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一張紙條作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一張紙條作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一張紙條作文 1
那天我收拾柜子的時(shí)候，找到了一張字條，這張字條讓我想起了去年一件的事情。
記得去年的期末，天空烏云密布，狂風(fēng)暴，大到處亂擺，狂風(fēng)卷著樹(shù)葉，雨點(diǎn)啪啪的打在臉上，這仿佛預(yù)示著有什么事情發(fā)生，我拿著失望的成績(jī)，垂頭喪氣地走出，看著這鬼天氣，仿佛在說(shuō)：看你考得如此差，才89分。我的低落到了極點(diǎn)，生怕會(huì)罵我。
我獨(dú)自一人走回，媽媽看到我低著頭，仿佛已經(jīng)預(yù)料到發(fā)生了什么事，媽媽問(wèn)我發(fā)成績(jī)了嗎？我一聽(tīng)慌了，說(shuō)：發(fā)發(fā)發(fā)了，考了89分。我偷偷瞄了媽媽一眼，著暴風(fēng)雨的到來(lái)，媽媽卻溫柔地說(shuō)：你先把試卷放這吧，你先去睡覺(jué)吧。我一聽(tīng)心想：我還以為媽媽會(huì)大罵我一頓，可她卻要我把試卷拿過(guò)去，嚇?biāo)牢伊�，我躺在床上睡不著，心里忐忑不安，生怕媽媽闖進(jìn)屋里訓(xùn)我一頓，這一夜我沒(méi)睡好，就像在等著明日的審判。
第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)床上有一張字條和一個(gè)本子、試卷，我一看媽媽已經(jīng)把試卷簽好了字，還把題的正確解答和思路寫到了本子上，床上還有一張字條，上面寫著：
寶貝你醒了嗎？我已經(jīng)把試卷的的'正解和思路寫到了本子上，那是昨天晚上我和你分析的，你仔細(xì)看一下這些題，你不是不會(huì)而是粗心，媽媽你今后學(xué)習(xí)越來(lái)越好，早飯?jiān)趶N房里，晚上見(jiàn)！媽媽。
我看了后，奪眶而出，我心里很感動(dòng)，至今這一張字條還被我珍藏著，沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣對(duì)我，這張字條給予我了和，淚水打在字條上，模糊了上面的字。
一張紙條作文 2
有時(shí)候，一個(gè)微笑，就能化解緊張的心情；一聲鼓勵(lì)，會(huì)信心大增。我們都會(huì)遭遇失敗，但總會(huì)有人關(guān)懷著我們，使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
那是期末考試后發(fā)分?jǐn)?shù)的一個(gè)上午，我因?yàn)橛惺�，便�?duì)同桌說(shuō)：“等會(huì)兒發(fā)分?jǐn)?shù)時(shí)，記得幫我看一下啊，寫我本子上吧。”她爽快地答應(yīng)了：“好！等會(huì)兒我會(huì)幫你記上的�！蔽液傲艘宦暋爸x謝”后，便走了。
當(dāng)我再次來(lái)到教室時(shí)，拿出本子一看，呵！不錯(cuò)呀，語(yǔ)文95，數(shù)學(xué)全班第二，英語(yǔ)全班第一，總體還行�？僧�(dāng)我看到科學(xué)成績(jī)時(shí)，一愣，整個(gè)人都蒙了：“記錯(cuò)了吧？”同桌湊過(guò)來(lái)，苦笑了一聲：“沒(méi)有，還特地幫你問(wèn)過(guò)老師呢，真的，不會(huì)有錯(cuò)的�！�
“什么？不會(huì)吧！”我只覺(jué)得腦袋一片空白，宛如晴天霹靂一樣。我咬著舌尖，使勁忍著，淚水沒(méi)有流下來(lái)。天哪！這可是全區(qū)統(tǒng)考，科學(xué)考這么差，在整個(gè)越城區(qū)恐怕也寥寥無(wú)幾吧。那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，如刀割一般刺入我的心中。
她看見(jiàn)了，下課后悄悄在我的書(shū)本里塞了一張紙條：不要再傷心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我們都是同學(xué)，一次考試不代表永遠(yuǎn)，下次你會(huì)考得更好的，加油，你一定行的`。
我的心一暖，是啊，就算這次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，卻還沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？
那一張紙條，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)我的心田，帶給我慰籍；那一張紙條，有她的鼓勵(lì)與關(guān)懷。正因?yàn)槟且粡埰掌胀ㄍ�，卻又意義非凡的紙條，才使我看見(jiàn)前方的路，而我們之間的友誼，也因它而更加牢固，更加絢爛。
那真是一份特殊的禮物，雖然只是一張紙條。
一張紙條作文 3
那張紙條，非比尋常。
記得那是三年級(jí)的一天，我正在找自己的《格林童話》來(lái)看，但我找遍了書(shū)包，也找不到《格林童話》。我納悶了，難道《格林童話》長(zhǎng)腿跑了？不可能啊！那么，會(huì)不會(huì)是小紅呢？會(huì)不會(huì)是小紅忘了還給我呢？前幾天我可剛借了她書(shū)呢！說(shuō)好昨天還，是她嗎？我循著自己的`思緒望去，小紅正在翻那本我熟悉不過(guò)的——《格林童話》！我走到她身邊，她也沒(méi)發(fā)覺(jué)，顯然是入迷了。我抑制著好多問(wèn)號(hào)，輕輕問(wèn)她：“在看《格林童話》呀！”我特地把“格林童話”四字說(shuō)得很重。她醒過(guò)神來(lái)：“是啊，出去玩吧！”她順手將《格林童話》收進(jìn)了書(shū)包，我忍著火氣，一路和她討論《格林童話》里的故事，但她沒(méi)有一絲反應(yīng)。直到中午放學(xué)，她也沒(méi)還我的《格林童話》。我火冒三丈，指著她破口大罵：“你什么人��！這么久也不還我《格林童話》，不守信用，哼！”直把小紅說(shuō)得一愣一愣地，說(shuō)完我氣沖沖地走了。
一回到家，媽媽就迎了上來(lái)，手里還拿著一本書(shū)：“馬大哈，你的書(shū)！今天忘了帶，沒(méi)書(shū)看了吧！活該！”要是平時(shí)，我一定會(huì)和媽媽拌上幾句嘴，但是那一刻，我沒(méi)說(shuō)任何話。我摸著手里的格林童話，真的是我那本。吃過(guò)飯，我便急匆匆地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，桌上正擺著《格林童話》，旁邊還附著一張紙條：對(duì)不起！我抓著紙條，熱淚盈眶……
一張紙條作文 4
我收到過(guò)一張非常特別的紙條，寫紙條的人是一個(gè)一年級(jí)的小女孩。
這是一張很簡(jiǎn)單的小紙條，紙條里這樣寫的：我是一（4）班的陸，大姐姐，我的教室在小操場(chǎng)那邊，我愛(ài)你！。就這幾句短短的話語(yǔ)卻深深地打動(dòng)了我的`心，一個(gè)一年級(jí)的小女孩兒親手給我寫呀！多么難得呀！
我以前給她們班上過(guò)課，和她們拍過(guò)照，至于她，我還是有印象的。那天，她坐在一個(gè)角落，手臂上戴著一個(gè)小班長(zhǎng)的標(biāo)志，在看到她坐得筆直筆直的，當(dāng)時(shí)我就一直朝她微笑，也許，當(dāng)時(shí)她就記住了我的微笑了吧。后來(lái)，下課后她常常會(huì)在教室門口等我，我下課后就陪她一起玩，和她在一起真的很快樂(lè)。
這張紙條皺巴巴的，有些地方還站上了雙面膠，那是一張可愛(ài)的紙條，小小的，一看就覺(jué)得很溫馨，也許吧，小妹妹她曾將之握在手里很久，她在猶豫，她在思考要不要給我這張表明心意的紙條，畢竟我是大姐姐，她是小妹妹，我和她認(rèn)識(shí)也并不太久，也許吧，這個(gè)小妹妹還要選一個(gè)好日子將它給我吧。
她愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)她，我沒(méi)有想過(guò)一個(gè)小女孩，而且是一個(gè)一年級(jí)的小女孩，竟然會(huì)懂得那么多。
這張紙條真是珍貴啊，在我的眼中快成奇跡了！
一張紙條作文 5
人們都說(shuō)“母愛(ài)似水，父愛(ài)如山”，是啊，母愛(ài)就如纏綿的流水，無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，而父愛(ài)就如挺拔的高山，永遠(yuǎn)都是我們的依靠。生活中有許許多的事都無(wú)不體現(xiàn)父母對(duì)我們的愛(ài)。不管是大事小事，一句話或是一個(gè)行為都可能成為我們終身難忘的記憶。
父母的單位離家遠(yuǎn)些，中午也回不來(lái)，那段日子都是我自己做飯吃，剛開(kāi)始還好，可那段時(shí)間正要期中考試，時(shí)間很緊，有時(shí)回家晚些，做完飯后還要手忙腳毛地盛飯吃飯，收拾灶臺(tái)，另外我還要背課文……幾首沒(méi)有休息的時(shí)間，有幾次還差點(diǎn)兒遲到了，那時(shí)的我比較任性，還不耐煩的對(duì)父母說(shuō)做飯?zhí)�，太麻煩，現(xiàn)在想想，我做幾頓飯就不耐煩，嫌累，父母為我們做了十多年的飯都沒(méi)叫苦嫌累，我這點(diǎn)兒苦又算什么呢？母親讓我買飯吃，我雖知道買飯快，可我明白外面的飯不衛(wèi)生，所以決定堅(jiān)持下來(lái)自己動(dòng)手做飯。第二天，中午，我像往常一樣回到家中，開(kāi)展門，坐下來(lái)?yè)Q鞋——今天鞋擺放的地方稍有不同，我拿起拖鞋，準(zhǔn)備穿時(shí)，突然看見(jiàn)上面的紙條，紙條上寫著：“用熱水和電飯鍋?zhàn)鲲垼瑒e燙著了�！�
看完我頓時(shí)淚如泉涌，心中如一股熱氣徘徊，感到非常溫暖。我沒(méi)有想到母親和父親會(huì)記得我說(shuō)的話，還怕我忘記，寫在紙條上放在顯眼的位置，時(shí)刻都在為我操心，我感到父母好偉大，他們會(huì)包容你、呵護(hù)你、關(guān)心你、疼你、愛(ài)你，會(huì)永遠(yuǎn)都原諒你，所有好事先想到人就是你。同時(shí)，我們也會(huì)學(xué)會(huì)去包容、體諒父母，懂得感恩。小小的`紙條，是父母對(duì)我滿滿的愛(ài)意；短短的話語(yǔ)，是父母對(duì)我真實(shí)的情感；微微的舉動(dòng)，是父母對(duì)我最誠(chéng)摯的關(guān)心。不論何時(shí)，不論何地，我都會(huì)守護(hù)您、孝敬您，像您照顧我一樣照顧您。
一張紙條作文 6
下午第三節(jié)課的鈴聲響了，畢業(yè)班的同學(xué)們懶洋洋地走進(jìn)教室。張老師緊跟著跨上了講臺(tái)，正準(zhǔn)備補(bǔ)課，忽然外面一位男同學(xué)喊著我的名字，而且手里還舉著一張紙條。我正準(zhǔn)備出去，可紙條卻被張老師拿在手里了。這位男同學(xué)是誰(shuí)呢？我想著，只見(jiàn)張老師把紙條捏在手里，看都沒(méi)看一眼。但他的臉上卻露出了讓人難以琢磨的表情；隨后，又從鼻孔里發(fā)出一聲冷笑，更讓我感到莫名其妙。他用眼不停地盯著我，半天不說(shuō)話。此時(shí)，我才意識(shí)到這張紙條的不尋常。我害怕極了，不敢看老師一眼。我感到老師的一舉一動(dòng)都在刺我的心。老師終于開(kāi)口了：“六年級(jí)畢業(yè)考試馬上就到了，可有的學(xué)生實(shí)在不像話，男同學(xué)竟找上門了！”果然不假，老師在說(shuō)我呢！此時(shí)，我的臉一下覺(jué)得火辣辣的'，我真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。這一節(jié)課真是度日如年，什么內(nèi)容也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我滿腦都在猜這張混帳紙條是誰(shuí)給我寫的……好不容易才等到了下課。
下課后，張老師走了，可這些討厭的同學(xué)卻來(lái)了。他們不提名不話字，七嘴八舌地議論起來(lái)。“怪不得我們班的一些同學(xué)天天放學(xué)不早回家”、“說(shuō)是在學(xué)習(xí)，原來(lái)是在談情說(shuō)愛(ài)呢！”另一個(gè)同學(xué)的話更損：“也不足道人家發(fā)展到什么地步了，再過(guò)幾天會(huì)不會(huì)更深刻呢？”語(yǔ)音剛落，同學(xué)們便陰陽(yáng)怪氣地大笑起來(lái)。我的心更加煩惱了，我用手狠狠地扯著自己的頭發(fā)，使勁地抱著自己的頭，我哭了……
不知什么時(shí)候，張老師走進(jìn)了教室，他拍了一下我的頭；“老師忘了給你這張紙條了�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。
我慌忙抓起紙條，抖抖地打開(kāi)一看，我大吃一驚，上面寫著：
“妹妹：爸媽出門了，我先回去了，下了課別等我。我讓好朋友給你送去�！�
老師，我好委屈啊……！
一張紙條作文 7
教室里一個(gè)不顯眼的角落里躺著一張孤獨(dú)無(wú)助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒(méi)有一個(gè)人把我撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒？若班級(jí)被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)，因此也沒(méi)人把它撿起來(lái)。
這時(shí)一陣說(shuō)話聲、打鬧聲由遠(yuǎn)而近，紙條一看，原來(lái)是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認(rèn)為自己有希望被撿起了�？墒悄切┠猩皇请S意地看了它一眼，根本就沒(méi)看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見(jiàn)我了，為什么不把我撿起來(lái)呢？”這時(shí)又是一陣匆忙的.腳步聲傳來(lái)，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來(lái)了一個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調(diào)皮的孩子竟然把它撿了起來(lái)，紙條興奮了�？墒呛⒆影鸭垪l拿到手并沒(méi)有把它扔進(jìn)垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機(jī)，接著把它高高揚(yáng)起，快速一扔，這只可憐的紙飛機(jī)又被扔進(jìn)了教室的另一個(gè)角落。唉，可憐的紙條還是沒(méi)有逃脫有家不能歸的厄運(yùn)。
此時(shí)的紙條已經(jīng)是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進(jìn)垃圾筒，那才是它的家園。幸運(yùn)的事終于發(fā)生了，天下掉下個(gè)林妹妹——林依瑞。林依瑞發(fā)現(xiàn)了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進(jìn)了垃圾筒。紙條長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。
仔細(xì)看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？
一張紙條作文 8
一件小小的事也可能引發(fā)比它大幾千倍甚至幾萬(wàn)倍的事，下面我將給大家介紹一個(gè)因小小紙條，引發(fā)的慘案。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的'晚上，兩個(gè)人在街頭碰面，他們一個(gè)穿著一件大衣，另一個(gè)戴著眼鏡。這兩人神神秘秘的，似乎要搞什么地下交易，他們兩的手碰了一下，一張紙條迅速地交到了穿大衣那位的手上，他們兩就消失了。
穿大衣的又出現(xiàn)在了一條熱鬧的街道，順著人流回到了自己家。他一回家，就打開(kāi)那張紙條，上面寫著：5月2日，間諜入侵。
原來(lái)那個(gè)穿大衣的是間諜部長(zhǎng)，而和他碰面的是手下。
第二天，間諜部長(zhǎng)急匆匆地跑往總統(tǒng)家，可在路上撞到了一個(gè)人，那個(gè)人的紙條和間諜部長(zhǎng)的紙條交換了，他倆都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
到總統(tǒng)家，間諜部長(zhǎng)將紙條給總統(tǒng)看了后才發(fā)現(xiàn)紙條被換了，上面寫著：b國(guó)宣戰(zhàn)�？偨y(tǒng)一看，馬上把屯了十多年的兵給調(diào)出來(lái)攻打b國(guó)。
b國(guó)一看a國(guó)打過(guò)來(lái)了，馬上調(diào)兵和他們打，兩方勢(shì)均力敵，打起來(lái)不相上下。最后，戰(zhàn)場(chǎng)上尸橫遍野，兩國(guó)元?dú)獯髠?/p>
一張小小紙條卻造成了兩國(guó)的戰(zhàn)斗。在生活中，不要看問(wèn)題小就置之不理，有時(shí)候小問(wèn)題也會(huì)變成大問(wèn)題。
一張紙條作文 9
生活中有太多未料和難以捉摸的事，而這種事也在生活中時(shí)常發(fā)生著。
記得有一次，我早早的起了床，雖說(shuō)是暑假，但我也跟以前一樣早，我來(lái)到衛(wèi)生間，洗漱著，不到5分鐘，我就出來(lái)了，我準(zhǔn)被去廚房，但在走的時(shí)候，我漫不經(jīng)心向旁邊的桌子上看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)杯子，看著像牛奶，我走過(guò)去一看，果然是，不過(guò)旁邊有一張紙條，我拿起紙條，看著看著，眼里卻溢出了淚，上面寫著牛奶涼了就熱一下，櫥子里有面包--媽媽。簡(jiǎn)單的幾句話，卻能看出媽媽對(duì)我的愛(ài)，以前的`時(shí)候，我只是一味的認(rèn)為等你長(zhǎng)大了，多陪陪父母就行了，可是現(xiàn)在，我都不想讓自己長(zhǎng)大。
母愛(ài)是多么偉大，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，有的人卻以為母親是在多關(guān)閑事，這么小的事，誰(shuí)都會(huì)做�？墒悄阌譀](méi)有想過(guò)，母親如果不管你，你還會(huì)有今天嗎，母親整天出去工作，不都是為了你嗎，我們可以給母親一個(gè)擁抱，給母親一個(gè)吻，給母親一束花。
我不想長(zhǎng)大，希望母親也不會(huì)老，我想過(guò)母親的媽媽，就是我們的奶奶，看他們的臉上，滿臉皺紋。我們?nèi)绻L(zhǎng)大了，母親可能就是這個(gè)樣子，所以我不想長(zhǎng)大。
一杯牛奶和一張紙條，你們有嗎？
一張紙條作文 10
那天我收拾柜子的時(shí)候，找到了一張字條，這張字條讓我想起了去年一件感動(dòng)的事情。
記得去年的期末考試，天空烏云密布，狂風(fēng)暴雨，大樹(shù)到處亂擺，狂風(fēng)卷著樹(shù)葉，雨點(diǎn)啪啪的打在臉上，這仿佛預(yù)示著有什么事情發(fā)生，我拿著失望的成績(jī)，垂頭喪氣地走出學(xué)校，看著這鬼天氣，仿佛在說(shuō)：“看你考得如此差，才89分�！蔽业男那榈吐涞搅藰O點(diǎn)，生怕媽媽會(huì)罵我。
我獨(dú)自一人走回家，媽媽看到我低著頭，仿佛已經(jīng)預(yù)料到發(fā)生了什么事，媽媽問(wèn)我發(fā)成績(jī)了嗎？我一聽(tīng)慌了，說(shuō)：“發(fā)……發(fā)……發(fā)了，考了89分�！蔽彝低得榱藡寢屢谎�，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)，媽媽卻溫柔地說(shuō)：“你先把試卷放這吧，你先去睡覺(jué)吧�！蔽乙宦�(tīng)心想：我還以為媽媽會(huì)大罵我一頓，可她卻要我把試卷拿過(guò)去，嚇?biāo)牢伊耍姨稍诖采纤恢�，心里忐忑不安，生怕媽媽闖進(jìn)屋里訓(xùn)我一頓，這一夜我沒(méi)睡好，就像在等著明日的'審判。
第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)床上有一張字條和一個(gè)本子、試卷，我一看媽媽已經(jīng)把試卷簽好了字，還把題的正確解答和思路寫到了本子上，床上還有一張字條，上面寫著：
寶貝你醒了嗎？我已經(jīng)把試卷的的正解和思路寫到了本子上，那是昨天晚上我和你爸爸分析的，你仔細(xì)看一下這些題，你不是不會(huì)而是粗心，媽媽希望你今后學(xué)習(xí)越來(lái)越好，早飯?jiān)趶N房里，晚上見(jiàn)！媽媽。
我看了后，眼淚奪眶而出，我心里很感動(dòng)，至今這一張字條還被我珍藏著，沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣對(duì)我，這張字條給予我了鼓勵(lì)和力量，淚水打在字條上，模糊了上面的字。
一張紙條作文 11
我的筆盒里留著一張紙條，紙條上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……
那是六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的.上升和小升初的危險(xiǎn)，我的成績(jī)急速下滑，再也沒(méi)上升過(guò)，當(dāng)我感覺(jué)已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候，老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課，我跑回教室，打開(kāi)筆蓋，一張紙條飄落到了桌上，老師竟要我下午放學(xué)來(lái)補(bǔ)課，這真是喜從天降！
放學(xué)后，我跑到辦公室，老師見(jiàn)了：“你想要單獨(dú)補(bǔ)課嗎？”我連連點(diǎn)頭，一會(huì)兒老師寫了張紙條遞給我“一天內(nèi)做出來(lái)”我收了紙條，撒腿就跑。一看題傻了，這什么題呀？連題目也看不懂。于是拖了一天，拿著張空紙條，拖拖拉拉來(lái)到辦公室，支支吾吾：“我……我不會(huì)……會(huì)�！崩蠋熞�(jiàn)了，皺了皺眉頭：“那再想一個(gè)上午，還不會(huì)就別提補(bǔ)課了�！蔽抑缓眉t著臉回了教室。哎，想不到，只好問(wèn)同學(xué)了，可我是個(gè)不善溝通的人，但沒(méi)辦法只好硬著頭皮找了同學(xué)，我不但懂了題目，還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是很熱心，講了一遍又一遍，直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題，一道比一道難，慢慢的我的膽子也大了起來(lái)，一拿到題就與同學(xué)們討論了起來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)星期我的成績(jī)已經(jīng)大幅度提高，后來(lái)我才明白老師是在培養(yǎng)我的膽量、培養(yǎng)成績(jī)��！這張紙條我會(huì)一直保留。
一張紙條作文 12
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試，我考得很不理想，只有八十七分。
我懷著忐忑的心情回到家，媽媽正在廚房做飯，她笑著問(wèn)我考得怎么樣，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分�！敝灰�(jiàn)媽媽的臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，劈頭蓋臉地訓(xùn)到：“你怎么搞的，前幾次考得不錯(cuò)，怎么一下子下降這么多，今天你寫完作業(yè)，去把輔導(dǎo)資料上的兩張?jiān)嚲碜鐾辏 ?/p>
委屈的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我不明白為什么媽媽只關(guān)心分?jǐn)?shù)，根本不考慮我的感受。我已經(jīng)很努力了，我都按照老師和父母的要求去做了，沒(méi)考好我也很難受，可為什么媽媽還要這樣對(duì)我！我實(shí)在控制不住自己的情緒，便沖進(jìn)房間，鎖上門，嚎啕大哭起來(lái)。
那天，我在房間里待了整整兩個(gè)小時(shí)，媽媽也沒(méi)來(lái)叫我。時(shí)間長(zhǎng)了，肚子也餓了，我便低著頭走出房間，來(lái)到飯廳，媽媽正坐在餐桌旁，桌上的飯菜似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)，媽媽的表情也很平靜，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，低頭自顧自的吃飯。
第二天早上，我起床時(shí)，媽媽已經(jīng)去上班了，餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我剛端起碗時(shí)發(fā)現(xiàn)下面壓著一張紙條，上面寫著“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所為都是為了你能進(jìn)步，你能更好地成長(zhǎng)�！蔽业�'眼淚從眼眶里滑落下來(lái)，暖暖的……
母愛(ài)是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。
一張紙條作文 13
一張紙條，人人可能都認(rèn)為紙條是不好的東西。上課傳紙條會(huì)影響學(xué)習(xí)，更會(huì)被老師批評(píng)，還要寫檢討書(shū)，并要反省自己所作所為。我就曾被一張紙條害了，但也悟出了道理。
三年級(jí)的時(shí)候，我是好奇的小男生，對(duì)什么事情都要刨根問(wèn)底。直到知道答案為止。同學(xué)們也對(duì)我這個(gè)“煩人精”有很大的意見(jiàn)。我經(jīng)過(guò)努力，終于把這個(gè)毛病給改了。
可事情有那么順利嗎？不是的。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我這個(gè)“好奇”老毛病把我給害慘了。
清脆的上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等著王老師的到來(lái)。我等了許久，覺(jué)得沒(méi)意思，就拿起課外書(shū)看了起來(lái)�？赏趵蠋熎驮谶@個(gè)時(shí)候進(jìn)了教室。我在心中說(shuō)了一句：真是來(lái)的不是時(shí)候！
王老師叫我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，讀課文。突然某個(gè)同學(xué)在寫紙條，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把頭偏了偏。結(jié)果王老師看到了我的舉動(dòng)，提醒我要認(rèn)真的讀課文。讀到結(jié)尾的時(shí)候，那位同學(xué)叫我把紙條交給某個(gè)同學(xué)（再此不公開(kāi)姓名）。我接過(guò)紙條，忍不住看了一眼。但王老師“追蹤眼炮彈”卻把我轟了一下。
“黃約翰！你給我站起來(lái)！”我無(wú)可奈何，只好控制自己麻木的身體，站了起來(lái)。“你明天寫一篇檢討給我！”我的.身體頓時(shí)僵硬了，“轟”地一聲倒了下去。都是好奇心的錯(cuò)，我為什么要去看那張紙條呢！我在心里責(zé)罵自己，恨自己，討厭自己的好奇心。
我當(dāng)天晚上寫了一篇長(zhǎng)達(dá)400字的檢討書(shū)，寫了我手都快斷了。
哎！一張紙條害了我！
一張紙條作文 14
我的書(shū)桌上有一個(gè)精美的小盒子，里面卻躺著一張破爛不堪的小紙條。可能有人會(huì)說(shuō)，一張破紙條有什么可珍藏的？其實(shí)，我珍藏的并不是那張紙條，而是上面的那一行字。
我小時(shí)候就特別喜歡看書(shū)。有一次，我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，看見(jiàn)了一本我最喜歡的書(shū)——《笑貓日記》，我摸了摸自己的口袋，沒(méi)有一分錢，我只好失望地回家了。
回到家，我靈光一現(xiàn)，跑進(jìn)媽媽的臥室。媽媽有一個(gè)柜子，里面裝著許多紙幣和硬幣，于是，我打開(kāi)了柜子。
我的一只手慢慢地伸進(jìn)了柜子里，這時(shí)，我的另一只手抓住了那只掏錢的小手，好像在說(shuō)：“不行，這樣就成了小偷。”掏錢的.小手卻不甘示弱，好像說(shuō)：“就拿一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)事的，下不為例�！币环m結(jié)之后，最終，我拿了十元錢。
我來(lái)到書(shū)店，買到了自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
一天過(guò)去了……三天過(guò)去了……媽媽似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我偷錢買書(shū)的事，我松了一口氣。就這樣，一個(gè)星期又過(guò)去了。
有一天，經(jīng)過(guò)書(shū)店，我又看見(jiàn)了一本新出的《笑貓日記》，我又打起了買書(shū)的念頭。
我回到家，再次來(lái)到媽媽的臥室，又像上次一樣，打開(kāi)柜子。就在我掏出十元錢的一剎那，我看見(jiàn)了一張紙條。我拿上紙條和十元錢，走到桌子旁邊坐下來(lái)，打開(kāi)紙條一看，上面的那一行字讓我呆住了，那上面寫道：孩子，媽媽相信你不是那樣的人……
頓時(shí)，我的心里七上八下，感到十分愧疚。我再次回到柜子前，把那十元錢放了進(jìn)去，關(guān)上柜門。我拿著那張小紙條回到自己的房間，又盯著上面的那行字看了一會(huì)，然后把它放進(jìn)了一個(gè)精美的盒子里。
以后，我經(jīng)常會(huì)打開(kāi)盒子拿出那張紙條看一看，這紙條時(shí)時(shí)提醒著我，行事要光明磊落，正當(dāng)?shù)男枰梢愿职謰寢屔塘浚皇峭等 ?/p>
一張紙條作文 15
上午第一節(jié)語(yǔ)文課，同桌傳給我一張紙條。趁老師在黑板上板書(shū)，我展開(kāi)看，上面是一首徐志摩的愛(ài)情詩(shī)《偶然》：
我是天空里的一片云，筑偶爾投影在你的波心——筑你不必訝異，筑更無(wú)須歡喜——筑在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影……
我和同桌都喜歡寫詩(shī)，都喜歡徐志摩。昨天，同桌告訴我，她買了一本《徐志摩文集》，上面有好多她喜歡的詩(shī)。我叫她先抄一首給我一睹為快。同桌答應(yīng)了，并說(shuō)看完文集借給我。當(dāng)天晚上，同桌就抄了這首《偶然》，夾在語(yǔ)文書(shū)里，準(zhǔn)備第二天早讀課給我。誰(shuí)知，早讀課英語(yǔ)老師補(bǔ)上一節(jié)的課——上周她出差落下了。于是，同桌就準(zhǔn)備在接下來(lái)的語(yǔ)文課上把詩(shī)稿交給我，并與我切磋。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，猛一抬頭發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師已站在我桌前。他表情復(fù)雜地把視線定格到那紙條上，然后，不動(dòng)聲色地把紙從我手里抽走，又回到講臺(tái)上講課了。
本以為沒(méi)什么大不了，沒(méi)想到接下來(lái)事情相當(dāng)嚴(yán)重。第三節(jié)是自習(xí)課，當(dāng)我們?cè)诎嗌献鲎鳂I(yè)時(shí)，語(yǔ)文老師叫我和同桌出來(lái)一下。走進(jìn)教師辦公室，我大吃一驚，同桌的`媽媽和我的爸爸也在�！澳愀傻暮檬拢 蓖缷寢屢荒樑珜�(duì)剛進(jìn)辦公室的同桌說(shuō)。“兔崽子，不好好念書(shū)，成天想什么！”爸爸也一臉怒氣，說(shuō)著就要?jiǎng)邮帧?/p>
此時(shí)，我和同桌才恍然大悟！原來(lái)是語(yǔ)文老師看到同桌寫給我的紙條后，怕我們“出事”，就打電話請(qǐng)他們來(lái)。
無(wú)論我和同桌怎么解釋，他們都不相信。最后，同桌說(shuō)：“老師，請(qǐng)您相信我，那真的不是我寫的詩(shī)，而是徐志摩的詩(shī)，我只是喜歡這首詩(shī)而已�！�
“真的是徐志摩的詩(shī)嗎？”老師還是不信。
“徐志摩的《偶然》您應(yīng)該知道呀！”我有點(diǎn)激動(dòng)，語(yǔ)氣明顯帶有火藥味。
“對(duì)不起，我還真的不知道！”老師也有點(diǎn)生氣了。
“老師，我想打一個(gè)電話可以嗎？”同桌不知何時(shí)哭了。
“可以�！�
過(guò)了兩分鐘，同桌說(shuō)：“老師，請(qǐng)您接電話�！�
老師接過(guò)電話，電話那頭是同桌的爸爸。同桌爸爸告訴老師：昨晚女兒抄這首詩(shī)時(shí)，他就在身邊，女兒還告訴他把這首詩(shī)抄下來(lái)，給同樣也愛(ài)詩(shī)的同桌欣賞一下。
“對(duì)不起，老師冤枉你們了！”老師誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)。
“不怪老師，老師也是希望你們好嘛�！蓖赖膵寢尯臀野执蛑鴪A場(chǎng)。
“沒(méi)關(guān)系的，老師，您怕我們?cè)鐟俨胚@樣做的，我們能理解。”同桌干脆一語(yǔ)道破。
“老師向你們道歉，徐志摩的那首詩(shī)我還真沒(méi)讀過(guò)�！闭Z(yǔ)文老師有些自責(zé)，“能不能等你們看完后，把那本詩(shī)集也讓老師看一下？”
“當(dāng)然可以啦！”同桌興奮地說(shuō)。
一場(chǎng)誤會(huì)，終于消除。
一張紙條作文 16
事情發(fā)生在一個(gè)星期天的晚上。
那天晚上，我們一家人高高興興地在飯廳里吃飯，大家的心情格外的 ，連飯桌上的飯菜都有一股幸福的味道。突然間，媽媽提起了我買“米米卡”（游戲卡）的事情，緊接著就是一頓臭罵，我頓時(shí)大哭起來(lái)，覺(jué)得心里十分難過(guò)，因?yàn)?這件事我已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，為什么今天媽媽還要舊事重提！頃刻間，我那很好的胃口一時(shí)全無(wú)�？墒菋寢屃R我的聲音不絕于耳，終于，我忍不住了，大聲反駁“那是 以前的`事了，不要再說(shuō)了！”
“誰(shuí)說(shuō)不說(shuō)你了，不要那么大聲��！說(shuō)你是要求你永遠(yuǎn)記住，良好的習(xí)慣才會(huì)有良好的品格……”媽媽繼續(xù)說(shuō)著我不想聽(tīng)的話。
我沒(méi)有吃完飯，一擱下飯碗拉開(kāi)門，一口氣跑到了院子里，窩了一肚子火，恨不得不想再見(jiàn)到媽。站在院子里，回頭看看自己的家，媽媽貼在窗口焦急地張望。就這樣不知不覺(jué)半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，外公黑著臉把我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
回到家，我還是不服氣，一件事做錯(cuò)了就永遠(yuǎn)是錯(cuò)的嗎？我沒(méi)精打采地左顧右盼，咦？媽媽呢？家里沒(méi)有媽媽的身影。“走就走唄，關(guān)我什么事！”我心里這 樣想著，正當(dāng)我坐在椅子上，一股火氣還沒(méi)退掉的時(shí)候，視線落到了一張紙條上，我順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)地看了看，上面寫著“兒子，對(duì)不起，是媽媽不對(duì)，我真不該 再提那件事，很可能傷了你的自尊，今天我不再給你其他的勉勵(lì)了，自己加油學(xué)習(xí)，這是我最希望看到的�！蔽曳路鹂吹搅思垪l上還有淚水的痕跡。媽媽這不是很疼 愛(ài)我嗎？我…..我竟然和媽媽賭氣，我后悔極了。我打消了剛才所有討厭媽媽的想法，不禁痛哭了起來(lái)。
至今，我仍保留著那張難忘的紙條，是啊，那張紙條飽含著多少母親的愛(ài)！是啊，孩子怎能由著自己的性子和母親賭氣呢？媽媽，您放心，我兒子一定會(huì)努力做到更好的！
一張紙條作文 17
一張紙條普普通通，通過(guò)紙條卻看到了她：她佝僂著背，忙忙碌碌，似乎一刻也不曾停下。再看她臉上的歲月斑駁，溝壑縱橫，寫盡半生心酸。就是這樣一個(gè)經(jīng)歷苦難半生的女人一筆一劃勾勒出了溫暖我一生的夢(mèng)�；蛟S平淡無(wú)奇，像一杯白開(kāi)水一般，但在你不經(jīng)意間早已滋潤(rùn)你的指尖脈搏。
那是一個(gè)夜里，一張紙條，暖我一陣。
夜闌了，我仍坐于桌前，一刻不歇的溫習(xí)功課。房門沒(méi)掩，奶奶通過(guò)縫隙瞥到我的身影。奶奶或許覺(jué)得有些心疼，只想叫我好生歇歇。她踮起腳尖，輕輕地推開(kāi)了房門，悄悄地走了進(jìn)來(lái)�？煞块T卻還是不識(shí)趣地“吱呀”了一聲。果然，桌前思索的我眉頭一下子緊皺起來(lái)，成川字。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，十分不耐煩的注視著母親，心里只想著她要說(shuō)些什么還是快些說(shuō)完，我可做不到什么不厭其煩。奶奶在這樣的注視下，一下子呆愣住了。我看見(jiàn)她這副模樣，更是越發(fā)心煩意亂，眼神顯得很是厭惡。母親卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默離開(kāi)了。
翌日夜晚，在昏黃的燈光下我似乎看見(jiàn)了奶奶窩在一旁偷偷抹著眼淚。我心里升起了一股愧疚之感，心里暗暗下定決心，一會(huì)兒奶奶的每一句嘮叨都要細(xì)細(xì)聽(tīng)完。果然，不一會(huì)兒奶奶便推門而入了。奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，見(jiàn)我只是驀地綻出一個(gè)笑來(lái)。她手里托了個(gè)盤子，里面盛滿了水果，旁邊還有一杯正冒著熱氣的牛奶。母親什么也沒(méi)說(shuō)，讓我的房間和她未曾來(lái)時(shí)一般安靜。我好生奇怪，準(zhǔn)備喝那杯熱奶時(shí)，遽然發(fā)現(xiàn)那杯子下壓了張紙條。紙條被牛奶弄得溫?zé)�，紙條上寫有一行歪歪扭扭的字：你要早點(diǎn)休息，不要太累了。讀時(shí)，腦海里現(xiàn)出了奶奶寫紙條那副認(rèn)真模樣，一筆一劃的寫著不算好看還歪歪扭扭的字。我頓時(shí)一陣心酸，訴不完的.內(nèi)疚。怎么敢想，奶奶習(xí)慣廚具幾十年的那雙手是怎么拿起這久違的筆，寫下這些話的啊。內(nèi)疚和感動(dòng)夾雜著，充斥著我的內(nèi)心。我喝下那杯牛奶，感覺(jué)好甜好甜，怎么都喝不夠，可是又品出了一陣咸澀，回味無(wú)窮，五味陳雜。
那天夜里，我好像一下子被灌了新肥，注入了新的血液，總之是無(wú)盡的動(dòng)力。
一張紙條，一句話，一份心疼，讓那張普通的紙條變得溫暖起來(lái)。其實(shí)，讓紙條溫?zé)岬牟皇桥Ｄ�，是端�?lái)牛奶的母親；甜的也不是牛奶里加的糖塊，是放入糖塊的奶奶；暖我一陣的不是紙條，是紙條后的她。暖我一陣，亦是一生。
一張紙條作文 18
在我五彩斑斕的童年生活中，有著許許多多個(gè)記憶，每個(gè)記憶都裝在一個(gè)小匣子里。隨著時(shí)間的推移，有一些匣子在我的腦海中漸漸消失，可有一個(gè)匣子里裝的事令我至今難忘。
記得一個(gè)大雪紛飛的'一天，大樹(shù)上、小路上、草地上到處都是白茫茫的一片。這回我可樂(lè)壞了，要知道我們這兒很久很久沒(méi)下過(guò)這么大的雪了！我向窗外一 望：只見(jiàn)幾個(gè)孩子正在打雪仗，玩得可高興了。于是，我立刻帶上堆雪人的工具，硬拉著爸爸到樓下堆雪人。我和爸爸一個(gè)鏟雪，一人滾雪球，忙得不亦樂(lè)乎。差不 多過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雪人終于堆好了。回到家，只要一想起那可愛(ài)的小雪人，我就會(huì)異想天開(kāi)：小雪人要是能和我玩該多好……想著想著，我不禁“咯咯”地笑起來(lái)。
下午，我和爸爸媽媽一同去逛街。下了樓，我看見(jiàn)我心愛(ài)的小雪人的頭不知被誰(shuí)砸在了地上。頓時(shí)，憤怒的火焰在我心頭熊熊燃燒�！皽�(zhǔn)是那幾個(gè)打雪仗的小 朋友干的！”我氣憤到了極點(diǎn)。突然，我瞧見(jiàn)小雪人的手里塞了一團(tuán)紙，我展開(kāi)來(lái)一看，上面寫著幾個(gè)歪歪扭扭的字：姐姐，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我吧！
這一刻，我徹底呆住了。雖然只有短短的一句話，但卻顯出了一個(gè)孩子多么純潔的心靈�。∵@句話就好象一盆水，瞬間把我心中的憤怒之火熄滅了。我在心中，默默原諒了這個(gè)孩子。
這個(gè)匣子里的故事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我至今還忘不了那個(gè)孩子寫的那張紙條。當(dāng)然，我會(huì)把這個(gè)匣子保存下來(lái)，直到永遠(yuǎn)。
一張紙條作文 19
今天是一個(gè)平常的日子，同學(xué)們像往常一樣高高興興的會(huì)學(xué)校上課。
我回到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張臟兮兮的`紙條被別的同學(xué)扔到地上。我是負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生的，對(duì)教室的衛(wèi)生情況特別敏感，我決定，暗中觀察同學(xué)們?nèi)绾螌?duì)待這張紙條。
呀！有機(jī)會(huì)了！終于有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)這張紙條。噢！他把它踩了一腳，然后就飛快地走開(kāi)，當(dāng)作看不見(jiàn)。我的天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
��！又有同學(xué)來(lái)了，相信他不會(huì)像那個(gè)同學(xué)一樣吧。只見(jiàn)他慢慢走近那張紙條，結(jié)果是他，想不到他的行為比上一位同學(xué)更令我失望。
在這時(shí)，一位女同學(xué)走過(guò)來(lái)，我心想：你不要再令我失望了。這時(shí)，只見(jiàn)她彎下腰，撿起紙條，向垃圾箱走去，把紙條仍進(jìn)垃圾箱。是她，把紙條送回了家。
我把事情的來(lái)龍去脈告訴老師，老師讓我減去兩位男同學(xué)的學(xué)分各5分，為女同學(xué)加上5分，并在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
通過(guò)這件事，遂讓只是一張紙條，但讓我深刻地明白了一個(gè)道理：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
一張紙條作文 20
我一直想擁有一本書(shū)，名叫《格林童話》，可父母那微薄的工資已被柴米油鹽安排得所剩無(wú)幾，哪有余錢去買一本價(jià)格昂貴的書(shū)呢？
于是，我未經(jīng)母親允許就擅自從柜子拿出了二十元，買了那本書(shū)，一開(kāi)始，我讀的津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。恰好這時(shí)，書(shū)店又進(jìn)了一批新書(shū)，里面有我夢(mèng)寐以求的故事書(shū)《花仙子》，或許是我被“仙子”迷了頭，就又從柜子拿出了十元錢，買了“它”。
我暗自慶幸沒(méi)被父母發(fā)現(xiàn)。但第二天待我又想拿錢買書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)柜子里有一張紙條，我小心翼翼的把它抽出，輕聲讀了起來(lái)，讀著讀著，我羞得滿臉通紅。我把紙條保存了起來(lái)。
從此，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的`錯(cuò)誤，當(dāng)然，我也要感謝這張紙條，是它提醒了我，他將成為我永生的警示。
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