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我的快樂(lè)作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂(lè)作文1
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，我當(dāng)然也有自己的快樂(lè)。 快樂(lè)就象每天的太陽(yáng)一樣，每當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，就會(huì)伴隨著我。 所以我?guī)缀跆焯於加锌鞓?lè)的事。
我是一個(gè)很喜歡笑的人，每當(dāng)我遇到快樂(lè)的事情，我總會(huì)張開(kāi)嘴吧開(kāi)心的大笑。 記得夏日的一天，我正在家里看書(shū)。突然，我的鄰居小妹妹跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你別看了，陪我捉小蝦吧�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬頭猛的一看，只看見(jiàn)那個(gè)小妹妹站在門(mén)口，蓬松著頭發(fā)，臉上還留了幾道黑黑的小手印。手上沾滿了污垢，光著腳丫把地板都踩贓了。
看到她那個(gè)狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“呵呵，妹妹，你什么時(shí)候變成小泥人了。你的樣子真是太可愛(ài)了以后的幾天里，每當(dāng)我一想起她那個(gè)樣子都會(huì)忍不住的想笑出來(lái)。 還有一次，在班級(jí)里發(fā)生了一件事情：美術(shù)老師讓我們美術(shù)小組的`人挑選一些畫(huà)的好的美術(shù)作業(yè)，粘貼到后面的墻上去。剛開(kāi)始的時(shí)候，大家的積極性都很高，不一會(huì)畫(huà)就收齊了�？墒钦l(shuí)來(lái)粘貼呢？因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備好，同學(xué)們都沒(méi)有膠帶紙。我剛想把我?guī)У哪z帶紙拿出來(lái)，這時(shí)候，我們班級(jí)最小的“小不點(diǎn)”舉起手大聲的說(shuō)：“我有膠帶紙！”，大家一聽(tīng)高興極了，可是她又把頭低下小聲地說(shuō)：“在家里呢，忘帶來(lái)了”。大家都楞了一下，接著就“哄”的一聲大笑起來(lái)。。。這時(shí)候，下課的鈴聲響了，我悄悄的拿出剪刀和膠帶紙，趁教室里沒(méi)人的時(shí)候把那些畫(huà)粘貼到墻上了。
過(guò)了幾天，這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我表面上裝作很平靜的樣子，其實(shí)我心里早就樂(lè)開(kāi)花了。后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我在夜里，臉上還洋溢著快樂(lè)的笑容。 因?yàn)槲颐刻於寄苡龅娇鞓?lè)的事情，所以見(jiàn)了誰(shuí)臉上都笑咪咪的，同學(xué)們也就根據(jù)我每天臉上總有快樂(lè)的笑容，給我起了個(gè)外號(hào)，叫我“開(kāi)心果”，呵呵、、、 其實(shí)，生活中，總會(huì)有快樂(lè)和煩惱的，對(duì)待快樂(lè)和煩惱，就象照鏡子，你對(duì)她笑，她也會(huì)對(duì)你笑的。我希望那些煩惱的人，忘掉所有不快，像我一樣，天天都快快樂(lè)樂(lè)，笑對(duì)人生，永遠(yuǎn)都做一個(gè)快樂(lè)的“開(kāi)心果”。
我的快樂(lè)作文2
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！泵棵孔x到這句詩(shī)，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕游內(nèi)蒙大草原時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。
在大巴車(chē)上，我插著耳機(jī)，透過(guò)窗戶，靜靜地看著那連綿不絕的陰山，它是那般巍峨，那般雄偉，令人敬畏。顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，我們終于沿著曲折的山路來(lái)到了草原。一下車(chē)，滿山遍野的綠色便充滿了我整個(gè)眼簾，一簇簇精致的小野花在草間爭(zhēng)奇斗艷。往遠(yuǎn)處眺去，那潔白的羊群、奔馳的駿馬、錯(cuò)落有致的蒙古包，充滿詩(shī)情畫(huà)意。抬頭看著湛藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，清新的空氣中彌漫著青草的芳香，那種恬靜是在城市絕對(duì)見(jiàn)不到的。這就是令我神往已久的蒙古大草原。
正當(dāng)我沉浸在美色之中時(shí)，一支高亢悠揚(yáng)的歌曲把我重新勾回了現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)熱情好客的草原牧民，將馬奶酒斟在銀碗中，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)，唱著動(dòng)聽(tīng)的敬酒歌朝我們走來(lái)。為我們獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，大人們按照蒙古族的習(xí)俗，敬天敬地后一飲而盡，展示著我們山東人的豪爽。
喝完下馬酒，當(dāng)然就該去騎馬了。我們跟隨馬倌去了馬欄，那里有各種各樣的`馬，在茫茫馬群中我一眼就看中了一匹白色、大腿上有星星紋身“姑娘”。我激動(dòng)地向她跑去，生怕晚了一步，她就不屬于我了，最后我如愿以償?shù)刈搅怂谋成�。�?dāng)所有人準(zhǔn)備好后，所有的馬便在馬倌的一聲令下，朝同一個(gè)方向奔去。在馬背上的感覺(jué)很奇妙，我的身體也跟著她同幅度的擺動(dòng)，仿佛融為了一體，那種感覺(jué)令我飄飄欲仙。一路上我們?cè)竭^(guò)了一個(gè)個(gè)山丘，一起大聲唱著楊坤的《牧馬人》，不知不覺(jué)中到了敖包。敖包象征著平安幸福，我在那里許了愿，希望我的家人一生平安。
當(dāng)我們騎馬回來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，夕陽(yáng)染紅了傍晚的天空，天空蒙上了一層神秘的面紗。下了馬，我們?nèi)テ穱L了蒙古正宗的烤全羊和奶茶，還參加了篝火晚會(huì)，在晚會(huì)上巨大的火堆驅(qū)走了黑暗和寒冷，圍著紅彤彤的篝火，我們同蒙古牧民手拉手，跳起蒙古舞，那嘹亮的歌聲延續(xù)到深夜，他們的熱情再一次感染了我，讓我深深地感受到各民族人民心連心，永遠(yuǎn)是一家人。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，五天的蒙古之旅，轉(zhuǎn)瞬即逝，但草原上熱情的牧民、成群的牛羊、美麗的天空、清新的空氣……都使我久久不能忘懷。
我的快樂(lè)作文3
想讓自己快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要每天用微笑面對(duì)他人�；驇椭艘材茏屪约嚎鞓�(lè)。比如：一個(gè)輕盈的舉動(dòng)，一句關(guān)心的問(wèn)候等。我的快樂(lè)就是從這些里面得來(lái)的。
一天天空下起像一顆顆珍珠似的大雨，我撐著傘走在路上。當(dāng)我走著走著的時(shí)候，前面有一個(gè)小女孩正躲在樹(shù)下，身體在陣陣顫抖。我看見(jiàn)了馬上走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹你怎么了,你媽媽呢？”“我出來(lái)時(shí)忘記帶傘了，只能在樹(shù)下躲雨�！毙∶妹每拗f(shuō)。我聽(tīng)了心里又心疼又關(guān)心�！蹦阒罉�(shù)下是能躲雨的，你們老師應(yīng)該教過(guò)你們吧？快.快躲到姐姐的雨傘中來(lái)。”我也顧不得跟她講這些大道理了，馬上把她到雨傘下來(lái)。她的衣服全濕透了，頭發(fā)也被雨下的很零亂�！靶∶妹媚慵液笤谀难剑 薄拔壹易≡谇懊娴哪莻�(gè)小區(qū)�！薄耙呀�(jīng)很晚了，我送你回家�！薄昂�。”這時(shí)小妹妹已經(jīng)擦干眼淚不哭了。
就這樣我們兩個(gè)一起邁著步伐往前面的小區(qū)走去，送到家門(mén)口，小妹妹對(duì)了我說(shuō)“謝謝”。我微笑的說(shuō)：“再見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這件事我的快樂(lè)又多了一份。
星期五放學(xué)那天，我們學(xué)校有很多人，所以做到位子是很不容易的'。我和朋友站在操場(chǎng)上等車(chē)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們學(xué)校一批人就像一窩蜂一樣的擠過(guò)來(lái)，由此我都被那些人擠到外面，這次，我對(duì)自己說(shuō)，不能再被他們擠出去了。當(dāng)那輛車(chē)的車(chē)門(mén)開(kāi)出來(lái)時(shí)。我擠呀擠，雖然平時(shí)我都很淑女，可遇到這事我就變了一個(gè)人似的，跟那些男同志在搶座位，經(jīng)過(guò)十幾秒的“斗爭(zhēng)”我終于擠上了車(chē)，坐到位置上，我呼了一口氣跟我朋友說(shuō)：“哈哈……搶到座位了真不容易呀！”她說(shuō)：“是呀！”
過(guò)了十幾分鐘。車(chē)上擠滿了人，嘻嘻……這次我再也不用站著了，開(kāi)往東站，到了之后，很多人都下了車(chē)，但也有一些爺爺奶奶那些上了車(chē)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我馬上叫我朋友把座位讓給這些爺爺奶奶，他們看見(jiàn)了，臉上露出慈愛(ài)的笑容連聲說(shuō)：“謝謝”。這次一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但還是能讓我快樂(lè)。
我的快樂(lè)都是在這些隨處可見(jiàn)的事情上得來(lái)的，如果你需要快樂(lè)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我的快樂(lè)作文4
看著山間飛翔的老鷹，如今，它得到了飛上藍(lán)天的能力；望見(jiàn)天邊一閃一閃的星星，現(xiàn)在，它們獲得了在天邊微笑的資格；仰望那直沖云霄的參天大樹(shù)，它們，從一顆微小的樹(shù)苗變成了與月亮對(duì)話的朋友。所有事物，都有自己最大的快樂(lè)。
我們大家的快樂(lè)各不相同，如同秋天時(shí)樹(shù)上飄落的金黃樹(shù)葉，都有自己的特點(diǎn)。我站在書(shū)桌前，翻看著過(guò)去那燦爛的時(shí)光。
我拿起那張照片——我們四（4）班在春游時(shí)拍下的照片，大家都滿面陽(yáng)光，快樂(lè)地度過(guò)這美麗的時(shí)光。啊！時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼就四年級(jí)了，小學(xué)的時(shí)光快完了。
我腦中浮現(xiàn)出一幕又一幕的畫(huà)面，我們班里面發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去研學(xué)；共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同歡樂(lè)；一次一次的矛盾，一次又一次的爭(zhēng)執(zhí)。這樣才能構(gòu)成我們的七彩童年。
我摸著照片，突然覺(jué)得那些以前令我討厭的人其實(shí)也不討厭，以前愛(ài)管閑事的人其實(shí)也是在關(guān)心我們。有人說(shuō)過(guò)：“有些東西等到失去后，才懂得珍惜�！边@說(shuō)得不錯(cuò)，我等到快要失去那同度多年的`玩伴時(shí)，才領(lǐng)悟到這句話的真諦。
遇上了我們四（4）班的同學(xué)，是我最大的快樂(lè)，你們，讓我體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)，也讓我枯燥無(wú)味的世界中添加了光彩。我很開(kāi)心可以來(lái)到這一個(gè)班級(jí)，我們雖說(shuō)不是在學(xué)校數(shù)一數(shù)二，但是，四（4）班在我的心里永遠(yuǎn)第一。
在這個(gè)班集體里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了做事要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意；學(xué)到了做人要寬容大度，不斤斤計(jì)較；學(xué)到了評(píng)價(jià)別人不能只看表面，眼看別人的內(nèi)心……
有了曲折，才會(huì)有樂(lè)趣。在班上，發(fā)生了很多事情，很多因?yàn)闋?zhēng)吵而發(fā)生的事件，但是這些事發(fā)生過(guò)后，就變成了大家討論的趣事。同學(xué)們也不會(huì)對(duì)小事太計(jì)較，有時(shí)候做得不好，也還是比其他班的一些同學(xué)做得好，我們要做最好的自己，只要進(jìn)步了，那就滿足了。
我最大快樂(lè)，就是遇上了你們——四（4）班的同學(xué)們，既然我已經(jīng)知道了珍惜，那我，就不該浪費(fèi)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光了，這段時(shí)間，是我的記憶中最寶貴和最快樂(lè)的。
我的快樂(lè)作文5
生活無(wú)限精彩，快樂(lè)時(shí)時(shí)常在。學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識(shí)能帶來(lái)快樂(lè)，家庭雖清貧，溫馨的親情能帶來(lái)快樂(lè)；成績(jī)雖平平，甜蜜的友情能帶來(lái)快樂(lè)；勞動(dòng)雖疲憊，咸澀的汗水能帶來(lái)快樂(lè)……
對(duì)手，有你我快樂(lè)
在激烈的“生存”斗爭(zhēng)中，早已無(wú)視了那對(duì)老爸老媽似心肝的排名榜。永不止息的考試麻痹了我的神經(jīng)。我始終相信—汗水終會(huì)育出成果，正所謂“天空中沒(méi)留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”在閑暇之余我說(shuō)一句“燕子，有你我快樂(lè)”。對(duì)手就像一面鏡子，從她的身上，你能反思自己，完善自我，看見(jiàn)一個(gè)更加真實(shí)的自己，上學(xué)期我一直覺(jué)得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時(shí)間，我這個(gè)體育白癡在她的陪練下突飛猛進(jìn)。每天下午她總是拉著我去跑步。那個(gè)從沒(méi)跑滿分的我競(jìng)跑了滿分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因?yàn)橛心阄铱鞓?lè)。
戰(zhàn)友，因?yàn)橛心阄铱鞓?lè)
初次見(jiàn)面，覺(jué)得你們很文靜，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)的超像，總叫錯(cuò)代號(hào)。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復(fù)，原來(lái)你是個(gè)“話牢”，但因?yàn)橛心�，我的課間充滿歡樂(lè)。班長(zhǎng)好像又晉級(jí)了，更完美了，因?yàn)樗傇谖覒n郁時(shí)給我指點(diǎn)迷津。
知己，有你我快樂(lè)
“你這個(gè)人大笨豬，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”。我沖著小情吼道。在我們倆個(gè)之間，這些不傷及無(wú)辜只攻擊對(duì)方的`劍言常常行走于我和她之間。“豬，你幫我分析分析，我這次成績(jī)下降的原因”。我風(fēng)趣地說(shuō)道：“第一，你超笨。第二，你的體積大……”。當(dāng)然，最后還是認(rèn)真分析了。天氣格外火熱，就差0。1℃估計(jì)與火焰山內(nèi)溫度一樣了。而她還穿著長(zhǎng)袖上衣�！澳阍趺床淮┫聇-shit，是不是磨煉意志還是想減肥”。她委屈地說(shuō)：“沒(méi)帶。她也老說(shuō)我，如“你是傻子……”，
快樂(lè)不是住豪宅，吃大餐、開(kāi)豪車(chē)，而是平淡生活中的點(diǎn)滴。快樂(lè)在你我之間洋益著。
快樂(lè)是把利劍，戳開(kāi)每個(gè)心門(mén)的那把鎖，進(jìn)入身體；快樂(lè)是良藥，醫(yī)愈著哀痛，快樂(lè)是一臺(tái)風(fēng)扇，吹走心頭的惆悵……。
我的快樂(lè)作文6
如果說(shuō)，歌唱是小鳥(niǎo)的樂(lè)趣；開(kāi)花結(jié)果是果樹(shù)的幸福；采蜜是蜜蜂的光榮；那么，我要說(shuō)，讀書(shū)就是我的快樂(lè)！
隨著中考的臨近，母親的嘮叨也多了，一回到家就是那幾句“快升中考了，還不快復(fù)習(xí)？”“快回房間復(fù)習(xí)�！薄耙院笙铝苏n就早點(diǎn)回家�！蔽倚闹性缫褵﹣y不堪。就在不久前，母親又在嘮嘮叨叨，那時(shí)我便知道“大戰(zhàn)將即”，果真，我與母親爭(zhēng)吵了起來(lái)，房門(mén)狠狠一甩，轉(zhuǎn)頭忽然看見(jiàn)被遺棄在角落的書(shū)——《感悟母愛(ài)》，我煩悶地拿來(lái)看，里面講述母親對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，其中一部分是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽翌D時(shí)醒悟，母親嘮叨是愛(ài)，母親生氣是在乎，母親是為了我好，為我有個(gè)好未來(lái)……我向母親認(rèn)錯(cuò)，母親興奮不已。隨后，母親依然對(duì)我疼愛(ài)有加。我的心情一下子好了起來(lái)。是書(shū)籍，讓我學(xué)會(huì)理解，讓我重新拾起我的快樂(lè)！
曾幾何時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在宿舍玩游戲，叫“勝者為王”。主要是面對(duì)各位同學(xué)提出的文學(xué)著作，能答上來(lái)的便是“王”。終于輪到我了，面對(duì)同學(xué)的提問(wèn)，腦袋不停地從《三國(guó)演義》到《朝花夕拾》再到……最后，我成功了。那幾位同學(xué)叫了我一天的“王”，而我也只有說(shuō)“眾愛(ài)卿，都免禮”。那時(shí)的我，快樂(lè)的心都飛了起來(lái)。試問(wèn)，讀書(shū)果真無(wú)樂(lè)趣？
還有一次，我的朋友誤會(huì)我跟她拿了東西，而我剛剛好又買(mǎi)了一個(gè)跟她一樣的，她懷疑我，對(duì)我更是冷眼相看，我很傷心，我可能從此就失去了一個(gè)好朋友，我憤怒，難道我們的'友誼就是那么不牢固？我憤怒的跑到表姐那傾訴，看到普希金的詩(shī)寫(xiě)道：“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂(lè)會(huì)重新來(lái)臨�！蔽也辉俦瘋�，不再憤怒。果真，我的朋友不再誤會(huì)我，快樂(lè)又來(lái)臨了。是書(shū)籍，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我的生活又多了一道美麗的風(fēng)景線。
多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)告訴我，我的快樂(lè)主要來(lái)源于書(shū)�！皶�(shū)富如入海，百貨皆有�！睙o(wú)書(shū)不購(gòu)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂(lè)事”。
親愛(ài)的朋友，無(wú)數(shù)的好書(shū)在向我們招手，請(qǐng)趕快行動(dòng)吧，讀一讀書(shū)，一定會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的眼界，使你受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)窮的樂(lè)趣。何樂(lè)而不為？
我的快樂(lè)作文7
“塞翁失馬，焉知非福�！毕氡卮蠹叶悸�(tīng)說(shuō)過(guò)吧？我的理解是：遇到不如意的事情，要去樂(lè)觀面對(duì)，也許壞事情可以轉(zhuǎn)化為好事情。
我就是一個(gè)比較樂(lè)觀的人，整天樂(lè)呵呵的，好像有著無(wú)窮的快樂(lè)。在我的表情里，不會(huì)出現(xiàn)一絲憂傷，我認(rèn)為沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，做人一定要樂(lè)觀，要用微笑去面對(duì)一切。
早就聽(tīng)說(shuō)臺(tái)東步行街上有一家店的鮮花餅非常好吃，作為吃貨的我，可是費(fèi)了九牛二虎之力才找到這家店。真是“眾里尋他千百度，上網(wǎng)一搜，它在臺(tái)東深處�！保ū咐玻翖壖�，借您的詩(shī)用一下。）
正當(dāng)我氣喘吁吁的跑過(guò)去時(shí)，我傻了眼：店門(mén)口的隊(duì)伍排得像一條長(zhǎng)龍一樣，曲折蜿蜒，一眼望不到盡頭。我被淹沒(méi)在人海當(dāng)中，足足等了20多分鐘。一度想放棄，可是樂(lè)觀的我絕對(duì)不會(huì)這樣：既然來(lái)都來(lái)了，就再等等吧，說(shuō)不定輪到我時(shí)，就可以買(mǎi)到剛出鍋的了！
一位、兩位、三位……我一遍又一遍地?cái)?shù)。哈！馬上就到我了！我激動(dòng)的恨不得立馬飛到柜臺(tái)前，去聞一聞那茉莉花的清香�？衫咸鞝斔坪醺议_(kāi)了個(gè)玩笑：站在我前面的一位顧客失望地離去了，鮮花餅一定是賣(mài)完了……
可是我還是不甘心，湊上前詢問(wèn)。柜臺(tái)前的姐姐歉意的對(duì)我說(shuō)：“真不好意思，今天人多，鮮花餅賣(mài)完了……不過(guò)榴蓮酥剛烤好，比鮮花餅好吃呢！”說(shuō)著，便從烤箱里拿出兩個(gè)遞給我�！笆裁�？榴蓮酥？我可是從不吃榴蓮的，榴蓮酥當(dāng)然也……”不過(guò)我還是小失望地接了過(guò)來(lái)。
小心翼翼地捧著這兩個(gè)來(lái)之不易的不知味道如何的`點(diǎn)心，心里糾結(jié)著：吃還是不吃？突然一陣別樣的香氣就像裊裊炊煙一樣，飄進(jìn)我的鼻子里，沁人心脾，我失望的心情立刻被這香氣融化了。我忍不住上去咬了一口，香噴噴、熱乎乎的，外酥里嫩，甜甜的果醬流進(jìn)我的咽喉里，滋潤(rùn)著我的味蕾。誰(shuí)說(shuō)榴蓮酥臭？明明是甜的！
如果不是我樂(lè)觀的心態(tài)，哪里能?chē)L到這般美味？
其實(shí)，生活中經(jīng)常會(huì)遇到不開(kāi)心的事，但只要你用樂(lè)觀的心態(tài)，在不開(kāi)心的時(shí)候，想想明天那依然美好的太陽(yáng)，想想一些讓你捧腹大笑的事，就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，漸漸變得樂(lè)觀，當(dāng)然就可以找到快樂(lè)之源了！
我的快樂(lè)作文8
讀書(shū)如采金，有人千淘萬(wàn)洗方得真金，也有人點(diǎn)石成金，隨手拈來(lái)，便可成巨富。作為初中生的我，不可能有什么巨大的能量，但我讀書(shū)，我快樂(lè)!
書(shū)的海洋是廣褒無(wú)垠的，它無(wú)邊無(wú)際，是抽象的，也是博大精深,卻耐人尋味，又非常真實(shí)。
幼時(shí)的我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)到惡魔一般害怕不已，并不是因?yàn)樗挚膳�，而是含蓄的它著�?shí)讓我百思不得其解，一句句寓意深刻的話語(yǔ)讓我的畏懼之情油然而生。
然而一次偶然卻使我對(duì)讀書(shū)的看法有了非常大的改觀，對(duì)它的認(rèn)知也與從前截然相反。
那是在一個(gè)寂靜的周末，我隨手從書(shū)架上抽出了一本名著坐在書(shū)桌前仔細(xì)地翻閱，從樸實(shí)的字行里間透著一種讓我身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己就是主人公，那就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)-<鋼鐵是怎樣煉成的>，我至今也不能忘記，是它打開(kāi)了我通往書(shū)海的路，是它讓我的生活因書(shū)而變得豐富多彩，是它讓我在書(shū)中收獲快樂(lè)。
尼古拉.奧斯特洛夫斯基的-<鋼鐵是怎樣煉成的>，是以他自己的親身經(jīng)歷為素材完成的，他講述了他坎坷的.一生，他幼時(shí)就被學(xué)校開(kāi)除，當(dāng)了幾年童工后在他還未成年時(shí)便又加入了共青團(tuán)，他一直在為他的祖國(guó)効力，即使眼睛失明，患了風(fēng)寒等等他也決不退縮，這樣一種堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，百折不撓的精神牽引著我的心，我的心總是隨著保爾.柯察金的經(jīng)歷而變得波濤起伏，洶涌澎湃，但是，內(nèi)心充滿了激情。
自從讀完<鋼鐵是怎樣煉成的>之后，我對(duì)于看書(shū)到了一種如癡如狂狀態(tài)，它就像毒品一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我的思想�，F(xiàn)在，書(shū)已成為我形影不離的好朋友。我與凡爾納一同在一望無(wú)際的海中探險(xiǎn)，曾與魯迅一同在百草園和三味書(shū)屋中徘徊，曾與高爾基一同感知他那與眾不同的童年，曾與王勃一同創(chuàng)造不受外界條件壓迫的友誼，曾與宋濂一同貧寒打扮 入住賓館，曾與胡適平分他嚴(yán)師慈母，曾在<愛(ài)的教育>中感慨萬(wàn)分，曾…..
在書(shū)的海洋中，我是渺小的，書(shū)是人生益友，書(shū)使我大增眼界，書(shū)將我領(lǐng)入了一個(gè)充滿墨香的世界， 書(shū)讓我獲取了知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，也很快樂(lè)!
我的快樂(lè)作文9
逍遙休閑何處去？美麗內(nèi)蒙大草原
——題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮——內(nèi)蒙古三日游！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無(wú)際，帳房點(diǎn)點(diǎn)，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚(yáng)的馬頭琴聲……我已經(jīng)迫不及待了！
早上陽(yáng)光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)呀！
一上車(chē)時(shí)我有些小緊張，但細(xì)看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因?yàn)槭峭g人，更大的原因應(yīng)該是向往草原的共同興趣�？刹�，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續(xù)續(xù)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“到啦！到啦！”不知是哪位小伙伴在突然大喊起來(lái)。大家都醒來(lái)了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長(zhǎng)又綠的小草，還有向日葵！風(fēng)兒姑娘也來(lái)助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來(lái)，車(chē)上一下子活躍了起來(lái)，愛(ài)拍照的伙伴拿出了相機(jī)，調(diào)皮的男生把頭伸向窗外，博學(xué)多識(shí)的還給我們講起草原美麗的神話傳說(shuō)……
在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們終于到達(dá)了目的地——向往已久的人間天堂——呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來(lái)，夾雜著牛羊的味道。在這里，沒(méi)有擁擠緊張，只有輕松愉快，每一個(gè)人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無(wú)邊無(wú)際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍(lán)的天空在遙遠(yuǎn)的'地平線上相撞。潺潺的溪流在陽(yáng)光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風(fēng)散落的美麗的白云，蒙古包星羅棋布地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍(lán)藍(lán)的天空上飄著那白云，白云的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來(lái)就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小伙伴已經(jīng)騎馬跑起來(lái)了，我也為自己打氣，放開(kāi)膽子玩了起來(lái)。��！馬上的風(fēng)景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無(wú)窮，在今后的日子里，我將繼續(xù)保持這份快樂(lè)的心，馳騁在知識(shí)的原野上，奔向美好的明天！
我的快樂(lè)作文10
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)奉獻(xiàn)給人類，讓人類的生活更溫馨、更和諧！ 如果我是快樂(lè)的天使，我要讓無(wú)家可歸、流離失所的人，穿上華美的衣服，住上舒適的房屋，從今往后再也不會(huì)為今后的生活而憂愁! 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到敬老院給老人配備好一切生活用具，讓他們每天吃好、穿暖，益壽延年。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)、洗衣服、陪伴他們，讓他們笑口常開(kāi)。
我會(huì)給老人安排有益于身心的活動(dòng)，讓他們的生活健康充實(shí)，讓那些老人在舒適的環(huán)境中頤養(yǎng)天年，過(guò)得平靜，幸福！ 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背上書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向社會(huì)各界反映他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿，讓更多的人去關(guān)心他們！
我會(huì)盡自己最大的力量呼吁全社會(huì)的人幫助他們，讓他們實(shí)現(xiàn)上學(xué)的愿望。 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)幫助那些露宿接頭，身無(wú)分文的流浪兒，給他們錢(qián)和衣物，讓他們重塑形象，讓他們可以吃飽飯，穿暖衣，享受睡在棉花一樣柔軟的床上舒適的感覺(jué)，讓他們?cè)缛栈氐郊依锵硎芨改傅膼?ài)，享受有家可歸幸福！
如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到被人們厭棄的殘疾人身旁，陪伴他們，和他們談心，以溫暖他們的心靈。我會(huì)用輪椅推著他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵，將他們心頭上的創(chuàng)傷早日撫平，讓他們開(kāi)心的踏上人生的道路，不會(huì)因自己是殘疾人而自卑，我還要告訴他們：隨著21世紀(jì)的'到來(lái)，殘疾人會(huì)得到更全的法律保護(hù)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的素質(zhì)會(huì)有很大的提升，人們會(huì)更有愛(ài)心，沒(méi)有人會(huì)在對(duì)你們?cè)诶涑盁嶂S，你們會(huì)感到處處有溫暖和愛(ài)！ 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)倡議大家愛(ài)護(hù)自己的家園，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物，讓我們生活的地球不再哭泣，不再給人類帶來(lái)地震、洪水、瘟疫等各種災(zāi)難，讓人、動(dòng)物、花草、山川河流……和諧共存! 如果我是快樂(lè)天使，我不會(huì)讓人們因生活而發(fā)愁，因不幸而傷心，會(huì)讓每個(gè)人都快樂(lè)、開(kāi)心！我有這么多的力量嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使！帶去快樂(lè)我才更快樂(lè)，有大家的幫助一定可以實(shí)現(xiàn)，為我們的明天更美好，大家一起努力吧！
我的快樂(lè)作文11
人生雖然總有起起落落，但生活教我們學(xué)會(huì)了給予，教我們咀嚼出其中的甜蜜滋味——你是幸福的，我就是快樂(lè)的。——題記
劉暢從床上摔下后，教室里立刻炸開(kāi)了鍋：有談?wù)搫硞麆?shì)的，有為劉暢病情擔(dān)憂的，有為劉暢耽誤學(xué)習(xí)感到惋惜的……旋即，又在班委會(huì)成員的提議下，要把劉暢落下的空缺給填補(bǔ)上。
去醫(yī)院看望劉暢的事被“好事佬”張永安和“機(jī)靈鬼”陳龍給搶去了，劉暢清潔衛(wèi)生值日工作被王培洲承包了，課桌收拾讓他同桌劉焦云內(nèi)定了，床鋪整理讓李濤捷足先登了……
好多我想為劉暢做的事都讓同學(xué)給搶去了，唉，還是怪我做事太磨蹭。
不過(guò)作為學(xué)習(xí)委員，我也撈到了一份幫劉暢整理筆記的差事。就這樣，每到上課時(shí)，初中作文我面前就有了兩個(gè)筆記本。因?yàn)閯车某煽?jī)不是很好，加上又掉了課，我把他的筆記整理得尤其詳細(xì)、工整。有時(shí)生怕漏了點(diǎn)什么，下課后我又找來(lái)班上成績(jī)好的同學(xué)的'筆記，進(jìn)行再一次的補(bǔ)充。
好多個(gè)課外休息的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诒M情玩耍，我卻還伏在課桌前，幫劉暢認(rèn)真地整理筆記。拿著整理好的幾本筆記，手上感覺(jué)特別沉，特別實(shí)，而心里卻特別輕松自在。
太好了！劉暢要出院返校了。今天，教室里洋溢著一種歡樂(lè)的氣氛。同學(xué)們準(zhǔn)備了好多禮物，有零食、千紙鶴、玩具，還有“特殊信箋”……當(dāng)然也有我整理的筆記。
當(dāng)劉暢雙手捧著禮物時(shí)，眼睛笑成了一條縫，嘴角的小酒窩更圓了，更深了，眼角還有晶瑩的淚光。
看著劉暢幸福的笑臉，這一刻，我沉醉了，似淙淙的山泉沖出山澗的愜意，似烈日下一杯綠豆湯的清涼，似碩果經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后站立在枝頭的喜悅，似雛鷹飛上藍(lán)天的驚喜。
我們的一些舉手之勞，讓生活變得溫馨，會(huì)讓自己收獲意想不到的快樂(lè)。
還記得在公交車(chē)上，自己僅僅給那位老奶奶讓了個(gè)座。卻引來(lái)了旁人一陣陣贊許……
還記得去年那場(chǎng)大雪后，在自家陽(yáng)臺(tái)上給小鳥(niǎo)做了個(gè)簡(jiǎn)易食槽，便有了現(xiàn)在每天清晨小鳥(niǎo)的清脆歌聲將我喚醒……
還記得在夏季風(fēng)雨后，和小伙伴把校園里被吹倒的菊枝用竹棍和繩子將扶正，便有了今日秋菊傲立枝頭，在煦風(fēng)中搖曳，人們駐足觀賞……
予人玫瑰，手留余香。小小的付出，讓我更加懂得：你是幸福的，我是快樂(lè)的！
我的快樂(lè)作文12
放暑假了，我和外公、外婆一起到武漢的姨媽家玩。武漢是個(gè)大火爐，溫度持續(xù)居高不下，我們無(wú)處可去，只得整天呆在家里吹空調(diào)避暑，像關(guān)禁閉一樣，一點(diǎn)也不好玩。
就這樣過(guò)了好多天，姨媽做出了一個(gè)決定：陪我們到神農(nóng)架去玩。聽(tīng)說(shuō)神農(nóng)架景色優(yōu)美，氣候宜人，是個(gè)避暑勝地�！把剑∵@回又有好玩的，又可以遠(yuǎn)離高溫酷暑，真開(kāi)心呀！”我一聽(tīng)，可高興了，巴不得插上翅膀一下子飛到目的地。
旅游大巴向神農(nóng)架駛?cè)�，一路上只�?jiàn)群山環(huán)繞，山上長(zhǎng)滿了蓊蓊郁郁的樹(shù)木，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服呀！
此時(shí)，耳旁傳來(lái)導(dǎo)游的介紹：“神農(nóng)架山體高大，平均海拔1700米，山峰多在1500米以上，最高峰神農(nóng)頂海拔3105.4米，成為華中第一峰，神農(nóng)架因此有‘華中屋脊’之稱�！痹谥v解中，車(chē)已駛到神農(nóng)架的參觀點(diǎn)門(mén)口了。
我們一行人來(lái)到神農(nóng)架山上，我不由得為大自然的'奇觀所震撼。這里的山，比剛才在路上見(jiàn)到的更為雄偉，也更為壯觀。它們有的像屏風(fēng)，有的像巨柱，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像如來(lái)佛伸出的手掌，……兩座山的狹窄處被稱作“一線天”，開(kāi)闊處又被稱為“小廣場(chǎng)”。如此壯麗的自然景觀令我目不暇接，也讓我這個(gè)從山區(qū)來(lái)的人驚嘆不已，山與山的區(qū)別還真大呀！
欣賞過(guò)這些雄奇壯觀的山后，我們來(lái)到了“天生橋”景區(qū)。這里有一條清澈見(jiàn)底的小溪，叫苔蔓溪。一路走來(lái)，我看到了小溪不同的風(fēng)姿。
小溪在林間流淌，時(shí)而從高處飛落，疾馳而下；時(shí)而在低處蜿蜒，緩緩前行。急時(shí)嘩嘩作響，緩時(shí)默默無(wú)聲。小溪無(wú)論是哪種姿態(tài)都令人無(wú)比喜愛(ài)，它讓人想到這是一位善解人意的老朋友在陪你前行。
小溪旁還有一些蝴蝶，它們有的在空中翩翩起舞，有的在枝頭稍稍休憩，那美麗的身姿讓人著迷。樹(shù)上還有一些不知名的鳥(niǎo)兒，它們?cè)谄饎诺爻鴦?dòng)聽(tīng)的歌兒。高大茂密的原始森林里，只有流水聲、鳥(niǎo)鳴聲在耳畔縈繞。靜謐優(yōu)美的景色，涼爽舒適的氣候讓人心情爽爽的，我不由得陶醉在這大自然的美景中了。
坐在返回的旅游大巴上，我還戀戀不舍地回望著神農(nóng)架。這次旅游不僅開(kāi)闊了我的視野，而且豐富了我的暑假生活，這真是一次快樂(lè)的旅行��！
我的快樂(lè)作文13
我是一個(gè)幸福的人，無(wú)數(shù)作家辛勤創(chuàng)作，用他們的作品為我建造了一個(gè)快樂(lè)王國(guó)，在這里。我盡情地閱讀著。我讀書(shū)是從幼兒園中班開(kāi)始的，那時(shí)候我媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我天天纏著媽媽給我讀上面的故事，我和畫(huà)報(bào)里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子等許多動(dòng)物交上了朋友，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。七年來(lái)，我讀的書(shū)裝滿了兩大書(shū)柜，這還不包括我在圖書(shū)館里借閱的書(shū)。我讀書(shū)的內(nèi)容也是五花八門(mén)，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、科普……各種書(shū)籍都能讓我興趣盎然。最近，我又迷上了原版的《三國(guó)演義》，覺(jué)得書(shū)中的每個(gè)人物都像來(lái)到我的身邊似的，有些人好像就是我自己。讀“草船借箭”，我感覺(jué)周瑜一直在忍耐，對(duì)諸葛亮的才華真是羨慕嫉妒恨，千方百計(jì)地想謀害他。我就捧著書(shū)，好像它就是周瑜，苦口婆心地勸他：“你的心胸要寬廣一些，你那么有眼光，赤壁之戰(zhàn)指揮得那么漂亮。你多帥��！干嘛小心眼？我們老師說(shuō)得好……”沒(méi)想到，這番話被媽媽聽(tīng)到了，她笑得前仰后合，把我從書(shū)里笑出來(lái)了。我隨手拿起桌子上的小扇子，學(xué)著諸葛亮邊搖邊說(shuō)：“欲破曹兵，宜用火攻。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)穿衣鏡里的我有模有樣捋著“胡子”的畫(huà)面，我再也裝不下去了，和媽媽一起笑倒在床上。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多榮耀。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，老師和同學(xué)給我取了許多好聽(tīng)的外號(hào)，什么“小博士”、“小作家”、“小詩(shī)人”……哈哈，不說(shuō)了，我臉都紅了。不過(guò)讀書(shū)真讓我出了不少風(fēng)頭。讀意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》時(shí)，我深受感動(dòng)。書(shū)里許多小伙伴，他們是那么可愛(ài)，那么講道理，雖然他們有的貧窮，有的富有，有的`殘疾，還有的落后，但“我”從不計(jì)較，還與他們一起玩得開(kāi)心，學(xué)得起勁。他們一個(gè)個(gè)看似渺小卻很不平凡，小石匠、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手等等，都在作者樸素的語(yǔ)言下來(lái)到我身邊，使我感到人類多么需要相互幫助、相互理解。于是我在班級(jí)成立了“愛(ài)心小分隊(duì)”，做了一些力所能及的事，我也被評(píng)為“美德少年”；我用自己讀書(shū)積累的知識(shí)和從書(shū)上學(xué)到的寫(xiě)作方法，參加了征文比賽，得到了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，還有幾篇文章發(fā)表了呢！
我覺(jué)得所有外號(hào)中，老師給我取得外號(hào)最貼切———“快樂(lè)王子”。在書(shū)的海洋里遨游，我愿意做終身幸福的快樂(lè)王子。
我的快樂(lè)作文14
快樂(lè)是一劑良藥，可使你忘掉憂傷；快樂(lè)是一首歌曲，使你內(nèi)心清朗；快樂(lè)是一縷陽(yáng)光，為你驅(qū)逐陰暗……。生活是快樂(lè)的源泉，它給與我們快樂(lè)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
難忘那次我和爸爸一起登山的旅行。走進(jìn)山里，空氣潔凈而又潮濕，我貪婪地呼吸著山間的空氣，尋找著吸氧的感覺(jué)。�。∵@時(shí)我多么想自己能變作一個(gè)巨大的集氣瓶，自私的將所有空氣都收集起來(lái)呀。
順著羊腸小道向著山頂挺進(jìn)，向半山腰望去。�。∧蔷吧钗也挥傻觅潎@自然的偉大。在春姑娘的感召下，小草脫去了秋天那枯黃的皮大衣，換上了一件嶄新而又翠綠的.休閑裝。它嫩嫩的，讓人不忍心玷污它的美麗。走到近處細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)近高低各不同的景象，有的小草早已掙脫了大地的束縛，挺直了腰板，為以后暴風(fēng)雨的來(lái)臨做好了充足的準(zhǔn)備；有的才剛剛鼓足勇氣沖破地表，膽戰(zhàn)心驚的瞧著這個(gè)未知的世界，仿佛這個(gè)世界危機(jī)四伏；還有的雖已離開(kāi)了母親的懷抱，但它們?nèi)怨Ь吹貜澲�，�?duì)它們的媽媽依依不舍地望著，并做著最后的道別；還有的干脆仍安靜的在大地母親的保護(hù)下安然無(wú)事睡地著，仿佛是在養(yǎng)精蓄銳，等待著暴風(fēng)雨將它們喚醒。不少行人按下自己的快門(mén)，記下這美麗的一刻。歡笑聲灑滿山路。望著這迷人的景象，不由感嘆起自然的多姿多彩，頓覺(jué)“心曠神怡，寵辱偕忘”。
繼續(xù)沿著山路攀援而上，四面云霧繚繞，恍若進(jìn)入仙境一般。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“啊哦……”，接著，路上便傳來(lái)回應(yīng)，不熟悉的登山者，用自己的吆喝互相傳遞著快樂(lè)。一路歡笑，一路賞景，好不快活。到一平臺(tái)，互聽(tīng)流水之聲，定睛往側(cè)邊山上望去，發(fā)現(xiàn)一條瀑布從另一座山頂上傾瀉下去，形成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景。讓人不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。
終于到達(dá)頂峰，極目四望，只見(jiàn)山巒疊嶂，樹(shù)木蒼翠。世間一切事物變得那么渺小，一座座巍峨挺立的樓閣，變成了一個(gè)個(gè)渺小的小螞蟻，在高山面前顯得無(wú)比弱小。哎！人還有什么能與大自然相比的呢？人以為自己了不起，卻忽視了“人外有人，山外有山”的道理。
“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，此次登山之旅，給了我太多的快樂(lè)，同時(shí)也給了我很多啟迪。
我的快樂(lè)作文15
人人都會(huì)因?yàn)樾涡紊膿碛卸鞓?lè)，擁有一顆糖是快樂(lè)的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè)的，擁有一片天空是快樂(lè)的，擁有父母的愛(ài)是快樂(lè)的，擁有老師的愛(ài)是快樂(lè)的，擁有同學(xué)的情也是快樂(lè)的……而我擁有了一本好書(shū)，卻是我快樂(lè)中的快樂(lè)。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承�！睍�(shū)中的這幾句話時(shí)時(shí)刻刻回想在我耳邊，讓我想起了以前自己不聽(tīng)話的場(chǎng)景。
記得那還是我上小學(xué)不久的.時(shí)候，有一天吃過(guò)晚飯后，我高高興興地準(zhǔn)備去看電視，結(jié)果媽媽就叫住我說(shuō)：“俊逸，你先別去看電視，先把學(xué)校的作業(yè)和課外作業(yè)做完再說(shuō)�！蔽野堰b控器一仍，生氣的說(shuō)：“我不，今天是周末，明天都還有時(shí)間呢，可以明天再做�！闭f(shuō)完后我又轉(zhuǎn)身去拿電視遙控器，那個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)媽媽瞪著她那雙本來(lái)不大的眼睛，感覺(jué)火就要燒到頭頂上一樣。然后提高嗓門(mén)吼到：“你是不是沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)什么，我讓你先去做作業(yè)，明天你的事情還多著呢，今天晚上必須要完成所有的作業(yè)。”說(shuō)完用憤怒的眼神看著我，我生氣的回答到：“你以為你是大人就可以罵我呀，我也有我的自由�！闭f(shuō)完后喘著粗氣，又頂嘴說(shuō)：“做就做，有什么了不起的�！蔽伊ⅠR扔掉遙控器，跑到自己的房間把門(mén)鎖起來(lái)，然后坐在椅子上哭，就覺(jué)得媽媽不講理，哭著哭著，我自己就睡著了，結(jié)果那天晚上我也并沒(méi)有完成作業(yè)，媽媽看著我睡著了，也沒(méi)有忍心再叫醒我，就把我抱床上睡覺(jué)了。第二天早上，我迷迷糊糊聽(tīng)到外面隔壁的朗讀聲“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承�！毕肫鹞易蛱焱砩系男袨椋业难劭赳R上濕潤(rùn)了，我穿起衣服走出臥室，看到媽媽坐在沙發(fā)上，我不好意思的跟媽媽說(shuō)：“媽媽，昨天那件事是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒我，我以后會(huì)好好聽(tīng)話的�！眿寢尶戳丝次遥χ艺f(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，有了自己的想法，媽媽不生你氣，以后有任何想法都要好好跟媽媽溝通�！�
俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我懂得了如何孝順父母，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，培養(yǎng)我各種各樣的好習(xí)慣，這就是我所擁有的快樂(lè)中的快樂(lè)。
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