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有趣的漢字作文[經(jīng)典15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的漢字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的漢字作文1
今天,在作文課上,老師帶我們玩了一個(gè)神奇的游戲,它的名字叫有趣的漢字謎。
“漢字迷”的規(guī)則是:老師在電腦上發(fā)一個(gè)圖案,根據(jù)圖案的提示說(shuō)出相應(yīng)的漢字。
聽(tīng)完游戲規(guī)則,大家都十分好奇,不知接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)怎樣神奇的畫(huà)面。第一題開(kāi)始了,圖畫(huà)里面有一個(gè)孩子,一個(gè)同學(xué)眼疾嘴快站起來(lái)脫口而出:“是壞小孩。因?yàn)樾『⒆拥纳厦媸菈,下面是孩,中間眼睛和鼻子是小,合起來(lái)就是壞小孩!崩蠋熉(tīng)到這個(gè)答案,似乎十分意外,她還沒(méi)想到我們這樣聰明呢!這位同學(xué)剛坐下來(lái)教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái),第二題開(kāi)始了,只見(jiàn)里面有一只雄鷹。正在展翅飛翔,沒(méi)想到我們都沒(méi)來(lái)不及思考,又有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是雄鷹翱翔!薄罢姘簦 苯淌依飩鱽(lái)了同學(xué)們的驚訝聲和贊嘆聲。第三個(gè)出來(lái)了,這題很簡(jiǎn)單。我根據(jù)圖案和漢字分析,試著想出了答案。于是,我第一個(gè)站起來(lái)回答:“是美麗的姑娘!蔽掖饘(duì)了……經(jīng)過(guò)自己思考得的果實(shí),無(wú)比甘甜!
游戲還在歡樂(lè)地進(jìn)行著,教室里時(shí)不時(shí)的'就會(huì)響起一陣陣掌聲.終于,到了最后一題了,出現(xiàn)了一個(gè)豬八戒,我們都異口同聲地答:“豬八戒!笨墒钦_答案是“豬悟能”,因?yàn)槲覀儧](méi)有看仔細(xì),以為是豬八戒,所以才出錯(cuò)?磥(lái)做任何事情都不能掉以輕心!
這樣的游戲真有趣,希望我們以后還能做這樣的游戲。
有趣的漢字作文2
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味、單調(diào)難寫(xiě),而且難于學(xué)習(xí)記憶?墒,自從爺爺給我猜了字謎后,我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想的那樣,而是那么親切、有趣。
一天晚上,爺爺坐在沙發(fā)上看電視,而我坐在沙發(fā)上看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺對(duì)我說(shuō):“甜甜,閑著也是閑著,不如我給你猜謎語(yǔ)吧!”“嗯,猜什么呀?”
爺爺想了想對(duì)我說(shuō);“路迢迢而非遠(yuǎn),石迭迭而無(wú)山,雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒!
爺爺說(shuō)了上面的一首詩(shī),對(duì)我說(shuō)道;“你要猜一件農(nóng)家用具。”這個(gè)謎語(yǔ)好難啊,我想了又想,還是沒(méi)想出來(lái)到底是什么。爺爺只好揭曉答案:“謎底是‘石磨’!薄盀槭裁磿(huì)是石磨呀?”“呵呵,磨豆腐的時(shí)候要一圈一圈轉(zhuǎn)很久嘛,這不是‘路迢迢而非遠(yuǎn)’嗎?‘石迭迭而無(wú)山’是指石磨上下都是用石頭制的`。磨的時(shí)候響聲不斷,流出白花花的漿來(lái),那就是‘雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒’!蔽衣(tīng)了之后覺(jué)得很有道理。
“爺爺,你再猜一個(gè)吧!”
“看吧,猜上癮了吧。”
“這次是猜一個(gè)字,聽(tīng)好了。呵ё诸^,木子腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好!
爺爺剛說(shuō)完,我就說(shuō)是‘香’字。爺爺說(shuō);“你還挺聰明的嘛!”“那是當(dāng)然!”我和爺爺都哈哈大笑起來(lái)。
漢字每前進(jìn)一步,都凝聚著中華民族的心血,漢字是中華民族、龍的傳人凝聚的核心。
有趣的漢字作文3
我們中國(guó)的文化博大精深,而承載著中國(guó)文化的一個(gè)個(gè)方塊字---漢字,那可是世界最優(yōu)美的文字之一。而且中國(guó)的漢字還有許許多多的故事呢,我今天就給您介紹一二吧。
中國(guó)文化中的字迷可是我最喜歡的,來(lái)我出個(gè)迷:看時(shí)圓,寫(xiě)時(shí)方,猜猜吧,呵呵,這是個(gè)“日”字。怎樣,有趣嗎?那我再接著說(shuō)。
中國(guó)的諧音字也很有趣的,比如:孔夫子搬家---全是書(shū),劉禹錫的詞“竹枝”中的“東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴”中的晴其實(shí)與情偕音。會(huì)意字中的“孝”字,您看“老”字在上,“子”字在下,表示要孝順,那就應(yīng)該子女要背著老人這才是孝,多形像呀。
漢字中還有一個(gè)錯(cuò)別字,在我們的生活中也十分常見(jiàn),在有些話(huà)語(yǔ)中如果有用錯(cuò)了字,就會(huì)完全改變意思。有這么個(gè)故事,有位上海的年輕人工作很積極,領(lǐng)導(dǎo)把他派到江西工作,他在新崗位工作得很好,很快被調(diào)到更高一層的工作崗位了,他把這好消息寫(xiě)信告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V您一個(gè)好消息,我上吊了,您以后可以不用再擔(dān)心我了…
他把“調(diào)”字寫(xiě)成了“吊”,可害慘了他母親,接到信就立馬趕到江西到兒子單位找到領(lǐng)導(dǎo)哭訴:“我兒子為什么會(huì)去上吊?”領(lǐng)導(dǎo)被弄得丈二和尚摸不到頭腦,趕緊叫人把她兒子叫來(lái)。這位母親看到兒子好好站在她面前,半天才回過(guò)神來(lái),拿著信問(wèn)兒子咋回事,這才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐粋(gè)“調(diào)”寫(xiě)成了“吊”就導(dǎo)演出了這場(chǎng)笑話(huà)。
哈哈,這就是中國(guó)的'漢字,有的字光看長(zhǎng)相就可以知道它的意思,有的字一不小心寫(xiě)錯(cuò)了,那回出不可估量的后果。怎樣?中國(guó)的漢字是不是十分有趣呀!
有趣的漢字作文4
漢字,是我們古代的中國(guó)人的智慧結(jié)晶。它十分趣味,接下來(lái)我給大家一一介紹。
漢字中有許多音同意不一樣的字詞。比如:“閑”和“咸”,“近”和“進(jìn)”諧音。這些諧音還鬧出了笑話(huà):一日考場(chǎng)在考試,一考生在偷偷地吃東西,教師走過(guò)來(lái)說(shuō):“太閑了是不是”學(xué)生說(shuō):“不咸,是辣的!边有一些也是利用了諧音,如果要形容一個(gè)愛(ài)漂亮,就會(huì)用“三九天穿裙子——美麗凍(動(dòng))人”。還有一些諧音,如果你去探索的話(huà),你會(huì)感受到漢字諧音的趣味、神奇之處。
有些漢字是字的一部分表示一個(gè)意思,合成一個(gè)字,就像一個(gè)小故事。“休”就是一個(gè)人靠著樹(shù),所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴嘗三次,所以有了“品”和“品嘗”。
再給大家介紹漢字的一大用處,給人編號(hào),就是名字,名字千奇百怪。我同學(xué)叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的'名字有許多含義,就拿我來(lái)說(shuō)吧!“周”是我的姓,老祖宗傳下來(lái)的,“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。
漢字,你真趣味,你真神奇!你帶領(lǐng)我們中華民族進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地,拋棄了繩結(jié),拋棄了“物語(yǔ)”,唯你還被人們一向歌頌下去。詩(shī)人做詩(shī),人們?nèi)∶,都離不開(kāi)你,你真是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶!我們必須更加將你好好地傳播下去,讓后人尊敬!
有趣的漢字作文5
漢字特別地有趣,它有著幾千年的悠久歷史。請(qǐng)你們跟我來(lái)遨游漢字王國(guó)吧。
漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。在這七種漢字漢字中,我最喜歡行書(shū)。因?yàn)樾袝?shū)是楷書(shū)和草書(shū)的合體字,既不像楷書(shū)那樣端正,也不像草書(shū)那樣潦草。真是是兩全其美啊!
漢字有象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,在《說(shuō)文解字》里形聲字占了82%呢!
書(shū)寫(xiě)不同風(fēng)格的.漢字,是一種藝術(shù),所以書(shū)法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國(guó)的著名書(shū)法家,他寫(xiě)的寫(xiě)的《蘭亭序》,更為漂亮。
漢字還有諧音,在歇后語(yǔ)中就可以體現(xiàn)出來(lái)。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣,有趣吧?
字謎也很有趣,比如:頭是一,腰是一,尾是一,其實(shí)不是一;娥眉山上不見(jiàn)山……怎么樣,也很有趣吧!
在離開(kāi)漢字王國(guó)前,我們要注意一下繁體字、簡(jiǎn)化字和錯(cuò)別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡(jiǎn)體字:T(題目)、跳午(舞)。繁體字:燈(燈)行、茶莊(莊)。錯(cuò)別字:默默無(wú)蚊(聞)、與棕(眾)不同。還有一些商鋪別出心裁:一表人才(手表廣告)、一見(jiàn)鐘情(鬧鐘廣告)、萬(wàn)事芬達(dá)、百事可樂(lè)(飲料廣告)。這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國(guó)到此結(jié)束,再見(jiàn)!
有趣的漢字作文6
一天,我在老師那里發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書(shū)——《漢字密碼》。哇,書(shū)中講了中國(guó)漢字的造字歷程,解剖了數(shù)千年漢字的密碼。
“爽”,最初的意思是一個(gè)人站在窗戶(hù)邊,人的兩邊是交叉的'窗欞,感受明亮之意。如果一個(gè)雨天,我在房間里待時(shí)間長(zhǎng)了,打開(kāi)窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)多么爽。
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的“風(fēng)”是用大鳥(niǎo)翅膀扇動(dòng)的氣流來(lái)表現(xiàn)的。金文中的“風(fēng)”上面是個(gè)“凡”,“凡”中是日上一橫,意思是:日照水氣受熱而上升,仿佛一陣清風(fēng)撲面而來(lái),令人心曠神怡。真是太生動(dòng)太形象了!
作者在面向民間尋找漢字起源時(shí),發(fā)現(xiàn)有些文字學(xué)家對(duì)許多漢字的解析是錯(cuò)誤的。比如“為”字,甲骨文中畫(huà)了一頭大象,旁邊是一只手。文字學(xué)家的解釋是:人牽著大象去勞役。實(shí)際上它的圖形取意是大象的鼻子如同人的手一樣靈活自如。真是太有道理啦!
作者琢磨一個(gè)漢字的來(lái)源,不是一味地翻古書(shū),而是深入民間去調(diào)研。比如他研究甲骨文的“闖”字,為什么“門(mén)”字里面加個(gè)“馬”字,而不加別的牲畜呢?他在河南遇到一位老農(nóng),老農(nóng)告訴他:馬從馬棚里出來(lái)時(shí)馬蹄一躍,牛出門(mén)坎則是低著頭,這讓他恍然大悟。原來(lái)研究漢字可以這樣做,這讓我感到很驚喜。
作者還有很多研究漢字的成果要向我們呈現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上面這些哦!
要想知道我們的漢字是怎么來(lái)的,有哪些秘密,就趕緊去閱讀《漢字密碼》這本書(shū)吧!
有趣的漢字作文7
"漢字“這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉,是的,我們每天都在使用漢字!
通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了漢字的悠久歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每個(gè)字每個(gè)句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游,特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí),更讓我感受到漢字的有趣。
周五第六節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,邱老師帶我們猜了字謎,邱老師說(shuō):“今天我們猜的字謎五花八門(mén),可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字,接著是謎面猜字,然后是看圖猜成語(yǔ),最后是看甲骨文猜字了!現(xiàn)在,比賽開(kāi)始了!”我們集中精神,一開(kāi)始的幾道,都很簡(jiǎn)單,但因?yàn)槌鍪痔,被別的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎,上面還有一對(duì)翅膀。我腦子中閃出一個(gè)成語(yǔ)“如虎添翼!北泔w快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答!叭缁⑻硪。”我脫口而出。太棒了!又為我們組加了10分!接著,又出來(lái)一幅圖畫(huà),有一張口,旁邊還有一個(gè)瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久,卻一五所獲!左顧右下了一下,同學(xué)們有的右手在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),有的不時(shí)用左手抵住腦袋。不一會(huì)兒,吉旸神秘一笑,露出了得意的`笑容,暗暗得意。邱老師叫了吉旸來(lái)回答!翱谡f(shuō)無(wú)憑!彼孕诺恼f(shuō)著》“答對(duì)了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦,邱老師急忙解釋?zhuān)骸耙粡埧谠谡f(shuō)話(huà),瓶子在外面,不是口說(shuō)無(wú)憑嗎?”“哦!”大家不約而同地說(shuō)道。我茅塞頓開(kāi)。接下來(lái),又進(jìn)行了好多的字謎游戲。最終,我們組以60分的分?jǐn)?shù)大獲全勝。!
通過(guò)這次活動(dòng),我們這些子子孫孫都知道了中華,大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里,我向世界喊叫:漢字——是知識(shí)的源泉,我要把漢字文化發(fā)揚(yáng)光大!
有趣的漢字作文8
世界上沒(méi)有一種文字像漢子這樣歷盡艱桑,經(jīng)久不衰,它具有不可比擬的表意功能,書(shū)寫(xiě)如行云流水般的流暢,吟誦音韻的結(jié)合,朗朗上口。
漢字,像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑,漢字像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛,像一位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,像一顆顆啟明星指點(diǎn)你前程的道路。
漢字有著豐富的詞匯,多詞一義,一詞多義的現(xiàn)象很普遍。比如“方便”既有上廁所的意思,也有便利的意思,“不見(jiàn)”有不見(jiàn)面的意思,也有找不著的意思,“拖沓”和“拖拉”的意思相近,表現(xiàn)了漢字的`復(fù)雜性,多義性。
漢字有有上古時(shí)代的華夏族人所發(fā)明,是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字,經(jīng)過(guò)了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū),、草書(shū)、行書(shū)演變?yōu)楝F(xiàn)在的漢字,可見(jiàn)漢字文化底蘊(yùn)厚重。
每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,比如:看到“太陽(yáng)”你就會(huì)感覺(jué)到光和熱,看到“冷”一股涼風(fēng)涌上心頭,讓你直哆嗦!霸铝痢绷⒖虝(huì)讓你想到會(huì)讓你想象到月光撒滿(mǎn)地的景色。它們自身有一種智慧,讓你打開(kāi)想象世界的大門(mén),在空中自由遨游,他們就是一個(gè)對(duì)翅膀,帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,它們就是迷人的方向,讓你在瞬間神清氣爽。
漢字,是歷代人民智慧的結(jié)晶;漢字,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;漢字,富有變化,抑揚(yáng)頓挫。這富有韻味的漢字,何不是一種美?
漢字神奇、有趣、有著悠久的歷史,我堅(jiān)信,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
有趣的漢字作文9
漢字是一門(mén)深?yuàn)W的文學(xué),是我國(guó)最早的文字。漢字發(fā)展目前所知是從甲骨文,到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū),有著這么長(zhǎng)一段的演變過(guò)程。要知道漢字可比外國(guó)的語(yǔ)言都難學(xué),加一筆是這個(gè)字,減一筆是那個(gè)字。
你看這一天,漢字王國(guó)里的`漢字在悄悄說(shuō)話(huà)呢?“比”遇到了“北”,說(shuō):“你們離婚了?”北說(shuō):“是的,我要喝西北風(fēng)了!
“臣”對(duì)“巨”說(shuō):“同樣的體積,我卻有三室兩廳!薄熬蕖眳s說(shuō):“因?yàn)槲沂侵蛔獠毁u(mài)!
“晶”看到“品”說(shuō):“姐,你還沒(méi)裝修?你看我比你好多了!薄捌贰闭f(shuō):“但是你裝修后很擠啊,你看我多舒服!
“叉”遇到又說(shuō):“表妹,你那顆痣去美容院點(diǎn)了。 庇终f(shuō):“對(duì)呀,你看點(diǎn)了痣的我多漂亮,你也快去點(diǎn)吧!”“叉”說(shuō):“真的好漂亮,我也去點(diǎn)。”
“王”看到皇說(shuō):“兄弟,我們身份都很尊貴,我是王,你是皇?墒悄憧纯茨泐^發(fā)都白了,還是當(dāng)王好!
“熊”這時(shí)走了過(guò)來(lái),對(duì)“能”說(shuō):“兄弟你這么窮了,竟然把四個(gè)熊掌都賣(mài)了!薄澳堋闭f(shuō):“可不是呢,最近太窮了,只能把熊掌賣(mài)了!
“占”對(duì)“點(diǎn)”說(shuō):“哥,買(mǎi)了輛小轎車(chē)!”點(diǎn)說(shuō):“對(duì)啊,可好使了呢!”
“由”對(duì)“甲”說(shuō):“兄弟,你每天都練習(xí)倒立不累嗎?”“甲”說(shuō):“我是為了健康,不像你天天只知道吃!”
“茜”對(duì)“曬”說(shuō):“你看我剛買(mǎi)的帽子可漂亮了!薄皶瘛眳s說(shuō):“我買(mǎi)了個(gè)烤箱,烤出來(lái)的東西可香了!
漢字博大精深,即使是加一筆都可以變成很多不同的字,所以我們要規(guī)范寫(xiě)字,好好學(xué)習(xí)漢字。
有趣的漢字作文10
有一天,在倉(cāng)頡城里,“干”字感覺(jué)在家好無(wú)聊,便偷偷摸摸溜出家門(mén)去玩。它走啊走,它來(lái)到一片大竹林,感覺(jué)這天太熱太曬了。便用竹子編了一頂帽子戴在頭上。哈哈!它變成了竹竿的“竿”字。真有趣。
走出茂密的竹林,它又變了回來(lái)。碰見(jiàn)了“木”字,兩個(gè)人很快就成了好朋友。瞧!它又變成了“桿”字。多么奇妙,多么好玩。
與此同時(shí),“白”字也出去玩了,它和木字交了個(gè)朋友。呵呵!它變成了“柏”字。它和木都說(shuō)很好玩。這時(shí)“樹(shù)”走過(guò)來(lái)說(shuō):“我剛好要組詞,你過(guò)來(lái)”。兩個(gè)小伙伴嘻嘻哈哈地分開(kāi),哎呀!原來(lái)是木和白。白字又向前走,碰見(jiàn)了勺子的.“勺”。兩個(gè)小伙伴又變成了“的”。白字往前走啊走,碰見(jiàn)一幫強(qiáng)盜,強(qiáng)盜把它頭上的一撇搶走了。這下可好,“白”變成了“日”。真正的“日”字迎面走來(lái),看見(jiàn)它就說(shuō):“你這個(gè)冒牌貨,原來(lái)在這里。趕快跟我去見(jiàn)法官!”
原來(lái)是有一個(gè)冒牌貨在這里到處行騙,真正的“日”就把它當(dāng)冒牌貨了!鞍住弊种缓每蘅尢涮涞馗叭铡比ヒ(jiàn)法官。法官說(shuō)冒牌貨應(yīng)該判十年刑,“白”字嚇得坐在地上。起不來(lái)了。正好那些強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)法庭大門(mén),“白”字大喊:“它們搶了我的一撇,法官幫我?jiàn)Z回來(lái)吧!狈ü俑杏X(jué)事情有點(diǎn)不對(duì)勁,便下令要那些家伙進(jìn)來(lái)。強(qiáng)盜們只好如實(shí)說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)!鞍住弊直幌辞逶┣榱,還立了一等功呢!
瞧!漢字多么的奇妙!
有趣的漢字作文11
1. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
3. 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者
4. 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
7. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
9. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
11. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
13. 作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
14. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
15. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
16. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的`作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
17. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…
18. 以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……
19. 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
20. 比喻貼切用詞生動(dòng)。
有趣的漢字作文12
“啊哈哈哈,太搞笑了,怎么有這么搞笑的東西呀,啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出,你們猜,我們?cè)诟墒裁?對(duì)啦!我們正在遨游漢字王國(guó)呢!
先來(lái)給你們講個(gè)關(guān)于漢字諧音的小趣事:一天,瘸子和瞎子同騎一車(chē)處出。瞎子騎,瘸子看路。突然,瘸子發(fā)現(xiàn)前方有一條深溝。急呼:“溝,溝,溝!”瞎子回唱道:“噢嘞,噢嘞,噢嘞!”之后,二人一起掉入溝中?赐炅诉@篇漢字諧音小趣事后,我不禁捧腹大笑,心想:那個(gè)瞎子一定將溝,溝,溝。聽(tīng)成了go,go,go!怎么樣?你是不是更喜歡漢字了?
說(shuō)到漢字,當(dāng)然還有必不可少的歇后語(yǔ)與字謎了,接下來(lái),我就給你們猜幾個(gè)!1。咸菜煎豆腐——有言(鹽)在先,2。精裝茅臺(tái)——好久(酒)。接下來(lái),我就給你們猜幾個(gè)字謎:1。一箭穿心(必),2。四面八只腳(井)3。并無(wú)兩點(diǎn)(開(kāi))4。二個(gè)同工(巫)5。一字兩個(gè)月,不可猜做朋(用)。
很多人都了解漢字,但卻不知道它的演變過(guò)程,接下來(lái),我就給你們講一講:從甲骨文發(fā)展到今天的漢字,已經(jīng)有3000多年的歷史,文字的發(fā)展經(jīng)過(guò)了金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等幾個(gè)階段。這幾種字體的通行時(shí)間有時(shí)并非截然有前后明顯的劃分,而是并行或交叉的.。
漢字,是中華的驕傲,是我們心中抹不去的痕跡!漢字,我為你驕傲!
有趣的漢字作文13
漢字,人們一般都覺(jué)得是乏味、枯燥、單調(diào)的,一開(kāi)始我也是這樣認(rèn)為的,但自從上了上午的這節(jié)語(yǔ)文課,使我和同學(xué)們對(duì)漢字的歷史和使用有了更深的了解。
上午第二節(jié)是語(yǔ)文課,我們?cè)诮淌依锱e辦綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我們從第一節(jié)課就盼著活動(dòng)的開(kāi)始,好不容易等到了第二節(jié)上課,活動(dòng)終于開(kāi)始了。這節(jié)課我們來(lái)展示同學(xué)做的PPT。“有哪一組準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說(shuō)。“這邊、這邊!”同學(xué)們都異口同聲的回答道,齊刷刷地舉起了各自的小手。第一個(gè)上場(chǎng)的'是小張同學(xué),她查找的字謎就像調(diào)皮的孩子,總是和我們捉迷藏。當(dāng)一條字謎出現(xiàn)時(shí),同學(xué)們都絞盡腦汁、左思右想,但最后還是一籌莫展。于是,我坐在座位上,看著這些由調(diào)皮的漢字寶寶組成的字謎,一會(huì)兒撓撓頭,一會(huì)兒咬咬牙,可最后都被別的同學(xué)領(lǐng)先一步。坐在我身后的李驕陽(yáng)和坐在我前面的張齊也認(rèn)真思考著,熱情地參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中,他們的勞動(dòng)也收獲了豐富的獎(jiǎng)品。
當(dāng)小倪的小組上場(chǎng)時(shí)再次引起了全班的轟動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)小組的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制較豐富,猜謎方式也與眾不同:其他小組是打在電腦上,而這個(gè)小組則采用抽獎(jiǎng)形式,使這次活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。這組的字謎大都較簡(jiǎn)單,于是我就把手舉得高高的,希望能搶答一次,可老師就是不叫我,望著那些答完題目,滿(mǎn)載而歸的同學(xué),我可真是羨慕嫉妒恨吶。伴隨著這節(jié)課的下課鈴聲,我只好依依不舍地放下了手。
雖然我最后沒(méi)答對(duì)字謎,但我也思考了,只要我們多了解,多積累有關(guān)漢字的文化,用心體會(huì),就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣與神奇。
我堅(jiān)信,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)!
有趣的漢字作文14
在一個(gè)星期三,我們組的漢字來(lái)源和演變過(guò)程綜合性活動(dòng)拉開(kāi)了神秘的序幕。我們501中隊(duì)的同學(xué)都踴躍參與,都想迫不及待地拿下題目好好鞏固一下內(nèi)容,并取得獎(jiǎng)品。一切洋溢在快樂(lè)的氛圍之中。
瞧!我們把題目拼成了一個(gè)”文“字,更能體現(xiàn)出漢字的一陣陣書(shū)香味,拍照留念后,組長(zhǎng)喊了一聲開(kāi)始。題目就被一搶而空,”文“早已飛得無(wú)影無(wú)蹤!同學(xué)們一片冥思苦想的狀況!哇!第一名答題者誕生了,是李嘉鑫,一下子拿走了一把粉紅色的天秤座小尺!似乎這些題對(duì)她來(lái)說(shuō)是易如反掌、小菜一碟。
在她的這個(gè)榜樣后,范翌順、戴元豐等同學(xué)更是被激發(fā)了,一個(gè)勁兒得答題,一看答錯(cuò)了,立刻又拿回去書(shū)寫(xiě)正確的答案。緊接著,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地答對(duì)題目,獲取獎(jiǎng)品。不過(guò)同學(xué)們答題的那顆心道是變得越來(lái)越濃!
不知誰(shuí)喊了一聲,還有兩題!同學(xué)們便一味的答題,好像這獎(jiǎng)品非他莫屬。哇!周倩和徐佳鑫瞬間秒殺,得走了最后唯一的`獎(jiǎng)品。而其他同學(xué)卻像泄了氣的皮球一樣,但他們也參與了,俗話(huà)說(shuō)得好”重在參與“嘛!
這次同學(xué)們不但得了獎(jiǎng)品,同時(shí)還獲得了漢字帶來(lái)的快樂(lè)和有趣!我也知道了答題的一個(gè)小竅門(mén):多汲取課外知識(shí)帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng),上課認(rèn)真聽(tīng)講。
活動(dòng)結(jié)束了,題目全沒(méi)了。獎(jiǎng)品也全沒(méi)了,但這次活動(dòng)的內(nèi)容卻
深深地印在了我們的心里,成為了一個(gè)永久而又美好的回憶。同學(xué)們的熱情心是永遠(yuǎn)吹不散,打不爛的!——這就讓我們體會(huì)到了:漢字文化,博大精深,變化無(wú)窮。你若去探究,是永遠(yuǎn)也探究不完,探究不盡的!
有趣的漢字作文15
今天是要采訪漢字的一天,記者們?cè)缭绲木蛶е约旱?攝像機(jī)、話(huà)筒和照相機(jī)飛快地奔向市中心廣場(chǎng)。
漢字嘉賓們出場(chǎng)了,記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個(gè)字。有的人問(wèn):“怎么那些人都說(shuō)你身上的點(diǎn)最多?”“汁”卻說(shuō):“你等到我上臺(tái)發(fā)言再來(lái)問(wèn)我吧!痹(huà)音剛剛落,主持人就說(shuō):“現(xiàn)在有請(qǐng)杰字來(lái)說(shuō)說(shuō)他帶來(lái)的字謎吧!
杰字上臺(tái)了,他說(shuō):“四個(gè)人搬木頭,猜一個(gè)字!迸_(tái)下有人說(shuō)了:“是杏字”“杰”搖了搖頭,然后又有人說(shuō):“杰”!敖堋秉c(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上走到那個(gè)人面前,給了他一張親筆簽名的紙。緊接著“交”又上場(chǎng)了,他給大家出了個(gè)難題:“一口咬定,打一個(gè)字!贝蠹蚁肓税胩煲矝](méi)想出來(lái),突然有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):“哈哈,太簡(jiǎn)單了,是交!贝蠹乙豢催是剛才那個(gè)人!敖弧币补恼普f(shuō):“太厲害了,這么難的題都能答出來(lái)。”最后出場(chǎng)的是“汁”這個(gè)大名人。他剛上場(chǎng)就給大家出了個(gè)大難題,是:一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn)。
這個(gè)題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思后想就是想不出來(lái)!爸蓖蝗话l(fā)話(huà)了:“不是有人問(wèn)我為什么有那么多的點(diǎn)嗎?上個(gè)題不就是答案嗎?你們仔細(xì)想想。”“哦!”剛才問(wèn)“汁”的那個(gè)人突然明白了:“一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn),不就是汁嗎?怪不得人家都說(shuō)‘汁’的點(diǎn)多呀!”大家都笑了,真是一個(gè)有趣的采訪會(huì)!
我從漢字里學(xué)到了很多東西,漢字太有趣了,我以后要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。
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