[集合]戰(zhàn)勝困難作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝困難作文，歡迎大家分享。
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戰(zhàn)勝困難作文 篇1
人們常說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”你看，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于戰(zhàn)勝了困難！
以前的我是那么的怕困難。只要一遇到難題，立即就像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力地躺在床上，想：這東西太難搞了，根本就不是人做的題。無(wú)論爸爸、媽媽、爺爺、奶奶怎么勸說(shuō)，我都聽(tīng)不進(jìn)去。所以，我有一個(gè)小綽號(hào)“怕困難”。
有一天，陽(yáng)光明媚，我再次遇到了“陳友諒”——困難：一個(gè)長(zhǎng)方形的`長(zhǎng)增加8厘米，寬減少4厘米，得到一個(gè)新的長(zhǎng)方形，其面積為126平方厘米，求原長(zhǎng)方形的面積。我想了一下，不知道怎么做。怕困難的想法又來(lái)了：��！我的媽媽咪啊，這是什么東西��！我做不起��！仔細(xì)又想：難道我就這么不堪一擊，被小小的一道題給難住了嗎？不行，我今天一定要戰(zhàn)勝它。當(dāng)我慢慢冷靜下來(lái)后，便開(kāi)始分析題意：長(zhǎng)增加8厘米，寬減少4厘米，那就畫(huà)出來(lái)吧。突然，我眼前一亮：當(dāng)兩個(gè)長(zhǎng)方形寬相等時(shí)，長(zhǎng)的比例不就是面積的比例嗎？于是，我繼續(xù)埋頭苦干。這時(shí)，一個(gè)新的困難又來(lái)了：長(zhǎng)的長(zhǎng)度怎么也算不出來(lái)，我準(zhǔn)備放棄了。在迷茫之中，似乎有一道白光在我的眼前飛速而過(guò)，里面乘坐著一個(gè)人，他對(duì)我說(shuō)：“何冠秋，難道你不想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想嗎？如果想的話，那就必須要有不怕困難的精神！”我的腦子馬上變清醒了，迅速換了一種思路：先切割、再補(bǔ)。歷經(jīng)艱辛，終于算出了長(zhǎng)的長(zhǎng)度�？墒�，這道題最難解的問(wèn)題來(lái)了，面積是多少？寬知道，另一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)知道，那還能知道什么呢？
這回我真的想放棄了，但我還是咬緊牙關(guān)努力堅(jiān)持著，并不停告誡自己：我決不能輸給困難。于是我繼續(xù)分析題意……不知過(guò)了多久，我猛然發(fā)現(xiàn)了題的突破口，并一舉攻破了這道題。我歡呼起來(lái)，因?yàn)槲业谝淮螒?zhàn)勝了困難！擊敗了對(duì)我來(lái)說(shuō)所向無(wú)敵的困難！
從此以后，我再也不是一個(gè)怕困難的人，而是一個(gè)全新的我。
戰(zhàn)勝困難作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些讓自己不順心的事兒，而我們不應(yīng)該低頭，要像海倫.凱勒、阿炳、鄭和、司馬遷那樣勇敢地去面對(duì)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)最讓我苦惱的事兒，便是背英語(yǔ)短文兒了。
小時(shí)候的我好像天生與英語(yǔ)無(wú)緣，語(yǔ)感不是非常好。上到了小學(xué)三年級(jí)，我背一篇英語(yǔ)課文都非常費(fèi)事，常常要讀十幾遍才能結(jié)結(jié)巴巴地記得住，可一到第二天，就全都忘了。為此，我傷透了腦筋，每次背到英語(yǔ)，就等于要了我的命，所以，我越來(lái)越討厭英語(yǔ)了！
媽媽見(jiàn)我這樣，非常擔(dān)心，就要求我每周背一篇英語(yǔ)小短文。當(dāng)時(shí)，我嚇了一大跳，可又不敢反抗，只好硬著頭皮答應(yīng)了。
第一次背英語(yǔ)短文，我顧不上吃飯，捧起書(shū)來(lái)，稀里嘩啦讀了起來(lái)，絲毫不敢怠慢。就連爸爸讓我停下來(lái)玩一會(huì)兒，我都沒(méi)顧上。可是我越讀越煩，覺(jué)得那些英文字母就像一個(gè)個(gè)小蝌蚪一樣在我的面前游來(lái)游去，不停地嘲笑著我，我還是不會(huì)背。終于，我沒(méi)有了耐心，把書(shū)一摔，大喊：“我不學(xué)了！我不學(xué)了！學(xué)英語(yǔ)有什么用呀？我就討厭學(xué)英語(yǔ)！”說(shuō)著，便跑出了家門，坐在門前的長(zhǎng)凳上，我的眼淚禁不住滾了下來(lái)，我心想：周響，你真是沒(méi)用！連個(gè)英語(yǔ)短文都不會(huì)背呢！真丟臉！想著，又哭了起來(lái)。
這時(shí)，有人輕輕地摸住了我的肩，我急忙擦掉淚水，抬頭一看，是媽媽。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你之所以背不起來(lái)，是因?yàn)槟悴欢椒�！”“背英語(yǔ)還有方法？什么方法？”媽媽笑了，對(duì)我說(shuō)：“媽媽不能代替你，你應(yīng)該自己去研究呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我急忙跑回屋，靜下心來(lái)，重新捧起書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，一遍不行讀兩遍，兩遍不行讀三遍，漸漸地，漸漸地，我似乎找到了方法，我看著書(shū)上有趣的插圖，聯(lián)想著書(shū)上講的'故事情節(jié)，再一句句地把它翻譯成英文。句型會(huì)了，就一段一段地背，分段背完了，再連起來(lái)。就這樣，不一會(huì)兒，我竟然會(huì)背了。
從那以后，我不再討厭英語(yǔ)了。在媽媽的鼓勵(lì)之下，我漸漸地喜歡上了英語(yǔ)，沒(méi)事的時(shí)候，我便會(huì)捧起英語(yǔ)書(shū)，讀上幾遍。想起小時(shí)候發(fā)生的那些事兒，我總會(huì)想：困難就像是一塊石頭，當(dāng)我們遇到這塊石頭時(shí)，不應(yīng)該選擇永遠(yuǎn)地被這石頭攔著，而是應(yīng)該選擇跨過(guò)去，當(dāng)你跨過(guò)人生中那大大小小的石塊時(shí)，你便會(huì)嘗到成功的滋味！
戰(zhàn)勝困難作文 篇3
如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà)，那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的'野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會(huì)。
那還是五年級(jí)的事了。一日，我在一本奧數(shù)書(shū)上看見(jiàn)一道問(wèn)題：“甲乙兩人在A，B兩地相向而行，A，B相距21千米，甲到達(dá)B地，乙到達(dá)A地后，立即返回，第二次相遇時(shí)，用34小時(shí)，甲比乙多行9千米，問(wèn)甲，乙速分別是多少？”一下子便把我吸引住了，真是一道有趣的題目！我興沖沖地做了起來(lái)，可不一會(huì)兒，我卻覺(jué)得不對(duì)勁了，求第一次還好算些，求轉(zhuǎn)了一圈后，第二次相遇這怎么算呀？我一下子難住了，用了許多我認(rèn)為可以的方法試著解題，可仍是求不出正確答案。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來(lái)，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫(xiě)了。
奶奶見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)疏導(dǎo)我：“孩子啊，你遇到這么一點(diǎn)小困難就敗下陣來(lái)，那以后人生道路中還有那么多困難你又該怎么辦？現(xiàn)在你就應(yīng)該努力克服困難呀！”我聽(tīng)了奶奶的話，臉上青一陣，紅一陣，也明白了奶奶說(shuō)的話，便又提起筆，靜下心來(lái)思考。我試著畫(huà)圖將意思表達(dá)出來(lái)，頓時(shí)靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個(gè)全程嗎？！我想到了這一突破點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來(lái)，經(jīng)過(guò)一番計(jì)算，終于求出了這題的答案。
我更是欣喜若狂，激動(dòng)之情溢于言表，我開(kāi)心地叫喊著，慶祝著我戰(zhàn)勝了困難。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)，讓我們勇敢面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難！
戰(zhàn)勝困難作文 篇4
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”面對(duì)兄弟的背叛和算計(jì)，孫臏并沒(méi)有傷心絕望，而是直面挫折，最終看見(jiàn)了勝利的曙光。
那次“六一”，學(xué)校要求每個(gè)班都要準(zhǔn)備一兩個(gè)節(jié)目。我們班男生的相聲是強(qiáng)項(xiàng)，可是一個(gè)姐妹未免太少了呀！于是，老師把這個(gè)任務(wù)交給了我，讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)倥叛菀粋�(gè)節(jié)目。再平時(shí)活靈活現(xiàn)的我，接到這個(gè)任務(wù)后，一下子就像泄了氣的皮球，各種各樣的困難迎面而來(lái)。選什么樣的劇，挑怎樣的演員等等，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，總不能向老師交白卷吧！于是，我放下我自己的事情，開(kāi)始一步一步地策劃這次演出。
首先，要解決的問(wèn)題就是演什么，真是天助我也，媽媽不知道從哪里買來(lái)一本白雪公主的小劇本，里面還附有頭飾。那天，我高興的幾乎睡不著覺(jué)�？墒牵x誰(shuí)來(lái)演呢？全班25個(gè)人，排除說(shuō)相聲的5個(gè)人，要從剩下的20個(gè)人里，選出7個(gè)小矮人，一個(gè)公主、王子及皇后，甚至仆人。
沒(méi)想到第二天，我將這個(gè)消息帶到學(xué)校后，馬上迎來(lái)同學(xué)們的贊成，報(bào)名的人絡(luò)繹不絕，兩個(gè)問(wèn)題迎刃而解了。可是絆腳石有又來(lái)了。7月初就要期末考試了，作業(yè)任務(wù)又越來(lái)越緊，怎么才能保證節(jié)目的.質(zhì)量而不影響學(xué)習(xí)呢？
于是，我們?cè)僬n下放棄自己的時(shí)間用來(lái)排演節(jié)目。老師卻好像又跟我們作對(duì)，常常拖堂。人好不容易聚齊了，卻又要上課了。利用中午，回家吃飯的人又占了四分之一。同學(xué)們好像也沒(méi)了信心，臺(tái)詞也背不下來(lái)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
只剩一個(gè)星期了，要想在一個(gè)星期內(nèi)練好簡(jiǎn)直是天方夜潭。同學(xué)們好像也意識(shí)到時(shí)間不多了。于是回家暗暗聯(lián)系。劇中有一段情景是矮人們與公主一起跳健身操。沒(méi)等我說(shuō)，大家就練熟了自己的動(dòng)作，已至于老師都稱贊我們跳得整齊。聽(tīng)了老師得表?yè)P(yáng)，小演員們得心更齊了，對(duì)演出充滿了信心。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！泵鎸�(duì)貧苦的生活，朱元璋并未有過(guò)多怨言，而是欣然面對(duì)挫折，最終看見(jiàn)了勝利的曙光。
戰(zhàn)勝困難作文 篇5
戰(zhàn)勝困難，在我們豐富多彩的人生里，總是會(huì)經(jīng)歷許多的難關(guān)，然后不斷的進(jìn)步，不斷的向前進(jìn)著，不斷的戰(zhàn)勝困難，走向成功。
當(dāng)我面臨堅(jiān)苦的.時(shí)侯，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定。記得是我8歲時(shí)的誰(shuí)人寒假，我初學(xué)溜冰，因?yàn)槟陻?shù)小，沒(méi)有勁又沒(méi)有把握方式，老是剛站起來(lái)就又跌倒了。一次、兩次……天天要跌倒八九次。三全國(guó)來(lái)，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得險(xiǎn)些失去知覺(jué)。我疼得嗷嗷直叫。我對(duì)溜冰失去了信念，心想：才三天就這樣了，往后我還怎么過(guò)呀！學(xué)滑冰太堅(jiān)苦了。爽性不學(xué)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)滑冰太堅(jiān)苦了我不想學(xué)了�！薄昂⒆樱芯涔旁捳f(shuō)得好‘只要工夫深鐵杵磨成針�！兄Z媽媽必然要學(xué)會(huì)滑冰�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了頷首。一個(gè)禮拜后，我的膝蓋已經(jīng)有饅頭那么大了。固然我想放棄，可是我承諾媽媽必然要學(xué)會(huì)滑冰，以是只有忍著僵持著。顛末一個(gè)月的操練，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
當(dāng)我面臨堅(jiān)苦的時(shí)辰，我擁有了伶俐。那是3年級(jí)放學(xué)期，媽媽給我買了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開(kāi)始了“攻關(guān)”。這個(gè)要領(lǐng)不可，可以換另一種。我使出混身解數(shù)來(lái)應(yīng)付這些“燙手山芋”。顛末屢次“交手”，我求教爸爸，終于找出了要害——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的題目也都迎刃而解了。
當(dāng)我面臨堅(jiān)苦的時(shí)辰，我松手去拼搏。象棋8級(jí)測(cè)驗(yàn)就要到了，我甚是求助，天天操練幾個(gè)小時(shí)，還認(rèn)為不足。直到考級(jí)前一天，我放松了，一天都很求助，但就是沒(méi)有操練�？技�(jí)時(shí)，我面臨敵手，神色反而不求助了：都到這一步了，松手一搏吧！我深吸了一口吻，穩(wěn)住心神，動(dòng)起了我滿身的腦細(xì)胞，最后終于通過(guò)了。
戰(zhàn)勝困難，我收獲了堅(jiān)定，我收獲了拼搏，這些都讓我知道如何去更好的面對(duì)困難，如何能更好的走向我們的成功，走向我們的人生。
戰(zhàn)勝困難作文 篇6
只有經(jīng)歷了困難，并勇敢去挑戰(zhàn)，你才會(huì)成功。我毫無(wú)目的的走在街上，腦中一片混亂，這次月考真的是考得一塌糊涂，最近到底是怎么了，上課老是走神，考試成績(jī)也嘩嘩地往下掉。
我腦中仿佛又出現(xiàn)了父母與老師那責(zé)怪的神情，心中不由一沉，腳步也隨之慢了下來(lái)，看著遠(yuǎn)方，好學(xué)生的負(fù)擔(dān)幾乎要讓我透不過(guò)氣來(lái)，算了，今天主要是出來(lái)透透氣的，不要再想那些煩人的事了。我甩甩頭，順便也甩掉了內(nèi)心的煩惱，繼續(xù)毫無(wú)目的的亂逛。
“哇媽媽，痛�！边@時(shí)，一陣哭聲使我好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)兩歲左右的小女孩坐在地上號(hào)啕大哭，腿上赫然青一片，紫一片，慘不忍睹，看的我暗暗心疼。
這時(shí)，站在小女孩身邊的一位中年婦女開(kāi)口道：“孩子，別怪媽心狠，媽這也是為你好，如果你現(xiàn)在連一個(gè)小小的摔倒都不能自己站起來(lái)，以后你人生的道路上肯定還會(huì)遇到許多的困難，你又要怎么去面對(duì)呢?媽不能在你身邊陪你一輩子呀，你只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，才會(huì)成功啊。”
“只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，才會(huì)成功�！蔽也粩嗟啬钸吨@句話，心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對(duì)，只有自己學(xué)會(huì)站起來(lái)，并去擊倒困難，你才會(huì)成功。我現(xiàn)在只不過(guò)是區(qū)區(qū)的'一次月考，還會(huì)有下次，下下次考試，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，去努力，而不是在這邊自暴自棄，這樣才會(huì)進(jìn)步。
“對(duì)了，期末考試快到了，只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，這一次一定要努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!”我暗自在內(nèi)心鼓舞自己�；侍觳回�(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我期末成績(jī)?nèi)〉昧四甓蔚谝幻�。望著年段排名表上的首位，我眼中閃爍著淚水，那是喜悅的淚水，是高興的淚水，一個(gè)月的努力終究沒(méi)有白費(fèi)，終于得到了回報(bào)，那是一種幸福，是一種努力付出后，取得成功的幸福。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。所以，讓我們勇敢去面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，這樣，我們才會(huì)成功。
請(qǐng)記住，當(dāng)你能正確去面對(duì)困難時(shí)，它就是一種幸福。
戰(zhàn)勝困難作文 篇7
今天是星期天，空氣清新，陽(yáng)光明媚，爸爸準(zhǔn)備教我學(xué)騎自行車。
來(lái)到廣場(chǎng)，我就迫不及待地跨上自行車準(zhǔn)備騎著跑�？梢幌驄蓱T著我的爸爸，生怕我摔下來(lái)，磕著碰著了，所以一開(kāi)始不是扶著自行車的把手，就是扶著自行車的后座，左跑跑，右跑跑，一會(huì)兒就累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。終于，爸爸累得不行，走到樹(shù)蔭下坐了下來(lái)，喘著氣對(duì)我說(shuō)：“兒子，你自己先試著騎吧，我實(shí)在太累了，需要休息一下”。聽(tīng)了爸爸的'話，我緊張的心情就像是十五只吊桶打水－－七上八下的，但為了學(xué)會(huì)騎車我就把心一橫，心里想“不就是學(xué)騎自行車嗎！管他三七二十一的，摔就摔著吧�！痹谶@種念頭的驅(qū)使下，我自己開(kāi)始試著騎上自行車。
然而，自行車就像是一個(gè)搗蛋鬼似的，處處跟我作對(duì)，我騎上自行車沒(méi)跑多遠(yuǎn)，就從自行車上狠狠地摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。我忍著疼痛爬了起來(lái)，又騎上去，重新學(xué)了起來(lái)，可是我還是沒(méi)騎多遠(yuǎn)，就又從自行車上摔了下來(lái)。一次又一次，不知摔了多少次。終于，我再也控制不住憤怒的情緒，一把把自行車摔倒在地，氣急敗壞地跺著腳，邊跺邊大聲地叫著“這是什么破自行車��！騎上去就摔下來(lái)，真是氣死我啦！”
這時(shí)，目睹全過(guò)程的爸爸終于開(kāi)口了，安慰我說(shuō)：“兒子，做事貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。你想想哪個(gè)成功人士不是堅(jiān)持了才成功的呢？?jī)鹤樱嘈抛约�，只要你�?jiān)持了，就一定能成功的。”聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，是啊，只有堅(jiān)持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
于是，我又把自行車扶了起來(lái)，吸取先前的教訓(xùn)。雖然我又摔了不知多少次，但我邊摔邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，畢竟“失敗是成功之母”嘛，終于“功夫不負(fù)有心人”，在我不斷的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車�！耙�！我學(xué)會(huì)了騎自行車�！蔽腋吲d得手舞足蹈。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了戰(zhàn)勝困難后是多么的開(kāi)心和自豪。也明白了，在面對(duì)困難的時(shí)候，我要勇往直前，堅(jiān)持不懈，并且多動(dòng)動(dòng)腦筋，想辦法解決困難，只有這樣，才能走向成功的道理。
戰(zhàn)勝困難作文 篇8
困難并不可怕，只要有信心和堅(jiān)定的信念，再高的山、再硬的石頭，我也會(huì)努力地去克服。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們快速地跑到自己的`位置上坐好。老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，這節(jié)課上體活課，請(qǐng)同學(xué)們收拾好書(shū)包，下去站隊(duì)�！苯淌依镱D時(shí)傳出了一陣陣吶喊聲：“老師萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲！”便背上書(shū)包沖到操場(chǎng)上。老師講了一些安全事項(xiàng)，就讓我們自由活動(dòng)了，我們像一群歡快的小鳥(niǎo)，直奔每個(gè)人心中的目的地。我看到老師用好幾根跳繩并成一根長(zhǎng)繩子，并召集同學(xué)一起過(guò)來(lái)玩。我大步流星地跑了過(guò)來(lái)，看到同學(xué)們輕巧地身影，我不禁也越越欲試，終于輪到我了，可我卻打了盹兒，畢竟是第一次跳長(zhǎng)繩，有些膽怯，看著繩子一次次地打在地面上，發(fā)出清脆的聲音，我心想:"要是繩子抽到我怎么辦？”越想越害怕。語(yǔ)文老師焦急地說(shuō)：“之涵，快上啊！”我小聲地說(shuō)：“我不敢跳�！睕](méi)辦法，老師讓其他同學(xué)替她，她來(lái)告訴我怎么跳，讓我站在搖的同學(xué)身邊，等繩子高了，老師給我推到繩子里，我跳了一下，跑到隊(duì)伍后，又輪到我了，我又有些緊張，語(yǔ)文老師看出了我心思，對(duì)我說(shuō)：“之涵，這次我不能幫助你，你要自己跳。我給自己加油，并在心里想著跟老師一起跳的情形，我鼓足勇氣，看繩子高的時(shí)候，我沖了進(jìn)去，到了繩子落地時(shí)候，我卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢了半拍，被繩子拌了一下，可是我并不氣餒，并安慰自己，一定要戰(zhàn)勝困難，失敗乃是成功之母。我充滿信心地又試了一下，我跟著長(zhǎng)繩的節(jié)奏，跳了進(jìn)去，一、二、三太棒了，我竟然連續(xù)跳了三個(gè)。我成功了，我嘗到了跳繩的甜頭，原來(lái)跳繩的感覺(jué)真的不錯(cuò)!
看來(lái)，有些事情并不像想象中的那么困難，只有多接觸，就能成功。我戰(zhàn)勝了跳長(zhǎng)繩，更戰(zhàn)勝了自己!
戰(zhàn)勝困難作文 篇9
俗話說(shuō)的好：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在日常生活當(dāng)中，我們遇到的困難很多，一部分人都被困難嚇倒了，有的垂頭喪氣，有的皺起了眉�？闪硪徊糠秩藚s勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法地克服困難，最終戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)我讀了《苦兒流浪記》后，我有了很深的感觸。
《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家馬洛寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)。講的是一個(gè)叫雷米的男孩，他被養(yǎng)父賣給了江湖賣藝人，他離開(kāi)了巴布蘭媽媽，開(kāi)始了浪跡天涯的生活。他認(rèn)了江湖賣藝人做主人，在流浪途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了困難，終于找到了自己的親身父母和朋友，過(guò)上了幸福的.生活�？吹竭@里，我不禁被雷米敢于戰(zhàn)勝困難的精神感動(dòng)了，同他比起來(lái)，我在生活中、學(xué)習(xí)里碰到的困難簡(jiǎn)直無(wú)法同他相比，可我每一次遇到困難，都不像小雷米一樣決心要克服困難，我卻差點(diǎn)退縮了，想起來(lái)真是慚愧！
記得有一次，爸爸說(shuō)好要跟我一起去爬山。第二天，我們很早就起來(lái)了，來(lái)到瓦嶼山公園，因?yàn)槟抢镆灿猩剑郎先ゾ椭苯由狭藮|輝閣。那里的山雖然不算斜，但只要一不留神就滑下去了，我跟著爸爸一起爬了上去，可是爬到中央的時(shí)候，我一不小心，滑了下去，幸好，我抓住了一棵大樹(shù)，才幸免于難。我一手抓著樹(shù)，一手向爸爸招手，可剛要大聲說(shuō)：“我不爬了。”時(shí)，我又把這句話咽回肚子里了，心想：爬山有什么好怕的，怎么可以輕易退縮呢，何況這是一座小小的山。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正直夏天，山上蚊子很多，我爬著爬著，看到眼前的一堆蚊子，怕了，本想不再爬了，但爸爸說(shuō)，蹬上山頂就可以看到無(wú)限美麗的風(fēng)光，更何況又可以鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢？我鼓起勇氣，爬了上去。站在東輝閣上，我還看到了我的學(xué)校呢！
“困難”，每當(dāng)人們聽(tīng)到這兩個(gè)字眼，不是心煩就是頭疼，覺(jué)得有困難很難解決掉，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷坎坷。即使你真的遇到困難也不用害怕，就當(dāng)它是對(duì)你的一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才是一個(gè)成功者。再說(shuō)，“未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不去嘗試怎么就知道自己沒(méi)有能力解決困難呢，對(duì)待困難，我們一定要以樂(lè)觀的心情來(lái)對(duì)待它。
戰(zhàn)勝困難作文 篇10
茫茫人生，我們就像大海上的一葉輕舟，需要不停地調(diào)整方向，勇敢地面對(duì)未來(lái)，但人生哪有一帆風(fēng)順的呢？誰(shuí)不經(jīng)歷幾個(gè)大起大落？然而，也正是因?yàn)檫@無(wú)數(shù)的挫折，人生才會(huì)精彩不停。
在無(wú)法預(yù)知的人生旅途中，我們就像在進(jìn)行一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，在這條道路上，誰(shuí)會(huì)不絆幾個(gè)跟頭不受幾回傷呢？但是，這些挫折并不是苦難，而是另一種形式的人生哲理，它使我們逐漸變得成熟，變得自信，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毙〔萁�(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的沖擊，變得生機(jī)盎然，花兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，變得更加妖艷，一朵朵精神抖擻，競(jìng)相開(kāi)放。的確，挫折是我們?nèi)松幸还P重要的財(cái)富，它為我們披上了鎧鐵盔甲，讓我們?cè)酱煸接隆?/p>
在當(dāng)今，有許多事例無(wú)不向我們闡述著這個(gè)道理。
奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，但是他并沒(méi)有放棄自己，而是用強(qiáng)大的意志力來(lái)戰(zhàn)勝挫折，完成了著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》；貝多芬可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉，在樂(lè)壇上起著重要的影響。但是他的人生卻并不順利，物質(zhì)上的缺乏、精神上的打擊和身體上的疾病，給貝多芬?guī)?lái)了重重打擊。但是，這些磨難并沒(méi)有成為他追求音樂(lè)的絆腳石，而是用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話，爆發(fā)出了像火一樣蓬勃的.意志。
而古代更有甚者。
回望歷史，那些腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛就在我們的眼前。公元497年，吳國(guó)大敗越國(guó)，越王勾踐忍氣吞聲，去吳國(guó)給夫差當(dāng)奴隸，但他并沒(méi)有忘記國(guó)恥，而是臥薪嘗膽，經(jīng)歷了十幾年的努力終于打敗了越國(guó)。
你都沒(méi)試一試，為什么就認(rèn)定自己不會(huì)戰(zhàn)勝挫折呢？不要害怕挫折，堅(jiān)決不向挫折低頭。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有暴風(fēng)雨般的前夜，怎會(huì)有今后的輝煌，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和風(fēng)吹雨打，才能涅盤而生，人生才會(huì)有真正的意義。
成長(zhǎng)，因挫折而精彩！
戰(zhàn)勝困難作文 篇11
人的一生中，不可能沒(méi)有遇到過(guò)困難。遇到困難就要迎難而上，如果知難而退的話，永遠(yuǎn)也得不到勝利！有勇氣才能戰(zhàn)勝困難。
記得五年級(jí)下學(xué)期，我們班級(jí)組織同學(xué)們?nèi)⒓佑H子活動(dòng)。那里有一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施——走斷橋。左右兩邊各有一個(gè)樓梯，連接著一段搖搖晃晃的橋，高度是八米，中間有一米的地方是空的，下面墊有厚厚的寬大的海綿墊。
我們首先派上去的是平時(shí)大家認(rèn)為高大、威猛、勇敢的盧永健，他準(zhǔn)備好后，就鼓起勇氣爬上了樓梯。可是到了斷了一米的地方前面（簡(jiǎn)稱斷地）的時(shí)候，他猶豫了，就不敢邁開(kāi)腳跨過(guò)去了。經(jīng)過(guò)我們幾分鐘的鼓勵(lì)。他才害怕地跨過(guò)去。成功了！大家都為他的勝利而歡呼。畢竟他是第一個(gè)上去的。
時(shí)間像個(gè)賊，把排在我前面的人悄悄偷走。只聽(tīng)指揮人員大喊：“這個(gè)小女孩，該你了。”��？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后劉老師走過(guò)來(lái)微笑這對(duì)我說(shuō)：“黃鈺崢，該你上了�！蔽蚁仁且汇�，然后雙腿直發(fā)抖。我慢吞吞地準(zhǔn)備了一下，隨后也鼓起勇氣上去了。我展開(kāi)雙手，平衡地走到斷地前，深吸一口氣，剛想邁出左腳，我卻無(wú)意間瞄了一眼下面的空地，哇！這么高！起碼有七八米��！我的嘴巴立馬形成了一個(gè)“o”形狀，大得能放下一個(gè)拳頭。我想要是我現(xiàn)在放棄，不就被別人看扁了嗎？如果嘗試了，不成功，那我這個(gè)全班最厲害的運(yùn)動(dòng)員不就很沒(méi)面子？我皺緊眉頭，思考著。這時(shí)，我最好的朋友楊軍怡似乎看穿了我的'心思，大聲地鼓勵(lì)我：“黃鈺崢！你還記得笛福的話嗎？害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍！拿出你的勇氣來(lái)，去戰(zhàn)勝困難吧！”聽(tīng)完好朋友的一句鼓勵(lì)后，有一股熱流沖上我的心頭！我咬緊牙關(guān)，右腳邁出一大步奮力一沖，左腳順勢(shì)也邁了過(guò)去！成功了！耶！旁邊所有的人都?xì)g呼跳躍起來(lái)，我也高興地叫喊著，沖著大家伸出了v型的勝利手勢(shì)。 是的，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。凡事，只要拿出勇氣，沒(méi)有做不成的！這次親子活動(dòng)我深深地體會(huì)到了。
戰(zhàn)勝困難作文 篇12
“放鞭炮嘍，放鞭炮嘍�！苯裉焓谴竽瓿跻�，在弟弟的高聲呼喊中，我跟著大人們下了樓。
爺爺搬來(lái)了一大捆鞭炮，鋪在地上，是一個(gè)鮮紅的“8”。爸爸點(diǎn)燃了一支香煙，利用香煙將鞭炮點(diǎn)燃�！班枥锱纠病保谝魂囌鸲@的鞭炮聲中，“8”被燃盡。
這時(shí)，弟弟抱著一堆小鞭炮，從車庫(kù)跑出來(lái)�！敖憬�，我要你來(lái)放�！笔裁�？我放？我一個(gè)手無(wú)寸鐵的軟弱女子，放鞭炮這種事情，怎么忍心讓我干？可是，看著弟弟期望的眼神，又不忍心拒絕�！翱烊グ�，要加油哦！”爸爸又點(diǎn)燃了一支香煙放到我手里，我顫抖著接過(guò)香煙，一瞬間，責(zé)任和恐懼一齊壓過(guò)來(lái)，讓我透不過(guò)氣。我的心在努力掙扎著，卻無(wú)能為力。
我朝著弟弟放在地上的鞭炮，緩緩挪動(dòng)腳步，一步一步地逼近它，每走一步，恐懼感就增加一層，危險(xiǎn)的氣息也越來(lái)越大。
終于，腳靠到鞭炮了，看著鞭炮，仿佛它隨時(shí)就會(huì)爆炸。香煙嗆人的氣味越來(lái)越濃，我卻遲遲不敢下手。“姐姐，快放嘛！”弟弟兩只小手緊緊地抓住我的衣袖，用央求的眼神看著我。我咬了咬牙，下定決心：放鞭炮就放鞭炮，今天，就算是嚇得半死，也決不能向鞭炮服輸。
我將手中的香煙湊近鞭炮，“滋滋滋”導(dǎo)火線被點(diǎn)燃，冒出星星火花�！鞍。 蔽曳路鹨幌伦拥袅嘶�，發(fā)出一聲尖叫。此時(shí)，我又定睛鞭炮看去，只見(jiàn)一大團(tuán)銀色的`火花噴射出來(lái)，好似一株用煙花做成的銀樹(shù)。大人們看著這株銀樹(shù)，嘖嘖稱贊。
我不由得看癡了。這么美的火花，又是我親手點(diǎn)燃的，怎能不令我心動(dòng)呢？弟弟跑過(guò)來(lái)，臉上洋溢著天真和喜悅，笑著拍手叫好：“姐姐，太好看了，我還要�！币环N自豪之感突然涌上心頭，我莫名地激動(dòng)一番。
我又點(diǎn)燃了第二個(gè)、第三個(gè)……
在美麗的銀樹(shù)和弟弟的歡聲笑語(yǔ)中，才知道，放鞭炮那么有趣，如果我不戰(zhàn)勝困難，恐怕就不會(huì)有現(xiàn)在的喜悅了。
人生總會(huì)有困難，戰(zhàn)勝它，收獲的，就是陽(yáng)光。
戰(zhàn)勝困難作文 篇13
“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱。你弱它就強(qiáng)”，這句話告訴我們，不論遇到多大困難，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。只有堅(jiān)持精神，你就能戰(zhàn)勝它。
鋼琴對(duì)我有神奇的吸引力。記得最清楚第一次，大概是在我5歲的時(shí)候，我經(jīng)常到表姐家里玩，那天晚上，我去到姐姐家門口的時(shí)候，被一首動(dòng)聽(tīng)美妙的琴聲吸引到了姐姐房間。
那音韻與月光一樣撒在我的身邊，微弱的燈光照到了姐姐的身上，她彈起琴來(lái)，是多么認(rèn)真多么的讓人心動(dòng)啊！那時(shí)我是多么想像姐姐一樣，彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子。于是我下定決心，一定要站在自己的舞臺(tái)上，彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不知流了多少汗水與淚水，每當(dāng)手板放在了琴鍵上，就意味著偷懶，老師都得時(shí)不時(shí)提醒了，可是我就是做不好，我是多么的想用心把曲子彈好讓老師開(kāi)心。記得那次，我把一首曲子彈的`滾瓜爛熟了，可是一到上課，腦子一想起別的事情，我就分神了，手也不聽(tīng)使喚，一下子就彈錯(cuò)了好多個(gè)音，老師多次告訴我，我就是進(jìn)入不了狀態(tài)。老師一氣之下，吼了我，不久，我終于回過(guò)了神來(lái)，老師溫和的說(shuō)“孩子，你對(duì)鋼琴這方面挺有天賦，可不能讓老師失望��！學(xué)鋼琴隨苦，困難，但你要學(xué)會(huì)面對(duì)困難的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持�！崩蠋煹南Ｍ缣�(hào)角，振奮我向前。
今后我每當(dāng)想放棄的時(shí)候，一想到老師的話，卻不由自主的努力堅(jiān)持了下來(lái)。終于有一天，因?yàn)槲业呐Γ覅⒓恿虽撉兖^里的表演，我成功的得了第2名，雖然舞臺(tái)很小沒(méi)有耀眼的燈光，雖然才拿了第二名，但是我相信，只要努力，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)去大舞臺(tái)的。在這的過(guò)程中要可能會(huì)遇到種種困難。但也得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
困難，只不過(guò)是人生的絆腳石。只要你踢開(kāi)他，你就可以無(wú)憂無(wú)慮的往前走。相信自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
那一刻，我戰(zhàn)勝了困難。
戰(zhàn)勝困難作文 篇14
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！泵總�(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)遇到挫折、困難。有的人能夠勇敢搏擊，有的人卻從此灰心喪氣。為什么他們的差距如此之大呢？是因?yàn)槟切┏晒Φ娜擞幸惶讘?zhàn)勝困難的秘訣。而我，也曾經(jīng)歷過(guò)由畏懼困難到戰(zhàn)勝困難的心路歷程。
那是一個(gè)炎熱的暑假，我來(lái)到了游泳館學(xué)習(xí)游泳。起初，我們用浮板輔助學(xué)游泳，我每次都信心十足地?fù)屩谝粋�(gè)跳水，在其他小朋友因害怕嚎啕大器時(shí)，我已經(jīng)一個(gè)縱身跳進(jìn)了水里，看著小朋友們向我投來(lái)欽佩的目光，我不禁洋洋得意起來(lái)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間到了第三課，老師要求我們拿掉一切可以幫助浮起來(lái)的東西，然后再次進(jìn)行循環(huán)跳水。我傻眼了，呆望著腳下的游泳池，后面的'小弟弟一直催我：“姐姐，跳哇！”我心虛了，趁老師不注意時(shí)偷偷溜到了最后一個(gè)。只見(jiàn)小弟弟并沒(méi)有效仿我，而是深吸一口氣，眼睛一閉，縱身一躍，在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線。在激起巨大的浪花后，水中冒出了一個(gè)小小的腦袋，臉上掛著自豪的微笑。看著他的身影，我不由地感到羞愧，捫心自問(wèn)：那個(gè)小弟弟估計(jì)最多也就五六歲，都能勇敢地跳了下去，并且獲得了成功，我比他大了兩三歲，為什么沒(méi)他勇敢呢？難道我比他缺只胳膊少條腿嗎？
正當(dāng)我猶豫不決之際，眼看著一個(gè)個(gè)小朋友就像小鴨子似的蜂擁下了水，馬上又要輪到我了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，內(nèi)心焦慮不已，我不斷地為自己加油打氣，剛剛蹭到游泳池邊，立刻縮了回去。“曹佳瑜！”老師點(diǎn)到了我的名字，“該你了�！蔽肄D(zhuǎn)念一想：不就是一次跳水嗎！別人能跳我為什么就不能跳？我眼一閉心一橫，做出一副視死如歸的樣子，“壯烈地”跳了下去，我感覺(jué)風(fēng)在我的耳邊呼嘯，水的味道在我的鼻子里彌漫開(kāi)來(lái)。進(jìn)入水中的感覺(jué)妙不可言，我伸展開(kāi)四肢，盡情地在水的懷抱中玩耍，勝利地喜悅涌上我的心頭。就像英國(guó)人狄斯累利說(shuō)的那樣：只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能享受冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。
看了這么多，你肯定會(huì)問(wèn)：戰(zhàn)勝困難的秘訣到底是什么？呵呵，告訴你吧，就是戰(zhàn)勝自我。
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