過什么補習班啊,文藝班啊什么的,都是我自個兒弄出來的,小時候才三歲,我就手癢癢,總是拿筆在紙上有模有樣地一筆一畫,一格一字的`寫,媽媽說我寫的好,可是事實上呀,這些是什么字我都不知道!畫畫也是我自己學的,在紙上亂涂亂畫,嘴里嘰里呱啦說著什么,逗得人哈哈大笑!作文呢,從我學前班開始,爸爸就想讓我學好一點,就買了許多帶拼音的書給我看,我總是看入迷了,所以我有了這些愛好。
我還特別膽小,上課不敢發(fā)言,老師讀我作文時心跳個不停,臉火辣辣的,暗地里卻在嘻嘻笑呢!
這就是我,一個理想深遠的女孩,一個活潑開朗的我!
這就是我作文 篇9
望著鏡子里一個瘦瘦的九歲男孩,我做個鬼臉一笑,就露出了兩顆大門牙。這就是我——時常被家人擔心吃不好的骨感/陽光男孩。
我的優(yōu)點就是愛看書。以前我都是聽媽媽講故事,后來我會自己讀了,就自己看。自己看的感覺和聽的感覺完全不一樣,你看書的時候能有更深的感受,當你覺得這句話很好,可以反復多讀幾遍,能讓印象更深刻,記很長時間都不會忘。后來我就越來越喜歡看書了,沒新書讀的時候,我就禁不起誘惑把讀過的書再讀一遍,有時候心還會被書勾走了,一直看到很晚很晚才回過神來,當我一看表,這才戀戀不舍地把書合上。
我也有缺點,比如我干什么都不認真。有一次,我穿完道服發(fā)現沒有腰帶,我就找呀找,把我平常放腰帶的.地方都找遍了還是沒找到,最后還是奶奶幫我解決了問題。都怪我平時粗心大意,沒放好自己的東西。
好了,不說缺點了!那就說說我的特長吧。跆拳道是我最喜歡的活動之一。以前,我很熱愛跆拳道,不管教練怎么訓我,我還是每天像剛去的時候一樣積極去道館?墒蔷毜剿{帶,我產生了一些情緒,停了一段時間,后來我又好好訓練了,盡管教練打我,但是我又把氣壓回去,更加刻苦的訓練,因為我知道教練對我寄予了厚望,希望我更加優(yōu)秀。跆拳道給我?guī)砹藲g樂也帶來了苦惱,但是有付出就會有回報,看著我厚厚一摞的證書獎牌,心里就有一種自豪感。
這就是我,有優(yōu)點/優(yōu)缺點/也有特長的我,你愿意和我交朋友嗎?
這就是我作文 篇10
我叫趙姍珊,就讀于桐廬縣第一實驗小學,六(1)班,學習成績名列前茅,是班里的副班長,老師的一把手,同學的好伙伴。我的興趣廣泛,最喜歡的就是看書。
我對文學有著執(zhí)著的追求,蘇軾的“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”是我最喜歡的'對聯。像對聯上說的一樣,我的夢想就是讀遍天下書,做一個知識淵博的人。我很小就學會了拼音,從那時起,我就從帶拼音的《格林童話》讀到現在的世界名著,如果讀不懂就反復讀,雖然累,可是書籍好像有種特殊的吸引力,讓我每天不止地圍著它轉。漸漸的,我長大了,知道了讀書的好處,也就越發(fā)的喜歡看書了。
讀到這里,你一定認為我是一個十足的書呆子,那可就大錯特錯了。我除了看書以外,還喜歡運動,因此總是穿著運動裝,什么跳繩、籃球、實心球……這些我都喜歡,但白色的羽毛球是我的最愛。我總喜歡在沒事的時候到中心廣場打打羽毛球。
其實每個人的人生就像一張白紙,每個精彩片段過后,都應酣暢淋漓地揮灑屬于自己的畫筆,在白紙上涂滿鮮艷的顏色。每一個人的人生經歷都會不同,所以在紙上顯現的色彩也截然不同,而我,要在紙上畫出最絢麗的一筆,讓它把我的人生裝飾的繽紛多彩。
現在的我,不愿像大海一樣,模仿天空的湛藍;不愿像朝霞一樣,抄襲太陽的火紅。我就是我,我有自己的本色,我會用自己的方法,讓別人知道我能行!
齊白石老先生說得好:“學餓者生,似我者死!蔽視湴恋馗嬖V全世界:“這就是我!”
這就是我作文 篇11
有的人說我象爸爸,有的人說我象媽媽,我到底象誰呢?
我就是我,一個活潑開朗的我。在家時,我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時,我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者,老師同學說我是歡樂的化身,而我認為,我就是我,活潑開朗的我。
我就是我,一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中,我的小屋彌漫著童話的氣息,下著甜甜的雨,吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖,飄著肥皂泡泡,讓我有一種脫離顯示的感覺,但我更能接受現實,面對現實。我就是我,充滿幻想的'我。
我就是我,一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑,害怕一個人的滋味。在孤單中,我不快樂,在寂寞中,我不快樂?墒牵诠聠沃心ゾ氉约,挑戰(zhàn)自己,也是一種樂事。我就是,害怕孤單的我。
我就是,一個喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡攀巖,我喜歡蹦極,我喜歡沖浪,我喜歡挑戰(zhàn)。我喜歡在冬天吃冰激凌,我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進冰場,我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我,喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍,是天的顏色,我不會象海那樣抄襲天的藍;紅,是火的象征,我不會象霞那樣模擬火的紅。
我就是我,獨特的我。
這就是我作文 篇12
我今年9歲了,身材苗條,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)總是精神地扎成一個馬尾,披在腦后。瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,下面是一個高高的鼻子,玲瓏小巧的嘴巴。哈,這就是我了。
我是一個愛看書的小女孩,我看書的時候,就像饑餓的人趴在面包上,吸取知識,成為一條小書蟲,遨游在書的海洋里。我也會常常忘了一些要做的事兒。
有一次,我在看《愛的教育》,雖然里面沒有引人入勝的.情節(jié),但字里行間洋溢著幸福的味道,我被深深地打動了,情不自禁地愛上了這本書。不知不覺,已經到了吃飯時間,“寶貝兒,快吃飯了!”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起!昂,再看兩頁,把這個故事看完就來!蔽一卮鸬。等這個故事看完時,我又不由自主地開始看下一個故事。“你給我出來,飯菜都涼了!怎么那么慢!”媽媽從溫柔地小綿羊轉眼間變成了兇猛的大老虎,她火冒三丈,朝我大吼一聲。我沒在意,依然沉浸在書中,我就像火上澆油,讓媽媽的火更旺了,她一腳踢開書房門,指著我:“你把我的話當什么了?你的屁股發(fā)癢了吧?給我出來!辈缓,老虎發(fā)怒了,快跑,我手足無措地放下書,戀戀不舍地離開書房去吃飯。
這就是我,一個愛看書的我,你們想和我交朋友嗎?
這就是我作文 篇13
我到底是怎樣一個性格呢?可愛?溫柔?活潑?勇敢?羞澀?還是……錯!這都不完完全全貼近我,那我是?
我的性格像個小淘氣,無時無刻都在變化著。在任何陌生的環(huán)境里,我都會表現出乖乖女的樣子。每當媽媽帶我去吃飯,我都一改平時大大咧咧的習慣,安安靜靜的坐著,不敢“輕舉妄動”,一見到叔叔阿姨就積極的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說:“你女兒好文靜啊”之類的`話?芍挥凶盍私馕业暮门笥巡胖牢沂莻大大咧咧,愛說愛笑又十分老實的人。
我,也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正,但碰見老師,我會禮貌地向老師打招呼,又會認真完成老師交代的任務,自覺完成作業(yè),因此在老師眼里我是一個禮貌大方的好學生。
我,更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣,看了悲劇都會鼻子酸酸的;有什么委屈我會找最好的朋友傾訴;或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來……
我還是愛幻想的我。我總幻想著:孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想著……
我,也是有抱負的我。明白自己要努力,才能進好高中,好大學,才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外國生活,有一套二層樓帶院子,游泳池的房子,然后把媽媽接過去。媽媽為我付出了太多,我一定要孝順媽媽
我就是我,無人能替;這就是我;幽默又文靜,膽小也敏感,愛幻想,也有理想。
這就是我作文 篇14
我們班上有可愛的小姑娘,是我們班的班長,分管班級衛(wèi)生工作。這個小姑娘很活潑,特別愛說話,我對她了解得那是相當透徹。你聽她說起話來,像一窩小鳥嘰嘰喳喳,沒完沒了,碰上有趣的話題了,那中間會連個逗號都不打,一口氣說上個三五串長句子,你楞是插不上嘴。早上一睜開眼就開始說個不聽,煩得媽媽無可奈何地問:“你這樣說個不停,累不累啊?”小姑娘摟住媽媽,貼著媽媽的耳朵又說開了。
她喜歡主持,特別是人多的場合,就要出風頭了,大家最后都能乖乖地聽她講,乖乖地看她的表演了。有時家里來了客人,他們一表揚,一鼓掌,她就更起勁了,停都停不下來。為了說的話更有水平一些,她就會看很多書,童話,小說,軍事天地,百科全書等,什么書都愛看。因為涉及面廣,所以好詞語用得也八九不離十,偶爾也能出口成章了。有時候還在課堂上鉆點牛角尖,活躍一下課堂氣氛,讓同學們聽得目瞪口呆,讓老師笑著直搖頭。
她一直在學鋼琴和水墨畫,雖然這些都比較枯燥,但三年來還是一直堅持下來,也算有點毅力了。
這個小姑娘還特別愛玩,溜冰、跳繩,除了睡覺、吃飯、學習,其他時間都在不知疲倦地蹦達著。她還特別愛吃,屬老虎的.,什么肉都愛吃,就上不大喜歡吃蔬菜,簡直一個典型的食肉動物。她的思想也挺尖銳,很有自己的想法,能和老師,爸媽偶爾爭鋒呢!
現在你了解這個小姑娘了吧,你知道我為什么這么了解她嗎?因為她就是我!
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