失落的一角作文(匯總10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的失落的一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失落的一角作文1
每個人都不可能是十全十美的，多多少少都會有一些缺陷。
書中的主人公——圓，它也一樣，它缺失了一角，它十分沮喪，它不再快樂了。每天愁眉苦臉的它，再也不可興高采烈地唱出悅耳動聽的樂曲了，再也不會和小伙伴們無憂無慮地談笑風生了。它日日夜夜都會想著自己的缺點，就想去尋找屬于自己的那一半。路途中，又怎么會是一帆風順的呢？道路總是那么地坑坑洼洼，不經歷風霜雨雪就不會獲取成功。圓披荊斬棘，翻山越嶺，有數不勝數的一小半，可都不符合它的需求。就這樣，日復一日，年復一年，圓終于找到了屬于自己的那一半。它高興得手舞足蹈，根本無法抑制自己內心激動不已的心情。它停了下來，歌不再唱了，舞不再跳了。它瞬間靈機一動，恍然大悟，明白了人生的`真理，默默無聞地放下了那個角�；蛟S，它是想要做回原來的自我吧……
我們也像主人公一樣，生在這世上，天生就有不足的地方。途中想盡一切辦法，費盡千辛萬苦，歷經挫折和坎坷讓自己變得完美無瑕。最終，隨著光陰的流逝，個人的成長，變回了原先那個模樣。這本書是由美國的作家謝爾·希爾弗斯坦編寫的。我覺得十分好看，內涵十分地深奧，希望大家也可以閱讀閱讀。
失落的一角作文2
我讀過一本繪本，繪本的名字叫《失落的一角》，它是美國作家謝爾·希爾弗斯坦的作品。
這是一本很有價值的繪本，我反反復復地讀了十來遍，深深被它感動。這本書講了一個圓，它失去了一角，便去到處尋找。它歷經重重磨難，跨過千山萬水，找到了那一角，它完美了，可它沒有以前愜意的快樂了，于是，它放下了那一角，又踏上了尋找的路。
這本書蘊含了很多道理，需要仔細去讀。第一遍讀，我覺得這本書很幼稚；再讀，我發(fā)現書中的那個圓堅持不懈，不輕言放棄；又讀，我認為人應該像書中的圓一樣，為了目標而奮斗；最后，我感悟到了，追求完美，但不必完美。
追求完美的過程是快樂的，但有缺陷才完美，完美本就是一種不美，追求完美的'人只是為了享受過程，結果并不一定最重要，過程中收獲快樂就好。
人無完人，一切就因為有缺憾才完美。就像我某一次上陶藝課時，我專心地捏著那塊泥，想把它塑成完美的樣子�？蔁o論我怎么努力，就是不行：要么更加糟糕了，要么就是變成了奇怪的形狀。
我有些沮喪，陶藝老師的聲音緩緩響起：“不用太過追求完美，就算有點小缺陷也可以，缺陷美嘛，金無足赤，人無完人�！蔽颐┤D開，不再在意我的碗是否最漂亮，我把注意力都放在了制作的過程，從捏泥，到造型，到交給老師燒制，這個過程中我享受到了快樂，做出的碗雖然不完美，但卻很美。
完美本就不美，有缺陷、遺憾才是人生，不然，人生有什么意義？
失落的一角作文3
謝爾·希爾弗斯坦就是本書的作者，他是詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手，也是20世紀最偉大的繪本作家�！八咴诩~約的人行道上，挎著一個舊郵包，鼓鼓囊囊的包里塞滿了歌譜。
他腳穿破舊的牛仔靴，身上穿的是不知洗過多少遍的牛仔褲。這樣一個身材魁梧、衣著邋遢的光老頭，從未學過繪畫，卻以繪本震驚、感動了全球�！边@是億萬讀者發(fā)自內心的驚嘆與感受。
《失落的一角》講述了一個圓，缺了一角，于是它開始了找尋角的旅程。有時在太陽下暴曬，有時又淋了場冰涼的雨，有時還被冰雪凍僵了，它歷經千辛萬苦。因為缺了一角，滾不了太快，于是會和蟲兒說說話，甚至聞聞花香。
有時它還會和甲蟲賽跑，不分勝負�；钪尯Ｔ谒砩闲菹ⅲ惺艿搅丝鞓�。在翻山越嶺、巧度溪流之后，它終于找到了那失落的'一角，但有了那一角后，滾的太快了，它不能與蟲兒說話，不能停下來聞花香，有時還會撞上墻。于是，它放下了那一角，和蟲兒聊天，體會花香。
這本書告訴我們：人也一樣，有時你極力去擁有、尋找某樣東西，當得到后，卻發(fā)現失去了一些更寶貴的東西。也讓我明白追求無止境，有得到也就一定會有失去。
失落的一角作文4
從前有一個圓叫球球，可是不知怎的，他缺了一個角，球球覺得這樣很不完美，于是他決定尋找他的失落的一角。
春天，球球走出門，他開心地走著，看到美麗的花朵在碧綠碧綠的草坪上跳著歡迎舞，球球走上前對花朵說：“花朵，你有沒有看見我那寶貴的失落的一角��？”花朵搖搖頭，表示沒看見。球球只好無奈地離開了。
夏天，球球也不放棄去尋找失落的一角，無論日曬、刮風還是下雨，他都勇敢地向前、向前，永不退縮。球球心里充滿了信心：我一定會找到失落的一角的。
秋天，秋高氣爽，球球繼續(xù)尋找失落的一角�！巴�！你知道我看到了什么嗎？我找到了失落的一角，我太高興了。”那一角竟然說話了：“他說，你不要太高興了，我不是你的什么一角�！彼�白了球球一眼，球球悻悻地走開了。
冬天，球球哆哆嗦嗦的`，繼續(xù)尋找他那失落的一角，他穿過荊棘，跳過泥坑，終于找到了他失落的一角，終于完美了，球球高興地跳了起來！
從此，球球和他的角幸福地生活在了一起。
失落的一角作文5
一個沒有風的黃昏，夕陽染紅了靛藍的天幕，遠處的太陽像一個橘子球，像寶石鑲綴在宇宙的衣服上�！伴僮忧颉钡闹車�，有一團似火的晚霞。那時，玉蘭也綻放了潔白的.花朵。但與往常不同的是，玉蘭面對遠處的“橘子球”，仿佛漲紅了臉。而我和媽媽正在去領書的路上。
回家后，我便經不住誘惑立刻把快遞打開了。一共有7、8本書。我正挑選先看哪本時，一冊繪本出現在我眼前，名字叫《失落的一角》。我皺著眉頭苦笑道：我都五年級了，怎么媽媽還給我買繪本呀？于是我好奇的閱讀起來，想看看究竟是“何方神圣”讓一個媽媽給一個五年級的孩子買繪本。
當我翻開時，驚奇不已。里面既沒有美麗的圖畫，也沒有，也沒有繪本應該有的文字。上面只是畫著一條地平線，一個哭喪著臉，缺了一角的球。而第一頁只寫了9個字：它缺了一角，他不快樂。因而，我5分鐘便把它讀完了。可是媽媽讓我再仔細讀一次。這次我細細的品味。
一個球缺了一角，它打算找到失落的那一角。球歷經千辛萬苦，可仍然沒有找到合適的那一角。由于缺了一角，它滾的并不快。它可以與甲蟲說說話，可以聞聞花香，可以讓蝴蝶歇腳�？墒钱斦业侥且唤呛螅綕L越快，它什么也不能做了！
其實有些東西丟掉了，會更好。
……
失落的一角作文6
今年的寒假我看了一本書，叫做《失落的一角》。這個故事里的圓，因為缺了一角，很不快樂。于是它動身去尋找那失落的一角。
一路上，它唱著歌向前滾動。旅途艱辛，有時候要忍受日曬，有時候冰雪把它凍僵了，有時候掉進了洞里，有時候碰了壁……
因為缺了一角，它不能滾得太快。但是這樣以來它可以停下來跟小蟲說說話，或者聞聞花香，有時候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的旅途里也發(fā)現了一些好玩開心的事情，比如一溜煙地下山……
它走了很遠的'路，也找到了很多失落的一角，可是有些太小了，有些又太大了，有些太尖了，有些又太鈍了。。。。。。后來它終于找到剛剛好的一角，合適極了！它很高興，因為再不缺少什么，它滾得很快，從來也沒有這么快，快得停不下來，不能跟小蟲說話了，也不能聞到花香了，快得蝴蝶也不能在它身上落腳了，甚至它連歌唱也不能了……后來它累了，它把那一角輕輕放了下來，從容地走開，唱著歌越來越遠……
這個故事告訴了我：任何事情都有兩個方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的。
缺憾，有時候也是一種美�。�！
失落的一角作文7
今天，老師因為我們最近作業(yè)書寫潦草，態(tài)度馬虎，錯誤率高，而特地為我們播放了《失落的一角》，讓我們從中得到啟示。
它主要寫了：有一個圓，它丟失了它的一角，它很不開心，于是圓開始了漫長的尋找之旅。它為了尋找失落的一角漂洋過海、穿過樹林、掉到坑里……在尋找的路上被雨淋過、被雪凍過、被……因為它丟失了它的一角所以它滾得不快，有時會停下來聞聞花香、與蟲子說說話、與蝴蝶玩�！灿龅竭^不合適的角：有的'不屬于它、有的太大了、有的太小了、有的太尖了、有的太方了、有的被捏碎了……后來，它終于找到了它失落的一角，它開始滾得很快以至于不能停下來聞聞花香、與蟲子說說話、與蝴蝶玩耍……最后，圓終于狠下心來放下來它夢寐以求的角獨自走了。
這本書留給我的印象很深，其中有一個角說它不屬于圓的時候更讓我終身難忘。因為圓為了能找到這個角經歷了那么多事，現在終于找到了卻吃了一次閉門羹。如果我是這個圓的話肯定會很失落，不想再去找了�？墒撬鼌s又立刻動身去尋找。
看完了這個故事，我又聯想到了我自己，我們?yōu)榱粟s時間去上興趣班，作業(yè)草草了事，有時都沒寫完，連自己的本職工作都沒有做完。我們這個年齡段的本職工作是學習，不應該為了興趣班而忽略它。所以我現在要好好學習，不應該忽略自己的本職工作。
失落的一角作文8
從前有一個鐵三角，他非常羨慕圓們。他覺得圓可以滾來滾去，到處旅行，欣賞美麗的風景。而三角，一點兒也動彈不得。
三角想，世界上總有缺了一角的圓，一定回來，把自己帶走。它就在這里等那些旅游過來的圓。
有的圓，根本就不愿意，說：“去去去，我天生長得好好的，為什么要多出個角？”有的圓倒是挺樂意，可是把它放在頭上當天線玩。三角還做了個耀眼的箭頭，上面有這幾個字：“誰缺一角，快來這里�！睕]想到被“大塊頭”三角給搶走了。還有的圓，找到三角，根本不懂怎么擺放，把它的頭朝著外面當武器，亂欺負人。
三角很失落，覺得自己只夠當一個無用的三角，待在這里。突然有一天，一位工人發(fā)現了它。贊嘆道：“是誰把三角仍在這里？剛好可以做一個橋梁的`支架�！�
于是，工人把它安裝在橋上。它認識了許多三角朋友，還時不時和魚兒談談心，和河水聊聊天。它經常把河水逗笑，發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。它成了這座橋上最受歡迎的三角。
現在鐵三角再也不失落了，它發(fā)現做自己也很好，何必要做別人的一部分呢？
失落的一角作文9
小明缺少一個角，他決定去尋找。小明在路上經歷了炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天，現在，終于到了春天。它遇到了一只小蟲子，小明長出一口氣，對小蟲子說，“終于到春天啦！我這一年經歷真是太豐富多彩了！夏天出發(fā)的時候，我每天頂著火辣辣的太陽，到了秋天又每天冒著冷冷的秋雨，冬天更是可怕啊，每天不是寒風就是凜冽的暴雪，我真是太難了！”
小明在尋找的路上遇到了甲殼蟲，它們倆開啟了一段愉快的旅程，有的時候小明超甲殼蟲的車，還有的時候甲殼蟲超小明的車，但最愉快的，還是甲殼蟲坐在小明的背上，兩個人一起往前走。有的時候甲殼蟲跳一下，小明也跳一下；有的時候甲殼蟲撲閃撲閃翅膀，小明沒有翅膀，就使勁往上跳兩下。但是有一天，甲殼蟲死了，兩個人相伴的旅途就這樣殘酷的結束了……
小明繼續(xù)趕路，終于有一天，它找到了一個∠，他對∠說，你是我那失落的一角嗎？∠平靜地回答道：“有可能。”“那你愿意做我的一角嗎？”小明又問道，“不愿意。”∠再次平靜地回答道。小明想：“我在炎熱的夏天頂著太陽，涼爽的'秋天冒著巨大的風雨，冰冷的冬天每天不是寒風就是下那些無法躲避的暴雪，就為了尋找我這失落的一角，但為什么它不愿意和我在一起呢？如果沒有我這失落的一角，我以后該怎么辦呢？我太難了�。。 �
小明忽然醒悟了，尋找的過程比結果更重要，有缺憾的生命或許更美好。相信過程。
失落的一角作文10
在這個暑假里，我讀了一本書名為《失落的一角》。
這本書主要講了：有一個圓，它缺了一角，它不快樂。所以，它動身去找那失落的一角。它一邊滾動，一邊唱著歌。因為它少了一角，它不能滾得很快。因此，它有時會停下來和蟲兒說說話；有時會聞聞花香；有時又和甲蟲賽跑，但有時它會被太陽暴曬、被大雨淋濕……雖然它在路上受到了各種“折磨”，但它很快樂，讀后感《讀《失落的.一角》有感350字》。最終，它找到了那一角！可是，它有了那一角后，滾得飛快，什么也干不了。最后，他放下了那一角。
就是這樣一個圓，他創(chuàng)造了奇跡；他懂得了:人的生命不可能十全十美。如果過于完美，那么最終還是個失敗者。他也懂得：人如果要活的精彩，就需要不斷尋找目標，而快樂就是去實現這個目標。
然而，在學習生活很中也是如此。在學習上，我們要不斷地尋找目標，這樣才能擁有學習的動力和學習中的快樂。更重要的是，我們要注重“追尋目標”的過程，不要過于看重結果。
這就是我這就是讀了《失落的一角》后的心得。
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