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介紹我自己作文15篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的介紹我自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹我自己作文1
聽(tīng)，從一棟樓房里傳出若隱若現(xiàn)的歌聲，是誰(shuí)在唱歌呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一天早上，奶奶叫我去買(mǎi)菜。讓我買(mǎi)一個(gè)土豆，青菜，和香菜。到超市結(jié)賬時(shí)，我一摸口袋，“呀，錢(qián)沒(méi)拿，壞了壞了，怎么辦？”我的心像個(gè)小兔子似的上躥下跳，頭上也冒了一層冷汗，忽然，我想到了辦法，我拿起菜，趕緊放回原位，飛奔到家里取錢(qián)。
回到家，奶奶問(wèn)我：“你給我買(mǎi)的菜呢？”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著粗氣回答道:“錢(qián)沒(méi)拿！”于是，我又跑到超市，到攤位前，發(fā)現(xiàn)我剛剛放的菜沒(méi)有了，于是，我罵罵咧咧并又氣又惱的說(shuō):“誰(shuí)拿了我的菜�！边B嗓子都喊啞了也沒(méi)人答應(yīng)。唉，沒(méi)辦法，我只得重新挑菜。然后我用剩下的錢(qián)買(mǎi)了瓶飲料，心想：“讓我跑了兩趟，還讓我受氣，就當(dāng)這瓶飲料是犒勞我的吧！”于是，我拿著飲料喜滋滋的走了 。
剛回到家把菜交給奶奶，奶奶就問(wèn)我:“剩下的錢(qián)呢？”“我。我。”我支吾了半天也沒(méi)回答上來(lái)。這時(shí)，奶奶又發(fā)話(huà)了：“噢，我明白了，你用剩下的`錢(qián)買(mǎi)飲料了，是不是？”我臉紅的相一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，低著頭，一句話(huà)也答不上來(lái)，呆呆的站著在那兒，聽(tīng)候發(fā)落。“我說(shuō)你這個(gè)孩子，你怎么這樣啊�！卑�，不說(shuō)了，提起來(lái)都是淚水。
這就是我，一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人。
你可別以為我只有缺點(diǎn)沒(méi)優(yōu)點(diǎn)噢！我這叫先寫(xiě)缺點(diǎn)后寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)。
晚自習(xí)上在做題，前幾道題都挺順利，到最后一道題時(shí)，把我難住了，我開(kāi)始挨個(gè)問(wèn)我們班的同學(xué)，結(jié)果，啥也沒(méi)問(wèn)到，我心想：“我非要把這道題解出來(lái)讓他們看看�！蔽医饬舜蟾攀畮追昼�，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“兄弟，別解了，我都做到下一課時(shí)了�！蔽曳瘩g道：“吉人自有天相，我一定會(huì)解出來(lái)的�！惫�，功夫不負(fù)有心人，我解出來(lái)了，同學(xué)們都跑來(lái)問(wèn)我，你沒(méi)看我當(dāng)時(shí)的神氣樣。
這就是我，一個(gè)有耐心的人。
如果你到我們家來(lái)，你會(huì)聽(tīng)到一陣陣歌聲，那就是我在唱歌啦，你愿意和我做朋友嗎？
介紹我自己作文2
我的名字叫李彥舟，今年8歲，已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生啦！今天嘛！我要給大家仔細(xì)介紹介紹我自己。
我，身材胖乎乎的，媽媽總說(shuō)我像一個(gè)軟萌萌的肉包子。你們可別看我長(zhǎng)的胖乎乎的，但我可是一個(gè)靈活的小胖子喲，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能看到我圓滾滾的身影。這不，今年在學(xué)校的跳繩比賽中我還取得了年級(jí)第一的好成績(jī)呢！連老師和同學(xué)們都翹起大拇指說(shuō)我真棒呢！
媽媽總說(shuō)我的頭發(fā)長(zhǎng)得好，這點(diǎn)上隨爸爸，我這一頭濃密的短發(fā)，好像一叢蓬勃生長(zhǎng)的草叢。每當(dāng)我早晨從被窩里爬起來(lái)的時(shí)候，它們總是亂糟糟的翹著，外婆總笑話(huà)我說(shuō)，你這頭發(fā)好像一個(gè)小“雞窩”似的，太有趣了！在我圓滾滾的可愛(ài)小臉蛋上嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的好像彎月似的眼睛，雖不大卻有神！而且它還有一個(gè)“特異功能”那就是可以逗笑別人。有一次，我在書(shū)院上素描課的課間看見(jiàn)一位同學(xué)坐在自己的座位上，耷拉著腦袋，好像悶悶不樂(lè)的樣子。我一個(gè)大步跨到他的面前，對(duì)著他大聲說(shuō)：“湯顯臣，你看我的眼睛，它可是有特異功能的噢！你可仔細(xì)瞧！它馬上就要變形嘍！”說(shuō)完這話(huà)，我把兩只眼睛斗在了一起，湯顯臣看到了“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，他說(shuō)：“李彥舟，你的眼睛可真搞笑，以后你就叫“斗雞眼大王”算了。”從那以后，同學(xué)們見(jiàn)到我總是叫我“斗雞眼大王”。其實(shí)，我也挺喜歡這個(gè)綽號(hào)的.，能給別人帶來(lái)快樂(lè)，我也很開(kāi)心。
除了眼睛，我小巧的鼻子也挺可愛(ài)，每次我生氣的時(shí)候總是會(huì)皺起它，并且喘著粗氣，這就表示我開(kāi)始很生氣啦！最逗人發(fā)笑的，是我的靈巧的小嘴里有兩顆奇怪的牙齒，那就是我的兩顆門(mén)牙，因?yàn)槲业膬深w門(mén)牙總像剪刀縫似的，一說(shuō)話(huà)就露風(fēng)。我還有一雙怪耳朵，我媽說(shuō)這叫招風(fēng)耳。這可是我的寶貝，它倆雖然總也見(jiàn)不到面，但它倆一直堅(jiān)守崗位認(rèn)真工作。我上課的時(shí)候用得著它倆、我看電影的時(shí)候用得著它倆、我聽(tīng)音樂(lè)唱歌的時(shí)候更是用得著它倆。對(duì)了，說(shuō)到唱歌，這可是我眾多愛(ài)好中，我最喜歡的一個(gè)了。唱歌不但可以培養(yǎng)我的樂(lè)感和節(jié)奏感還可以陶冶我的心靈。從不同的歌中我可以體會(huì)到不同的情感、故事和經(jīng)歷，特別有意思。
這就是我眼中的自己：奇怪又可愛(ài)、活潑卻又有時(shí)萌萌的小男孩！你愿意和我做朋友嗎？
介紹我自己作文3
大家好我叫吳美欣簡(jiǎn)稱(chēng)吳教主你也可以叫我美金，我今年15歲，我剛中考完，即將步入高中。
我5年級(jí)的時(shí)候夢(mèng)想是成為一名出色的作家，我想把我所有喜怒哀樂(lè)這樣的情緒用文字表達(dá)出來(lái)。
劉同和郭敬明是我最喜歡的作家。我喜歡劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》我喜歡他對(duì)生活的態(tài)度追求自己想要的東西，他的孤獨(dú)是對(duì)生命的獨(dú)解，我能一點(diǎn)一點(diǎn)感受到他內(nèi)心真正的孤獨(dú)，用最溫暖的筆觸訴說(shuō)。其實(shí)我也是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒(méi)有什么朋友，我不喜歡說(shuō)一套做一套的人，帶著面具去偽裝自己的'內(nèi)心和想法，虛偽！所以我寧愿沒(méi)有朋友我也不需要這樣的假情假意。我覺(jué)得孤獨(dú)反而讓我覺(jué)得我更像自己。
同樣我也喜歡郭敬明的《夏至未至》雖然他寫(xiě)的小說(shuō)都是以悲劇多的形式呈現(xiàn)給大家的但我依然喜歡這種味道，他說(shuō)：“我經(jīng)歷了很多很多的事情。像是臺(tái)風(fēng)過(guò)境，悲傷一片荒草伏倒般遼闊。而在過(guò)去兩年之后的夏天，當(dāng)一切過(guò)去之后，所謂的悲傷，也已經(jīng)被重新枯榮過(guò)兩季的高草覆蓋得看不出一丁點(diǎn)痕跡“。很喜歡這一段話(huà)，他讓我覺(jué)得悲傷不再是悲傷，而是更多的美好，將文字的力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的平靜，同時(shí)也教會(huì)我如何對(duì)待生活。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，郭敬明確實(shí)是一個(gè)很出色的作家。我覺(jué)得只有心中有理想有不可熄滅的火，那么夢(mèng)想一定是實(shí)現(xiàn)的！
我除了喜歡用文字表達(dá)自己的情感我也愛(ài)攝影，攝影能夠帶給我真正的快樂(lè)！很多人攝影只是為了能夠在朋友面前炫耀而滿(mǎn)足自己的虛榮心，但是卻誤讀了愛(ài)攝影的初衷。我愛(ài)攝影是單純能夠帶給我內(nèi)心的平靜，我很享受這樣的過(guò)程，我不管別人說(shuō)我什么，我也會(huì)堅(jiān)持做自己，即使我拍的照片不好看，最近在微博認(rèn)識(shí)兩位姐姐她們拍出來(lái)的照片都很美，但又是兩種不同的風(fēng)格，一位是拍美景的另一位是拍人文的，古老的街道是我最?lèi)?ài)，大街小巷聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)思念的聲音，淳樸的街坊總是熱情地跟你打招呼，笑容從未停息過(guò)。生長(zhǎng)在農(nóng)村里農(nóng)村美得像電影一樣。我很隨意我看見(jiàn)什么就會(huì)拍什么從不會(huì)介意別人的看法。這就是我自己。
對(duì)于理想我從沒(méi)選擇放棄，我希望有那么一天我可以出一本真真正正屬于我自己的一本書(shū)，自己設(shè)計(jì)書(shū)的封面，書(shū)里面插圖是我自己親自拍的，然后我的父母都為我驕傲。這是我自己也是我渴望的夢(mèng)。
介紹我自己作文4
我叫xxx，一個(gè)平凡的女孩。人海茫茫中的我，微不足道，但我身上卻散發(fā)著自信的光芒。我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
40%的樂(lè)觀鑄就了一個(gè)開(kāi)朗的我。那時(shí)，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，望著桌面上蒼白的試卷，鮮紅的89分映紅了天，映紅了地，映紅了我的心。頓時(shí)，猶如晴天霹靂，把我拉向低谷，驚訝夾雜著失落，浩浩蕩蕩的向我襲來(lái)，一種難以言說(shuō)的傷感使我唉聲嘆氣，當(dāng)下課鈴打響之際，我望見(jiàn)了同伴們那燦爛的笑臉，那笑容仿佛是一縷暖陽(yáng)從烏云蔽日的陰天沖出重圍，照耀著、溫暖著我，蠢蠢欲動(dòng)的好玩之心讓我迫不及待的奔向走廊，盡情玩耍。霎時(shí)間，積壓在我心里的烏云無(wú)影無(wú)蹤。不知怎么的，連我自己都難以置信，也許這就是我本性中的.樂(lè)觀吧！我不斷的對(duì)自己說(shuō)：“雨過(guò)便是晴天，下次再努力吧！翻過(guò)舊的篇章，迎接新的明天”就這樣我連哄帶騙，把我自己”蒙混“過(guò)關(guān)。哎！樂(lè)觀你讓我笑對(duì)人生，可人生百味我還要一一品嘗呀！��！這就是一個(gè)開(kāi)朗的我。
20%的馬虎讓我苦不堪言。那是陰雨綿綿的一天，我站在超市門(mén)口發(fā)呆，心中只祈求老天雨下小點(diǎn)。唉！原來(lái)帶了的雨傘卻不曾想落在了車(chē)上；又是一天，緊張的氣氛讓教室凝固了，只見(jiàn)張張卷子那令人觸目驚心的白。然而，我看到了我的分?jǐn)?shù)---94，等我翻開(kāi)試卷我愣住了，明明計(jì)算正確的我居然都連答案都能抄錯(cuò)，一下子在試卷上留下那永遠(yuǎn)抹不去的遺憾。唉！一時(shí)馬虎，“終成千古恨“
30%的平凡讓我在人海中渺小而平凡。平凡的家庭，平凡的相貌，但還好的是，我那小小的眼眶中卻還流露出自信的目光，仿佛多了幾分靈動(dòng)。
10%的自信讓我散發(fā)光彩。自信讓我這個(gè)平凡的女孩找到了屬于自己的精彩：課堂上我高舉雙手勇敢發(fā)言，敢和同學(xué)們討論問(wèn)題唇槍舌戰(zhàn)；課堂外我會(huì)積極參加各種課外活動(dòng)勇奪第一。
我，一個(gè)開(kāi)朗而馬虎，平凡卻又自信的女孩，這些品質(zhì)就像我人生路上的引路人一樣，一路相伴，伴我成長(zhǎng)，不讓我離成功更進(jìn)一步。
介紹我自己作文5
大家好，要記住我最簡(jiǎn)單，徐霞鋒，徐霞客穿越時(shí)空的表妹，因無(wú)資本如表哥般游歷天下，于是只好走進(jìn)書(shū)海，讓眼睛和思想來(lái)游歷天下，完成心愿嘍。
所以，書(shū)本成了我最真誠(chéng)的朋 友！
快樂(lè)時(shí)， 書(shū)與我分享； 傷心時(shí)，書(shū)陪我沉默；無(wú)聊時(shí)，書(shū)給我光彩；郁悶時(shí)，書(shū)幫我排解……
書(shū)是最具吸引力的“磁鐵”， 她讓我在優(yōu)美的詩(shī)歌中徜徉；讓我在知識(shí)的海洋中遨游；使我能漫步于歷史的長(zhǎng)河；翱翔于文學(xué)的高 空……
我和普通人一樣，當(dāng)然離不開(kāi)衣食住行，但當(dāng)別人慫恿我買(mǎi)件名牌服裝，或開(kāi)解我，讓我吃好點(diǎn)， 用好點(diǎn)時(shí)，我毫不心動(dòng)，寧可平平 常常，省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)一本心儀已久的好書(shū)。被別人說(shuō)成“書(shū)呆子”、“書(shū)癡”，我認(rèn)為是一種榮耀！
我一直愛(ài)看書(shū) 。記得當(dāng)初為了買(mǎi)蒲松齡的《聊齋志異》，餓了好幾天肚子，但還是湊不齊錢(qián)，我的好朋友紅利知道了，就領(lǐng)我去她家吃飯，我本來(lái)是最討厭打擾別人的'，但為了買(mǎi)書(shū)，我只好厚著臉皮，在她家吃了好一段時(shí)間的飯， 終于買(mǎi)回了《聊齋志異》。周六回家，吃了晚飯，我急匆匆地就看了
起來(lái)，夜深了，媽媽催了好幾次關(guān)燈，我只口上答應(yīng)著應(yīng)付，媽媽發(fā)火了，沒(méi)辦法，我只好在黑暗中等 爸爸媽媽睡著了，才又偷偷地看了 起來(lái)，整整看了一夜，直到把這本書(shū)看完為止。雖然第二天頭昏腦漲，有點(diǎn)累，但回憶起那些光怪陸離的故事、傳神的描寫(xiě)，我還是覺(jué) 得很值得，而且興致盎然。
像這樣拿到一本好書(shū)，就如饑似渴地看個(gè)通宵的日子，真是太多了。
不僅如此，凡是能逮到看書(shū)的機(jī)會(huì)，我總不會(huì)放過(guò)，燒飯時(shí)，當(dāng)然不例外了。那還是剛發(fā)生不久的事，媽媽打電話(huà)讓我燒飯，我把米放入高壓鍋，開(kāi)始燒后，便看起了 書(shū)。鄰居聞到了焦味告訴我：“飯快成炭了！”我一抬頭，啊，神秘島上還沒(méi)找到炭！”（我正在津津有味地看《神秘島》呢�。� 真令人啼笑皆非！
書(shū)，是我最真誠(chéng)的朋友；書(shū)， 是我最忠實(shí)的知音；書(shū)，是我最可 信賴(lài)的老師；書(shū)，是我永恒的愛(ài)！ 感謝你，給了我心靈的慰藉，給了我豐富又充實(shí)的課余生活！
相信你們拿起書(shū)時(shí)，就會(huì)想起我――愛(ài)看書(shū)的我！
介紹我自己作文6
我是一個(gè)開(kāi)朗、幽默的男孩，下課后，我經(jīng)常編一些有趣的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，直把同學(xué)笑掉大牙不可。趙張博說(shuō)我是天上的神仙派來(lái)逗同學(xué)笑的。我還有一個(gè)三寸不爛之舌，全班幾乎沒(méi)人能說(shuō)得過(guò)我。我的腦袋里不知為什么住著這么多想象細(xì)胞，這使我很會(huì)“胡思亂想”、“胡說(shuō)八道”，我寫(xiě)得想象作文可謂是天馬行空。
我身材又瘦又小，如果讓我和李家盛站在一起，一個(gè)又高又胖，一個(gè)又矮又瘦，非常顯眼，就像寒風(fēng)刺骨的冬天和烈陽(yáng)高照的夏天形成鮮明對(duì)比一樣。我長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的雞蛋腦袋，同樣有溜溜的臉蛋上長(zhǎng)著一彎淡淡的眉毛，眉毛下兩個(gè)水汪汪的“大玻璃珠”閃閃發(fā)光。一個(gè)大大的塌鼻上架著一幅藍(lán)邊框眼鏡，塌鼻下面長(zhǎng)著一張笑口常開(kāi)、能說(shuō)會(huì)道的`小嘴。皮膚白嫩白嫩的。正因?yàn)槲疫@樣的長(zhǎng)相，全班同學(xué)五不例外都叫我“蛋蛋”。
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，我經(jīng)常去圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)吧買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、看書(shū)，我的挑書(shū)要求很苛刻，像老師對(duì)待即將考大學(xué)學(xué)生一樣，一般都要封面設(shè)計(jì)、作者名氣、語(yǔ)言組織、書(shū)名有趣度、書(shū)本薄厚全要通關(guān)我才肯買(mǎi)，畢竟每本書(shū)的價(jià)錢(qián)都在十元以上嘛！喜歡看書(shū)讓我積累了知識(shí)和大量成語(yǔ)、句子，作文水平也提高了不少，但他同樣給我?guī)?lái)了麻煩。20xx年3月30日下午也就是昨天，我早早地回到家，想起了我新借的一本書(shū)—《根鳥(niǎo)》，于是我抓起這本年書(shū)就看了起來(lái)，看呀看呀，我很快就入迷了，竟然把作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)得事情忘到了九霄云外！我越看越想看，越看越想看，直到四點(diǎn)半，當(dāng)我把結(jié)尾重新品味了三次后才想起作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，于是我趕緊拿起筆，“刷刷刷”地寫(xiě)起了作業(yè)，總算戰(zhàn)勝了時(shí)間，在老爸回來(lái)之前寫(xiě)完了作業(yè)。
我做人大度，不記仇，能理解并接受一些其他人不能接受，甚至討厭的同學(xué)，全班我只不喜歡張釗疑，其他同學(xué)我都喜歡并可以和他們玩到一塊去，連同學(xué)們幾乎都不怎么喜歡的馬事成，我竟然是和他從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在，都可以互相叫兄弟啦！
這就是我，一個(gè)喜歡胡思亂想、給同學(xué)講故事、看書(shū)成隱、大度不記仇、能接受其他同學(xué)不能接受甚至討厭的同學(xué)的一個(gè)小男孩。
介紹我自己作文7
我是中等個(gè)子，不胖不瘦，看上去挺結(jié)實(shí)。我長(zhǎng)得不丑，但有三個(gè)不足的地方：一是我的皮膚有點(diǎn)黑，二是我的牙齒不太整齊，三是我還戴著一副眼鏡。雖然有不盡人意的地方，但仔細(xì)想一想，也無(wú)所謂了，人無(wú)完人嘛！
我的.愛(ài)好非常廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法、做手工、聽(tīng)歷史故事……我還是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，因此交了很多好朋友。
我不但愛(ài)好廣泛，還有一個(gè)做事能堅(jiān)持到底的優(yōu)點(diǎn)。上幼兒園的時(shí)候，鄰居家的幾個(gè)小伙伴每天下午騎著自行車(chē)在前面你追我趕，歡快地玩著，我卻只能在后面一路小跑地追，于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)�；氐郊液螅液桶职忠黄鸢盐业男∽孕熊�(chē)拿了出來(lái)，這輛小自行車(chē)的后輪兩邊各有一個(gè)輔助輪，所以，我覺(jué)得騎自行車(chē)應(yīng)該是一件很簡(jiǎn)單的事。爸爸扶著我上了自行車(chē)，我好像變成了一個(gè)半身不遂的病人，馬上失去了靈活性，向右面重重地倒了下去，好在爸爸在后面扶著我，不然我肯定會(huì)摔個(gè)狗啃泥，我驚出了一身冷汗，心里怦怦直跳。接著我又試了第二次，第三次……依舊失敗。爸爸開(kāi)始給我講解：車(chē)子向一面倒去時(shí)，身體要往反方向使勁，這樣可以保持平衡，車(chē)子就不會(huì)倒了。我牢記爸爸的“駕校寶典”，再次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了自行車(chē)，這次我剛蹬了兩個(gè)半圈就重重地摔了一跤，這一跤不但把我摔得手掌生疼，膝蓋流血，更把我的信心摔得稀碎。這時(shí)，我唯一的想法就是回家，媽媽拉著我的手，看了看傷口，安慰我說(shuō)：“誰(shuí)剛開(kāi)始騎自行車(chē)都會(huì)摔跤的，但只要你努力練習(xí)，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)！”過(guò)了好一會(huì)，媽媽扶著我，我又開(kāi)始騎自行車(chē)。我騎幾步就回頭看媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得后面輕快了許多，回頭一看，媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，我很害怕，剛想用哭腔埋怨媽媽?zhuān)D(zhuǎn)念一想，我是不是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了呢？這時(shí)爸爸媽媽在后面喊：“別害怕，繼續(xù)往著騎！”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我又繼續(xù)往前騎，然后就是摔跤，再騎，摔跤，再騎……三天以后，我就可以和小伙伴一起騎自行車(chē)玩耍啦！
這就是我，一個(gè)健康開(kāi)朗，做事能夠堅(jiān)持到底的小女孩，快來(lái)和我做朋友吧！
介紹我自己作文8
我叫楊馥霞，我今年13歲了，我平常喜歡運(yùn)動(dòng)。
在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我買(mǎi)了一本同學(xué)錄，同學(xué)們填好以后我拿回家一看，大家都說(shuō)我是個(gè)靦腆，文靜的女孩。
其實(shí)我表面有都不在乎都是假的，我很重視感情，六年級(jí)的離別讓我難過(guò)的想哭，我會(huì)找到很多讓我開(kāi)心的事，開(kāi)開(kāi)心心面對(duì)每一天，就像一顆鳳吹不倒，雨嚇不到的小草。
我在家的時(shí)候會(huì)惹一些小麻煩，就說(shuō)那一次吧!我覺(jué)得媽媽每天都很辛苦，想幫媽媽做一些家務(wù)，可是我本是好心，卻辦成了壞事。因?yàn)槲野岩患t色的毛衣和一件藍(lán)色的裙子，同時(shí)放進(jìn)洗衣機(jī)，開(kāi)始我不知道紅色的衣服和藍(lán)色的衣服會(huì)染色，才一起放進(jìn)去，結(jié)果當(dāng)我洗完衣服拿出來(lái)，當(dāng)是我就傻眼了。兩件衣服都變得不像樣了。等媽媽回來(lái)我只能等罵了，哎。
我喜歡大自然，喜歡看雨后那一派生機(jī)勃勃的景象，喜歡看彩虹燦爛的光芒，也喜歡看太陽(yáng)剛剛升起的光輝景象，似乎，大自然的'一切在我的眼里都是最美的，最神圣的。
我喜歡玩游戲，可不是電腦游戲，是和朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光。游戲成了我們之間最生動(dòng)的語(yǔ)言，哪怕只有一個(gè)鍵子，一根皮筋，歡樂(lè)中奔跑，能讓我感受到心情愉悅。
我喜歡幫助同學(xué)，所以同學(xué)們非常喜歡和我在一起，記得有一次英語(yǔ)老師叫起一位同學(xué)要求和另一位同學(xué)打招呼，當(dāng)事老師叫了5位同學(xué)，竟然有4位同學(xué)和我打招呼。你們說(shuō)我人緣好嗎？
我的脾氣是不確定的，如果有人在我看書(shū)的時(shí)候，打擾我我沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)人打擾的話(huà)，我就會(huì)安靜的像個(gè)小貓一樣，如果有什么實(shí)在把我弄生氣了，我也會(huì)先問(wèn)清楚原因的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，從小和小伙伴一起玩老師同學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)搶著當(dāng)老師。我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
這就是我——一個(gè)重感情的我，一個(gè)糊涂的我，一個(gè)熱愛(ài)大自然和我，一個(gè)喜歡游戲的我，一個(gè)擁有好人緣的我，一個(gè)有夢(mèng)想的我。這就是我。
介紹我自己作文9
“前世500次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇”，十分高興認(rèn)識(shí)您，在此介紹我自己。
我個(gè)頭高，與同齡女生相比，有點(diǎn)兒“鶴立雞群”的感覺(jué)，有一雙小的，笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的.黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛(ài)歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識(shí)，給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣和啟發(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學(xué)習(xí)之外，我也有興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)與彈琴，美麗的畫(huà)與優(yōu)美的音樂(lè)，總能讓我在百忙中放下憂(yōu)慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點(diǎn)。
進(jìn)入初三，我的壓力倍增，開(kāi)學(xué)后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越緊迫，作業(yè)寫(xiě)到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓(xùn)練，感到特別憂(yōu)愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)輕松。
我的性格內(nèi)向，表面上我看起來(lái)大大咧咧，其實(shí)我不想與陌生人交談，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)卻是自來(lái)熟，能從旁人聊上許久。我在課堂上不甚積極，下課也不甚活躍。我做事毛毛躁躁，性子急，在家中與媽媽相處時(shí)，總會(huì)發(fā)生口角，為了能更好的學(xué)習(xí)，我也將自己的興趣愛(ài)好推掉，心里舍不得又放不下，很是糾結(jié)
我的理想是考入一所好大學(xué)，為家人爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣，成為一名教師，教書(shū)育人，答題解惑，用自己的熱情和知識(shí)，讓學(xué)生們擁有一個(gè)美好的未來(lái)，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個(gè)熱愛(ài)生活、愛(ài)好良多的人，又是一個(gè)缺點(diǎn)許多、煩勞無(wú)數(shù)的人。在今后，我會(huì)展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點(diǎn)，在煩惱中尋找樂(lè)趣，全力以赴應(yīng)對(duì)眼前的中考，考出一個(gè)令自己雀躍不已的成績(jī)。
那么，在今后的學(xué)習(xí)道路中，還請(qǐng)您多多指教，希望我們相處得越來(lái)越融洽。
介紹我自己作文10
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽(tīng)知識(shí)的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事——登龜山
那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒�，因�(yàn)橥ㄍ屙數(shù)?階梯十分，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過(guò)程中，我和爸爸都十分累，還感覺(jué)到前面的道難行和，可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的。
勇于攀登、不懈的我。
探究公式記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每次都非常認(rèn)真，因而六年級(jí)的題幾乎沒(méi)有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開(kāi)此題，永不‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，推來(lái)翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式------兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我。
痛失考分雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽(tīng)聽(tīng)------記得在前不久“博達(dá)學(xué)�！闭猩荚囍�，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來(lái)了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。------粗心大意、得意忘形的我。聽(tīng)完的幾個(gè)小故事，你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧！你一定會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)勇于攀登、不懈、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人。”想必你一定會(huì)問(wèn)，我是誰(shuí)？告訴你吧，我乃閔集中學(xué)七（2）班董昕也。
介紹我自己作文11
跨入我理想的初中，我所看到的一切都是新的。新的老師、新的面孔，還有新的班級(jí)。在這新的起點(diǎn)，我將開(kāi)始新的生活。
新的`課本
來(lái)到班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)班里有兩個(gè)我的小學(xué)同學(xué)，就立刻跑去和他們聊天。正聊到高潮時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是地理老師，老師把我們的新書(shū)發(fā)完之后，就離開(kāi)了教室。我大致看了一下，發(fā)現(xiàn)新添了三門(mén)課程，分別是生物、地理、歷史。生物可是我的最?lèi)?ài)，我捧著新課本，立刻預(yù)習(xí)了起來(lái)。
新的朋友
過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。老師把我們調(diào)了一下座位，沒(méi)想到我竟然坐到了第一排，汗，可別吸進(jìn)粉筆末啊。我的同桌是一個(gè)男生，這是我第一次同桌是個(gè)男的。我的同桌是個(gè)住校生，叫謝一博，他小學(xué)也在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上。我立刻和他打成了一片。謝一博，我在初中的第一個(gè)朋友。
新的老師
我們的地理老師姓田，她有著高高的鼻梁，瞇起眼來(lái)看起來(lái)很?chē)?yán)厲。我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)子有些矮，看起來(lái)很和藹的樣子。一進(jìn)門(mén)，老師就對(duì)我們說(shuō)：“數(shù)學(xué)課是個(gè)很重要的課程（此處省略100個(gè)字）……你們一定要喜歡我，不喜歡我的話(huà)就學(xué)不好這門(mén)課程。雖然我個(gè)子很矮，有一點(diǎn)丑，但你們一定要喜歡我。”老師說(shuō)我這句話(huà)后，全班都笑了。而語(yǔ)文老師一看就是個(gè)不愛(ài)發(fā)脾氣的人，她對(duì)待學(xué)生特別好，很愛(ài)笑。我們的歷史老師一進(jìn)門(mén)，同桌就對(duì)我說(shuō)，這個(gè)老師一看就是個(gè)教歷史的。老師戴著一個(gè)深度的眼鏡，臉上永遠(yuǎn)都是那種對(duì)什么事都莫不關(guān)心的表情。英語(yǔ)老師是一位很有耐心的老師，她上起課來(lái)總是將一個(gè)問(wèn)題重復(fù)好幾遍，直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)為止。
新的生活
下課了，我看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)多了晚自習(xí)，而且上午是五節(jié)課，下午四節(jié)課，生活節(jié)奏的確是緊湊起來(lái)啦。我心想，初中生活既然已經(jīng)來(lái)到，我必須趕緊適應(yīng)新的生活。
新的打算
初中已經(jīng)到來(lái)，我不能再像小學(xué)那樣悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束了。我決定，每節(jié)課都要超仔細(xì)，超認(rèn)真的聽(tīng)講，把重點(diǎn)知識(shí)都背會(huì)，爭(zhēng)取邁向全班第一！
介紹我自己作文12
我叫黃雨涵，至于為什么取了這個(gè)名字呢?那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)道說(shuō)道吧!我出生在夏天，絢爛多彩般的季節(jié)，夏天的天氣說(shuō)變就變，出生那天剛好窗外下著雨，所以我的名字中也就有了一個(gè)“雨”字，再因，我的父母希望我長(zhǎng)大以后做一個(gè)有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的人，所以最一個(gè)字決定為“涵”字。我還是00后的最后兩批中的其中一位，我今年才11歲。
人人都說(shuō)雙子座愛(ài)玩，什么都想嘗試，但做事只有3分鐘熱度，沒(méi)有長(zhǎng)久之心。這一點(diǎn)，我跟他們描述得一樣，也是這樣的性格，愛(ài)玩、但沒(méi)有長(zhǎng)久性。不管什么事都想嘗試一下，就連我弟弟的玩具都不肯放過(guò)，每次我弟弟得到一樣新玩具的時(shí)候，我一定要先拿來(lái)自已先玩過(guò)，玩還沒(méi)有一會(huì)兒，就失去興趣了，我又想去嘗試別的東東了。我還有點(diǎn)小賴(lài)床的習(xí)慣，嘿嘿，不過(guò)，這是我只有星期七早上才會(huì)干的事。
雖然做事不過(guò)3分鐘，但我做事還是挺認(rèn)真的，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)強(qiáng)迫癥，做事，要么不做，要么做到自已覺(jué)得完美。我天性樂(lè)觀，內(nèi)心強(qiáng)大，遇見(jiàn)任何事從來(lái)都是笑臉面對(duì)，因?yàn)槲抑婪凑家鎸?duì)，哭比笑著面對(duì)更沮喪，更做不好。所以，我都是微笑著面對(duì)，因?yàn)槲乙獙?duì)自已有信心，也因?yàn)槲乙獜男睦锩嫒ソ邮�，才�?huì)在做時(shí)全力以赴做到更好。我的性格開(kāi)朗、樂(lè)觀，我身邊有一群無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
我的夢(mèng)想是做一位甜品師。因?yàn)橛幸淮�，我的心情很不好，路過(guò)一家蛋糕店，買(mǎi)了一份甜點(diǎn)，當(dāng)時(shí)是最后一份，剛好被我買(mǎi)到了。當(dāng)我吃了那份甜點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)，我的壞心情隨著甜品吃完，壞心情也消失了，不知是我買(mǎi)到了最后那份幸運(yùn)的甜品的愉悅感，還是甜品中的甜度滿(mǎn)足了我的味蕾，總之，心情變好了。當(dāng)?shù)诙稳r(shí)，這種甜品沒(méi)有了，第三次去也是……從那以后，我就想做一款蛋糕，讓人吃了能快樂(lè)的，能開(kāi)心的蛋糕。每次在家給自已做點(diǎn)心時(shí)總喜歡甜的，雖每次都沒(méi)有像那個(gè)蛋糕給我的快樂(lè)感，有的'時(shí)候也會(huì)失敗，但其本都是成功的，不過(guò)，我每次做成功了，會(huì)有一種自豪感，因?yàn)殡x我的夢(mèng)想又近了一步。
這就是我，喜歡吃甜食也很樂(lè)觀還帶一點(diǎn)強(qiáng)迫癥的我;喜歡和別人聊天、人緣好的我;帶點(diǎn)小暴力、通常很幽默的我;獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的我，我喜歡現(xiàn)在的我。
介紹我自己作文13
我，圓圓的小臉蛋；彎彎的眉毛下有一雙明亮又可愛(ài)的小眼睛，小鼻子小嘴巴構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的我。我，今年剛滿(mǎn)10歲，是一個(gè)純真的00后，活潑開(kāi)朗是我的性格。我，面目清秀，打扮的很帥，每次別人看到我都會(huì)說(shuō)：“你看起來(lái)這么小一看就是二年級(jí)的學(xué)生，不可能是四年級(jí)的�！泵看挝衣�(tīng)了眼睛都會(huì)冒火花，但沒(méi)關(guān)系，這樣更顯得我很活潑可愛(ài)。
我的個(gè)子也不高，從外貌上看起來(lái)小小的，但是，我的內(nèi)心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿(mǎn)了大大的世界，就讓我來(lái)告訴你們我的故事吧！
我是一個(gè)比較有自信的孩子，從上小學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)一直優(yōu)秀，每次考試成績(jī)都是名列前茅。
每次考完試我都要進(jìn)行總結(jié)，都要找一下錯(cuò)了的題的原因，找一下自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)里注意。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“付健宇，你一定要努力學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要經(jīng)常找一下你的缺點(diǎn)與不足，你就有成功的希望！要做好完美的自己，你就會(huì)在將來(lái)的道路上立于不敗之地的'！”媽媽的話(huà)經(jīng)常在我耳畔響起，作業(yè)做錯(cuò)了我要找原因，上課的時(shí)候遇到錯(cuò)題我也要找原因，經(jīng)常因?yàn)橐坏厘e(cuò)題浪費(fèi)我的好長(zhǎng)時(shí)間，但我從沒(méi)因?yàn)殄e(cuò)題做不出放棄。實(shí)在不會(huì)的找老師問(wèn)，不懂的地方一一給老師指出來(lái)，直到懂了為止。因?yàn)槲业恼J(rèn)真，老師也拿我沒(méi)轍！
我的成績(jī)：語(yǔ)文99。5、數(shù)學(xué)100全班第一，全年級(jí)第二！
公布成績(jī)以后，我心里甭提有多高興了，可我還是覺(jué)得自己有不足的地方，語(yǔ)文那道扣了0。5分的題我是會(huì)做的，只是當(dāng)時(shí)一下想不起來(lái)，想留在最后再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語(yǔ)文由于我的疏忽，扣掉了本來(lái)不該扣掉的分，我要吸取這些教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)上一定注意。我相信，我會(huì)做好的！只要有付出，就會(huì)有成功的！
介紹我自己作文14
Hello，大家好，我是韓宗哲，一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩。
我長(zhǎng)得瘦瘦的，卻身手敏捷，甚至有些好動(dòng)，像一只停不下來(lái)的小猴子。我戴著一副酷酷的藍(lán)色眼鏡，眼鏡后面藏著一雙散發(fā)著智慧光芒的眼睛（哈哈，有點(diǎn)自夸了）。我的嗅覺(jué)很靈敏，任何氣味都逃不過(guò)我的“狗鼻子”。認(rèn)識(shí)我的人都知道，我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。是啊，有事實(shí)為證：生人變熟人，熟人變親人那是分分鐘的事。另外，我的小嘴還很會(huì)講故事，同學(xué)和老師都喜歡聽(tīng)我講故事，所以集體給了我一個(gè)“故事大王”的稱(chēng)號(hào)。
我的愛(ài)好很廣泛：唱歌、寫(xiě)毛筆字、拉二胡、看書(shū)、下棋……不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)。在我上幼兒園的時(shí)候，跟爸爸媽媽去超市，我就喜歡找賣(mài)書(shū)的'地方看書(shū)了，而且看上了就不愿走。你要問(wèn)我喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，我要說(shuō)：我不挑剔！無(wú)論是家喻戶(hù)曉的世界名著，還是有趣幽默的漫畫(huà)；無(wú)論是破案的偵探書(shū)還是探索宇宙的科學(xué)雜志；無(wú)論是經(jīng)典童話(huà)還是名人傳記……通通都能讓我陶醉其中。我會(huì)沉迷于書(shū)的海洋里久久不能自拔，所以大家總會(huì)親昵地叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
俗話(huà)說(shuō)得好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。我有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也有很多缺點(diǎn)，其中最要改正的就是“輸不起”這個(gè)缺點(diǎn)了。記得有一次，我非拉著水平不怎么樣的媽媽下象棋，本以為可以輕而易舉地戰(zhàn)勝媽媽?zhuān)趿弦粋�(gè)沒(méi)注意被媽媽端了老巢。我立馬拉下了臉，拿著棋子要悔棋，可是媽媽不同意，說(shuō)：“落子無(wú)悔，要勇于面對(duì)失敗�！蔽也灰�，撒潑耍賴(lài)，甚至流下了眼淚，以為這樣?jì)寢尵蜁?huì)妥協(xié)�？墒菋寢尫堑珱](méi)有退讓?zhuān)�放下了棋，說(shuō)：“輸不起就不要下，要通過(guò)自己的努力獲得成功，而非別人的退讓?zhuān) 蔽衣届o下來(lái)后想想，是啊，今天媽媽可以讓我，以后到學(xué)校里到社會(huì)上，到處都是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的，誰(shuí)又會(huì)讓我呢？所以我要努力改掉這個(gè)毛病，通過(guò)提升自己來(lái)獲取成功！
這就是我——一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，興趣愛(ài)好廣泛的小男孩。你們喜歡我嗎？
介紹我自己作文15
對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，要求一定不能太高�；疽笾饕校�1、樂(lè)于表達(dá)，對(duì)習(xí)作有興趣、有自信心。2、留心周?chē)氖挛�，能不拘形式的�?xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像。內(nèi)容要有趣有序。3、習(xí)作中嘗試運(yùn)用習(xí)作中平時(shí)積累的語(yǔ)言，特別是有新鮮感的詞句。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句、標(biāo)點(diǎn)。
學(xué)生作文，首先遇到的困難是寫(xiě)什么的問(wèn)題，因此作文指導(dǎo)要從內(nèi)容入手。潘東輝老師正是這么做的，她在習(xí)作指導(dǎo)中，主要做了兩件事，第一件是，明確內(nèi)容范圍，使學(xué)生明白寫(xiě)什么。另一項(xiàng)是拓寬思路，使人人有內(nèi)容可寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生對(duì)這次作文的要求越來(lái)越明確，對(duì)于寫(xiě)什么心里越來(lái)越有底，對(duì)于寫(xiě)好作文越來(lái)越自信。潘東輝老師善于營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，用激勵(lì)的，甚至挑戰(zhàn)的語(yǔ)言把學(xué)生引入學(xué)習(xí)的情境當(dāng)中。
潘東輝老師的習(xí)作講評(píng)也很有特色，講評(píng)內(nèi)容量比較大，學(xué)生參與比較多，體現(xiàn)了講評(píng)是對(duì)習(xí)作的進(jìn)一步指導(dǎo)的思想。第一環(huán)節(jié)，《猜猜我是誰(shuí)》老師讀學(xué)生習(xí)作，學(xué)生猜作者，這樣對(duì)廣大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是激趣，對(duì)作者本人是激勵(lì)，同時(shí)在聽(tīng)讀當(dāng)中強(qiáng)化了“要抓住特點(diǎn)”來(lái)介紹的意識(shí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)叫《精彩題目套餐》，屏幕出現(xiàn)一系列題目，比如《胖兔子與食雞狂》、《有個(gè)性的小太陽(yáng)》、《自信的我》……等等，一看題目就知，有側(cè)重寫(xiě)長(zhǎng)相的、有側(cè)重寫(xiě)性格的、有側(cè)重寫(xiě)興趣愛(ài)好的，也有些人把兩三個(gè)方面結(jié)合起來(lái)寫(xiě)的。這樣就讓學(xué)生明白，可寫(xiě)的太多了。有些呢，學(xué)生自己還是沒(méi)有想到的，如果再寫(xiě)自己的作文，還有更多可寫(xiě)的`，這既是展示，又拓寬了寫(xiě)作的思路。第三個(gè)環(huán)節(jié)，潘東輝老師先指名讓學(xué)生讀片段，再讓學(xué)生在小組中讀自己作文中的精彩語(yǔ)句，然后推行代表在全班交流。這是省時(shí)高效的學(xué)生交流，在交流中，讓學(xué)生真切地感受到怎樣通過(guò)寫(xiě)?yīng)氂械耐饷�、�?dú)有的脾氣、獨(dú)有的事情、獨(dú)有的情感來(lái)展示一個(gè)獨(dú)有的我。這是最具體的，最生動(dòng)的怎樣寫(xiě)的指導(dǎo)。第四個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生怎樣修改。潘東輝老師準(zhǔn)確把握了修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句、標(biāo)點(diǎn)的年段要求，習(xí)作當(dāng)中的幾句話(huà)，師生一起來(lái)修改，然后請(qǐng)同學(xué)幫忙修改，
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